教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇1
今天，我們學(xué)校舉辦了第三十一個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，我特別有感觸。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，然而我不知道我是喜歡老師這個(gè)稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業(yè)呢？而今天我覺得老師應(yīng)該這樣當(dāng)。
當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教師站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我覺得獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀這些榮譽(yù)顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個(gè)職業(yè)好偉大��！它承載著家長(zhǎng)的夢(mèng)，學(xué)生的夢(mèng)，我們自己的夢(mèng)。作為一名合格的教師，只教學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要包括學(xué)生的生活等各個(gè)方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應(yīng)該時(shí)刻銘記于心！先說說我們學(xué)校王校長(zhǎng)把，我來報(bào)道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個(gè)校長(zhǎng)，跟其他校長(zhǎng)一樣說實(shí)話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨(dú)跟王校長(zhǎng)談話，突然覺得他又不像個(gè)校長(zhǎng)，像我的家人問了我關(guān)于生活各方面的問題，引導(dǎo)我作為一名新教師要怎樣跟別人學(xué)習(xí)，怎樣為人處事，怎樣管理班級(jí)等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)自己體會(huì)到的力量！最后就是今天的表彰大會(huì)，我沒有親眼見到這個(gè)學(xué)校成為現(xiàn)在這個(gè)樣子經(jīng)歷了多少，但我能體會(huì)到這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會(huì)到王校長(zhǎng)的不容易�？吹剿H自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切啊！這個(gè)學(xué)校有您的明天我相信會(huì)燦爛無比！還有一個(gè)讓我印象深刻的就是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，一對(duì)兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園愿意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長(zhǎng)義無反顧的將他們收下，學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種精神真的值得稱贊！還有一個(gè)學(xué)校就一個(gè)老師而且還兼顧校長(zhǎng)一職，一個(gè)人要和不同的班級(jí)分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅(jiān)持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的`學(xué)校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標(biāo)努力奮發(fā)！
這樣的老師就是我所向往的！
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇2
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好!此時(shí)此刻，我的心情很激動(dòng)。作為一名與省實(shí)附中一起走過了十年的老員工，真的有太多的內(nèi)容想與大家分享。今天借此機(jī)會(huì)，我想與大家分享兩個(gè)詞：見證和感謝。
首先、我要說說我的見證。
一、我見證了省實(shí)附中的學(xué)生數(shù)量與質(zhì)量的不斷提升。記得2005年的第一批初一學(xué)生，只有四百二十多人，并且很多學(xué)生是因?yàn)闆]有地方可去，學(xué)校招生條件相對(duì)容易，投奔過來的，學(xué)校為了教學(xué)的需要，還設(shè)了兩個(gè)特長(zhǎng)班(顧名思義......),當(dāng)年的班額是12個(gè)班，每班是三十多人。然而現(xiàn)在，省實(shí)附中初中部有穩(wěn)定的52個(gè)教學(xué)班級(jí)，每班人數(shù)四十多人，每班都有自己的特色亮點(diǎn);高中部有14個(gè)教學(xué)班，從一開始需要借助省實(shí)的力量培養(yǎng)“創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”的優(yōu)秀學(xué)生，到如今有了具有自己特色的“格源修身”課程，學(xué)校的發(fā)展是芝麻開花步步高。全校學(xué)生總?cè)藬?shù)也已發(fā)展到今天的2700多人。
二、我見證了省實(shí)附中教職員工的不斷發(fā)展壯大。2005年，我們照過一張省實(shí)附中全體教職員工的全家福，我們當(dāng)年的人，每人都有一張，為了表示紀(jì)念，這張照片被命名為《開拓者》，上面只有74人，十年之后的今天，我校全體教職員工已經(jīng)接近三百人，如果再來一張全家福，那將是多么宏大的場(chǎng)面啊。
三、我見證了省實(shí)附中的各項(xiàng)設(shè)施不斷完善及學(xué)校影響力在天河區(qū)、廣州市、廣東省乃至全國(guó)的不斷擴(kuò)大。2005年剛開學(xué)那會(huì)兒，我們是與學(xué)生一起住學(xué)生宿舍樓，學(xué)校接待廳后面還是一個(gè)沒有平整好的土堆，學(xué)校里的綠化植被還不多，初期還不繁茂，各個(gè)功能室正在籌建......而今，學(xué)校里的綠化春意盎然，枝繁葉茂。教職員工們有了自己專門的宿舍公寓C棟與D棟，學(xué)校里的各項(xiàng)功能室都配套齊全，體育館，報(bào)告廳，飯?zhí)�，整個(gè)學(xué)校的外墻等都煥然一新;獨(dú)具特色的鋼琴房，烹飪室，科技館，陶藝室等都為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。學(xué)校依托自己的不斷積淀，從評(píng)定天河區(qū)區(qū)一級(jí)學(xué)校開始，一步一個(gè)腳印，到廣州市義務(wù)教育特色學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校等。初中部的教學(xué)水平，各科穩(wěn)定在越秀區(qū)的第三名，甚至有的學(xué)科已經(jīng)是越秀區(qū)的第二名、第一名，中考成績(jī)不斷攀升;高中高考成績(jī)，重本率不斷上升，今年達(dá)到35%，一個(gè)了不起的.成績(jī)。很多孩子的家長(zhǎng)以孩子能夠進(jìn)入省實(shí)附中就讀而感到自豪。很多孩子的家長(zhǎng)都提前給孩子謀劃能夠進(jìn)入省實(shí)附中的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們都知道自己教育孩子的責(zé)任，也更加知道省實(shí)附中的老師講責(zé)任。秉承“為了每一個(gè)孩子的進(jìn)步，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”，和“美、愛、責(zé)任”的教育理念，省實(shí)附中全體教職員工為學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，并穩(wěn)步向智慧校園的建設(shè)推進(jìn)。
其次，我要說說我的感謝。作為一個(gè)教師，我感謝省實(shí)附中給了我成長(zhǎng)的舞臺(tái)，使得我能夠在省實(shí)附中擔(dān)任十年的初中班主任，目前還仍在進(jìn)行中。十年來，我?guī)н^5屆初三畢業(yè)班，成長(zhǎng)很多也收獲很多。記得當(dāng)年的禤錦科老校長(zhǎng)的語重心長(zhǎng)，如長(zhǎng)輩般的叮嚀;記得黃玉鳳校長(zhǎng)的爽直嚴(yán)慈，一身正氣;更記得現(xiàn)任蔡騭校長(zhǎng)的自我剖析“......四十歲，希望自己扎扎實(shí)實(shí)干好幾件實(shí)事，努力建設(shè)省實(shí)附中智慧校園，為“生命化六育”特色不斷注入新的活力”;作為一名在省實(shí)附中讀過完整中學(xué)的學(xué)生的父親，我感謝學(xué)校培養(yǎng)了我孩子的正氣陽(yáng)剛，良好的習(xí)慣，不屈的拼搏精神，良好的個(gè)人素質(zhì)，考進(jìn)他自己理想的大學(xué)，借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地感謝曾經(jīng)教育過我孩子的老師們，是你們用高度的責(zé)任感幫助他一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的;作為一名一線的普通數(shù)學(xué)老師，我還要感謝曾經(jīng)幫助我的同事和正在幫助我的同事;作為一名班主任，感謝我的搭檔們，是你們用自己的智慧，讓我們共同作用于學(xué)生，贏得了自己應(yīng)有的尊嚴(yán)。
最后，我衷心地祝愿省實(shí)附中在莫道明董事長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚的籌謀下，在省實(shí)附中領(lǐng)導(dǎo)層的精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的努力下，建設(shè)好智慧校園，讓省實(shí)附中成為我們所有人的驕傲。
讓我們一起在今天這個(gè)特別的日子里為省實(shí)附中喝彩，為我們自己喝彩：“教師節(jié)快樂”!
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂著。在趙書記和邱院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績(jī)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責(zé)任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專業(yè)課老師，我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感�！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行”，教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jī)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車團(tuán)隊(duì)，20xx年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、7個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研，順利完成了20 xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的'修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”，積極申報(bào)各類教學(xué)項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對(duì)“仁愛教育”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。在考研班開班儀式上，我真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì)活動(dòng)中，我們開展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓勵(lì)大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。愛是雙向的，也是流動(dòng)的，同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來，會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見我晚上加班還沒有回家，會(huì)偷偷給我買好晚餐。大家會(huì)在彷徨無助的時(shí)候找我傾訴；
會(huì)大聲地對(duì)我說：何老師，我們愛你；
會(huì)在考得不好的時(shí)候哭著給我打電話說：對(duì)不起……我想，這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛自己的學(xué)生，更要教會(huì)學(xué)生愛與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì)，刁院長(zhǎng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù)，還有我可愛的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)時(shí)間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考研班也傾注了大量的關(guān)愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準(zhǔn)備，讓我這個(gè)班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對(duì)得起這份信任與關(guān)愛。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對(duì)同學(xué)們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。第二種方式是像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來，長(zhǎng)成參天大樹，成為最美麗的風(fēng)景，這應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì)以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
您們好!
在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們迎來了第XX個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師，您們辛苦了!
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。是你們，用滿腔的熱忱、辛勤的汗水，開啟了我們的心靈之門，賜予我們無限的智慧；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真、善、美”；是你們用豐富的經(jīng)驗(yàn)與博學(xué)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂；你們是知識(shí)的傳播者，是傳承文明的火炬手；你們是當(dāng)之無愧的“人類靈魂的工程師”。
老師，是太陽(yáng)底下最光輝、神圣的職業(yè)。三尺講臺(tái)，默默耕耘。奉獻(xiàn)畢生精力，為了黨的'教育事業(yè)，你們奉獻(xiàn)出所有的愛。那愛是博大的、無私的、寬容的、理解的，猶如綿綿春雨，每時(shí)每刻都滋潤(rùn)著我們的心田。
是你們讓我們懂得了什么是愛，什么是責(zé)任與義務(wù)，是你們教會(huì)了我們知書達(dá)理，明辨是非，明禮誠(chéng)信，愛國(guó)守法，在我們情感中流淌著一股對(duì)教師的尊重與敬愛。
不是每個(gè)人都能安于平凡，不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大，安于平凡的人必定有一顆美麗的心，教師的職業(yè)也是平凡的，但正因?yàn)槟銈兊钠椒�，才孕育著偉大與高尚，你們履行的是神圣的職責(zé)與使命。你們淡泊名利盡職盡責(zé)，燃燒了自己，照亮了別人。此時(shí)此刻，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一句：老師，你們奉獻(xiàn)了很多很多，你們獲得所有人的尊敬與愛戴，你們?cè)谖覀兊男闹杏肋h(yuǎn)留下最光輝，最偉大，最高尚的形象。
“桃李不言，下自成蹊”。老師，用你們的辛勞，換來了社會(huì)的進(jìn)步，祖國(guó)的富強(qiáng)。換來了桃李滿天下�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校日新月異，欣欣向榮，同時(shí)，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng)。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會(huì)辜負(fù)老師你們的辛勤培養(yǎng)與殷切希望，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日成才，回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)。
最后，我真誠(chéng)地再向所有老師說一聲：老師，感謝你們。
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！（鞠躬）
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái)；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵(lì)；感謝我家長(zhǎng)和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年?yáng)|風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心詩(shī)篇！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個(gè)雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線。可謂是“無須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，俯首甘為為孺子�！卑。�
正因?yàn)槔蠋焸兏冻龅氖钦鎼�，換來了真誠(chéng)的回報(bào)：疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從近幾年各級(jí)各類競(jìng)賽一級(jí)考試中，一次又一次地證實(shí)了學(xué)校的`潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约寒吷男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢？
“會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄�！保F(xiàn)在以李校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂！
謝謝大家�。ň瞎�
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇6
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
下午好!
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了一個(gè)令人感動(dòng)而又神圣的日子——第32個(gè)教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向?yàn)閷W(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝! 向受表彰的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
本次大會(huì)一是表彰先進(jìn)，樹立典范;二是弘揚(yáng)師德，再塑形象。為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對(duì)李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎(jiǎng)，對(duì)霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長(zhǎng)。這不僅是對(duì)過去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)在日常工作中默默無聞、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人 奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長(zhǎng)為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當(dāng)做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠(chéng)去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐?shī)歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的`老師們用行動(dòng)詮釋了對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時(shí)候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!
同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們成長(zhǎng)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長(zhǎng)驕陽(yáng)同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽(yáng)同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對(duì)家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇7
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過5天我們將喜迎第30個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
一年之計(jì)，莫如樹谷，終身之計(jì)，莫如樹人。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)歷時(shí)了三十載。三十年來，愛輝歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡(jiǎn)陋的舊草房，走進(jìn)寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點(diǎn)，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費(fèi)九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育改革，使越來越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實(shí)行“名校帶老�！�、“名校帶農(nóng)�！�，完成六小和四小、實(shí)驗(yàn)和幸福小學(xué)“新學(xué)區(qū)”組建。探索校長(zhǎng)、教師輪崗，7名校長(zhǎng)、48名教師實(shí)現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進(jìn)“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實(shí)現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計(jì)投入9346萬元，建設(shè)了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達(dá)汽學(xué)校教學(xué)樓、愛輝中心學(xué)校宿舍樓等10個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，新建、維修校舍面積5.8萬平方米。今年又投入3904萬元，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓、第二中學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及實(shí)驗(yàn)小學(xué)校史館等項(xiàng)目建設(shè)，改擴(kuò)建面積1萬余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學(xué)校16所，已有14所通過了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“創(chuàng)品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評(píng)估，注重師資教育培訓(xùn)，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點(diǎn)高中337人、占重點(diǎn)高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個(gè)百分點(diǎn)，再度刷新了歷屆中、高考成績(jī)�！皭圯x教育”成為了愛輝事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影、一張名片，獲得了社會(huì)充分認(rèn)可和家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
當(dāng)前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動(dòng)、不斷深化。十八屆三中全會(huì)從“實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生”，再到“探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會(huì)高度關(guān)注和熱議，必將對(duì)教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深入學(xué)習(xí)、消化理解和創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)適應(yīng)教育綜合改革趨勢(shì)，把握好、掌握準(zhǔn)教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機(jī)，解放思想、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動(dòng)愛輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階。
第一，教育要更好地助力學(xué)生放飛夢(mèng)想、出彩人生
當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”是個(gè)頻率極高的'詞語，中國(guó)夢(mèng)承載著無數(shù)個(gè)夢(mèng)想。校園孕育了學(xué)生多彩夢(mèng)想，是學(xué)生構(gòu)筑夢(mèng)想和放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，離不開公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來，愛輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績(jī)和贊譽(yù)�？v向看進(jìn)步很大，橫向比差距不小。我們?cè)诮逃砟�、辦學(xué)模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達(dá)省份、發(fā)達(dá)地區(qū)虛心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵(lì)、支持和倡導(dǎo)辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng)新，鞏固學(xué)區(qū)制改革成果，建立健全校長(zhǎng)、教師輪崗機(jī)制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進(jìn)教育“管辦評(píng)”分離，全面實(shí)施督學(xué)掛牌責(zé)任督導(dǎo)，形成覆蓋全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導(dǎo)新格局。完善扶貧助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，解決好貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢(shì)群體義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都享有平等教育機(jī)會(huì)。
第二，品牌學(xué)校建設(shè)要突出內(nèi)涵、辦出特色
近年來，各學(xué)校立足實(shí)際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機(jī)，主動(dòng)承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善創(chuàng)辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵(lì)具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，注重學(xué)校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學(xué)生營(yíng)造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機(jī)鏈接，增添學(xué)校文化內(nèi)涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長(zhǎng)心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進(jìn)認(rèn)同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國(guó)家教育政策導(dǎo)向，積極爭(zhēng)取政策資金支持，實(shí)施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長(zhǎng)最放心、群眾最滿意的地方。
第三，社會(huì)各界要關(guān)心教育事業(yè)、助推教育發(fā)展
廣大教育工作者常年與三尺講臺(tái)為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。一個(gè)尊師重教的城市是充滿生機(jī)、富有希望的城市。我們各級(jí)黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，著力營(yíng)造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，讓社會(huì)更好的理解教師、尊重教師。組織部門要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時(shí)，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊(duì)伍建設(shè)，工作上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實(shí)際困難，探索教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為廣大教師營(yíng)造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結(jié)合實(shí)際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。
教育孕育夢(mèng)想、承載希望。讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛心、貢獻(xiàn)一份力量。
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇8
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
熱誠(chéng)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)從百忙之中抽出時(shí)間光臨我校，和全體教師們一起參加今天的慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)。周知，XX小學(xué)是咱們谷水人民的驕傲，是屹立于XX的一顆明珠。這所已有百年歷史的學(xué)校在一批又一批、一代又一代教育工作者的不懈努力下，為谷水及毗鄰地區(qū)培養(yǎng)出了數(shù)不清的人才，同時(shí)，也在她的前進(jìn)歷程中寫下了光輝的一頁(yè)。
誠(chéng)然，近兩年來，學(xué)校由于主客觀等原因所致，導(dǎo)致了部分學(xué)生的流失。盡管如此，全體教師仍然團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜可賀的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)協(xié)老前輩的贊揚(yáng)和眾多家長(zhǎng)的認(rèn)可。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校近年來曾教師節(jié)致辭先后榮獲國(guó)家嘗試教學(xué)先進(jìn)單位、省電化教育一類學(xué)校、省珠心算達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、省綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)基地、洛陽(yáng)市青年文明號(hào)、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等光榮稱號(hào)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我作為學(xué)校新一屆班子的領(lǐng)頭人，深感己之重任與使命。過去，大家對(duì)學(xué)校工作給予了很大的支持、很多的理解，我代表學(xué)校表示深深的感謝！并希望大家還能像過去一樣繼續(xù)關(guān)注我們，我熱忱歡迎大家多到學(xué)校來，看看我們的學(xué)生，看看我們的老師，隨時(shí)對(duì)我們的工作提出批評(píng)建議。讓我們攜手并進(jìn)，共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校真正成為孩子們求知的樂園、成才的搖籃！
老師們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；振興教育，全民有責(zé)。我們是塑造人類靈魂的工程師，我們是哺育祖國(guó)花朵的.園丁，我們是社會(huì)使命和歷史重任的肩負(fù)者，我們是召喚希望的中流砥柱，……新的學(xué)期，我們將以嶄新的風(fēng)貌勤于工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，樹文明校風(fēng)，辦一流學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。我們堅(jiān)信：在新形勢(shì)教育機(jī)制改革的推動(dòng)下，我們將把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不負(fù)國(guó)家重托，不負(fù)家長(zhǎng)期望，不負(fù)學(xué)生敬意，再接再厲，繼往開來，用我們的真誠(chéng)、智慧、協(xié)力和責(zé)任譜寫出萬紫千紅的動(dòng)人樂章！我相信：在全體教師的不懈努力與拼搏下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)愛下，等待我們的必將是中州西路小學(xué)燦爛輝煌的明天！
最后，我再次代表學(xué)校700余名師生向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意，并祝愿全體教師節(jié)日愉快，合家歡樂！謝謝！
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
在全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，xx大學(xué)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)在這里隆重舉行。作為一名普通的教師，能夠作為教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸！在這里請(qǐng)?jiān)试S我用最真摯的心，祝所有的老師們——節(jié)日快樂！
常言道：“學(xué)海無涯苦作舟”，師道依然。走上三尺講臺(tái)猶如海中航行，我想我們每一位教師都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò)，茫然無主，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上我們定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的航海之旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂。
最近的一年，從學(xué)校的層層嚴(yán)格選拔、到xx省教學(xué)競(jìng)賽的嶄露頭角、再到全國(guó)教學(xué)競(jìng)賽的全力以赴，我經(jīng)歷了從上好“一節(jié)課”到上好“一門課”的掙扎與蛻變。確定課程主題、廣泛搜集資料、精煉教學(xué)設(shè)計(jì)、精心制作課件、推敲教學(xué)反思，一輪又一輪的評(píng)課磨課、一遍又一遍的反復(fù)修改……如此循環(huán)，直到比賽進(jìn)場(chǎng)前的那一刻；需要準(zhǔn)備的教學(xué)節(jié)段，從學(xué)校比賽的一個(gè)，到省上比賽的五個(gè)，再到國(guó)家比賽的二十個(gè)；需要準(zhǔn)備的'教學(xué)設(shè)計(jì)，從全省比賽的一百多頁(yè)變成國(guó)家比賽的五百多頁(yè)，提交的電子版材料也從幾百兆到了4個(gè)多G……期間與歐洲杯足球賽事無緣，唯一看過歐洲杯的決賽，但是看到一半就睡著了。也不知道巴西奧運(yùn)會(huì)何時(shí)開幕，何時(shí)閉幕，更是沒有看過任何一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽，……就這樣，連續(xù)5個(gè)月不分晝夜的拼搏，期間我并不去糾結(jié)、不去在意最后會(huì)取得什么樣的成績(jī)，只求竭盡全力，問心無愧。一路走來，有艱辛，有充實(shí)，更快樂。
xx大學(xué)是承載我們夢(mèng)想與希望的沃土，我的一系列成績(jī)的取得，都離不開學(xué)校、學(xué)院多年來的關(guān)愛和培養(yǎng)，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助，也正是經(jīng)歷了這樣一個(gè)痛并快樂著的過程，我才真正對(duì)大學(xué)教育有了更加透徹的理解，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了從未有過的深刻思考。
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情�！蔽覀冞x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤的付出與奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們成就了這個(gè)社會(huì)中每一分子的自我價(jià)值。我們選擇了教師這一職業(yè)，注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起——學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是快樂的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！我們選擇了教師這一職業(yè)，雖然這一職業(yè)在現(xiàn)行行業(yè)中工資不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世間最崇高，最光輝的職業(yè)，為此，我們驕傲自豪，我們無怨無悔！
哲學(xué)家雅斯貝爾斯說，教育，意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。面對(duì)社會(huì)和學(xué)校的期望，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的尊重，我們時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。敬愛的教師前輩們，可親的青年朋友們，讓我們攜起手來，秉承西工精神，把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，不忘初心，奮力前行，為西安工大的騰飛做出新的更大的貢獻(xiàn)！
再次祝愿我們的西安工業(yè)大學(xué)：前程似錦，更加輝煌；祝愿昨天的、今天的、明天的，所有的老師們——節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇10
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
今天是第35個(gè)教師節(jié)，首先，請(qǐng)讓我代表鎮(zhèn)一中向全體教職工致以節(jié)日的問候和深深的謝意，祝大家教師節(jié)快樂!
今天我們?nèi)w教職工歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，同時(shí)還有一個(gè)主題是“表?yè)P(yáng)先進(jìn)，期待更好，再造輝煌，構(gòu)建鎮(zhèn)一中更大的夢(mèng)想”。借此機(jī)會(huì)，我想談幾點(diǎn)感受與老師共勉。
第一，新學(xué)年、新學(xué)期剛剛開始，校長(zhǎng)、總務(wù)都是鎮(zhèn)一中的新兵，但是在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，教育教學(xué)工作秩序井然，尤其九年級(jí)忙而不亂，快速地進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)之中。開學(xué)期間，班子成員既分工又合作，老師們相互理解、相互支持、相互包容，展現(xiàn)著鎮(zhèn)一中優(yōu)良的工作作風(fēng)，大家不愧為鎮(zhèn)一中人，開學(xué)工作的緊張有序，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力，鎮(zhèn)一中這個(gè)大舞臺(tái)因你們的堅(jiān)守和辛勤付出而更加精彩。作為新上任的校長(zhǎng)，我誠(chéng)心真意地要感謝你們，感激你們，你們成就了鎮(zhèn)一中。
第二，學(xué)校的發(fā)展是以每一位老師的個(gè)人成長(zhǎng)為基石的。老師們的工作態(tài)度是別人要求不出來的，必須是發(fā)自內(nèi)心的，心甘情愿的教好書，從內(nèi)心深處為教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)，愛生如子。同時(shí)學(xué)校多年來也盡最大的努力營(yíng)造老師們優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境，為老師們的個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺(tái)。努力是老師們?cè)诜e極自覺追求學(xué)校最大值的同時(shí)，追求自己人生的最大價(jià)值，構(gòu)建名師，甚至專家。學(xué)校給予你平臺(tái)，你盡可能施展自己的才華。今天學(xué)校評(píng)選出了2015年下學(xué)期至2016年上學(xué)期的十大師德標(biāo)兵和十大先進(jìn)個(gè)人。他們是劉建玲、蘇躍青、鐘望芝、__、葉可、曾芬、張彰明、昌彩、唐建明、劉向東;十大先進(jìn)個(gè)人：郭征、羅向紅、蔣藝華、劉新花、孫令花、史勝梅、賀克首、胡雪華、周遠(yuǎn)、伍定明。希望全體教職工以他們?yōu)榘駱�，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，以更加努力的工作為鎮(zhèn)一中教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望受到表彰的老師，把成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
第三，老師們，今天我很高興看到老師們的臉上洋溢著的笑容，收獲希望的幸福，也給我這個(gè)新到任的校長(zhǎng)十足的信心。我的內(nèi)心充滿著感動(dòng)，也分享著大家的幸福，但是，老師們，我們鎮(zhèn)一中的發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，兄弟學(xué)校的異軍突起，整個(gè)桃江縣初級(jí)中學(xué)的初中教學(xué)白熱化的競(jìng)爭(zhēng)。我不能用老眼光看新問題，不能用舊思想適應(yīng)新的教育形勢(shì)、新的教育環(huán)境，稍不注意就會(huì)出差錯(cuò)。我們的觀念、我們的思維都要跟著時(shí)代的發(fā)展不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)，這就希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、希望全體教師愛崗敬業(yè)，弘揚(yáng)師德，樹立新時(shí)期老師的新形象。作為老師，我認(rèn)為應(yīng)具備：高深的知識(shí)功底和高尚的師德，而師德最為重要。教師的一言一行對(duì)學(xué)生有著至關(guān)重要的影響，尤其是班主任，有時(shí)可能一個(gè)眼神、一個(gè)肢體語言、一句看似簡(jiǎn)單的話，可能影響學(xué)生的一生。
我們?nèi)w教師要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的神經(jīng)職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，立足本職，忠于教育，以德立身，加強(qiáng)修養(yǎng)，自尊自律，為人師表，為師的品格，即堅(jiān)守了自己，也會(huì)贏得學(xué)生無盡的尊重。
2、希望全體老師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教書育人的能力和水平。全體老師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)和提高自己，努力把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)精神和品格傳承給學(xué)生，使鎮(zhèn)一中學(xué)生養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)、自我提高的能力。
3、希望全體老師積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力探索教育新途徑，不斷改革教學(xué)方法和手段，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在新學(xué)年里，我們要集中精力，扎實(shí)工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、以學(xué)生為主體，注重引導(dǎo)，創(chuàng)新思路，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，原有的文化宣傳欄內(nèi)容要更新，本期增設(shè)了文化走廊。利用重大節(jié)日開展形式多樣、寓教于樂的文體活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中求真、求知、求樂。
二、以作風(fēng)建設(shè)為龍頭，完善服務(wù)，提高質(zhì)量，構(gòu)建人文新校園。作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也關(guān)系到學(xué)校的各項(xiàng)工作是否能夠落到實(shí)處。經(jīng)過這段時(shí)間的了解，行政班子、全體老師的工作作風(fēng)是扎實(shí)的.，處于內(nèi)心地在工作，干良心事，教良心書。尤其一個(gè)共同特點(diǎn)：我們的每一位同志有責(zé)任意識(shí)，有主人翁精神，只要我們老師能備好每堂課，上好每堂課，形成良好的教風(fēng)，班主任能帶好每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生熱心、關(guān)心，有愛心;后勤人員多一些耐心，多一些微笑，多一份勤勞，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，行政干部率先垂范，盡職盡責(zé)，鎮(zhèn)一中一定能形成一個(gè)優(yōu)美、安定、團(tuán)結(jié)、和諧的校園環(huán)境。
三、以教學(xué)改革為突破口，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐。努力提高教師質(zhì)量和水平，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校工作中的重中之重，切實(shí)解決教學(xué)中不敢管、不愿管、不會(huì)管的問題，真正做到教學(xué)管理及時(shí)、有力、到位。在常規(guī)方面抓好，在教學(xué)細(xì)節(jié)方面從嚴(yán)，在教學(xué)過程方面求實(shí)。學(xué)校行政一班人，尤其是教務(wù)處，要把主要精力用在研究教學(xué)、管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上來，把教學(xué)管理的要求落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)上，落實(shí)到每一位老師、每一位學(xué)生的行動(dòng)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化。
四、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，提高師生的自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校與老師、班主任簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，尤其是食品安全，嚴(yán)把食堂管理關(guān)，確保師生的飲食安全。
老師們，我們豪情滿懷，信心百倍，在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的奇跡，擁抱新的輝煌。我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，在全體教師的共同努力下，鎮(zhèn)一中教育的明天將會(huì)更加美好。
祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇11
各位老師，同志們、同學(xué)們：
暑往寒來，春華秋實(shí)。金秋九月是我們學(xué)校最熱鬧、最美好的時(shí)節(jié)，我們剛剛迎來了4100多名胸懷理想、朝氣蓬勃的20xx級(jí)新生，為這所校園注入了新的生機(jī)。今天，我們?cè)诖寺≈貞c祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氣氛中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向近兩年來在各自崗位上做出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學(xué)第一線的全體教師，向在學(xué)校各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的教育工作者，向?yàn)槲倚５母母锱c發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
剛才受到表彰的這46位同志是近兩年在學(xué)校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們中，有的是在校數(shù)十年如一日的'老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志；有的是業(yè)務(wù)能手，有的是德育精英；有的扎根社會(huì)服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線。像王春仁教授、解恒燕副教授、呂緒東同志、姜玉美同志，他們?cè)诳此破椒埠同嵥榈墓ぷ髦卸几冻隽顺銎胀ㄈ说呐�，取得了突出的業(yè)績(jī)，得到了廣大師生的認(rèn)可。
像王春仁教授，身兼多職，作為一名普通教師，他始終把教書育人貫穿于教育教學(xué)的過程中；作為一名教學(xué)副院長(zhǎng)，他認(rèn)真履行崗位職責(zé)，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)管理工作逐步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化和制度化。更讓人欽佩的是，作為一名班主任，他真心地關(guān)愛學(xué)生，用心與學(xué)生交流，為學(xué)生著想，為學(xué)生服務(wù)，收獲了豐碩的成果。所帶的07動(dòng)醫(yī)1班、2班連續(xù)多年被評(píng)為“校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”、“校優(yōu)秀團(tuán)支部”；有27人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨；有1人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，76人次獲得大連三儀等企業(yè)和專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；今年所有的81名學(xué)生均順利畢業(yè)，有38人考取了吉林大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)及揚(yáng)州大學(xué)等高校的碩士研究生，考取率達(dá)46.9%，創(chuàng)造學(xué)校考研紀(jì)錄新高。班級(jí)就業(yè)率達(dá)到98.7%，名列學(xué)校前茅。這樣的老師就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
大家可能注意到，今年學(xué)校黨委將“三育人”先進(jìn)提升到學(xué)校層面進(jìn)行表彰，這是黨委經(jīng)過慎重研究決定的，是基于對(duì)育人工作的重視，也是希望在更大范圍內(nèi)激勵(lì)全體教職工。希望全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)這些“先、優(yōu)、模”的先進(jìn)事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范，靜心教書，潛心育人，用心服務(wù)，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長(zhǎng)放心、令同行敬佩、讓學(xué)校滿意的教師。
今年教師節(jié)的主題是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要。貫徹這一主題精神，就是要求我們每一位教師深入領(lǐng)會(huì)學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，圍繞人才隊(duì)伍建設(shè)總體設(shè)計(jì)，明確自己的角色定位，以時(shí)不我待、舍我其誰的精神，擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任與使命。對(duì)于思想認(rèn)識(shí)到位、目標(biāo)準(zhǔn)確清晰、行動(dòng)扎實(shí)有力的同志來說，這個(gè)責(zé)任與使命可能不算什么問題；但對(duì)于一些理解學(xué)校規(guī)劃不深不透，仍在觀望、猶疑、等待或者是疲于應(yīng)付日常工作的同志來說，這確實(shí)是一個(gè)新課題。要研究好這個(gè)課題，首先需要加深大家對(duì)教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)和學(xué)�！叭阶摺钡膽�(zhàn)略規(guī)劃的了解和認(rèn)知。
教學(xué)研究型大學(xué)是我校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，其辦學(xué)特征簡(jiǎn)要可以表述為：研究生教育與本科生教育并舉，教學(xué)與科研并重。這里所說的“并舉”、“并重”并不是指兩者在比例上完全相等。教學(xué)研究型大學(xué)在校研究生比例要占在校生規(guī)模的10%至15%，每年至少授予10個(gè)以上的博士學(xué)位、200個(gè)以上的碩士學(xué)位，而在這個(gè)數(shù)字的背后是國(guó)家、省部重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心以及重大標(biāo)志性科研成果的支撐。
教學(xué)研究型大學(xué)強(qiáng)調(diào)的是“教學(xué)”與“科研”之間的互動(dòng)與相生，要將教學(xué)與研究緊密結(jié)合起來，促進(jìn)兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，以研促教、教研結(jié)合。因此，我校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的主要方向就是：在優(yōu)化本科生教育質(zhì)量的同時(shí)積極提升學(xué)科建設(shè)水平，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，使兩者達(dá)到“并舉”的狀態(tài)；在堅(jiān)持以教學(xué)為中心的同時(shí)努力提高科學(xué)研究的能力和水平，使兩者形成“并重”的格局。
經(jīng)過反復(fù)論證、專家咨詢，我校將教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)分作三步，即實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略，通過三個(gè)五年的努力建成教學(xué)研究型大學(xué)。其中，“十二五”為“基礎(chǔ)準(zhǔn)備期”，“十三五”為“初步建成期”，“十四五”為“全面建成期”。
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇12
昨天吳教授給我打電話來給大家來站在這里給大家說一說。我就在想，我要說什么才對(duì)的起你們下面這么多注視我的眼睛。
我想首先得恭喜你，過了今天你就可以天天睡到自然醒了。終于不用早訓(xùn)起來跑步了，終于輔導(dǎo)員不會(huì)查寢了發(fā)現(xiàn)你不在的時(shí)候，問，你又到哪里去了。是不是感覺這世界是多么的美好。我想你唯一感到不滿意的就是假期太短。
可是你知道嗎?今天已經(jīng)是2017年，2017年，意味著什么?意味著你大了一歲，我大了一歲，學(xué)校也學(xué)校也大了一歲。我們都大了一歲。長(zhǎng)大，意味著要慢慢的、細(xì)細(xì)的體會(huì)著父母變得衰老，長(zhǎng)大意味著承擔(dān)的東西越來越多，也意味著煩惱會(huì)像掌紋一樣逐漸增多。逐漸長(zhǎng)大，逐漸懂得不可以再任性，逐漸懂得再苦也應(yīng)當(dāng)是風(fēng)平浪靜的模樣;逐漸長(zhǎng)大，逐漸懂得責(zé)任二字的分量，逐漸懂得不是所有的時(shí)候都要被人理解，不是所有的時(shí)候都需要解釋。
同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼里你們是他們的寶貝，為了讓你受到最好的教育，他花了更大的代價(jià)給你請(qǐng)了最好的老師。你們的每一位老師，都是百里挑一的，你們的語文老師是東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)，東北師范大學(xué)全國(guó)是師范院校內(nèi)的前十。你們的數(shù)學(xué)老師是高考數(shù)學(xué)考試大綱的編寫委員，你們英語老師是澳大利亞的留學(xué)生，你們的舞蹈老師一位資深舞蹈教練，還有你們的體育老師、很多優(yōu)秀的老師我就不一一舉例了。我想告訴你這就是學(xué)校對(duì)你們具體的愛。而2017年校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的愛又多了一些。而且這愛多的是那么的具體，學(xué)校為了給到你們更好的教育，給我們老師提了更好的要求，以至于一堂課的每一分鐘老師該干什么都做了相應(yīng)的規(guī)定。
然而，即使我們擁有最敬業(yè)的教師，最盡力的家長(zhǎng)和全世界最好的'學(xué)�！绻銈兇蠹也宦男心銈兊呢�(zé)任，不到校上課，不專心聽講，不聽家長(zhǎng)、祖父祖母和其他大人的話，不付出取得成功所必須的勤奮努力，那么這一切都毫無用處，都無關(guān)緊要。這就是我今天講話的重點(diǎn)：你們每個(gè)人對(duì)自己的教育應(yīng)盡的責(zé)任。
我首先要講講你們對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。你們每個(gè)人都能做出自己的貢獻(xiàn)。你們對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)自己的能力所在。而教育能夠提供這樣的機(jī)會(huì)。
你或許能成為一名出色的作家——甚至可能寫書或在報(bào)紙上發(fā)表文章——但你可能要在完成袁老師布置的那篇作文后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。你或許能成為一名創(chuàng)新者或發(fā)明家——甚至可能設(shè)計(jì)出新一代蘋果手機(jī)，或者一個(gè)微信一樣的app，——但你可能要在認(rèn)真上完電腦課的才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。你或許能成為一名市長(zhǎng)或最高法院的大法官——但你可能要在參加學(xué)生會(huì)的工作或辯論隊(duì)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。但無論你對(duì)未來有什么樣的期望，決定做什么，我希望你先去做，腳踏實(shí)地地去實(shí)踐。這個(gè)寒假你最大的機(jī)會(huì)就是可以做很多在學(xué)校想做而沒有做的事情，比如向爸爸媽媽談一次自己的理想，輔導(dǎo)一次弟弟妹妹的作業(yè)，做幾次完整的家務(wù)，甚至可以是給全家做一個(gè)完善的假期旅游計(jì)劃。
我知道有時(shí)候你會(huì)從電視上得到這樣的印象：你不用做任何艱苦的工作就能發(fā)財(cái)致富并取得成功，唱小調(diào)、打籃球或成為真人秀明星是走向成功的途徑。但實(shí)際情況是：你不付出艱辛的努力是不可能成為其中的一員的。取得成功不是輕而易舉的事情。你不會(huì)喜歡你學(xué)習(xí)的每一門課目。你不會(huì)與你的每一位老師都很投契。不是所有的家庭作業(yè)似乎都與你眼前的生活完全有關(guān)。你第一次嘗試做每件事的時(shí)候，不一定成功，沒關(guān)系。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失敗最多的人。小說《哈利，波特》在獲得出版之前被退稿12次。喬丹曾被他的高中籃球隊(duì)除名。在喬丹的籃球生涯中，他輸過數(shù)百場(chǎng)比賽，有成千上萬個(gè)球沒有投中。但他曾說過：“在我的一生中，我失敗了一次又一次、一次又一次。這就是我成功的原因�！�
這些人士獲得成功，因?yàn)樗麄兌茫耗悴荒茏屖硐拗颇�，而必須讓失敗來開導(dǎo)你。比如12班的郭雅婷，李翠萍，夏霞等幾位美女告訴我說，每次都參加元旦節(jié)目的參選，但是都沒有選上，我問他們，那今年你還參加嗎?他們自信的回答我，為什么不呢?看，這才是我們的學(xué)生。他們努力且自信，并且讓自己一次一次的變好。你必須讓失敗向你展示下次如何以不同的方式去做這件事情。因此，如果你遇到麻煩，那并不表示你是麻煩的制造者，而意味著你需要更加努力去把它做對(duì)。如果你有一門課分?jǐn)?shù)低，那不表示你比別人笨，而只表示你需要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
沒有一個(gè)人天生擅長(zhǎng)做各種事情。你通過勤奮而變得擅長(zhǎng)于各種事情。第一次從事新的體育項(xiàng)目時(shí)，你不可能是一位主力隊(duì)員。第一次唱一首歌曲時(shí)，你不可能唱準(zhǔn)每個(gè)音。你必須練習(xí)。同樣的道理適用于你的學(xué)業(yè)。你可能要把一道數(shù)學(xué)題做幾次才把它做對(duì)。你可能要把一些材料閱讀幾遍才能理解。在交出一篇優(yōu)美的作文之前，你肯定需要打幾遍草稿。
最后我想引用一個(gè)很有意思的說法，算是和大家相互提醒，有人用四個(gè)詞語，聰明，愚蠢，勤奮懶惰，來概括世界上所有的人。最優(yōu)秀的人，聰明而勤奮，第二類的人聰明但懶惰，第三類人愚蠢又懶惰，最糟糕的是，第四種人愚蠢卻勤奮。大家想想是不是這個(gè)理?一個(gè)愚蠢又懶惰的人頂多不給社會(huì)做貢獻(xiàn)，也不會(huì)造成什么破壞。但是一個(gè)愚蠢的人卻偏要勤奮起來，那就太可怕了。
我希望在座的同學(xué)們將來都成為最優(yōu)秀的人，別忘了，如果有一天你們發(fā)現(xiàn)，老師正扮演著愚蠢而又勤奮的角色的時(shí)候，請(qǐng)千萬別告訴我。
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇13
各位老師：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨xx鄉(xiāng)教育工作表彰會(huì)，首先讓我代表xx鄉(xiāng)黨委和政府向取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校表示熱烈祝賀！向全鄉(xiāng)教職員工致以崇敬意和親切問候！
近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作，我鄉(xiāng)教育也取得令人矚目成績(jī)——辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善（中小學(xué)宿舍樓建成使用），教育改革不斷深入，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。今年初考，清源中心小學(xué)取得了全縣綜合第四的好成績(jī)，走出近幾年的教育低谷。這些成績(jī)不僅僅得益于莘莘學(xué)子刻苦，更得益于廣教工默默耕耘；不僅僅得益于基礎(chǔ)條改善，更得益于管理水平提；不僅僅得益于全社廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出生機(jī)活力。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。教育歷史使命就傳播文化知識(shí)、傳承人類文明，涉及千家萬戶、人民群眾切身利益緊密相關(guān)。而作為縣委教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略部署，我們的成績(jī)倍受全縣人民矚目。在此，我提幾點(diǎn)希望要求，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。
一 、學(xué)校領(lǐng)班子要善帶隊(duì)伍，不辱使命。
學(xué)校領(lǐng)班子，作學(xué)校領(lǐng)核心，要加強(qiáng)班子自身思想建設(shè)、組織建設(shè)，形成個(gè)廉潔、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。其次要有清晰辦學(xué)思路，堅(jiān)定服務(wù)管理意識(shí)，善于運(yùn)科學(xué)、人性化管理手段，確保學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)既有章法，又有成效。抓教育教學(xué)、抓考勤管理、抓測(cè)評(píng)考核，甚至于抓分班這樣細(xì)節(jié)都務(wù)必做公開公正公平，不能損害教師的積極性。三要千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，凝聚廣大教職工智慧力量，營(yíng)造有利于事業(yè)發(fā)展良好創(chuàng)業(yè)氛圍，學(xué)將校工作不斷推向新局面。四要探索校務(wù)公開、民主管理新舉措，不斷擴(kuò)大社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生參與學(xué)�；局贫冉ㄔO(shè)及日常管理制度，使學(xué)校管理制度適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求，適應(yīng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)需要，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
二、全體教師要力爭(zhēng)上游，育人不倦。
教師作為知識(shí)傳播者，理應(yīng)不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。因此，希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，做愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師教育創(chuàng)新承擔(dān)著沉重使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)全過程，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。三要為人師表，教書育人。＂學(xué)高為師，身正為范＂。教師道德、品質(zhì)人格，對(duì)學(xué)生具有重要影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。
三、全社會(huì)都要弘揚(yáng)尊師重教，養(yǎng)成良好的.社會(huì)風(fēng)尚。
尊師重教是黨和政府的一貫方針，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、工作上支持，措施上得力，集全社會(huì)之力，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。要多方面努力，為各位老師創(chuàng)造個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，解除后顧之憂。要利用各種新聞媒體，采取多種形式，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳教育工作中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法。大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界、各行各業(yè)發(fā)展教育事業(yè)的積極性，真正形成人人尊師重教、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)風(fēng)尚。
同志們，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。讓我們積極行動(dòng)起來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會(huì)尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，為清源的騰飛和全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案。
最后，再次預(yù)祝全體教師教師節(jié)快樂、新學(xué)期工作順利！謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)！我有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)！在此，我向一直關(guān)心我成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
今年，是我從教生涯的第二十年。這一路走來，我始終被愛包圍著。是愛的力量讓我的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，是愛的力量讓我懂得生命是如此之美好。
XX年9月，我主動(dòng)申請(qǐng)到xx區(qū)最偏遠(yuǎn)的xx中心小學(xué)支教。我做好了吃苦的準(zhǔn)備，然而不曾想到的是孩子們的淳樸、真誠(chéng)和愛，讓我為之動(dòng)容。
記得初到學(xué)校的一次晚自修，孩子們認(rèn)真做著作業(yè)，我在講臺(tái)前不停拍打蚊子，有個(gè)孩子看見了說：“老師，宿舍里還有半圈蚊香，要不要拿來放在你腳邊點(diǎn)？”我聽了很感動(dòng)，我說：“那蚊子不是都跑你們那了。算了，我們有福同享，有苦同吃吧！”話音剛落，孩子們都不約而同鼓起掌來。那一刻，我的眼里泛著淚光，這是一群何等淳樸而又善良的孩子呀！
天氣轉(zhuǎn)冷了，孩子們身上穿著厚厚的衣服，腳上卻穿著涼鞋，望著一雙雙凍得通紅的小腳，我有些于心不忍，于是每天早讀和課間操時(shí)間，查看孩子的腳成了我必做的功課。幾天下來，班里基本上沒人穿涼鞋了。但有一回，連日陰雨天氣，氣氛驟降，我發(fā)現(xiàn)天星依然穿著涼鞋，他告訴我布鞋和襪子都沒干，我讓他到我宿舍拿電吹風(fēng)吹，他爽快答應(yīng)。到了宿舍我才發(fā)現(xiàn)那雙襪子濕漉漉的，都可以擰出水來，我趕緊把自己帶來準(zhǔn)備鍛煉穿的鞋襪給他穿。天星穿著我的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋到了教室，大家都羨慕地盯著他。從那以后，天星不再頑皮了，更加用功學(xué)習(xí)，令老師和同學(xué)們刮目相看。
畢業(yè)考當(dāng)天，中午艷陽(yáng)高照，酷暑難耐，想到熱浪襲人的考場(chǎng)沒有風(fēng)扇，想到再過兩個(gè)多小時(shí)就將和孩子們分別，牽掛、不舍涌上心頭。不經(jīng)意間瞥見桌前常用來提神的葡萄糖，立刻起身燒水，泡了滿滿一大壺葡萄糖水。當(dāng)我端著葡萄糖水來到考場(chǎng)，望著他們傳遞著水杯，一臉幸福地喝著，我感到莫大的安慰�！袄蠋煟茨鷿M頭大汗，我替您扇幾下！”話音未落，幾個(gè)孩子爭(zhēng)相用紙皮為我扇風(fēng)，那番景象，至今令我難以忘懷。
支教的一年時(shí)光，我與孩子們之間發(fā)生著太多太多的感人故事。我常常被感動(dòng)得落淚，在心里更油然而生一種教師的幸福感和使命感。于是，我在新浪網(wǎng)開通博客，靜雅的大山景致，艱苦而快樂的教學(xué)生活，淳樸善良的孩子，給了我取之不竭的創(chuàng)作靈感。與孩子們鄉(xiāng)間小道上的晨跑；大雨中護(hù)送孩子回家的情景；孩子們?yōu)槲也邉澋纳諔c祝會(huì)——————我樂此不疲地寫著我的幸福，在一個(gè)個(gè)平凡的瞬間感受幸福。
寫作，從此融入了我的生命里。即使工作再忙，即使抱病在身，我的寫作也從未間斷，這一堅(jiān)持就是8年多，博客里留下了近400篇文章，也因此有了散文集《x香x袖》的出版，而我也成為福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)散文家協(xié)會(huì)會(huì)員，在各大報(bào)紙刊物發(fā)表文章近百篇。
因?yàn)閻郏沂斋@了更多的愛，也開創(chuàng)了寫作的另一片天地。
XX年，我有幸接手了xx所在的班級(jí)，我把她當(dāng)作女兒一般對(duì)待。得知xx一直懷揣著寫作的夢(mèng)想，希望有朝一日能成為像張xx那樣的作家，我鼓勵(lì)她寫博客，從一篇篇經(jīng)典美文中汲取營(yíng)養(yǎng)，并指導(dǎo)她在報(bào)刊上發(fā)表文章。
十月的一天，得知九日臺(tái)音樂廳舉行詩(shī)歌音樂會(huì)，我邀約xx前去聆聽，xx欣然答應(yīng)。距音樂廳有一段陡坡，我和xx的爸爸徒手推著輪椅，穎心說：“老師，您剛出院不久，千萬別累著了！”孩子貼心的話語，讓我感到特別溫暖；看到穎心每天用手劃著輪椅，常常弄臟了衣袖，我特地買了一副袖套送給她，從那以后，穎心像寶貝一樣天天戴著；春游和社會(huì)實(shí)踐，我希望xx和所有的孩子一起去體驗(yàn)，于是，我在班里組建了愛心小隊(duì)，時(shí)時(shí)關(guān)照著穎心——————由校長(zhǎng)主編的見證xx成長(zhǎng)的勵(lì)志圖書——《舞在虹上》正式出版，這本書，校長(zhǎng)從選稿到修改標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)，一絲不茍，細(xì)致入微。在他的帶動(dòng)下，老師和孩子們一起努力，終于幫助xx圓了她的寫作夢(mèng)。
6月20日畢業(yè)時(shí)，穎心一雙渴望的眼睛看著我，欲言又止�！坝惺裁词拢竽懻f出來。”在我的詢問下，穎心鼓起勇氣說出了前兩天在我與孩子們?yōu)樗牟邉澋纳諘?huì)上許下的.心愿——“老師，我想做您的女兒。”我熱淚盈眶，緊緊把穎心擁入懷里，我心想：雖然我已有了個(gè)女兒，但我會(huì)像愛自己的女兒一樣愛你。
付出的愛總有收獲。以穎心的事跡為藍(lán)本，由省人民藝術(shù)劇院編排，著名音樂家蔣xx作曲的音樂劇《飛翔的蒲公英》，也將送往全國(guó)參評(píng)，身為她的“媽媽”，我感到由衷自豪！
所有這動(dòng)人的一幕幕都源于愛，在愛里我與孩子們一起成長(zhǎng)，并收獲著滿滿的幸福。由此，我被授予第三屆“xx市十佳班主任”稱號(hào)。其實(shí)我深知：我為孩子們的付出微不足道，但孩子們乃至社會(huì)各界卻回報(bào)了我太多太多，這怎能不令我感慨萬千呢？在此，我要衷心感謝孩子們，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝校長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，讓我對(duì)未來的教育事業(yè)充滿了信心，讓我更加堅(jiān)定做一名有思想、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃叩臎Q心和勇氣。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：家庭美滿、合家幸福、萬事如意！祝愿xx的教育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
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