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演講稿作文

時(shí)間:2023-10-19 08:02:42 演講稿 我要投稿

(實(shí)用)演講稿作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的演講稿作文10篇,歡迎大家分享。

(實(shí)用)演講稿作文

演講稿作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是41班的班長(zhǎng)龍婷。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,語文是我的強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)我的數(shù)學(xué)和英語也很棒,做到各門功課齊頭并進(jìn),我的.興趣十分廣泛,看書、唱歌、畫畫等我都十分喜歡并沉醉其中。

  在學(xué)校,我為人誠(chéng)懇,待人和氣。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,我總能挺身而出。對(duì)于老師交給我的任務(wù),我也能盡心盡職。老師說我是她得力的小助手,因?yàn)槲以诠芾戆嗉?jí)時(shí),十分盡職盡責(zé)。我愿意為班級(jí)付出,看到同學(xué)們有了進(jìn)步,我內(nèi)心非常高興。我總是告訴自己,所有成功者,無不是從小事做起,無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校,你是否檢查了自己衣冠整、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?同學(xué)們,我們從小事做起,做好小事,關(guān)注好細(xì)節(jié),你就會(huì)成功。今天我成為一名光榮的升旗手,所有人都為我高興、自豪,但是我自己知道:成績(jī)只代表過去,我的將來還是要更加刻苦的學(xué)習(xí)。今后我將繼續(xù)努力,以更高的要求鞭策自己。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

演講稿作文 篇2

  評(píng)委,朋友們:

  大家好!今天我演講的題目是《奮斗的歷程,光輝的足跡》。

  當(dāng)歲月的車輪停在20xx年的時(shí)候,我們迎來了天津市水利基建管理處30周年華誕。30年,對(duì)中國(guó)來講意味著改革開放、經(jīng)濟(jì)騰飛、國(guó)富民強(qiáng);30年,對(duì)天津來講昭示著鳳凰涅磐、重新崛起、領(lǐng)軍中國(guó)北方。30年的風(fēng)雨兼程,天津水務(wù)事業(yè)走過了波瀾壯闊、加快發(fā)展的歲月,取得了不平凡的歷史性成就。也是30年,在1980年那個(gè)嚴(yán)冬的12月,決定,將市水利局、市根治海河指揮部合并為水利局,同時(shí)成立水利基建處負(fù)責(zé)組織市屬水利工程施工及引灤沿線基建工程的施工管理。從此,天津市水利基建管理處在市水利局的領(lǐng)導(dǎo)下,伴隨著改革開放的春風(fēng),昂首闊步、銳意進(jìn)取、奮發(fā)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新,譜寫出了一首首平凡樸實(shí)、撼人心魄、激情飛揚(yáng)、璀璨絢麗的水利基建之歌。

  30年拼搏奮斗,30年春華秋實(shí)。30年來,基建處始終把改革創(chuàng)新作為推動(dòng)水利建設(shè)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。從推出工程投資包干責(zé)任制,到《天津市水利基建工程管理辦法》的批準(zhǔn)實(shí)施;從出臺(tái)《天津市水利工程施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》,到率先全面推行"四制"管理;從成立之初的60人,到涵蓋建管中心、監(jiān)理公司的210人…基建處牢牢把握每一次成長(zhǎng)蛻變的機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)了從單一的水利工程施工管理到水利工程建設(shè)行業(yè)管理與重點(diǎn)工程建設(shè)管理并重,從單純注重工程效益到統(tǒng)籌兼顧、綜合治理、人水和諧的整體效益發(fā)揮。在改革創(chuàng)新上與時(shí)俱進(jìn),在治水實(shí)踐上不斷突破,在建設(shè)管理上奮發(fā)進(jìn)取,走出了一條以改革促發(fā)展、以創(chuàng)新求突破的建管之路,水利工程建設(shè)管理工作走在了全國(guó)前列。

  基建處走過的30年,是天津水利建設(shè)大跨步發(fā)展的30年;是水利工程造福百姓、守護(hù)家園的30年;是水利建設(shè)助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收的30年。從引灤入津工程后不斷延伸的供水管網(wǎng),到天津的"第二條供水生命線"--南水北調(diào)工程;從海河干流、大清河、獨(dú)流減河等河流治理,到華北地區(qū)最大的河口樞紐工程--永定新河防潮閘;從外環(huán)河綜合治理,到海河清淤、堤岸改造…水利基建人用30年的時(shí)間,在城市供水、防洪圈建設(shè)和水生態(tài)景觀建設(shè)上,灑下了汗水,留下了腳印,奏響了一曲曲可歌可泣的樂章。

  今天,當(dāng)我們陪著親朋好友坐著油輪欣賞海河兩岸的夜景時(shí);當(dāng)我們?cè)诠艠闱f重、雄偉壯麗的海河二道閘前合影留念時(shí);當(dāng)北運(yùn)河的旖旎風(fēng)光吸引著中外游客駐足游覽時(shí);當(dāng)永定新河防潮閘助推濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)…當(dāng)一項(xiàng)項(xiàng)改變城市命運(yùn)、造福津城百姓的水利工程發(fā)揮效益時(shí),有多少人會(huì)想起這些真實(shí)的故事:新婚三天急急忙忙返回工地的`新郎,12年沒有歇過元旦假期的媽媽,孩子發(fā)高燒不能陪在身邊的爸爸,沒來得及送老父親最后一程的兒子…那一張張烈日下流汗的臉龐,那一雙雙被冰雪凍僵的雙手…就是這樣一些人,在工程建設(shè)時(shí),"5+2""白加黑",日夜鏖戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏;還是這些人,在工程竣工后,默默無聞,甘于平淡,時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)!說到這里,或許您會(huì)問:他們是誰?其實(shí)他們的名字很樸實(shí),卻也很響亮,他們就是水利基建人!

  30年,一路風(fēng)雨一路歌;30年,一番耕耘一份收獲,30年來,在局黨委和處黨委的帶領(lǐng)下,幾代水利基建人與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新,積極探索,大膽實(shí)踐,憑借著"建傳世工程,創(chuàng)千秋偉業(yè)"的霸氣,"發(fā)展大都市水利"的豪氣,"講奉獻(xiàn)、重團(tuán)結(jié)、不畏苦、敢拼搏"的志氣,在工程建設(shè)和管理上收獲了累累碩果,在黨建、精神文明和廉政建設(shè)上摘得了枚枚勛章!

  時(shí)間如梭,彈指揮間,基建處走過了不平凡的30年。30年是一首詩,平平仄仄里記載了基建處的每一次成長(zhǎng);30年是一幅畫,細(xì)膩豪放間蘊(yùn)涵了基建處的每一點(diǎn)收獲;30年是一首歌,舒緩歡快中唱出了基建人的每一次拼搏。作為新一代的水利基建人,我們相信,在市委市政府和市水務(wù)局的帶領(lǐng)下,基建處定會(huì)繼往開來,做好水務(wù)工程建設(shè)管理這篇大文章,為天津市安全度汛、安全供水,確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

  最后,讓我們共同祝愿:祝愿基建處的明天更加燦爛-輝煌!

演講稿作文 篇3

  大家好,我叫曲豪,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。

  提起英國(guó)科學(xué)家愛迪生,大家一定不會(huì)感到陌生吧,他是世界聞名的發(fā)明大王,他一生的發(fā)明有一千多種,我的理想就是成為一個(gè)好像愛迪生一樣的大發(fā)明家。

  記得在三年級(jí)的課本中,我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛,被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵,還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖,正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

  我想,自己真的要想成為好像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的.精神,為此,我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思!扒凇本褪乔趭^,古今中外,凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果!昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删!坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí),要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的,而今天的“思索”還要敢于幻想,只有張開幻想的翅膀,發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

  一份耕耘一份收獲,為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)付出努力的!

演講稿作文 篇4

  我最喜歡的一本書叫一滴水的智慧。這本書中有一個(gè)很感人的故事,一位年輕人的事業(yè)失敗了,家庭也離散了。只剩下一棟舊屋子和一位老父親。他已經(jīng)對(duì)生活失去了希望,整天垂頭喪氣。有一天,一位算命先生叫啊過去算命,那位算命先生看了看他,說:“你是一個(gè)出色的商人,將來一定會(huì)成功!”年輕人喜出望外,他連忙把這件事告訴了父親,老人點(diǎn)點(diǎn)頭:“努力吧!孩子,你一定能成功!”

  年輕人立刻精神飽滿,好像完全變了個(gè)人似的。第二天大早,年輕人便出去找到了一份工作。他每天都認(rèn)真工作,最后成為了一個(gè)出色的企業(yè)家。他的`父親也很自豪,但是,老人的身體越來越差,最后只能躺在床上,老人把兒子叫到身邊,說:“其實(shí)當(dāng)時(shí)那位算命先生是我花錢請(qǐng)得,為了喚醒你的心!蹦贻p人這才明白父親的苦心,抱頭痛苦不已,老人也在這時(shí)便悄悄離去了~~~~

  這段故事下面有一段默想:“其實(shí)在你心灰意冷時(shí),家人或朋友正在暗處默默地幫助你。這本書中的道理很多,雖然每個(gè)故事都很短,卻很容易使人理解,它告訴了我許多人生感悟。

  或許這本書在課堂上不大有用,但是這本書一定可以醫(yī)治任何一個(gè)人的心靈疾病。

演講稿作文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是江油中學(xué)高一15班的鄧雯曦,今天我演講的題目是《紅燭頌》。

  有一種人,他不是畫家,卻用五彩的粉筆描繪出了一個(gè)又一個(gè)孩子斑斕的人生;有一種人,他不是歌唱家,卻用柔和的嗓音唱出了一首首動(dòng)聽的歌曲;有一種人,他不是哲學(xué)家,卻用一句句充滿人生哲理的語言打開了我們對(duì)這個(gè)世界的最初認(rèn)知。

  這就是老師,是帶我們遨游知識(shí)海洋的船長(zhǎng),是助我們開啟人生新篇章的領(lǐng)路人。漫長(zhǎng)的求學(xué)之路,正是因?yàn)橛辛艘粋(gè)又一個(gè)老師的陪伴,才有了如此紛繁的色彩。

  在我記憶的長(zhǎng)河里,教過我的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴(yán)厲,可無一例外地,他們的眼神中總是充滿愛護(hù)與關(guān)心。這些老師如黑夜中耀眼的星辰,帶我一步步走到了今天。然而,迄今為止最讓我感動(dòng)的,卻是這樣的一位老師。在我上高中之前,我便聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說起過,江高有一位“蒲大師”對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)格,很多同學(xué)都怕他。雖然他的班上考上名牌大學(xué)人數(shù)非常多,但我依然在心里默默祈禱:千萬不要攤上這樣的一個(gè)老師!果然,不出所料,他成為了我的高中班主任。蒲老師年過半百,平時(shí)很嚴(yán)肅,似乎永遠(yuǎn)半皺著眉,用銳利的`目光審視著自己的學(xué)生,像極了他最愛的狼,可再勇猛的狼也是血肉之軀,也會(huì)疲憊,也會(huì)脆弱,他患有嚴(yán)重的胃病,曾做過三次胃鏡檢查,可是他仍用瘦削的的身體,扛起無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍的殷切期望,撐起無數(shù)學(xué)子的清華北大夢(mèng)。

  他有著三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),視學(xué)生如子女,視教育如生命。記得上學(xué)期,班上有位外地的同學(xué)得了嚴(yán)重的肺炎,情況很危急,需要立刻住院。可千里之外奔波忙碌的父母無法趕來,于是他立即趕到醫(yī)院,墊付了所有醫(yī)療費(fèi),在醫(yī)院蒼白的燈光下,他瘦弱的身體被拖成長(zhǎng)長(zhǎng)的影子守護(hù)著那位同學(xué),堅(jiān)強(qiáng)而又偉岸。老師照顧著他的生活,在那時(shí),他在同學(xué)的眼里已不再是嚴(yán)肅的班主任,而是一位偉大的父親,他狼一般的眼里,卻盡是柔和愛護(hù)。在那位同學(xué)住院期間,他上完課便跑去醫(yī)院。后來,同學(xué)身體狀況好轉(zhuǎn)以后,他便每日拿著生物書,去給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的課程。有時(shí)他會(huì)匆匆離開讓我們?nèi)ソo那位同學(xué)講解,后來我才知道,他只是為了擠出那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來照顧他早已白發(fā)蒼蒼的母親。那時(shí)他的眼里不見了狼的銳利,有些疲憊,有些痛惜,可狼的堅(jiān)韌還在,因?yàn)樗挠H人還在,他的學(xué)生還在。

  從開學(xué)那天起,蒲老師便一直強(qiáng)調(diào)狼性精神,特別是要有狼群一樣嚴(yán)明的紀(jì)律。而我作為一個(gè)從小不受約束的學(xué)生,一直沒能意識(shí)到這一點(diǎn)。直到有一次班會(huì)課,我講小話時(shí)偶然抬頭,發(fā)現(xiàn)蒲老師正注視著我。他沒有打斷我,更沒有一味訓(xùn)斥,而是選擇了沉默,選擇了留下學(xué)生的尊嚴(yán)。

  可他那時(shí)的眼神早就銘刻在我心里,不能忘懷。母親的眼神,慈祥而寧靜;戀人的眼神,熱烈而純真;而老師的眼神,卻夾雜了愛與關(guān)懷,熾熱與希望,讓我在想放縱自己時(shí),卻學(xué)會(huì)了約束。有時(shí),它像柔和的月光,靜靜地瀉在同學(xué)的身上,讓幾十顆稚嫩的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬;有時(shí),它像和煦的春風(fēng),給學(xué)生送去勇氣,送去溫馨,送去自尊自強(qiáng)的信心;有時(shí),它像凜冽的風(fēng)雪,擊打磨礪著幼樹,只期待來年有似錦繁花綻放;有時(shí),它又如跳躍的火苗,點(diǎn)燃無數(shù)探索的思想,無數(shù)閃光的青春,無數(shù)靚麗的人生。

  花兒因雨露的滋潤(rùn)而芬芳,魚兒因水的包容而得以歡快暢游,我們因老師的呵護(hù)才得以不斷攀登知識(shí)的高峰。我們的好老師,他們是我們?nèi)松念I(lǐng)路者,是我們一生的財(cái)富。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,面對(duì)滿懷無私和大愛的老師們,我們無以為報(bào),愿我們每一個(gè)人,都能始終心懷感恩,都能勤奮有加,都能用一個(gè)美好燦爛的未來來回報(bào)我們親愛的老師們。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)所有的老師道一聲:“老師,您好,老師,您辛苦了!”

  謝謝大家!

演講稿作文 篇6

敬愛的老師、同學(xué)們:

  大家好,我是xxxx,來參加三(6)班班干部選舉,我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。

  我參加選舉的'目的是:來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步。

  我的優(yōu)點(diǎn)是:上課專心聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好、繪畫也不錯(cuò)。我曾經(jīng)獲得全國(guó)少兒繪畫金銀獎(jiǎng)!

  但我也有許多缺點(diǎn):上課不積極發(fā)言、動(dòng)作太慢。希望大家?guī)椭腋恼秉c(diǎn),也希望大家投我一票。謝謝!

演講稿作文 篇7

敬愛的老師、親愛的小伙伴

  大家好!今天我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位,當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責(zé)任心。

  我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會(huì)是最努力的'!

  假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

  假如我是班長(zhǎng),我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律,把同學(xué)們的問題意見和建議及時(shí)反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減輕一些負(fù)擔(dān)。利用課余時(shí)間或放學(xué)后給班上的差生補(bǔ)習(xí)……

  假如我是班長(zhǎng),我還要配合老師、幫助班里的所有科代表,一起做好班里的工作,讓我們的科代表都具有組織能力,幫助同學(xué)做好自身的工作。

  假如我是班長(zhǎng),我首先要發(fā)揚(yáng)我愛寫作文的閃光點(diǎn),改掉我不愛看課外書的缺點(diǎn)。

  如果大家有任何意見,請(qǐng)不要畏懼我,盡管向我提出來,我會(huì)接受并改正。

  請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我,我一定行!

演講稿作文 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我講話的題目是《弘揚(yáng)愛國(guó)主義,培育民族精神》。

  “中國(guó)”,在每一個(gè)炎黃子孫的心里都是一個(gè)神圣的字眼,“祖國(guó)”在每一個(gè)中華兒女的心中都是一個(gè)親切的詞匯。熱愛祖國(guó),是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動(dòng)力。千百年來,我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次內(nèi)憂外患,是什么力量使其維系不墜?是什么力量把56個(gè)兄弟民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,披荊斬棘,一往無前?——是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力,是中華民族悠久的愛國(guó)主義傳統(tǒng),是中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

  國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志。那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人自強(qiáng)不息。今天,又一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗,你的心底一定涌動(dòng)著熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來需要我們!

  同學(xué)們,弘揚(yáng)愛國(guó)主義,培育民族精神不是“高調(diào)”,可以非常具體——把愛國(guó)主義和民族精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、懂孝敬、知感恩……

  愛我附校、揚(yáng)我附校!在過去的歲月里,附校人都用自己的行動(dòng),腳踏實(shí)地地維護(hù)著附校的形象;為附校的卓越做出自己的貢獻(xiàn),F(xiàn)在,我們?yōu)橄铝屑w與個(gè)人頒獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。(略)

  “田忌賽馬”的故事大家都很熟悉,馬分為上、中、下三等,由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬強(qiáng),一開始賽馬時(shí)田忌三場(chǎng)都輸了。而第二次,在孫臏的幫助下,田忌對(duì)于自己賽馬的順序作出了詳細(xì)的規(guī)劃,用自己的下等馬對(duì)齊威王的上等馬,用自己的.上等馬對(duì)齊威王的中等馬,用自己的中等馬對(duì)齊威王的下等馬,最后取得了勝利。田忌賽馬的兩次賽果的對(duì)比正說明了計(jì)劃的重要性。

  我國(guó)有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币馑际遣还茏鍪裁词虑,如果是現(xiàn)有計(jì)劃,往往會(huì)事半功倍,否則就有可能事倍功半。狄更斯也說過:“永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做!弊鍪聸]有計(jì)劃的人,無論從事哪一行都不可能取得成績(jī)。有計(jì)劃的做事,不僅是一種做事的習(xí)慣,更重要的的是反映了一個(gè)人的做事態(tài)度,是能否取得成功的重要因素。

  那么,我們應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢?我覺得,作息計(jì)劃就很重要,我們應(yīng)該明確我們每天什么時(shí)間該干什么事,養(yǎng)成一種規(guī)律的生活習(xí)慣。比如說,通過調(diào)整自己的睡眠時(shí)間,早晨早起一些背誦課文,往往能使自己在腦子比較清醒的情況下更高效地完成背誦。比如說,有關(guān)文言文的積累,做到每天查閱一篇,消化一篇,而不是全部擠在考試的前一天晚上大略的看一遍。我初中的政治老師顧老師,早上六點(diǎn)半就來到學(xué)校,每天都用早上的時(shí)間來整理時(shí)事材料,初三一年快結(jié)束時(shí),整理出了一份二十多頁的政治時(shí)事材料。同時(shí),我們也應(yīng)該做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,尤其是復(fù)習(xí)計(jì)劃。就拿剛剛過去的期中考試來講,對(duì)于歷史,政治這些需要大量背誦的科目,許多同學(xué)都是在考試之前的兩三天才“臨時(shí)抱佛腳”,開始復(fù)習(xí),導(dǎo)致的結(jié)果往往是一本書背了多少就忘了多少,或者是遇到了很多記得自己背過卻怎么也想不起來正確答案的題目,這些情況還會(huì)引發(fā)考試時(shí)的恐慌情緒,導(dǎo)致自己發(fā)揮得十分不理想;相反的,一些在考試之前三個(gè)禮拜就制定好明細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃的同學(xué),根據(jù)自己的計(jì)劃有條不紊的復(fù)習(xí),越接近考試越覺得輕松,考試成績(jī)也很理想。因此,做好計(jì)劃,不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以幫助我們提高學(xué)習(xí)熱情。

  還有不到兩個(gè)月就要進(jìn)行期末考試了,本周開始還要舉行藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),你,做好計(jì)劃了嗎?

  六月的校園,激情無限。一顆顆綠樹挺拔,每一片綠葉都在陽光下閃爍著,飛舞著;一棵棵小草也以它的綠色,豐富著夏季的內(nèi)涵,詮釋著生命的激情。

  學(xué)生少閑月,六月人倍忙。難道說不是嗎?初三的中考宣言;夕陽里洋溢著激情無限的引吭高歌;老師的辦公室里,學(xué)生虛心請(qǐng)教,“俯身傾耳以情”。附校的莘莘學(xué)子正以踏實(shí)的行動(dòng)詮釋著激情。

  激情是保爾的鋼鐵般意志和健康的心態(tài),是李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男坌膲阎,是諸葛亮穩(wěn)坐中軍帳的運(yùn)籌和膽識(shí)。

  六月的我們,應(yīng)如何讓激情飛揚(yáng)呢?

  1.信心:“學(xué)習(xí)上有霸氣!边@種霸氣是對(duì)自己的堅(jiān)信,是“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng),是“狹路相逢勇者勝”的魄力,是考場(chǎng)上的果斷和鎮(zhèn)定。作家馮驥才說:“懦弱是靈魂的下跪”。初三的孩子們,你們一定是強(qiáng)者!

  2.靜心:我們捧一本書,如果心靜不下來,再好的書也讀不進(jìn)去,更不用說領(lǐng)會(huì)其中的妙處了。我們的身體在世界中奔波,心情在塵世中起伏,關(guān)鍵是我們的精神一定要有一個(gè)寧靜的核心。我們就能成為奔波身體和起伏心情的主人。我們要靜心。

  3.平常心:哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“對(duì)待必然的事,要輕松承受!泵鎸(duì)失敗我們要擁有一顆平常心。在我們失意的時(shí)候,要及時(shí)尋找我們的“重要他人”--------父母、老師,用他們溫暖的手撫平我們的創(chuàng)傷,用他們睿智的眼睛找到失敗的根源和成功的方向。對(duì)待考試,我們更要有一顆平常心!叭艘孜乙,我不大意;人難我難,我不畏難”。

  同學(xué)們,我們?cè)餐?jīng)歷風(fēng)雨,我們?cè)餐窒沓晒Φ南矏偱c失敗的哀傷,我們?cè)黄鸶璩喝盏纳鷻C(jī)盎然,接受夏日狂風(fēng)暴雨的洗禮,我們?cè)黄鸶袀锶盏氖捝,我們(cè)黄鹪诙盏陌籽┲写蜓┱。我們一起放飛滿懷的希望,我們一起讓激情飛揚(yáng)。

演講稿作文 篇9

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我這次演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。我們是炎黃子孫,是龍的傳人,每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗,每當(dāng)聽到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》,我總是熱血沸騰。

  洶涌澎湃的長(zhǎng)江、黃河,壯美的山川大地,展現(xiàn)出祖國(guó)的磅礴氣勢(shì);萬里長(zhǎng)城征服了無數(shù)瞻仰者。冰山上的雪蓮教會(huì)了我們純潔;海風(fēng)中的乳燕教會(huì)了我們樂觀;黃河邊的山丹丹教會(huì)了我們熱烈。面對(duì)著祖國(guó)的大好山河,我的心中總是涌起無限的自豪感。

  我愛那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布;愛那“日出江花紅勝火的”江南;愛那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;更愛那祖國(guó)幾千年來的燦爛、悠久的文化。 祖國(guó)的文化像長(zhǎng)江、黃河一樣自源頭滾滾而來:四大發(fā)明,造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥,個(gè)個(gè)都在世界文明發(fā)展進(jìn)程中起到了非常重要的作用;那讀上去韻味十足、朗朗順口的.唐詩!那吟上去鏗鏹有力、寓意深長(zhǎng)的宋詞!那唱上去柔意情深、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的元曲!令世界人民陶醉其中;中國(guó)的四大名著為世界文化的輝煌燦爛添磚加瓦······

  可誰能想到,這美麗的國(guó)家,卻飽受了風(fēng)霜,經(jīng)歷過了千災(zāi)萬難呢?1931年9月18日,日本帝國(guó)主義用炮彈轟開了我國(guó)東北的大門,不到幾個(gè)月時(shí)間,東北三省就被他們侵略、占領(lǐng);八國(guó)聯(lián)軍像強(qiáng)盜一樣奪走了圓明園中價(jià)值連城的奇珍異寶,然后放火把這個(gè)皇家園林毀于一旦;鴉 片戰(zhàn)爭(zhēng),不僅使中國(guó)人金燦燦的銀子像流水一般流入英國(guó)人的口袋,讓中國(guó)人迷戀著它,讓中國(guó)人面黃肌瘦、骨瘦如柴······

  可是任何困難都?jí)翰豢逦覀,新中?guó)成立后,祖國(guó)日新月異,每天都有新變化,新舉措。我們的生活越來越好,越來越幸福。但是,同學(xué)們,祖國(guó)的未來將由我們創(chuàng)造,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳!作為一個(gè)中華少年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的建設(shè)者,讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。同學(xué)們,祖國(guó)在我們大家心中,我們應(yīng)該為之而付諸努力,為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量!

  謝謝大家!

演講稿作文 篇10

  我演講的題目是:奮斗,讓夢(mèng)想開花。

  陽春三月,綠絲絳絳。這是一個(gè)寫滿希望的季節(jié),所有的新芽都躍躍欲試。

  此時(shí),我們正年輕。告別了懵懂年少,我們站在青春的十字路口,心中載滿了夢(mèng)想,感覺日月如梭,點(diǎn)燃的青春,在時(shí)間的河流里,走得急如閃電。生活本是永遠(yuǎn)沒有彩排的盛大演出,因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。

  此刻,三月一號(hào),距離高考九十八天。我們每個(gè)人心中都孕育著一個(gè)綺麗的夢(mèng)。高考,是人生的跳板,我們應(yīng)該做的是,為高考這一次跨越,積蓄飽滿的勇氣和力量。

  青春如歌,努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶,把筆握成守衛(wèi)青春的武器,用青春的五彩點(diǎn)燃生命。尋夢(mèng)路上,或許荊棘叢生,但我們拼搏,我們奮斗,我們櫛風(fēng)沐雨,風(fēng)雨兼程。青春的別名就是奮斗,就像明艷的玫瑰,要經(jīng)歷流血流淚的'磨練才能成長(zhǎng),所以我們無懼。每一次錯(cuò)誤都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),年輕,永遠(yuǎn)沒有失敗。我們帶著夢(mèng)想展翅高飛,去迎接未來的挑戰(zhàn)。

  樂觀積極,堅(jiān)強(qiáng)向上,分析總結(jié),積累思考。不積跬步,無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見,王羲之的書法矯若游龍,翩若驚鴻,殊不知,他曾臨池學(xué)書,令池水盡墨;韓昌黎的文章壯如滄海,麗如長(zhǎng)虹,可誰知,他曾青燈黃卷,恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說,三個(gè)月他整整用完了100支筆。

  因此,從此岸到彼岸,我們是永遠(yuǎn)的長(zhǎng)跑者;蛟S焦急,或許驚惶。幸運(yùn)的是,這里又飽含激情,充滿希望。人生最美好的風(fēng)景,此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞,舞出絢麗的人生藍(lán)圖?何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤,靈秀之筆寫青春?何不頭戴日月星辰,肩負(fù)泰山越北海?不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦,人生如箭,勇往直前。

  我堅(jiān)信,我們所有的夢(mèng)想都會(huì)開花。

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