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身殘志堅(jiān)的演講稿作文范例
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的身殘志堅(jiān)的演講稿作文范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身殘志堅(jiān)的演講稿作文范例1
她，美麗。自信而又淳樸的臉上，綻放著宛如三月般清風(fēng)的笑顏，溫和中透出一點(diǎn)淡淡的幸福，她那因笑而彎得像月牙似的大眼睛，放佛一灘飽和的清水，晶瑩。透亮，眼神中透出一股堅(jiān)定。她就是“身殘志堅(jiān)”的代言人之一——方丹。方丹是上世紀(jì)70世年代的人，她是位殘疾人。一天，方丹跟著父母下鄉(xiāng)，來(lái)到了一個(gè)貧窮偏遠(yuǎn)的陶莊，在那里她認(rèn)識(shí)了村里的一些孩子：三梆子。五星。小金來(lái)等淳樸的朋友，其中小金來(lái)是個(gè)聾啞人，為了治好小金來(lái)的聾啞病，方丹開(kāi)始了自學(xué)針灸的.生涯，平時(shí)學(xué)針灸沒(méi)有人可以試驗(yàn)，她就在自己身上試針，她的腿早已是千瘡百孔了。有一次，方丹為了做試驗(yàn)，她在自己的臉上用墨水涂涂點(diǎn)點(diǎn)，突然一個(gè)小孩子推門而入，見(jiàn)到方丹的樣子時(shí)，睜大眼睛呆呆地看著她，嘴動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，可又說(shuō)不出來(lái)。方丹見(jiàn)小孩的異常舉動(dòng)，她才意識(shí)到自己可能有些不對(duì)勁，自己臉上難道有什么與眾不同？她邊想邊走到鏡子前，看著鏡子里自己可怕的臉孔，心里也不禁一顫，臉上布滿了用藍(lán)紅色墨水點(diǎn)上的一個(gè)個(gè)穴道。經(jīng)絡(luò)，活像個(gè)印第安人�？雌饋�(lái)些許說(shuō)有些恐怖，倒不如說(shuō)極為的滑稽，方丹不禁“咯咯”地笑出聲來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)眉間插著的一根針也跟著上下擺動(dòng)。漸漸地，她的笑容慢慢收斂，挽成了一臉的嚴(yán)肅，因?yàn)樵谒睦硪恢庇袀�(gè)美好的愿望——一定要治好小金來(lái)的病。她暗暗下定決心。當(dāng)我看到這時(shí)，心中不免升起一絲苦澀，那是對(duì)方丹的同情，是對(duì)她的憐惜。這是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么善良。純樸的女孩子啊！雖然身有殘疾，卻仍有著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)！一個(gè)殘疾人都有這樣的理念，那一個(gè)完好的人又該怎樣呢？
這就是方丹，那個(gè)令我百般敬佩的女孩。她的一切都是那樣的讓人憐惜，她的道路是那么的坎坷，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)有讓自己的決定動(dòng)搖。那種神情怎么看也不像一個(gè)XX歲的少女該有的表情！每當(dāng)我遇到困難，剛想放棄時(shí)，腦海中，總是會(huì)漸漸浮現(xiàn)出方丹那堅(jiān)定的眼神，那自信的笑容……
身殘志堅(jiān)的演講稿作文范例2
“快來(lái)看�。∵@不是一個(gè)殘疾人嗎？”一個(gè)男孩大喊著，一大群人在觀看，我也聞聲跑來(lái)，擠進(jìn)人人群，看到了這樣一幕：
一個(gè)女孩只有一只手，似乎是被絆倒了，她用一只手支撐著自己，努力地想爬起來(lái)，可是卻不知怎么的了她站不起來(lái)，好像是腿受傷了。突然，女孩叫了一聲“媽媽！”，我雖著女孩的眼神望去，一個(gè)人影在熙熙攘攘的人群中閃過(guò)，女孩在撕破了嗓子喊“媽媽”，可是她媽媽卻頭也不回，當(dāng)時(shí)我心里是多么憤怒啊！她居然棄自己的女兒于不顧，這還是個(gè)好媽媽嗎？要是你不喜歡自己的女兒，那還干嘛要生下她啊，還要讓他遭這份罪，真是的！就在我憤怒之時(shí)，小女孩被旁邊的人扶了起來(lái)，她穿過(guò)人群，一瘸一拐地朝她媽媽沒(méi)追去，我深深地嘆了一口氣，獨(dú)自走在回家的路上。
走在樓梯上，突然聽(tīng)到了一聲尖叫，我立馬奔了上去，這時(shí)發(fā)現(xiàn)XX室的'門開(kāi)著，“咦，這不是那個(gè)小女孩嗎？”我低聲說(shuō)著，站在她家門口，看見(jiàn)她躺在地上，我立馬跑進(jìn)去，想把她扶起來(lái)，可她他的回答卻讓我大吃一驚：“我要學(xué)在摔倒中學(xué)會(huì)站起來(lái)！”她鏗鏘有力的回答。坐在她家的沙發(fā)上，看她奮力爬起來(lái)的樣子，我被她深深的打動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒的流逝著，小女孩仍然沒(méi)有站起來(lái)，看著她精疲力竭的樣子，我看不下去了，大聲說(shuō)道：“就算被絆倒了，站不起來(lái)又能怎么樣，用不著這么摧殘自己吧：”他笑了，就在這時(shí)她站了起來(lái)，我開(kāi)心的大喊著，我看到她的臉上洋溢著微笑，笑的是那樣甜蜜，開(kāi)心。房間里迷漫著歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈，換來(lái)了成功。 “一分耕耘一分收獲”這話說(shuō)的很好，只要你付出了努力，就一定會(huì)獲得成功的
在此之后，我每天都會(huì)看到她，在練習(xí)跑步，在練習(xí)畫(huà)畫(huà)，在學(xué)習(xí)寫字，漸漸地她跟我一樣也在讀書(shū)了，只不過(guò)她上的殘疾人學(xué)校，但是這又有什么關(guān)系呢？她也跟我一樣在學(xué)習(xí)知識(shí)，一樣也有好朋友，起碼她現(xiàn)在可以過(guò)著和我們常人一樣的生活不是嗎？
她，一個(gè)身殘志不殘的人，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷，向著自己的夢(mèng)想，而努力向前駛?cè)�，她比正常人更有毅力，比正常人更�?jiān)強(qiáng)，比正常人更加自信。
身殘志堅(jiān)的演講稿作文范例3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。父母親情。同學(xué)友情。老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問(wèn)候。一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現(xiàn)�？嚯y的人因?yàn)閻?ài)而看到希望，幸福的人因?yàn)閻?ài)而懂得珍惜，富有的.人因?yàn)閻?ài)而奉獻(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻?ài)而自強(qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛(ài)，也付出著愛(ài)。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰(shuí)知道全國(guó)助殘日？《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。殘疾人由于自身功能的障礙，在工作。學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的尚待解決的問(wèn)題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心。愛(ài)護(hù)。尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！