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五年級期中考試發(fā)言稿

時間:2023-09-19 16:31:16 演講稿 我要投稿
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五年級期中考試發(fā)言稿

  在不斷進步的社會中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編整理的五年級期中考試發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級期中考試發(fā)言稿

五年級期中考試發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  一、歡迎詞

  久別重逢,為了共同的目標又聚到了一起。致謝

  二、家長會流程

  1、填寫目標反饋單家長意見、家長建議單、欣賞孩子學校照片

  2、英語楊老師發(fā)言

  3、數(shù)學陳老師發(fā)言

  4、班主任兼語文黃老師發(fā)言

 。ㄒ唬┌雽W期的收獲

 。ǘ⿲W習情況分析

  (三)不足與建議

 。ㄋ模┛偨Y(jié)、共勉

  三、半學期的收獲

  德:團結(jié)互助、熱愛班級、理解與尊重

  智:基礎(chǔ)更扎實;知識面拓寬、加深;探究能力越來越強

  體:體育課、課件活動、趣味體育

  美:手抄報、電腦畫、快樂十分校園秀、各級比賽

  勞:值日積極,衛(wèi)生打掃徹底,保持良好,常受表揚。

  路隊:自覺排隊、整齊劃一

  文明禮儀:輕聲慢步、主動問好

  四、期中考試前25名

  xx

  五、成績穩(wěn)定的學生(25人)

  xx

  六、不足之處

  自覺自律:

  少數(shù)同學作業(yè)拖拉、懶散、偷工減料、不按時交。

  踏實上進:

  有驕傲自滿情緒,上課講話及小動作,成績波動大。

  欣賞與尊重:

  易抓住他人短處不放,上課隨意插話,不舉手發(fā)言。

  輕聲慢步:

  課間追逐打鬧、大聲喧嘩;排隊、午休時有講話現(xiàn)象。

  七、學習建議

  1、家庭作業(yè):檢查或輔導(dǎo),簽名,反饋。

  2、聽寫:嚴格把關(guān),及時督促批改、改錯、重新過關(guān)。

  3、背誦:課課過關(guān),適當默寫。

  4、閱讀:指導(dǎo)合理利用時間,每天30分鐘左右。

  5、習作:鼓勵深度閱讀;體驗生活;仔細觀察;勤于動筆;不斷修改。

  6、書寫:高標準、嚴要求。

  7、綜合作業(yè):提供建議,一起動手,享受快樂。

  8、興趣愛好:重點培養(yǎng)1~2項,不要面面俱到。

  9、補課:結(jié)合成績,尊重意愿,留出休息時間,不易過度勞累。

  八、和孩子溝通建議

  1、每天了解生活情況、思想動向。

  2、表揚、肯定力所能及的勞動。

  3、創(chuàng)設(shè)一個良好的學習、生活環(huán)境。

  4、針對性培養(yǎng)好習慣。

  5、注意批評的`藝術(shù):及時批評,避開他人,全家統(tǒng)一,先表揚后批評,有生命危險的嚴厲批評。

  6、不同氣質(zhì)的孩子采取不同方法:

  膽汁質(zhì)不可抑型(冷處理后回馬槍,逐步推進)

  多血質(zhì)活潑型(頻繁提醒,深刻印象轟擊)

  粘液質(zhì)安靜型(耐心說服,逼上梁山)

  抑郁質(zhì)抑制型(和風細雨)

  九、總結(jié)、共勉

  孩子的成長只有一次

  陪伴是最長情的告白

  說一萬遍不如做一件

五年級期中考試發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,我們再次相聚到一起。五年級是小學內(nèi)一個極其重要的學習階段,五年級學生已經(jīng)熟悉了學校的一切,失去了對小學生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會,不知各位家長是否也感覺到了?

  借這次階段性測驗,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  第一方面:向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況:

  兩個半月以來,整體來看,大部分學生進步都很大,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,比如:在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認真、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

  當然,我們也看到不足的地方還很多,比如:早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務(wù)去學習,必須得老師看著才可以,部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正,完成學習任務(wù)不及時,靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號,搞小動作,提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真,正確率也比較高。而回家的`家庭作業(yè)就亂畫,甚至不完成。

  第二方面:說說期中檢測。

  這次期中考試教研室對語文、數(shù)學、英語、科學品社進行了出卷檢測,試卷分析…..

  第三方面:與家長互動經(jīng)驗交流

  1、立足課堂,提高課堂效率。

  每小周語文課是8節(jié),有3天是一天2節(jié)課,有2天是一天只有1節(jié)課,由于升入五年級課目增多,課都排的非常滿,基本上沒有自習課時間,所以對于語文學科,那么多的教學任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費,必須在課堂45分鐘里高效的,保質(zhì)保量的把知識傳授給學生,所以在課前我備好課,計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學任務(wù),在課堂上我充分調(diào)動學生的積極性,讓學生參與學習,重點內(nèi)容重點講,該放手讓學生解決的讓學生解決,力求當堂課任務(wù)當堂課完成,不留尾巴。通過一學期的教學,感覺班級學生上課狀態(tài)比較好,都能跟上我的思路,掌握了一定的學習方法,上課時基本上不用怎么去強調(diào)紀律,偶爾對動作慢的,走神的的同學進行提醒,每節(jié)課的教學任務(wù)基本上都能順利的完成,效果比較好。

  2、注重基礎(chǔ),注重知識拓展。

  我認為要想把語文學好,基礎(chǔ)知識必須過關(guān),字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等,所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用,再就是注意積累課文中好詞好句,尤其是一些四字詞語、疊詞,一些比喻句、擬人句等等,為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來,我通過經(jīng)常聽寫測試了解學生的掌握情況;A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深,要對知識進行拓展,也就是不能局限于課本那點東西,尤其句式的變換,閱讀題的理解,一些一題多解、談感受,說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發(fā)揮出來,真正達到拓展孩子思維,培養(yǎng)孩子能力的目的。使學生學會從不同角度去考慮問題,達到學以至用,靈活掌握。

  3、關(guān)注每一個學生,不放棄每一個學生。

五年級期中考試發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們,大家下午好!

  緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了,我的心情非常激動,雖然我取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得,離不開一切幫助過我的人。在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)愛我的同學們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學習方法。

  1、我成功離不開誠實學習態(tài)度。一位作家說過:“態(tài)度決定一切!币粋擁有良好學習態(tài)度的人,才會認認真真地做好每一件事,所以,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地學好,那我們才有可能走在別人的前面。

  2、我的成功離不開正確的學習方法。對于語文,我們應(yīng)該多閱讀課外書籍,增強理解與閱讀能力;對于數(shù)學,我們應(yīng)該勤動腦,多思考。當然你也可以根據(jù)自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法,一定會使你終身受益.

  3、我的成功離不開勤奮。偉大的發(fā)明家—愛迪生,曾經(jīng)說過:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!碧觳旁谟谇趭^。一個人無論分數(shù)高低,勤奮的`種子終究會為他帶來一份收獲。只有勤奮努力的學習,才能登上知識的頂點,獲得無窮無盡的寶藏。因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習。

  我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功,給我?guī)頍o盡的榮耀,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,在今后我會加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

  謝謝大家!

五年級期中考試發(fā)言稿4

各位家長:

  我是城關(guān)小學五二班第四小組的語文組長:xxx

  在今天這個特殊的日子里,我很高興能夠作為學生代表發(fā)言,把我平時學習的方法和在學校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語文99分、數(shù)學98分、英語94分,這些成績的取得,離不開老師的辛勤培育,離不開家長的精心愛護和配合,當然養(yǎng)成良好的學習習慣也是必不可少的。在這里,我把自己的一些方法以及爸爸、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下:

  一、上課認真聽講、積極發(fā)言;課后按時獨立的完成老師布置的個作業(yè)。語文課背誦比較多,不論在學校還是在家里都能夠認真完成,學校里同桌互背,家里家長簽字,從不敷衍了事;數(shù)學課更要強調(diào)專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考;英語課認真做好筆記,理解句子和短語的.意思,每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶,只有長期堅持,英語成績才能逐步提高。

  二、爸爸、媽媽對我的學習很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學校的情況,我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽,爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面,我在與同學交往中的不足,爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法,在學校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8::30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語,在這個過程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音,還要考察學過的星號單詞。在數(shù)學、語文作業(yè)簽字的時候,爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心,天天如此,從不松懈。

  三、 我的課外活動也是豐富多彩的,我喜歡看電視,最愛看動畫片,受爸爸的影響漸漸的我開始看財經(jīng)、新聞、科教頻道,拓寬了我的視野,增長了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山,做一些戶外運動。

  最后,我代表五二班所有同學對在座的爸爸媽媽說一聲:你們辛苦了!

  謝謝大家!

五年級期中考試發(fā)言稿5

  上午好!感謝家長參加會議。學期過半,今天利用這個時間交流一下我班同學半學期以來的情況和生活情況。

  前天(周四)是西方的感恩節(jié),我們的瞞著家長,搞了一次秘密行動。請家長在自己孩子的桌斗里尋找一封感恩信,那是孩子送給您的一個驚喜,請收下孩子的一顆感恩的心。

  拋開學習不說,我們班的每個孩子都十分可愛,讓人感動。拿昨天下午為例,我請五組值日生留下幫忙布置教室,但有那么多的同學都找各種“借口”主動留了下來,幫忙打掃衛(wèi)生,發(fā)試卷,送感恩信。同學們都很認真,一直干到天黑。同學們都愿意為班級多盡一份力,也是希望他們的感恩信能感動家長,所以,請各位家長回去后一定要向孩子表達謝意,感謝孩子的這份純真的感情。另外還要表揚為班級做出貢獻的其他同學,如鄭澤松同學看老師嗓子不好,主動幫老師買來話筒;譚天宇同學在國慶紅歌會時讓爸爸幫我班買來小紅旗,寇登坤同學為教室門口買來小地毯,李煜星、趙亮煒時為班級貢獻抽桿夾,還有其他同學不一一列舉,在此向這些同學及其家長表示衷心的謝意!

  下面重點談班級的情況。

  首先,兩極分化越來越嚴重.

  低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,多數(shù)同學考試都能拿雙百。三年級開始,除了掌握基礎(chǔ)知識以外,開始有一些比較“活”的題目,這對學生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,同時課上的許多知識點不僅要聽懂還要及時復(fù)習,牢牢記在腦子里,而不能像聽故事一樣聽完就忘了,所以要求學生課前要預(yù)習,上課做筆記,課后復(fù)習鞏固,之后才是作業(yè)(典中點、基本功要求閉卷答題)。此外還要學生拓展思維,運用講過的方法解決一些沒見過的新問題。還有作文,考查孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合能力。對于閱讀能力缺乏的同學,作文就更是難于上青天了。所以,學生之間的成績就逐漸拉開了檔次。這次期中考試,我班語文最高96,最低34。學習好的,形成良性循環(huán);反之,惡性循環(huán),導(dǎo)致兩極分化。

  其次,學生的學習習慣和學習態(tài)度存在著極大的差異。

  班級里有一部分學生學習習慣相當好,上課時專心,作業(yè)專注,學習積極主動,所以作業(yè)速度很快(例如:韓浩宇 王雨薇、齊柏惠、杜可萱、穆柯霖、趙子晗、郭坤浩、康玉萌、劉宸萌、劉晟敏等)。可同時也有1/3學生,上課的時候不守紀律,隨便說話,自我約束能力極差。你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、啰嗦。改作業(yè),沒有老師督促,就記不得,改的時候,老師不在面前,他就改正不完。(學習習慣、態(tài)度差的同學:牛莽原、袁崇宇、崔博文、馮佳志、齊若璇、連子龍、王怡彬、劉興正、王云沖、田恬、彭浩、趙亮煒等。)正是因為孩子學習習慣和學習態(tài)度上的差異,而造成了學習效率的一種差異。就拿作業(yè)來說,同樣的作業(yè),有些孩子二三十分鐘就做完了,有的要做兩個小時甚至三、四個小時。穆柯霖考前復(fù)習時說上完課外班,8點左右就寫完作業(yè),有的家長反映孩子作業(yè)到十點以后。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是孩子在學習態(tài)度上有問題。學習態(tài)度制約學習的效率,制約學習的成績,制約考試的成績。良好的學習態(tài)度是學習成功的重要內(nèi)因之一。剛才我們看了孩子在課堂上的錄像片段,這是孩子的真實生活寫照,請家長針對孩子的具體情況,對孩子給予表揚或批評。

  第三,家庭的重視程度有差異。

  每個孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上,父母對孩子是關(guān)懷備至。但是,對于孩子的學習以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。大多數(shù)家長十分配合老師的.工作(如 程思強、韓浩宇 莊釗棟、寇登坤、盧澤陽、李煜星、魏嬈、張琪然、李思卿、朱子楠等)。但也有例外。比如:作業(yè)要求家長簽字,簽字的目的,一是孩子已完成作業(yè),二是幫孩子檢查,一對一糾錯、輔導(dǎo)效果好。但是,家庭聽寫作業(yè)家長簽了名,可我檢查時,卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯誤。還有;背誦課文,家長簽過字了,可是在我面前過關(guān)的時候結(jié)結(jié)巴巴。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息。有個別家長對孩子的成績更是不管不問。個別家庭作業(yè)從來不做,第二天檢查都是空白。再如愛心公益活動,多數(shù)同學很積極,家長也非常支持,但有的學生根本無動于衷。孩子的愛心如何培養(yǎng)?這是否有家長的因素在里面?(本次愛心捐贈棉服活動,未參與的同學有張子巍、田甜、孔維偉、王旸、馮家志、袁沖宇、彭浩、陳亦言、鄭澤松、李梓淳、王怡彬)

  眾所周之,一個孩子的成長,需要學校、家庭的合力。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學校一送,就沒自己什么事情了。不要用忙碌沒時間作為不管孩子的借口,攢錢不如教子啊!初中家長會,一位重點班的班主任將家長簽字的作業(yè)直接打勾,說“家長放心,我當然放心”?晌覀兠看蔚募彝ヂ爩,我還要一一過目,將共性的問題重新糾正。很被動,效果也不好。家庭作業(yè)希望家長能認真監(jiān)督檢查,每項簽字,嚴格要求,書寫、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)要求重寫,不要手軟。

  這三點在班級中的反映,就是上課秩序不好,小動作多,隨便說話,聽講效率低。作業(yè)完成情況不好,事倍功半,老師累得要死,班級秩序不見改觀,學生成績難提高,好習慣養(yǎng)不成。將來受害的還是學生自己和你的家庭。希望引起高度重視!

  給家長一些建議和要求:

  1、做一個認真、嚴格、負責的家長。對孩子,不要說管不了。老師說請家長,孩子也害怕。家長要想辦法,要有必要的手段。注意孩子行為習慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護孩子、為孩子講情;要和學校擰成一股繩,形成合力。讓孩子做事情,在此過程中培養(yǎng)孩子的責任心、自立意識和自理能力(表揚杜可萱)。

  請家長每天堅持檢查孩子的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈,檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格(不整潔,錯題多)的要求重來。

  2、移動校訊通,爭取加入,方便溝通。家長要能第一時間看到老師給你的信息。

  3、加強與老師的聯(lián)系和溝通。有對學校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通,避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通,有效的交流能讓你更加了解孩子,知道怎樣幫助孩子,有助于孩子的健康成長。

五年級期中考試發(fā)言稿6

尊敬的老師、各位叔叔阿姨:

  大家下午好。

  我叫張xx,是五年級四班的學生,很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。

  回顧五年來的學習與生活,我個人有些學習與與大家交流一下:

  1、上課時我認真聽講,老師提出的問題,我都認真思考,積極回答;

  2、上課時決不搞小動作;

  3、不會不懂的題目想辦法解決;

  4、按時完成老師布置的作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè),我都認真完成。

  正確對待,學習是為了掌握知識,提高解決問題的能力,使自己成為一個有用的人才。好了自然高興,不好也不能放棄,及時查找原因,改正錯誤,就會進步!

  為了讓我們得到真正的、全面的`教育,請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議:

  1、要以身作則,以身試教,做我們生活的榜樣,學習的楷模,您的一言一行對我們都至關(guān)重要;

  2、要注重我們的學習過程,別只關(guān)心結(jié)果,要時刻提醒我們上課認真聽講,端正學習態(tài)度;

  3、支持我們的需求,讀好書培養(yǎng)我們的情操,讓我們在書本中找到夢想和真理,找到您的.希望和價值;

  4、經(jīng)常和我們交流、談心,我們永遠是您的兒女,在進步時需要你們的鼓勵,在受委屈時需要你們的安慰。

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在學校度過了五個春秋,驀然回首,五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實,掌握了許多文化知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),今天是母親節(jié),我代表全班同學向老師和媽媽們說聲:我愛您!

  我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

五年級期中考試發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝您在百忙之中抽空來參加本次家長會。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、下面我先介紹我的班級:

  本班共有學生52人,其中男生29人,女生23人。作為學生的數(shù)學老師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過兩個多月的時光,每一個學生在我們的心中都留下了深深的印象。

  品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的.德行都是好的。

  學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

  勞動和衛(wèi)生方面:從總體上能夠來說,同學們的勞動能力都很差,就拿打掃衛(wèi)生來說,好多學生就不會打掃,建議家長平時在家中還是要讓孩子干力所能及的家務(wù)活。至于衛(wèi)生方面,我需要強調(diào)的是,個別學生,無論是衣服還是身體衛(wèi)生方面實在是不敢恭維,這方面我不想再多說,還是希望家長注意。

  二、期中考試分析

  上周剛剛完成了期中檢測,先和大家交流一下這次期中考試的問題,這可能是家長們最愿意聽的一個話題,期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結(jié)果令人不夠滿意。通過期中考試,反映出了一些問題:一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學習懶散的對待學習不當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快。這些都要引起重視,希望家長配合教育。

  從這張試卷上也可以看出一些問題。好多孩子不是不會做,而是太馬虎,比較難的題目都能做出來,卻錯在簡單的那些題目,有些孩子分析能力、判斷能力還有待加強。

  自從考試以后,我一直在反思自己的教學,也在觀察學生的表現(xiàn),并做了一些記錄。這個學期以來,除了日常教學外,我開展了一系列的活動:小組結(jié)對互幫互助、基礎(chǔ)知識的背誦、抽查及檢測、課外習題的補充、計算題的訓(xùn)練等,但是效果好像都不太明顯。

  我發(fā)現(xiàn)孩子們上課時不夠鉆心,有開小差、搞小動作的現(xiàn)象比較多;個別同學沒能認真、按時完成作業(yè);還有些同學在學習上不夠積極、主動,甚至很懶、不想學的,都是靠老師壓,強迫他學,就有一種應(yīng)付的心態(tài),有這樣的心態(tài)是學不到什么知識的。

  在我接手這兩個多月的時間,我發(fā)現(xiàn)孩子們在學習中存在很多問題:

  1.概念部分:部分學生審題不認真,慣性做題,熟而不思,思維缺乏靈活。

  2.計算部分:

  (2)方法不得當,不會活用知識;

 。3)綜合運用知識的能力較弱。學生在學習過程中對于知識體驗不深,頭腦中建立的概念不清晰、不扎實。

 。4)沒有形成良好的學習習慣,體現(xiàn)在作業(yè)中得有:如進行一些非常簡單的計算時,好多學生做題時抄錯數(shù)字,看錯運算符號,不會檢查,不會審題分析題意,作業(yè)寫不完;

  有的常忘記做等。課堂上:平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。部分同學聽講不認真,上課愛做小動作。書寫方面:部分學生寫字太潦草,書寫速度慢。

 。5)在學習上不夠積極、主動,甚至很懶、不想學的,都是靠老師壓,強迫他學,就有一種應(yīng)付的心態(tài),有這樣的心態(tài)是學不到什么知識的。

  3.解決問題部分:

  部分學生對之前學習的解決問題的基本結(jié)構(gòu)及特征掌握不清晰,從而不能抓住關(guān)鍵確定數(shù)量關(guān)系,進而導(dǎo)致列式錯誤,不會運用知識解決生活中問題的能力。

  三、老師對家長的一些建議:

  1、支持學校、支持全體老師的工作,多與科任老師交流,及時向我們提出寶貴的意見、建議。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量多抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

  3、正確看待孩子的分數(shù)。(考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;

  考試分數(shù)不理想,家長應(yīng)引起高度重視與孩子一起研究問題所在,并積極配合老師盡快提高孩子的成績。)

  5、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。

  四、關(guān)于一些事情的說明

  1、安全方面:希望家長配合學校做好各項安全工作,安全要常抓不懈,經(jīng)常教導(dǎo)孩子不要在上學或放學途中玩耍、打鬧等。

  2、經(jīng)濟方面:現(xiàn)在的孩子都是零花錢隨身帶,一有空就買零食吃。零食的危害,家長們都知道,既影響自身的健康也會破壞環(huán)境衛(wèi)生,希望能控制孩子的零花錢,養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。另外,給孩子的現(xiàn)金不要太多,以免發(fā)生丟失,如果非得要帶現(xiàn)金的話,請隨身攜帶,不要放在書包或者夾在書本中。至于如手機等貴重物品,堅決禁止帶入學校。

  3、關(guān)于請假事宜:如果您的孩子因病或者因事要請假,應(yīng)事先履行請假手續(xù)。

五年級期中考試發(fā)言稿8

  總體來說本次考試題難度適中,再加上五一班的學生學習態(tài)度端正,學習積極性高,綜合實力強,所以本次考試成績稍微好一些純屬正常。領(lǐng)導(dǎo)安排我做經(jīng)驗交流,我感覺很慚愧,因為我做的其他老師都做到了,而且做的比我還要好,F(xiàn)在就將我平時的做法和大家交流一下:

  一、狠抓基礎(chǔ)。英語教學,單詞的記憶是基礎(chǔ),而后是詞組、句型、對話和短文。

  1、在課堂上我主要采取各種形式的讀,再結(jié)合圖片和動作使學生熟悉單詞的音形義,同時加大書寫量,力求使學生當堂掌握所學內(nèi)容。

  2、注重復(fù)習。每人一個課后作業(yè)本,每天抄寫單詞或常用句型,我堅持批閱。不定時聽寫、默寫單詞,句型,使學生不敢有懈怠心理。每周抽一定時間復(fù)習前面單元中的內(nèi)容。

  二、學困生幫扶,采取“一幫一”的`方式幫助學困生進步,“小老師”們都很熱心、負責,不厭其煩地教那些學困生。像xx和xx等同學幫扶的學困生成績都有不同程度地提高。

  三、勤和組內(nèi)其他老師交流。教學中總有拿捏不準的地方,我常常和其他老師討論,解惑釋疑。我們組的任香玉老師雖然從教時間短,但是她思維活躍,無論管理學生還是課堂教學都很有一套,也很熱心,樂于將自己的方法與人分享,給了我很大的幫助。

  期中考試工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對于取得的成績我頗為欣慰,但是并未達到預(yù)期的目標,今后我會更加努力提高本班英語教學質(zhì)量。

五年級期中考試發(fā)言稿9

  各位家長大家好!今天,借這次期中xxx,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!下面我先從數(shù)學期中xxx情況來談?wù)劇?/p>

  作為班主任,我主要講以下幾點:

  1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

  班中也經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象,學生回家作業(yè)沒做,老師和家長溝通時,家長說我過他了,他說已經(jīng)做了,其實孩子是沒有做作業(yè)的。

  所以我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了,有一定的學習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。

  特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫,還需要朗讀,背誦,默寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長在家監(jiān)督。

  2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

  對于作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,書寫認真,不要有隨便涂改的現(xiàn)象。

  3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  4、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二是如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打瞌睡。另外,對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。

  5、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

  6、要讓孩子學會寬容、學會謙讓。

  很多學生之間的打架、爭吵都是源于小事,還都是很小的事。就比如今天一個學生就因為大課間活動踏步進場的.時候另一個同學手甩到了他,他就認為他是故意打他,回了教室就扔那個同學的鉛筆盒。平時,我也一直和學生說,人家有時候真是不小心的,你一本正經(jīng)當成大事,到最后鬧起來受傷的還是自己。所以請家長也多教育,讓他們學會寬容,學會謙讓。

  7、多鼓勵孩子進行體育運動。

  最近全市學校都在進行武術(shù)操的訓(xùn)練,從練習中我就發(fā)現(xiàn)有的學生身體素質(zhì)較差,動作有氣無力的,沒有精神。

  都說身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。

  8、培養(yǎng)孩子看課外書的習慣。

  從中午午休和閱讀課時候,我發(fā)現(xiàn)我們班大部分孩子能夠從圖書角借書,然后沒聲音坐在座位上看書,但是有一小部分學生做不到,他寧愿坐在座位上做小動作、想方設(shè)法和別人講話。

  所以平時在家每天可以規(guī)定比如每天必須看半小時的課外書,不僅能增加他的知識量,也能培養(yǎng)他的耐心。

  9、最后,不管孩子的成績怎么樣,在學校里最重要的還是安全第一。

  我們老師,肯定是盡自己所能,注意學生的安全。但是也不可能無時無刻都盯著,而且有時候老師在,都有可能出點什么事,因為畢竟一個班學生很多。

  特別是課間、午休的時候,我們班很多男生喜歡追逐打鬧的,有次還看到學生下課在樓梯上滑下來的,特別危險。(牙齒事件)希望家長也多提醒、多教育。

五年級期中考試發(fā)言稿10

  親愛的老師們,同學們:大家早上好!今天我演講的題目是:認真復(fù)習準備,迎接期中考試。

  轉(zhuǎn)瞬間,半個學期悄然而逝,我們即將面臨期中考試。同學們應(yīng)科學的制定自己的學習計劃,使復(fù)習工作有秩序的進行,達到事半功倍的`效果。

  孔子說過“學而時習之,不亦說乎?”意思是學了新知識,然后有計劃的按時去復(fù)習,也是一件快樂的事情。心理學研究表明,遺忘是必然的,世上從來就沒有真正過目不忘的人,已經(jīng)學過的知識需要不斷地、重復(fù)的記憶,才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣,他回答說:說起來也簡單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學過的東西,只有反復(fù)復(fù)習,才能牢固的記憶,并且能夠應(yīng)用自如。由此可見,復(fù)習對每位同學都顯得尤為重要。因此,我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習一遍老師在課上講的重點……積小步為大步,積小勝為大勝,鍥(qi)而不舍,才能使有限的時間變成無限的資源!

  另外,考試也是對我們學生守信品格的一次考驗。在期中考試中,希望大家能做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠實考試,誠實答題,做一個講誠信的人,做一個人格上守信的人!

  同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!期中考試在即,你準備好了嗎?請記住,接下來的時間由你來把握!

  最后,祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!

  謝謝大家!

五年級期中考試發(fā)言稿11

老師們,同學們:

  早上好。今天我國旗下的講話的題目是“認真踏實,備戰(zhàn)期中!

  緊隨著忙碌的腳步,期中考試又來臨了,一切都顯得如此之快。還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁,但無論你的成績是好是壞,那終究已成過往,現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴,積極備戰(zhàn)此番期中考試。

  過去的成功只能代表過去,我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因為“學如逆水行舟,不進則退!蔽覀人認為這句話不是說某某人退步了,而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過程,總結(jié)經(jīng)驗,以積極的.態(tài)度努力下去。

  向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時的學習中應(yīng)該樹立一個奮斗目標,一個競爭對手,作為學習的一種動力。

  在考試前加緊復(fù)習,不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光!钡@種“磨槍”是建立在平時的認真踏實學習的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時不努力,考前補補也能行”的僥幸心理是不行的,若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人,大多是平時班里默默無聞,但他們的學習態(tài)度卻是絕對認真,所以僥幸心理是要不得的。

  對于上次考的不理想的同學,也不可以貶低自己,即不能因此對自己缺乏信心,更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記,充分分析其過程,在其中總結(jié)不足,了解差距,并且在平時的學習生活中要學會觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學,分析他們在學習的態(tài)度、方法和時間的安排情況等等細節(jié)。取長補短,不斷克服我們自身的惰性,并總結(jié)出適合自己的學習方法。這次考試中樹立一個可行性強,有針對性的目標,因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實現(xiàn)。

  臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習,去認真對待。保證會的不失分,再將自己不太熟的練熟,盡量不失分,最后再練習自己不會的。盡可能避免太多的遺憾,盡力了便問心無愧了。

  最后希望大家在考試中不要太緊張,平靜一些,考出滿意的成績。

  祝大家期中考試發(fā)揮自己的,考出好成績。

五年級期中考試發(fā)言稿12

老師們、同學們!

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了期中,這也就意味著期中考試將拉開序幕。同學們兩個月來所學到的知識也將在期中考試中得到充分展示。

  1、端正態(tài)度,高度重視

  期中考試是對我們兩個月以來所學學科和知識的一次大檢驗。我相信,每個同學都有取得好成績的愿望,都想為家長和老師爭光。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期中考試,切不可掉以輕心。只有思想上重視了,并且全力以赴、扎扎實實地搞好期中復(fù)習,那么,取得好成績才有了保證。

  2、精心計劃,全面梳理

  同學們要在老師的指導(dǎo)下,認認真真聽好每一節(jié)復(fù)習課,做好每一道練習,完成每一次作業(yè)。只有這樣,同學們的復(fù)習才會有明顯的效果。復(fù)習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的'手段,是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平時的認真學習是期考的堅實基礎(chǔ),但如果期末認真復(fù)習,查缺補漏,也可以彌補原先的不足。

  3、講究方法,認真答卷

  考試過程中要細心,謹慎,精力集中,要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一,力爭做到:審題要仔細,題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行,細中求速度,快中不忘穩(wěn),把握好時間,不提前交卷。

  4、放松心情,嚴守考紀

  同學們都知道,考試的臨場發(fā)揮很重要。因此在考前應(yīng)放松心情,理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,把自己平時所學所得體現(xiàn)在考試中。

  “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報。同學們,進軍的號角已經(jīng)吹響,讓我們拿出“豪氣面對萬重浪”的決心和勇氣,抓緊時間,認真復(fù)習,考出老師滿意,自己稱心,家長開心的成績。謝謝大家。

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