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我為學(xué)校添光彩演講稿

時(shí)間:2023-09-15 06:55:38 演講稿 我要投稿

【必備】我為學(xué)校添光彩演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編精心整理的我為學(xué)校添光彩演講稿,希望能夠幫助到大家。

【必備】我為學(xué)校添光彩演講稿

我為學(xué)校添光彩演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自數(shù)學(xué)組的胡俊蘭,第一次參加這樣的演講賽,心中無(wú)比害怕和緊張,同時(shí)有充滿喜悅和自豪,期望得到大家的鼓勵(lì)和支持。多謝。

  今日我演講的題目是獻(xiàn)身一完,甘當(dāng)人梯,我為一完添光彩。

  作為一名教育工作者,我們都深知我們的職責(zé)重大,我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命,用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著平凡的工作,卻孕育著無(wú)數(shù)的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子,我的人生信念就是獻(xiàn)身一完,甘當(dāng)人梯,我為一完添光彩。

  獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出,我們每一天都要應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一張張純真的笑臉,一顆顆稚嫩的心靈,陶行知說(shuō)我捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。所以我們的工作絕不會(huì)是流水線上的作業(yè),我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈,去擦亮孩子們求知的眼神,去扶正他們搖擺的身軀,去拂去他們心頭的陰霾,去澆灌他們干渴的心田。教師們我們不應(yīng)當(dāng)倦怠,我們不應(yīng)當(dāng)抱怨,我們更不應(yīng)當(dāng)逃避,我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命,我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的團(tuán)體正在蒸蒸日上,我們的團(tuán)體正走在一條正確的道路上,作為她的一份子,我們應(yīng)當(dāng)為她自豪,為她驕傲,為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊,忠誠(chéng)與她,就是忠誠(chéng)我們自我的生命,把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。

  人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人,讓我們的學(xué)校明天更完美,用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的,一個(gè)人的精力也是有限的,但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的.時(shí)候就會(huì)變得無(wú)限,1+1就會(huì)大于2.學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無(wú)聞的工作,需要我們用寬容去應(yīng)對(duì)工作和利益,需要我們用理解去應(yīng)對(duì)我們的關(guān)系,我站在學(xué)校和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作,我想我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們會(huì)在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。

  我驕傲我是一完人,我自豪我是一完人,我會(huì)用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言,我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我的工作。

  我的演講到此結(jié)束。

  多謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自數(shù)學(xué)組的胡俊蘭,第一次參加這樣的演講賽,心中無(wú)比害怕和緊張,同時(shí)有充滿喜悅和自豪,期望得到大家的鼓勵(lì)和支持。多謝。

  今日我演講的題目是獻(xiàn)身一完,甘當(dāng)人梯,我為一完添光彩。

  作為一名教育工作者,我們都深知我們的職責(zé)重大,我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命,用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著平凡的工作,卻孕育著無(wú)數(shù)的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子,我的人生信念就是獻(xiàn)身一完,甘當(dāng)人梯,我為一完添光彩。

  獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出,我們每一天都要應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一張張純真的笑臉,一顆顆稚嫩的心靈,陶行知說(shuō)我捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。所以我們的工作絕不會(huì)是流水線上的作業(yè),我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈,去擦亮孩子們求知的眼神,去扶正他們搖擺的身軀,去拂去他們心頭的陰霾,去澆灌他們干渴的心田。教師們我們不應(yīng)當(dāng)倦怠,我們不應(yīng)當(dāng)抱怨,我們更不應(yīng)當(dāng)逃避,我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的`生命,我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的團(tuán)體正在蒸蒸日上,我們的團(tuán)體正走在一條正確的道路上,作為她的一份子,我們應(yīng)當(dāng)為她自豪,為她驕傲,為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊,忠誠(chéng)與她,就是忠誠(chéng)我們自我的生命,把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。

  人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人,讓我們的學(xué)校明天更完美,用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的,一個(gè)人的精力也是有限的,但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì)變得無(wú)限,1+1就會(huì)大于2.學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無(wú)聞的工作,需要我們用寬容去應(yīng)對(duì)工作和利益,需要我們用理解去應(yīng)對(duì)我們的關(guān)系,我站在學(xué)校和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作,我想我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們會(huì)在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。

  我驕傲我是一完人,我自豪我是一完人,我會(huì)用我的行動(dòng)去詮釋7我的諾言,我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我的工作。

  我的演講到此結(jié)束。

  多謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿3

  禮貌是一種提高,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提升。學(xué)校為什么而禮貌?學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和禮貌的行為,就不會(huì)有學(xué)校禮貌,禮貌的學(xué)校需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的`努力。

  可是在我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中,需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不禮貌的現(xiàn)象,仍然頻繁的出此刻我們身邊,例如,語(yǔ)言不禮貌,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,環(huán)境不整潔,垃圾到處亂堆,甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲

  可見(jiàn),禮貌與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在,需要引起全校師生的重視,需要大家行動(dòng)起來(lái),減少這些不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生,創(chuàng)立禮貌和諧沾化一中。

  所以作為沾化一中一名高三學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人有禮貌,不說(shuō)臟話,尊重他人,同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校環(huán)境,不但不隨便亂丟垃圾,并且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾,我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂涂亂畫(huà),不破壞學(xué)校的公物,如果遇到這樣的情景,我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。

  作為沾化一中的一名高三的學(xué)生,我們還得自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛(ài)心和職責(zé)心,尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩教師的教育。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們滿懷憧憬與活力,追求禮貌,發(fā)現(xiàn)禮貌,實(shí)踐禮貌,做禮貌學(xué)生,創(chuàng)禮貌學(xué)校,為學(xué)校添光彩。

我為學(xué)校添光彩演講稿4

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今日演講的題目是:我為學(xué)校添光彩。

  同學(xué)們,當(dāng)你聽(tīng)到我們學(xué)校被評(píng)為孝感市示范高中時(shí),你是否會(huì)感到自豪當(dāng)你聽(tīng)到母校正向省級(jí)示范高中努力邁進(jìn)時(shí),你是否又會(huì)感到驕傲是的,作為應(yīng)城一中的一員,我們肯定會(huì)因?qū)W校的不斷完善,持續(xù)發(fā)展,取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)而感到無(wú)比的榮耀。當(dāng)新的機(jī)遇擺在我們面前,為省級(jí)示范高中作最終沖刺的時(shí)候,我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢

  即使是一滴水珠,也會(huì)滋潤(rùn)一寸干涸的土地;即使是一縷陽(yáng)光,也會(huì)照亮一方黑暗的天空。作為應(yīng)城一中的一員,你是否意識(shí)到自我的職責(zé)所在--為母校添光增彩

  在我們心里,學(xué)校是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的殿堂,是施展才華的舞臺(tái),更是充滿著溫暖和關(guān)愛(ài)的大家庭。我們作為這個(gè)大家庭的一分子,就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé),要不斷地提升自我,為這個(gè)大家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。

  也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),為學(xué)校添光彩應(yīng)當(dāng)是那些成績(jī)優(yōu)秀,才能卓越的學(xué)生的職責(zé),我的成績(jī)不好,又沒(méi)有什么特長(zhǎng),根本沒(méi)有為學(xué)校添光彩的資本。其實(shí)并不是這樣的,做好日常的身邊小事,就是最好的為學(xué)校添光彩。

  比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得;我們能夠用智慧的.大腦將我們教室布置成一個(gè)充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛,洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園;我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個(gè)整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。

  只要我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí),就必須能夠?yàn)槭〖?jí)示范高中的創(chuàng)立畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),具體來(lái)說(shuō),有以下幾點(diǎn):

  1.教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到五無(wú),即:地面無(wú)雜物、痰跡,墻面無(wú)污漬,桌椅無(wú)刻痕,門窗無(wú)積塵,衛(wèi)生無(wú)死角;東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨,不雜不亂;文化建設(shè)方面要做到板報(bào)資料新穎,勵(lì)志條幅創(chuàng)新,圖、書(shū)、畫(huà)、盆景內(nèi)涵豐富,表現(xiàn)力強(qiáng),班務(wù)欄安排科學(xué),尤其要強(qiáng)調(diào)大方和簡(jiǎn)約,注意整體布局,注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵(lì)。

  2.寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到六無(wú),即在前面所說(shuō)的五無(wú)的基礎(chǔ)上再加上空氣無(wú)異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表,有勵(lì)志條幅,有生活情趣的載體表現(xiàn),尤其要強(qiáng)調(diào)溫馨和舒適,注意細(xì)節(jié)和整體感覺(jué),能給人以雅致印象和身心的放松。

  完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人,陶冶人,培養(yǎng)人的氣質(zhì),提升人的境界。為了營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑,進(jìn)取奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境,為了給學(xué)校添光增彩,我們應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái),把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。

  同學(xué)們,我相信,只要我們大家齊心協(xié)力,共同奮進(jìn),就必須能把我們的大家庭--應(yīng)城一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí),進(jìn)取提高自身素質(zhì),用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的諾言--今日我以一中為榮,明天一中以我為榮。

  我的演講到此結(jié)束,多謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)我們告別愉快的暑假生活重返學(xué)校時(shí),我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化:操場(chǎng)鋪上了紅磚,打上了水泥板,整潔寬闊;教學(xué)大樓重新帖面,穿上了潔白的新外衣;木質(zhì)的窗戶被明亮的鋁合金窗戶代替;室內(nèi)的墻壁經(jīng)過(guò)重新粉刷清新干凈,同學(xué)們,此時(shí)此刻應(yīng)對(duì)煥然一新的學(xué)校,你會(huì)想些什么:是否為能在這樣的'學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢

  那么當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的甬路旁,看到果皮紙屑時(shí);當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí);當(dāng)我們走過(guò)空無(wú)一人的水房時(shí),聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí),我們?cè)撛鯓幼瞿啬芤暥灰?jiàn)嗎?

  我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門的那一刻起,我們就成為了學(xué)校的主人,學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

  說(shuō)到那里,也許有的同學(xué)要問(wèn):怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢其實(shí)這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽(tīng)講做起;從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負(fù)小同學(xué)做起;從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起,從不攀折花草樹(shù)木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自我的言行,我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧,都來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生,讓我們的學(xué)校因我們的出色而更加光彩絢麗!

我為學(xué)校添光彩演講稿6

  20xx年的夏日,我背著沉重的行囊,滿載著天之驕子的榮譽(yù),懷揣著教育事業(yè)的夢(mèng)想,走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)高中。

  說(shuō)實(shí)話,剛剛從事教育工作時(shí),我感覺(jué)非常茫然無(wú)措。后來(lái),在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下,在一次次的教研交流活動(dòng)中,在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中,我漸漸摸索著適合自己的教學(xué)方法,并從中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也對(duì)自己的職業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

  走進(jìn)校園,環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,郎朗書(shū)聲清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我的身心也更加愉快,一聲“老師,您好!”是這一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言,學(xué)生們的笑臉則是校園里最燦爛的陽(yáng)光。我對(duì)我的職業(yè)深深自豪著,我想在實(shí)高這個(gè)天地里揮灑汗水,收獲希望。

  學(xué)校是理想的殿堂,有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì),有施展才華的舞臺(tái)。校興我興,校榮我榮,一個(gè)學(xué)校的蓬勃發(fā)展,需要每一位教師的增光添彩。也許你會(huì)問(wèn),憑你個(gè)人怎么為學(xué)校添光彩?有一首歌這樣唱到:天地間來(lái)了一個(gè)小小的我,我是山間一滴水,也有生命的波浪,我是地上一棵草,也有生命的綠色,小小的我,投入激流就是大河,小小的我,擁抱大地就是春之歌。

  是的,小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩,但我想,只要我盡自己一份力,盡自己的`一份心,上好每一堂課,做好每一個(gè)環(huán)節(jié),那么就無(wú)愧于教師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)了。

  如果說(shuō),教師是辛勤工作的園丁,學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校,愛(ài)護(hù)學(xué)校,珍惜學(xué)校榮譽(yù),便是我們的責(zé)任!昂蜐(rùn)于心,競(jìng)立于世”。讓我們以平和、謙和、親和之心待人,以包容、兼容、寬容之心對(duì)人,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍,和諧融洽的至高境界。讓我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展,在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新,在競(jìng)爭(zhēng)中凝聚團(tuán)隊(duì)精神和拼搏斗志,在競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)學(xué)校的和諧快速發(fā)展。

  “起始于辛勞,收歸于平淡!蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地,只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度,但大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?

  在平凡中追求完美是我永不停息的理想,蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個(gè),教師隊(duì)伍中我也不是最閃亮的一顆星,但在進(jìn)步中體驗(yàn)生活之美,在奮斗中享受生活之樂(lè),我活得富足而充實(shí);在教育霞光的沐浴下,我愿做一只孤鶩,與落霞齊飛,在碧海藍(lán)天的懷抱中,我愿做一灣秋水,共長(zhǎng)天一色。

  我愿揮灑我的汗水,用智慧和執(zhí)著,為我們學(xué)校光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩!

我為學(xué)校添光彩演講稿7

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今日我演講的題目是:《我為實(shí)小添光彩》。

  同學(xué)們,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自我?guī)?lái)歡樂(lè)、溫馨。完美的學(xué)校環(huán)境需要我們大家來(lái)創(chuàng)造! 走進(jìn)學(xué)校,環(huán)顧四周。潔凈的學(xué)校,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的學(xué)校,你的一聲教師,您好!這就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑就是學(xué)校里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是學(xué)校里最美麗的'風(fēng)景。看,那是誰(shuí)他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙,還是一份職責(zé),一種好習(xí)慣。

  看,那是哪一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

  禮貌有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)簡(jiǎn)便和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開(kāi)心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看得多專心

  同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些歡樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些趣味的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的學(xué)校多一份禮貌與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

  今日,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做禮貌學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿禮貌之花! 我們的演講完畢,多謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿8

  學(xué)校是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長(zhǎng)的地方,也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火、快歡樂(lè)樂(lè)地在這兒度過(guò)了六年,喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。

  當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的操場(chǎng)上,看到果皮紙屑時(shí);當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí),我們?cè)撛鯓幼瞿兀磕芤暥灰?jiàn)嗎?不,不能。當(dāng)我們看到地上有果皮紙屑時(shí),應(yīng)及時(shí)撿起來(lái);當(dāng)我們聽(tīng)到有同學(xué)在走廊2ba5吵鬧、喧嘩應(yīng)及時(shí)阻止;當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí),應(yīng)及時(shí)擦干凈;當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí),應(yīng)及時(shí)幫忙扶起來(lái),這些才是我們身為一個(gè)禮貌的'小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的。

  我們每一天堅(jiān)持穿校服。穿著校服站在國(guó)旗下,彰顯出我們青園街小學(xué)青少年的颯爽英姿;校服是學(xué)校的象征之一。穿校服走在大街上,人們就明白這是石家莊市最好的學(xué)校之一青園街小學(xué)的學(xué)生。我始終認(rèn)為,穿校服是為學(xué)校添光彩的第一個(gè)表現(xiàn)。

  我們上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)話,做好筆記,積極舉手回答問(wèn)題。

  我們要堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生,值日時(shí),把地面打掃的干干凈凈;平日里要做到眼中有事,看到不衛(wèi)生的地方要彎下腰來(lái)自覺(jué)收拾。讓我們每個(gè)人都自覺(jué),努力建設(shè)環(huán)保學(xué)校。

  為學(xué)校添光彩,我們要做的事情很多很多。讓我們過(guò)海,各顯其能,讓我們齊心協(xié)力,同心同德!

我為學(xué)校添光彩演講稿9

  很高興,我是一名二中在校就讀學(xué)生;很高興,我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子;很高興,我還是一個(gè)正在申報(bào)省級(jí)示范高中學(xué)校的一份子。

  既然是一份子,那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量,從小事做起,從身邊做起。

  撿起腳邊的紙頭,只是一彎腰的功夫,擦擦教師的黑板,只是揮揮手的功夫,鎖好教室的門窗,只是踮踮腳的功夫,可是,只要將這些小舉止行動(dòng)起來(lái),我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎?何樂(lè)而不為呢?紙巾清潔了你的面孔,這是素質(zhì)的體現(xiàn),那么隨意亂扔呢?您的臉是干凈了,教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉,它也想要清潔,從黑到白,可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間,也可能是一年的改變時(shí)間,可是,從白到黑呢?也許只是吐一口氣的時(shí)間而已,地面上,桌底上,椅背上,都有隨手隨口粘上的口香糖,形容它們就跟形容白紙上的`黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景,如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘,那么我們就會(huì)有一種煥然一新的視覺(jué)感受。

  學(xué)習(xí)的歡樂(lè)在于體驗(yàn)與實(shí)踐,做實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)過(guò)程,可是有些人去總將歡樂(lè)化為憤怒,不聽(tīng)教師對(duì)器材的介紹,不聽(tīng)教師的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,帶走一件趣味的化學(xué)器件,損壞一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)工具,這種比比皆是的行為是讓人厭惡的,實(shí)驗(yàn)室知識(shí)的海洋,器材是航行的船只,教師是船上的舵手,而我們則是一群興致勃勃的游客,破壞實(shí)驗(yàn)器材就是破壞體驗(yàn)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)工具,就是對(duì)自我的不負(fù)責(zé),相反,如果我們能更加善待器材更加愛(ài)護(hù)器材,那么,這條在知識(shí)的海洋中遨游的船只將會(huì)走的更遠(yuǎn),更好。

  其實(shí),不光是學(xué)校的每份公共財(cái)產(chǎn),尊重每一位任課教師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。

  冷眼,沉默,還是微笑的說(shuō)聲教師好,想畢在你的心中早已有正確答案,可是僅僅僅有這些是不夠的,教師好誰(shuí)都會(huì)說(shuō),可是遵守課堂紀(jì)律,你能夠嗎?如果不能夠,對(duì)不起請(qǐng)改正,如果能夠,恭喜你,我們尊重的目光也會(huì)投向你。

我為學(xué)校添光彩演講稿10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)我們告別愉快的暑假生活重返學(xué)校時(shí),我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化:操場(chǎng)鋪上了紅磚,打上了水泥板,整潔寬闊;教學(xué)大樓重新帖面,穿上了潔白的新外衣;木質(zhì)的窗戶被明亮的鋁合金窗戶代替;室內(nèi)的.墻壁經(jīng)過(guò)重新粉刷清新干凈,同學(xué)們,此時(shí)此刻應(yīng)對(duì)煥然一新的學(xué)校,你會(huì)想些什么:是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢?

  那么當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的甬路旁,看到果皮紙屑時(shí);當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí);當(dāng)我們走過(guò)空無(wú)一人的水房時(shí),聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí),我們?cè)撛鯓幼瞿兀磕芤暥灰?jiàn)嗎?

  我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門的那一刻起,我們就成為了學(xué)校的主人,學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

  說(shuō)到那里,也許有的同學(xué)要問(wèn):怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢?其實(shí)這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽(tīng)講做起;從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負(fù)小同學(xué)做起;從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起,從不攀折花草樹(shù)木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自我的言行,我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧,都來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生,讓我們的學(xué)校因我們的出色而更加光彩絢麗!

我為學(xué)校添光彩演講稿11

尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今日演講的主題是:《我為學(xué)校添光彩》。

  9藍(lán)天和白云的心一樣,期望白鴿自由翱翔。

  教師和父母的心一樣,期望我們健康成長(zhǎng)。

  花開(kāi)的日子我們走進(jìn)學(xué)校這個(gè)歡樂(lè)的地方,在平安學(xué)校愉快歌唱;

  花開(kāi)的日子我們遨游在學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋,和教師一齊編織夢(mèng)想;

  花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯木车囊舴,去譜寫(xiě)和諧學(xué)校的和諧樂(lè)章。

  以往,有同學(xué)愛(ài)把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過(guò),看到地上的這些果皮紙屑,會(huì)責(zé)怪這些人很不禮貌,但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

  我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙飛機(jī),它們緩緩地飄落在草地上,從窗口看下去,這些飛機(jī)在綠色的草地上顯得白茫茫的一片,很不清潔。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō):不明白是什么人,這么不禮貌,連紙屑都亂扔,真不講衛(wèi)生1這樣指責(zé)的人很多,我也是其中的一個(gè)。可是我們卻沒(méi)有行動(dòng)起來(lái),沒(méi)有動(dòng)手把那些看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,最終還是值日的同學(xué)掃掉了。

  大家如果留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的學(xué)校近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),往日的臟、亂、差、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在,學(xué)校里到處已看不見(jiàn)紙屑,地上也不再有果皮,連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢?這是每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與,昔日臟、亂、差的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來(lái),許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。

  環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題,而保護(hù)學(xué)校環(huán)境必須要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中,所以,我在那里呼吁大家:愛(ài)我學(xué)校,清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)學(xué)校環(huán)境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的學(xué)校從此變得更美麗、清潔、和諧!愛(ài)護(hù)學(xué)校就是愛(ài)護(hù)我們自我!讓我們大家攜手起來(lái),裝扮我們學(xué)校,美化我們的學(xué)校!讓我們10從身邊做起,持之以恒,為我們的`學(xué)校增添光彩!

  我相信,如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話,我們的藍(lán)天必須會(huì)更明亮!我們的綠草必須會(huì)更碧綠!我們的學(xué)校必須會(huì)更美麗!

  花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

  花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;

  花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。

  未來(lái)不是夢(mèng),今日,在我們手中!

  同學(xué)們,堅(jiān)持學(xué)校的清潔、美麗、和諧,從我做起吧!

我為學(xué)校添光彩演講稿12

  時(shí)常記得這樣一幕:我校學(xué)校小詩(shī)人熊博宇在CCTY音樂(lè)快遞的舞臺(tái)上理解央視著名主持人小時(shí)姐姐的現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)。小時(shí)姐姐問(wèn)他:你的父母長(zhǎng)期在外打工,你與妹妹就成為了孤獨(dú)的留守兒童,對(duì)此,你是怎樣看的?我們的小詩(shī)人說(shuō):其實(shí),我并不覺(jué)著孤獨(dú)啊,跟其他同學(xué)一樣,我仍生活在陽(yáng)光底下,我依然享受著生活的溫暖與成長(zhǎng)的歡樂(lè)!

  感動(dòng)于小詩(shī)人的真情回答,我似乎從里面獲得了成長(zhǎng)的力量。每個(gè)人的生活中都有陽(yáng)光,只是有時(shí)粗心的我們過(guò)多地記住了風(fēng)雨。其實(shí),在座的每一位都曾聽(tīng)過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的絕唱,尤其是一群活力滿懷的青春學(xué)子唱響它的時(shí)候,大家似乎都熱血沸騰,自信滿滿。是啊,從大家開(kāi)始燃起高中夢(mèng)想的那一刻,我們似乎都有過(guò)最絢爛最宏大的構(gòu)想。精品之夢(mèng),給了我們無(wú)窮的力量。

  然而,我是一個(gè)惰者,一個(gè)在學(xué)習(xí)上過(guò)于慵懶的人。從來(lái)都是這樣,每次考試公布成績(jī)時(shí),總有那么一陣陣痛,一種辛酸。但我從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)精品之夢(mèng)的追逐。是的,我學(xué)習(xí)本事不及別人,學(xué)習(xí)成績(jī)也一向靠后,但我有追逐夢(mèng)想的勇氣和熱情。當(dāng)我最終幸運(yùn)地成為精品的一名學(xué)子時(shí),我對(duì)自我說(shuō),精品高中的陽(yáng)光屬于大家,也屬于我這個(gè)不起眼的無(wú)名小卒。于是,我在思考自我的未來(lái),并重新定位了17自我的成長(zhǎng)。我不能像精品班的`學(xué)霸們那樣鉆研書(shū)本,以高分沖刺一流大學(xué);也不能像重點(diǎn)班的優(yōu)秀學(xué)生那樣昂首闊步地向重點(diǎn)大學(xué)堅(jiān)實(shí)挺進(jìn)。但我卻努力地發(fā)展著自我的綜合素養(yǎng),既然蒼天不讓我做學(xué)霸,我就要向蒼天證明,我要做一個(gè)不負(fù)蒼天的追夢(mèng)人。今日,我敢登臺(tái)》演講,即是我不做分?jǐn)?shù)的奴隸的最好證明。所以,我想對(duì)學(xué)習(xí)本已困難或暫時(shí)困難的同學(xué)們說(shuō),不要妄自菲薄,我們有我們的長(zhǎng)處,我們有我們的尊嚴(yán),我們有我們依然完美的明天和未來(lái)。

  請(qǐng)看看,主持臺(tái)上,我們依然能大方自若,侃侃而談;霓虹燈下,我們依然能縱情高歌,翩然舞蹈;田徑場(chǎng)上,我們依然是揮汗如雨,英姿颯爽。

  再看看,教室里,我們依然在絞盡腦汁,冥思苦想;課堂上,我們依然是端坐如常,虛心如是;夜燈下,我們依然苦讀詩(shī)書(shū),耕耘書(shū)海。

  如果要聽(tīng)我們的心聲,我們會(huì)堅(jiān)定地告訴大家,我們也是追夢(mèng)者。在精品高中鑄造品牌的路上,精品高中的每一位學(xué)子都不是局外人,也都不能是局外人。我想跟那些學(xué)霸們一樣,因?yàn)槲覀兌忌钤诰犯咧械臓N爛陽(yáng)光下,我們都有資格享受教師們溫情的微笑,享受同學(xué)間平等的鼓勵(lì),享受每一個(gè)青春學(xué)子該有的成長(zhǎng)豪情與自信。

  如是說(shuō),精品高中的大廈不是一個(gè)人能建起來(lái)的。需要教師們的辛勤付出,需要學(xué)霸們的高分支撐,需要精品班的驕人戰(zhàn)績(jī);但她也需要藝體生的賽場(chǎng)風(fēng)云,需要國(guó)際班的螃蟹精神,更需要尋常人的不懈追求與強(qiáng)烈自尊。

  我是一個(gè)學(xué)困生,我替我的青春代言。既然我們都生活在陽(yáng)光底下,哪怕我們是一顆芥草,我們都要堅(jiān)信野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。待到我們綻放新綠的時(shí)候,精品高中的每一個(gè)角落必將綻放出蓬勃的生機(jī),洋溢著盎然的春意。那時(shí),我們才無(wú)愧于自我,無(wú)愧于青春,無(wú)愧于給我們燦爛陽(yáng)光的精品高中。

  最終,我想說(shuō),給我們所熱愛(ài)的母校增光添彩,不需要豪言壯語(yǔ),要的只是我們?cè)陉?yáng)光下真心捧出的那一抹新綠。

我為學(xué)校添光彩演講稿13

  看!漂亮的學(xué)校,處處文彩四溢;聽(tīng)!騰飛的母校,充滿歡聲笑語(yǔ)!

  前段時(shí)間,我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)特色文化的評(píng)比活動(dòng)。

  教師讓我們當(dāng)家作主,交給我們同學(xué)想主題,我們班的同學(xué)想盡8了辦法,盡量做到與眾不一樣,有自我班的特色。大家各出奇想,涌躍參加,最終班主任馬教師決定了兩個(gè)主題,教室外的是《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》,教室內(nèi)的是《我的書(shū)寫(xiě)頂呱呱》,還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)》,我們定好了主題就立刻動(dòng)手制作。

  教師期望我們的作品有特色,色彩明亮,能夠一個(gè)人來(lái)完成,還能夠幾個(gè)人組成小組來(lái)完成,我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來(lái)卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后,我想起了暑假時(shí)捉魚(yú)的情景。我先畫(huà)了一條小溪,再畫(huà)了一位小女孩,赤著腳站在小溪里,右手握著一個(gè)鐵魚(yú)x,滿懷信心地、一臉大義凜然的樣貌,連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來(lái)呢!瞧,一個(gè)調(diào)皮的漁夫就畫(huà)了出來(lái),然后加上個(gè)小伙伴,這個(gè)小伙伴就不會(huì)那么調(diào)皮和沖動(dòng)了,他拿著個(gè)魚(yú)網(wǎng),悄悄地潛伏在那里,只見(jiàn)她屏息靜氣,等待魚(yú)兒游過(guò)來(lái),生怕魚(yú)兒嚇跑似的樣貌。為了突出畫(huà)面的效果,我還特意在她的手兩旁畫(huà)了幾條黑線,一片水的背景就出來(lái)了。草圖出來(lái)后,就等待擅長(zhǎng)舞文弄墨的小珊出手了,她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫(huà),就奮筆疾書(shū)了,寫(xiě)了一篇與畫(huà)對(duì)應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴,不一會(huì)功夫,作品最終出來(lái)了,我樂(lè)滋滋地看了起來(lái),覺(jué)得還欠些什么。對(duì)了,弄一個(gè)相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙,把我們的手抄報(bào)裝表在中間,再在每邊剪上花邊,就這樣咱們倆的作品就完成了。

  我們興高采烈地把作品交給了教師,教師很欣賞我們的杰作,讓我們自我親手貼到教室外的板塊上?粗@一幅幅精美的作品,不但美化了教室,還鍛煉了我們的動(dòng)手能力,讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的歡樂(lè)!

  小小的`文化墻,凝聚了我們的智慧,凝聚了教師的期望,體現(xiàn)了我們班級(jí)文化的特色。它照亮了我們的前程,照亮了我們的人生!這更是一個(gè)新的起點(diǎn),許多新的設(shè)想將從那里揚(yáng)帆!

我為學(xué)校添光彩演講稿14

  看!漂亮的學(xué)校,處處文彩四溢;聽(tīng)!騰飛的母校,充滿歡聲笑語(yǔ)!前段時(shí)間,我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)特色文化的評(píng)比活動(dòng)。教師期望我們的作品有特色,色彩明亮,能夠一個(gè)人來(lái)完成,還能夠幾個(gè)人組成小組來(lái)完成,我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來(lái)卡紙、剪刀、彩筆等材料。

  一切準(zhǔn)備完后,我想起了暑假時(shí)捉魚(yú)的情景。我先畫(huà)了一條小溪,再畫(huà)了一位小女孩,赤著腳站在小溪里,右手握著一個(gè)鐵魚(yú)x,滿懷信心地、一臉大義凜然的樣貌,連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來(lái)呢!瞧,一個(gè)調(diào)皮的'漁夫就畫(huà)了出來(lái),然后加上個(gè)小伙伴,這個(gè)小伙伴就不會(huì)那么調(diào)皮和沖動(dòng)了,他拿著個(gè)魚(yú)網(wǎng),悄悄地潛伏在那里,只見(jiàn)她屏息靜氣,等待魚(yú)兒游過(guò)來(lái),生怕魚(yú)兒嚇跑似的樣貌。為了突出畫(huà)面的效果,我還特意在她的手兩旁畫(huà)了幾條黑線,一片水的背景就出來(lái)了。草圖出來(lái)后,就等待擅長(zhǎng)舞文弄墨的小珊出手了,她負(fù)責(zé)16涂顏色和抄文字。

  小珊看了看我的畫(huà),就奮筆疾書(shū)了,寫(xiě)了一篇與畫(huà)對(duì)應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴,不一會(huì)功夫,作品最終出來(lái)了,我樂(lè)滋滋地看了起來(lái),覺(jué)得還欠些什么。對(duì)了,弄一個(gè)相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙,把我們的手抄報(bào)裝表在中間,再在每邊剪上花邊,就這樣咱們倆的作品就完成了。我們興高采烈地把作品交給了教師,教師很欣賞我們的杰作,讓我們自我親手貼到教室外的板塊上?粗@一幅幅精美的作品,不但美化了教室,還鍛煉了我們的動(dòng)手能力,讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的歡樂(lè)!

  小小的文化墻,凝聚了我們的智慧,凝聚了教師的期望,體現(xiàn)了我們班級(jí)文化的特色。它照亮了我們的前程,照亮了我們的人生!這更是一個(gè)新的起點(diǎn),許多新的設(shè)想將從那里揚(yáng)帆!

我為學(xué)校添光彩演講稿15

同學(xué)們:

  大家好。今天我演講的題目是《校興我榮,我為學(xué)校添光彩》。

  眾所周知,民族的榮辱跟祖國(guó)的強(qiáng)盛緊密相連,個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連,而作為我們學(xué)生的榮辱,自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此,我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢。

  也許有人會(huì)說(shuō),我只是天邊一顆不起眼的星星,但我要告訴你,無(wú)數(shù)顆不起眼的星星,組成了浩渺的星空。

  也許有人會(huì)說(shuō),我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草,但我要告訴你,無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

  也許有人會(huì)說(shuō),我只是一個(gè)小小的我,小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩,但我想,只要我們每一個(gè)人都盡自己的.一份力,盡自己的一份心,那么就是為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

  我為學(xué)校添光彩,我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生,只有上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),才能取得優(yōu)異的成績(jī),才能對(duì)得起老師為我們付出的青春和汗水,我們應(yīng)該付出我們?nèi)康募で榕c努力,爭(zhēng)取在考試中取得好的名次,為學(xué)校添光彩。

  第二,要遵章守紀(jì)。我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了太陽(yáng)花之星的評(píng)比活動(dòng),現(xiàn)在太陽(yáng)花評(píng)比活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行之中,我想我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則,做一個(gè)文明公民,講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高個(gè)人素質(zhì),人人爭(zhēng)做禮儀之星,讓我們的學(xué)校更加和諧,這也是為學(xué)校添光彩。

  第三,要講衛(wèi)生,講文明。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)和生活的地方,環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康,而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境,又跟我們平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連,大家想想,如果大家都亂丟果皮紙屑,隨地吐痰,校園的綠化搞得再好,那又有什么用呢,所以,愛(ài)護(hù)環(huán)境,必須從小事做起,從我做起,爭(zhēng)創(chuàng)文明校園,衛(wèi)生校園,為青州中學(xué)爭(zhēng)光添彩。

  同學(xué)們,讓我們憧憬,在我們大家的努力下,青州中學(xué)會(huì)變得更美,更和諧。若干年后,當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng),重返校園,我們可以無(wú)悔地說(shuō),我們?cè)谶@里度過(guò)了三年的美好時(shí)光,青州中學(xué)給了我歡樂(lè),給了我知識(shí),給了我智慧與勇氣。同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),贏得未來(lái),用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以青州中學(xué)為榮,明天青州中學(xué)以我為榮”的諾言吧。

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