中學(xué)生演講稿（熱）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué) 你們好：
我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國與人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。為了不辜負(fù)黨與人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識與守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。
為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。 下面我來給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越，父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí)，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝，從不缺錢，可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢？兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信，描繪了這樣一個(gè)場景：每天晚上，你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價(jià)，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了，我聽你們講了這么多，覺得這事特別有吸引力，特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的'炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位評委：
下午好！今天我?guī)淼墓适率恰讹h香的記憶》。
在我的記憶里，最溫馨的莫過于讀書和編書的情景，每翻開一頁，都能聞到一縷清香，它牽繞著我的夢……
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄下來。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)我，又像是一位真誠的朋友，跟我進(jìn)行心與心的交談。
有一次，我在整理書架時(shí)，不小心碰掉了一本字典，我輕輕地拾起書，卻在無意間發(fā)現(xiàn)了一行字——延邊人民出版社。我冥思苦想，還是不明白這是什么意思。舉著字典問爸爸，爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽懂了一句——出版社就是出版書籍供人們閱讀的。出版書籍供人閱讀？多好的一件事啊！我為什么不自己出一本書呢？于是，我暗下決心：一年內(nèi)，我要出一本書。
下定決心后，卻不知如何下筆。我決定先參考現(xiàn)成的書籍，看能不能受到啟發(fā)。我翻開各式各樣的書，模仿著試圖寫出前言。用了三四天，終于完成了前言。但是內(nèi)容卻又難住了我�？磥磉@書是編不下去了。我找到好伙伴月月，說出自己出書的苦惱。
“什么？博客？”我對月月的話半信半疑。她告訴我：“我就有一個(gè)博客，有不懂的.問題就在上面留言，網(wǎng)友會(huì)幫我解答，多好呀！”我在月月的幫助下，很快開了自己的博客。
我在博客上問道：“有誰能告訴我怎么編書？”但并不見有答案呀？月月見我茫然的樣子，告訴我：“你就耐心等等吧！”
此后的幾天，我天天等待答案的出現(xiàn)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。正當(dāng)我懷疑月月的辦法有沒有用的時(shí)候，我的博客上一連出現(xiàn)了好幾條留言，我開心極了！
其中一條對我非常有幫助：寫些有趣的內(nèi)容不就對了嘛。
對呀！我怎么沒有想到呢？我讀了那么多有趣的書籍，為什么不寫一些跟別人分享呢？于是，我就寫了一些有趣的詩歌，再配上插圖，就算完成一部分了。想是這樣想，但寫起來可不容易，寫了兩篇，就寫不下去了。我又開動(dòng)腦筋，從所讀過的書籍精選了一些我喜歡的詩歌，插進(jìn)我的書里。寫了四篇詩歌，我明顯感到有些了無生趣。我又一次陷入困境。
打開博客，看到這樣一條留言：自己平時(shí)的作文是出書最好的素材。
我使勁拍了一下自己的腦袋，自己平時(shí)寫了那么多作文，有的得過獎(jiǎng)，有的發(fā)表過，有的作為范文在全班朗讀，現(xiàn)在用不正是時(shí)候嗎？
另一條留言卻給了我重重的一擊：小小年紀(jì)就想出書，那么多困難你能克服得了嗎？我看你還是算了吧！別浪費(fèi)時(shí)間和精力了。
是�。�(gòu)想總是那么美好，有時(shí)甚至簡單，可是做起來卻會(huì)遇到不少的困難：出書的目的，書的內(nèi)容，插圖，編排，還有打印。有好幾次我想過放棄，可是我還是堅(jiān)持下來了。我想證明自己，從讀書中得到的收獲；想證明自己，我也可以帶給別人閱讀的快樂；想證明自己，只要我不斷付出，就一定可以成功。
果然，在毅力和靈感的共同作用下，用了一年的課余時(shí)間，我的書終于完成了。給它起個(gè)什么名字呢？望著這本凝聚著自己心血的書，書里記載了自己過去不少美好的生活，猶如一縷墨香沁人心脾，就叫《飄香的記憶》吧！
夜深了，窗外，深藍(lán)色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我捧著這本書，思緒萬千。此時(shí)此刻，我回味起迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的腳步也更堅(jiān)定了，我長大以后要成為一個(gè)真正的作家。我就在書籍的沃土上扎根，讓夢想長成參天大樹吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫××，來自優(yōu)秀的××班。拿破侖有言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”而我要說：“自信是成功的基礎(chǔ)！”憑著小學(xué)的多年班級工作經(jīng)驗(yàn)，我想競選的是語文課代表。雖然說，現(xiàn)在任職于數(shù)學(xué)組長，只是渺小的`一員，而且是數(shù)學(xué)的，但我本人并不太喜歡數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)沒有什么興趣而言。在小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候，雖然數(shù)學(xué)是A，但是心有余而力不足，比較有興趣的科目還是語文。曾經(jīng)有過一句話：既然是花，我就要開放，既然是樹，就要長成棟梁，既然是石頭，我就要鋪成道路。我既然熱衷于語文，那么就有足夠的自信和能力去勝任這個(gè)職位。
就算失敗了也不要緊，畢竟我盡力了，我堅(jiān)信失敗乃成功之母！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩，讓我們在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。有了感恩的心，我們就可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;有了感恩的心，我們才能自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;有了感恩的心，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，我覺得我最應(yīng)該感恩的人就是我的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙恚藗儼牙蠋煴茸飨灎T、園丁、橡皮擦等……這一點(diǎn)都不夸張，在老師們那無私的奉獻(xiàn)中，無數(shù)祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!可誰又注意過，老師們付出的心血早就聚集到了他們那絲絲白發(fā)中。
回想這近兩年中件件往事，酸甜苦辣各種滋味涌上心頭……是的，老師的愛是看不見、摸不著的，她的愛就像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續(xù)兩次考試失敗，我開始懷疑自己的能力，失去了信心。雖然父母也批評了我，但從他們眼中我仍然看到了期待，我茫然地坐在了校車上，帶著一顆無助的心回到了學(xué)校。就在那天的晚自習(xí)下課后，老師將我叫到辦公室，給我講了人生的信念和執(zhí)著的可貴，給予了我鼓勵(lì)，告訴我要相信自己有這個(gè)能力。也給我提出了很多建議，讓我在黑夜中找到一盞屬于自己的指路明燈，向著它努力奮斗。走在回寢室的路上，一陣晚風(fēng)吹來，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都已煙消云散，我又找回了自信與理想。老師，是您點(diǎn)亮了我的`心燈!
當(dāng)然，老師不只關(guān)心我們的成績，同樣也很關(guān)心我們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯，老師總是讓我們不要講話，因?yàn)檫@樣會(huì)影響消化。他還會(huì)給我們講一些關(guān)于營養(yǎng)的小知識，讓我們知道，哪些東西不能亂吃，同時(shí)也豐富了我們的生活知識。在我們午睡或晚睡前，老師還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律，看看有沒有哪個(gè)同學(xué)踢被子。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的時(shí)間和空間，您為我們付出的太多太多，您為教育事業(yè)付出的太多太多……我怎能不擁有一顆對您感恩的心呢?
老師感謝您，由衷地感謝您近兩年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們。對老師我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我想我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓?bào)他們，絕不辜負(fù)他們對我們的殷切期望!
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的同學(xué)、敬愛的老師們，大家早上好！
今天的升旗儀式由我們五（1）班主持。升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，出旗、敬禮！禮畢，升國旗，奏國歌。
在剛剛別去的“祖國發(fā)展我成長”的主題活動(dòng)中，各班的.同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。從今天開始，升旗儀式將開展新一輪的活動(dòng)。在新的活動(dòng)中，我們將設(shè)立四大板塊：英雄故事傳、校園放大鏡、班級風(fēng)景線和自由風(fēng)采秀。各班可以根據(jù)這幾大板塊的要求結(jié)合本班實(shí)際情況開展活動(dòng)。
我們五（1）班可是一個(gè)非常熱愛閱讀的班級，豐富的課外閱讀使全班同學(xué)增長了知識，開闊了眼界，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我們開展了多彩的主題閱讀和綜合性閱讀活動(dòng)，我們有個(gè)共同的口號，那就是——“我閱讀，我快樂”。這個(gè)學(xué)期以來，我們圍繞“走近家鄉(xiāng)，了解常州”這一主題開展了閱讀活動(dòng)，通過閱讀常州典籍、走訪老常州等活動(dòng)，大家對家鄉(xiāng)常州有了更深入的了解，我們更愛自己的故鄉(xiāng)了。
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就來向大家匯報(bào)本次閱讀的成果。首先，讓我們來聽一聽常州英雄的故事吧。
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英雄的故事讓我們肅然起敬，而家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情也更讓大家著迷。下面，讓我們來了解一下我們的家鄉(xiāng)——常州。（街巷、小吃、童謠）
學(xué)校是我們大家每天共同學(xué)習(xí)生活的地方，學(xué)校是我家，風(fēng)貌靠大家！上周我校發(fā)生了哪些事呢？讓我們一起來聽一聽！
知識讓我們變得深刻，閱讀時(shí)我們的法寶。只要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)就能事倍功半，當(dāng)我們面對困難時(shí)，我們就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。就讓我們一起唱響班歌《不怕，不怕》，微笑和自信來迎接未來更多的挑戰(zhàn)吧！
今天的升旗儀式到此結(jié)束，下周由五（4）中隊(duì)主持，請做好準(zhǔn)備。
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