保護(hù)環(huán)境的演講稿(大全4篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。現(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自然是什么?人們往往會(huì)告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽(yáng)射過樹葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。
難道說，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。
中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數(shù)的要求之下，被迫形成的。
在過去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來。
但隨著社會(huì)不斷地發(fā)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀似乎起了變化，不能否認(rèn)，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢財(cái)，因?yàn)樵谒麄冄壑校疱X是至高無(wú)上的。
這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。
這些也并不難發(fā)現(xiàn)，過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫助，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?
這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠(chéng)、善良、無(wú)私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
老師們，同學(xué)們大家好。我是八年級(jí)12班的胡子喬。我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的號(hào)召，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個(gè)活動(dòng)中去。因?yàn)闆]有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。
為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們應(yīng)在自己做事的.同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年，我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車的過道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡，在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說大家離開后那滿地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶? “一屋不掃，何以掃天下”，我們作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買無(wú)證攤點(diǎn)的食品……
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天借著這些明媚的光和爽快的風(fēng)，我想和大家一起探討一次關(guān)于“環(huán)境”的話題�，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是非常的干燥，風(fēng)吹過來，帶著一些暖意，陽(yáng)光也是非常的溫暖。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環(huán)境舒服嗎?大家有沒有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境確實(shí)坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會(huì)顯得美好嗎?我相信很多人會(huì)說不。所以，今天我們就來認(rèn)識(shí)一遍關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境”的重要性!
你是否還記得你隨手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落里那個(gè)味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進(jìn)周圍的垃圾桶里，你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍然堅(jiān)持在前線，你又是否見過園丁叔叔頂著大太陽(yáng)為我們修剪花草。我相信大家記得，也相信大家見過。
因?yàn)檫@些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無(wú)疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個(gè)人在堅(jiān)守學(xué)習(xí)的同時(shí)，難道就不用注意個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎?當(dāng)然不是，我們不僅要注意，還要?jiǎng)駥?dǎo)那些不愛衛(wèi)生的同學(xué)，讓他們將這個(gè)不好的習(xí)慣改正過來，只有這樣，我們的素質(zhì)才會(huì)提升上去，我們的環(huán)境才會(huì)更加的.舒服，我們也會(huì)有一個(gè)更美麗的家園。
我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間是一天中最長(zhǎng)的，相對(duì)而言，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，而如何愛我們這個(gè)“大家”很多人一直都不太清楚，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中，每個(gè)人一個(gè)星期大概是搞一次衛(wèi)生，這對(duì)于大多數(shù)人來說，這是一次任務(wù)，有些人很認(rèn)真的完成了任務(wù)，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。
但這對(duì)我們來說真的是任務(wù)嗎?從這一點(diǎn)上也體現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的不重視，只有我們每個(gè)人日常中注意了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。這個(gè)任務(wù)是跟隨我們一生的，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅缴嬖谝粋�(gè)骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在居住的校園環(huán)境就是我們需要愛護(hù)的一個(gè)目標(biāo)，也是我們的首要任務(wù)!所以同學(xué)們，就讓我們一起把校園環(huán)境建設(shè)的更好吧!讓我們一起在這個(gè)美麗的校園中度過我們快樂的時(shí)光吧!
保護(hù)環(huán)境的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎? 曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的.主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐�(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗! 同學(xué)們，校園是我家，環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧! 謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
200萬(wàn)年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球，地球母親萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢(mèng)的開始。因?yàn)槿祟悓?duì)自然無(wú)止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純潔的`想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺悟? 也許有人會(huì)說我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)�！恕阕约骸笨赐旰�，你還會(huì)覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
【保護(hù)環(huán)境的演講稿】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境演講稿06-12
保護(hù)環(huán)境的演講稿06-12
演講稿保護(hù)環(huán)境01-12