小學(xué)生演講稿4篇（熱）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《建設(shè)美好家鄉(xiāng)從我做起》。提起我的家鄉(xiāng)——大洼，我們心中便充滿驕傲和自豪。改革開放30年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化，特別是在大洼縣委、縣政府“繁榮大洼，和諧大洼”的響亮口號(hào)下，家鄉(xiāng)人民用聰明才智，勤勞的雙手和敢于拼搏的精神，使大洼煥發(fā)了青春，一個(gè)“文明、誠信、平安、溫馨”的大洼展現(xiàn)在我們面前，以其獨(dú)具魅力的精神風(fēng)貌贏得了人們的廣泛贊譽(yù)�？墒牵銈冇袥]有想過，家鄉(xiāng)今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開創(chuàng)的，我們是否能停在這個(gè)成就上維持現(xiàn)狀，坐享幸福呢？當(dāng)然不能！那么，為了家鄉(xiāng)更美好，作為大洼的.一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢？首先，我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。其次，我們要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。以前，由于科學(xué)文化知識(shí)的落后，在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)是
中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。我們要自覺用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的大洼新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。同學(xué)們，我們有全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有一代代勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人民的不懈努力，家鄉(xiāng)大洼就一定會(huì)有更加美好的明天！謝謝大家�。�！
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
許多人都遇到過挫折，但每個(gè)人在面對挫折時(shí)，所做的都各不相同。我當(dāng)時(shí)只會(huì)很軟弱，無能甚至失聲痛哭，只會(huì)后知后覺，吸取教訓(xùn)，不會(huì)有任何做為。
當(dāng)每每想起那次期中考試，我便會(huì)鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。那天考完試，我覺得自己考得還不錯(cuò)。第一節(jié)課是語文老師會(huì)跟我們對對答案，我們心里有個(gè)底。“誰選的這個(gè)答案?老師問。只見依稀的'幾個(gè)人舉起手�！卑�，誰選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的，哪位同學(xué)選的最后一 個(gè)?“我和一 位學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)舉了手。我一見他也舉了手趕忙把手放下，像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說：”表揚(yáng)這位同學(xué)，他選對了�！耙妱�，我也慢慢的舉了手�！迸�，還有沈雨萱，也不錯(cuò)!“老師用贊許的目光看這我�！彼苓x對?肯定是蒙的!“我聽見同桌嘟嚷著，很不服氣撅著小嘴，又對我說，”你選對了我還信。“下課了，好多同學(xué)都圍在我桌前，說一些關(guān)于”沈雨萱你真好，都選對了!“的話，我的心里不免有些小得意。
俗話說得好”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！拔铱烧媸侵窕@打水一場空。第二節(jié)課任然是語文。老師一進(jìn)來，我便看到老師眉頭上有個(gè)”川“字，我便知道大事不好了。只見老師清了清嗓子，瞥了我一樣說”剛才那頭說錯(cuò)了，選B，沈雨萱和那位同學(xué)都錯(cuò)了，一分不得�！蚌情g，我的心情如晴天霹靂，跌入低谷。同學(xué)們都用異樣的眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅，頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來，淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課，下課鈴一響，我快速跑向廁所，但還是聽到一些聲音：”沈雨萱你高興什么，一分都沒得著，呵呵呵!“這嘲笑的語言令我失聲痛哭。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，我知道同學(xué)們的話沒有惡意，我會(huì)拿它們當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。以后在挫折面前我會(huì)勇敢、會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好，我是五(七)小河中隊(duì)的余諾燕。我很榮幸小學(xué)畢業(yè)后成為一名冉冉升起的旗手。此時(shí)此刻，我感到榮幸。我特別感謝老師和同學(xué)給了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，這將是我一生中難忘的時(shí)刻。升旗手不僅代表了國旗下的莊嚴(yán)時(shí)刻，也是對我不斷進(jìn)步的回報(bào)。
在小學(xué)，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有健康的身體，幫助我們進(jìn)步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的`路上充滿陽光。我喜歡幫助別人。在課堂上，只要力所能及，我都愿意幫忙，所以同學(xué)們都喜歡和我交朋友。
魯迅老師說：“時(shí)間就像海綿里的水。只要你肯擠，總會(huì)有的。”在學(xué)習(xí)中，我總是珍惜每一分每一秒，認(rèn)真完成作業(yè)和工作。半年后，我竟然是一名畢業(yè)生，我已經(jīng)開著年的班車開進(jìn)了中學(xué)門口。我會(huì)在最后一年更加努力學(xué)習(xí)，取得好成績來回報(bào)老師和母校。
同學(xué)們，讓我們一起努力，取得優(yōu)異的成績，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我們學(xué)校的驕傲！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣，從管理好自己的物品做起。
說到保管好自己的物品，我就想到：在我們的'校園里，也有這樣一個(gè)地方，從這里能看出同學(xué)們管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的家園，存放著眾多無家可歸的物品。你們知道這是什么地方嗎？對了，這就是我們大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處。
失物招領(lǐng)處，是儲(chǔ)蓄文明的地方，它見證了拾金不昧、樂于助人、誠實(shí)守信的美德。但是失物招領(lǐng)處總是堆滿了丟失的物品又說明了什么？ 一方面說明了同學(xué)們保管自己物品的能力有待提高，另一方面，丟失了物品不去及時(shí)尋找，丟了就丟了，也說明對自己的物品不夠珍惜！
同學(xué)們，要做文明的人，千萬不要小看這些細(xì)節(jié)！我們生活、學(xué)習(xí)中需要的物品都是用勞動(dòng)換來的，是來之不易的，丟失了趕快去尋找固然重要，但最關(guān)鍵、最有效的辦法還是要保存好自己的物品，做到盡量不丟東西。
最后，我想提醒那些已經(jīng)丟了東西的同學(xué)：請盡快去大隊(duì)部領(lǐng)取，別讓你的東西等得太久了！謝謝大家！
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