小學(xué)生演講稿7篇(通用)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做合格的小學(xué)生》。
一直以來,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的'校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出仙河鎮(zhèn)中心學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉 止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。對我們小學(xué)生來講,尤為重要。在這里,我呼吁:全體少先隊員們,行動起來吧!
爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;宿舍內(nèi)務(wù),規(guī)范整理;愛護公共財物,不亂寫亂劃,不打架不罵人,不在校園內(nèi)追逐打鬧嚴(yán)格遵守學(xué) 校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!同學(xué)們,你能做到嗎?
讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們:
“全國中小學(xué)生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個星期的星期一。今天是3月29日,是&&年3月份最后一個星期的周一,所以在此跟同學(xué)們談以下幾個全面:
。1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學(xué)們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,教室勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買校內(nèi)、路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
。2)不允許玩火、玩電,防止人身傷害,防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀、彈弓、防玩具槍等危險玩具帶進(jìn)校園。
(3)全體同學(xué)要自覺遵守教學(xué)樓文明公約,不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧,避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門口擁擠,要輕開教室門,防止門玻璃破碎扎傷同學(xué),嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是,我們還有一部分同學(xué)并沒有按照要求做到見紙就拾,相反我們卻經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降.情景:操場上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環(huán)境,凈化校園。好的行為我們要堅持,不好的讓我們馬上改正,做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生,我們的學(xué)習(xí)生活就充實而有意義。最后讓我們大家攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽光的校園。謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
我喜歡閱讀,從小就喜歡。
記得小時候經(jīng)常纏著父母問他們一個又一個奇怪的問題,“為什么一年里時而冷時而熱?”“為什么我媽會生娃娃,我爸那么高卻不會?”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得:“快長大吧!這本書會給你一個滿意的答案。于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺的進(jìn)入了香夢鎮(zhèn)。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢見自己變成了斑比,變成了故事里善良的侏儒。
上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會了自己看書。一有時間就跑到泰華書城,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書,多好!
我愛讀書,因為書也能讓我明白做人的道理。通過閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過惡人的詭計時,我忍不住大聲歡呼;神農(nóng)投胎的時候,我很開心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心漸漸平靜下來。
我愛讀書,它是知識的.寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書,快樂的源泉,是她,帶給我快樂和滿足的讀書,好好聽!
同學(xué)們,讓我們熱愛閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
在我的成長歷程中,有很多生活好習(xí)慣伴隨著我。
我有早睡早起的好習(xí)慣,所以從來都沒有遲到過,而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,因為我每次都來的很早,所以直到三年級我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫,記得在一年級時我剛學(xué)會寫字,總是寫不好,我為這件事曾經(jīng)哭過,我就不信我寫不好,于是我就每天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級,我這個好習(xí)慣一直堅持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時,讓每個字組至少兩個詞,而我卻組二十個,在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的'書包什么時候都很整齊,記得在一年級時,我總是找不著東西,而且有時的作業(yè),因為書包太亂找不著,然后媽媽就教給了我一個方法,各種書籍分類放置,大書和大書放在一個地方,小書和小書放在一個地方,文具放在一個地方等等,自從媽媽教了我這個方法以后,我一直堅持在現(xiàn)在,所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都非常愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的一本書《未解之謎》,直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的,但是絕對不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作……
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
我的視力有點差,媽媽怕我把眼睛看壞了,所以到處藏我的書,試圖不讓我看,可我總是跟媽媽斗智,最后想辦法看上書。
有一天晚上,我在玩媽媽手機,突然媽媽的手機沒電了,我就找媽媽的手機充電器。無意中,我發(fā)現(xiàn)了我盼望已久的兩本書:《青銅葵花》、《細(xì)米》。晚上睡覺前,我偷偷地打開夜燈,借著薄弱的燈光開始了我的“竊讀記”,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。但好景不長,最終被我媽媽發(fā)現(xiàn)了,她像小偷一樣打開我的'房門,我根本沒看見,還在津津有味地讀著。她大聲喊到:“張依清,你在干嘛?”我大驚失色,這才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)坐在這里讀了兩個鐘頭了。我笑了一下,說:“媽媽我不看書了,馬上睡覺!贝蜻@以后我再也不敢晚上看書了。
還有一回,媽媽正在做飯,我在她的餐桌旁邊讀《草房子》,媽媽說:“依清,幫媽媽拿一下鍋蓋,好嗎?”我正如癡如醉看著書,根本沒聽清,只覺得是“草帽”二字,順手拿起夏天乘涼的草帽走到老媽身邊,遞給她。媽媽一看,大聲說:“依清呀,我說的是鍋蓋,不是草帽!”媽媽剛要過來罵我,可一看見我捧著《草房子》時,用筷子輕輕點了一下我,說:“小書蟲,竊讀還不夠,又來啃書了!
我雖然挨說了,但是學(xué)到了知識,正如“竊讀記”中所說,我們不僅是吃飯長大的,也是讀書長大的。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們:
如今,世界都知道,在遙遠(yuǎn)的東方,有一條永垂不朽的龍,它代表著一種精神,一種唯有龍的傳人才具備的精神。在我心中,祖國如蒼茫宇宙中偶然的一顆流星,她是絢爛的,卻是永恒的;她如夏夜里勤勞的螢火蟲,在整個天空都黑暗的'時候,點亮了她心中的燈火;祖國就像無邊海洋里一艘遠(yuǎn)航的帆船,不管頂著多大的風(fēng)雨和海浪,都堅強前行;她更像雨后的彩虹,永遠(yuǎn)那么美好,那么絢麗!
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
理想是指路的明燈,可以照亮我們前進(jìn)的方向;理想是甘甜的泉水,澆灌著我們這些快要枯萎的樹苗;理想是堅硬的石頭,能夠敲出我們勝利的火光。
我的.理想是做一個IT男。一次偶然的機會,一個同學(xué)約我們?nèi)タ萍拣^玩,結(jié)果,里面有許多高科技,讓我眼睛應(yīng)接不暇,當(dāng)時我也萌生了一個想法:我長大要成為一名IT男。
“IT”,全稱翻譯過來是指“信息技術(shù)”。IT男分硬和軟,軟是指開發(fā)軟件的技術(shù)人員,硬是開發(fā)AI人工智能技術(shù)人員。而我是想成為開發(fā)軟件的技術(shù)人員。
要想實現(xiàn)我的理想,我先要掌握一種編程語言,比如C﹢﹢,C##,JaVa……而我選擇了JaVa語言。
我購買了一本學(xué)習(xí)的書,每天晚上休息時我都在學(xué)習(xí),每天學(xué)習(xí)一點兒,水滴石穿,只要自己夠勤奮,夠努力,總有一天我會熟練的掌握這一門語言。
為了這一個理想,我已經(jīng)想好了,我最想上的大學(xué),那就是“IT”里最有名的大學(xué)“北京郵電大學(xué)”。
如果這個理想沒有實現(xiàn),我也不會太失望,因為至少我努力了,我為這個理想奮斗了。
從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課。上我理想的大學(xué),登上我理想的高峰。雖然在這條路上會有很多困難,但我相信,陽光總在風(fēng)雨后,要相信彩虹也會有的。
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