【推薦】實(shí)用的小學(xué)生演講稿4篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
人的生命只有一次。有的人珍惜自己的生命，也有人糟蹋自己的生命，還有的`人舍己為人。他就是鄭益龍叔叔。
鄭益龍叔叔是一位解放軍戰(zhàn)士。三月一日，有一個(gè)路人在珠江邊照相。那個(gè)人為了照得更好的照片，他越走越后，一不留神就掉到江里去了。引來(lái)了許多人的圍觀，可是沒(méi)有人敢下去救人。眼看著這個(gè)人隨著一聲聲漸小的救命聲沉下去了，情況非常危急。這時(shí)鄭益龍叔叔剛巧經(jīng)過(guò)，他奮不顧身地跳了下去，救起了那個(gè)人，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是水流太大，他剛把人送上岸，大浪卻向他兇猛地?fù)溥^(guò)去，他奮力地掙扎著，可是他還是抵擋不住水的沖擊力，他被無(wú)情的大水沖走了。眼睜睜看著英雄瞬間消失在破濤洶涌的珠江里，大伙兒忙著打報(bào)警電話。可是英雄卻救不回來(lái)了，永遠(yuǎn)離開(kāi)我們了……
連日來(lái)人們從四面八方趕過(guò)來(lái)，紛紛表達(dá)了自己的敬慕之情，對(duì)鄭益龍進(jìn)行了悼念。
雖然生命是有限的，但我們可以認(rèn)為有限的生命可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們既不用成為雷鋒，也不用像鄭益龍叔叔一樣舍己為人，我們只需要好好利用生命，不要虛度年華。
小學(xué)生演講稿 篇2
老師和學(xué)生：
早上好！我今天演講的主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家豐富而美麗。我們生活和學(xué)習(xí)的地方空氣如此清新，環(huán)境如此美麗。地球像母親一樣，帶給我們快樂(lè)和幸福。但是，你知道嗎
在我們生活的地球上，美麗的環(huán)境正在被破壞，這將給我們帶來(lái)無(wú)盡的`災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球母親做些什么？然后從身邊的小事做起。和家人出去旅游，不僅不亂扔垃圾和包裝紙，還發(fā)現(xiàn)垃圾可以撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子；在學(xué)校里，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，就可以上前擰緊；如果你能在看到足夠的光線時(shí)主動(dòng)關(guān)掉教室的燈，那么你就是一個(gè)節(jié)約資源的好學(xué)生.只要你心中有愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，你就能為我們的家做出貢獻(xiàn)，添上一片綠色，把地球建設(shè)成未來(lái)更加美好和諧的新家。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)槲覀兊膮⑴c，青山格外綠；因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)，綠水格外清澈；因?yàn)槲覀兊拇嬖�，大地母親開(kāi)心地笑了！
謝謝大家！演講結(jié)束！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
時(shí)間過(guò)得真快，送走了春姑娘，迎來(lái)了夏弟弟�！澳銈兿肴タ纯闯跸牡拿谰皢�?請(qǐng)跟我走吧”。
一大早起床，我拉開(kāi)窗簾伸了個(gè)懶腰。啊!是誰(shuí)給大地、山川、村莊披上了金色的盔甲，使它們變得更加雄偉!哦，原先是太陽(yáng)公公為大地送來(lái)了和煦的.陽(yáng)光。花草上頭掛滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌�？諝馇逍聸鏊⑶铱諝庵袏A帶著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。
初夏的公園是一年中最美的時(shí)候，走進(jìn)去，里面有五顏六色的花，各種各樣的花朵掛滿枝頭，爭(zhēng)相斗艷�？粗粗鋈幌缕鹆诵∮�，又細(xì)又密的小雨像一根根細(xì)線從天上掛下來(lái)，掉在葉子上，雨珠蹦來(lái)蹦去。
晚上，路燈都亮起來(lái)了，燈火燦爛，好美啊!路上，散步的人悠閑的談笑著，美麗的姑娘們都穿著裙子，變成一道亮麗的風(fēng)景線。雨后的夜空變得更加晴朗，天上的星星也變得更加明亮、閃爍。
初夏真美!要是時(shí)間能停住該多好。
小學(xué)生演講稿 篇4
我是班的委員。我是一個(gè)稱職的委員,我的工作很辛苦，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，偶爾也會(huì)不完成作業(yè)，我就會(huì)主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了。 我還是一位體育健兒。沒(méi)錯(cuò)!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的`身影，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。 這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂(lè)于幫助同學(xué)，還熱心為班級(jí)服務(wù)。我會(huì)更嚴(yán)格要求自己!
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