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中學(xué)生青春勵志演講稿

時間:2023-08-11 13:31:40 演講稿 我要投稿

中學(xué)生青春勵志演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編整理的中學(xué)生青春勵志演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生青春勵志演講稿

中學(xué)生青春勵志演講稿1

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我們熱情奔放,我們朝氣蓬勃。青春就是一盆火,是夢想,是向往!青春的旅途上有一樣不可或缺的東西——友情。

  我們正值青春,最最渴望友情,但是隨著很多事情的發(fā)展,這純潔到底的友情變了味。

  友情是沒有局限性的,就像馬克思有個乞丐朋友一樣;友情也是沒有男女之分的,誰也沒有規(guī)定男生與女生之間不可以有純潔的友情,因此我向來都是毫不忌諱的跟我的朋友盡情地玩耍,不論男女。我喜歡男生的大氣,不拘小節(jié),這往往是女生身上很難體現(xiàn)的。但是女生身上也有很多男生沒有的東西,細(xì)膩如水就是其一。所以男生與女生在我這里得到的友情分值是不相上下的。

  也許是我們正值青春,處于通往大人和小孩的過渡階段,所以大家對這個階段的同志特別‘關(guān)心’,就像媽媽會問“誰打來電話”“誰發(fā)來短信”,有時一個簡單的天氣預(yù)報的短信也研究半天以及在上班前不忘記“關(guān)心”一下我的日記一樣。但是關(guān)心我們的人們,你是否知道你的.這種“關(guān)心”在被關(guān)心者這里已經(jīng)變了味,就像他們的友情在你眼里變了味一樣。

  我們的青春應(yīng)該是陽光的,我們大方地廣交好友,響應(yīng)“陽光下是驕傲的我們”的號召,勇敢前進(jìn)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天,我們在國旗下講話的題目是:行動起來,我們的明天更精彩!新學(xué)期的征程,在新年慶賀的鞭炮聲中悄然開始。我們已經(jīng)回到美麗的校園一周了,親愛的同學(xué)們,你們已經(jīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了嗎?你們已經(jīng)行動起來了嗎?

  新學(xué)期,為我們提供了嶄新的園地,我們要為自己制定一份計劃。成功的道路要由汗水鋪通,征途絕非一帆風(fēng)順,但我們的'心里也要有忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。在困難和挫折面前,你還相信自己的能力嗎?

  有一個故事這么說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。在北大清華里就有很多雄鷹式的人物,很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦,不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能。但是,大家也都知道,有另外一種動物,也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡拖屡赖缴厦婵赡芤粋月、兩個月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去,一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是,大家所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹,有的是蝸牛。我一直認(rèn)為我只是一只蝸牛,但是我一直在爬,現(xiàn)在雖然還沒有爬到金字塔的頂端,但是我相信只要還在爬,就足以給自己留下令生命感動的日子。

  有的同學(xué)可能還是羨慕雄鷹式的人物,抱怨自己太普通,沒有一目十行的本領(lǐng),沒有超強(qiáng)的記憶力。據(jù)最新一期《科學(xué)美國人》雜志報道,家住鹽湖城,現(xiàn)年54歲的男子皮克精通從文學(xué)到歷史在內(nèi)的15門學(xué)科,他能一字不漏地背誦至少9000本書的內(nèi)容,他能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后二萬多位。他僅用一個小時就看完了長篇小說《獵殺紅色十月》,4個月后,當(dāng)讓他說出書中一個次要人物姓名時,他竟能一字不差地將整段相關(guān)情節(jié)都背誦了出來。但就是這樣一個天才記憶者,至今也不會自己穿衣服。他對穿衣服、系紐扣這樣的小事感到相當(dāng)困難,其能力只相當(dāng)于一個3歲小孩。因?yàn)樗且粋自閉癥的患者,好萊塢電影《雨人》就是以他為原型創(chuàng)作的。

  上帝是個精明的生意人,給你一分天才就搭配幾倍于天才的苦難。我們無需總盯著別人的春風(fēng)得意馬蹄疾,我們更不需什么超強(qiáng)記憶力,我們欠缺的僅是一份100%行動力!行動力對個人而言,它就是超強(qiáng)的自制力,能夠去突破自己,實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的,或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事,制定計劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。大家都是人,都有一個腦袋、兩只手,智力都差不多。只努力,方法得當(dāng),那么什么事都能辦到的。

  下面是我送給同學(xué)們和我自己的一首小詩:

  相信自己行,才會我能行;

  別人說我行,努力才能行;

  今天若不行,明天爭取行;

  能正視不行,也是我能行;

  不但自己行,幫助他人行;

  相互支持行,合作大家行;

  爭取全面行,高考才能行。

  羚羊因獵豹的追逐而飛奔,蒼鷹因天空的廣闊而搏擊,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,讓我們一起把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)七中學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。

中學(xué)生青春勵志演講稿3

各位老師,同學(xué)們:

  青春是人一生中最美好的年華。在這段時光里,我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時候,我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。

  每個人出生的時候都是原創(chuàng),悲哀的是,很多人漸漸都成了盜版。為什么呢?也許是你不夠勇敢,但是你要知道,青春無懼,跌倒又怎樣呢!拍拍塵土繼續(xù)向前;也許是你沒有主見,但是思想是一個人的靈魂,就算做蘆葦,也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”;也許是你不夠自信,擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡單了,你又不是人民幣,怎么能讓人人喜歡你!

  每條河流都有一個夢想:奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江劈山開路、黃河迂回曲折,軌跡不一樣,但都有一種水的精神。水在奔流的過程中,如果沉淀于泥沙,就永遠(yuǎn)見不到陽光了。

  長江、黃河雖然個性不同,但因?yàn)槟莻共同的夢想,因?yàn)樗木,都收獲了生命的壯麗。而我們,雖然個性各不相同,卻都想完美演繹青春,這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗,才能揮灑青春。俞敏洪說:“如果你要引人注目,就要使得自己成為一棵樹,傲立于天地之間,而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草,還抱歉地對草說:‘對不起’。所以我們應(yīng)該像樹一樣成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要有樹的種子,為著一棵樹的夢想奮斗,即使被踩到泥土中間,依然可以吸收泥土的`養(yǎng)分,自己成長起來。”

  生命是充滿遺憾的篇章,因?yàn)樗龥]有機(jī)會讓你修改病句,青春也是如此。所以,為了不留下太多的遺憾,讓我們飛揚(yáng)自己的個性,盡情地?fù)]灑青春吧!謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人生的道路是如此坎坷,前方的每一段路都是不可預(yù)知的危險,總會有荊棘和暗礁,有人成功了,有人失敗了,但是,每個人的過去都是不一樣的。不管你是輝煌的昨天還是悲慘的過去,它都只能代表你昨天的奮斗、昨天的腳印和昨天的你。 所以在今天的旅程中,大家都站在同一起跑線上。

  有些人總是對過去感到遺憾,每天都在痛苦與自責(zé)中熬過,總是嘆息:“哎,早知道當(dāng)時就……”總是后悔今天、明天和后天,他們的未來被自怨自艾所吞噬,永遠(yuǎn)無法從過去的失敗中吸取教訓(xùn)。

  與前者相反,有人成功了,因此,他們在鮮花和笑臉面前有些悠悠然,總是把榮譽(yù)寫在臉上,掛在嘴邊,想象著未來將充滿鮮花和一帆風(fēng)順。但是當(dāng)命運(yùn)對你微笑時,那是最危險的時候。于是一場人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了。結(jié)果就是,他們的'未來被困在甜言蜜語和自滿之中。前者的錯誤是將過去當(dāng)做未來,而后者的錯誤是將未來當(dāng)做過去,他們都注定要失敗。

  同學(xué)們,事實(shí)上,生活是由無數(shù)的昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天,今天最終會變成昨天,明天也會變成今天,如果你抓住了今天,就抓住了明天和未來。如果你總是感嘆過去,就會失去比昨天更多的東西。跌倒了,必須有毅力再站起來,人生難道不是一次次艱辛的跋涉嗎?如果我們繼續(xù)努力,將看到“柳暗花明又一村”!

  同學(xué)們,你們可以忘記過去,但不能忘記屬于過去失敗的原因,用堅強(qiáng)的毅力擁抱明天的陽光,創(chuàng)造屬于自己的未來!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿5

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!小時候,特別愛看天空。

  蔚藍(lán)的天伴著潔白的云,漆黑的夜伴著微亮的星,仿佛整個世界都是它們的背景。

  父親曾問過我“當(dāng)你仰望天空時,你看到了什么?”藍(lán)天、白云、黑夜、星星,這些自然是我的答案?伤麉s說錯了。錯了?難道還有翱翔在天空中的鳥嗎? “還有你不朽的青春!”

  青春?不朽的青春?青春是可以不朽的嗎?

  漸漸的,時光流逝,我步入了高中生活。

  剛上高中時,父親曾找我談過話,他說他現(xiàn)在不想再管束我了。他還說他明白我十分厭煩他的管束。但他只想讓我知道,不要讓自己的青春留下遺憾,他希望我有一個不朽的青春。

  之后,初中時的叛逆,瘋狂地被我拋棄了。懷念,只有懷念,也只剩懷念來憶起曾經(jīng)年少時在父母面前的“豪言壯語”,F(xiàn)在我該收回那時的`輕狂了。留下那夢想,那拼搏。

  我也希望,在下一站,我的青春也會變成不朽!我的夢想,我的拼搏將會被我永記。

  上帝賦予每個人獨(dú)有的個性和靈魂。是太陽,就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱;是雄鷹,就應(yīng)該展翅飛翔;是青春,就應(yīng)該拼搏不朽。

  也許,我們的青春終將逝去,換來的只是時間在歲月里留下的傷痕,又或許,它遠(yuǎn)去時,留下了我們不朽的青春。

  天是藍(lán)的,不會變,可是皮膚卻會漸漸起皺褶;夜是黑的,不會變,可是青絲卻會漸漸被染白;云是白的,不會變,可是白衣卻會漸漸泛黃;星是亮的,不會變,可是火把卻會漸漸熄滅。青春終會老去,我們該用什么來祭奠青春?

  叛逆?瘋狂?用這些輕狂來祭奠青春!信念?拼搏?用這些斗志來祭奠青春!“不管前面是刀山火海還是萬丈深淵,我將義無反顧,勇往直前!”熟悉的電影臺詞彰顯出了我們的態(tài)度。

  成長的代價就是要失去一些東西,我們用快樂,用失意,用淚水,用青春澆灌成長。往事如煙,歲月如歌,時光靜好,我們創(chuàng)造的不朽將隨我們的青春逝去而變得永恒。

  云再白,沒有天空的蔚藍(lán),也會單調(diào);星再亮,沒有黑夜的反襯,依舊漆黑。就像青春它再多彩,沒有不朽的光芒,終會無色。

  我們的青春不是廉價的,不可以大把大把的揮霍。但卻可以享受,慢慢地享受它的美好。譬如花開,花開只有一次,過了就不再來,青春又何嘗不是這樣,但只要你拼搏,斗志昂揚(yáng),它終會不朽!即使不再花開,但你永遠(yuǎn)記得花開時的那一秒,那樣的絢麗、多彩。

  戴望舒說過:“好東西絕不會消失,因?yàn),一切好東西都會存在。他們只是像冰一樣凝結(jié),而有一天像花一樣重開!被蛟S某一刻,有人會看破凡塵,自命虛空,淺居俗世,恣情青春的揮霍,稱道:沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。這是對青春的認(rèn)識。

  青春或許已經(jīng)不再有,但是請你記住不朽是承載青春的最好容器。讓你的青春放出不朽的光芒!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在正是年輕的時候,也正是精力最充沛的時候,我覺得我們應(yīng)該利用好自己的時間,去做一些能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀的事情,不要把時間都花在沒有意義的事情上。我們應(yīng)該要去學(xué)習(xí)更多的東西,去見識更大的世界,不要老是把自己困在一方小小的天地里,不去看看外面的世界,這樣的我們跟沒有眼見的井底之蛙又有什么區(qū)別呢?

  我說的沒有意義的事情,并不是就指除了學(xué)習(xí)以外的事情,而是對我們沒有幫助的事情。你喜歡打籃球,就可以去做,這能讓你的身體變得更加的強(qiáng)壯,但不能每天都沉浸于籃球;你喜歡看書,也可以去做,這樣能夠讓你的寫作水平得到提高,但不能去看一些沒有營養(yǎng)的言情小說。這些事情對于現(xiàn)在的我們來說是沒有意義的,想做的話可以等我們完成了學(xué)業(yè)之后再做,我們的人生還長著呢,沒有必要就盯著現(xiàn)在去做這些事情。

  沒有意義的事情就是對我們來說沒有幫助的事情,比如說發(fā)呆,這件事看上去是沒有意義的,但有的時候發(fā)呆是能夠幫助我們找到思路的,也能夠幫助我們?nèi)シ潘勺约旱男那,但若是在上課的時候發(fā)呆,讓自己錯過了老師講的知識點(diǎn),發(fā)呆就是一件沒有意義的事情了。我們現(xiàn)在的時間是非常的充裕的,要把這些時間都利用在對我們有幫助的'事情上,時間是很寶貴的,不能因?yàn)槲覀冞有很長的時間就隨意的去浪費(fèi),這樣的行為是非常的錯誤的。

  我們應(yīng)該要努力讓自己變得更好,讓自己學(xué)到更多的知識,懂得更多的人生道理。我們應(yīng)該要明白對于我們來說什么才是最重要的事情,什么是不重要的事情,分清楚主次。有人可能會覺得就應(yīng)該趁著年輕去做自己想做的事情,如果想做的事情是會耽誤我們學(xué)習(xí)的,不能讓我們變得更好的,那我覺得之后是一定會后悔的。現(xiàn)階段的我們要做的事情就是努力,努力的讓自己變得更好,這才是沒有浪費(fèi)自己的時間,才沒有虛度我們的青春,F(xiàn)在的我們想要做一件事是很容易的,所以我們就更不應(yīng)該去浪費(fèi)自己的時間了。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該要把握好我們的青春,不虛度美好的光陰,我們應(yīng)該要行動起來,去做讓自己會更加的優(yōu)秀的事情,這才是我們最應(yīng)該要做的。

  謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時,泉水叮咚,綿綿訴說著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱度。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

  青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問心無愧地說:“我沒有辜負(fù)青春”

  馬克思、恩格斯說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的`價值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會郁郁蔥蔥。

  期中考試已過去,這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。

  同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷的財富,請你千萬不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

  最后,用一幅對聯(lián)來和大家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。

  謝謝大家。

中學(xué)生青春勵志演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是夾著雷雨的風(fēng),是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘,迎接狂風(fēng)驟雨,擁抱熱烈的青春。

  相信自己,重用自己,用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地,我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實(shí)際上,能真正做到以上幾點(diǎn)又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫,有幾處妙筆請你來描畫,又有幾處敗筆請你來勾畫,同樣是一幅畫,有人認(rèn)為妙筆無處不在,有人認(rèn)為敗筆處處皆是。畫家的實(shí)驗(yàn)證明:自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信,那就試試學(xué)會藐視。

  人生在世,你總得藐視點(diǎn)什么東西。否則,看什么都偉大,見什么都敬畏,處處低眉順眼,事實(shí)謹(jǐn)小慎微,那就活的可憐巴巴了,說一句狠話,你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說牛的眼睛看東西是放大的,所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的`,因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西,但時不時藐視點(diǎn)什么是否可以提高你的自信心。

  曾經(jīng)有一句話:一個人16歲沒有理想,一個人60歲還有理想,都是可怕的事情。后半句未必對,60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確,缺少理想的燭照,生命一定暗淡無光。對許多人而言,理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長,閱歷的增加,理想慢慢風(fēng)化了,剝蝕了,或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的悶棍不由分說地打來,最乖巧的應(yīng)對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索,放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。

  在灰暗的天空下沮喪的低頭,說“我認(rèn)輸了”,或者說,我答應(yīng)用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃!痹谖铱磥,理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服,就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說成長是一輩子的事,那么,理想也應(yīng)該相伴人生每一天。理想活著,痛苦就有了慷慨的分擔(dān)者。好的理想像愛情,溫暖寒苦的人生;像信仰,燭照暗淡的青春。

  一個人,只要每天肯花一個小時來做點(diǎn)有意義的事,不管是否與工作有關(guān),他們都可以造就輝煌,時間不必太多,每天一小時就夠了。請問,一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數(shù)。

  謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿9

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我們充滿著激情,我們浪漫,我們活潑,我們青春的影子親吻著大地母親!我們感受生活,我們被社會、親情、生活所感動,把未來賜予自己!我們將青春揮灑在校園,我們將汗水揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉,得到的是一雙雙滿足的眼睛,捕捉的是一顆顆躍動的心。

  無憂無慮的青春在無憂無慮的校園上空飛揚(yáng);花季雨般的青春在如花如雨的校園中穿梭;緊張忙碌的青春在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校園中奔跑,個性張揚(yáng)的'青春在美麗可愛的校園里飛舞……

  我們的校園,我們的青春!校園永遠(yuǎn)彌漫著一種令人無法忘懷的氣息,青春的氣息。青春酸酸的,就像話梅的味道;青春甜甜地,就像棒棒糖的味道;青春涼涼的,就像薄荷糖的味道;青春辣辣的,就像生姜的味道;青春香香的,就像水果糖的味道……青春什么味道都有,這些味道是校園的味道。

  青春是白色的,在純潔的校園里度過;青春是綠色的,在青澀的校園里度過;青春是紫色的,在神秘的校園中度過;青春是藍(lán)色的,在平靜的校園里度過;青春是紅色的,在張揚(yáng)的校園里度過;青春是橙色的,在夢幻的校園里度過,青春是黑色的,在忙碌的校園里度過……誰也說不清青春是什么顏色,只是誰都知道青春中有校園的顏色。

  我們的青春路蝴蝶一樣,飛邊了校園的每一個角落……

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿10

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。

  唐宋八大家之一的韓愈曾經(jīng)說過:業(yè)精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨。相信這句話不少同學(xué)都聽過,知道道理很是簡單,就是指一個人的成長、成才、成功,必須要依靠勤奮,可是勤奮要施行起來卻并不容易,因?yàn)橄鄬τ跍嘏谋桓C,冬日勤奮的早起著實(shí)痛苦,相對于好玩的游戲,每夜勤奮的練習(xí)也實(shí)在無趣得多。那為何我們必須要勤奮呢?

  古言道:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睙o論是寶劍還是香梅,它們輝煌璀璨的背后,都離不開一番痛苦的磨折。而一個人的成長、成才,就更是需要?dú)v經(jīng)艱苦磨礪。學(xué)習(xí)時代,一個人如果不能勤奮刻苦的求學(xué),他的思想意志、身體心理等各方面的素質(zhì)就很難適應(yīng)將來的發(fā)展需要。古今中外,凡是在事業(yè)上取得重大成就的人,都是在青少年時期就勤奮刻苦學(xué)習(xí)的。

  像我們湖南的名人曾國藩,就是一個非常勤奮努力的人。有一天,他在家讀書的'時候來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等他睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是那個賊等啊等,就聽見曾國藩在翻來覆去地讀同一篇文章——因?yàn)樗冀K背不出來。后來那賊實(shí)在等不下去了,跳出來憤怒地說:“你這種水平還讀什么書?”然后當(dāng)著曾國藩的面把那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!這賊實(shí)在是聰明,至少比曾國藩要聰明,然而他只能成為賊,而曾國藩卻成為了湖湘名人、歷史上著名的湘軍的創(chuàng)立人。為什么?我想一個詞語可以解釋——那就是勤奮。是勤奮造就了曾國藩的成功,也只有勤奮方能鑄就各位將來人生的成功。

  也有不少同學(xué)說道,老師,我偶爾也會有那么幾天的精神抖擻,早起努力,勤奮學(xué)習(xí)?墒俏页3M瓿闪藘扇炀屯涍@件事了。如果說人生是一條永不回頭的旅途,以我們的出生為起點(diǎn),無限延伸,有多勤奮就能夠跑得有多快,而堅持的有多久就能夠跑得有多遠(yuǎn)。所以一天兩天的勤奮,一周兩周勤奮,三天打魚兩天曬網(wǎng),其實(shí)意義并不大,要想獲得真正的成功必須要持之以恒,年復(fù)一年的勤奮,讓勤奮成為一種習(xí)慣。

  人生在勤,不索何獲,學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)不會停歇的旅途,每一階段的目標(biāo)或許會有不同,但勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度是需要一以貫之的。比如咱們初一年級要立足基礎(chǔ),培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣;初二年級要嚴(yán)于律己,發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神;初三年級要瞄準(zhǔn)目標(biāo),勤奮努力,刻苦拼搏。唯有勤奮,唯有堅持勤奮,我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。

  關(guān)于如何勤奮學(xué)習(xí),我有以下兩點(diǎn)建議給各位同學(xué):

  1、學(xué)會利用時間勤奮學(xué)習(xí)。有位哲人說過,放棄時間的人,時間也放棄他。同學(xué)們除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時間外,只要自己精神狀態(tài)好,就應(yīng)充分利用一切可利用的時間。時間就像海綿里的水,只要愿意擠總是有的。學(xué)會利用碎片時間來學(xué)習(xí)能幫助各位更快的獲得成功。

  2、學(xué)習(xí)要專心致志。再勤奮的人如果不專心致志,也不過是無意義的時間拉鋸戰(zhàn),肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事,一心攻讀科學(xué)書!边@里特別強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離“電腦”、“手機(jī)”、“網(wǎng)絡(luò)小說”,杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都得到相應(yīng)的回報。學(xué)生要像學(xué)生的樣子,要全身心投入學(xué)習(xí),不怕流汗,不怕掉肉,要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律:上課要聚精會神,自習(xí)課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。

  同學(xué)們,你們正值青春年少,努力吧,成功屬于你們,未來屬于你們!泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深,請讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神,一點(diǎn)一滴地積累,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì),讓勤奮成為一種習(xí)慣,以勤奮塑輝煌人生!

中學(xué)生青春勵志演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們在荊棘中開辟道路!币粋人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。

  這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。

  從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn)。

  雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,都是一次成長的標(biāo)志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

  荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!

  荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上,用古人仁的`經(jīng)驗(yàn)告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。

  只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!

  我要在荊棘中開辟道路!

  這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

  精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無路,也要開辟出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折

中學(xué)生青春勵志演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是簡單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自我的詮釋,每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們就應(yīng)珍惜青春,乘著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的'光芒。

  造物主給予每個人一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力,還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢?或許,有些自卑的人會說:“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試,怎樣就明白自我不行呢?當(dāng)然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

  自信心是個體對自我認(rèn)識活動和實(shí)踐活動的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們就應(yīng)對自我有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價,都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最用心的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),對自我充滿信心,將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

  青春是無價而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們就應(yīng)最大限度地挖掘自我的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。

  謝謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個夢想,就是我們老師可以不用這么累,能過好禮拜天、節(jié)假日,能不用起早貪黑,多顧些家。因?yàn)楫?dāng)我晚上10點(diǎn)多一身疲憊回到家,看到門口為我亮的燈,既感到溫暖更充滿歉意;因?yàn)槲乙蚕肽艹S袝r間和朋友開心地相聚;因?yàn)槲也辉赣捎诨丶姨,想給母親量血壓時她已經(jīng)睡著;因?yàn)槲遗聻槎⒃缱粤?xí)天還不亮在環(huán)城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫著跟出老遠(yuǎn)的如果不是迎面有車過來就會讓我遭遇危險的那頭健壯的藏獒。20xx年買了乒乓球桌,告訴朋友們來家里打球,可是每當(dāng)朋友打電話問,我總在學(xué)校,朋友急了:“你都什么時候有空呀?”我說:“星期八!”10年了,朋友來打球還不夠10回——我也想能常過個“星期八”呀!

  我知道,我的這個夢不會實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲沂且粋老師,我是一個清河中學(xué)的老師。我們還有一個更大的夢想,那就是讓清中騰飛,讓學(xué)校揚(yáng)名,讓每一個老師為自己是清河中學(xué)的一員,感到更驕傲更自豪!這也折射著我們一個普普通通的教師的教育興縣強(qiáng)國之夢!每一位清中人都在為著這個夢想不遺余力地奮斗著,我們堅信:這個夢可以實(shí)現(xiàn),一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

  然而這個夢想還包含著更多的意味。

  這個夢想還意味著忍受疼痛:起床后頭一動會意識到脖子在疼;站在講臺上,常會感到腳跟疼;抬手在黑板上寫字,肩膀會疼;上樓時,常會下意識地摁著腿,因?yàn)橄ドw疼……我不知道身上的關(guān)節(jié),還有哪里可以不疼。

  半月前的一天上午第二節(jié)課,還有老師在教室里聽我的課,一個學(xué)生正在爬黑板,我發(fā)現(xiàn)一個女生在看小說,我走過去,抓住了書,她也按住了書,發(fā)現(xiàn)不如我力氣大,竟然低頭咬住了我的手,持續(xù)了十幾秒鐘,她放手了,我手上深深的兩排牙印,一會就發(fā)黑了,一直到下午,那個地方,還凹凸不平。到第二天,那個地方,還發(fā)紅,還疼。那個女生,找我認(rèn)錯,抱著我的手哭了,她說沒想到我會堅持不放手,她說以后再也不會在課堂上看課外書。但是,當(dāng)時在教室里,幾乎沒有人看到,上完了一節(jié)課,大家并不知道有什么事情發(fā)生。

  這個夢還關(guān)聯(lián)著自責(zé),兒子輟學(xué)一年了,他聰明老實(shí),有著良好的音樂天賦,可我竟沒能讓他讀完高中。我不記得有幾回過問孩子的學(xué)習(xí),也想不起什么時候跟孩子和顏悅色地談過心,有的是不關(guān)心和不耐煩。我把那么多孩子送進(jìn)大學(xué),卻把我的兒子送到千里之外去打工。前些天,看到孩子在空間里寫的.有一句“想學(xué)校了”,我突然止不住流淚,心里極其難受,我是怎樣一個不稱職的父親!那些“最受學(xué)生歡迎的老師”的證書,每次拿回家,我都悄悄地放起來,那不值得在家人面前炫耀,那不是榮譽(yù)證書,那更像是一張張檢討,檢討自己在家人面前的失職。

  但是,這個夢想偉大而美好,作為清中的教師,應(yīng)該有必須有這樣的夢想。顧不上孩子,怠慢了家人,疏遠(yuǎn)了朋友,累病了身體……我們圖個啥?就為這心中的夢!一朝夢圓,每個清中人自有一份榮光;不管有多少付出,犧牲多么大,每一個清中人都毫無怨悔;一個人的力量也許微不足道,但合在一起的力量是巨大的。水,激石剛鳴;人,激志則宏。矢志騰飛夢,我們會成功!

中學(xué)生青春勵志演講稿14

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高二(14)班的xx,很榮幸能夠站在這里。今天我國旗下講話的題目是《揚(yáng)起激情之帆》。

  泰戈爾曾經(jīng)說過:“激情,這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時會把船帆吹斷;但沒有風(fēng),帆船就不能航行!奔で槭侵敢环N強(qiáng)烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài),是指人內(nèi)在的強(qiáng)烈激動的情感外化為一種昂揚(yáng)的精神狀態(tài),是人們追求成功的強(qiáng)烈愿望,是獲得成功的基礎(chǔ)和動力。

  我們中學(xué)生正處于激情燃燒的'歲月,青春洋溢的年華。在我們的校園中,激情就是早晨同學(xué)們朗朗的讀書聲,激情就是同學(xué)們運(yùn)動場上矯健的身姿,激情就是同學(xué)們跑操時鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想,每天早晨天微微亮?xí)r,是激情激起了你起床的欲望;當(dāng)你晚自習(xí)感到困倦時,是激情促使你重新煥發(fā)精神;當(dāng)你感到失落想要放棄時,是激情激勵你在困境中砥礪前行。

  大詩人烏爾曼說過:“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋,但你在生活中如果缺少激情,你的心靈就將布滿皺紋了!笔堑模瑳]有了激情,生活會像一潭死水寂寥無聲,沒有了激情,生命會像行尸走肉木訥前行,日復(fù)一日,周而復(fù)始,自始至終。

  激情來自于夢想,來自于內(nèi)心,是我們執(zhí)著追求的人生目標(biāo),更是我們一切行動的源動力。澳大利亞80后著名勵志演講家尼克·胡哲,天生沒有四肢,這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”,但不可思議的是,騎馬,打高爾夫,游泳,足球,尼克樣樣皆能,他擁有兩個大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān),更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。有人問他,是什么使他完成了一個個不可能完成的任務(wù),他笑著回答:“我對生活滿含激情!笔羌で椴粩嗉钪峥笋傁騽倮谋税叮覀冎袑W(xué)生又何不是如此呢?

  中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態(tài),樹立自強(qiáng)不息的精神,實(shí)現(xiàn)激情高效的學(xué)習(xí)。例如,升旗,跑操時聽到哨子聲迅速集結(jié);早讀迅速打開書本,快速標(biāo)準(zhǔn)站好,高聲朗讀;課前充分準(zhǔn)備,上課鈴一響馬上聚精會神聽講,積極踐行“我回答,我補(bǔ)充,我質(zhì)疑”的上課方式;課堂上手腦并用,圈點(diǎn)勾畫,聽說讀寫,討論展示,思維敏捷,緊張高效;自習(xí)節(jié)奏快,入室即靜,入座即學(xué)。

  時不我待,志在必得;在極其有限的時間內(nèi),實(shí)現(xiàn)自己的人生志向,求學(xué)目標(biāo),就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭,延長有效學(xué)習(xí)的時間;誰主動贏得了時間,誰就能贏得成功;效率決定效果,哪個同學(xué)具有高效狀態(tài),哪個同學(xué)就會有高分成績。激情似火,心靜如水。努力做到讓珍惜時間成為一種習(xí)慣,讓爭分奪秒成為一種行動,讓提升時間效率成為一種智慧。

  我們年輕,我們有青春的激昂;我們向往“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的所在。激情,它無時無刻不在身邊徘徊,在心底的脈動里流動,當(dāng)人擁有希望,夢想,目標(biāo),動力之后,它就會跳動著舞步,合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。

  讓我們端正我們的態(tài)度,找出我們的動力,釋放我們的激情,揚(yáng)起激情之帆。

中學(xué)生青春勵志演講稿15

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  風(fēng)再冷,也不會停;霧再濃,也堅持不了多久;風(fēng)和霧散了,但還是陽光明媚。如今,我們年輕的青春只有希望,我們愿意張開雙臂擁抱新的未來。相信自己,明天是美好的。

  學(xué)習(xí)是一個艱苦的求知過程。它就像一座陡峭而富有挑戰(zhàn)性的山。當(dāng)你決定爬這座山的時候,抬頭一看,它似乎是如此壯觀。如此不可逾越,心中有一絲恐懼,但更多的是興奮和好奇,讓我們渴望嘗試。

  在前進(jìn)的道路上,不可能一帆風(fēng)順。你必須經(jīng)歷磨難才能一步一步走向你的目標(biāo)。那時候,回頭看看自己克服的陡坡,心里會有一種自豪和喜悅。也許當(dāng)你仰望那遙遠(yuǎn)而未經(jīng)嘗試的旅程時,你的腦海里可能閃過一抹悲傷。然而,現(xiàn)在是考驗(yàn)?zāi)愕臅r候了。

  當(dāng)你跌倒無數(shù)次又爬起來的'時候,你的意志會越來越強(qiáng)大。

  想想你永遠(yuǎn)不能放棄的想法。當(dāng)你站在山頂,那是一種榮耀。一瞬間,所有人的目光都在你身上,沐浴在春天和陽光里,過去的艱辛得到了回報。這一切都屬于你。

  因?yàn)槟闶菓?zhàn)勝了各種困難和挫折,爬上山頂?shù)腤INNER。

  向著更美好的未來沖刺,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!

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