小學(xué)生演講稿實用（9篇）
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
你見過梅花嗎？你喜愛那在寒風(fēng)暴雪中屹立的梅花嗎？也許它們不像牡丹那樣富貴，也沒有茉莉的香味兒濃。但我異常喜歡它。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也許是因為這個緣故吧，我異常喜歡梅花，喜歡它不畏嚴寒，傲放于風(fēng)雪中的精神與優(yōu)雅的氣質(zhì)。
梅花的姿態(tài)優(yōu)美。主干彎彎曲曲，盤旋而上；樹冠卻是繁枝細杈；梅花很美麗，它的花瓣分五片，又分上下兩層，外層呈粉色，里層呈白色，花蕊是黃的。真是五彩繽紛啊。當(dāng)梅花開的正旺時，你會聞到一股淡淡的清香。
梅花不在春天里與百花奇斗艷，卻在寒冬臘月向人們預(yù)報春天的到來。正如毛主席在【詠梅】一詩中所說‘俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，它在叢中笑’
是啊，臘月里怒放的梅花自然是一身傲骨，任凜冽寒風(fēng)狂風(fēng)狂呼，撼不動它傲然聳立的身軀；任憑大雪橫飛，壓不挎它昂奮伸展的'枝梢。任一場劫難接踵而來，而花還是那么鮮，仍那么艷。
沒有堅強的毅力，就沒有梅花的美麗；沒有風(fēng)吹雨打，就沒有果園中沉顛顛的果實；沒有起早貪黑的辛勤勞作，就沒有四季的豐收。同樣，沒有此刻的努力，就沒有以后完美的生活。讓我們好好學(xué)習(xí)，為以后做好鋪路石吧……
梅花真美，我喜歡它外表的美、喜歡它內(nèi)在的美，更喜歡它的堅強，它的樸素。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在的共享單車，隨處可見。馬路上，只要一扭頭，一排排金燦燦的小黃車就映入眼簾。上班高峰，遇到嚴重的堵車，乘客立馬要求司機放他下車，來到人行道旁小黃車邊，拿出手機，二維碼一掃，“叮”的一聲，開鎖后，便可以騎車上路了。小黃車隨處可停，隨取隨騎，既方便又環(huán)保，又能鍛煉身體，還能幫助上班的人避免遲到，再也不用擔(dān)心因為遲到而被領(lǐng)導(dǎo)批評了，便捷的小黃車在都市風(fēng)靡一時。
之后，人們發(fā)現(xiàn)了更多的共享資源。共享書店隨時可以進去借書看書;共享籃球讓人們隨時可以玩球;共享充電寶免除手機電耗完了停機的尷尬……這些共享資源給人們生活帶來便利，給辛苦工作的人們帶來娛樂。各種共享資源出現(xiàn)、增加，讓我們的生活方式變得更加豐富多彩，這個時代也變成了共享時代。
大人們第一次騎小黃車，對它的評價一般都是：不錯，方便環(huán)保又能鍛煉身體;胖子騎它上班，能減肥;不用再為堵車糾結(jié)了，節(jié)省時間之類的評語。但在孩子的眼中，小黃車只是出行便捷的一種交通工具罷了。
我今年已滿12歲，可以騎小黃車了。
我第一次騎小黃車，是在南外灘。親戚在這里舉辦婚禮，婚禮開始之前的閑暇，我和老爸決定去欣賞南外灘的風(fēng)光。為了方便，老爸掃了兩輛小黃車，我們沿著江濱一路騎過去，哪里風(fēng)光好就在哪里停下來拍照。那時正是夕陽西下，湛藍的天空被染上一層金光，樹葉在夕陽下散發(fā)著點點金黃的亮點，現(xiàn)在的光線是拍照最佳時點。馬路旁有個小木屋，木屋兩米高，平的屋頂，我不知道這個木屋為什么在這里?是干嘛用的?但是木屋旁的'花花草草修剪得很整齊很漂亮，是經(jīng)常有人精心打理的。太陽時不時被浮云遮住，我和老爸利用這最后的光線拍照。兩排整齊的香樟樹，濃密的枝葉下，一條鵝卵石砌成的小徑伸向深處，金色陽光透過樹枝灑下斑駁的光，落在精光滑溜的鵝卵石上。一片小小的草坪圍繞著中間大紅大紫的花壇。花壇真美，為蕭瑟的秋天增添了不少色彩。
小黃車靜靜地在一旁站著，望著我和老爸拍照，好像也和我們一起分享著這拍照的快樂時光。
我們接著騎到南外灘碼頭，緊靠江邊的馬路建著高高的防汛墻。我們停下小黃車，爬上防汛墻中間的防汛鐵門，觀賞黃浦江江景。防汛鐵門上面有一道道橫梁，便于攀爬。我趴在鐵門上，探出半個身體，伸長脖子盡情地觀賞著江面的景色。沿江停著大大小小各式輪船，一條大貨船正好緩緩地從江面經(jīng)過，江對面是幢幢摩登的高樓，亮晶晶的窗子。一陣江風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我甩了甩頭撥弄著頭發(fā)，臉向著夕陽，向著南浦大橋高聳的橋塔。爸爸說要給我拍照，可這時，太陽躲進了云里。爸爸又說：“哦，對了，要把小黃車也拍進去。
”這時太陽又出來了，陽光灑在我的臉和小黃車身上。此時我想：小黃車應(yīng)該喜歡幫助人的，同時也喜歡和別人一起共享快樂時光的，在這共享時代。
小學(xué)生演講稿 篇3
我們的學(xué)校像個美麗的大花園，一年四季風(fēng)景如畫，有雄偉高大的教學(xué)樓，有引人注目的雕塑，有綠草如茵的操場，但我最喜歡的是書香長廊。
書香長廊位于教學(xué)樓的南邊，全長一百多米，分成了三大間，九十六小間，遠遠像一條青龍橫臥在那里。朱紅色的柱子，黃色的橫檻，頂上爬滿了綠油油的大葉木藤，橫檻上掛滿了名人名言，有的讓我們學(xué)習(xí)向上，有的教我們怎樣做人······長廊的旁邊是美麗的花兒，散發(fā)出各種各樣的香味，一陣微風(fēng)吹過，讓人感到神清氣爽。
春天到來了，大葉木藤嫩綠的葉子長出來了，花很少，它是橙色的，喇叭形，溫暖的陽光從空隙透射出來，露下斑斑點點細碎的日影，有很多的'小朋友在長廊里安靜地讀書，快樂的游戲，留下了快樂的回憶。
夏天來了，橫檻上有許多葉子，整個長廊像綠色的大涼棚，花兒開滿枝頭，遠遠望去就像一座彩橋，同學(xué)們可以在這兒乘涼、休息，在這里真爽。
秋天來了，葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過，葉子落了，像蝴蝶翩翩飛舞。秋雨沙沙，花兒全部落了，讓我想起一首詩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
冬姐姐來了，一場大雪過后，綠樹披上了銀裝，有許多孩子在這兒堆雪人，打雪仗，孩子們的歡聲笑語回蕩在這美麗的校園里。
我愛我的學(xué)校，更愛這里的書香長廊。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好：
很榮幸能參加道德講堂活動，在這里和大家分享身邊的民族團結(jié)故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。
新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結(jié)和睦的大家庭，民族團結(jié)進步事業(yè)取得了輝煌的成就。鞏固民族團結(jié)，共同繁榮發(fā)展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發(fā)生在我們身邊的各民族之間團結(jié)互助、親如一家的故事。
地東南緣，居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾民族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流；在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這里就是昌吉，一個與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的.地方——某某中學(xué)。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式，讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學(xué)校的第一位良師益友——XX老師。她是維吾爾民族，有著洋娃娃一般的卷發(fā)，臉上永遠洋溢著甜美的笑容，她的陽光感染著身邊每一個人。她坐在我的對面，似乎是看到了我的拘謹，笑著問了問我的情況，然后說了句“沒關(guān)系，面對新環(huán)境都有這樣的問題，有什么不懂得盡管來問我”。說出來不怕大家笑話，我把這句話當(dāng)成了救命稻草，以后的那段時間，每一天、每個事件，甚至每一節(jié)課，我都有無數(shù)的問題問她，而她總是耐心細致的講解。讓我這個剛走上工作崗位的年輕人學(xué)到了很多。生活上，她總能記起我是獨自一人在外，時常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆帶到學(xué)校來，我遇到困難時，她第一時間幫助我，雪中送炭的永遠是她。
是她，讓我對這個學(xué)校有了深層次的了解；是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在；XX老師，你可能不知道，你的一點一滴的關(guān)心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這里向您真誠的說一身謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。
送走畢業(yè)班，我加入了初一年級組這個集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼著我的心靈，XXX是初一年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學(xué)路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關(guān)心的師父。一節(jié)公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個教學(xué)問題，能耐心細致的為我講解，直到我完全理解。總能在我想家時給我?guī)韺儆诩业奈兜�。我不知道�?yīng)該用什么華麗的辭藻來形容我的每一次感動�？此莆⒉蛔愕赖男∈聟s襯托著那顆美麗的心靈。X老師，我感謝您，為曾經(jīng)的一點一滴。
也借著這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們說聲感謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把XX學(xué)校真正當(dāng)做自己的家，把他們當(dāng)做家人。
其實，XXXX老師只是XX學(xué)校幾百名老師的一個縮影，XX學(xué)校是一所民漢合校，隨處隨時都可以看到民族團結(jié)之花的盛開。逢年過節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會去少數(shù)民族家慰問和看望；隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學(xué)上，民漢教師雙語結(jié)對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學(xué)進步共同努力；教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。
數(shù)不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實，無論是誰，都愿意為學(xué)校貢獻自己的力量，都希望XX學(xué)校常盛開民族團結(jié)之花，更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意的學(xué)校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在XX學(xué)校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇5
地球是我們的母親，她毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因為人類不保護環(huán)境造成的。
我們應(yīng)該保護環(huán)境，不應(yīng)該讓我們的母親變的臟亂不堪。應(yīng)此，我們首先應(yīng)該從低碳節(jié)能做起，從身邊的小事做起。想想看，在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻”了多少?減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11W節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護視力，3億臺電視機，僅調(diào)暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度呢!
再說了，我們真的'需要一些東西嗎?比如說汽車，上班上學(xué)不能用自行車嗎?是的，我知道有時來不及必須開汽車，可為什么不能早一點呢?為了使我們周圍的環(huán)境好一點，我們應(yīng)該這么做，也有責(zé)任這么做。
那么，該怎樣才呢做到低碳環(huán)保呢?我們可以先從身邊的小事做起，比如說，看見沒關(guān)的水龍頭及時關(guān)掉;電腦電視之類的不用了要及時關(guān)掉，時間就了也會排放二氧化碳;汽車也別常開……這是低碳。不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不破壞環(huán)境、多植樹……這是環(huán)保。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族，個人修養(yǎng)的民族，團結(jié)向上的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德頌曲上的一個個拔動人心的音符。文明能體現(xiàn)出國家的文明程度，所以我們更要文明。但是我不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”，我要把文明融入到現(xiàn)實生活中去。
我認為，謙讓是最大的'美德。早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)到我們要學(xué)會互相謙讓，隨著時間的流失，在我們記憶里謙讓這個詞已淡淡忘記了，我們不一定非做了不起的大事，我們可以從點點滴滴的小事做起。
文明美德就如泓清泉，可以為我們滋潤的心靈，給予我們心靈的慰藉，前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強的走下去，讓我們的校園從此綻放的更加美好，讓我們的社會發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明美德手拉手，結(jié)伴同行吧!
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們目睹了多少人的告別，終于，也在不知不覺中迎來了自己的告別。
不久前興致大發(fā)，想起要好好整理下房間，便在床底下發(fā)現(xiàn)了一個布滿灰塵的大箱子。箱上的灰一層又一層，臟的不可理喻。打開箱子一看，簡直驚呆了。箱子里整齊地放著我小時候玩的小物件！回憶的狂流不可抑制得迸發(fā)了出來：那是我小學(xué)一年級的課本和作業(yè)本，課本的封面已經(jīng)被撕掉了，是我用來折紙飛機了。因此我還被媽媽狠狠得打了一頓，讓我銘記至今，吃一塹長一智啊。那個作業(yè)本是一年級的時候媽媽讓我課余用來練拼音的，一個學(xué)期結(jié)束后我還會在拼音本上給自己打鉤、評等第，覺得寫得不錯的還會在旁邊寫上“好孩子”或者多畫幾個星星，現(xiàn)在想起來真是幼稚。隨手翻了翻課本，書里好似夾了寫什么，拿出來一看，原來是幾包辣條包裝袋啊。
還記得小的時候特別喜歡吃學(xué)校門口小賣部的辣條，在回家前總會用零花錢買幾包藏書包里，又怕吃了會被媽媽看見，就把吃過剩下的袋子夾在語文書里，現(xiàn)在想來，當(dāng)年為了吃零食真是絞盡腦汁啊。還有一盒彈珠，我特別喜歡玻璃制品，至今我都沒能控制我對玻璃制品的`狂熱，保存得十分完美。每顆彈珠都是我和同齡的小伙伴比賽時贏得的，每一顆都是我精挑細選都是我的驕傲。
仔仔細細得看完了所有的小物件，感覺內(nèi)心填滿了喜悅。欣喜之情宛如找回了丟失的珍珠，如果我不把它們收拾好，那么我年幼的珍珠便被“海馬體”給擠出了腦中。真是在不知不覺中成長了好多，雖然大人們總說我長大了，長大了，但是我自己卻毫無察覺，總是認為我還是我。
輕輕合上箱子，放回原位。過去的終究是過去了，就算是拼命想要挽留也是在做無謂的抵抗。未來總歸是要到來的，生活總歸是要繼續(xù)的，何不珍藏好回憶，再昂著頭帶著回憶一起前行。每一次的告別都是一次嶄新的開始，童年會是我跨向未來的墊腳石。當(dāng)未來來臨時，我會揮一揮衣袖，作別褪去的童年。告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別轉(zhuǎn)化為成功的力量，永遠堅信著一切都會有新的開始。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《低碳生活，保護環(huán)境》
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過地球嗎？很多人也許說：當(dāng)然沒有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了�，F(xiàn)在很多城市都提倡保護地球，而科學(xué)家們也在發(fā)明，創(chuàng)造太陽能汽車，太陽能電池……那么要保護地球就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，于是我和家人商量，來舉行一次低碳生活……
老師曾經(jīng)告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地開支的生活。簡單來說，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。多么復(fù)雜又是多么簡單的生活哲學(xué)！說復(fù)雜是因為我的小腦袋，理解不了這么深奧的物理化學(xué)知識，說簡單其實這不過是古人就提出和踐行的'“天人合一”的生存哲學(xué)。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇9
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個月，它記錄著每一個學(xué)子和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為榮智學(xué)校新一屆的初中生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，無論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。
無論是生物實驗室、微機室等專用教室，還是圖書館等供我們學(xué)習(xí)的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，“言行�?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。
俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內(nèi)涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。
對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學(xué)校,每個人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認識，才能在前進的步伐中步調(diào)一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀內(nèi)化成為我們自覺的'習(xí)慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽的時候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
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