【通用】小學(xué)生演講稿5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活。
每當(dāng)我們吃好飯，就會(huì)看見外婆仔細(xì)地把電飯煲里的米飯一粒一粒地?fù)艿酵肜�，就像拾珍珠寶貝似的。那時(shí)我會(huì)納悶：這不浪費(fèi)時(shí)間嗎?就幾粒飯而已。每當(dāng)下雨時(shí)，外婆就會(huì)把家里大大小小的桶拿到陽臺(tái)上收集雨水，用來沖馬桶、洗衣服，這時(shí)我會(huì)想：又沒有節(jié)約多少錢，搬進(jìn)搬出多累呀!我實(shí)在不理解外婆的做法，她為什么總是為了雞毛蒜皮的小事折騰?
直到有一次吃飯時(shí)，我沒有把碗里的飯吃干凈，外婆又開始嘮嘮叨叨起來：“ 把飯吃干凈，一粒飯也不能剩�！甭牭酵馄判☆}大做的嘮叨聲，我終于忍無可忍發(fā)作了，朝著外婆大聲嚷嚷：“不就是幾粒米飯嗎?少吃幾粒怎么啦?干嗎非要吃完呀?”爸爸媽媽和外婆一聽，認(rèn)為我的意識(shí)有問題，他們長(zhǎng)篇大論，花了很長(zhǎng)時(shí)間教育我，讓我明白了這不是幾粒米飯的問題，而是一種節(jié)儉意識(shí)，一種節(jié)儉美德。
以后，當(dāng)我看到外婆仔細(xì)地把電飯鍋里的'飯粒撥到碗里的時(shí)候，看到她拿著桶去搜集雨水的時(shí)候，我覺得外婆的舉動(dòng)太美了，因?yàn)閮�以養(yǎng)德——這就是美。
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我們的學(xué)校便是陽光的象征，它是一座充滿生機(jī)與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。
然而有時(shí)明朗的日子，我們不會(huì)留意陽光；普照的陽光，有時(shí)像是對(duì)大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學(xué)校安排的每一次計(jì)劃，我們不能全部理解；學(xué)校對(duì)雙休日時(shí)間作出的合理調(diào)整，有些同學(xué)不理解一樣。面對(duì)陽光的語言，我們仿佛充滿了疑感與不解。
但這次是我們錯(cuò)了。殊不知，陽光動(dòng)聽的聲音，卻是響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時(shí)候陽光都會(huì)以動(dòng)情的語言向您訴說重逢的喜悅，友情的`溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭(zhēng)取以自己最明亮，燦爛的笑容面對(duì)這可愛的生靈。
面對(duì)學(xué)校對(duì)雙休日時(shí)間作出的這小小的變動(dòng)，同學(xué)們都還適應(yīng)嗎？大家是否會(huì)對(duì)學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢？我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團(tuán)圓，我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定，看到走讀生放學(xué)后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對(duì)眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強(qiáng)烈呢？現(xiàn)在，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到第二天學(xué)習(xí)效率的高低。因此，學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，并盡全力與公交公司協(xié)調(diào)，打破周五出車的慣例把出車時(shí)間調(diào)到周日。這個(gè)決定不論對(duì)住宿生還是走讀生學(xué)習(xí)效率的提高都是有很大促進(jìn)作用的。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎？而昨天的晚自習(xí)，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今后兩個(gè)周的學(xué)習(xí)作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對(duì)待周五的學(xué)習(xí)課程？是興奮得無法聽課，“身在曹營(yíng)心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認(rèn)真把握住屬于我們的每一個(gè)45分鐘呢？讓我們實(shí)際行動(dòng)，給學(xué)校、家長(zhǎng)及我們自己一個(gè)滿意的答案吧！
我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽光的語言節(jié)奏；我們像樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對(duì)話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。
學(xué)校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。
小學(xué)生演講稿 篇3
今天黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課。課后，他給我們上了兩節(jié)專家課。鄒越同志在《讓世界充滿愛》上作了報(bào)告；朱天虎《心懷感恩成就夢(mèng)想》上了一堂課；看完之后，我才知道什么是感恩。教師節(jié)，我要感謝很多老師，但我最感謝的是我們班的秦老師，因?yàn)槲覀儼嗟那乩蠋熓且粋�(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。
有一次上課鈴響了，大家跑進(jìn)教室，老師過來說：“同學(xué)們，把語文課本拿出來，請(qǐng)打開語文課本第一頁。首頁標(biāo)題是《小朋友們的禮物》。老師在講臺(tái)上講話，說話。老師看見我在下面玩，老師下來盯著我看。我看到了，我趕緊把它收起來。”智廷英，你剛才在干什么？" . "i.i.“我回答不了老師的問題，就拿出課本認(rèn)真聽課。課本上的內(nèi)容說孩子的禮物是紅領(lǐng)巾。老師看到我專心聽課，就鼓勵(lì)我說；智廷英，你真棒！“我和老師都笑了。
還有一次，上課，老師認(rèn)真講課，老師看到我認(rèn)真聽，說；“如果你們上課都認(rèn)真聽講，我就給你們糖吃。”我專心聽了那個(gè)班的.講座。我不僅得到了一顆糖，還學(xué)到了很多知識(shí)。從那天開始，老師一節(jié)課都沒教，但是我聽的很好，期末考試兩科成績(jī)都很優(yōu)秀。
“顏老師，您辛苦了，謝謝！”在你的指導(dǎo)下，我會(huì)學(xué)會(huì)做人，學(xué)到很多知識(shí)。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。而我因?yàn)檫x擇了發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂趣！于是，在知識(shí)的海洋里我快樂的成長(zhǎng)著！在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無非就是一具空殼，毫無意義。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)，不是嗎？在這夢(mèng)想的接力賽中，我們要用教室里讀書的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
克雷洛夫說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！蹦敲次覀�?cè)鯓硬拍茏x好書呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心：一，信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的堅(jiān)定不移的`信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說說我平時(shí)是怎樣做的吧！比如：我平時(shí)看一本好書，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問家長(zhǎng)，先自己想，想不出來，再和家長(zhǎng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。
最后，我覺得：學(xué)習(xí)沒有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。俗話說：“有志者，事竟成。”就讓我們從此刻起，開始發(fā)奮讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們收獲著；在讀書中，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛讀書，我愛學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)可以成就我們的夢(mèng)想！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果一個(gè)人生活在幸福之中，那么她的世界會(huì)充滿無限的歡樂和幸福，即使他跌倒了，也會(huì)想著幸福爬起來，即使他挨批了，也會(huì)因?yàn)樾腋５牧α客羲械牟挥淇欤切腋Ｊ鞘裁茨?在我看來，幸福就是有人可以給你無限的快樂，在你受傷的時(shí)候安慰你，幸福就是努力學(xué)習(xí)，為取得更好的成績(jī)而努力，幸福就是做自己喜歡的事，并把他堅(jiān)持到底，使自己有一種成就感。
因?yàn)槿?xiàng)我都有做到，所以我覺得我是一個(gè)幸福的人。
我有一個(gè)好媽媽，她一直在我身邊照顧我、幫助我、支持我，當(dāng)我遇到挫折的`時(shí)候，她還會(huì)安慰我，她對(duì)我很好，我犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)先考慮一下，再?zèng)Q定是否批評(píng)我，她不會(huì)輕易對(duì)我發(fā)火。
從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我有一個(gè)良好的開始，雖然成績(jī)還沒有太大的進(jìn)步，但我的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了，所以我要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上!
還記得我學(xué)畫畫是從小學(xué)開始學(xué)的，我已經(jīng)學(xué)了六年多了，我一共學(xué)過三種畫：素描、動(dòng)漫和水粉，這三種畫我都很喜歡，現(xiàn)在正在學(xué)的是素描，在以前，我很討厭素描，覺得它很枯燥、乏味，很無聊，想學(xué)動(dòng)漫，但媽媽總說素描是一切的基礎(chǔ)，說什么都不讓我調(diào)班，還讓我考出十級(jí)來，我便越來越不想畫，但是又想：越不好好畫就越?jīng)]法考級(jí)，就越不能調(diào)班，所以，我開始認(rèn)真學(xué)了，后來就喜歡上了素描，并且每次都會(huì)很用心的去畫。
我很幸福，也很快樂，所以一切煩惱都煩不到我!
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