小學(xué)生演講稿(精)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我給大家演講的題目是《做個(gè)知榮辱的小學(xué)生》。
從小到大,我的家人都教育我做人要明辨是非,做事前要先想想這件事做得是對(duì)的還是錯(cuò)的。就這樣,我從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為四年級(jí)的小學(xué)生,至今,家人的諄諄教導(dǎo)我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事,我就拮取其中的一個(gè)講給大家聽(tīng)吧!
記得一個(gè)炎熱的夏日,我急著去開(kāi)電風(fēng)扇,沒(méi)想到撞倒了茶幾, 砰 的一聲,茶幾上一個(gè)精致的杯子掉到了地上摔碎了。我心想:完了完了,這可是爸爸最心愛(ài)的杯子呀,平時(shí)連我這個(gè)寶貝獨(dú)生女想動(dòng)一下,他都要千叮嚀萬(wàn)囑咐:千萬(wàn)要小心它呀;可是現(xiàn)在……我不敢往下想,要知道爸爸是我們家的火藥桶,我忐忑不安地等待著不知所措。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他看到了地上的杯子,愣了一下,才問(wèn)我是怎么回事。我支支吾吾地說(shuō): 我不知道。 爸爸半信半疑,我真擔(dān)心爸爸心里的.火藥桶爆炸,心里好像被一塊大石頭堵住了,家人的教育回響在耳畔,我禁不住道德的譴責(zé),吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。爸爸沉思了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō): 算了算了,以后做事小心點(diǎn)!做錯(cuò)了事要象今天這樣勇于承認(rèn)才是對(duì)的! 我心里的那塊大石頭終于象被一個(gè)大力士搬開(kāi)了。從這件事中,我明白了誠(chéng)實(shí)守信的品德是多么重要。
有這樣一句格言:人的品德是他的守護(hù)神,失去了品德就失去了守護(hù)神,守護(hù)神在那個(gè)人失去品德的一瞬間從此遠(yuǎn)離了他。同學(xué)們,讓我們牢記以誠(chéng)實(shí)守信為榮,做一個(gè)知榮辱的小學(xué)生吧!
我的話講完了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演,在各位家長(zhǎng),全校師生的大力支持、積極參與下,現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意!
在這次活動(dòng)中,留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影,留下了孩子們充滿憧憬的夢(mèng)想,留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采,更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中,孩子們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開(kāi)闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
通過(guò)這次演出,看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢(shì),同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的.落實(shí),這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化,更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。
在本次演出中,全校老師付出了很多,有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練,工作熱情非常高漲。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃,精心組織下,對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排,確;顒(dòng)高效、有序地進(jìn)行,出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱(chēng)贊。
老師們、同學(xué)們,本次匯演即將落下帷幕,但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束。我真誠(chéng)地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁,不斷努力,以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績(jī),為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧,創(chuàng)造我校更加美好的明天!我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),在家校之間架起溝通的橋梁!
最后,祝老師們身體健康,工作愉快!祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)快樂(lè),天天進(jìn)步!祝家長(zhǎng)們:身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
氣溫驟降,沒(méi)有一點(diǎn)防備的樹(shù)被寒風(fēng)吹得東倒西歪,窗外已聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴,家中養(yǎng)的烏龜也將腦袋縮進(jìn)龜殼不再動(dòng)彈。
初冬時(shí)節(jié),什么都是冰冷的,可為什么媽媽也是這樣?一次考試的失利,她就拿冰冷的眼神瞧著我,不知怎么,這種情況越來(lái)越多,卻不再是因?yàn)榭荚,有時(shí)僅僅是一些雞毛蒜皮的小事。
“你能不能早點(diǎn)起床?又快遲到了!你怎么總是那么不聽(tīng)話……”媽媽又開(kāi)始指著我嘮叨起來(lái),吃著早飯的我只是默默聽(tīng)著。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我才渾渾噩噩地背上書(shū)包,頭也沒(méi)回一下耳邊依舊回響著母親的斥責(zé)。自從學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重,我與媽媽之間的隔閡也越來(lái)越深,想到這,我不由嘆了口氣,猛一抬頭發(fā)現(xiàn),滾滾烏云已從天邊無(wú)聲地鋪散開(kāi)來(lái),猶如千軍萬(wàn)馬攻城略地,大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的架勢(shì)。我本想回家拿傘,可想到母親冷若冰霜的臉,心一橫,咬了咬牙,捋了捋袖子,便沖進(jìn)雨幕……
下午的課,在昏昏沉沉中度過(guò)。放學(xué),雨已經(jīng)停了,天已經(jīng)灰蒙蒙的,我走在街上,走得很慢,頭暈?zāi)垦,意識(shí)到早上淋雨可能使我感冒了,鼻腔堵得難受,心也堵得難受。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地削著我的靈魂,諷刺我,取笑我,它似乎是那樣開(kāi)懷。
“爺爺,我想去玩水!币宦曋赡鄣暮袈暟盐业乃季w牽回,我回頭看見(jiàn)一個(gè)大概一年級(jí)的小學(xué)生,拉著一個(gè)老人的衣角。
“不行!蹦莻(gè)老人毫不猶豫地回絕,“回家。”
“我想去!毙『⒆右琅f執(zhí)著地拉著他爺爺?shù)囊陆。“說(shuō)不行就不行”依舊是否定的答案。
“不!我就要去!”那小孩子嘴一撇,擰著身子脫下書(shū)包,往地上一摔,發(fā)出沉悶的一聲“嘭”,濺起了地上未干的雨水,之后紅著眼圈,向遠(yuǎn)處跑了。
爺爺一臉怒容,向著孫子的背影大聲喊道:“有本事,你就別回來(lái)了!”
看著,聽(tīng)著,我的心中仿佛升起了一種令人唏噓之情,為小男孩不平,也為自己不平。
我繼續(xù)趕路,離那個(gè)“狠心”的爺爺不遠(yuǎn),我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)老人的手上卻多了一只沾滿塵土的書(shū)包;驚訝地看到老人繃得很直的頭竟向后轉(zhuǎn)了一下,眼中的憤怒蕩然無(wú)存,取而代之的是無(wú)限的憐愛(ài)與淡淡無(wú)奈;詫異地聽(tīng)到了一聲長(zhǎng)嘆,那動(dòng)作,那眼神,那嘆息,是那么的熟悉。我停下腳步,注視那位老人,只見(jiàn)他吃力地彎下腰,拎起了那只沾滿塵土與泥水的書(shū)包,仔仔細(xì)細(xì)地拍著,沒(méi)放過(guò)一個(gè)角落,每一次,都拍得塵土飛揚(yáng)。漸漸地,老人的'額頭已有密密的汗珠沁出,老人的四周盡被飛揚(yáng)的塵土包圍。金黃的晚霞,穿過(guò)層層樹(shù)葉,灑在老人的身上、手上,也灑在了我的心上。感覺(jué)不那么冷了,寒風(fēng)也似乎停住了。心底流淌過(guò)的暖流溫暖著全身,使我的嘴角不自覺(jué)揚(yáng)起弧度,心中卻不免苦澀,我媽媽?zhuān)矔?huì)這樣的對(duì)吧?
我快步走回家,抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),輕輕的,悄悄的打開(kāi)門(mén),桌上,用我的杯子盛著一杯熱牛奶,它現(xiàn)在就靜靜地放在我的書(shū)桌上,伴著廚房媽媽做菜的油聲鍋鏟聲,靜靜地站著……
一束陽(yáng)光穿破云層,灑向大地,溫暖一個(gè)人,一個(gè)世界……
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