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以自律為題演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的以自律為題演講稿，希望對大家有所幫助。
以自律為題演講稿1
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天我國旗下講話的題目是《從自律走向成功》。
安德列耶夫曾說：一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!沒錯，在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢必會受到金錢、權(quán)力和各種利益的誘惑。這時，阻礙自己的前進，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一朵浪花，而一時懈怠，也似忽只是慢慢機遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的積累，就會演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)，最終，在自己的松懈中散漫下來，將會慘烈的敗給自己。也只有嚴于律己，能時刻約束自己的人，才會攻克這個最強大的敵人而走向成功。如果一個人不能自我控制，那么他就不能很好的約束自己，自然，就沒有資格去領(lǐng)導(dǎo)別人，更談不上駕馭未來的局面。
明朝的徐傅在求學(xué)期間，為了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，說了一句壞話，就在瓶子里放一粒黑豆，作了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥。他深刻地反省，過了一段時間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆屈指可數(shù)�？墒菓{著這種持久的約束，不斷修煉自我，徐傅終成一代名臣。
就如大哲人丁尼金說的：唯有自律，能把自己引導(dǎo)向最光明的王國!只有嚴于律己，堅忍不拔，才會成就偉業(yè)，戚家軍正是由于紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，方能橫掃倭寇，當平九洲，越王勾踐正是嚴于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉!
曾看到過這樣的等式，成功等于勤奮加智慧再加自律，自律在獲得成功的因素里占據(jù)了三分之一的地位，但是我們是否和“自律”成為知音了呢?當你和同學(xué)在高談闊論的時，你是否想起自律，停止談天論地，靜下心來，鉆研學(xué)科呢;當你想去球場一展你高超的球技時，你是否想起自律，扼住欲望的喉嚨，苦練學(xué)習(xí)技能，提高學(xué)習(xí)能力呢?
目前，校風正了，學(xué)風濃了，校園靜了。這些都是與大家的共同努力分不開的`。
但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：一是因為我們的目標是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個目標還有一段長路要走。二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的。
如何鞏固和提高我們?nèi)〉玫墓芾沓晒�，確實值得我們深深地思索�；蛟S讓自律成為一種習(xí)慣是我們最好的選擇。這樣的習(xí)慣將造就我們幸福的人生，引領(lǐng)我們實現(xiàn)自身的價值。
以自律為題演講稿2
尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)期的最終一日。班主任給我們展現(xiàn)了一位老師口中極會自律的學(xué)霸的暑假日常生活學(xué)習(xí)方案表。上面的方案以非常鐘為限，排得密密麻麻，在我眼中好比沒有一刻的喘息機會，我不禁輕嘆：“太假了!”老師或許聽到了我的默念，補充道：“這方案表列得的確有些地方難以實施，但我要告知你們的是，要時刻自律，對自己要有一個管理�！蔽夷菚r很不以為然，認為只要交作業(yè)之前完成作業(yè)即可……
星期六，我一周最忙的`一天。早上上完科學(xué)課和奧數(shù)課之后，下午要完成英語的背誦課文及寫作，晚上便要上英語與書法課。
獨拘束家的我吃完午飯，側(cè)臥在沙發(fā)上，手中支著平板電腦，電視劇一集接著一集，我看得津津有味，始終放不下。我感覺有些嘴饞，于是去冰箱里尋些零食，一看冰箱上的時間，“到了兩點半了!”我大驚，趕忙放下平板電腦，一個箭步走進書房，握起筆，心想：這下完了，看得遺忘了時間，媽媽回來要檢查我的作業(yè)完成狀況，要是被查住了，可就得有一頓好訓(xùn)!趕快做�！�
寫著寫著，簡單分心的我見桌邊有一本昨晚看了一部分的《射雕英雄傳》，順手拿起來翻上一翻，可誰料想從一個情節(jié)引向另一個情節(jié)，卻是不舍放下手中的書本。我看了看書桌前的鬧鐘，已是四點，而后望了望作業(yè)，又看了看手中的“射雕”，我望著天花板放聲大喊：“為什么這么不公正，給我這么多作業(yè)和學(xué)習(xí)班，連一段痛快看書消遣的時間都不能賜予嗎?”我竟哭了出來……我那時想：確定來不及的，煩啊，媽媽回來前怎么能夠做完?
我無趣的將雙手支著頭靠在桌上，眼角余光處卻觀察一張前年媽媽給我列的假期方案表。我伸手拿來一瞧，上面清楚地列著當年媽媽對我的假期管理方案，我轉(zhuǎn)念一想：我為什么不能自我約束和管理呢?這是，我又想起學(xué)期末老師對我們自律的要求，便打算也要列一個方案表，對自己進行自律，對時間進行管理。
表是列了，可我有時仍是不能掌握住自己內(nèi)心的欲望——看書、走神、看平板。有時我的心會癢，伸手去拿，又想想媽媽的督促，看看方案和時間，手又只得無奈地收回。方案表上的支配并不能在媽媽回來時全部完成，但我的確能感受到效率在提高。媽媽回來見我還沒完成，有些不興奮，但也沒有責怪我什么，或許她瞥見了我的那份方案表。
那日，我好像真正感受到了自律的好處。之后，我嘗試每天列方案表，有時也會不依表行事，但它多多少少對我有一個約束力，提示我做到自律。
以自律為題演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今日我講話的題目是《安靜致遠自律自學(xué)》。
作為莘莘學(xué)子的同學(xué)們，要使自己的學(xué)業(yè)有成，抱負能夠得以實現(xiàn)，我們就需要刻苦努力，切忌急功近利，少點浮躁，多些實干，讓自身的心態(tài)寧靜平穩(wěn)，這就是勝利之道。為此我們要排解雜念，一心向?qū)W。能靜一分鐘，就能收獲一分鐘的靜謐，能靜一節(jié)課，收獲一節(jié)課的效益，能靜一天，收獲一天的驚喜，能堅持一輩子，一生就是傳奇。如何能靜呢?我想關(guān)鍵在于自律，那么如何學(xué)會自律呢?
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思索問題，不能被事物的表象所迷惑，從而掌握自己的思念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上掌握自己講話的欲望;能不能在潔凈的地面上順手扔下一張張廢紙;能不能在排隊打飯時拋棄插隊的`想法;能不能在升旗集會時始終保持嚴厲的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為與堅韌的意志力是分不開的，沒有堅韌意志力的支撐，自律只是一紙空文，或許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要堅韌的意志力做助推器，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次，要從小事做起。自古以來，律己的人都注意小節(jié)，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。假如讓小的陋俗任其進展，不加以掌握，那么他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴峻后果。
最終，要常常反思。“君子博學(xué)而日參省乎已，則明而無過矣。”只有常常反省自己的過失，才會不斷積累閱歷，更加嚴格要求自己。
我們都會記得，那鑿刻在書桌上并激勵著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提示，他同樣是一種態(tài)度，一種嚴格自律，可以成就大事的態(tài)度。雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀律卻委實是我們每一個人應(yīng)當重視而牢記的。在此，祝福同學(xué)們能夠潛下心來，堅決信念，樹立目標，以靜為朋，以勤為友，自律自學(xué)，努力拼搏，用自信書寫屬于自己的輝煌與成就!
感謝大家!
以自律為題演講稿4
各位同學(xué)：
你可以自我，但你必需知道，一個人只有自律、獨立、自理、自強才能主宰自我，實現(xiàn)自我，制造自我。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進行不懈抗爭，都說世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我或許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍的氣力。孔子曾說：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束，就不會違法紀律，觸犯別人，就不會患病別人的埋怨。有思想家提出，適當?shù)目酥�，不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲，是力氣的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校內(nèi)內(nèi)隨處可見同學(xué)順手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校內(nèi)內(nèi)的一些死角處，時有發(fā)覺同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物、不按時就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)糊涂的熟悉到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理、獨立，意思是自己獨立，自己動手，豐衣足食，然而我們圓滿的看到，每當開學(xué)的`第一天或?qū)W期結(jié)束的最終一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)生，缺乏自理，獨立力量，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長，而臨時的事情許多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠的，面對挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對嗎?
當然，我們還要從自律獨立中走向自強，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息”，古往今來，成就大事之人，都是獨立自強的人，一個人只有不依靠別人，能夠獨立才能走向自強;一個人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉”!后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山!“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報仇，十年不晚;臥薪嘗膽，必報此仇!”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強構(gòu)建了自己人生亮麗的風景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點和陋俗，我們要有士氣去面對，要努力去嘗試如何去轉(zhuǎn)變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自律、獨立、自理、自強。
以自律為題演講稿5
有一種法則叫做“天道酬勤”；有一種途徑叫做“踏實肯干”；更有一種習(xí)慣叫做“自律嚴謹”；更有一種風貌叫做“優(yōu)秀出眾”。同學(xué)們，我們要深知：自律，出眾；不自律，出局。
有人雄心壯志，卻懶惰松散；有人振作一時，卻難以堅持；有人高考結(jié)束，才悔恨當初。同學(xué)們，我們應(yīng)該明白：所有優(yōu)秀的背后，都是苦行僧般的自律；所有成功的背后，都是不為人知的付出。
立志言為本，修身行乃先。自律不是一個口號，而是一種堅持。面對誘惑毫不動搖，守得本心。正值夏天，一群逃難的人口渴難忍，恰巧路邊有一顆梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡一動不動。他說"梨雖無主，我心有主。"在亂世之中能夠堅守德行，在于一顆自律的心。無論身處何地，無論面對怎樣的困難，都不應(yīng)該放棄自己內(nèi)心的堅守，自律者才能守得云開見月明。知廉恥以凈心，去貪欲以字節(jié)。君于面對金錢權(quán)利毫不心動，因為心有尺度。自律便是心中那一根戒尺。擔任荊州刺史的楊震面對下屬送來的黃金10斤推辭不受。便是一種自律，以尺為戒，得他高風亮節(jié)，兩袖清風。人人心中都應(yīng)有一把自律的戒尺，如此便能管住自己，堅守道義。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。一個人心中有志向，便才會選擇堅持。成功的人往往以勤奮鋪路以自律護航。魯迅在三味書屋讀書時，用刻下的“早”字，時刻提醒自己，并再無遲到，他曾說：“我沒有什么訣竅，我只是用別人喝咖啡的時間來寫作�！币苍S所有人都喜歡安逸，但是總有人能克制自己，去攀夢想的高峰，從不停歇。
自律是戒尺，也是警鐘。成功者是那些堅守初心的人。人生有許多路，我們知道自律的那一條方是正道，哪怕前方布滿荊棘也請走下去，哪怕岔路遠看繁花似錦也請止步于此。在追逐夢想的'海洋上，請以自律為帆，我相信大海的盡頭必定春暖花開！同學(xué)們：已處十月尾聲，期中考試即將來臨，讓我們拾起時間碎片，爭分奪秒，請相信我們終會踏上學(xué)業(yè)的康莊大道。同學(xué)們：自律的路途上少不了誘惑，這就需要我們約束自我，砥礪前行，求學(xué)之路，前途遠蕩，必然要有堅定的毅力，而毅力則來自我們對于未來的規(guī)劃，來自于我們對未來的期許。同學(xué)們：自強引領(lǐng)自律，自律助力自強。如果說自律是我們學(xué)習(xí)路上的指路燈，那么自強便是我們努力學(xué)習(xí)的發(fā)動機�！疤煨薪�，君子以自強不息。”做到自律自強，我們才終會成為參天大樹。同學(xué)們：我們選擇了讀書，就選擇了腳踏實地、持之以恒；就選擇了珍惜時間、自律自強；就選擇了可自己支配的人生。
同學(xué)們：趁著陽光正好、風華正茂，我們要戒驕戒躁、奮力拼搏，既不辜負當前芳華，更不辜負此后余生。
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