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感恩教育演講稿

時間:2023-07-18 13:00:29 演講稿 我要投稿

[熱]感恩教育演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都可能會用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的感恩教育演講稿,歡迎大家分享。

[熱]感恩教育演講稿

感恩教育演講稿1

  天空飄著蒙蒙的細雨,像一把花灑,一點點,一綹綹,柔柔的,疏疏的,將操場的草皮噴灑得翠綠。原本空曠的操場,現(xiàn)在卻擠滿了黑壓壓的人群。我輕輕地拉住母親的手,踮起腳尖張望著我們班的座次。一個個與我擦肩而過的,或是學(xué)生,亦或是家長,此刻都揣著一顆怦怦跳動的心,緊張又期盼著接下來的演講。沒過多久,張老師渾厚的聲音,回蕩在操場的角角落落,也一下一下地撞擊著我的心。思緒化作朦朧的雨滴,融進韓紅凄涼的歌聲里,也融進歲月的蹉跎里……

  孝道篇——血濃于水

  “歲月是把刀,刀刀催人老!蔽逸p輕地將毯子蓋在熟睡的爸爸身上,俯下頭,細細的端詳著老爸布滿“溝壑”的臉龐,才終是體味到這句話的深刻含義。爸爸是從什么時候開始變老了呢?是在那次我數(shù)學(xué)考了不及格,換來他一聲沉重的嘆息的時候;還是那次騎車不小心,出了場“小車禍”,他心疼卻又呵斥我的時候?或許都有吧,但印象最深的還是那晚他站在路燈下,靜靜地等候我的時候。晚上的風(fēng)又冷又烈,仿佛一直要吹進人的骨頭里才罷休。我裹緊大衣,乘著月色,飛馳在回家的路上。我哼著小曲,正感嘆這夜色大好之時,卻在下一個路口看見了父親。他站在昏黃路燈下,凜冽的寒風(fēng)將他的衣角吹起,身影仿佛與濃重的夜色融為一體。他伸長脖子向我的方向張望著我心中泛起了絲絲漣漪,原來爸爸一直在等我啊。當(dāng)我騎到爸爸身邊,卻遭到了他的一頓呵斥:“這都幾點了,你怎么才回來!不知道路上人少危險嗎?你這個孩子怎么這么不叫人省心啊!”聽完爸爸的話,淚水毫無征兆地聚集在眼眶。我輕輕地對爸爸說:“我以后不這樣了,爸,咱回家吧!甭飞,我一直在反思自己的行為,當(dāng)我跟同學(xué)們玩的'忘乎所以忽略時間的時候,爸爸卻滿心焦慮地擔(dān)憂著我的安危,凜冽的寒風(fēng)絲毫吹不動爸爸那顆為我守候的心。雖然爸爸責(zé)備了我,可我卻從責(zé)備中,體會到了濃濃的愛與關(guān)懷。身為子女的我們,要時刻將這種愛銘記于心,要學(xué)會感恩,有時不經(jīng)意的言語甚至眼神,都會給父母帶來莫大的安慰。常懷一顆感恩之心,不僅是溫潤如玉的赤子之心在韶華之時的永恒停駐,更是血濃于水的融融親情的強烈回應(yīng)!

  師恩篇——紅燭之魂

  老師就像一支紅燭,默默的燃燒著,發(fā)出微弱卻足夠堅定的光芒,照耀著、指引著莘莘學(xué)子,助他們踏上屬于自己的夢想之途。照亮了別人,卻埋葬了自己,這正是紅燭精神的寫照。老師,將他們的一生都奉獻給了校園,奉獻給了渴望知識的我們,卻也將青春一同埋葬在了這里。“一日為師,終身為父!崩蠋煵皇俏覀兊挠H人,卻一直象對待自己的親人一樣對待我們。這難道不能成為我們心懷感恩的理由嗎?心懷感恩,我們可以為老師遞上一杯熱茶;心懷感恩,我們亦可以為老師捶一次肩膀。所有我們力所能及的事情,一定可以抵達老師的心靈深處,成為他們溫暖的回憶!人們總說老師像辛勤的園丁,可我覺得老師更像一粒樸實無華的石子,正是這樣一粒一粒的小石子,才鋪就我們邁向成功的康莊大道。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬,為了他們風(fēng)雨無阻,更為了他們紅燭之魂!

  盡孝道,報師恩。簡短的六個字所散發(fā)出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。聽完報告會,我相信很多同學(xué)都跟我一樣,迫切的想要報答父母與老師。那就讓我們行動起來,用雙手去筑起“感恩”的高塔!

感恩教育演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  教師節(jié)了,老師為了我們,受盡了多少苦啊。我在這里給您說一聲謝謝,我最敬愛的老師。每一天,每一時,每一分,甚至是每一秒,老師都在給我們講知識講課。嗓子都啞了。我們都不知道,我們還在淘氣頑皮,甚至在光天日下惹老師生氣,這是我們不應(yīng)該的.。

  身為一名優(yōu)秀的少先隊員,如果讓老師生氣了,后果將會怎樣,等到你考初中的時候,老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點,才能讓老師心平氣和的跟你講話說笑。

  身為一名優(yōu)秀的少先隊員,就應(yīng)該以身作則。感恩教師,感恩教師。

  謝謝大家!

感恩教育演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來自一個最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說,有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們,耶穌說,你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ耍l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達感恩之情。感恩,原來是如此艱難的`一件事。

  也許有人會說,我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助,我需要向誰感恩呢?那么,就請你想一想,是誰,使你不至于無家可歸?在你生病的時候,是誰,守護在你身邊?在你弱小無助一如無家可歸之人時,是誰,給了你一切撫慰和安全?那么,就請你記得回到他的身邊,向他表達感恩之情吧。感恩,使你更加美麗。

  我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講,感謝這兒的每一個人。

感恩教育演講稿4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  非常感謝各位家長朋友能在百忙之中擠出時間來參加這次報告會,相信每位家長都能從這次活動中學(xué)到不少東西,最重要的是加強了你和孩子之間的溝通,孩子和你更親近了,更懂得了你們的辛勞,相信會在很大程度上改善你和孩子的關(guān)系。

  同學(xué)們,下面是老師要和你們說的話:小草感恩大地,因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露,因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩,感恩給予我們生命的父母,因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章;我們還應(yīng)該感恩傳授給我們知識的老師,因為老師為我們的成長奠定了基石。

  如何感恩父母呢?其實,只需一些簡單的話語,比如:在爸爸媽媽忙完回到家里時,向他們問一聲:今天辛苦你了;在去上學(xué)的時候,向他們道一聲再見;在回到家的時候,向父母說一聲:“爸爸媽媽,我回來了!痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候,別忘了說一聲:“媽媽,謝謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時候,表達孝心只需一些簡單的動作:在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯,吃飯時先夾菜給爸爸媽媽,在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷,在媽媽忙碌時幫她分擔(dān)一下家務(wù),在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時候,認(rèn)真做好我們自己,努力學(xué)習(xí),積極向上,知錯能改,取得好成績,對媽媽來說,就是一份欣慰。也有時候,和父母談?wù)勑,和他們一起分享快樂與憂愁,對他們來說,就是一種溫暖。 我相信,只要我們能回家試試,你的父母一定會為你而驕傲,你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們,從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。

  如何感恩老師呢?也很簡單,上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍回答問題,按時完成老師布置的作業(yè),并且做到字跡工整,卷面整潔;做值日時,提前到校,在規(guī)定時間里把地面打掃干凈,桌凳擺放整齊,玻璃擦拭干凈,物品擺放有序;見到老師主動問好,老師請你幫忙時不磨蹭不推脫,這都是感恩老師的方式,每個同學(xué)都能做到,如果你能更加勤奮,考出一個令家長和老師都滿意的成績,是對父母和老師最大的安慰。

  家長朋友,下面我想問大家一個問題:你們愛孩子嗎?肯定有不少家長會認(rèn)為我的這個問題太無聊。誰不愛自己的孩子呢?是的,你們都會說愛,可是,我要繼續(xù)問你們:你們會愛孩子嗎?是不是讓孩子吃好的、穿好的,讓孩子衣來伸手飯來張口,要什么給什么就是愛孩子呢?答案是否定的。適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?wù),既減輕了你們的負擔(dān),也培養(yǎng)了孩子的自理能力,還能增強你和孩子的關(guān)系,何樂而不為呢?愛孩子還表現(xiàn)在每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè),給孩子聽寫生字、詞語、單詞;定期帶孩子到書店,給孩子買他喜歡的課外讀物;學(xué)校開展的各項活動,您能支持,也是愛孩子,比如前一陣子舉行的運動會,為了使節(jié)目更出彩,學(xué)校決定讓孩子們買統(tǒng)一的服裝,沒有一個家長因為這個讓孩子退出表演隊,這也是愛孩子。關(guān)于家庭作業(yè)家長簽名這件事,剛開始,所有家長都做得很好,可是堅持下來的就不多了,我想在這里對一下幾位家長的表現(xiàn)作出肯定:梁夢瑤的家長,梁靜文的家長,梁甜甜的家長,他們一直堅持檢查孩子的`作業(yè),并認(rèn)真簽名,希望其他家長也能堅持下來。

  前一段時間,為了預(yù)防麻疹的爆發(fā),學(xué)校給每個孩子都發(fā)了體檢表,要求孩子每天兩次測量體溫,有些孩子不會看體溫表,都是家長一直在做,并認(rèn)真簽名,在此,我對各位家長真誠的說聲謝謝!以后有需要您幫忙的時候,麻煩您一如既往的支持我們的工作。

  下面我還有一個問題想跟各位交流一下:請您不要只盯著孩子的成績,人的智力是有差別的,學(xué)習(xí)習(xí)慣也有差別,這些因素都會影響孩子的成績,如果孩子已經(jīng)很努力了,不要老是拿他和其他優(yōu)秀的孩子比,孩子需要鼓勵,我們只要看到孩子每天都有進步就可以了,千萬不要讓孩子喪失信心,那樣他將一事無成。同時,你們應(yīng)該知道,孩子在學(xué)校不光要學(xué)習(xí)書本上的知識,他們還學(xué)會了許多其他東西,像跳繩,跳皮筋,打籃球,打少年拳和太極拳,做武術(shù)操,以及怎樣與同學(xué)友好相處,怎樣與他人合作等等,這些東西在某種程度上來說更重要。如果您發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面做的比較好,不妨夸夸他,相信他會做得更好!

感恩教育演講稿5

敬愛的老師們,領(lǐng)導(dǎo)們:

  大家好!

  人們都說愛是一種奉獻,如陽光,如雨露,如甘泉,其實愛除了是一種奉獻,還是一種責(zé)任。對于教育工作者來說,愛和責(zé)任缺一不可。

  陶行知先生說:沒有愛就沒有教育。熱愛孩子不僅是一名教師人品、學(xué)識、和情感的展現(xiàn),實際上更多的是教師對祖國,對人類,對未來的熱愛,因為有愛,我們才有耐心,有關(guān)心。教師對于學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在授業(yè)解惑上,還體現(xiàn)在日常生活,甚至不惜犧牲自己的生命換取他們的平安。汶川地震時,張亞米老師用雙手死護住兩名學(xué)生,自己卻不幸遇難,救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,這樣一個年輕的老師,在災(zāi)難面前,選擇摘下自己的翅膀來保護孩子,用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義,在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生,他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無聲的課,展示了人民教師的職業(yè)操守,詮釋了愛與責(zé)任的.師德師魂。

  一粒種子埋進地里,生根發(fā)芽,會結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間,真誠無私,會贏得顆顆童心。教師,肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任,為了完成使命,教師就應(yīng)具有捧著一顆心來,不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把我這微弱的光和熱,奉獻給我鐘愛的教育事業(yè),用愛與責(zé)任給孩子們撐起一片蔚藍的天空!我的演講完畢,謝謝大家!

感恩教育演講稿6

各位老師、同學(xué)們:

  感恩是對他人的報答,是一種理解和尊重。其實,我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至,在我們身邊的每個人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@是我們每個人從小就耳熟能詳?shù)脑娋。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食,但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯﹑剩菜,但是日復(fù)一日,年復(fù)一年,這樣積累下來,我們浪費了多少糧食啊。糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦種出來的。他們每天起早摸黑的勞作:耕作、播種、澆水﹑施肥﹑鋤草、收割,不管寒冬還是酷暑,在我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)民們辛苦的結(jié)晶。因此,看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去,怎能不令人心疼,甚至令人憤怒呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方,其實是不尊重別人,更是不尊重自己的行為,是可恥的。

  有樣?xùn)|西人人都穿,猜猜看那是什么?哈哈,答對了,那就是衣服。我知道衣服是用線織的',但如果叫我說出全部的制作過程,我可說不上來。于是,我查了一下資料。不查不知道,一查嚇一跳。做好一件衣服,要經(jīng)過好多步驟:最開始要用紗織成一根根的線,再用線織成布,然后還要染成各種各樣漂亮的顏色,最后才是制衣。而制衣也要不少工序:設(shè)計、裁剪、縫紉、熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜歡了就把它扔掉。他們心里想:我有錢,想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想:世界上還有多少人在挨餓受凍啊,你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會,幫助一下他人嗎?

  大家說說看:我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)造呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你,感恩有我,讓感恩成為一種習(xí)慣,我們的世界就會充滿愛和希望。謝謝大家。

感恩教育演講稿7

敬愛的老師親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  一、感恩立德,明禮修身感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里,我們還會時時提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!

  假如你是一個苦惱的人,你應(yīng)該學(xué)會感恩,因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;假如你是一個對生活心灰意冷的人,你應(yīng)學(xué)會感恩,因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;假如你是一個郁郁不得志的人,你應(yīng)學(xué)會感恩,因為感恩會使你的心情漸漸舒暢,漸漸平和;假如你是一個被生活壓得喘不過氣來的人,你應(yīng)學(xué)會感恩,因為感恩會使你逐步釋放重負放松身心;假如你是一個只顧索取的人,你更應(yīng)學(xué)會感恩,因為感恩會使你變得會適當(dāng)?shù)刭x予;假如你是一個快樂的'人,你也應(yīng)學(xué)會感恩,這樣,你的快樂就會取之不盡......

  對別人感恩,相應(yīng)會得到他人對你的感恩,所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會感恩,就是學(xué)會了長存感激之情,永存愛心。

  二、自強不息,立志成材

  艱難催生偉大的品行,壓力凝結(jié)堅不可摧的精神。作為承載未來和憧憬明天的當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強不息的寶貴精神,以堅韌的意志務(wù)實的行動書寫合格的時代青春答卷。

  在生命的歷程中,惟獨不斷地努力奮斗和追求,才干實現(xiàn)人生價值,領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在艱難和挫折面前,要始終堅信:

  艱難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志,胸中常立豁達之情,永恒奮發(fā)向上。

  立足專業(yè),廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識武裝自己,用過硬素養(yǎng)充實自己,以實際行動報效祖國,服務(wù)社會。

  三、勇?lián)?zé)任,誠信做人

  人無信不立,要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動起來,讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信,對自己負責(zé),對他人負責(zé)。

  當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心善良與社會責(zé)任感。讓我們行動起來,把“感恩自強責(zé)任”這一美德進行到底!

  感恩讓生命更好的溝通了宇宙的萬物,讓生命感受平等,讓生命轉(zhuǎn)化一切不利的因素,因為感恩不只感謝幫助我們生命,同時也感謝曾經(jīng)傷害我們的生命,感恩幫助我們生命的無私,感恩傷害我們的生命讓我們體會傷害的痛苦,使我們不會去傷害任何生靈,而更加熱愛宇宙的生靈,感恩愛我們的生命讓我們體會愛,同時也懂得去愛和愛別人,感恩小草讓我們體會生氣,感恩陽光讓我們體會光明,感恩雨露讓我們體會滋潤,感恩大海讓我們感受寬廣,感恩高山讓我們感受雄偉,感恩涓涓細流讓我們懂得累積,感恩紅花讓我們感受燦爛,感恩日出讓我們感受力量與驚喜,感恩日落讓我們體會存在的狀態(tài)及運作的規(guī)律,有升必有落,有高必有低,感恩宇宙讓我們呈現(xiàn)智慧,感恩自然讓我們沐浴自在,感恩讓我們懂得感受,更懂得生命成長來源于各種各樣的支持,來源于萬物之間相互的襯托與牽引,相互的融合與彼此的共識與互惠。

感恩教育演講稿8

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  光陰荏苒,歲月從指間悄悄流逝,應(yīng)對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事在劃過心田,成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思索,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。這天,在那里我期望能與大家一齊分享我的思考,我的感悟,更期望能帶給大家一些收獲!

  不知何時,耳中充滿喧囂,再也聽不到愛的聲音;不知何時,雙眼被陰霾蒙蔽,在也看不到美麗的景致;不只何時,心中充斥悲憤,感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥,心中充滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜。時間滴答滴答,歲月從耳邊走過。哭過,笑過;笑慰著生活的給與,承納著命運的'色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程。不知何時,喧囂漸漸退去,陰霾悄悄退去,悲憤化為寧靜,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!

  帶著感恩的心去聆聽,所有的喧囂退去,愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣,看不到默默愛我的人,聽不到幸福在耳邊的吟唱,永遠持續(xù)眺望的姿態(tài),尋找天空中清遠的夢。追逐中,我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當(dāng)乘上火車,當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時,所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚兒,一切掙扎都變成徒勞。那一刻,我明白:愛不曾遠去。只是我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻,我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的溫暖;就在那一刻,我學(xué)會了在感謝的同時去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽,天涼,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福,我不會再眺望那水中的花朵。因為,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領(lǐng)悟血脈相承的真諦!

  帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷,永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個可愛的小盲女拉著手,滿是向往的問我:姐姐,天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣貌的時候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻,我從心里感激上天給我一個健全的身軀,讓我看到五彩的世界。從那時起,我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,心中不知不覺中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來寧靜。在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會了我堅持,感謝失敗,失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會到友誼的芬芳,感謝我的老師,是你們帶我在知識的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂,當(dāng)眼睛不在迷茫,當(dāng)心不再悲憤,讓我們沉淀下來,用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候,教會了我用感恩的心去生活。

感恩教育演講稿9

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會感恩。

  因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心,他們心中只知愛自己,不知道關(guān)愛別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞,反而無休止索取,買吃的,買穿的,進網(wǎng)吧??在他們眼中,向父母要錢天經(jīng)地義。我們不應(yīng)該這樣做,應(yīng)該時時刻刻為別人著想,父母給你東西時應(yīng)該說聲“謝謝”,應(yīng)該為父母做一些家務(wù),更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以報答老師的養(yǎng)育之恩。

  在家里要做到感恩,在社會上也要做到感恩。

  “知恩不報非君子”。我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時時、天天、年年直至永遠;讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根。

  親愛的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢,泡一杯茶,讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》,一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關(guān)愛思念之情會讓人涌起無限的'柔情。即使他是漂泊的,他也是幸福的,因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚,讀一讀陳密的《陳情表》,那種在功名之外,對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩人西西的《綠洲》吧,那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩,讓人感動。

  如果一個人懷著感恩的心來生活,那簡直是一種詩意的棲居。孩子們,讓我們學(xué)會“感恩”吧。感恩父母長輩,感恩良師益友,感恩年年歲歲,感恩春華秋實??你會發(fā)覺,我們的生活是如此富有,如此的幸福!

  擁有感恩之心,就會擁有一切

  花兒之所以那樣嬌艷,是因為它在感激泥土的栽培;小草之所以如此堅強,是因為它在報答大自然給予它的生命;鳥兒的歌聲之所以這么動聽,是因為它在感謝賦予它歌喉的森林??一切之所以美麗,是因為它們擁有一顆感恩之心。感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝生命。

感恩教育演講稿10

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。

  今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機會……

  有些人對感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事:1976年唐山大地震,幾十萬活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來保護小生命,想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛。∷齻冇肋h把孩子放在第一位,因為愛孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時,也會這樣做的,因為我們是他們的孩子,他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

  可是同學(xué)們,您們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!您們知道自己父母身體的.健康狀況嗎?您們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為您們付出那么多精力和心血,您關(guān)心過他們嗎?您為您們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責(zé)您們的父母呢?

  對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望您們會善待您們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望您為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心,我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,少一份挑剔。

  當(dāng)每天早晨睜開雙眼,您應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,您應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

  “感恩的心,感謝有您,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會珍惜您的幸福吧!學(xué)會感謝您身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

  努力吧,同學(xué)們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

感恩教育演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好,今天我演講的題目是[學(xué)會感恩,收獲快樂]

  感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的賦予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互賦予的快樂和為他人創(chuàng)新的快樂而枯燥乏味。

  作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍,我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼多一份關(guān)懷多一句問候,我們要感恩老師。感謝老師對我們的.啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們此刻還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,但這足以讓我們從此刻開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,才干擯棄沒有意義的怨天尤人,才會朝氣蓬勃,遠離煩惱。惟獨充滿博愛心仁慈心善良心同情心才干達到“人人愛我我愛人人”的美好境界。

  感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛和期望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛,化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心,不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰慧,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注重力。我們要專心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會從父母老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去查找學(xué)習(xí)的快樂和愛好;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo),在勇于比學(xué)趕幫超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進行這些努力的同時,無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

  感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個人,不管他的起點與終點相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進步的人,一個能擁有親情友情的人,一個生活快樂幸福的人!

  最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:

  常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

  常懷一份感恩之情,它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進;

  常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;

  謝謝大家!

感恩教育演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  如花美眷,似水流光。人的一生,便如花開花落般匆匆而逝。時光帶走我許多,也給予我許多。然而,在漫漫花海中,唯有你——帶有書香的花,始終伴我左右,與我形影不離,讓我時時感恩滿懷。

  我喜歡寧靜,寧靜地博覽群書,為了達成我這個愿望,父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中,雖不至藏書成千上萬,卻也有一桌,一椅,一櫥。寧靜滿屋,清馨滿屋,淡雅滿屋,浪漫滿屋,足矣。

  在草露未干的清晨,推開窗子,在春風(fēng)輕撫、陽光沐浴之下,我翻開書籍,與王維一起感受“彈琴復(fù)長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩卷中品嘗人間真情,感慨山河之美、自然之奇。

  在歸鳥啁啾的黃昏,我坐在窗前,望著夕陽最后一點余輝,再次打開書本,細細品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿Q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁,感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞,感慨著當(dāng)時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的麻木,再難平靜。

  在月光如水的.靜夜,我坐在燈下,閱覽著中國文學(xué)的精粹——四大名著,體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生,仰望梁山好漢排座次,回顧曹操劉備論英雄的豪情,不禁激情滿懷,何以靜!

  我的房間,雖未金碧輝煌,但因有心愛之書,便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水,但書的墨香卻能沁人心脾,它樸素、淡雅、寧靜。

  失敗時,書是良師;孤獨時,書是益友,它朝夕與我相伴,給我教誨、慰藉,使我安寧、平靜。

  所以,這束感恩之花獻給你!

感恩教育演講稿13

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  新生的嬰兒會得到母親的哺育,初入課堂的學(xué)子會受到老師的`關(guān)照。是啊,這世上有很多人給了我們太多太多愛,所以我們要用愛來回報愛,要用一顆真心去感恩,感恩一切!

  感謝我的父母,是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友,是他們給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師,是他們給了我知識和幫助。

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩也是一種感情的抒發(fā),讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!

  是感恩讓這個世界更美好,更絢爛,讓我們向藍天大地宣誓:感恩,我們在行動!

  謝謝大家!

感恩教育演講稿14

各位老師各位同學(xué):

  大家好!

  老師,我心中的大樹

  有人說,老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說,老師是一株大樹,他的根深植于大地,他的干挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。

  我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈祥 對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個寒冷冬天的體育課,我們都在跑步,突然我被一塊石頭拌倒了。幾個同學(xué)圍過來,把我扶起來,關(guān)切地問:“你沒事吧?”“沒事,就是腳有點痛!边@時正好班主任走了過來,看到我的傷勢就抱著我到了附近的診所,幫我買了一些藥并把我背回了家……

  這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動嗎?每當(dāng)想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯成長哪!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兂S眠@句話來形容老師。因為這正是老師那種默默奉獻 不求回報精神的真實寫照。

  我曾在一本雜志上看到一篇報道:有一位老師,她是一所小學(xué)的普通老師。在她的班上有幾個殘疾學(xué)生,其中有一個還是孤兒。但她并沒有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對待自己的孩子一樣。她每天背他們上學(xué) 放學(xué),幫他們洗臉洗澡,每晚又批改作業(yè)到深夜,終于老師倒下了。她臨終前的最后一句話是:“這輩子我最驕傲的就是當(dāng)了老師,如果來生再讓我選擇,我還會選擇當(dāng)老師!

  平常的一句話,卻道出了許多老師的心聲。老師無怨無悔,默默奉獻的精神,不正是大樹的品質(zhì)嗎?

  樹是最最平常的',但又在平常中蘊藏著偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機,也因為有了它,我們的祖國才有了希望。

  同學(xué)們,在我們身邊,就有許多這樣的大樹,他們雖然沒有驚天動地的事跡,沒有豪言壯語,但在我們心中他們?nèi)匀皇亲畛绺?最值得敬仰的,因為他們是對我們一生影響最大的人。

  “好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。”老師正像大樹,將希望寄予春天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻,把汗水灑向大地,為我們撐起一片藍天。

感恩教育演講稿15

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  星期四晚上,那一段時間是我生命中最難忘時刻,因為那時我真正懂得了感恩,懂得了父母對我的愛和父母背后的辛酸,讓我真正知道了愛應(yīng)該怎樣表達。

  看著他們述說著、哭著,我的淚水也不由自主地涌出來。當(dāng)魯冰花的音樂響起的時候,我想起了兒時媽媽一句一句的叫著我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著節(jié)拍、抱著我,和我一起合唱那首魯冰花啊~啊~夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,天上的星星不說話,地上的娃娃想媽媽,天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花,家鄉(xiāng)的'茶園開滿花,媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀!

  當(dāng)他們說,爸爸我愛你,在他們爸爸的臉上親一口的時候,我仿佛看見了,兒時我摟著爸爸的脖子,在他耳邊親切的說:“爸爸,我愛你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口,然后我們都笑了。

  可是現(xiàn)在呢,那首魯冰花,我早已厭煩。面對我的爸爸,我已無語,不能像兒時那樣說出那樣的話。但,在我內(nèi)心深處,我是那樣愛我的爸爸媽媽,從兒時到現(xiàn)在我從未改變過。但是,不知從什么時候起,在也表達不出來我對他們的愛。

  感恩教育正好把我打醒,讓我想起,我對爸爸媽媽做的種種錯事,那些事錯的一塌糊涂,回想起來真是后悔,我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟,我不該頂撞爸爸媽媽,他們是為了我好,爸爸媽媽,對不起,你們能原諒我嗎?我請你們原諒我,原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎?

  我知道了感恩,同時我也懂得了愛。愛,就要大聲地喊出來;愛,就要勇敢地說出來;愛,就要真誠的做出來。爸爸媽媽,我愛你們!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  此致

敬禮!

  求職人:XXX

  20xx年XX月XX日

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