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高三備考演講稿15篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的高三備考演講稿,歡迎大家分享。
高三備考演講稿1
高三最后階段,時間緊張,分秒必爭,因此,復(fù)習(xí)更要首先明確目的和任務(wù),使最后階段的復(fù)習(xí)沖刺更具有方向性。我個人認(rèn)為可以從幾個方面多管齊下:
1、研究近年的高考化學(xué)試題,縱觀近幾年的高考化學(xué)試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,試卷結(jié)構(gòu)、題目類型、考察方式大體相同,雖然在具體知識點(diǎn)的考察中穩(wěn)中有變,但對學(xué)科主干知識、化學(xué)用語的考察是不變的,依然注重知識的理解和應(yīng)用,這對我們的沖刺提分有著很好的指導(dǎo)作用。例如7道選擇題的考察內(nèi)容中:化學(xué)與生活、阿伏伽德羅常數(shù)、電化學(xué)、水溶液中的離子平衡、有機(jī)化學(xué)、元素周期律和實(shí)驗(yàn)綜合是出現(xiàn)頻率最多的七大題型,這七大題型中又有難易之分,如果我們教師能夠結(jié)合自己學(xué)生的具體情況,有針對性的進(jìn)行知識框架構(gòu)建和方法指導(dǎo),可以使學(xué)生在選擇題中盡量得高分得滿分。
2、對比全國卷和安徽卷的區(qū)別。誠然,安徽卷是有著很好的歷史借鑒作用,我們不能徹底拋棄安徽卷,但是,安徽卷和全國卷還是有區(qū)別的,例如安徽卷很喜歡考察的離子共存內(nèi)容在近年的全國卷中就比較罕見,如果我們還躺在過去的故紙堆中,用老的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對新的挑戰(zhàn),可能就不能得到更好的成果。
3、熟悉考試大綱說明。考綱是高考的依據(jù),高考試題必定會超脫課本,但不會超過考綱,所以,在復(fù)習(xí)中更要牢牢抓住考綱,體現(xiàn)在課堂上,落實(shí)在練習(xí)中。尤其是考綱中變化的部分,更是需要注意:例如在實(shí)驗(yàn)與探究能力中,2016年考綱只要求“解決簡單化學(xué)問題的過程中,運(yùn)用科學(xué)的方法,初步了解化學(xué)變化規(guī)律,并對化學(xué)現(xiàn)象做出科學(xué)合理的解釋”。而2017年考綱中卻要求:“在解決簡單化學(xué)問題的過程中,運(yùn)用化學(xué)原理和化學(xué)方法,能設(shè)計(jì)合理方案,初步實(shí)踐科學(xué)探究”,這是不是預(yù)示著在化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題中會借鑒曾經(jīng)的安徽卷,著重考察設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案呢?這值得我們深思。
明確了高考方向后,要想在有限的`時間內(nèi)達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果,只能采用科學(xué)的方法:
1、有選擇的講,有選擇的教。
高考中,容易的題和中等的題目占了八成,因此在最后階段,我們更是注重基礎(chǔ),從中等生的水準(zhǔn)出發(fā),合理安排內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況,制定達(dá)標(biāo)程度和訓(xùn)練量。
我們會認(rèn)真分析考后學(xué)生暴露出的問題,有選擇的講,例如物質(zhì)結(jié)構(gòu)選做題,針對很多學(xué)生暴露出的晶胞計(jì)算能力較差,我們專門制作了空間模型,并鼓勵學(xué)生課下自行拆卸拼裝模型,強(qiáng)化空間想象能力,以提高晶胞計(jì)算的能力。在實(shí)驗(yàn)探究題中,引導(dǎo)學(xué)生對許多實(shí)驗(yàn)儀器、操作特點(diǎn)進(jìn)行再認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)查,提醒學(xué)生對于涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。
2、有效訓(xùn)練,練到實(shí)處。
我們認(rèn)為有效的訓(xùn)練應(yīng)突破以下三個重點(diǎn):
重點(diǎn)之一:有效選擇訓(xùn)練材料。精心選擇試題,結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要采用整卷測試或?qū)n}訓(xùn)練。
重點(diǎn)之二:限時訓(xùn)練。從測試來看,有些同學(xué)不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷,致使丟分現(xiàn)象嚴(yán)重。所以,在整個訓(xùn)練過程中,無論是專題訓(xùn)練,還是綜合訓(xùn)練,都應(yīng)有明確的時間限制。
重點(diǎn)之三:答題規(guī)范訓(xùn)練。目的是糾正答題的隨意性和格式的不規(guī)范性。每次考試要求學(xué)生在卷面上圈劃關(guān)鍵信息,考后要求學(xué)生回顧答題方法與規(guī)范,把答題要點(diǎn)一條一條羅列出來,然后,檢查自己的答題,反思哪些做到了,哪些沒做到。評講試卷中,老師充分利用標(biāo)準(zhǔn)答案,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)揣摩標(biāo)準(zhǔn)答案的答題思路,從中找出答題的一般規(guī)律,增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范作答的意識。
3、增強(qiáng)信心,反復(fù)激勵
我們都知道,在教學(xué)中老師是主導(dǎo),學(xué)生是主體。我們常覺得在高考備考中起最重要的作用的不是老師而是學(xué)生,把他們激發(fā)調(diào)動起來,比我們上多少課更有用。學(xué)生有自己的思想,有自己的看法,在高考的最后階段,學(xué)生的心理不可避免的有所波動。因此,我們認(rèn)為,化學(xué)老師也要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,能把化學(xué)學(xué)習(xí)根植進(jìn)學(xué)生的思想觀念中,使各個層次的學(xué)生都認(rèn)識到他們都能在高考化學(xué)上有所作為,能保持一個積極樂觀的化學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)。
高三備考演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
一:高考分析
考綱分析
。1)對知識要求的分析:
數(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容以高中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容為主,對知識的考查從低到高分為三個層次,依次為:了解、理解和掌握、靈活和綜合運(yùn)用,并且高一級的要求包含低一級的層次要求.
。2)對能力要求的分析:
數(shù)學(xué)科的考試能力是指思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力.
2.試題分析
20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試四川數(shù)學(xué)試題,是四川第三年自主命題。該套試題嚴(yán)格全國統(tǒng)一考試大綱的規(guī)定,繼續(xù)貫徹了立足現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教材,重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ),突出考查數(shù)學(xué)核心能力的精神,保持了穩(wěn)定的格局。試題難易適中,有較好的區(qū)分度,無偏題、怪題,有利于高校選拔人才,更有利于高中數(shù)學(xué)教學(xué),是一套較好的高考數(shù)學(xué)試卷。
試題特點(diǎn)
縱觀今年高考數(shù)學(xué)試題,有以下特點(diǎn):
1.試題保持穩(wěn)定,但穩(wěn)中有新。
2.對基礎(chǔ)知識的考察全面。
3.試題難易適度,適宜于不同的考生發(fā)揮各自的水平。
4.試題突出能力立意。
5.試題注意文理科的差異。
總之,20xx年四川省高考數(shù)學(xué)試題充分考慮四川考生特點(diǎn),在重視考察基礎(chǔ)知識的同時,重視考查能力。整套試題符合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,難度合理,有較好的區(qū)分度。既有利于高中素質(zhì)教育的開展,又有利于高校選拔人才,是近年來符合四川實(shí)際很好的一套高考數(shù)學(xué)試卷。
教學(xué)啟示
近年四川省自主命制的高考數(shù)學(xué)試題進(jìn)行了成功地探索,為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了新的啟示,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重視雙基,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
2.引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)回歸教材,減輕負(fù)擔(dān)。
今年四川數(shù)學(xué)高考試題理科和文科都非常注意聯(lián)系高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,注意挖掘課本習(xí)題潛力,分別有十幾個題目(全卷共22個題目)來源于教材或利用教材的題目資源進(jìn)行改編,即使是用于拉差距的壓軸題,也是利用教材上幾個題目拓寬改編而來。高考數(shù)學(xué)試題回歸課本,將更好地指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),有利于使學(xué)生遠(yuǎn)離過多過濫的復(fù)習(xí)資料,減輕過重負(fù)擔(dān)。今年的高考數(shù)學(xué)試題忠于課本,回歸課堂,注重通性通法,不專門追求解題技巧,為各地指導(dǎo)高三數(shù)學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)提供了清晰的導(dǎo)向。
3.引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)注重思維,提高能力。
4.引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)變觀念,探究學(xué)習(xí)。
從今年四川高考數(shù)學(xué)試題中,可以看到對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的明顯導(dǎo)向作用。這就要求在中學(xué)教學(xué)中重視培養(yǎng)自主探索、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,重視倡導(dǎo)積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,否則要想在高考中得高分是不可能的。
二:學(xué)情分析
1.學(xué)生的思想狀況
(1)重點(diǎn)班:有相當(dāng)一部分同學(xué)信心不足,沒有必勝的勇氣和信心,心理壓力較大,對自己的要求較高,容易出現(xiàn)煩躁的情緒性心理.所以需要任課教師在平時的教育教學(xué)中穿插思想疏導(dǎo)。
。2)平行班:大部分同學(xué)缺乏上進(jìn)心,一部分學(xué)生基礎(chǔ)太差喪失學(xué)習(xí)興趣,在思想上出現(xiàn)放棄的想法,從而不學(xué)習(xí)而干其他的事情;
個別想學(xué)習(xí)的,心理不穩(wěn)定,意志不堅(jiān)定,容易出現(xiàn)“三天打雨,兩天曬網(wǎng),需要任課教師在平時的教育教學(xué)中穿插思想勸導(dǎo)。
2.學(xué)生的知識水平
。1)對基本概念的掌握不牢固
。2)基本運(yùn)算不過關(guān)
。3)對題意不能正確理解造成失誤
(4)理性思維不深刻
學(xué)生的應(yīng)試能力
要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,就必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,包括:
(1)速度?荚嚨臅r間緊,是爭分奪秒,復(fù)習(xí)一定要有速度意識,加強(qiáng)速度訓(xùn)練,用時多即使對了也是“潛在丟分”,要避免“小題大做”。
(2)計(jì)算。數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力,雖近年試題計(jì)算量略有降低,但并未削弱對計(jì)算能力的要求。運(yùn)算要熟練、準(zhǔn)確,運(yùn)算要簡捷、迅速,運(yùn)算要與推理相結(jié)合,要合理。
。3)表達(dá)。在以中低檔題為主體的高考中,獲得正確的思路相對容易,如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)就變得重要了,因此,復(fù)習(xí)中要有書寫要求,模擬考試后要求交“滿分卷”。
訓(xùn)練有條理的書面表達(dá)能力。因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范,沒條理失分的現(xiàn)象十分普遍,表現(xiàn)在:丟三拉四、只求三言兩語,無關(guān)鍵步驟(方程),不求推理有據(jù),更談不上整齊、清潔、美觀。要求在每一節(jié)課都要按高考答題格式板書一道題的全部解答過程的做法要落實(shí)。
文科學(xué)生,是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個特殊群體,因而提高文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量,對高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高有極其重要的意義。
對文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),建議采用“低起點(diǎn),多層次,快反饋,樹信心”幾個方面的措施來提高質(zhì)量。
由于大多數(shù)文科學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平較理科學(xué)生要低,因此在進(jìn)行文科數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時需要教師把標(biāo)高降低,準(zhǔn)確的標(biāo)高有利于教學(xué)的順利實(shí)施,我們應(yīng)樹立動態(tài)的標(biāo)高觀,不同的學(xué)校、同一個學(xué)校的'不同班級、同一個班級的不同層次的學(xué)生,標(biāo)高應(yīng)該不同。
在教學(xué)中應(yīng)采用“低起點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì),用中低檔問題進(jìn)行訓(xùn)練的策略,采用分層教學(xué)的方式,堅(jiān)持對學(xué)習(xí)情況快速反饋”,以進(jìn)一步樹立他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
“失敗是成功之母!”但“成功更是成功之母!”
三:備考策略應(yīng)試技巧
1.高考目標(biāo)
目標(biāo)一:完成學(xué)校下分的任務(wù)
目標(biāo)二:平均成績超市平均
2.備考策略
。1)找準(zhǔn)目標(biāo),分層推進(jìn)的策略
普通高中有各種各樣的層次,各自的目標(biāo),從而復(fù)習(xí)的起點(diǎn)、難度控制、方法與策略都應(yīng)有所不同。
。2)堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ),提高能力并舉的策略
數(shù)學(xué)試題區(qū)分度的增加是必然的,但考查基礎(chǔ)的趨勢是不會變的,主要是適當(dāng)增加創(chuàng)新成分,同時又保留一定的基礎(chǔ)分。
因此,基礎(chǔ)題仍然是試題的主要構(gòu)成,是學(xué)生得分的主要來源。
、僭鷮(shí)基礎(chǔ)是各個階段復(fù)習(xí)的最重要策略
第一階段復(fù)習(xí)要注意檢查公式記憶是否落實(shí);對教材中的基本概念、性質(zhì)、限制條件、圖形等基礎(chǔ)知識等也不能只布置,還要有檢查。
第一階段復(fù)習(xí)不能留下盲點(diǎn),尤其要重視對教材中的閱讀材料、想一想、實(shí)習(xí)作業(yè)、補(bǔ)充例、習(xí)題和研究性課題等的復(fù)習(xí)。
、趫(jiān)持以中低檔題為主的訓(xùn)練策略
第一輪復(fù)習(xí)的要點(diǎn)一是要對準(zhǔn)xx0分,加強(qiáng)低、中檔題的訓(xùn)練,尤其是對選擇題和填空題的訓(xùn)練;二是在“三基”的訓(xùn)練中,力求過手。
、蹢l件好的中學(xué)要適當(dāng)注意訓(xùn)練材料的實(shí)踐性、開放性、探究性的策略
生源條件較好的學(xué)校還應(yīng)注意探究性、應(yīng)用性問題的訓(xùn)練。
。3)堅(jiān)持提高復(fù)習(xí)課課堂效益的策略,堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)我校已有的抓高考的經(jīng)驗(yàn),即歐校長提出的教學(xué)“五研究”,“六認(rèn)真”,“八到位”。
。4)樹立兩個意識
“平臺”意識
即是關(guān)注學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)。
“抓分”意識
即各個復(fù)習(xí)階段怎樣讓學(xué)生得分的目標(biāo)要具體、要落實(shí)。
(5)做到三個回歸
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一般要經(jīng)歷三個階段:
、傧到y(tǒng)復(fù)習(xí)階段;
、趯n}復(fù)習(xí)階段;
③綜合訓(xùn)練(適應(yīng)性訓(xùn)練)階段。
在每個階段都要做到三個回歸,即“回歸教材,回歸基礎(chǔ),回歸近幾年的高考題”。
3.進(jìn)度表
3月底完成第一輪復(fù)習(xí);
4月專題復(fù)習(xí);
5月強(qiáng)化訓(xùn)練
高三備考演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時光荏苒,如白駒過隙,20xx年的日歷在不知不覺中翻到了六月,我們知道,在這個月里,我們將迎來人生中最重要的一次考試,說它重要是因?yàn)樗鼤淖兾覀兊拿\(yùn),它是我們踏上新的征程,創(chuàng)造美好未來的開始。
有人說六月是黑色的,因?yàn)閲?yán)重的焦慮使他們坐立不安,焦躁煩悶。而對強(qiáng)者來說,只要我們保持良好的心態(tài),做好兩個自我,就可以把黑色六月變成絢爛多彩的時光。
同學(xué)們,做一個自信的自我吧!莎士比亞說過:自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失敗的根源;大詩人李白也有詩云:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來;鄧亞萍說:我自信,我成功;布魯諾在火刑架上,面對著熊熊燃燒的'烈火,仍然對自己的觀點(diǎn)篤信不疑。憑著這般堅(jiān)定的信念,他們在人類史上千載留芳。
同學(xué)們,請相信——自信是創(chuàng)造奇跡的階梯。12年的付出,12年的拼搏,12年的奮進(jìn),我們有足夠的理由相信自己——基礎(chǔ),我們已經(jīng)足夠扎實(shí);數(shù)十次的考試,上百次的練習(xí),我們有足夠的理由相信自己——技巧,我們已經(jīng)熟練掌握。同學(xué)們,相信自己吧,
相信春暖定會花開!
其次,請做一個坦然的自我吧!時至今日,知識,我們已經(jīng)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)過;時間,我們已經(jīng)抓緊了每一個今天;細(xì)節(jié),我們已經(jīng)梳理了每一個得分的要領(lǐng)。至于考試,我們只有盡我們最大的努力去做,至于結(jié)果,我們不必有過多的想象,更何況,謀事于人,成事于天呢,所以,學(xué)會放松吧,讓我們以平靜的心情走向考場,用積極的思維去面對考卷,用最真誠的心去面對每一道題,用一顆最平常的心,去換取幸運(yùn)之神的眷顧。
另外,我倡議各位同學(xué),帶上誠信考試,嚴(yán)守考試紀(jì)律,將成績留給自己,將文明留給母校,將感激留給老師,將榜樣留給師弟與學(xué)妹。
同學(xué)們,現(xiàn)在進(jìn)軍大學(xué)的號角已經(jīng)吹起,決戰(zhàn)高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們也已經(jīng)經(jīng)過地獄的磨煉,擁有了創(chuàng)造天堂的力量,我們已經(jīng)爬過鐵打的營盤,成為了“流水的兵”,F(xiàn)在,是水手就要搏擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅飛翔!同學(xué)們,讓我們駕起理想的船,撐起信心的帆,搖動拼搏的槳,帶上最平常的心,朝最美的彼岸前進(jìn)!謝謝大家,在此預(yù)祝大家蟾宮折桂,高考取得圓滿成功!
高三備考演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自藝術(shù)部三美一班的xxx,今天很高興能在這里代表藝術(shù)部高三年級的同學(xué)發(fā)言。面對一張張熟悉的面孔,心中不禁涌起陣陣感慨,高二的學(xué)習(xí)生活還歷歷在目,高考就已近在眼前,作為高三我們知道我們當(dāng)前最大的責(zé)任,最大的任務(wù),就是全力備戰(zhàn)高考。
在多年的學(xué)習(xí)生活中,我們用我們的努力和汗水戰(zhàn)勝了一次次的考驗(yàn),用我們的堅(jiān)持登上一個個臺階,我們憑借著一個個臺階走到了今天。今天,我們面前又出現(xiàn)了一個新的臺階——高考。但是,這個臺階較以往來說,他的“威力”更大,因?yàn)樗笥抑覀兊拿\(yùn),關(guān)系著我們的未來。
作為高三的學(xué)生,吃不好沒關(guān)系,睡不好沒關(guān)系,但是沒學(xué)好絕對不行。每天的“三點(diǎn)一測”讓我們依舊覺得時間的.飛輪轉(zhuǎn)的還是太快,費(fèi)盡心機(jī)擠出來的時間還是太少,應(yīng)該做的事情還有很多。高三讓每個學(xué)生都清醒了,好像一夜之間都清楚地看到現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí),真正認(rèn)識到了“人生賴奮斗而存”,每個同學(xué)都燃燒了,每個教室都沸騰了。
面對父母的期望,老師的囑托,還有我們的夢想,我們只能迎難而上。當(dāng)我們懈怠的時候,我們要摸一摸自己的胸口想一想:今天我對得起十八年來含辛茹苦生我育我的父母嗎?對得起每天起早貪晚精心教育我們的老師嗎?為何不奮力一搏,用一張鮮紅的錄取通知書來換取父母和老師欣慰的笑容。
作為高三,我們不容放棄,作為高三,我們只有進(jìn)取。從今天起,我們要認(rèn)真對待每一次考試,認(rèn)真作好每一科筆記,認(rèn)真處理每一個問題,認(rèn)真用好每一分鐘,用青春的激情去擁抱每一輪太陽,用昂揚(yáng)的銳氣挫敗每一個困難,用堅(jiān)毅的斗志超越每一個極限,瞄準(zhǔn)目標(biāo),沖刺拼搏,閃亮人生,挑戰(zhàn)自我!
哭過,笑過,拼搏過。
錯過,對過,奮斗過。
高三,我們必定創(chuàng)造神話。
高三,我們必定走向輝煌。謝謝大家,我的發(fā)言完畢。
高三備考演講稿5
親愛的老師,可愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高三十一班的xx。今天我演講的題目是《最后一次演講》。
歌德說過:“急速飛逝的韶光,何處去重尋?”是啊,“花有重開日,人無再少年”,關(guān)漢卿也曾發(fā)過類似的感慨。其實(shí)時鐘最懂得光陰離開的決心,可它總是沉默不語,或許是因?yàn)樨潙冱S昏的晚景吧。丟下了我們,后知后覺,倉促告別。憶往昔崢嶸歲月,一千多個日夜我們一同走過。蒼老,不屬于這個激昂的時代。成熟的蛻變不在于有唏噓的胡茬,華麗的妝扮,而在于有那從容不迫的內(nèi)心和日益堅(jiān)定的目光。
“大江東去,載不動許多愁”。我們拼湊過古人的`詩句,嘲笑過杜甫浪費(fèi)了在“會當(dāng)凌絕頂”時采珍貴草藥的機(jī)會。這些歡笑在課間,更在沒有茶的飯后。操場是環(huán)形的小道,沒有古木參天,但青春的氣息大大方方地讓我們撞見。盛著滿滿學(xué)生的操場擁抱一瓢云霞與天空的混搭,活力是青春的彩虹。日不落的地方眷顧過19世紀(jì)的英國,但它的家鄉(xiāng)在一座座美麗的校園。陽光最先在教室綻放,因?yàn)槟抢镉凶鎳幕ǘ洹覀儭@世实淖x書聲,如郎朗彈奏的《夢幻曲》一樣,悅耳動聽。思緒已經(jīng)無數(shù)次地在一個上午,連續(xù)進(jìn)出藏有書本與試題的房間。當(dāng)12點(diǎn)的鈴聲落定,第六扇打開的門是,食堂。對于食堂,我們或多或少有些抱怨,但它長期共享了中央五套和湖南衛(wèi)視等視頻資源,我們卻毫無不滿之色。所以當(dāng)我們離開時,請重溫一回這“家”的味道。
說了這么多,是該提提眼前的高考了。從孩提時代的我要上清華北大,到青澀時期的名牌大學(xué),再到現(xiàn)在略顯窘迫的是大學(xué)都上,大部分人和我一樣彷徨,壓抑。雖然歷史的巨輪無數(shù)次碾壓過后印證了“高考終會有人失敗”的真理,但我們的人生并不會因此結(jié)束,杯具的結(jié)尾可能恰恰是洗具的開始。誠然,高考對人是一次巨大的挑戰(zhàn),但高考并不是阻止我們前進(jìn)的障礙物,它更像是一個設(shè)置在廣闊平原上的收費(fèi)站,過后,你仍然要選擇未來的方向。
即便現(xiàn)在進(jìn)入了多雨的季節(jié),但高考把夏日變成了嚴(yán)冬。我們是成長的梅花,要想芳香四溢就要從嚴(yán)寒走出,所以我們要做的是放平心態(tài),等待高考的到來。最好把自己放在攻擂者的位置,用大無畏的精神弱化那份擔(dān)憂。而緊張是難免的,但你信不信知道分?jǐn)?shù)前的那個夜晚比任何一個都要難熬,如果你真的在高考前一晚睡不著的話,可以吟誦些詩句,緩解焦慮。但千萬不要看見月色就去找所謂的承天寺和張懷民,因?yàn)檎f不定他早已鼾聲如雷了。所以試著學(xué)會多一份寧靜,多一份淡定很重要。
最后談一下關(guān)于樹葉黃綠的問題。不錯,當(dāng)葉子從黃變綠時我們會離開。但我相信等葉子從綠又變黃時,我們會回來,向親愛的老師證明,我們在另一個地方一樣優(yōu)秀。
這是真心,不是唯心的祝愿,希望大家事事順利,考試成功。
謝謝大家,我的演講完了。
高三備考演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
要高考了,每次聽到這個話題,我想大家和我一樣,心里都有一種沉重和無賴,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了,痛苦大于辛苦,但我們大家依然堅(jiān)持如故,我想對高考的認(rèn)識是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理由。
高考既不是為了父母,更不是為了老師,它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路,也不會是在座所有人的出路,但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。我為啥說高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路?我給大家講個真實(shí)的故事:我有個表弟,在讀高一,由于忍受不了讀書的辛苦,自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢,今年5月份不顧家長極力反對,自己死活不讀書,要去打工掙錢,舅舅在百般無耐的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù),然后,他去了一家面包店打工,干了4個小時,雙手都磨出了泡,自己主動辭退了工作,回家后,生怕家人嘲笑和責(zé)罵,又去x打工,當(dāng)初離開學(xué)校時的豪言壯志蕩然無存,勉強(qiáng)干了兩個星期后,主動要求舅舅重返學(xué)校,再讀高一。從表弟這個故事我得到一個結(jié)論:讀書不一定都找到理想工作,但不讀書肯定找不到一個理想工作。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不算優(yōu)秀,高考留給我的時間不到一年了,來得及嗎?相信大家都聽過一個故事,一個母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽臺,即將墜落,她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過去接住了她,這個故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o限的。我現(xiàn)在最缺的`就是堅(jiān)定的信念,正確認(rèn)識學(xué)習(xí)規(guī)律,這份信念就是相信自己,相信自己的潛能。所以我請大家現(xiàn)在就去相信,相信自己一定會考上,想象考上以后,你的爸爸會有多么高興,你的媽媽會有多么高興,你自己又有多么高興。
有時我在想我自己要給自己成功的信心,不要只把成功定義為高考的成功,那個目標(biāo)太大、太遠(yuǎn),成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目,可以是背誦十個英語單詞,可以是終于考了一個及格分?jǐn)?shù)。每次成功對要對自己說我能行,日積月累,我會取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話收尾,他說:“人在最困難之時,就是離成功不遠(yuǎn)之日”,大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀,讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
高三備考演講稿7
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
理想是美好的,像藍(lán)天飄游著白云。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,像狂風(fēng)裹挾著暴雨。追求理想,更要面對現(xiàn)實(shí)。
高中三年,說長不長,說短不短?赊D(zhuǎn)眼間,離高考卻只剩一百多天了,它時刻提醒著我們時間不多了,不能再這樣混日子了。人生一世,草木一春而已。其實(shí)一生一世也就是如此一生一次,淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢?
以前,我從來沒有想過自己以后要干什么,想干什么。連來上高中都是稀里糊涂的,沒有一點(diǎn)計(jì)劃。高一的時候,剛開始還認(rèn)真學(xué)習(xí),沒過幾個月就松懈了,認(rèn)為日子還很長,整天就玩玩鬧鬧,接著就是成績大幅度滑落,但那時的我并沒有反省。后來,老師讓我們填寫“人生規(guī)劃”時,我才意識到自己錯得有多離譜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢是那么的遙遠(yuǎn)。而每次考試后的成績,讓我僅剩的自信也一點(diǎn)點(diǎn)失去。那時我就想,如果當(dāng)初沒有讀高中該多好啊!就不用面對在中考失利后更嚴(yán)重的高考失敗的打擊?墒,我又不甘心,父母的一切期望都寄托在我身上,我不想辜負(fù)他們,更不想看到他們失望的.表情。
現(xiàn)在,我也不敢保證自己一定能考上大學(xué),但我一定會努力的;ㄖx去,有青春的果實(shí)在枝頭;水流去,有濕濕的波紋的河床;鳥掠過,有高高的飛痕在藍(lán)天。如果我不去努力奮斗,那么什么都不會留下。
我并沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以介紹給大家,但我可以肯定的是:一個人的知識儲備得越多,發(fā)展?jié)摿驮酱螅瑳]有足夠的知識儲備,一個人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進(jìn)展,更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此,要靠自己平時的積累。一點(diǎn)一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>
同學(xué)們,為了迎接xxx年高考,在高考中取得優(yōu)異成績,從現(xiàn)在起,我們要打開塵封的勇氣,面帶微笑,更加堅(jiān)定,充滿激情地上路!蔼(dú)木橋”是值得我們?nèi)D的,擠過去了,就可以享受正規(guī)的大學(xué)教育;掉下來了,我們也能重新審視自己,找到自己的人生定位,給自己尋找另一條人生道路。畢竟,并不是每一個人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣;并不是每個人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。
大學(xué)之路依然令我們向往,大學(xué)之路就在我們腳下。
謝謝大家!
高三備考演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
您們好!
我們升入高的學(xué)府,接受高等教育時,我們即將迎來的新的挑戰(zhàn)――期中考試,也是我們又一次新的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何面對它呢?對于考試,我們并不陌生,我們已經(jīng)經(jīng)過了許多的考試,有大的,如中考,也有小的,如期中考試等。但無論大小,它對于學(xué)生來說是非常重要的,能不能考上大學(xué),看的就是成績?荚囀菍ξ覀冏约簩χR學(xué)習(xí)好壞的判斷。成績好了還需要復(fù)習(xí),成績不好更需要好好學(xué)習(xí)。在這,我發(fā)表幾點(diǎn)看法、意見。
好的看法意見希望大家采納,不好的看法意見希望大家提出―改正。首先,對待考試時間。時間是提高成績的重要原因。有的同學(xué)對學(xué)習(xí)認(rèn)識不錯,認(rèn)為反正時間還多的,明天再學(xué)習(xí)也不遲。有這種想法的同學(xué)有沒有想到:明日復(fù)明日,明日何其多。時間是過的很快的,它一分一秒也不停止。俗話說:"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"這定見時間的珍貴。我們只有爭分奪秒地學(xué)習(xí),才能使成績提高。況且,學(xué)習(xí)是一個積累的過程。有的同學(xué)認(rèn)為平時不學(xué)習(xí),快到考試時才開始緊張學(xué)習(xí),一口吃不成胖子,這樣成績絕對不會好!
同學(xué)們,離考試的時間已經(jīng)越來越少,希望大家從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí)吧!再次,對待考試的態(tài)度。有的同學(xué)認(rèn)為只不過是一次小小的考試,沒什么大不了的。這種態(tài)度使他不刻苦學(xué)習(xí),到考試時成績一定不會好的。長此以往是很危險的`。
因?yàn)榇蟮腻e誤都是平時小錯的結(jié)果。有的同學(xué)倒是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,就是存在著僥幸的心理,認(rèn)為到時老師監(jiān)考不嚴(yán),抄抄別人或看看書,這樣就算你成功了,也只是自己害自己,別在幻想高考時老師會監(jiān)考松點(diǎn)――這是不符合實(shí)際的,這是所謂的"空想"。最后,想大家落實(shí)到實(shí)際中,為了這次考試,也為了以后的更多的考試。好好學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備,來迎接新的挑戰(zhàn)。相信自己!說的好,不如做的好。讓我們在優(yōu)秀的成績前再相見吧!努力吧,為自己遠(yuǎn)大的理想奮斗吧!成功永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的勤奮的同學(xué)們!
高三備考演講稿9
尊敬的各位老師、家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!我很榮幸能在這里為我們高三同學(xué)們的最后一百天沖刺加油、鼓勁。
花開花落,兩年半的高中生活已然過去。面對最后一百天的高三生活,你規(guī)劃好了嗎?
三年前都是滿懷著同樣理想走進(jìn)xxx中學(xué)的校門。面對一切全新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué),我們發(fā)過誓言:為實(shí)現(xiàn)考入理想大學(xué)的夢想,我們將接受一種全新的考驗(yàn)。不斷地奮斗,不斷地競爭,不斷地超越自己。我們進(jìn)入高三生活以來,我們學(xué)會了珍惜。珍惜同學(xué)們在一起共同努力奮斗的每一時刻;珍惜老師們?yōu)槲覀兂刹潘冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴;珍惜人生歲月里有這樣充滿激情、奮進(jìn)的日子。
高考在即,讓我們?yōu)榱送盏呐φf聲珍惜。珍惜每份專注,一生之中,有幾次能像高三一樣,心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒,季節(jié)更迭,窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注,這份執(zhí)著,將會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞,將會激勵著我們不斷前?珍惜每份溫情,同學(xué)間的相互支持與激勵,父母的細(xì)致入微的關(guān)心與呵護(hù),老師的安慰與鼓勵,都時刻溫暖著同學(xué)們疲憊的.身軀和心靈。珍惜每寸時光,用我們拼搏的汗水,鑄就百天后的夢想,看著夢想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),就好像看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開放,永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。
而今天,只剩下一百天了,我們也站在加速起跑線上,奔赴那高考的戰(zhàn)場。我們只要有一顆勇敢、樂觀的心,就能從灰色走到繽紛,從失敗走向輝煌,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,堅(jiān)定信心,我們決不輕言放棄,努力實(shí)現(xiàn)懷揣已久的夢想。當(dāng)然,在備戰(zhàn)高考的過程中,不要好高騖遠(yuǎn),客觀看待自己,腳踏實(shí)地的夯實(shí)基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié),穩(wěn)步提高。真正的高考勝利者,并非僅指那些成績拔尖的同學(xué),而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)。經(jīng)歷過高考的人,人生的色彩會變得絢爛;經(jīng)歷過高考的人,未來人生路上的風(fēng)浪會變得渺小;經(jīng)歷過高考的人,整個人生都會因此而更富。
一百天的時間屈指可數(shù),保持平和樂觀的心態(tài)尤為重要!皹酚^是日常生活愉快的添加劑,是生活波濤中的救生圈”。同時,生活中的幽默能幫你打開緊鎖的眉頭,忘卻生活中的煩惱,對調(diào)節(jié)心情是功不可沒的。而樂天的性格,對于一個人的身心健康是極有好處的。在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,學(xué)會心情的自我調(diào)整和壓力的自我釋放,能屈能伸,收放自如;更能夠蔑視困難,昂首闊步,面對現(xiàn)實(shí),泰然自若地度過生活中的挫折和失敗。另外,良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,也是保持身心健康的重要保證。在飲食,起居、學(xué)習(xí)、工作以及各種生活制度方面養(yǎng)成一種定時、定量的規(guī)律性,并保持始終,以保證身體各種生理功能發(fā)揮效應(yīng),進(jìn)而以飽滿的熱情,良好的狀態(tài)投入最后一百天的復(fù)習(xí)沖刺中去。在取得理想成績之后,不要滿足于眼前的進(jìn)步,擺正心態(tài),不驕不躁,并不斷反思自己,總結(jié)考試和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,力爭取得更優(yōu)異的成績。
同學(xué)們,請你從現(xiàn)在起珍惜眼下的短暫時光,堅(jiān)定信心面對未來的挑戰(zhàn),以樂觀的心態(tài)進(jìn)行最后的拼搏,腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,永不言棄,讓飛翔的夢在六月張開翅膀,讓雄心與智慧在六月閃光。
謝謝大家!
高三備考演講稿10
各位組長、老師們:
xx年高考已結(jié)束,續(xù)寫輝煌之下,給新一屆高三帶來壓力。我們要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法,進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。
今天,在這里舉行高三備課組長會議,目的非常明確,那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排, 制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)(備考)方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰,收獲下一年高考的新輝煌,F(xiàn)在,我講幾點(diǎn)意見與要求,與求和大家共勉:
一、指導(dǎo)思想:
落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生,夯實(shí)基礎(chǔ),重視思想教育,加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式,明確“抓中間,促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭,帶動“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線。
二、奮斗目標(biāo):完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。
三、合理安排復(fù)習(xí)時間: (要求:統(tǒng)籌安排,全程規(guī)劃)
復(fù)習(xí)備考可分為三個階段:從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時期,上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時期;下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時期,5月下旬為回歸(適應(yīng))與保溫時期。
1、在第一輪復(fù)習(xí)中,按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí),要求以課本為本、以考綱為綱,不放過任何一個考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄,基礎(chǔ)差,我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為重點(diǎn),應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過關(guān)。
在這一階段,要特別注意例題的代表性,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;要精講多練,唱出知識與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時訓(xùn)練,并及時閱卷和評講。
2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中,以數(shù)學(xué)為為例:可安排15至20個專題,專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中,要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù),各個擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷,也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練,并及時閱卷和評講。
3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中,要側(cè)重于知識網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運(yùn)用,綜合解題能力的提高,良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷,可選用各地、市的高考模擬卷,要特別注意試卷的新穎性,注意查漏補(bǔ)缺。同時還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練,要在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成整份試卷,克服考試的憂慮心理,形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài)。
四、具體措施
增強(qiáng)信心,堅(jiān)定目標(biāo)不動搖;要突出重點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效益;要強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高訓(xùn)練效益;要加強(qiáng)對高考的研究,以研促教,著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性;要強(qiáng)化合作意識,注重外引內(nèi)聯(lián),增強(qiáng)活力;要齊抓共管,強(qiáng)化高考氛圍意識。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,整合全校教學(xué)資源,爭分奪秒,保證時間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案(計(jì)劃)。
2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式;
備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練,定時間、定內(nèi)容,質(zhì)量保證,反饋及時!爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練,在抓好規(guī)范化管理的同時,要盡可能實(shí)行試卷的校本化,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。
實(shí)行每周一測(練)的辦法,測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識要求,教師全收全改,注意信息的反饋同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度,以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對性;周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。
充分準(zhǔn)備好四次考試,即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考;期末一月底市統(tǒng)考(或市聯(lián)考);下一年3月初市一模與省質(zhì)檢;下一年5月份市二模。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研,制定出“精、細(xì)、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真做好檢查落實(shí)。
第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),下大力落實(shí)“三基”,立足于中、低檔題目,不能盲目拔高,追求“一次到位”,去建造空中樓閣。
精心設(shè)計(jì)問題(起點(diǎn)低一點(diǎn),坡度緩一點(diǎn),分析細(xì)一點(diǎn),難度小一點(diǎn),小練習(xí)多一點(diǎn))。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn),不選難題;例題以中檔綜合題為重點(diǎn),少選難題,盡量把近幾年的新課程高考題選入,形成一個漸次提高的題目序列,滿足各類學(xué)生的'不同需要,分層推進(jìn)。
4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行,即要求:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教法要“活”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,各科要“衡”,質(zhì)量要“高”。
5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到:
。1)克服兩種思想:即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想,振奮精神,真抓實(shí)干。
。2)做到三個吃透:即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式, 有目的地進(jìn)行教學(xué),進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。
。3)抓好四個方面工作:即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),培養(yǎng)更多的上線生;抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài);抓好新高考信息的收集篩選,牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向;抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,查缺補(bǔ)漏,整合學(xué)科教學(xué),使學(xué)生的綜合成績有更大的突破。
集體的力量大于個體力量的簡單和,教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起,各位組長應(yīng)顧全大局,振奮精神,以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)交流;少一點(diǎn)個人活動,多一點(diǎn)集體活動;少一點(diǎn)娛樂,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位組長與年段負(fù)責(zé)人,讓我們攜起手來,腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干,決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)!山高人為峰,只要努力,我們一定能成功,也一定會成功。
謝謝大家!
高三備考演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復(fù)雜,沒有那種熱血澎湃的感覺,因?yàn)槲乙牙潇o面對人生的未來。在不經(jīng)意中,我出乎意料地成為了一名補(bǔ)習(xí)生,又重新為自己的大學(xué)夢奮斗。這種機(jī)會的得來,我倍感珍惜,再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔,酸甜苦辣難以言表;展未來,百尺竿頭,拼搏進(jìn)取。
作為一名即將面臨高考的學(xué)生,我清楚地知道,努力奮斗才是我應(yīng)該做的。現(xiàn)在的我,不再為考好而得意,不再為失敗而傷神,不再患得患失。有的只是一顆平靜的心,去從容面對高考充滿自信的心。
雖然是復(fù)讀,但我覺得我們并沒有失敗,復(fù)讀是因?yàn)槲覀冇懈叩?追求。都說高三苦,經(jīng)歷過一次卻還敢再來,所以我們都是不怕苦的人。
雖然,我們暫時還沒有翱翔在我們向往的藍(lán)天里,但是,溫江中學(xué)這個平臺會讓我們跳得更高,飛得更遠(yuǎn)。不畏懼,不膽怯,一切困難在我們眼里都不算什么。努力了,就無悔了。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!敝灰覀兣Γ瑳]有什么不可能。一個高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢,只要拼搏,就會成功。
不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨,就徘徊畏縮不前;不要因?yàn)樵?jīng)跌倒,就不再愿站起來,而忘記趕路。即使遇到天大的困難,都要勇敢往前走。努力仰起頭,也許早已有點(diǎn)累,但只要堅(jiān)持下去,我們就能成功。為了自己的夢想,吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗,時而仰望天空,那里,有我們的憧憬與夢想,目標(biāo)仿佛很遙遠(yuǎn),可是,我們相信,總有一天會到達(dá)理想的殿堂。我們?yōu)榱藟粝肱退伎,并積極行動,再寒冷的天,也無法阻擋梅花的開放。人生要面臨眾多的困難,我們會一一解決,再大的困難,我們也毫不退縮和頹廢,我們要創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
無論我們是獅子還是羚羊,我們都必須奔跑;無論我們是暫時還是暫時落后,我們都必須奮斗;無論我們是應(yīng)屆生還是補(bǔ)習(xí)生,都要時常告訴自己:“我想飛,因?yàn)槲矣袎粝?我能飛,因?yàn)槲矣行判摹。昨天已成為過去,今天仍然在繼續(xù),美好的未來需要今天去奮斗。各位同學(xué),努力吧,各位學(xué)友,拼搏吧,讓我們用自己辛勤的汗水,來譜寫一曲絢麗的樂章。
我的演講完畢,謝謝大家!
高三備考演講稿12
同學(xué)們:
9月1日,我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動員會議,9月3日,我們召開了高三家長會議,今天又召開了全體高三學(xué)生會議。這三個會議之后,2018年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕,高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段。
同學(xué)們,高三一年的努力,決定你一年后就讀于哪所大學(xué),你畢業(yè)于哪所大學(xué),決定你將來走向社會的起點(diǎn)的高低,因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí),考出自己的最好成績,讓自己走進(jìn)理想的大學(xué),這是每一個人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求。
一、目標(biāo)高遠(yuǎn)是走向成功的指路明燈
一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績,給自己確定一個目標(biāo),一年后我要考一所什么樣的大學(xué),目標(biāo)一定要高遠(yuǎn),取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。所以,目標(biāo)不能太低,太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來,千萬不要自我設(shè)限,要真正挑戰(zhàn)一次自我,逼自己一把,在高中人生最重要的時期,你都沒逼過自己,會造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動力源泉。
二是強(qiáng)調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),就要全力以赴撲向目標(biāo),不忘初心,一路高歌,一路前行,不要被路邊的美景所迷惑,也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒,要一次次的挑戰(zhàn),一次次的跨越,一次次的提升,要百折不饒,用自己頑強(qiáng)的意志,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限,實(shí)現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年,希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神,修煉呆若木雞的境界,取得鶴立雞群的成績。
二、自覺行動是走向成功的唯一通道
一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長,身體成長靠飲食和鍛煉,心靈成長靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐;學(xué)習(xí)就是生活,學(xué)習(xí)就是人的生活方式,沒有學(xué)習(xí)就沒有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu),每一個人都按照自己的方式建構(gòu)知識體系,能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情,學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。在學(xué)習(xí)方面,任何依靠別人的想法都是錯誤的',結(jié)果必然是事倍功半,每一個同學(xué)必須樹立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識,在高三復(fù)習(xí)備考期間,千萬不要把希望寄托在補(bǔ)課方面,要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃,按部就班,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,一絲不茍的學(xué)習(xí)。
二是強(qiáng)調(diào)自我管理。只有實(shí)現(xiàn)自我管理,才能真正成長、成才和成功。自我管理就是明辨是非,由他律走向自律。高三一年,誰能夠管控好自己,誰就能夠取得好成績,千萬不要靠別人看著,管著,陪著。不要一離開拐棍就不會走路,要自己管好自己,通過高三備考不斷提升自己的管控能力,管理好自己的行動,不該做的事情堅(jiān)決不做。管理好自己的時間,到什么時候就做什么事情,不要拖沓,要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒,要真正做到心靜如水,要正常面對每一次考試,不要情緒上下波動。
三、高效復(fù)習(xí)是走向成功的制勝法寶
時間對每一個人都是公平的,距離20xx年高考還有275天,誰的效率高,誰就取得好成績,誰就取得了高考的成功。
一是強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、悟、用。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主,自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué),要真正做到勤學(xué)、善思,深悟,會用。要真正做到學(xué)、思、悟,用相結(jié)合,通過學(xué)習(xí),學(xué)會知識點(diǎn),通過思考,構(gòu)建學(xué)科知識體系,通過感悟找到科學(xué)方法,通過運(yùn)用,提高解決實(shí)際問題的能力。
二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主,每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會,利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升,要做到心靜如水,特別是要成功度過混沌期,沖過瓶頸期,進(jìn)入更高階段。
確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),就相當(dāng)于頭戴一頂燈,讓你不迷路;扎實(shí)而高效,相當(dāng)于你手拿一個法寶,讓你不誤工;自覺行動就是你的發(fā)動機(jī),讓你快速通過一條275米的隧道,走出這個隧道,就是你要去那所大學(xué)的校門。
高三備考演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間20xx年的鐘聲即將敲響,在過去的一年里,快樂與悲傷,成功與失敗,都將化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富,激勵著我們走進(jìn)新的充滿希冀與夢想的一年。
在這即將結(jié)束的一學(xué)期里,我有幸認(rèn)識了80多名可愛的孩子們,我們有緣成為師生,并一同走過了這難忘的幾個月。我驚異的發(fā)現(xiàn),班里有文筆流暢、妙筆生花的文學(xué)新星,有刻苦鉆研、永不滿足的.求知少年,有技藝超群、英姿颯爽的運(yùn)動健將,更有思維開闊、主動負(fù)責(zé)的班委成員……這是一個樂觀向上、開朗活潑的班集體,是一個充滿凝聚力、向心力的集體。我知道,每個同學(xué)都是熱愛這個集體的,每個同學(xué)內(nèi)心都有一顆努力向上的種子,這顆種子破土而出,即將長成一棵參天大樹!希望你們在新的一年里,能在這個集體中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會做人!播下希望的種子,灑下辛勤的汗水,來日才有碩果滿色!
金色年華,多彩人生望大家倍加珍惜,切莫彷徨!希望我的孩子們牢記:
敢于競爭,百折不悔,愛拼才會贏得精彩人生!同學(xué)之情,至真至純,互幫互助祝愿友誼常青!祝大家新一年學(xué)習(xí)進(jìn)步,平安,健康,幸福!
高三備考演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長:
我代表高三年級組全體教師對各位的到來表示熱烈地歡迎,對各位給我們工作的支持表示衷心地感謝!
現(xiàn)在我把我們的工作情況簡要地向大家匯報如下:
三年來,尤其是進(jìn)入高三以來,縣四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)及文教體局領(lǐng)導(dǎo)多次深入一中,給我們帶來物質(zhì)上、精神上的鼓勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員大都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,熟悉教學(xué)規(guī)律,有先進(jìn)的教育教學(xué)理念。他們在生活上關(guān)心高三教師,在工作上悉心指導(dǎo)。他們幫助我們制定高考備考計(jì)劃,每周數(shù)次深入教學(xué)第一線,到課堂聽課,隨時解決在備考中出現(xiàn)的問題。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下,我們年級組三十多位老師心往一處想,勁往一處使,全身心地投入到教育教學(xué)中。我們每月進(jìn)行一次月考,同時參加上級組織的各項(xiàng)考試。每次考試過后,所有任課老師都會研究每一個同學(xué)的成績,為每一位同學(xué)取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興。同時了解每個同學(xué)的薄弱學(xué)科,了解每個同學(xué)在某個知識點(diǎn)上的欠缺,以便指導(dǎo)學(xué)生有的放矢。每次考完之后都認(rèn)真分析學(xué)生的答題情況,根據(jù)實(shí)際隨時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一?荚囀薪炭扑鶎θ邪ㄊ幸恢性趦(nèi)的23所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了排名,我們文科名列全市第四,大家都知道我們的生源質(zhì)量,師資配置都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如市里的一些中學(xué),但我們的成績卻都超過了市里的二中、三中、四中。由于成績突出,老師們的試卷分析寫得規(guī)范、詳細(xì)、準(zhǔn)確,各學(xué)科在市里召開的高考備考會上都受到了市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。語文、英語、地理等學(xué)科在市高考備考經(jīng)驗(yàn)交流會上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細(xì)致,就是為了更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
我們的老師由于長期的超負(fù)荷工作,思想壓力大,一些人抱病工作,但這些老師都沒有因?yàn)樽约河胁〉⒄`學(xué)生的學(xué)習(xí)。如5月9日,就是牛書記、張縣長等領(lǐng)導(dǎo)看望我們高三教師那一天,上午呂靈芝老師上完兩節(jié)課后回到辦公室,因心臟病發(fā)作昏迷半個多小時。到了晚上自習(xí),她又站在教室堅(jiān)持了兩個多小時的輔導(dǎo),沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。請每一位家長放心,我們每一個人都會愛崗敬業(yè),為了學(xué)生的成長竭盡全力。
現(xiàn)在距離高考還有半個月的時間,孩子們進(jìn)入了迎戰(zhàn)高考的沖刺階段,學(xué)習(xí)勁頭十足,有的仍在挑燈夜戰(zhàn)。我們的.班主任老師都陪孩子們學(xué)到離開教室,同時對考前應(yīng)該注意的問題,包括生活、休息、學(xué)習(xí)都要作詳細(xì)的安排,在此,我向家長提出幾點(diǎn)建議供大家參考:
一、注意安排好孩子的飲食。這段時間,孩子們學(xué)習(xí)非常辛苦,由于緊張,食欲很可能也不會太好。因此,飯菜應(yīng)清淡衛(wèi)生,同時要具有高熱量、高維生素,如魚類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等,少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開水燙洗或消毒,冷飲飲用不要過多,以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠(yuǎn)的在這段時間要克服一下暫時的困難,多給孩子一點(diǎn)零花錢,以備補(bǔ)充營養(yǎng)。
二、不要封建迷信,高考的命運(yùn)是掌握在自己手中,他是由學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)實(shí)力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運(yùn),迷信只能降低考生的信心。因此家長千萬不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。考試當(dāng)天,從容安排,沉著應(yīng)試,首先要有充足的用餐時間,最好在考前一個半小時用餐完畢。否則,因過多血液流向消化系統(tǒng),而使流向大腦的血液減少,造成大腦供氧不充分,影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病,建議每位家長給孩子準(zhǔn)備一個透明的塑料袋,考前幫孩子把考場里使用的物品,如準(zhǔn)考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好,以免用時找不到,影響情緒,以致影響孩子的成績。如萬一出現(xiàn)以上問題,告訴孩子抓緊和老師聯(lián)系。我們的所有班主任老師都在考點(diǎn)的門外,陪伴孩子們度過對他們來講這一生中最重要的兩天。另外,考試前一天家長們督促孩子去看一看考場,熟悉一下考場環(huán)境。
各位家長,今天來到這里我們的目標(biāo)是一致的。那就是通過我們的共同努力,使我們的孩子在高考中考出理想的成績。大家如有好的建議,也希望給我們提出來,以便改進(jìn)我們的工作。
最后,我代表全體老師向大家保證:最后這一段時間,我們一定善始善終,更加努力的工作。給各位家長、給全縣父老鄉(xiāng)親一個相信我們、相信館陶一中的理由!
謝謝大家!
高三備考演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
冬去春來,孕育萬千希望;朗朗書聲,鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們在此隆重聚會抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
一路走來,我們踏過坎坷書山,渡過茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀,讓我們堅(jiān)定了心中的理想。今天,距離高考只剩下xx天了! xx天,可以突飛猛進(jìn);xx天,可以收獲累累;xx天,可以創(chuàng)造奇跡;xx天,可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活,給我們留下了xx天的時間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯,還有許多知識我們沒有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿,還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié),還有許多問題值得我們?nèi)プ聊。每一個人都有做不完的事情,但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
xx天,每一天都是新的一頁,每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時!钡拇_,越接近成功,道路便越艱險。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識,戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。
我們深知,只有輪回的四季,沒有輪回的'人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。請堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考,用沉著對待學(xué)習(xí),用平和看待成績,用無畏面對坎坷和荊棘。
同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在今后的xx天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無愧無悔地過好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采,抒寫人生的華章。
同學(xué)們,行動起來吧!人生能有幾回博,讓我們整裝待發(fā),迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著理想,向著美好未來,起航!謝謝大家!
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