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讀書鑄就夢(mèng)想演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的讀書鑄就夢(mèng)想演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,朋友們:
大家上午好。
有人說(shuō),沒(méi)有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥(niǎo);有人說(shuō),沒(méi)有理想就好像沒(méi)有指南針的航船!
“你將來(lái)要做什么?”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問(wèn)我,從舞蹈演員、歌唱家……今天改,明天換,不知道自己共有多少理想?
今天站在這里,我再一次地問(wèn)自己:“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同學(xué),你是否問(wèn)過(guò)自己,你的理想是什么呢?其實(shí),我有些茫然!
還是爸爸的問(wèn)題:“你讀書為了什么?”
“你讓我讀,我就讀唄!……你不是說(shuō)為了將來(lái)的幸福生活嗎?”其實(shí),我對(duì)讀書的終極是為了什么,也不是十分的明朗!
我們無(wú)法否認(rèn),每個(gè)人對(duì)未來(lái)都是有憧憬的!雖然我們的這份憧憬不見(jiàn)得成熟,甚至有時(shí)還會(huì)顯得幼稚!
在讀書求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,或許我們總是習(xí)慣于被父母嬌慣和寵幸,或許我們總是習(xí)慣于被老師教誨和幫助,漸漸地失去了自我,漸漸地停止了思想!
我們?nèi)鄙俚耐乔靶械膭?dòng)機(jī),我們?nèi)鄙俚氖敲鞔_的人生航向!但是,一個(gè)人對(duì)于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義,總有一天是要搞明白的`,或早或晚,我們無(wú)法回避!
一個(gè)不知道自己將來(lái)要做什么的人,能否算的上是一個(gè)有理想的人?一個(gè)不知道讀書是為了什么的人,能否算得上是一個(gè)富有責(zé)任感的人?
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子,我們應(yīng)該懂得:樹(shù)立理想,實(shí)現(xiàn)理想是青春的責(zé)任,是我們每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任;蛟S,我們?nèi)鄙俚木褪悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)地思考,我們?nèi)鄙俚倪有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)當(dāng)!
仔細(xì)地想一想,要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,首先是要做一個(gè)富有責(zé)任感的人。而這個(gè)責(zé)任的前提,就是要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。試想,一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人,怎么可能談得上對(duì)父母、老師、家人、朋友,乃至社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)呢?
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,渾渾噩噩,得過(guò)且過(guò)的同學(xué),在我們中間有沒(méi)有?課上不專心聽(tīng)講,課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué),在我們中間有沒(méi)有?與老師同學(xué)或者他人交往言而無(wú)信,丟棄鄭重承諾的同學(xué),在我們中間有沒(méi)有?和父母之間經(jīng)常大吵大鬧,缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué),在我們中間有沒(méi)有?制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo),但缺乏持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒(méi)有?……
理順著我們的思想,檢查著我們的行為,怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我們!夸夸其談的是我們!我們敢不敢大聲地說(shuō),自己是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人?
理想很豐滿,可是——現(xiàn)實(shí)很骨感!
克雷洛夫說(shuō):“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”有的同學(xué)說(shuō):“我要成為一名作家,我要成為一名科學(xué)家,我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷,豪氣干云也確實(shí)很爽!而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),是不是應(yīng)該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則,理想就只能成為空想!
“不積小流無(wú)以成江海;不積硅步,無(wú)以至千里!”這句話告訴我們的是,讀書求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!“你要相信你所讀過(guò)的每一本書,你所做過(guò)的每一件事,都會(huì)對(duì)你的未來(lái)產(chǎn)生影響!”
每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或?qū)懽,每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等,類似這樣的小事在學(xué)習(xí)中有太多,這應(yīng)該是我們讀書求學(xué)道路上的責(zé)任所在。在我們?nèi)辗e月累地小的目標(biāo)完成的過(guò)程中,相信潛藏在我們內(nèi)心深處的美好遠(yuǎn)景才會(huì)漸漸的清晰和明亮!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄@是一種信念,“零落成泥碾作塵,只有香如故”——這是百折不回的精神!
志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,把握當(dāng)下,勇于擔(dān)當(dāng),才會(huì)成就美好未來(lái)!讓我們擊鼓明志,揚(yáng)帆起航!
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿2
同學(xué)們,老師們:
下午好!
我,非常高興,有機(jī)會(huì)在xx年的最后一天,最后一天的下午,站在這里,為全校師生,演講《讀書成就夢(mèng)想》。
圍繞這個(gè)主題,我想和大家先來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題,那就是,誰(shuí)才有資格演講“讀書成就夢(mèng)想”呢?毫無(wú)疑問(wèn),最佳人選,是那些依靠讀書、成就了人生夢(mèng)想的、學(xué)者專家教授,是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程學(xué)院的那些院士。只是,我們羅壩中學(xué)的廟不夠大,請(qǐng)不來(lái)他們那些大和尚。暫時(shí),就請(qǐng)大家委屈一下,聽(tīng)我這個(gè)小和尚來(lái)講這個(gè)題目——“讀書成就夢(mèng)想”了。
想成就夢(mèng)想,第一就要博覽群書。就像蜜蜂采花粉、釀蜜糖一樣,只采一種花粉,釀不出好蜜糖。必須到百花叢中采集各種花粉,才能釀出香甜可口的蜜糖。
需要注意的是,現(xiàn)在是信息時(shí)代,在我們?nèi)粘I畹默F(xiàn)實(shí)社會(huì)之外,還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界。所以,我勸在座的各位,要懂得適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,跟上時(shí)代的潮流,為了成就我們的夢(mèng)想,我們要在博覽群書的基礎(chǔ)上,博覽網(wǎng)站,要敢于和善于,通過(guò)電腦或手機(jī),到國(guó)內(nèi)外各個(gè)網(wǎng)站,去直接閱讀各種各樣的文章,方便的話,下載各種各樣的電子書來(lái)閱讀。博覽群書,可以使我們獲得各行各業(yè)的系統(tǒng)知識(shí),博覽網(wǎng)站,可以使我們信息靈通、做事靈活。
在我們博覽群書、博覽網(wǎng)站的過(guò)程中,我提醒大家,一定要注意勞逸結(jié)合,不要因?yàn)樽x書、上網(wǎng)、看手機(jī),累垮了身體,損壞了眼睛,糊涂了腦袋,萎靡了精、氣、神?傊痪湓,不要拼老命,更不要拼小命。讀書上網(wǎng)看手機(jī),應(yīng)該使我們更加聰明,而不是更加愚蠢。
我還要特別提醒同學(xué)們,一定要處理好博覽群書、博覽網(wǎng)站與上好每一節(jié)課、學(xué)好每一門功課的關(guān)系。我們不能因?yàn)楦愀睒I(yè)就耽誤了正業(yè)。我們不能干因小失大、得不償失的事情。另外,還要注意“讀萬(wàn)卷書,走萬(wàn)里路,做萬(wàn)種事情”。也就是讀了要用。只讀不用,就會(huì)越來(lái)越空虛,越來(lái)越無(wú)聊,不能保持讀書的`興趣和習(xí)慣。記住,只讀不用是書呆,百無(wú)一用是書生。我們可以做書生,我們千萬(wàn)不要做書呆。
由于時(shí)間有限,我的演講到此就要結(jié)束了。
在離開(kāi)演講臺(tái)之前,請(qǐng)讓我說(shuō)幾句感謝的話。
首先感謝七年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)曾廣根老師,謝謝他把這個(gè)演講機(jī)會(huì)下達(dá)給我,感謝七年級(jí)的其他老師,謝謝他們痛痛快快地把這個(gè)演講機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)讓給我。
其次,感謝在座的各位那么認(rèn)真聽(tīng)我演講。
最后,祝全體師生,在xx年,讀書快樂(lè),成就所有的夢(mèng)想。
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書成就中國(guó)夢(mèng)想》
用萬(wàn)千激情點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)成就心中的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄,追夢(mèng)太空,在天際間翱翔;有人想當(dāng)老師,和藹可親又甘于奉獻(xiàn),辛勤耕耘于三尺講臺(tái);有人夢(mèng)想當(dāng)警察,懲治邪惡,英勇無(wú)比,視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂,是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍睿淮斡忠淮蔚恼驹诠谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為祖國(guó)母親爭(zhēng)光。
這些都是值得我們學(xué)習(xí),值得我們贊揚(yáng)的。但只有讀書才能獲得知識(shí)。初中是一個(gè)嶄新的時(shí)代,我們作為一名學(xué)生,必須好好讀書,長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家。為著我們的夢(mèng)想,國(guó)家的未來(lái)努力拼搏,奮發(fā)向上,那么前方將會(huì)是一個(gè)充滿希望和光明的道路。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷,但是我們有責(zé)任去好好讀書,為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
夢(mèng)想沉浸在我們心底,沉浸在書本中,書本是童話世界,有神奇的魔法,書本式世外桃源,有亮麗的風(fēng)景,書本是人生,蘊(yùn)含著哲理,我們只有不停地思考,夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
讀書可以使人增長(zhǎng)才干,可以使人開(kāi)朗,也可以使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不是杰出者才做夢(mèng),而是善做夢(mèng)者才杰出。夢(mèng)想是對(duì)自己的期許,夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的`承諾。我別無(wú)所長(zhǎng),為由對(duì)期許的追求;我別無(wú)所倚,唯一對(duì)承諾的執(zhí)著。
走復(fù)興路,圓中國(guó)夢(mèng),讀書成就夢(mèng)想。堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條,是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曬而得的;我們優(yōu)異的成績(jī),也必須在辛勤的讀數(shù)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)和長(zhǎng)期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢(mèng)想面前永遠(yuǎn)激情奮斗,斗志昂揚(yáng)。實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng),踏上我們的復(fù)興路,讓我們現(xiàn)在捧起書本,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿4
各位老師,各位同學(xué):
你們好!我是來(lái)自七班的xx,今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書,成就夢(mèng)想》。
親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué),有的是慈愛(ài)老師,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考??。同學(xué)們,在這樣的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。
你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我想用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的.確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春的最強(qiáng)音!培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才能改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè)園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原,穿越坎坷、穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們插上書的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走向成功的彼岸!
同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之光薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏來(lái)書寫無(wú)悔的青春!
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,朋友們:
大家上午好。
我叫xx,來(lái)自xx設(shè)計(jì)院庫(kù)區(qū)處。今天給大家?guī)?lái)的演講題目是:讀書的力量
古人云,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。我有一些朋友,光一年的飛行里程就超過(guò)了一萬(wàn)里,但一年下來(lái)讀的書卻屈指可數(shù)。我也經(jīng)常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景,這么高一小孩,戴著一副大眼鏡,拿著這么一個(gè)平板電腦打游戲,再看看我們周圍,有多少人把時(shí)間花在了手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)上面,而讀書的時(shí)間卻越來(lái)越少了。類似這樣的現(xiàn)象并不少見(jiàn),但我們千萬(wàn),千萬(wàn)不能對(duì)此習(xí)以為常啊,別忘了,華夏文明延續(xù)數(shù)千年很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樽x書,是讀書給我們帶來(lái)了一種精神力量,這種力量一直支撐著這個(gè)民族不斷前行。
年初,我參加了一個(gè)宴會(huì)。一位朋友帶著他七歲的小女兒過(guò)來(lái)。在大伙的鼓勵(lì)下,小姑娘大方地給我們背了一首詩(shī),一開(kāi)口就把我們都震住了!半醺唛w臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞……”這首詩(shī)是王勃的滕王閣詩(shī),但一直活在滕王閣序的光環(huán)背后,所以并不為人所熟知。小姑娘張口就來(lái),說(shuō)明她肯定是很認(rèn)真的讀了一些書的。后來(lái)我進(jìn)一步了解到,正因?yàn)樾」媚锾貏e愛(ài)看書,她的父母買了很多書讓她看,反倒沒(méi)有讓她去參加奧數(shù)班、英語(yǔ)班之類的補(bǔ)習(xí)。我想,這或許是很多家長(zhǎng)想做卻不見(jiàn)得有勇氣做的事。最后他父親和我說(shuō)了這樣一段話:“我們都是普通老百姓,可能永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)階層,但是只要多讀書,讀好書!就沒(méi)有人能夠阻止我們?cè)谥R(shí)的世界里走向巔峰”。這就是讀書的力量,它能讓一個(gè)人更加堅(jiān)定。
今年三月份,我去北京參加了一個(gè)電視節(jié)目的錄制,叫做《中華好詩(shī)詞》,有個(gè)來(lái)自臺(tái)灣師范大學(xué)的女生,叫做梁道萍,知識(shí)非常淵博。她跟我說(shuō),她幾乎每十天就能讀完一本關(guān)于國(guó)學(xué)的書。我在欽佩之余,也很好奇地問(wèn)她,你為什么這么拼命讀書啊?她認(rèn)真地跟我說(shuō):“我從小有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大要做一位國(guó)學(xué)先生,而我的老師告訴我說(shuō)在這個(gè)領(lǐng)域,沒(méi)有吃透一百本著作,莫談國(guó)學(xué)。”三年過(guò)去,她一直堅(jiān)持著。這也是讀書的力量,它能讓一個(gè)人的夢(mèng)想更加堅(jiān)實(shí)。
讀書關(guān)乎個(gè)人生命的價(jià)值,更關(guān)乎國(guó)家民族的興衰;仡櫄v史,無(wú)數(shù)經(jīng)典著作成為后人為人處世的指路明燈,更成為中華文明不可或缺的文化內(nèi)核。
翻開(kāi)《論語(yǔ)》,我看到,那位站在黃河岸邊嘆息光陰如水的老人,正是他告訴我們“己所不欲,勿施于人”,這就是這個(gè)偉大民族的.氣質(zhì),是這個(gè)大國(guó)蔑視霸權(quán)主義的堅(jiān)持。
翻開(kāi)《張子全集》,我聽(tīng)到,明朝大儒張載為全中國(guó)的讀書人樹(shù)立的目標(biāo):為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。后世無(wú)數(shù)文人將之奉為圭臬,多少手無(wú)縛雞之力的書生在異族入侵、戰(zhàn)火紛飛的年代,用生命守衛(wèi)中華文明不曾斷絕的尊嚴(yán)。
翻開(kāi)《中國(guó)近代史》,共產(chǎn)黨人在炮火硝煙中前赴后繼。這是一個(gè)善于學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐的集體。讀著《梅嶺三章》,讀著《毛澤東詩(shī)集》,縱然時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去,我仍看到那一行行文字中沾染的塵土與血淚,仍能聽(tīng)到金戈鐵馬背后曾經(jīng)滄海橫流的吶喊與抗?fàn)帯?/p>
一頁(yè)文明,一紙滄桑,這便是讀書的力量,它讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)!
今天,在座各位都是xx委的一員,都江堰千年不倒,xx水澤被萬(wàn)家。我們左手握著五十年的科學(xué)技術(shù),右手捧著五千年的歷史傳承,在水利世界里跨越艱難險(xiǎn)阻,不斷攀登,這就是讀書賜予我們的力量。
朋友們,讓我們放下時(shí)刻擺弄的手機(jī),拿起身邊的書籍,用自己的心靈去感受,那里有鳳凰于飛的繾綣深情,那里有長(zhǎng)風(fēng)破浪的不屈斗志,那里更有肝膽昆侖的浩然正氣!
我相信,終有一天,全民閱讀的熱潮將會(huì)席卷神州大地,而那一天,我們的子孫將為早已老去的先輩們吟唱:美哉,我悠悠古國(guó),與天不老,壯哉,我炎黃子孫,與國(guó)無(wú)疆!
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿6
老師同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:實(shí)踐是通往夢(mèng)想的階梯。潺潺流水閃爍著繁星普照大地的星光,令人如癡如醉。點(diǎn)點(diǎn)星光,滴滴春水,融成了一處“此景只應(yīng)天上有,人間難得幾回看”的絕佳美景!斗毙恰ご核,它浸泡著愛(ài)與光明的力量,它充滿了童年純真的向往,它,蘊(yùn)含了智慧與信念的真理。翻開(kāi)《繁星·春水》,一股書香使我身心愉悅?矗@里,“言論的花兒開(kāi)得愈大,行為的果子就結(jié)的愈小!弊x到這時(shí),我心靈深處被其感動(dòng)了。仔細(xì)一想,是。‘(dāng)一個(gè)人夸下?诨蚺u(píng)別人時(shí),自己又何曾會(huì)努力向前呢?我開(kāi)始質(zhì)疑自己,我的行動(dòng)比我說(shuō)的'廢話要多嗎?我知道我的答案是不盡人意的。在當(dāng)今社會(huì),光說(shuō)不做的人會(huì)遭到社會(huì)的淘汰,而那些勇于踐行的人往往會(huì)在社會(huì)金字塔的頂端!耙环指,一分收獲。”沒(méi)有努力實(shí)踐的人生是不完整的,沒(méi)有努力學(xué)習(xí)也是得不到真諦的。只有實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地走,才能到達(dá)那個(gè)頂端。
繼續(xù)看,繼續(xù)翻,一段段文字躍入我的腦海。翻到這里,我用心一品,又是一陣驚訝。
“什么時(shí)候來(lái)賞海呢?”
“來(lái)日罷。”
“來(lái)日”過(guò)去了。
“什么時(shí)候來(lái)游湖呢?”
“來(lái)年罷!
“來(lái)年”過(guò)去了。
“什么時(shí)候來(lái)工作呢?”
“來(lái)生么?”
這首詩(shī),與《明日歌》有異曲同工之妙。讀到這首詩(shī)時(shí),我的腦海仿佛浮現(xiàn)了一群在地獄中拼命掙扎的人,他們祈求明日的保護(hù),依賴“明日”這個(gè)借口。只有忠于現(xiàn)實(shí),活在當(dāng)下,看向未來(lái)才能做到實(shí)踐是通往夢(mèng)想的階梯!
在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)與許多不定因素的社會(huì),實(shí)踐才是真真正正的王道,在生活與學(xué)習(xí)中亦是如此,為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo),然后用自己百分之百的努力去實(shí)踐,相信自己,在不久的將來(lái),你會(huì)站在屬于自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
繁星,春水,一處令人流連往返的景色,一部在文學(xué)界頂端屹立不倒的詩(shī)集。在這里,我尋尋覓覓,找到了令我受益匪淺的:“實(shí)踐是通往夢(mèng)想的階梯!弊屛覀円哉胬砘癁閴(mèng)想的翅膀,以汗水化為戰(zhàn)斗的武裝,帶上祝福飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天!
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
像久旱初逢甘霖,像蝴蝶飛過(guò)花叢,每當(dāng)回憶起小的時(shí)候,我就覺(jué)的有一種美好的情感躍入我的心房。
小時(shí)侯,我無(wú)意中看到培根的這句話:“讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長(zhǎng)才干!蹦菚r(shí)我粗識(shí)文字,卻不懂這句話的意思,讀書怎么可以增長(zhǎng)才干呢?
一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生:我只要多讀書,不就了解這之中的原委了嗎?
至此,我的生活逐漸日益充盈起來(lái),恰似一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)。因?yàn)槲易R(shí)字不多,我的閱讀范圍首選連環(huán)畫。
稍微大一點(diǎn)后,我喜歡上了讀故事,后來(lái)連故事也不能滿足我的需求。我便喜歡上了讀小說(shuō)。書中的各種人物的遭遇,他們的悲歡離合,令我牽腸掛肚。當(dāng)我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時(shí),我淚落如珠,感同身受。
讀書豐富了我的課余生活,也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,我對(duì)在語(yǔ)文課上所學(xué)的修辭手法和結(jié)構(gòu),特別敏感。而且我閱讀古詩(shī)文,自己大概也能理解—二。
通過(guò)閱讀書籍,我也養(yǎng)成了作讀書筆記的習(xí)慣,把書中優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的段落,簡(jiǎn)練的成語(yǔ)也都摘抄了下來(lái),豐富和鍛煉了我的記憶力
小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí),寫說(shuō)話的動(dòng)態(tài),一個(gè)說(shuō)字使全部解決。后來(lái)通過(guò)摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了許多精美的動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)和靜態(tài)片段,不在是一個(gè)說(shuō)字的搪塞了。
現(xiàn)在,我更喜歡上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解,生字多,卻也提高了我的生字興趣,不認(rèn)識(shí)的字就查字典并記在本子上。《西游記》也正如魯迅先生的神魔皆有情,精魅亦通世故。
隨著我億一天天的`長(zhǎng)大,讀書也顯得尤為不足。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。
在這里我倡議大家多讀書,讀好書,好讀書,共筑我們美好的未來(lái),共筑我們燦爛的中華文明。
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我是來(lái)自XX分局的周XX。我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)女孩,高考成績(jī)很不理想,進(jìn)入了一個(gè)別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前,她是個(gè)失敗者。但自尊心很強(qiáng)的她不這么想,我只是輸在了起跑線上,誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)還不一定。她堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí),圖書館是總有她的身影,在大三下學(xué)期順利的通過(guò)了專升本的考試,進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)通過(guò)了省直事業(yè)單位考試,進(jìn)入了自己夢(mèng)想的單位,這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書那段歲月,那時(shí)充滿夢(mèng)想;更要感謝讀書成就了我的青春夢(mèng)想。
讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在我還很小的時(shí)候,父親給我買了兩本童話書,《安徒生童話》和《格林童話》,我被童話里的故事情節(jié)所吸引,我在童話里與白雪公主玩耍,我想去尋找丑小鴨問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界;就這樣我逐漸懂得了真、善、美。
如果說(shuō)年少時(shí)的生活如童話般美好,那么高中生活則是現(xiàn)實(shí)般殘酷。似乎,每天除了考試還是考試,每天與數(shù)理化見(jiàn)面,生活少了很多快樂(lè),努力了卻沒(méi)有成功,付出了沒(méi)有回報(bào),然而,還是書本給了我?康母蹫,給了我無(wú)聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛,讓我感動(dòng),韓寒小說(shuō)中那犀利文字和美好,讓我思考。每當(dāng)我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候,書本總是陪伴著我,如影隨形,不離不棄,給我諸多慰藉,讓我的心得到安寧,使我一次次跨過(guò)了心理失衡的難關(guān)。
光陰似箭,xx年的我通過(guò)省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了XX局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬,秋老虎威風(fēng)不減,正午的陽(yáng)光剛烈火熱。我接到分局通知,要我到XX管理段報(bào)到。對(duì)于XX管理段,我并不知道更多的情況,只知道這是父親曾經(jīng)工作過(guò)的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了,也是我第一次參加工作,父親決定由他送我去報(bào)到。一路上我們有說(shuō)有笑,我既興奮又忐忑!耙呀(jīng)到了”,父親指著前面一排平房,我有點(diǎn)悲從中來(lái),這就是我工作生活的XX管理段嗎?這時(shí)父親似乎看透了我的心思,說(shuō):“別喪氣,好好待著,反正有客車,雙休日就可以回家的。”把我安頓好后,父親就離開(kāi)了。晚上,對(duì)著孤燈,我陷入了不可名狀的思念當(dāng)中。后來(lái),父親來(lái)段上看我時(shí),送了我一本書《心懷感恩去工作》,我一口氣讀完,做摘抄,我豁然開(kāi)朗,我深知這份工作的來(lái)之不易。還是讀書伴隨著我,充實(shí)著我那段浮躁的時(shí)光,是書本教會(huì)我時(shí)時(shí)感恩,心懷夢(mèng)想,這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情,工作才會(huì)更出色。
如今的我被調(diào)到分局人事科工作,人事工作政策性和原則性都極強(qiáng),更涉及到職工工資保險(xiǎn)福利,需要的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,業(yè)務(wù)知識(shí)和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書、多學(xué)習(xí)。當(dāng)同事對(duì)自己工資福利有什么疑問(wèn)時(shí),可以將從書本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽(tīng),耐心的為他們講解。從那時(shí)起,我更加堅(jiān)定,書本給我知識(shí),書本讓我在工作中,少了疑惑,多了些贊許。是讀書給了我巨大的力量,讓我深深體會(huì)到工作的成就感和幸福感,讓我在成長(zhǎng)的征程上勇往直前。
今天我站在這里,不是因?yàn)槲矣羞^(guò)人的才能,不是因?yàn)槲矣羞^(guò)硬的.業(yè)務(wù)本領(lǐng),更不是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書的心,一顆學(xué)習(xí)的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。
讀書就像我的小伙伴,給我快樂(lè),讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讓我的思想更充實(shí)。今天的我們,處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)代,我為我是XX局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕,我愿意為XX局貢獻(xiàn)更多的力量,我有信心有力量,因?yàn)橛袝九惆橹,感謝有你——讀書,我的小伙伴!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)!
讀書鑄就夢(mèng)想演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好~
說(shuō)到讀書,我覺(jué)得她是我人生閱歷中是必不可少的一份精神食糧,正是因?yàn)樽x書,我的精神世界才會(huì)很豐富,在各個(gè)階段,我都喜歡讀書,因?yàn)樗o我的是思想上的飛躍,人格上的完善,學(xué)業(yè)上的進(jìn)步……
樹(shù)立夢(mèng)想——周恩來(lái)的“為中華之崛起讀書”。
記得上小學(xué)的時(shí)候,我們班級(jí)的后黑板的上方粘貼著“為中華之崛起讀書”。這是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的。他一生為國(guó)鞠躬盡瘁,死而后已,早在青年時(shí)代就立志為興我中華而讀書,正式因?yàn)樗那趭^好學(xué),喜歡讀書,成就了一代偉人。我喜歡讀書,在小學(xué)閱讀過(guò)《西游記》等名著,從中學(xué)到了積極進(jìn)取的精神,不怕困難的精神,F(xiàn)在很多人為了金錢,為了功名,為了家人,為了生活這都沒(méi)有錯(cuò),但是男孩子應(yīng)該有國(guó)家和民族的使命感,責(zé)任感。因?yàn)橹腥A的崛起是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)的過(guò)程,任重而道遠(yuǎn),這就需要我們青年人的努力,樹(shù)立理想,從而發(fā)奮讀書,為夢(mèng)想而努力。
確立夢(mèng)想——高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”。
后來(lái)上了中學(xué),我覺(jué)得讀書真是一件幸福的事,隨著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國(guó)名著接觸,我認(rèn)識(shí)到的我的精神食糧不僅只有饅頭,而且還有面包,我的精神世界很是充足。對(duì)于我的世界觀,人生觀,價(jià)值觀的培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)作用。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。初中,高中的幾年,讀了好多書,立志報(bào)效祖國(guó),為國(guó)家的建設(shè)作出貢獻(xiàn),我毅然選擇了文科,除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科,專學(xué)歷史和思想政治以及地理,希望能夠更多的了解我們偉大的祖國(guó),以便以后更好的'建設(shè)祖國(guó)。
實(shí)踐夢(mèng)想——董其昌的“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。
隨著上了大學(xué),對(duì)于讀書,我有了更加充足的時(shí)間,而且除了名著,課本之外,我還讀了一些職業(yè)性質(zhì)的書籍,為我以后的工作鋪平了道路,為了以后的社會(huì)生活增加閱歷。在大學(xué)參加了自考,通過(guò)讀書,自考全部過(guò)了。讀過(guò)書后,我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)很多了,就像親自經(jīng)歷了一些東西,提高了自身的修養(yǎng)內(nèi)涵,掌握了一些必要的基礎(chǔ)知識(shí)。讀了書后就像經(jīng)歷了一段路,進(jìn)行了一次思想洗禮,堅(jiān)定了我的夢(mèng)想,為我的夢(mèng)想編織更加美麗的翅膀。讀了書就要實(shí)踐,為夢(mèng)想奮斗。
好讀書,讀好書,讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),我想讀書會(huì)一直支持以及成就我們的夢(mèng)想,我想終有一天終將實(shí)現(xiàn)。
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