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中班教師家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-14 17:35:59 演講稿 我要投稿

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的中班教師家長會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會(huì)。感謝各位家長一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。接下來我就本學(xué)期開展的集體工作展開來向各位匯報(bào)幾個(gè)方面:

  一、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)和重點(diǎn)工作。

  1、教育教學(xué)方面:本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這個(gè)學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,計(jì)劃開展主要開展的主題活動(dòng)有“我長大了”“祖國媽媽過生日”“秋天的畫報(bào)”“我們都是好朋友”“可愛的動(dòng)物”“冬爺爺?shù)亩Y物”“紙”在每個(gè)主題活動(dòng)開展之前,我們都會(huì)提前告訴孩子,并和他們一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備:有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的、物質(zhì)準(zhǔn)備方面的、環(huán)境布置方面等;在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹,讓他們(cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。

  2、學(xué)習(xí)游戲方面:在我剛接觸這些孩子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子都不會(huì)握筆、不會(huì)用剪刀、不會(huì)折紙,也沒有自我管理意識(shí)。針對(duì)這個(gè)情況,本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)技能、以培養(yǎng)孩子們自我管理能力為重點(diǎn)開展了系列活動(dòng)。例如:折房子、衣服、輪船、剪面條、圖形等多個(gè)折、剪類活動(dòng);在繪畫活動(dòng)中,我們確立了重點(diǎn)活動(dòng)“線描畫”,盡可能的讓孩子多一些握筆的機(jī)會(huì),現(xiàn)在大部分的孩子具有了初步的繪畫意識(shí)、繪畫眼光,他們的繪畫作品構(gòu)圖大氣、運(yùn)筆大膽流暢。

  同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻、節(jié)日環(huán)境、活動(dòng)區(qū)角等。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過獎(jiǎng)勵(lì)貼紙、發(fā)放分享食品等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

  3、生活習(xí)慣方面:我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(例如:我們班每一位小朋友都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜,飯后能主動(dòng)的收拾桌面衛(wèi)生;我們班的`午睡入睡率很高,一直得到保健醫(yī)生及園長的表揚(yáng))這是我們中班的一大優(yōu)點(diǎn)。學(xué)期初,由于班里的孩子自理能力較差,他們有許多不會(huì)穿脫衣服、鞋子,什么事都等著老師來做。對(duì)于這個(gè)問題,學(xué)期初我們?nèi)粠О嗬蠋熅徒y(tǒng)一了。

二、本學(xué)期的杰立卡學(xué)習(xí)情況:

  1、常規(guī):自己找寶盒、自己放寶盒;端正坐姿;學(xué)習(xí)材料擺放規(guī)范;在工作室里動(dòng)腦動(dòng)手不動(dòng)嘴。(附加老師操作演示)

2、常有一些家長向我詢問一些關(guān)于杰立卡學(xué)習(xí)內(nèi)容的問題,今天我就拿來了您所關(guān)注或不理解的兩個(gè)題型。(老師操作演示英語題、操作題)

  3、匯報(bào)學(xué)期測評(píng)情況:希望不要太在意測評(píng)結(jié)果、給孩子太大的壓力。其實(shí)就結(jié)果而言,過程更漫長、更重要。

  三、共同討論問題:

  下面是一些發(fā)生在我們班里的一些案例,為了我們的工作能夠做的更好,讓大家更滿意,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

  四、家長配合工作

  1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:記號(hào)筆、水彩筆等,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。(舉例說明:經(jīng)多次提醒,杰力卡考試時(shí)還是有兩位幼兒沒有水彩筆;美術(shù)興趣組里有些孩子在第一支筆用完之后,始終沒有再帶筆來。)

  2、現(xiàn)在孩子們?cè)跀?shù)學(xué)操作方面,已經(jīng)需要書寫數(shù)字?砂嗬镉幸恍┖⒆舆不會(huì)寫數(shù)字1-10,建議家長在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫數(shù)字。

  3、有時(shí)幼兒園里開展的一些活動(dòng)需要家長們一起準(zhǔn)備一些東西:例如空的飲料瓶、冰激凌盒子、方便面盒子等,無論帶什么,都請(qǐng)您清洗干凈再帶來。

  五、“家教救星”王曉春之《自理能力》篇共享。

  我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。最后,我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意! 今天的家長會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿2

各位:

大家好!

  熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對(duì)孩子的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:

  我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們要特別注意觀察,多孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

  還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等來幫,長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,平時(shí)一定能感覺到,剛才的活動(dòng)中也能看出來,也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

  這三個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,家長來了以后知道事情的'整個(gè)過程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我

  們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作! 謝謝大家!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿3

各位家長:

  你們好!

  首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短,一般為20分鐘―25分鐘。

  2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

  二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

  開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1、生活方面

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的`孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)方面

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  三、教育工作計(jì)劃

  幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

  1、在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅。

  2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官。

  3、在“傘的世界”這個(gè)單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。

  4、在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。

  5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

  四、家園配合

  1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對(duì)大部分家長來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長。所以,請(qǐng)家長堅(jiān)持每天送孩子來園;

  2、及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對(duì)我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  今天的家長會(huì)就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿4

各位家長:

  大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:“家庭與校園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。希望您一如既往地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:本學(xué)期根據(jù)中班幼兒的實(shí)際把重點(diǎn)放在幼兒的語言表達(dá),美術(shù)表現(xiàn),音樂表現(xiàn)和表達(dá),體育鍛煉這四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)上。

  要把孩子培養(yǎng)好是離不開家長的共同配合和支持,希望我們共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。像幼兒園的有關(guān)規(guī)定和一些良好的生活習(xí)慣都希望家長配合、遵守和督促。如:

  1、請(qǐng)家長遵守幼兒園的作息時(shí)間,早上冬季時(shí)間

  9:30—10:00來園,下午7點(diǎn)開始離園,最遲到7點(diǎn)半接完。

  2、幼兒早上來園前要洗臉、手、擦油、梳頭,來園穿戴要整齊干凈,平時(shí)經(jīng)常洗澡、洗腳,講究個(gè)人衛(wèi)生。牢記每周一要穿園服升國旗。家長來園不穿奇裝異服、不攜帶各類大小提包等。

  請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失,概不負(fù)責(zé)。

  3、盡量要培養(yǎng)幼兒吃早飯的習(xí)慣,每天早上我們都會(huì)讓幼兒吃早飯,如果真有在家吃過的請(qǐng)給老師講一下。

  4、關(guān)于退伙食費(fèi)的'注意事項(xiàng):病事假按規(guī)定除去周六日、假日連續(xù)五天以上只退伙食費(fèi),但要提前請(qǐng)假并開病事假條。所以希望家長堅(jiān)持送幼兒入園,隨便休息會(huì)影響正常教學(xué)工作的開展。

  5、有關(guān)安全問題:作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園妥善處理。其次,為了安全起見,家長們要加強(qiáng)安全意識(shí),如:接送幼兒人員要固定,讓老師熟悉,如委托他人接送要提前給老師打電話說明,以免冒領(lǐng)、拐騙、綁架等現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),按規(guī)定不允許孩子接孩子,太小的哥哥姐姐不允許接走幼兒,以免在回家的路上發(fā)生意外。

  6、班里老師要求家長帶的學(xué)習(xí)材料、各種復(fù)印件、本子和廢舊物品等請(qǐng)家長及時(shí)帶來,不要拖拉,以免影響工作進(jìn)度。

  7、請(qǐng)家長在家教會(huì)幼兒穿脫、整理衣物,讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自理能力。(盡量不給幼兒穿系鞋帶的鞋子、背帶褲、高腰的拉鏈靴子和復(fù)雜的衣物)

  8、請(qǐng)家長學(xué)會(huì)正面引導(dǎo)幼兒,樹立教師的正面形象。例如:孩子在家不聽話,不要用老師來嚇唬、威脅孩子,使孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,不愿來幼兒園。(親眼見過有的家長當(dāng)著老師的面嚇唬孩子,你在家不吃菜或不干什么我就讓你們班的某某老師打你。你不聽話我就把你丟到幼兒園去等等。家長可以換一種方式,比如:你今天吃菜了我就讓老師給你發(fā)小貼貼,或者讓老師當(dāng)著小朋友的面夸你等等,對(duì)孩子說話也要講究方式方法)

  我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)出一些差錯(cuò)或有照顧不周的地方,請(qǐng)家長們諒解的同時(shí),也請(qǐng)多指正、多批評(píng),我們?cè)敢怦雎犇慕ㄗh,改正不足,為了孩子,讓我們多溝通交流,家園合作! 謝謝大家!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿5

各位家長:

  感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參加本班的家長會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長在本學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在我班組織的家園互動(dòng)活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)中各位家長能積極主動(dòng)地參與,在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長,這也是對(duì)我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。

  一、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?

  首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

  第二,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

  第三、閱讀。閱讀,可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

  第四,培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

  二、班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié):

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

  1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險(xiǎn)是的應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障,能知道119‘120、110、等最基本號(hào)碼代表的意思。

  2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣。

  3.安全工作應(yīng)注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著家長的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強(qiáng)老師的責(zé)任心,同時(shí)我們家長和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。

  4.家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到地方,以避免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

  5.在安全事故中,由于個(gè)別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障!

 。ǘ┬l(wèi)生保健工作

  幼兒的身體健康是非常重要的,擁有一個(gè)健康的身體,才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。每天幼兒入園時(shí),對(duì)于帶藥的幼兒,我們都有記錄藥品名稱,如何服用,劑量多少。我們孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下,我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

  午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上,在班上孩子都是自己吃飯,保證幼兒吃飽、不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。午休時(shí),我們老師都是輪流值班的,隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被,我會(huì)要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。

  我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次,這里我要表揚(yáng)一下我們班的孩子,自理方面進(jìn)步特別大,疊的被子都很漂亮,平時(shí)還幫一些起的.晚的小朋友疊,也很愛幫老師做一些力所能及的事。

 。ㄈ┙虒W(xué)方面:

  1.我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程:在教學(xué)這一塊,每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃,每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,在這次期末評(píng)估中,我們園長從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估,例如:孩子安全意識(shí)、教學(xué)效果、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣(坐姿、翻閱書本姿勢(shì)、滑指方法、閱讀情感等)、對(duì)于一些幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)的問題。例如:如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù)?如果你和家人走失了你會(huì)怎么做?我們還做了消防演習(xí),如果你和家人走失了你會(huì)怎么做?我班的孩子回答的非常積極。

  三、寒假需要家長配合的事項(xiàng)

  1、注意控制看電視或玩電腦的時(shí)間,每天不能超過2小時(shí)。

  2、合理安排自己的作息時(shí)間,每天早睡早起,不要做一只賴床的"小懶豬"呦!

  3、要堅(jiān)持鍛煉身體,每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶外活動(dòng)。

  4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng),比如:畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。開學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。

  5、放假在家注意安全,嚴(yán)禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧,不要到廚房玩;要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹;要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。

  6、春節(jié)你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門,老師希望你們注意禮貌待人,尊敬長輩,友好地對(duì)待同伴和比你們小的弟弟妹妹。

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿6

家長們:

  你們好!

  感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長進(jìn)行商討。

  作為中班的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的.,和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,但是我們非常高興。因?yàn),?duì)于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!

  辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!

  人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我可以毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有責(zé)任心!

  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂地度過每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿7

親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、介紹班級(jí)老師。

  這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

  我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處:

  1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

  2、個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的`時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在,F(xiàn)在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,大部分的孩子都會(huì)疊了,只有個(gè)別的孩子不會(huì),可能有些家長會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

  三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,小班一節(jié)課15分鐘,中班為25-30分鐘。

  2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。比如:我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說:蘋果;而中班的孩子,我們就會(huì)要求他說:“這是一個(gè)蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我,在小班我就會(huì)幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導(dǎo)他們。

  四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):

  這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,還應(yīng)變得更能干更懂事,會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》,通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來了》,由于我們這里是南方,冬天的季節(jié)特征不太明顯,不像北方會(huì)下雪,所以,通過活動(dòng),讓孩子們了解冬天的特點(diǎn),等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪。

  以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題,開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢:

  健康領(lǐng)域:

  1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

  2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

  3、具備初步的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

  4、積極參加體育活動(dòng),要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

  語言領(lǐng)域:

  1、能夠自覺傾聽別人說話,有良好的傾聽習(xí)慣。

  2、能主動(dòng)、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談,清楚地說出自己想說的事,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

  3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單地仿編或續(xù)編。

  4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

  2、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

  3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,初步形成良好的行為習(xí)慣。

  4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。

  5、初步形成誠實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。

  6、愛父母長輩、老師和同伴,并尊重他們的勞動(dòng)成果,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

  2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。

  3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達(dá),交流探索的過程和結(jié)果

  4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

  5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。

  2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作,能初步使用多種材料、工具及不同的方法進(jìn)行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

  3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),敢于表達(dá)自己的意愿,并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

  五、本學(xué)期的工作計(jì)劃

  九月份:文明城市宣傳月

  1、開展話題《我長大了》

  2、召開新學(xué)期家長會(huì)。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新操。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操,現(xiàn)在需要家長們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,里面放一些豆子,用透明膠粘好,下周一要全部交齊,希望家長們能配合我們的工作。因?yàn)?月28日?qǐng)@長要檢查我們的早操。

  5、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),如:低碳生活、如何環(huán)保等等,具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的,到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng)。

  十月份:安全教育月

  1、開展話題《多彩的秋天》

  2、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng),教幼兒一些自我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí)。

  3、做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢?消毒工作。

  4、完善我們班的自然角。

  十一月份:環(huán)境評(píng)比月

  1、開展話題《我的朋友》

  2、家長開放日活動(dòng)

  4、環(huán)境評(píng)比

  5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。

  十二月份:我是故事大王

  1、開展話題《冬天來了》。

  2、故事大王比賽。

  3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  4、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng))。

  一月份:

  1、各種興趣班的匯報(bào)

  2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

  六、家長配合:

  1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),希望各位家長能盡量讓孩子在7:40前到園,如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您事先來個(gè)電話,我們先給孩子報(bào)上數(shù),領(lǐng)上餐具,孩子來園后不耽誤吃飯。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),隨著秋季的到來,天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿,所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動(dòng)就可以了,沒必要穿些時(shí)尚的服裝,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

  5、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:家長聯(lián)系手冊(cè)、q群、飛信,現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客,里面會(huì)有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo),孩子的照片、視頻等等,由于我的電腦技術(shù)有限,可能搞得不是很好,我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善。

  6、每周五為班級(jí)分享日,在這一天,孩子可以帶安全的玩具,圖書,或一些零食,與小朋友一起分享,但在其他時(shí)間,希望家長督促孩子不要帶,以免影響我們正常的教學(xué)和工作。

  7、時(shí)刻敲響安全鐘。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,為了安全起見,我們實(shí)行了分流接送,我們中大班就是4點(diǎn)五十分接,希望家長按時(shí)間來接孩子,不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時(shí)換了人來接,請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,現(xiàn)在我們中途是不允許家長進(jìn)園的,如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,來到幼兒園的時(shí)候打電話給我,有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,到時(shí),你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。

  8、上學(xué)期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個(gè)袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。

  9、孩子們已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

  10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。

  11、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,并學(xué)會(huì)正確使用。

  12、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長、醫(yī)生、老師問好,爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

  最后,我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意! 今天的家長會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿8

親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、介紹班級(jí)老師。

  這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

  我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處:

  1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

  2、個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,大部分的'孩子都會(huì)疊了,只有個(gè)別的孩子不會(huì),可能有些家長會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

  三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,小班一節(jié)課15分鐘,中班為25-30分鐘。

  2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。比如:我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說:蘋果;而中班的孩子,我們就會(huì)要求他說:“這是一個(gè)蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我,在小班我就會(huì)幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導(dǎo)他們。

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿9

各位家長:

  大家好!

  首先,我先介紹一下我們?nèi)焕蠋焫xx、xxx、xxx。在此我代表我們中三班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。

  我姓胡,是中班的主班老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

  (1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

  (2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。

  (3)教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

  二、 生活方面:

  進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件:比如說:老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。

  三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

  逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

  四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:

  (1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

  孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小樹大自然直,對(duì)孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  (2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

  孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住。

  靜靜的`坐著或長時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動(dòng)癥并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人,當(dāng)說到不許說話不許動(dòng)時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。

獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰:

如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

  五、家長配合工作

  今天對(duì)各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長配合我們做好以下的工作:

  (1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!

  (2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3) 安全工作,請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

  (4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

  (5)關(guān)注孩子接送情況

  如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

  (6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會(huì)說:你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評(píng)你。以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的?赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。

  (7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

  六、興趣班

  今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費(fèi)用是400元,一星期2節(jié)課,一節(jié)課1小時(shí),一共32節(jié)課時(shí)。幼兒,請(qǐng)家長到本班老師這報(bào)名。

  七、結(jié)束語:

  再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的各位家長:

  你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

  在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很好的成績,我們?nèi)〉玫倪@些成績和你們?cè)谧母魑患议L的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長繼續(xù)支持我們的工作。

  一、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們班人數(shù)為32人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的`發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。

  二、生活習(xí)慣方面

  我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,這是我們班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

  同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望?粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

  三、家長配合工作

  在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長注意接送時(shí)間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園或是早接,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長一定要將藥交到班級(jí)老師的手上,交待清楚藥的用法用量并登記簽名。

  4、請(qǐng)家長帶上接送卡接幼兒離園。

  5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

  6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  7、請(qǐng)的家長,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

  我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!感謝各位家長的到來,班家長會(huì)到此結(jié)束。

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位家長們:

  大家下午好,每學(xué)期的家長會(huì)又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持。

  本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。

  總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況:

  我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的.孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。

  生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

  孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處的有:

  部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。

  個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  獎(jiǎng)項(xiàng)名單

  全優(yōu)之星的有:黃xx、王xx、李xx。

  陽光男孩的有:陳xx、婁xx、傅xx、王xx、曾xx。

  小畫家的有:許xx、黃xx、曾xx、黃x婷、陳x。

  小歌星的有:于xx、李xx、鐘xx、李x、高子兵。

  團(tuán)結(jié)友愛之星有:曾xx、曾xx、李xx、陳xx、黃xx。

  好孩子的有:王xx、許美榮、黃煒娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圓圓。

  最后,我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿12

各位家長:

  你們好!

  感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的中班家長會(huì),時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子們的成長,回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

  一、能力培養(yǎng)方面

  學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象;而且本學(xué)期有部分新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作依然放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項(xiàng)工作上,特別是對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

  以“讓孩子健康成長”為目標(biāo),堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉,為幼兒提供多種體育器械,組織多種形式的體育集體活動(dòng),讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,在大家努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比均有明顯的提高。參與各類活動(dòng)時(shí),孩子們基本上能積極、主動(dòng);遇到困難、小糾紛時(shí),能樂觀、自信地面對(duì),或請(qǐng)求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:脫衣后會(huì)將衣服疊整齊,注意自己衣著的整齊,安靜吃飯,保持桌、地、碗都能干凈,洗手的習(xí)慣等等,通過我們不斷的努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。

  二、保教工作方面

  我班幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,自理能力也較強(qiáng),但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對(duì)孩子們的成長照顧無微不至,從對(duì)杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子們的冷暖,身體狀況等都能做得細(xì)致周到,孩子們的用餐習(xí)慣,張老師也能耐心的指導(dǎo),使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會(huì)及時(shí)通知家長,給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

  三、教學(xué)工作方面

  在這一學(xué)期,我們換了新教材,但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)合本班特色,我們開展了小型多樣的區(qū)域活動(dòng),設(shè)計(jì)各種區(qū)域投放并不斷更新各種操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū),我們老師會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,制作各種圖片給幼兒自由講述故事,一學(xué)期以來,幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多;在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi),我們?cè)O(shè)計(jì)了各種數(shù)字卡片,擺放各種圖形,引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù),按物取數(shù),學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新。

  同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的'機(jī)會(huì)。

  在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,念念兒歌,孩子們能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法,會(huì)交談;能與同伴互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

  我們通過講故事“誰對(duì)誰錯(cuò)”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,如:互相幫助穿脫衣服等,及時(shí)表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了?吹竭@種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,于是一段時(shí)間我們老師就對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,不好的行為少了。

  四、安全工作方面

  這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規(guī)則、小心觸電、上下樓梯慢慢走,不要推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等等,來增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí)。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng)。不過,盡管這樣,一學(xué)期下來還是有個(gè)別小朋友跌傷、撞傷,在這里,我要向家長們說聲“對(duì)不起”,我們以后一定會(huì)多加注意和留意小朋友的。

  五、家長工作方面

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此,開學(xué)初我們主要是通過家訪與家長們溝通。

  另外,我們還利用每周家園聯(lián)系冊(cè),了解孩子在家情況,以便我們更好地教育好孩子,為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家長會(huì)、家長開放日等活動(dòng)向家長全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心把他們的孩子留在我們幼兒園,放在我們班學(xué)習(xí)、生活。

  最后,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿13

  伴隨著炎炎夏日的到來,我們結(jié)束了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期所做的工作,我班不論在教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作方面,還是在家長工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,但也存在著不足,F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下:

  1、結(jié)合主題教材,開展豐富多X的區(qū)域活動(dòng)

  本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多X的區(qū)域活動(dòng),努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手,在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等,還利用室外一角,設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,吃好了飯,你常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂,有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

  2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

  俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)X、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生X好動(dòng),比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。

  中班幼兒的X意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

  3、做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng)

  我們?cè)谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣變熱,提醒孩子多喝水,及時(shí)補(bǔ)充水分。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),患病人數(shù)較少,出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的'時(shí)候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對(duì)玩具、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒,雖然工作量很大,但我們毫無怨言。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間xx~xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

  一、在這一學(xué)期里,我結(jié)合幼兒園的條件,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃。做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。

  二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極X。很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動(dòng)中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多X作活動(dòng),讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

  這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),六一的美術(shù)競賽比賽活動(dòng),學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),都突出了幼兒園的特X,也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,讓家長能夠知道孩子們的成績。

  三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、吳老師之間相互配合,不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。

  我們都很愛孩子,對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  四、家園聯(lián)系是保X。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

  在經(jīng)過三人的努力下,班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理X、連貫X。但也存在不足之處:

  1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。

  2、幼兒在X作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)X和合作X還需要加強(qiáng)。

  3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

  在今后工作中,我們將不斷努力,爭取做得更好。

  說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的一年既忙碌,又充實(shí),有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們:

大家好!

九月金秋,秋高氣爽,陽光明媚,景色宜人。在這豐收的季節(jié)里,大家都在忙碌著收獲一年來的豐碩成果,可謂是爭分奪秒! 在這繁忙的時(shí)候,學(xué)校按照教育局的要求,召開這次住宿生家長會(huì),家長們?cè)诎倜Ξ?dāng)中抽出寶貴時(shí)間,特意來參加這次會(huì)議,我們感到非常高興,可以看出,家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長的重視和關(guān)心,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,為此,我代表龍河中心學(xué)校的全體師生對(duì)前來參加會(huì)議的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝家長們和學(xué)校相互溝通,互相配合結(jié)合社會(huì)教育,初步形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),還感謝家長們把孩子的健康成長看得比收獲莊稼還重要!

  親愛的家長們哪!這就對(duì)了,現(xiàn)在一家就這么一個(gè)孩子,是父母的心肝寶貝,是爺爺奶奶的命根子,它比收獲糧食貴重千百倍!而莊稼不收可以年年種,但是孩子要是學(xué)壞了,偏離了軌道,那是找不回來的。是一輩子的大事!會(huì)影響孩子的一生啊!

  正是因?yàn)楹⒆拥闹匾,所以,從孩子呱呱墜地那時(shí)起,家里的所有人都圍著孩子轉(zhuǎn),真可謂是十分的關(guān)心,百倍的疼愛,千倍的呵護(hù)!孩子要東,不敢給西,長此以往,給孩子的心靈上烙上了"嬌子"的烙印,養(yǎng)成了不少壞的毛病。比如說:孩子愛吃零食,愛吃方便面、辣條等小食品,有些家長盡量滿足,養(yǎng)成了不好的飲食習(xí)慣,學(xué)校號(hào)召學(xué)生自己帶飲用水,可是一些孩子卻賣冰紅茶或者飲料喝,大家知道,一瓶冰紅茶能買幾瓶礦泉水呀!還有的孩子,學(xué)校的飯菜不吃,領(lǐng)著幾個(gè)小哥們兒去飯店下館子喝酒,每頓飯都得幾十塊錢或者上百塊錢。養(yǎng)成了亂花錢的不良習(xí)慣,還有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,半夜從窗戶跳出去了,然后把窗戶虛掩著,到了早上四五點(diǎn)鐘回來了,住宿點(diǎn)的管理人員不知道,可是老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了打瞌睡,沒有精神,有的干脆就爬桌子上大睡,老師叫都叫不醒。這些學(xué)生小臉熬的蠟黃蠟黃的,眼圈變成了大熊貓,時(shí)間一長,身體和精神上受到了極大的傷害。錢花光了,不敢和家里要,就向同學(xué)借,可氣的是,有些孩子向低年級(jí)的學(xué)生要錢,不給就打,嚇得低年級(jí)的學(xué)生只有給錢才能免去一頓打,還不讓說,你說我就揍你,簡直成了強(qiáng)盜了;還有個(gè)別學(xué)學(xué)生的煙癮極大,凈抽好煙,下課了,緊忙到了廁所或者旮旯點(diǎn)著煙猛吸幾口,上課鈴響了趕忙扔掉了,更有甚者有的學(xué)生年紀(jì)還小就談上了談戀愛? ?當(dāng)然,這樣的學(xué)生是少數(shù)的。

  我們所有的家長都不希望自己的孩子這樣,都是望子成龍,盼女成鳳,多數(shù)家長都十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,問老師:我家的孩子最近怎樣啊?這次月考的成績?nèi)绾?在學(xué)校里淘不淘氣呀,若是不好好學(xué)習(xí),給我好好管管等等。這樣的家長是開明的家長。

  可有的家長對(duì)孩子的關(guān)心太少了,溝通也不多,孩子在家是寵兒,在學(xué)校是老大,長此以往,性格出現(xiàn)了唯我獨(dú)尊,孤僻、抑郁的狀態(tài),嚴(yán)重影響了孩子的心理上的發(fā)展,所以我們學(xué)校努力做到對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,世界觀,價(jià)值觀教育,教育孩子形成健康的人格,良好的心態(tài),明確的學(xué)習(xí)目的,樂觀的心理,希望孩子既成才又成人,或不能成才也要成人,不要成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

  最近,訥河三中連續(xù)出現(xiàn)了兩件事清,開學(xué)初,(8月16日),老師檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)陳壯等四個(gè)同學(xué),沒有完成暑假作業(yè),老師讓這幾個(gè)同學(xué)的爸爸、媽媽捎來,可是陳壯說都沒在家,老師就沒有說別的,可是陳壯回家跳樓了,9月11日初三的學(xué)生孫紹佳給李娜發(fā)信息說:"我愛你!我到另一個(gè)世界等你。"李娜沒有理睬,孫紹佳把手機(jī)給了姓秦的同學(xué),就出去了,碰到了姓郭的同學(xué),那時(shí)的手就在發(fā)抖,姓郭的同學(xué)說:"你咋的了"孫說:"沒咋的,你給借一個(gè)手機(jī)去"然后孫往西走了,郭和幾個(gè)同學(xué)覺得不對(duì)勁,就出來了,可是晚了,看到的是孫紹佳跳樓時(shí)的身影(四樓)。摔成骨折。這兩件事情同處于一所學(xué)校,但是學(xué)校沒有什么責(zé)任,可是孩子沒了,孩子殘了,這是多么沉痛的教訓(xùn)!

  這幾天,教育局連連發(fā)通知,昨天上午,召開了緊急會(huì)議,對(duì)安全工作進(jìn)行了嚴(yán)密的部署,以保證我們的學(xué)生你們的孩子度過一個(gè)平安祥和的學(xué)生時(shí)代,為此,我們學(xué)校根據(jù)教育局的指示精神,召開了這次家長會(huì),學(xué)校、家長共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,使孩子健康成長。努力學(xué)習(xí)將來成為國家的棟梁之才。

  學(xué)生的教育是多方面的`,不是單一的學(xué)校教育,而是我們共同的責(zé)任,只要我們共同攜起手來,教育孩子,經(jīng)常和孩子溝通,多了解孩子的一些事情,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良反應(yīng),也可能及時(shí)的打開孩子的心結(jié)。正面教育,多方面的引導(dǎo),長此以往,才能使孩子的心里健康,才能避免惡劣事件的發(fā)生。

  為了避免安全事故的發(fā)生,教育局對(duì)各學(xué)校的安全工作進(jìn)行了周密的部署,要求如下:

  1、教育學(xué)生不坐無證、無牌車輛,不乘坐超員的車輛,不乘坐非客運(yùn)車輛(如拖拉機(jī)、貨車、客貨混裝車、大型卡車等),不坐酗酒司機(jī)駕駛的車輛,不坐超速行駛的車輛,教育學(xué)生無論是步行、騎自行車、乘坐客車,還是搭乘私家車,都要時(shí)刻保持安全意識(shí),要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)防各種交通事故的發(fā)生。

  2、學(xué)校和家長簽訂責(zé)任書,家長必須配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作,未滿12周歲的學(xué)生不許騎自行車上學(xué),未滿18周歲的學(xué)生不許駕駛機(jī)動(dòng)車輛,家長與送子車車主及住宿點(diǎn)的責(zé)任人,簽訂責(zé)任書,確保學(xué)生的安全。

  3、學(xué)生到校后要關(guān)閉大門,校園實(shí)行封閉式管理,在校上課期間,任何學(xué)生不可以私自離開學(xué)校,學(xué)校要堅(jiān)持學(xué)生離校審批制度,學(xué)生請(qǐng)假必須通知家長來接,并經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)后方可離開學(xué)校,門衛(wèi)要見到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批條才可放行。

  4、每天第一節(jié)課的時(shí)候,班主任老師要清點(diǎn)人數(shù),掌握學(xué)生到校情況,如有未請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)的學(xué)生,班主任必須及時(shí)告知家長并說明原因。

  總之,孩子是祖國的未來,是民族的希望,為了孩子的安全,希望家長和學(xué)校共同攜起手來,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)目的教育,世界觀、人生觀,、價(jià)值觀、理想等方面的教育,使孩子安全的度過學(xué)生時(shí)代。將來成為國家的棟梁之才,為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)! 謝謝大家!

中班教師家長會(huì)發(fā)言稿15

尊敬的各位家長:

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是家園共育。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

  本次家長會(huì)共分五個(gè)議程:

一、介紹班級(jí)具體情況

  二、課程設(shè)置

  三、教師建議、

  四、家長需要配合的事項(xiàng)。

  五、個(gè)別交流

  一、首先先介紹班級(jí)情況

  今年我們班共有幼兒47名,其中男孩27女孩20人。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。如李喬野小朋友在數(shù)學(xué)題方面,黃墨涵,于俊翔、游可小朋友在在行為習(xí)慣方面,黃子陽、葉貝雨、吳知熙小朋友在講故事方面,曾如涵、倪海若、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面,鄭婧瑾、林晨、蘭飛揚(yáng)、許雨鑫小朋友在繪畫方面,張良為小朋友在動(dòng)作發(fā)展方面等,在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在計(jì)算課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運(yùn)用各種有效的整合方法,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  二、幼兒園的課程設(shè)置

  幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,開展了《有趣的昆蟲》的主題活動(dòng)。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。本學(xué)期的語言:要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,能聽懂并愿意在集體面前說普通話,學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)許多及其對(duì)10以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序。音樂:我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動(dòng)作,如:打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等)、音樂游戲、欣賞。美術(shù):我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形,并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,如:秋天的水果)?茖W(xué):引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力。健康:幫助幼兒獲得健康常識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本動(dòng)作,增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì):關(guān)心周圍的同伴與成人,愿意與人交往,愿意表現(xiàn)自己,有自信。我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng),靜止?fàn)顟B(tài)的局面,不是老師把知識(shí)告訴幼兒,讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受,而是教師通過設(shè)計(jì),提供可供幼兒操作的材料,讓幼兒自己通過操作掌握知識(shí),我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有手工坊、故事屋、智慧樂園、探索島、都嘟工作室、建構(gòu)天地。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

  我們的一周的活動(dòng)安排都會(huì)在周1張貼在教室外面,從這張周活動(dòng)安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。這張安排表可以幫助你們更好的指導(dǎo)您的孩子。

  本學(xué)期我們的班級(jí)工作安排如下

  三、教師建議

  0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期,早期教育機(jī)不可失,讓我們密切配合,共同努力,讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對(duì)各位真誠地提一些建議。僅供參考:

  1.幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。

  實(shí)際上,每班孩子都有一部分不會(huì)好好吃點(diǎn)心,點(diǎn)心時(shí)磨磨噌噌,或者個(gè)別還伴有摳吐現(xiàn)象,這時(shí)就有個(gè)別家長過來要求老師不要強(qiáng)迫讓孩子吃點(diǎn)心。其實(shí)這樣很不好。我們不要小看吃點(diǎn)心問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué),老師反映上課注意力不集中,作業(yè)拖拖沓沓,做事責(zé)任心不強(qiáng),是什么原因造成的呢?除了個(gè)別是身體的原因外,大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃點(diǎn)心,我們應(yīng)該找找原因,想想辦法,大家一起配合教育,孩子一定會(huì)琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

  2.社會(huì)交往方面。

  早在1996年21世紀(jì)委員會(huì)聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告中提出:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。社會(huì)核心內(nèi)容是做人,現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突,有的'被別人抓傷了,或者是自己把別人咬了一口,那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢?這跟他們年齡小,認(rèn)知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn),往往采取最直接的方法,打你不商量。他打別人是為了保護(hù)自己。(舉例:擁擠時(shí)別人碰了一下,兩人搶一只皮球,別人拿自己的玩具。)這也體現(xiàn)了自我中心,打人是不好,但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出,孩子就是在磕磕碰碰中成長,有時(shí)家長很緊張,孩子吵過就忘了,仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘,堅(jiān)持正面教育。靜地問明事發(fā)的原因,經(jīng)過,分析孩子的對(duì)與錯(cuò),最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。

  3。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

  我們對(duì)待班級(jí)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同孩子的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)。用小五角星來獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心的與同伴進(jìn)行互相比較,看看誰的星星最多。在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,既訓(xùn)練了

  幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。希望家長也能多用您的大拇指。

  4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力

  你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的詞匯量增加,表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話,家長還可以適當(dāng)教些漢字,以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

  四、家長配合工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  1、本學(xué)期六月份我們將迎來福建省標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評(píng)及福州市優(yōu)質(zhì)園的評(píng)審工作,我園為此購買了大量的幼兒教玩具,而幼兒的人手一件的戶外活動(dòng)玩具還需要家長的大力配合和幫助。

  2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

  3、為了您的孩子安全,家長應(yīng)把孩子送到教室門口教師的手里,孩子要有專人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知本班教師。

  4、幼兒的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合,如多引導(dǎo)幼兒講禮貌用語,多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  5、春季早晚溫差較大,請(qǐng)家長適時(shí)為幼兒增減衣服。如果您的孩子身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能好的進(jìn)行照顧。

  6、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每月最后一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

  7、請(qǐng)家長教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字。,并注意正確的筆畫

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