大學生演講稿

時間：2024-10-26 20:32:59 演講稿我要投稿

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精選大學生演講稿范文匯編六篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的大學生演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

精選大學生演講稿范文匯編六篇

大學生演講稿篇1

同學們，老師們：

　　大家好！

　　有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

　　有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

　　有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；

　　構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關系，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養(yǎng)。所以我要說：構建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質開始。

　　所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。

　　人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。

　　對于我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行為文化素質是我們必須加以提高的。

　　《國富論》中指出了制度對于社會的重要性，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據(jù)，它的合理與否關系到校園之內的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的'老師，同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構建和諧校園，完善校園內的各項規(guī)章制度應該成為校園建設的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學工作的保障。

　　如果大學是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內群體的積極性主動性。

　　千里之行。始于足下。同學們，我們已經(jīng)有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧

大學生演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學:

　　來那里上大學之前，我總是把大學生活想象的很完美。之后有一個學長給我講不要把大學生活想象的太好。到了學校才深刻體會到。雖然之前有人給我講過關于大學，但還是小小的失望了一下。我相信很多人跟我一下的想法。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描述大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自我的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份完美，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的'消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。

　　很多人在沒進大學前，就在腦子構成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自我的大學同學，你就會發(fā)現(xiàn)，其實此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

　　這學期課又少了很多，天天很閑。有時候就在寢室睡覺。甚至睡一天。我喜歡看書，閑的時候就去一下圖書館。然后徹

　　底閑下來的時候會想一些有的沒的。跟同學談論一下未來。然后發(fā)現(xiàn)對于未來我們都還是很迷茫。高中的時候雖然迷茫，但至少還有一個目標。那時候唯一的目標就是高考。到了大學反而更迷茫了。我一向認為大學生活就應是豐富多彩的。但是現(xiàn)實卻不盡然。但是總體還是好的。同學一向問我怎樣跑那么遠的地方上一個專科。然后我就會告訴他們，也許上學在哪里都行，但是我想到不一樣的地方，見識不一樣的文化、風俗。其實這些都是學習的一種。他們不贊同我的想法。但這些只能自我體會。我覺得這些是來到那里最大的收獲。在那里我學到了很多道理。

　　以前，我總愛托著下巴傻傻的做著白日夢，夢里的我是那樣的開心，笑的那么燦爛!過著我想要的各種各樣的生活、、、好久都不愿醒來。此刻我仍會做夢，但總會很快的清醒，然后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的存在，會輕輕吐口氣開始我的新生活。大學是人生中戀愛的最完美時光，但我沒有對感情的渴望與追求，我喜歡每一天和我的好朋友膩在一齊，我們一齊幻想我們的未來，一齊分享我們各自的故事，一齊花癡、、、一齊做著各種各樣的夢!

　　很多人問我大學生活覺得怎樣樣，我會笑一笑，我想我找不出具體的詞具體的句子來形容他，那里仍是我做夢的地方，我會珍惜的過好每一天，和我最親愛的朋友一齊開心度過這不一樣的夢境---我的大學。

大學生演講稿篇3

各位領導，社員門：

　　大家好：

　　在這春暖花開的季節(jié)，我們將又見證一群為了文學、而不愜努力的青春伙子們踏出了他們自己的歷程，今天，在這里我們將又一次地把浪花人推到一個親的歷史起點。時光的輪回又一次把《xxx》推向了歲月的流逝。

　　歲月如詩，人生如夢，多雨的花季總少不了美好的憧憬。我們的換屆不代表我們放棄文學夢想，我們依然會追求著，保留著那份執(zhí)著。今天，我們雖然微笑離去，當我門的心是不會離開這個曾經(jīng)改變過我們的地方。曾經(jīng)讓我們笑過，哭過，這里記載著我們的一切。我們?yōu)檫@里的付出，與汗水，就是我們大家的心血。這里給了我們太多的回憶，點點滴滴都記憶猶新，甜酸苦辣都耐人尋味，在文學社中，我們的變化真的很大很大。說實話我們很喜歡這種忙碌的生活，讓我們覺得很充實，讓我們在文學社中學到更多的東西。過去的一年中，文學社創(chuàng)造出了不錯的成績，這歸學校領導、老師和各位社員的不辭辛勞的關懷和勉勵，更歸功于我們每一位的不懈努力。我們剛來的時候正如那平靜的大海，就是因為浪花而把我們推向理想的彼岸。打破了我們昔日的幼稚。讓我門走向成熟，在這個浪花的文學海洋中跨了的成長。今天我們留下的不僅僅是一個社團，而是一個責任，一份使命。你們要繼承的是我們的責任與使命，正是因為責任，和使命，才讓我門浪花人能到經(jīng)歷了十六春秋。我們希望的是能繼承浪花未來的使命，把浪花發(fā)展的更好。浪花的海洋永遠是那么的湛藍，因為他有著我們一顆追求的心。

　　在上一年中的成績足于證明我們浪花是一個優(yōu)秀的社團，寫作部，曾經(jīng)創(chuàng)辦了全校性的校園被作文比賽，此次比賽已經(jīng)歷了八個春秋，寫作不也得到憂郁的成績。

　　看到新一屆浪花人朝氣蓬勃的舉辦各類活動，我心中無比欣慰，但是我更相信有你們這么多的'新鮮血液加入文學社中來，你們一定會做的更好的，在這里，我提幾點建議：

　　第一，端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。個人形象，每個文學社干部代表的是文學的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，要做事先做人。

　　第二，處理好與同學之間的關系。溝通是一門藝術，溝通和思考就像我們的二條腿只有我們一步一個腳印走好自己的每一步。我相信成功離我們不遠的。

　　第三，處理好工作和學習的關系。鍛煉自身能力固然重要，但扎實的文化知識在步入社會后的工作當中更為重要。

　　第四，做事必須有信心，責任心，耐心，決心。扎實做好每一份工作，一步一個腳印，嚴格要求自我，不斷積累成就感，努力完善自我。

　　文學社是服務廣大同學的集體，是學由文學熱愛者組成的團體，在廣大同學的支持下，只要我們團結、相互合作、彼此鼓勵、一起面對壓力和挑戰(zhàn)，相信粵西技校----浪花文學社明天一定會更好，當我們把學文學社發(fā)展的接力棒與希望交給下一屆的時候，我們會說：我們相信你們一定可以成功的----浪花人是永不褪色的。

大學生演講稿篇4

老師們，同學們：

　　大家好！今天我要演講的是《夢想》。

　　“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風，甜蜜地遨游，青春的夢想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢想》，歌聲在耳邊回旋著。

　　青春期的我們都有著不同的夢想，十四歲的我們正處于學習緊張的時刻，沒有多余的時間去放松。初三的畢業(yè)會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個屬于自己的夢想，大家都在為自己的夢想奮斗著，只為實現(xiàn)那屬于自己的夢想。

　　“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會感到寂寞，也許會有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個人必定會經(jīng)歷的。我們在這條道路上會經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。

　　“堅持最初的'我，幸福在碾轉等候，七色的彩虹，點燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會發(fā)光。

　　“綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我�！币魳泛芸炀徒Y束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無限的笑容來面對現(xiàn)實，青春夢想的實現(xiàn)就會離我們很近，青春夢想是屬于你和我的，也是屬于大家的。

　　每個人青春的夢想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴^斗、。去拼搏。我們的青春夢想一定會化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。

大學生演講稿篇5

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫孫東哲，來自化學化工學院生物工程專業(yè)。今天很感謝領導老師們能給我這個與學弟學妹們交流的機會。我想，今天的演講與其說是事跡報告，不如說是一次分享，通過這個機會和各位分享我的大學四年，也希望各位能從我的報告中有所收獲，有所感悟。

　　我自幼熱愛生命科學，在高中時曾獲得全國中學生生物學聯(lián)賽一等獎，從而有機會保送到美麗的廈門大學學習深造。

　　在本科階段的學習中，興趣是督促我求知的源泉。四年中，我不但以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)課的學習任務，同時根據(jù)自身興趣，積極選修了一系列專業(yè)方向性課程。作為一名理工科學生，要想真正研究科學首先要掌握科研的基礎手段。為此，我在大二時就加入了化學化工學院盧英華教授的課題組，作為隊長獨立承擔了兩項課題，同時參與了其他幾項課題的部分工作。有過實驗經(jīng)歷的同學都知道，生物方向的研究往往需要的不只是腦力，更是體力勞動。大二時，我小組所承擔的項目“海洋生物質能資源物種篩選與培育”順利申請到了全國大學生自主創(chuàng)新性實驗計劃項目。為了這個項目，在半年多的時間里，我們曾跑遍了廈門的各類生態(tài)保護區(qū)取樣，經(jīng)過無數(shù)個通宵達旦的努力，我所帶領的課題小組在老師的指導下，成功篩選到一株實用性非常強的菌株，在對菌株進行了一系列理化性質分析后撰寫出相關論文，順利完成了課題研究。

　　盡管緊張的實驗安排占據(jù)了我大部分的課余時間，但作為一名共產(chǎn)黨員，我自大一起就積極投身學生工作。大一時擔任09級生物工程班團支書，大二大三時連續(xù)擔任化學化工學院化工系團書記，與此同時，我還兼任本專業(yè)的黨支部書記。忙碌的學生工作填充了我日程表中全部的空隙，時到大四，每每回想往昔，看著當年滿滿的日程表不勝唏噓。三年來，每天忙忙碌碌真的很累，經(jīng)常是在同學們休息后我還在籌劃工作直至凌晨一、兩點鐘。勤奮的學習和努力的工作讓我度過了充實的大學時光，不僅使我在提升自己綜合能力的同時體會到“服務于社會”的自豪感，而且同學和老師們對我的信任又給予了我莫大的幸福感。三年多來，我的工作得到了老師和同學們的充分認可，多次獲得校級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀黨員”以及“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

　　如果說，大學的四年是一個逐漸積累的過程，那它同時也必定是個壓力逐漸加大的過程。本科的第三年，是我最為忙碌的一年，也是對我影響最為深遠的一年。在承擔著繁重的課業(yè)壓力以及工作壓力的同時，我參加了第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

　　創(chuàng)業(yè)計劃競賽，顧名思義，就是在大學生自行尋找項目創(chuàng)業(yè)的基礎上，模擬一個公司由初創(chuàng)到最終上市的全部過程。為了更為專業(yè)的完成這個比賽，去年十月，我?guī)е椖颗c來自統(tǒng)計、會計、財政、企業(yè)管理等專業(yè)的8名同學一起組隊，開始了漫長的“挑戰(zhàn)杯”征程。一年多來，我們在已有技術基礎上，深入市場調研，與行業(yè)資深專家進行深入訪談，了解行業(yè)現(xiàn)狀，把握行業(yè)發(fā)展動向。最終為公司制定了最適合行業(yè)發(fā)展的經(jīng)營戰(zhàn)略以及完善的財務分析管理系統(tǒng)。一路上，我們共同克服了種種困難，歷經(jīng)了校賽、省賽等等環(huán)節(jié)的磨練，最終，于不久前，在同濟大學舉辦的全國總決賽上，為廈大捧回了金獎，為母校續(xù)寫了在“挑戰(zhàn)杯”系列賽事歷史上的.輝煌。

　　其實說實話，我們這一路走來并不順利，不夠高精尖的項目、不夠吸引人的展示，外加上臨場的意外，使我們的團隊在校決賽的競技臺上只拿到了銀獎。這種失利對我們來說無異于當頭棒喝，讓我們從頭開始分析方案設計上的問題。

　　不同于之前所參加的任何一個比賽，“挑戰(zhàn)杯”所要面對的評委不是來自高校的教授，而是來自社會的風險投資家。他們不會去評價你的技術夠不夠尖端，你的財務指標夠不夠漂亮，而是會帶著職業(yè)敏感性去分析你的戰(zhàn)略是否實際，你的項目規(guī)劃可否使他們盈利。要想真正的從校園步入社會，僅僅靠書本知識和網(wǎng)絡材料遠是不夠的。為此，我們花費了大量的時間走訪了行內企業(yè)老總、技術總監(jiān)、啤酒釀造師，甚至是銷售代表。他們豐富的實務經(jīng)驗讓我們更深刻的了解了行業(yè)的運作情況，也讓我們逐漸意識到：課本所提供的理論模型僅僅只是整理思路的工具，而不能死板套用，最后要呈現(xiàn)給評委的則務必是經(jīng)過理論與實際有機整合獲得有效內容。

　　一百九十五封群郵件，記錄著我們一路走來的點滴。一百九十七頁的文稿，每一個字都凝聚著我們的心血。一年零一個月又十二天，我們這群人聚在一起，始終為同一個目標奮斗著。如果說，在最初的日子里，或許還有些功利思想作為動力，但當真正開始這樣一段征程時，憑借的只能是一個團隊初生牛犢不怕虎的拼勁和不到樓蘭終不還的堅持。說實話，這個比賽不能給你保送名校的offer，不能許諾給你保研的名額，更沒有辦法賜予你一份人人艷羨的好工作，但一路走來的感動與拼搏足以讓你銘記終身。

大學生演講稿篇6

　　其次：與時俱進，還要具備時代性。與時俱進昭示和要求大學生認識社會的進步和時代的發(fā)展，不僅要與時代同步，正確反映時代的主題和本質，更要具有一定的前瞻性，認清并把握時代和世界發(fā)展的大趨勢，進而始終站在時代發(fā)展和世界潮流的前列，否則就要落伍，甚至被淘汰。

　　在大學期間，首先我們應該努力學習專業(yè)知識，還要學習思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力；自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”，多換幾個角度去思考同一個問題，不要總是死守一種思維模式；其次，要有團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領導才能，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但更重要的是，你要做一個誠心誠意的服務者和志愿者，并以此鍛煉自己的溝通能力。把握在大學時學習人際交往的機會。第三要提高自身修養(yǎng)和人格魅力，有修養(yǎng)的人才有魅力。在大學期間，我們應該培養(yǎng)自己的興趣愛好，并且多閱讀課外讀物，豐富我們的知識，增長我們的見識。作為大學生，我們要關心國家大事，關注時代發(fā)展，思考社會現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)社會問題。站在改革開放和現(xiàn)代化建設的前列，銳意進取，開拓創(chuàng)新，做一名時代的先鋒兵。

　　然后;與時俱進，爭做先鋒還要具備開放性。與時俱進昭示和要求人們要具有世界眼光和戰(zhàn)略眼光，在分析問題、解決問題時，既要著眼國內，也要著眼世界；既要著眼現(xiàn)實，也要著眼未來。只有把這些要求有機結合起來，對大局了然于胸，才能確保決策的科學性和預見性。明治維新中的日本，正是因為開放的接受當時先進國家的先進思想，才能迅速崛起。和平發(fā)展、開放發(fā)展、合作發(fā)展、共贏發(fā)展——三十年間，中國向世界展示了這個東方文明古國的.勃勃生機和巨大潛力。成就和變化舉世矚目，今天的中國，無論是繁華都市還是遙遠鄉(xiāng)村，無論是企業(yè)發(fā)展還是百姓生活，都能輕易找到世界的元素，感受到融入世界帶來的種種有形無形、影響深遠的變化。中國融入世界，整個世界都動了起來。所以，兼容和并包西方國家的先進思想和文化，對傳統(tǒng)文化的迂腐以及不符合時代發(fā)展的部分果斷拋棄，這也正是我們當代大學生應該做的，與世界大文化接軌，促進我國先進文化的發(fā)展；同事吸收國外的先進技術，學以致用，帶動技術創(chuàng)新，社會進步。

　　最后：與時俱進，爭做先鋒還要具備創(chuàng)新性。創(chuàng)新是一個人進步的動力，是一個民族進步的靈魂，一個國家發(fā)展的不竭動力，一個政黨永葆青春的法寶。《周易》中說過，窮則變，變則通，通則久。蘋果公司雖然有不盡人意之處。但蘋果帶來的的確是一個美妙的新世界，讓人類立刻就陷入這種全新的體驗當中。蘋果公司的成功就在于他懂得創(chuàng)新，

　　如果沒有蘋果的創(chuàng)新，或許ipad還只是美國好萊塢大片中的想象之物，或許全鍵盤的手機依然在統(tǒng)治著手機市場，或許觸摸控制仍然只會出現(xiàn)在未來世界。所以，創(chuàng)新是大學生與時俱進一個不可或缺的部分。大學生要努力打破傳統(tǒng)的禁錮，敢想，敢做。

　　與時俱進，爭做先鋒是我們大學生的硬性指標，２００３年，中國提出了“文化強國，就讓我們共同努力吧，把自己打造成新世紀全面發(fā)展的復合型人才，爭做時代的先鋒。

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