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環(huán)保綠色生活演講稿

時間:2024-06-22 13:16:43 演講稿 我要投稿

環(huán)保綠色生活演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在當(dāng)今社會生活中,演講稿的使用頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的環(huán)保綠色生活演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

環(huán)保綠色生活演講稿

環(huán)保綠色生活演講稿1

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好

  “校園”一個多么動聽的名字。是它教給我們知識,讓我們多了一份智慧,少了一份無知;是它帶給我們歡笑,讓我們多了一份快樂,少了一份憂傷;是它給了我們成功的喜悅,讓我們多了一份自信,少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩,是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要,但仍有不足之處,于是,我在我的心里構(gòu)造了一幅綠色校園的藍圖……

  學(xué)校周圍被鮮花擁簇,門柱被爬山虎攀滿,只能隱約看見“五星小學(xué)”這四個泛著綠光的字的輪廓。

  走進充滿綠色的校園,你會被周圍的景物深深的吸引。撼錆M綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里,感到心情舒暢、精神抖擻。

  春天的時候,校園是新綠色的。

  春雨滋潤著大地,樹木在春姑娘的呼喚中再次重生,長出了新芽;花朵在春天的陽光下蘇醒了,讓我們看到了她們美麗的容顏;小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個懶腰,探出了它嫩綠的小腦袋,好奇的打量著世間的一切……

  春天,充滿著生命之美。

  夏天的時候,校園是深綠色的。

  強烈的陽光照在花草樹木上,它們便茁壯成長。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現(xiàn)在已變得開朗起來,每天都對我們微笑;樹也在陽光的沐浴下長大了,成了我們的“避難所”,累了在樹下休息;下雨了在樹下避雨;刮風(fēng)時在樹下?lián)躏L(fēng)……

  夏天,充滿著成熟之美。

  秋天的時候,校園是金黃色的。

  樹葉變黃了,風(fēng)一吹,樹葉就“刷刷”的往下落,似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面,“沙沙沙”地響,仔細聆聽,就能聽到它們在自己生命結(jié)尾時唱的歌。在春天種的果樹也已結(jié)果,摘一個下來,咬一下,香甜可口。

  秋天,充滿著收獲之美。

  冬天的時候,校園是白色的。

  北方呼呼的.刮著,雪花紛飛,校園簡直是一個粉妝玉砌的世界:地上堆著厚厚的雪、樹上也著厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著厚厚的雪。雪,形態(tài)萬千,有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍,打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷,但我們卻熱情高漲。

  冬天,充滿著歡樂之美。

  這就是我心中的校園,或許不是特別獨特,但它每個季節(jié)有著獨特的風(fēng)采,春天,生命之美,讓我們生機勃勃、充滿活力;夏天,成熟之美,讓我們成長,更加沉穩(wěn)、冷靜;秋天,收獲之美,讓我們知道了要自己耕耘,才會有收獲;冬天,歡樂之美,讓我們更加活潑,開朗……

  這就是我心中的綠色校園,它是那么的美麗、那么的富有活力,我喜愛它。我也相信在不久的將來,這個藍圖會成為現(xiàn)實!

環(huán)保綠色生活演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  此刻,人們最終明白,躺在草地上睡覺遠比在公交車上打盹舒服,而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒有大樹下的陰涼涼爽。綠色,才是生活的本色。

  人,只是自然界的一種動物。人的祖先是猿猴,那是生活在森林里的動物,身邊到處都是綠色,吃樹葉,住樹杈,進化到此刻的人時,自然還保留著對綠色原始熱愛的'基因。在我看來,此刻人追求綠色生活,更像是返祖現(xiàn)象,在高樓林立的城里住久了,想到森林里住幾天,所以,許多人熱衷于野營、野炊便順理成章了。

  人在吃膩了大魚大肉之后,發(fā)現(xiàn)蔬菜竟是那樣可口,于是人真的像動物一樣,追求各種鮮嫩的蔬果。更有越來越多的人開始生吃食物,由生菜到生肉,就像祖先那樣茹毛飲血,生撕活拽。動物的本性在人類身上一覽無遺,人似乎又過上了原始生活,叫上群居的哥們,去找鮮果,去覓生肉……

  找個開闊的地方挖個坑,把自我埋進去,吃點水,然后直愣愣站上半天,可能只會腰酸、背疼和腳麻,人不是植物,不明白植物在土中的自在和滿足,只明白自我在土中疼痛難忍。所以,人還是應(yīng)當(dāng)回到房子里,種幾盆花,在院子里或陽臺上留一些草。我們不能生活在土里,就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的,自我做不到的事總會讓別的東西替我們做。人耕不動地就找到了牛,人夜里得休息就找到了狗看門,人不能每一天定時起床就找到了雞打鳴。所以,當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自我不能在土中生根發(fā)芽時,就出現(xiàn)了盆景。

  綠色,是充滿活力的顏色。當(dāng)人看到大片綠色時,心中會有一種壓抑許久的沖動,那是老祖先留在我們心中的東西,一向在支配著我們,流露在生活的每個地方,如院墻外的幾棵樹,陽臺上的一盆花,碗里新鮮的青菜,玻璃缸里的水藻和金魚,等等。

  其實,我們一向在追求“綠色生活”,只是此刻的污染和機械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動,表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來追求經(jīng)濟發(fā)展的工業(yè)化的趨勢,最終放緩,先污染后治理的思想最終受到阻擊。人們開始關(guān)注自我生活的綠色,意識到工業(yè)和科技不是生活的全部,僅有護衛(wèi)好生活中的綠色,才能得自然之理,發(fā)展科技和工業(yè)!

  追求綠色生活,是祖先遺傳下來的天然基因的爆發(fā),是一種人與自然“和好”的聰明之舉,值得表揚。

環(huán)保綠色生活演講稿3

親愛的老師,小朋友們:

  早上好!

  我是來自大一班的華悅彤。

  今天,我和大家談一談“低碳生活,從我做起”的話題。

  大家知道,地球——這個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球,近年來是愈來愈不太平,放眼世界,地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀:火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下,這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?

  這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的,而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排,做到低碳生活。所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。為此,我向所有老師和小朋友發(fā)出“低碳生活,呵護地球”的倡議:

  節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。愛護一草一木。

  每天少開1小時電視。

  養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣,適度使用空調(diào)。

  少用一次性制品。

  盡量走樓梯,不搭電梯。

  親近大自然,參加植樹造林活動。等等……

  正像一首歌里所唱的`那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”就讓我們用一顆愛地球之心,讓我們從我做起,從小事做起,從我們的身邊做起,攜手營造我們共同的美好家園,為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物,行動起來,加入到保護環(huán)境的隊伍吧!

  我的講話完畢,謝謝大家!

環(huán)保綠色生活演講稿4

低碳就是從零開始節(jié)約環(huán)保。低碳生活是指低能耗、低消耗、低支出的生活方式,減少二氧化碳排放。

  首先,我們每個人都要從身邊的小事做起。比如;少用紙巾,多用手帕,保護森林。每張紙兩面都印,相當(dāng)于保留了后半段將要砍伐的森林;少開私家車,多做公交車;少用一次性筷子和一次性塑料袋;關(guān)燈拔掉插頭;我們可以在學(xué)校做一些力所能及的事情,而不是坐電梯,爬更多的樓梯。教室里沒人的時候,要伸出手去,把教室的燈關(guān)掉;在水龍頭處,看到流水就要彎腰關(guān)掉水龍頭;我們必須牢記“誰知道中國菜,每一粒都很難”,養(yǎng)成不挑食和浪費食物的好習(xí)慣、

  我是一個特別喜歡毛絨玩具的'小女孩。每次用水沖洗,都會變形,頭發(fā)會打結(jié)成一縷縷,F(xiàn)在有一個特別好的辦法,就是把一袋粗鹽倒進一個有支撐點的大塑料袋里,然后把要清洗的毛絨玩具放進去,來回搖晃七八次。鹽變黑了,毛絨玩具就干凈了。用粗鹽洗毛絨玩具,節(jié)約了水和洗衣粉,既節(jié)約了水資源,又減少了環(huán)境污染。

  同學(xué)們,讓我們攜手共創(chuàng)低碳生活的美好家園。

環(huán)保綠色生活演講稿5

  領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生:

  大家好!我是07的曹靜,今天演講的題目是《還我們綠色空間》。

  我們知道,幾千年前,人類征服了自然,利用自然界的一切事物作為人類文明的`象征。幾千年后的今天,人類是否通過尊重自然、釋放自然、與自然和諧相處,將繼續(xù)存在視為現(xiàn)代意識的象征

  記得有句話:‘兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺升天!腥碎_玩笑說這樣的意境只存在于都市人的夢里。環(huán)顧四周,摩天大樓高聳入云,覆蓋了廣闊的天空。在股票大廳里,在縱橫交織的屏幕上,新鮮的身影在工廠繁忙的機械聲和路人急促的腳步聲中跳躍。這就是所謂的‘都市節(jié)奏’嗎?

  在這個盛世,很多人為了眼前的利益而忙碌,甚至不惜犧牲后代。

環(huán)保綠色生活演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類的`母親。

  人類在漫長的發(fā)展道路上,無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟,都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時,因為不合理的開發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林在消失,平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使用權(quán)地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,甚至威脅著人類的生存,所以愛護環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問題。

  同學(xué)們,保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護,就要受到大自然的報復(fù)。不僅損害我們這一代,還要遺害子孫萬代!

  同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起:愛護花草樹木,愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力,使祖國的天更藍,地更綠,水更清。

環(huán)保綠色生活演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園》。

  現(xiàn)在社會,伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在減少,生命在小王,天災(zāi)、人禍是地球從來沒有像今天這樣不堪重負。

  還就的98年發(fā)生在我們身邊的驚天動地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無情的洪水淹沒了田野,席卷了村莊,吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中,人類最終取得了勝利,可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘,人類如果不保護環(huán)境,人類就將被環(huán)境所毀滅。

  作為21世紀的接班人,我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么?對,創(chuàng)建綠色校園,從我做起!呂,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的.空氣,有了綠色,便有了沁鼻的花香,如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任,責(zé)任重于泰山啊!

  怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?

  首先,應(yīng)該樹立綠化校園的意識,應(yīng)該認識到綠化校園是我們每一位同學(xué)的任務(wù)、職責(zé)和使命。應(yīng)該認識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大,但“文武之道,一張一弛”,只要正確處理好兩方面的關(guān)系,就既能提高學(xué)習(xí)效率,又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻。

  其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化,做自己的努力!

  第三,應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的,少數(shù)人的力量也是有限的,只有促使全體師生共同努力,“人心齊,泰山移!痹趧(chuàng)建綠色校園活動中才能取得豐碩的成果。

  放眼我們的校園,高聳的科技樓、教學(xué)樓,讓人油然而生一種莊嚴肅穆的感覺,它是蘊藏科學(xué)的殿堂,它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑,失去了流動的觀感,也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨特的綠色景觀帶,一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。

  “綠色校園”,一個令人怦然心動的名字;“綠色校園”,一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色,時代在期盼綠色,創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。植樹節(jié)就要到了,為了那一抹綠色,只為了那一抹綠色,用我雙手,用我熱忱,將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!

  謝謝!

環(huán)保綠色生活演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  隨著人口地迅速增長,工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境保護意識淡薄,從而使到環(huán)境逐漸惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

  伴隨著人類社會的高度發(fā)展,人類已經(jīng)進入了空前的文明時代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中,但事實上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地!

  每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用,可是那些人有是否想過,自己對綠色世界做過多少貢獻?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護環(huán)境,應(yīng)該從我做起。這對我們每個人來說都很重要,而且對我們每個人的幸福也有很大關(guān)系;仡櫄v史,再看現(xiàn)實,人類的每一次發(fā)展,每一次進步,每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進步,最終得益的總是人類,付出的總是自然。所以作為人類的一分子,我們應(yīng)該多參加環(huán);顒。多植樹,多種花,使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園,讓我們擁有一顆綠色心情。

  提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒,來保護自己的家園,我認為“低碳”生活是最重要的`。

  “低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

  也因此在我認為,氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個人息息相關(guān)。如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微,一個人的力量根本無所謂,那就錯了。若仔細想想,一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字。

  由此可見,低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,生活質(zhì)量真正提高。

  為了讓我們的生活更美好,人們應(yīng)該互相提倡、互相督促:共創(chuàng)綠色家園,留下綠色心情,從我做起,保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡,讓我們的家園更美好、更燦爛!

環(huán)保綠色生活演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學(xué)校——鏡湖小學(xué),是一所綠色的學(xué)校。

  在我們的學(xué)校里,到處都能夠看見綠色:操場的隔離帶,松樹高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長衣,鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹。

  我們的學(xué)校有了綠色,好處還真是不少呀!同學(xué)們來到學(xué)校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒,讓我們頭腦清醒,說不定分數(shù)也會提高不少呢!

  我們的學(xué)校里,花壇隨處可見,其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的'那個花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開,花香彌漫了整個學(xué)校;▓@中間有個小池子,有許多沙子,風(fēng)兒一吹,它們就飄了起來。

  里面這美麗的景色可不是天然的,是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學(xué)校。我們每一天負責(zé)把落葉,雜物清掃干凈,讓學(xué)校永遠堅持美麗,讓這幅畫永遠保留下來。

環(huán)保綠色生活演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午(下午)好!

  我是朝城鎮(zhèn)中心小學(xué),五年級二班的吳京。今天,我演講的題目是:節(jié)約用水,創(chuàng)造和諧

  如果有一天,世界上的水全部消失,那將會是多么的可怕啊!人與自然的和諧,首先應(yīng)該是人與水的和諧。我們要像愛護自己的眼睛一樣,愛護地球上的每一滴水,千萬不能讓人類的眼淚,成為地球上的最后一滴水!

  水,是寶貴的自然資源。有了水,才有了生命,才有了人類,才有了地球上的一切。而現(xiàn)在,有很多人不懂得珍惜水資源。浪費水資源的現(xiàn)象處處可見:有的人洗墩布,把墩布放在水池子里,水嘩嘩地流著,人卻走了;有的人洗蔬菜,把蔬菜放在洗菜池里,水龍頭開到最大,水珠像噴泉似的,濺得到處都是;還有的人,洗完臉,甩甩手就走了,任憑那潔白的水,從水龍頭里悄悄地流著,同學(xué)們,那不是水,那是地球媽媽的.眼淚呀!更有些人,把工廠里的廢水,排放到清澈的小河里,可憐的小魚小蝦呀,全被毒死了。你們這些人可曾想過,你們的行為,一定會遭報應(yīng)的! ……

  現(xiàn)在,在我國云南部分地區(qū),以及陜西、山西大部分地區(qū),水資源嚴重短缺,人們吃水都很困難,更不要說牲畜、莊家啦。我們,作為新時代的少先隊員,還有什么理由浪費水呢?

  有句名言說得好:“要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,以免放蕩的罪惡降臨到我們身上”。這就是說,只要我們不節(jié)約用水,就會有罪惡降臨到我們身上。

  同學(xué)們,讓我們一起行動起來,節(jié)約用水,創(chuàng)造和諧吧!

  謝謝大家!

環(huán)保綠色生活演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  這是一件非常環(huán)保和文明的事情。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活,從零開始。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣。以便減少消耗。我們小學(xué)生也可以減少消費和低碳,比如:不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒;不要打開無人燈;隨手關(guān)水龍頭;不浪費食物;請勿亂扔廢棄物。

  在我家,我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水沖馬桶洗衣服;或者在馬桶的儲水箱里放一個合適的礦泉水瓶,可以減少每次釋放的水量。這些二次利用不僅節(jié)約用水,還節(jié)約了大量水費!

  奶奶說:“可以把米泡一會兒水再燒。做綠豆湯不需要高壓鍋。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶里的開水里,早上再美美地喝一口!

  爸爸接著說:“空調(diào)開不了就開不了。盡量用風(fēng)扇或者風(fēng)扇;充分利用大自然,比如太陽能熱水器、風(fēng)力發(fā)電;不用電梯可以盡量走樓梯,省電,運動,減肥!”

  我媽想了想,說:“專家洗衣服,盡量不要用洗衣機洗!倍嚅_窗多通風(fēng),關(guān)燈關(guān)燃氣灶。"

  每個人都有自己的看法。我們的地球需要我們的.共同關(guān)心。讓我們珍惜資源,減少能源消耗,讓我們的地球成為一個更美好的地方。

環(huán)保綠色生活演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  城市是一面鏡子,映射出世間萬象:堆積成山的垃圾散發(fā)著惡臭,一望無際的工廠呼嘯著黑煙,空置不管的荒地爬滿了雜草……生活在這樣的城市中,我甚至遺忘了綠色,我甚至不懂得什么是綠色生活?墒,我所認為的這一切將被嶄新的綠道所徹底改變!

  我喜歡騎車馳騁在大街小巷,酷愛那飛奔的速度、飛奔的感覺。這天,我想一睹綠道的面貌,想看看人們口口相傳的綠道真面目。于是,我像一匹快馬,身下飛速旋轉(zhuǎn)的車輪如同健壯的馬蹄,直沖荷城公園。好奇之余,我也帶著主觀上的失望:在這個城市里,能有綠色嗎綠道,該不會是名不副實的吧

  驛站!一個綠色的驛站矗立在我眼前!“你此刻所在的位置是……荷城公園!,我一個字一個字的讀著地圖,真新鮮!只見一條用黃線畫出的通道筆直通向遠方,上頭還印上了自行車的標志!疤袅!”,騎車的熱情似乎被這通道煽動起來,“綠道,我來了!”

  冷空氣撲在臉上實在不怎樣好受,但陽光是如此溫柔的撫摸著我,令我感覺有點別致。我順著綠道一路前行,視線的左側(cè)是一條筆直的巨龍——西江。遠看西江的那種美,不是能用語言形容的。她不像西湖般泛起漣漪,也不像大洋般卷起巨浪,她只是撫動著波浪,不顯媚態(tài),卻也有幾分可親。一艘艘輪船浮動在江面,就如一塊大白布上擺弄著幾點彩帆,頗具畫意。騎在綠道上,感覺很舒服——沒有凹陷,沒有缺口,就是一向的平坦舒適。兩旁栽滿了各色的花兒,直立著各種的樹木。每一個騎車人都不會覺得孤單,亦不會覺得單調(diào);每一個路人都不會感到厭倦,即使你放慢步子,每一個畫面都是完美的。冬天的一切在綠道上都溢滿生機,綠道上的一切在冬天里都充滿活力。

  我的擔(dān)心已拋到九霄云外,從沒有過今日的高興。飛奔的車輪又駛過了世紀廣場,駛過了樓房林立的居民區(qū),此刻我眼前的是一望無際大草地。

  與剛才的'情景相比,那里人煙稀少。偶爾看到有林務(wù)人員修剪花草,但還是感覺到陌生。騎上了滄江河河堤,我感覺累了,在驛站里坐了下來。木制的凳子坐上去很舒服,而四周的花草令我又感到了愉悅。我還沒走過河堤呢!好奇心又驅(qū)使我細心翼翼的走下河堤,走到河岸邊。不可思議!那里的滄江水清澈極了,與平日聽說的簡直兩碼事!滄江河也脫胎換骨了停留片刻,我淘氣的在河堤上傾斜了45度便回去了。

  回去的路依舊是鮮花簇擁,綠樹環(huán)抱。沿途還有幾個小石頭裝點情趣,頗有一番趣味!新鮮的空氣滋潤著我的身體,使我更加充滿活力。轉(zhuǎn)眼間,我就到了綠道的終點——七星崗公園。

  太陽,緩緩垂落了……

  綠道之行給了我美的感受,它不僅僅是一次愉悅的旅行,更是一次認知的改變:城市,也有它的綠色生活,只要我們都不斷追求,更多的綠道就會變成現(xiàn)實;而那綠道,就是通往綠色生活的通道!

環(huán)保綠色生活演講稿13

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好

  綠色,這個眾所周知的詞語,在許多人眼里或許只是一個抽象的詞語,一個大家都明白而又陌生的詞語。但我認為,綠色就是禮貌,是一個人良好品行的標志。而我心目中的綠色學(xué)校就是這樣,一個充滿禮貌的地方。

  首先,在學(xué)校里,我們要講普通話。為什么必須要講普通話呢?因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統(tǒng),甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計,中國此刻平均有70%的人講普通話,這說明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民,一名華夏子孫,如果不講普通話,而是滿口的方言,難道你不感到羞愧嗎?

  另外,我們也要注意禮貌用語,不要開口就是臟話。因為在說那些話的時候,你或許會覺得很酷、很威風(fēng)。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄,并給別人留下不好的印象,讓別人覺得你這個人很沒有素質(zhì)。

  如果你認為一個學(xué)校擁有以上兩點就算是“綠色”學(xué)校的話,那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的'一小部分,只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發(fā)言,不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞教師,與教師和睦相處等。僅有擁有了這些,才能算得上是禮貌,才能算得上是綠色,才能體現(xiàn)出自我的良好品行。

  總之,請你們記住一句話:綠色就是禮貌,我們僅有禮貌了,才會變得偉大,變得崇高,讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。

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