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小學生升國旗的演講稿

時間:2024-07-22 23:33:32 演講稿 我要投稿

小學生升國旗的演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的小學生升國旗的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生升國旗的演講稿

小學生升國旗的演講稿1

敬愛的教師、親愛的同學們:

  大家好!我是三⑴班的李xx,今日我在國旗下演講的題目是:“緬懷先輩,催我奮進”。

  同學們,當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書時;當我們在公園里歡樂地玩耍時;當我們躺在陽光照耀下的草坪上仰望天空,憧憬未來時,難到你沒有感覺到這是多么的幸福嗎?

  此時此刻你可否想到:我們今日的幸福生活來之不易,他是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來的'。你是否知曉:今日是個多么神圣的日子!它是偉大領袖毛主席誕生一周年紀念日。讓我們向開國領袖一一毛主席致敬!向無數(shù)革命前輩致敬!以此來表達我們對他們的深切緬懷。

  同學們!回顧過去、國恥難忘、我們更加斗志昂揚;展望未來、盛世年華、我們倍感豪情滿懷。紅旗小學是一個其樂融融的大家庭,我們每位同學都是其中的一員,我們應當像愛護自我的眼睛一樣去愛護我們的學校,不隨地吐痰,不亂扔紙片一,尊敬教師,團結友愛,樂于助人,愛護花草樹木,言行禮貌,刻苦學習。以實際行動證明我們是紅旗的學生、龍的傳人。

  今日我們以紅旗為榮,明天紅旗因我更榮。

  我的演講完畢,多謝大家。

小學生升國旗的演講稿2

  大家好!我演講的題目是《讓團結友善之花盛開》。

  “人之初,性本善”。友善是中華民族傳統(tǒng)美德,是人類最珍貴、最高尚的品質(zhì),是社會主義核心價值觀的重要資料。中華民族自古以來就崇尚與人為善,以和為貴。在五千年的歷史長河中,一向流傳著很多關于友善的故事,這些故事讓我們很直觀地體會到友善所釋放出的正能量。

  大家可能聽過《將相和》的故事吧?它說的是戰(zhàn)國時期趙國的文臣藺相如,由于出色的表現(xiàn),被趙王提拔為右上卿,官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認軍功了得,總是到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗,其實不然。藺相如是為了趙國國家利益,認為將相不和會給秦國可乘之機。廉頗明白真相之后,主動負荊請罪,從此兩人成為生死之交,共同保衛(wèi)趙國。

  這個故事告訴我們,友善,是社會的潤滑劑,能夠讓別人如沐春風,能夠讓人與人之間的關系和睦,能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩,有助于社會團結,有助

  于社會提高。

  世界是完美的,但這完美不僅僅要個人的努力,還要許多人的團結,俗話說的.好:“眾人拾柴火焰高”,就說明了人生活在世上就要互相理解、互相幫忙,互相關愛。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能團結起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。

  在我們身邊,團結互助友愛的行為隨處可見。在學校運動會上,我們舉行了拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績,靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結友愛的心,想為班上爭得榮譽。所以在十分緊要的關頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,拼盡全力取得了勝利。這就是團結合作的力量!

  友善是春風,能夠溫暖生活的每一寸空間;友善是火炬,能夠照亮社會的每一個角落;友善是正能量,能夠凝聚起巨大的力量。

  同學們,讓我們繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng),多一份關愛,少一些爭執(zhí);多一份寬容,少一些指責;和睦相處,團結互助,讓我們的學校、我們的社會充滿友善,讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中幸福生活。讓團結友善之花開遍祖國的每個角落!

  我的演講完畢,多謝大家!

小學生升國旗的演講稿3

尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家早上好!今日我國旗下演講的題目是《做一個有職責的小學生》。

  同學們,一個有職責心的人,不是把職責心掛在嘴上,而是要體此刻具體行動中。一個有職責心的人應當明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。

  作為學生,我們該如何承擔起我們的職責呢課堂上認真聽講,努力學習就是對自我學習負責的表現(xiàn),也是尊重教師勞動的有職責心的表現(xiàn);我們每一天認真做廣播操,就是對自我有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承擔自我該負的.職責,及時改正,彌補過失,也是對自我負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,堅持安靜,是對自我與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學,見到同學有困難主動幫忙,是對同學有職責心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)儉,不亂花錢,孝敬父母,幫忙父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對團體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。

  同學們,在我們的生活與學習中,有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有職責心。一個道德情感貧乏、職責心不強的人是得不到別人的關心,也無法與人真誠合作,更無法適應未來社會的。僅有職責心強的人,才容易獲得成功。

  同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每一天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自我的職責心,養(yǎng)成一種良好的行為習慣,把職責心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋細胞,成為一種習慣,讓強烈的職責心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有職責心的人。我的演講完畢。

  多謝大家!

小學生升國旗的演講稿4

親愛的教師、同學們:

  高爾基曾說過:“書籍是人類提高的階梯。”對此,我深有感觸,因為我就是一個名副其實的小書迷,而書也確確實實讓我受益匪淺。

  記得我上幼兒園的時候,外婆來我家做客。一進門,外婆的目光就被墻壁、房門和柱子上貼著的各種各樣的生字卡片吸引了。外婆驚訝地瞪大了眼睛,直夸我是個好孩子,我開心地笑了。我自豪地對外婆說:“這些都是我的好朋友。經(jīng)過它們,讓我認識了足智多謀的黑貓警長、神奇口袋的叮當貓、撒謊會長長鼻子的小木偶……我好想和他們一齊玩。”媽媽愛嗔地說:“這孩子跟他爸一個樣,都愛看書!

  有一天,和媽媽正在超市購物的我無意中發(fā)現(xiàn)書架上有一本叫做《三國演義》的書。這書名立馬把我給吸引了,我迅速地跑過去“搶”了過來,坐在地板上聚精會神地媽媽看見了說:“你既然這么喜歡它,那就買下吧!边@不正合我意嘛!最終買完東西回到家,我連鞋子都來不及脫,就迫不及待地找了個安靜的地方,如饑似渴地看了起來。三國時期真是英雄輩出啊!有作戰(zhàn)勇猛的呂布,有足智多謀的諸葛亮,還有火燒連營的`陸遜……但我最喜歡的是姜維。姜維字伯約,文武雙全。

  他為蜀國南征北戰(zhàn),攻城拔寨,聲名遠揚。最終乂為蜀國的興亡做殊死拼搏,令我敬佩。正當我看得如癡如醉時,“晨欣,原先你在那里呀,害我到處都找不到你,你這個壞家伙!眿寢屨f完就用手在我的頭上點了一下!肮∥夷瞬s是也,手持夢魘POSS,紅纓槍,腳跨古稀良馬,腰掛擎天寶劍,不可擋也,慎之!”說完,我還擺了一個逗得媽媽直笑,我趁機乂去看書了。

  我就是這么一個小書迷。讀書,給我的課余生活帶來了樂趣;讀書,開拓了我的視野、增長了知識;讀書,教會了我做人的道理。讀書真好,我愛你,書籍!

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