養(yǎng)成教育演講稿

時(shí)間：2023-05-22 12:22:30 演講稿我要投稿

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養(yǎng)成教育演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的養(yǎng)成教育演講稿，歡迎閱讀與收藏。

養(yǎng)成教育演講稿

養(yǎng)成教育演講稿1

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我國旗下講話的題目是：養(yǎng)成教育。

　　我校一向重視學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每年九月份都定為“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”。養(yǎng)成教育，簡單說，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。它往往從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。

　　行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容十分廣泛，如培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣等等。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。好習(xí)慣常常讓人受益終生，壞習(xí)慣往往使人深陷泥潭。我舉個(gè)例子，某個(gè)學(xué)生，高一、二年都嚴(yán)格按照“學(xué)生一日常規(guī)”來做。進(jìn)校門前，先看看有沒有戴�？�，有沒有穿校服。頭發(fā)按學(xué)校要求理成平頭。他準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，按要求打掃教室，上課時(shí)間不玩手機(jī)。但上了高三，認(rèn)為學(xué)習(xí)重要，認(rèn)為學(xué)校沒必要再這樣嚴(yán)格要求。這類學(xué)生熟悉紀(jì)律要求，也知道這些要求合理正確，但他們以學(xué)習(xí)重要為借口，拒絕接受紀(jì)律的約束，對老師提出的紀(jì)律要求很反感，認(rèn)為老師小題大做，吹毛求癡，從而抱著對抗的`情緒，有意不遵守紀(jì)律。這樣的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但路是走不遠(yuǎn)的，也走不寬。

　　本學(xué)期，政教處的工作重點(diǎn)之一是強(qiáng)化高三學(xué)生的規(guī)范意識，從而形成良好的行為習(xí)慣，為高考拼搏加油助力。到目前為止，高一、二男生頭發(fā)基本都是平頭，但高三年還有數(shù)量可觀的同學(xué)，他們的頭發(fā)沒有達(dá)到學(xué)校的要求。10月份，我們將以此為突破口，一個(gè)班級一個(gè)級進(jìn)行排查，一個(gè)個(gè)過關(guān)，讓這些同學(xué)心中有規(guī)范，理解規(guī)范，接受規(guī)范，從而形成良好的行為規(guī)范。 10月份，區(qū)教育局將評選區(qū)級“行為規(guī)范教育示范學(xué)�！�，并擇優(yōu)推薦部分學(xué)校參評泉州市“行為規(guī)范教育示范學(xué)�！�。我們將以此為契機(jī)，推動(dòng)我校的行為規(guī)范教育更上一層樓。

　　同學(xué)們，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從小事做起，長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒�！安シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)�！�

　　謝謝大家！

養(yǎng)成教育演講稿2

　　首先進(jìn)行第一個(gè)問題—養(yǎng)成教育，我認(rèn)為養(yǎng)成教育大體可分為以下6個(gè)方面，請同學(xué)們認(rèn)真對照一下，哪些地方做的還不夠好。

　　（一）學(xué)習(xí)方面

　　1、能按時(shí)上學(xué)，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí)，放學(xué)及時(shí)回家，能分擔(dān)家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

　　2、會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、愛護(hù)書籍、作業(yè)本，做到不亂畫、不撕毀，認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈、整潔。

　　4、經(jīng)常讀有益的課外書籍，看有益的電視節(jié)目，比如前段時(shí)間中央臺(tái)有一個(gè)節(jié)目是：漢字聽寫大賽，不知道同學(xué)們看過沒有，這個(gè)節(jié)目就很好，我們學(xué)校今后也找個(gè)合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行一下這項(xiàng)比賽，同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備。

　　5、學(xué)習(xí)上相互合作，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué)。

　　6、在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞、努力拼搏、不甘落后的精神。

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　　1、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，按時(shí)睡覺和起床。給自己弄個(gè)作息時(shí)間表貼于床頭，每天對照執(zhí)行。

　　2、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢。

　　3、著裝整潔樸素，不過高追求穿戴，不穿奇裝異服，我們就穿校服。

　　4、能天天堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)。

　　5、基本懂得和知曉一些生活小常識及一些流行病的預(yù)防知識和方法，正確識別不衛(wèi)生食品，不從小賣部買零食，不帶食品進(jìn)入校園等。

　　6、不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

　�。ㄈ┬l(wèi)生方面

　　1、講究個(gè)人衛(wèi)生，著裝整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾。

　　2、床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范，擺放有序。

　　3、臉帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。

　　4、愛護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜，見到垃圾主動(dòng)拾撿投入垃圾箱。

　　5、積極參加班級組織的.大掃除，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈。

　　6、積極參加環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　�。ㄋ模┘o(jì)律方面

　　1、能按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等不健康場所。使用文明用語，做文明事。

　　2、上室外課時(shí)，一切行動(dòng)聽指揮。比如微機(jī)課，體育課，音美課等

　　3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　4、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人。

　　5、能夠積極主動(dòng)參加班級活動(dòng)及校級活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，講團(tuán)結(jié)，尊敬師長，敢于同壞人壞事作斗爭。

　　6、出操做到快、靜、齊，收操做到成隊(duì)型回教室。

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　　1、在教室里、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕。

　　2、走路要靠右邊，不在路上玩鬧，不追趕過往車輛，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛。

　　3、不攀爬樹木、圍墻（學(xué)校操場就有）等。

　　4、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。

　　5、牢記自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式。

　　6、學(xué)會(huì)判斷哪些事安全，危險(xiǎn)的事不做。

　　7、安全用電、用火，做到不帶易燃易爆物品入校園，不私自接電源，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。

　�。┒Y儀方面

　　1、尊老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不講粗話。

　　2、在家有人進(jìn)屋主動(dòng)讓座，在校找老師進(jìn)屋先敲門，進(jìn)辦公室先喊報(bào)告。

　　3、掌握禮貌用語，說話和氣有禮節(jié)。服裝整潔精神，風(fēng)貌好。

　　4、遵守課堂紀(jì)律，坐正立直，認(rèn)真聽課，課間休息不起哄、不打鬧。

　　5、升降國旗時(shí)紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范，校服著裝整齊，做到莊重嚴(yán)肅。

　　6、對人有禮貌，見到老師或客人主動(dòng)問好，上級領(lǐng)導(dǎo)或老師到校熱情大方，做到不圍觀尾隨。

養(yǎng)成教育演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我和大家交流養(yǎng)成教育這個(gè)話題。在今天的會(huì)議議程上重提養(yǎng)成教育，可見我校特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，也從另外一個(gè)層面說明養(yǎng)成教育在我校的長期努力下，在取得一定成效的情況下，還有待大力加強(qiáng)與提高。養(yǎng)成教育的研究成果表明，成功人士的的兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)因是有著良好的習(xí)慣和個(gè)性。因此養(yǎng)成教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣有哪些呢？各自又有哪些具體要求呢？今天就圍繞我們中學(xué)生的日常生活我主要談?wù)勑袨榱?xí)慣，思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣和安全習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　行為習(xí)慣的養(yǎng)成

　　美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�

　　那么，好的行為習(xí)慣給下面的人帶來了什么好處呢？且聽下面的幾個(gè)例子：

　　1.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

　　2.華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。

　　3.一九八八年世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，??”由以上的三個(gè)例子可以看出養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（哪怕是小小的一個(gè)）對一個(gè)人的成功影響是多么巨大！那么，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來哪些危害呢？在美國珍珠港，這句話寫給中國人——“垃圾桶在此”在巴黎圣母院，這句話寫給中國人——“請保持安靜”在泰國皇宮，這句話寫給中國人——“輕便后沖水” 20xx年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時(shí)間（1時(shí)45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場而痛哭流涕，類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。

　　思維習(xí)慣的養(yǎng)成

　　英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，見他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上，便問他：“這么晚了，你還在做什么呢？”

　　學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)”。

　　“那你早上做什么呢？”

　　“做實(shí)驗(yàn)”。

　　“那么整個(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎？”。 “是的”。盧瑟福說：“那么這樣一來，你什么時(shí)候思考呢？”盧瑟福的學(xué)生很勤奮，很用功，但是，如果只是機(jī)械的學(xué)，也只能是“學(xué)而不思則罔”，那又有什么用呢？如果我們只是一味的死讀書，讀死書，花費(fèi)的時(shí)間不少，卻是事倍功半的。 “業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，思考是何等的重要。拉開歷史的帷幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考的。愛因斯坦狹義相對論的建立，經(jīng)過了“十年的沉思”，他說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考�！�

　　牛頓說：“思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸的見得光明，如果說我對世界有些微小貢獻(xiàn)的話，那不是由于別的，卻只是思索所致。”

　　當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時(shí)，你會(huì)??思考用自己的方法解決問題當(dāng)你還沒有分析出自己的答案,同學(xué)卻已把答案說出來了時(shí),你會(huì)??不要人云亦云,獨(dú)立思考是關(guān)鍵.創(chuàng)意思考,培養(yǎng)思維的靈活性

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　（1）課前要預(yù)習(xí)，先熟悉新課要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，通過預(yù)習(xí)找出不懂的東西，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)；

　　（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課。

　　（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；

　　回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

　　（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確。

　�。�3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

　�。�1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。

　　（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。生活習(xí)慣的養(yǎng)成

　　1.慎重結(jié)交朋友。交友不慎，是青少年養(yǎng)成不良行為的重要社會(huì)環(huán)境因素。對此，青少年應(yīng)該予以高度重視。應(yīng)交哪些朋友，不應(yīng)交哪些朋友，一定要認(rèn)真辨別，慎重選擇。

　　2.培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。有正確的價(jià)值觀和人生觀。 3.防微杜漸。“冰凍三尺，非一日之寒�！辈缓玫男袨榱�(xí)慣往往不是一朝一夕形成的，而是潛移默化的、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。因此，平時(shí)只有經(jīng)常提醒自己，事事認(rèn)真，處處嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從一點(diǎn)一滴做起，就能改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　4.加強(qiáng)意志力的鍛煉。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須有決心、有恒心、有毅力。

　　5.制訂切實(shí)可行的制度。訂立制度，有章可循，便于對照落實(shí)，嚴(yán)格遵守，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。

　　6.好友監(jiān)督。結(jié)合自我提醒，自我監(jiān)督，可請有好習(xí)慣好行為的朋友嚴(yán)格監(jiān)督自己，請他們隨時(shí)挑毛病，也有助于壞習(xí)慣的糾正，好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前便后洗手。

　　2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

　　3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。

　　4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

　　5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。文明禮儀養(yǎng)成教育

　　舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

　　1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時(shí)行注目禮，高唱國歌。