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有關(guān)一本書的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)一本書的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)一本書的演講稿1
友愛的老師、同學(xué)們:
在我的書架上擺著許多書,有《友愛的笨笨豬》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《格林童話》,但我最喜愛的`一本書是《阿凡提的故事》。
我之所以喜愛這本書,不僅僅是它封面精致,更重要的是書中的故事生動(dòng)好玩。
阿凡提,這個(gè)家喻戶曉的人物,長著黑黑的山羊胡子,大大的腦袋上纏著頭巾,總是穿著一身豎條形的布褂,騎著一頭瘦瘦的毛驢。他很聰慧,也很和善,他總是用自己的才智來關(guān)心窮人們。其中有一個(gè)故事我特殊喜愛,講的是一個(gè)財(cái)主不想給阿凡提工錢,有意刁難阿凡提,讓他打掃院子,不許灑水,但院子還得濕漉漉的。阿凡提眼珠一轉(zhuǎn)想出了好方法,他把財(cái)主家的油全灑在院子里。財(cái)主回來一看,氣得臉色發(fā)青,差點(diǎn)暈過去。沒方法,財(cái)主只好把工錢給了阿凡提。
同學(xué)們,你們看過這本書嗎?里面還有許多許多這樣的故事,信任你們會(huì)和我一樣喜愛上這本書的。
有關(guān)一本書的演講稿2
友愛的老師、同學(xué)們:
我有很多課外讀物,不過我最喜愛的是我們以前讀過的笨狼的學(xué)校生活,不僅給我?guī)砹藲g快,還給我許多思索的空間,每一章的后面都有笨狼妙語,下面還有成語簍子。
在開頭的第一章我記住了一句話,是鵝太太說的,她說:“我們做事情,起碼要一次達(dá)到一個(gè)目的,一次能達(dá)到兩個(gè)目的的更好,一次達(dá)到三個(gè)目的的.最好。比如讀書既能完成任務(wù),又能增長學(xué)問,還能打好基礎(chǔ)。雖然我們看的時(shí)候把笨狼看成四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)潔、單純、稚嫩、傻的可愛,例如:“你們已經(jīng)打了他一挙,其他九十九挙打我吧。等等,說明他很愛惜同學(xué),他要把媽媽種的花送到學(xué)校,說明他愛惜集體,喜愛學(xué)校,想讓環(huán)境更好。他還說:“能玩就玩,能吃就吃,喜愛父母,敬重長者,歡樂小狼,無憂無慮。能玩就玩,想吃就吃,喜愛伴侶,共享情愛。歡樂小狼,勇往直前。
這一本書具體的描寫了笨狼在學(xué)校的生活,后面關(guān)于笨狼的事,是在十三歲后的事,我更期盼再往后面的事情。
有關(guān)一本書的演講稿3
友愛的老師、同學(xué)們:
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類學(xué)問的總統(tǒng)”,一日不讀書,便會(huì)覺得渾身不拘束。當(dāng)然,人對(duì)書籍也有喜好之分。我最喜愛的一本書就是堪稱逆境中成材的典范——夏洛蒂·勃朗特的著作——《簡(jiǎn)·愛》
《簡(jiǎn)·愛》這本書主要寫了一位“灰姑娘”的奮斗史,描述了小說仆人公簡(jiǎn)·愛的坎坷遭受,敘述了這個(gè)年輕姑娘的艱苦的生活。面對(duì)困難,她毫不遲疑;面對(duì)貧民,她伸手相助;面對(duì)惡勢(shì)力,她堅(jiān)決堅(jiān)韌……
讀完這本書后,我被簡(jiǎn)·愛那種崇高的精神和人格魅力深深的.吸引住了。記得她曾說過一句話:“我們是公平的……至少我們通過墳?zāi)梗降卣镜缴系勖媲!闭沁@句話,給了我極大的啟示……
記得那是我上愛好班的第一天。那天,我早早地到了教室。只見老師中人還不多。我順手把課本往第一排的桌子上一放,坐了下來,悄悄的等待著老師的到來。突然,老師“闖”進(jìn)了教室,身后還跟著一大群同學(xué)。老師說:“大家先站起來,我們重新調(diào)座位!”于是,我“隨波逐流”也一同站了起來,悄悄地等待老師為我支配座位,這時(shí),我身旁的一個(gè)男孩說:“切,又是老師子女,老師太偏心了!”只見老師先給后面那些老師子女支配座位。教室一共有8個(gè)座位,老師子女排完后,教室只剩下了最終一排。老師轉(zhuǎn)過頭來,“無情”地看著我們,說:“你們先坐吧!”她頓了頓,又說:“大家聽著,從今這座位就定了!不再更改!”說完此話,老師就開頭上課。上課時(shí),老師也與剛才大同小異,只是提問老師子女,并不理我們這些非老師子女。一節(jié)課結(jié)束后,我氣呼呼地走出教室,耳邊還不時(shí)傳來:“,你今日有沒有收獲呀?……”聽到此話,我更加生氣了。我快步走回家,心中還憤憤不平:憑什么那老師子女就有優(yōu)先權(quán)?順手翻出《簡(jiǎn)·愛》這本書,看了起來,結(jié)果這一翻不要緊,恰好翻出了有“我們是公平的……”這句名言的那一頁,我仔細(xì)讀了起來,立刻,我心中豁然開朗,是啊,對(duì)同學(xué)不公平態(tài)度又有什么呢?雖然我不是老師子女,但我同樣可以用我的成果給老師看!想到這兒,我笑了。從今,我仔細(xì)學(xué)習(xí),用心聽講。最終,在我個(gè)月結(jié)束時(shí),以全班第二的好成果給我的這次學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)完善的句號(hào)。就連老師也對(duì)我投來贊許的目光。
同學(xué)們,讀一本好書就像交了一個(gè)良師益友,快來讀《簡(jiǎn)·愛》吧!它會(huì)使你受益終生的。
有關(guān)一本書的演講稿4
友愛的老師、同學(xué)們:
我演講的題目是《我最喜愛的一本書》。
當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q帝時(shí),當(dāng)人們?cè)跁峡吹揭晃焕先嗽诠聧u上的留下遺言時(shí),我想,他們確定會(huì)想起一個(gè)人。沒錯(cuò),他就是拿破侖。而我最喜愛的一本書就是《拿破侖轉(zhuǎn)》
《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國人寫的。這本書敘述了拿破侖·波拿巴的一生,從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及,沖加冕稱帝到流放孤島,都被寫入此書。
讀完這本書后,我的大腦中似乎消失了一個(gè)拿破侖的`形象:科西嘉的矮子,巴黎學(xué)院的怪人,守護(hù)共和國的將軍以及一個(gè)為呈現(xiàn)自己才華而努力的天才。
我覺得拿破侖很驚奇,他為共和國效力,只為建立美妙國家,可后來被權(quán)力所動(dòng),最終復(fù)辟,建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些,可以說是為權(quán)力所動(dòng)。
可是法國人更驚奇,他們先用擁護(hù)拿破侖;在莫斯科兵敗后,便開頭厭惡拿破侖;可當(dāng)拿破侖兵回巴黎,建立百日王朝,法國人民又歡迎他……
總結(jié)以上幾點(diǎn),我立刻又想到了另一個(gè)人,他身在中國,為清朝效力而反清朝,身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟,他就是袁世凱。歷史好像玩弄人,如是者尚有其他。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn),活脫脫的就是東周列國志的翻版等。
歷史尚有相像之處,而我們的生活又何嘗不是呢?
拿破侖在戰(zhàn)勝反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰,可他卻不思進(jìn)取,建立帝國,貪圖享受,導(dǎo)致莫斯科兵敗。而我們生活中許多人都是這樣,很有力量,可卻沒有好好利用,導(dǎo)致江郎才盡,身敗名裂。
許多人在從高峰跌入低谷后,遍慢慢頹廢?赡闷苼鰠s不然,他沒有灰心,在不懈努力后最終重返巴黎,登上帝王寶座。這點(diǎn)很珍貴,身處逆境而其志不泯,不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄,這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
總的來講,拿破侖身上有著許多值得我們留意的地方,有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn),我們要以此為戒;優(yōu)點(diǎn),我們要以此為目標(biāo),學(xué)會(huì)并擁有它。
可以說,我看《拿破侖轉(zhuǎn)》,往往是觀西方之天下而想東國之古今,評(píng)他人之過失而論自身之好壞。
假如用一句老話來形容我的讀書,那就是:三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
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