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演講稿作文

時(shí)間:2024-08-21 23:36:25 演講稿 我要投稿

【熱門】演講稿作文集合5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的演講稿作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】演講稿作文集合5篇

演講稿作文 篇1

  大家好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。同學(xué)們,我們知道,春季是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說:“栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開什么花!蹦敲凑(qǐng)問親愛的同學(xué),在這個(gè)春季里,你打算播下什么樣的種子呢?

  回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲,但是也有些

  遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

  同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

  1、在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

  2、在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及管理人員指揮,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,絕不開展危險(xiǎn)性游戲。

  3、在學(xué)習(xí)方面,人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的'一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng),人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難

  以前留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

  4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意,本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象

演講稿作文 篇2

  大家好,我要競(jìng)選的是宣傳委員。

  今天,很高興和那么多樂意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)們一起競(jìng)選班干部職務(wù)。我想用我的經(jīng)驗(yàn)和熱情來做好班干部工作,把四(1)班的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

  去年,我也就職于宣傳委員,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡畫畫、美工,我有能力可以為班級(jí)宣傳事務(wù)做貢獻(xiàn)。每次辦板報(bào),我都會(huì)聚集眾人的.智慧,把板報(bào)中的美工部分設(shè)計(jì)的盡量完美,得到了老師的贊賞;在班隊(duì)主題活動(dòng)中,我吸取大家的意見,把主持稿和游戲部分安排的輕松又符合主題內(nèi)容,得到了同學(xué)的認(rèn)可。但畢竟,人無完人,金無足赤,我還是有一些小缺點(diǎn)的,我的字寫得不漂亮,寫字磨蹭。我想大家已經(jīng)從我的表現(xiàn)出看出了我的進(jìn)步,這學(xué)期以來,我習(xí)字冊(cè)完成速度快了很多,字雖然還是不算好看,可是已經(jīng)端正了,請(qǐng)大家相信,我正在努力進(jìn)步中。

  我如果當(dāng)上宣傳委員,會(huì)做到以下幾點(diǎn):

  一、積極為同學(xué)服務(wù),當(dāng)老師的幫手,將宣傳工作做的更加廣一些。

  二、根據(jù)同學(xué)們的興趣,把班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的更加豐富,從多方面形式開展班隊(duì)活動(dòng),讓每一個(gè)同學(xué)都積極參與到集體活動(dòng)中來。

  三、根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),把板報(bào)的內(nèi)容和文字設(shè)計(jì)的更加精彩。

  四、我會(huì)改掉自己的缺點(diǎn),做一名優(yōu)秀的宣傳委員。

  如果我沒有競(jìng)選成功,我也不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下次成功。希望大家能投出寶貴的一票。

演講稿作文 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  你們好!

  我叫王蜜,是503班大家庭的一員。我性格外向,在活動(dòng)中總以幽默的話博得了大家的笑聲!

  美麗的鮮花,需要的不是攀摘,而是欣賞;沉默的木炭,需要的.不是珍藏,而是燃燒。我的成績(jī)一般,長得很普通。所以我要求自己要做的更好,做得更棒,所以我來到這里挑戰(zhàn)自我。

  給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撐起一片藍(lán)天!大家投我一票!

演講稿作文 篇4

  天作文化在我身邊,看到這個(gè)題目的時(shí)候我在想,這個(gè)話題太大,可以說的內(nèi)容太多,我到底該說些什么呢。

  每天早上,踏著清晨的陽光,走進(jìn)公司的大門,一股清新自然的氣息就撲面而來。這股和諧美好的文化之風(fēng),源自于公司田園風(fēng)格的裝修和布置;源自于我們系列教材中的悠悠墨香和深厚的文化底蘊(yùn);源自于我們天作人充滿活力、團(tuán)結(jié)友愛的工作氛圍;源自于公司"天作和諧,自然有用"的教育理念。源自于……

  今天,我想說的文化比較特別,它不需要借助外物來承載,因?yàn)樗呀?jīng)深深地扎根于每一個(gè)天作人的內(nèi)心深處,內(nèi)化成我們的一種堅(jiān)定信念和自覺行動(dòng)。這種文化正是我們的企業(yè)文化,作為一種強(qiáng)大的精神力量,它讓我們緊緊地凝聚在一起,一起學(xué)習(xí)知識(shí),一起發(fā)展事業(yè),一起創(chuàng)造成就。

  俗話說:一個(gè)沒有優(yōu)秀文化的民族,不能自強(qiáng)于世界民族之林。同樣,一個(gè)沒有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè),也很難自強(qiáng)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中。

  作為作文培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊,天作教育的企業(yè)文化是什么呢?根據(jù)我個(gè)人的理解和體會(huì),我把它濃縮成了六個(gè)字:學(xué)習(xí),責(zé)任,實(shí)干。

  "知之者不如好之者,好之者不如樂之者。"來到天作,從此我們便踏上了一條學(xué)習(xí)的"不歸"之路。在一次又一次的國學(xué)分享、禮儀培訓(xùn)、市場(chǎng)培訓(xùn)、朗讀訓(xùn)練、演講比賽、教研活動(dòng)等等中,我們的專業(yè)知識(shí)日益豐富,業(yè)務(wù)水平不斷提升,待人接物更加自然得體,為人處世更加從容大氣。剛開始我們的學(xué),是被迫的學(xué),無奈的學(xué),完成任務(wù)似的學(xué),特別是對(duì)于國學(xué)分享、朗讀訓(xùn)練這樣一些看似無關(guān)緊要的內(nèi)容,大家都是敷衍了事,走形式,走過場(chǎng),堅(jiān)持一段時(shí)間后就不了了之。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,胡老師總是會(huì)敏銳地察覺到什么,然后委婉而誠懇地提醒我們學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持和落實(shí)。于是我們又鼓起勇氣,繼續(xù)我們的"學(xué)海無涯苦作舟".時(shí)間久了,學(xué)習(xí)的快樂和好處就如同絲絲甘泉不斷地浸潤到我們的心田,痛苦的學(xué)習(xí)竟成了一件快樂而充實(shí)的事情。我們變了,變得熱愛學(xué)習(xí),變得會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),變得善于學(xué)習(xí)。而這一切將會(huì)對(duì)我們的工作乃至人生產(chǎn)生多么深遠(yuǎn)的影響啊!教育之路漫漫而修遠(yuǎn)兮,我欲攜天作上下而求索。

  "居其位,安其職,盡其誠。"來到天作,我們的身上便承擔(dān)起了一份沉甸甸的責(zé)任。天作總部團(tuán)隊(duì)有一個(gè)最顯著的特點(diǎn),不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有。跟大多數(shù)團(tuán)隊(duì)相比,我們非常年輕,特別是你們90后,正可謂是一個(gè)風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年齡。年輕的我們熱情洋溢、朝氣蓬勃,但是我們也往往會(huì)因此而受到質(zhì)疑。曾經(jīng)有人批評(píng)我們不夠成熟穩(wěn)重,曾經(jīng)有人輕視我們沒有經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)有人指責(zé)我們不夠?qū)I(yè)。但是,我們并沒有因此而退縮和放棄。我們鼓起勇氣,咬緊牙關(guān),將更多的熱情和精力投入到每天的工作之中。忘不了胡老師在教師培訓(xùn)時(shí)那份忘我的投入,忘不了盧經(jīng)理在為客戶服務(wù)時(shí)任勞任怨的`付出,忘不了杜程老師在公司每一件事情上周到細(xì)致的考慮和籌備,更忘不了第二屆管理年會(huì),大家團(tuán)結(jié)合作、共度難關(guān)的溫馨快樂。從每一個(gè)天作人的身上,我看到了太多辛勤無悔的付出,收獲了太多發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)和繼續(xù)前進(jìn)的力量。而這一切都源自于我們內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)。

  "不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。"走進(jìn)天作,很多地方都可以看到我們的logo,一開始,我覺得這個(gè)徽標(biāo)設(shè)計(jì)得太沒有特色了,過于簡(jiǎn)單,也不美觀。直到有一天培訓(xùn)的時(shí)候胡老師給我們講到它背后深層次的內(nèi)涵后,我才恍然大悟:一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"干"字,看似簡(jiǎn)單,不足為奇,卻道出了每一個(gè)天作人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和踏實(shí)的工作態(tài)度。在這個(gè)急功近利,喧囂浮躁的快節(jié)奏時(shí)代中,我們卻選擇了"慢節(jié)拍"的工作方式,這種"慢節(jié)拍"不是工作效率的低下和工作態(tài)度的散漫,而是以從容淡定的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,高效率高質(zhì)量地完成工作。正是憑借著這種實(shí)干精神,在短短的五年時(shí)間里,我們的加盟校由最初的幾家發(fā)展到了全國500多家,我們的研發(fā)品牌由單一的作文增到到作文、閱讀、拼音和家庭教育,我們的教材幾經(jīng)升級(jí)改版,不斷更新完善,我們的管理日益精細(xì)化,服務(wù)日益多元化。

  有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,這就是我們天作人自己的文化和作風(fēng),我相信它必將在每一位天作人心中盛開出最美麗的鮮花,結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

演講稿作文 篇5

  教師,無悔的選擇

  多少年來,人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

  “教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,他們情系學(xué)生,情傾講壇。講臺(tái)催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,失志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。

  然而,在今天社會(huì)里,紅燭對(duì)教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

  我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩,同樣,它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界,面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下!保诟母锎蟪敝袏^力拼搏,成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”,但也算開了眼界,“拿著青春搏一回”。教師,胸懷“彩墨”,面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無動(dòng)于衷。誠然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái),在辛勤地耕耘著。廣大教師,尤其是貧困地區(qū)的`中小學(xué)教師,拿著低微的工資,住在簡(jiǎn)陋的校舍里,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

  我們學(xué)校的吳老師,他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值,去應(yīng)聘過。你們知道情況嗎?告訴你吧,最低人生價(jià)值每年2萬8,高的價(jià)值達(dá)到每年3萬5,而且吃、住在外,而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足,并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而,他辜負(fù)了親朋好友的好意,婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此,妻子跟他大吵大鬧,朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光,更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,也考上高一級(jí)學(xué)校。

  然而老天似乎有意捉弄人,由于名額極少,今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷,他一笑了之。我問他:“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說:“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福,恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然,他神情變得很莊重,擲地有聲地說:“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下,我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè),許多人成了工作崗位上的骨干,他們總想著我,經(jīng)常給我寫信匯報(bào)他們的各種情況,每當(dāng)他們告訴我,他們的事業(yè)有成時(shí),我就由衷地感到和他們一樣的幸福,這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁,送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說:“學(xué)生又來信了。”在他的同意下,我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信:我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日學(xué)成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信:我恨與你相見太晚,但我卻銘記于心,沒有你的教導(dǎo),今天,我頭上的就不是:“西瓜大王”這頂桂冠,而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報(bào),只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗,如果你覺得“甜”,我會(huì)更加努力。

  我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈,但看了這些信之后,我打住了,這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水,功名利祿全拋之腦后,對(duì)自己的付出無怨無悔。

  社會(huì)在前進(jìn),科學(xué)在發(fā)展,任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新,教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。孔子講過:“學(xué)而優(yōu)則仕。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào):“仕而優(yōu)則學(xué)!痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕,均是為了獻(xiàn)身社會(huì),改革社會(huì),使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此,為仕尚職斯,我們做教師,難道就固步自封,滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問題。

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