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創(chuàng)建美麗校園演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的創(chuàng)建美麗校園演講稿,歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)建美麗校園演講稿1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四年一班的武欣然,今天,我演講的題目是《節(jié)約用水讓生活更美好》。
如果一會(huì)兒不喝水,可能您的嘴就會(huì)干裂;如果一天不喝水,可能您的嗓子就會(huì)發(fā)啞;如果一星期、一個(gè)月都不喝水,那么,您會(huì)怎么樣呢?
我們的身體里三分之二都是水,我們需要喝水來(lái)保持健康,水!就像母親的乳汁一樣滋潤(rùn)著我們,她使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理——水,是生命之源!可我們看到這樣的一幅畫(huà)面,長(zhǎng)時(shí)間流水卻無(wú)人管理的水龍頭,洗澡時(shí)還習(xí)慣于長(zhǎng)時(shí)間在噴頭下淋浴……也許當(dāng)您見(jiàn)到這些現(xiàn)象的時(shí)候覺(jué)得習(xí)以為常,但是,今天我要告訴你,如果我們?cè)俨还?jié)約用水,世界上最后一滴水,可能(低低的)就是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚!
記得去年參觀上海世博會(huì)的時(shí)候,讓我印象最深的.就是在烈日炎炎下,汽化的噴霧在人們頭頂噴灑,就像春天的小雨滴一樣,讓人們感受到了絲絲涼意。我想,如果把水直接潑到地上降溫,既浪費(fèi)水,效果也不見(jiàn)得好。這件事使我認(rèn)識(shí)到:節(jié)約用水,原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單!
讓我們快快行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,從你我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起!請(qǐng)隨手關(guān)掉嘩嘩流水的水龍頭,洗澡的時(shí)候站在盆里,用洗浴后的水沖廁所等等。我們節(jié)約的每一滴水,也許就可以滋潤(rùn)一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),把我們的生活環(huán)境變得更加干凈、美好。
我們是未來(lái)的小主人,我們有責(zé)任為我們的將來(lái)留一片資源,讓我們的生活更美好!
謝謝大家!
創(chuàng)建美麗校園演講稿2
尊敬的各位老師、評(píng)委:
大家好!
我是來(lái)自班的學(xué)生。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是—小學(xué)。
無(wú)論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛(ài)到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會(huì)那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園,心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話:“為中華之崛起而讀書(shū)”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母,一道道算式,猶如黑夜的.啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏,開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū),挑燈夜讀,贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng),一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹(shù)木,在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦,便是校園生活給我們的最大財(cái)富。
一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說(shuō):“今天我們因您而驕傲,明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)你,這個(gè)美麗的家,這個(gè)美麗的香格里拉!”
創(chuàng)建美麗校園演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們的校園,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),首先看到的就是一幢幢教學(xué)樓,再往里走,就我們的求知園了,求知園旁邊被柳樹(shù)圍著,好像是很多的軍人們保護(hù)著求知園,走進(jìn)求知園,首先就能看到一個(gè)大大的求知亭,我感到它像一把傘,為我們防雨,我感到它像一個(gè)家,讓我們休息,像一個(gè)宮殿,為我們防雪。求知亭的頂上面還畫(huà)著許多畫(huà),有山水畫(huà),有人物畫(huà)·····
我站在求知亭上往別處看,求知亭的西南邊,有許多的三葉草,我感到它像一個(gè)個(gè)的小風(fēng)扇,一吹,就好像可以轉(zhuǎn)起來(lái),聽(tīng)別人說(shuō):“如果能找到四葉草,還能許愿。”在北邊,有一個(gè)藤架,在秋天,藤架上就會(huì)結(jié)出紫色的葡萄,看著就讓能想吃。
春天,求知亭里面,小草探出了草地,迎春花也開(kāi)了,有的是五個(gè)花瓣,有的.是六個(gè)花瓣,有的好像是含苞欲放的花朵,他好想要探出頭來(lái),要看看外面的世界。還有一種樹(shù),我不知道它叫啥,他身上長(zhǎng)著刺,每到秋天,就會(huì)長(zhǎng)出的果實(shí)就像紅果一樣,看著就向摘下來(lái)嘗嘗。
夏天,求知園里面的傘樹(shù)開(kāi)的旺盛,它為什么叫傘樹(shù)呢?就是因?yàn)樗臉幼泳秃蛡愕臉幼右荒R粯,所以他叫傘?shù),里面的葡萄藤也會(huì)長(zhǎng)出一些綠葉。迎春花也會(huì)開(kāi)得更旺盛。
秋天,葡萄藤上的葡萄也就長(zhǎng)出了,到時(shí)候,就可以去那里摘葡萄吃了。傘樹(shù)上的葉子也就變黃了。
冬天,雪花飛舞,覆蓋在大地上,好像大地穿上了厚厚的衣裳,傘樹(shù)的葉子也就快掉光了,求知亭也穿上了自己心愛(ài)的衣服。
美麗的校園,我真喜歡我的校園。
創(chuàng)建美麗校園演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
校園生活好似一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盒,里面藏著各種各樣的色彩,每一種都是一個(gè)回憶——令人無(wú)法忘懷的回憶。
金色金色的拉門(mén),帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì),一根根鋼材交錯(cuò),編織成一個(gè)堅(jiān)固的“網(wǎng)”。
“烏——烏——”拉門(mén)推進(jìn)推出的聲音又回響在耳邊,這讓我不禁想起了第一次跨入校門(mén)的情景——當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的'頑童,剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)階段時(shí),首先映入眼簾的是一大團(tuán)金色,似乎象征著火紅的太陽(yáng),象征著光明;似乎代表著耀眼的火焰,代表著希望。我目瞪口呆,學(xué)校給我的第一印象則是令人敬仰,金色的光芒在我的腦海中扎根。
黃色:
我漫步在走廊上,欣賞著花壇中綻放的花朵,撫摸著新生的小苗苗,傾聽(tīng)著風(fēng)兒“呼呼”的豪邁歌聲,一股留戀之情涌上心頭。向下俯視,白玉蘭的倩影倒影在水中,層層疊疊的花瓣簇?fù)碓谝黄。猛然間,我看見(jiàn)了那墨黑的地,讓我想起了那有趣的實(shí)驗(yàn)——同學(xué)們都在那里干什么呀?其實(shí)是在舉行“摔蛋比賽”呢!
有的同學(xué)精神抖擻,勇敢地扔下去;有的同學(xué)很膽怯,似乎生怕雞蛋“落地開(kāi)花”;還有的同學(xué)臉上風(fēng)平浪靜,不起一絲波瀾。突然,大家都紛紛扔掉了雞蛋,“嘩”急速下降了,有的雞蛋;“啪”落地了,有的雞蛋;“咯差”碎了,有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子,露出嫩肉;像破碎的花,露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象,無(wú)法忘懷。
黑白:
人生中有許多小片刻,拼拼湊湊在一起,成為一幅山清水秀的好畫(huà),令人賞心悅目。
創(chuàng)建美麗校園演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高一五班的劉xx。今天我演講的題目是《創(chuàng)建美麗城市,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
xx坡區(qū)是一座美麗富饒的城市,地處重慶市主城區(qū)西部,它是我們共同的家園,建設(shè)一個(gè)干凈、整齊、暢通、文明、和諧的新xx,是每一個(gè)市民的迫切愿望,也是我們大家共同的責(zé)任。
所以愛(ài)護(hù)市容應(yīng)當(dāng)從人人做起,從我們自己做起。自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,告別不文明陋習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)。
我覺(jué)得,一個(gè)文明的.xx人,應(yīng)該從身邊的小事做起:當(dāng)我們外出旅游發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí),應(yīng)主動(dòng)彎腰撿起;當(dāng)我們從衛(wèi)生間出來(lái),發(fā)現(xiàn)水龍頭還在滴水,及時(shí)上前把它擰緊……這都是一些看似微不足道,實(shí)質(zhì)卻很重要的舉動(dòng),反映了一個(gè)城市的文明,可以改變一個(gè)城市的環(huán)境面貌。我們應(yīng)該通過(guò)自己的文明行為,影響身邊的人,努力建設(shè)出一個(gè)美麗干凈的新xx。
而在學(xué)校里,我們更要遵守文明準(zhǔn)則,以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人?吹降厣嫌屑埿、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,我相信經(jīng)過(guò)大家的努力我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美麗的城市,美麗的校園。
我的演講完畢,謝謝大家。
創(chuàng)建美麗校園演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我是xxx。我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明小使者,創(chuàng)建和諧美麗校園》。
同學(xué)們,請(qǐng)閉上你們的眼睛,讓我們一起去想象、去體會(huì)一下,以下這樣的情景:當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時(shí),你是不是會(huì)感覺(jué)到心情舒暢、想去呵護(hù)美好的東西?當(dāng)我們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講老師講課或是同學(xué)們爭(zhēng)相討論問(wèn)題時(shí),你是不是感覺(jué)到內(nèi)心澎湃,不自覺(jué)得想爭(zhēng)先、要進(jìn)步?當(dāng)周?chē)瑢W(xué)互幫互助、言行舉止文明時(shí),你是不是也會(huì)嚴(yán)格約束自己、學(xué)著謙讓?zhuān)课蚁嘈糯蠹业拇鸢甘强隙ǖ摹?梢?jiàn),優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);積極的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們你追我趕,共同進(jìn)步;友愛(ài)的交往,讓我們知書(shū)達(dá)禮,懂得尊重。這,就是文明!然而,在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象:少數(shù)同學(xué)隨地亂扔垃圾著實(shí)讓大家頭痛;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂,不尊重老師惹起大家的公憤;不少同學(xué)在同學(xué)交往時(shí),語(yǔ)言粗俗,追逐打鬧也招人嫌棄等等。
學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋,是我們學(xué)會(huì)做人的平臺(tái),是一方純凈的沃土,校園的文明將直接折射出社會(huì)的文明。讓我們做好“文明小使者”,為建設(shè)和諧美麗校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)吧。在此,我倡議:
一、保持教室和校園衛(wèi)生整潔,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪,同時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、洗頭、洗澡、洗衣服,以干凈整潔的形象展示給大家;
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,努力學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),尊敬師長(zhǎng);
三、尊重同學(xué),不嘲笑、不歧視、不以大欺小,不給其他同學(xué)起綽號(hào),要團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助。
四、講究誠(chéng)信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;
五、按時(shí)上課,不遲到、不早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;
六、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”。
七、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,同學(xué)們的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的`學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),“行勝于言”,讓我們從我做起,從身邊的小事做起!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來(lái)秉承文明的宗旨!讓我們攜起手來(lái)加入文明的行列,爭(zhēng)做文明的小使者!讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧!我的演講完畢,謝謝大家。
創(chuàng)建美麗校園演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是來(lái)自年級(jí)班的,今天我演講的題目是:《做文明使者,愛(ài)美麗校園》。
風(fēng)過(guò)的歌聲,像是校園在對(duì)我低聲訴語(yǔ);朦朧的雨霧中,園景似乎透出了一點(diǎn)我似錦的前程。“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”?墒,當(dāng)你在微風(fēng)中,在細(xì)雨中,為這片美景而心曠神怡時(shí),突然發(fā)現(xiàn)蔥郁的枝頭掛著刺眼的塑料白花,在歡樂(lè)的小草頭上壓著令小草不堪重負(fù)的臟紙,在靜謐而具有詩(shī)情畫(huà)意的校園中冒出污穢的粗話時(shí),你的.感覺(jué)如何?你的第一反應(yīng)是什么呢?不屑的走過(guò),讓它們?cè)谀莾簷M行霸道;還是拾起它們,將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒呢;是充耳不聞,一笑了之,還是給于制止和譴責(zé)?
同學(xué)們,“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情”。在綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里,大家會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,舒暢的放飛美的心靈,我們要懂得珍惜幸福!我們有幸走進(jìn)這美麗的校園,走進(jìn)繽紛的大千世界,就應(yīng)當(dāng)珍惜這份不易的幸福,不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間,更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象來(lái)危害我們自己的健康。同學(xué)們,一句“謝謝”,一聲“對(duì)不起”,這小小的舉動(dòng)就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,不但要學(xué)好生存技能,而且要承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任!帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。我們不一定要做出驚天動(dòng)地的大事,只要將自己溶入社會(huì)中,從身邊的小事做起,我們的國(guó)家就會(huì)有希望,就會(huì)富強(qiáng)。同學(xué)們應(yīng)充分發(fā)揮“學(xué)校是我家,創(chuàng)建靠大家”的主人公意識(shí),教室臟了,同學(xué)們會(huì)馬上打掃;水龍頭漏水,同學(xué)們會(huì)自覺(jué)關(guān)好;電燈亮著,同學(xué)們會(huì)主動(dòng)關(guān)上;校園的紙屑,明顯的少了;地上的垃圾,過(guò)往的同學(xué)自覺(jué)撿拾,墻上的涂鴉和腳印,沒(méi)有了。這就是文明,這就是健康,這也是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)自己。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,不為別人,就為自己,為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情,伸出你熱情的雙手吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來(lái)的,同學(xué)們,不論在何時(shí)何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園,我們就是學(xué)校的主人,我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩,只有給校園添光彩,不要給校園涂黑色。
同學(xué)們,我們要以青春的激昂,以年少的銳氣,堅(jiān)守誠(chéng)信,守住本分;堅(jiān)守勤奮,守住理想;堅(jiān)守科學(xué),守住信仰;堅(jiān)守信念,守住精神,深刻領(lǐng)悟“只有清潔我校園,健康才能伴我行”所蘊(yùn)含的哲理,用昂揚(yáng)銳氣在天地間寫(xiě)出一個(gè)大大的人生來(lái)。謝謝大家!
創(chuàng)建美麗校園演講稿8
尊敬的評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自×年級(jí)×班的×××,我演講的題目是美麗的校園,我的家。
清晨,東升的旭日陪伴著我來(lái)到朝思暮想的校園。剛踏入校門(mén),我的腳下就像踩著鋼琴鍵,奏響了美妙的樂(lè)曲。我的校園實(shí)在太美了。美麗的校園,我的家。
路邊的小樹(shù)沙沙作響對(duì)我表示歡迎,小草剛剛喝下嘴邊的最后一顆甘露,花園里的花兒向我微笑問(wèn)好,并且散發(fā)出甜蜜蜜的清香。哇!我真是醉了。我大喊一聲,早上好!我親愛(ài)的校園!班!”同學(xué)們也跟我打招呼,我們拉著小手進(jìn)入了教室,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
我們的校園有微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)室,我們周一要奏國(guó)歌升國(guó)旗。還有每天的陽(yáng)光大課間。我們上文化課,音樂(lè)課,體育課,,還有像家人一樣親的老師。每天,我們?cè)诿利惖男@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。美麗的校園,就是我的家。
我們的校園有像媽媽一樣的老師,有媽媽的地方就是我的家。老師教我們知識(shí),教我們生活常識(shí),教我們?nèi)绾沃v衛(wèi)生,如何注意安全。
我家離學(xué)校遠(yuǎn),中午我留在學(xué)校吃飯。吃飯時(shí),老師親自去廚房為我們?nèi)★埐耍o我們每一個(gè)小朋友盛菜、發(fā)饅頭。老師不吃飯,先看著我們,哄著我們吃飽飯才自己吃。老師說(shuō),吃飯時(shí)不能講話,現(xiàn)在嘴巴只能干一件事,那就是專(zhuān)心吃飯,像專(zhuān)心學(xué)習(xí)一樣。大家都很聽(tīng)話,吃得飽飽的`。這時(shí)的老師更像媽媽了。午休時(shí),有老師陪著我們。剛開(kāi)始,我怎么也睡不著,老師說(shuō),我們現(xiàn)在開(kāi)始練功,練睡覺(jué)的功夫,看誰(shuí)先睡著。我想,該睡時(shí)就得睡,睡覺(jué)也是一門(mén)了不起的功夫,得好好練,練著練著我就睡著了。我們都養(yǎng)足了精神,爭(zhēng)取學(xué)好下午的功課。校園的美麗太多了,說(shuō)也說(shuō)不完,今天就先說(shuō)這些吧?傊覀兌际沁@個(gè)大家庭的一員,我們要愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,愛(ài)護(hù)校園里所有的所有。因?yàn),這么美麗的校園就是我們的家。演講完畢。謝謝。
創(chuàng)建美麗校園演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們的校園很美麗。
春天,校園里,百花爭(zhēng)艷、蝴蝶紛飛;樹(shù)木吐綠,鳥(niǎo)兒鳴唱;操場(chǎng)上,塑膠跑道畫(huà)出一個(gè)橘紅色的橢圓形圈,里面是綠草茵茵的草坪,周?chē)G樹(shù)成蔭;教學(xué)樓高高聳立,一間間教室窗明幾凈,每層都種有迎春花,每根下垂的`綠色枝條上都點(diǎn)綴著朵朵金色的小黃花,吐露著陣陣芳香。
夏天,綠樹(shù)組成綠色長(zhǎng)廊,撒下一片陰涼,一直通向教學(xué)樓,好像整座校園藏在了綠樹(shù)叢中。
秋天,亭亭玉立的桂花樹(shù)枝頭上綴滿了黃色花朵,頻頻向我們招手,送來(lái)陣陣幽香,校園沉浸在一片桂花香中。
冬天,梅花傲然怒放,粉紅的、大紅的、半白半玫紅的花朵暗香浮動(dòng),溢出校園,向公園漫去。我們的校園四季都美麗無(wú)比。
創(chuàng)建美麗校園演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自年級(jí)班的,我演講的題目是《伸出你的雙手,共建美麗校園》,親愛(ài)的同學(xué)們,和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的`時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
創(chuàng)建美麗校園演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
迎著初升的朝霞,身背心愛(ài)的書(shū)包,踏著輕快的步伐,哼唱著舒心的歌謠。每天,帶著如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園。校園生活是多彩的,它不僅是我們學(xué)習(xí)的殿堂、游戲的樂(lè)園,還是體育競(jìng)技的賽場(chǎng)。
語(yǔ)文早自習(xí),寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。課上老師循循善誘,我們也認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考。每次老師提問(wèn)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起自己的小手,爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。有的生怕老師看不見(jiàn)自己,還激動(dòng)得站起來(lái)。王老師教法靈活多變,不定期的進(jìn)行演講、辯論等多種比賽,讓我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力都得到了很好的鍛煉。
數(shù)學(xué)課上,陳老師正在耐心的講解著,這個(gè)題有一定的難度,老師都講了三遍了,可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對(duì)呆萌的我們,老師沒(méi)有嘆氣也沒(méi)有生氣,而是取下尺子在黑板上畫(huà)了起來(lái)。利用畫(huà)圖法把抽象的東西形象化了,難骨頭啃下了,同學(xué)激動(dòng)不已,老師臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
六年級(jí)了,雖然大家都忙得不可開(kāi)交,但是一下課,誰(shuí)都不會(huì)放過(guò)這玩的機(jī)會(huì)。看,三個(gè)一群,五個(gè)一堆,有說(shuō)笑打趣的,有嘮嗑的',有玩成語(yǔ)接龍的,還有下棋的,那叫一個(gè)熱鬧。每次我都在下棋隊(duì)伍中!皝(lái)來(lái)來(lái),我要與你大戰(zhàn)三百個(gè)回合!甭(tīng),有人在請(qǐng)戰(zhàn)了。
我可不能當(dāng)縮頭烏龜,立馬迎戰(zhàn),“嘿,我怕你不成!庇谑,一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)開(kāi)始了。我原本打算大顯身手,沒(méi)想到對(duì)手棋藝高超,斗了幾個(gè)回合不分勝負(fù)。突然,他們收起棋盤(pán)匆匆坐到座位上了,怎么啦?喔,原來(lái)是上課了!光學(xué)習(xí)是不行的,還要多運(yùn)動(dòng)。連毛爺爺都說(shuō):生命在于運(yùn)動(dòng)。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶?hào)召?,運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽賽場(chǎng)上,隨著發(fā)令老師一聲槍響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊(duì)“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。校園,是孕育出同學(xué)們雙翼的地方,是夢(mèng)想起飛的地方,是我們飛向夢(mèng)想終點(diǎn)的起點(diǎn)。我愛(ài)你,多彩的校園!
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