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以青春為主題的演講稿

時間:2024-08-18 04:32:25 演講稿 我要投稿
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以青春為主題的演講稿通用

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在生活中,很多地方都會使用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的以青春為主題的演講稿通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

以青春為主題的演講稿通用

以青春為主題的演講稿通用1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:“布衣暖,菜糧香,還是讀書滋味長!睆奈辶昙壍匠踔校瑥某跻坏匠醵,在這幾年中,我讀了許多書,體會到了讀書的滋味。朱自清說過:緩緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會到的讀書的滋味。

  以前,我并不喜歡讀書,而且是那種一讀書就頭大的人,一看到文字就很不想讀下去的人。那后來我為什么又喜歡讀書了呢?那是上五年級的時候,有一次老師讓我們寫讀后感,并且規(guī)定不準(zhǔn)抄襲,這可就苦了我了,我以前寫讀后感都是從作文書或網(wǎng)上摘抄下來的。在沒有辦法的情況下,我只好硬著頭皮去讀書。當(dāng)我極不情愿的翻開一本《魯濱孫漂流記》的時候,我發(fā)現(xiàn)里面的故事很快地吸引了我,我漸漸的融入了魯濱孫的生活,在書中與魯濱孫一起冒險,一起在荒島生活,一起快樂,一起傷心。

  從那以后,我迷上了讀書。每一次讀書,我都與里面的主人公融為一體;每一次讀書,都在“書!敝绣塾,在“書林”中散步,在“書山”中攀爬,在“書空”中飛翔;每一次讀書,我常常讀的廢寢忘食,忘記了吃飯與休息;每一次讀書,我都聽不見窗外的風(fēng)雨、父母的呼喚,都是在父母的催促下,我才極不情愿地走出書的海洋,與書中的主人公告別。

  每次下課與空閑,我都捧起書去閱讀!陡窳滞挕肥刮抑懒松婆c惡,每次閱讀的時候,我都仿佛又回到了小時候父母為我講故事的時候;《夏洛的網(wǎng)》讓我感動的熱淚盈眶;《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂而又充滿歡聲笑語的童年;《昆蟲記》讓我認(rèn)識了許多昆蟲,使我對昆蟲的探索興趣日益濃厚……

  上了初中,我不再局限于讀故事書,而是更加向往讀關(guān)于歷史的書與詩文。從《上下五千年》這本書中我體會到了歷史的淵博,歷代皇帝的昏庸與智慧,從中了解中國歷史的由來。從《繁星·春水》中感受到了現(xiàn)代詩的.優(yōu)美,從中體會到冰心對母愛、自然、童真的理解。從《古詩三百首》中我體會到了古詩中的韻味,感受到了許多偉大詩人在詩中所表達(dá)的對世界萬物的感情,詩中的許多詩句至今都令我印象深刻。

  這個暑假,語文作業(yè)中規(guī)定讀兩本書,一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》,一本是《駱駝祥子》。我認(rèn)真地按照作業(yè)規(guī)定讀了這兩本書,從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我認(rèn)為大家應(yīng)該向柯察金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服,頑強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭的精神。而從《駱駝祥子》中,我看到了半封建半殖民的舊社會的腐敗,這種腐敗使一個老實(shí)的車夫變成了舊社會的行尸走肉。

  我剛開始寫作文的時候,寫的一點(diǎn)也不好,語言不通順,用詞不恰當(dāng)。只要一聽見“作文”兩個字,我就像貓見了老鼠一樣。可自從喜歡上閱讀以后,我學(xué)會了怎樣寫才能讓作文豐富多彩,怎樣才能情真意切,還學(xué)會了許多寫作文的技巧與方法。從此以后,我不再害怕寫作文,而是開始有些喜歡寫作文。現(xiàn)在,我開始自己動手寫文章,有時一氣下來,已寫了幾大頁。也許是平時積淀的太多,又或許是有感而發(fā)。我猶為喜歡冰心的散文,形散神不散,有時會試著模仿。漸漸覺得,散文不過是隨心所欲,把內(nèi)心的想法不加修飾的寫出來罷了。偏偏這種心聲,是最簡單又最能打動人心的。

  閱讀,使我收獲了知識,讓我的寫作能力提高,使我的青春中充滿閱讀,讓我的青春更加豐富,更加多彩繽紛。當(dāng)然,閱讀中也多了我的青春。

以青春為主題的演講稿通用2

同學(xué)們:

  懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

  沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個屬于灑脫青春的夢。

  我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。

  在這十六歲的灼熱年華里,我們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無悔的青春。

  在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動與夢想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的'回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。

  在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但是意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

  不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

以青春為主題的演講稿通用3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  看,那矯健的身姿,洋溢著青春;聽,那激昂的旋律,迸發(fā)著活力。汗水蒸發(fā),升成悠云,帶著我們暢翔天際;淚水凝結(jié),生成藍(lán)冰,馱著我們漂洋過海。校園文化藝術(shù)節(jié),這是我們的舞臺!

  書法比賽現(xiàn)場,同學(xué)們揮毫潑墨,筆走龍蛇。那一個個方塊字,蘊(yùn)藏著多少前人的靈氣,透過這些墨色精靈,我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、米芾……多少大家的一生執(zhí)著,就隱沒在這一筆一劃之中。中華民族的'瑰寶,必將永久流傳,哪怕地以老天也荒。

  詩歌朗誦比賽中,那抑揚(yáng)頓挫、激情四溢的聲音背后,是同學(xué)們火熱的心聲。他們將自己的心融入自己的誦讀中,讓聽到的人感受到了他們的心跳,他們的熱情。那不僅僅是朗誦了,更是同學(xué)們對生活的歌頌,戰(zhàn)斗的宣言。在他們的誦讀聲中,我們仿佛看到了一幅幅精美的藍(lán)圖:春暖花開、草長鶯飛的自然,和諧安康、其樂融融的社會……

  名著鑒賞活動,一篇篇充滿真情實(shí)感的讀后感,是同學(xué)們對人生的思考。品讀名著,如同品嘗一杯清茗,細(xì)咗慢咽,口有余香,回味無窮;品讀名著,猶如享受一次按摩,身心舒暢,精神振奮;品讀名著,仿佛沐過一場細(xì)雨,傾聽自然,去除污垢,洗滌靈魂。

  冬季鍛煉中,同學(xué)們矯健的身影隨處可見,跑道上、操場上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學(xué)們澎湃的熱情。那跳動的心臟是活力的源泉,放飛的激情讓校園的冬充滿了溫晴。

  這是我初中生涯的最后一年,有幸參與我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié),這是一段美妙的經(jīng)歷,我會將她留在心底,珍藏。

  矯健的身姿洋溢著青春,激昂的旋律迸發(fā)著活力,這就是我們的雨季,這就是我們的花季。校園文化藝術(shù)節(jié),是我們的舞臺,在這里,我們要活出自己的精彩!燃燒激情,青春飛揚(yáng)!

以青春為主題的演講稿通用4

各位觀眾們:

  大家上午好!

  我叫王xx,很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個話題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春》。

  讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,它是我前進(jìn)的動力。

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),它是人生之花含苞欲放的`時刻。它擁有執(zhí)著,分享,奉獻(xiàn),快樂。青春像一把刀。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想,在濃云密布的日子里,依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。我們要把握青春的每一刻!

  曾子曾經(jīng)曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!弊鳛榍嗄耆,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,我們要播種,才能有果實(shí)。

  青春,好好把握去吧!

以青春為主題的演講稿通用5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  因?yàn)槟,我懂得了友誼之可貴;因?yàn)槟,我懂得了同甘共苦;因(yàn)槟悖叶昧送菩闹酶沟亟徽劇驗(yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。

  明亮的燈光下,我的手一直輕輕摩挲著這個因無數(shù)次撫摸而锃亮的鑰匙扣

  ——那是你送我的生日禮物。我的思緒不由滑進(jìn)了時空的怪洞,回到了那個你我初識的'日子,回到了那個在六年無悔青春中,平常而又不尋常的x一日……

  你是插班生,老師讓你自我介紹,介紹的時候,那溫和悅耳的聲線,自信陽光的臉龐讓我記住了你。這時,窗外的陽光明媚照人,屋里的我不由自主地,心里涌上一股暖意,心情愉悅極了。

  吃飯了,你恰好被分在我身邊,安靜地吃著,我突然感覺身旁是一團(tuán)柔和暖密的棉絮,踏踏實(shí)實(shí)的,讓人很有安全感。我甚至希望永遠(yuǎn)這樣坐著,那該是多么舒心啊。

  不知何時,我們成了無話不談的知心好友,散步時,會談到一些煩心事,而我們總是互相勸慰,貼近心靈地去用內(nèi)心深處的溫暖相擁。

  我像火爐,熱情地與你交談;你像棉絮,溫柔地暖我的心。

  一次生日會,班里的朋友來了,卻又因各種事情提早散了。我難過極了,癱坐在沙發(fā)上,仿佛整個世界都拋棄了我,冷落了我。正當(dāng)我開始哭泣著收拾還未開始就已結(jié)束的大富翁棋時,響起了一陣敲門聲,我頹喪地打開了門,你面色緋紅,氣喘吁吁地站在那兒。我撲了上去,:“是你!”你說,你本去參加婚宴了,婚宴還沒結(jié)束,你就悄悄地溜了出來,來我家了。

  我心中受到了極大的一陣觸動,多種情緒五味雜陳地翻滾上來,最后匯成一串淚珠落了下來。我委屈地講述著,你的肩上濕了一大片。

  你輕撫著我的背,緩聲說道:“事情總是有很多不湊巧,看,我不還是來了嗎?”我抬起頭,望向你的臉,此時此刻,這張臉,這個人,是那樣地給我以溫暖和力量!“這個給你!”你遞過一個閃著光茫的小熊鑰匙扣。我接過它,它那么普通,但握在手里,不一會兒就盈滿了溫暖,多像你!

  我因故沒趕上午飯的隊伍,你就先幫我盛飯、打菜;長跑時,你可以沖到很前面,但我不行,你就陪著我跑在末尾;寫作文,你總會提到我,好像我是你的親人一樣……

  這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有你相伴,我的心每時每刻都如貼著一片暖寶寶,每天都流淌著無窮無盡的暖意。我們青春伊始,我相信,我們會一直溫暖同行。因?yàn)槟,我的青春與世界溫暖相擁!

以青春為主題的演講稿通用6

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!在演講開始之前,我想問大家一個問題。——什么是青春?

  有同學(xué)在幾次考試失利后,一蹶不振,不再相信自己的能力,選擇放棄自己,這是青春嗎?也有的同學(xué)終日沉浸在對未來的幻想中,從不作出努力,這是該有的青春嗎?甚至有些同學(xué)因?yàn)閷ふ也坏椒较,就處于一種無比彷徨的狀態(tài)中,這是咱們的青春嗎?

  我想不是的。青春的本質(zhì),既不是年輕靚麗的外表,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是對夢想執(zhí)著不懈的追求,所以青春象征著活力,年輕。咱們正處于最年輕,最有朝氣的高中階段,咱們本應(yīng)思維活躍,精神飽滿,渾身上下充滿陽光。

  做夢是青春最大的權(quán)利,哪怕這夢有時不知“天高地厚”。阿姆斯特朗小時候曾一直想到月球上去,然而當(dāng)時的載人航天技術(shù)并不十分發(fā)達(dá),他坦言他的夢想遭遇過嘲諷,但嘲諷之人怎么也不會想到,他會成為第一個在月球上邁下腳步的人類。所以,無論你的夢想目前看上去有多么荒謬,不要害怕,堅定的去做,懷揣一顆有夢的心,,只有讓青春的枝頭掛滿夢想的`花朵,才有人生金秋的收成。

  追尋夢想的過程中,總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候,要有一段特別難熬的時期,痛苦,不安,想放棄,又不甘心。有一次我在看非誠勿擾的時候,有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位置上?很多像你這個年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時主持人孟非立即接過去說:世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的。我對這句話映像非常深刻。同樣,世界上有這樣一個小人物。36歲前他默默無聞,36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。他就是《英國達(dá)人》冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績,這是個震撼世界的奇跡。平凡人物的夢想,足以震撼世界,只要每個人都堅守信念,倔強(qiáng)的走,也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會,也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。所以說,在青春追夢的過程中,咱們還有什么理由不去不懈奮斗呢?咱們要堅決不承認(rèn)失敗,歷經(jīng)挫折,初心不改。面對任何的挫折、失敗和打擊,你都還能夠站起來,向天空大喊一聲,世界依然在你身邊是美麗的,你依然有著快樂之心。在你遇到無比絕望以后,你依然相信,這個世界大多數(shù)人都是好的,這個世界永遠(yuǎn)會給你機(jī)會。被踩到泥土里,你依然能像種子一樣,長出一顆大樹來。

  最后,我想用一句話結(jié)束我的演講:追夢的青春最美麗。

  我的演講完了,謝謝大家。

以青春為主題的演講稿通用7

親愛的老師、同學(xué)們:

  青春是什么?青春是火一樣的激情,是鋼一般意志;青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動,是“海闊天空憑往來”的瀟灑;青春是“直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~,是“語不驚人死不休”的執(zhí)著;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章,是人生歲月中最寶貴的'時光。我們怎能不熱愛?我們怎能不珍惜?青春應(yīng)該無悔!

  青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的,似乎每天都充滿了金色陽光,我看不然。童年不諳世事,心無雜念,應(yīng)是純潔透明的;而青春則是初入人生的百花園,五彩繽紛,新鮮浪漫,生機(jī)勃勃,陽光燦爛,這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎,但去日苦多;人說夕陽最紅,但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕,你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨,免于沉溺世故;因?yàn)槟贻p,你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界,發(fā)出“太陽每天都是新的”的青春感嘆。多么壯麗的人生,多么美好的青春!青春無悔!

  青春是最富有創(chuàng)造力的人生時段?茖W(xué)研究表明,人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰,35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來,多少人在青春歲月咬住青春不放,勤奮學(xué)習(xí),努力奮斗,創(chuàng)造了輝煌業(yè)績。孔夫子“十有五而志于學(xué),三十而立”,創(chuàng)立儒學(xué),光照千秋;諸葛亮27歲起輔佐劉備,指點(diǎn)江山,縱橫天下;比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司,成了世界首富,飲譽(yù)天下;萊蒙托夫27歲英年早逝,卻為俄國文壇留下傳奇似的《當(dāng)代英雄》,流傳千古。青春多美好,青春多燦爛!青春有為,青春無悔!

  誠然,青春也不可能十全十美。麗日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。然而,受點(diǎn)兒挫折何所懼,我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路怕什么,我們有堅定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r間!正如一首歌在唱:“在身體沒問題的年齡,在輸贏對我們都不壞的年齡,讓我們無悔地迎接每一輪新的太陽!笨缡兰o(jì)的青年,熱愛青春、珍惜青春、努力奮斗吧!

  青春無悔!

  點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚(yáng)的青春,歌唱著嘹亮的青春。我的青春,我做主。

以青春為主題的演講稿通用8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好,我是八(4)班的張xx,今天由我?guī)硌葜v——閃耀的青春。

  我不知道大家剛聽到這個主題時想到的是什么。如果你關(guān)注的是閃耀,那么這將成為一篇關(guān)于如何成功、如何學(xué)習(xí)的文章。如果你關(guān)注的是青春,那么他可能又是一篇關(guān)于如何保護(hù)自我和正確處理青春期與他人關(guān)系的文章。

  但我們今天探究的是怎樣的青春是閃耀的,如何使青春閃耀。

  將近一個世紀(jì)以前的這段時間剛好是五四運(yùn)動如火如荼之際,當(dāng)時大批的青年學(xué)生都參與到了這項愛國運(yùn)動當(dāng)中。很多人的生命就停留在了那里,但這次運(yùn)動的余暉依然照耀著我們,激勵我們繼續(xù)為國家的發(fā)展而獻(xiàn)出自己的力量。他們的青春無疑是閃耀的。

  而十年以前的5月12日,汶川大地震又讓我們看到了四面八方的救災(zāi)人員。其中半數(shù)以上的是以青春力量為主的軍警。他們用自己的血汗、氣力、時間甚至生命換回了更多苦難中人的平安。

  我說這些并不是要大家在危險來臨時沖在最前面。我只是想告訴大家,閃耀的青春需要的是價值的體現(xiàn),需要的是將短暫易逝的青春過得充實(shí)。但現(xiàn)在這個時代需要的不是我們這個年紀(jì)的讀書人用如此熱烈而進(jìn)步的方式去做出貢獻(xiàn)。如果覺得上面兩個例子在時間和空間上都還離我們太遙遠(yuǎn)的話,那么只剩下一個月的九年級中考是否還是這樣呢?

  從進(jìn)入九年級的那一天開始,之后的'學(xué)習(xí)便注定是緊張、壓抑的。體育模擬考、一模、二模、英語聽力口語考試的接連到來毫無疑問加重了中考來臨的危機(jī)感?墒聦(shí)上,在我們?yōu)榱烁玫某煽兌粩嗵魬?zhàn)自己的時候,我們的青春便沒有白白度過?赡墁F(xiàn)在九年級的學(xué)長中分成了三類:他們或是站在最高處,向著山頂爬去;或是已經(jīng)筋疲力盡,但仍不止步;亦或是磕磕絆絆,挫折不斷。愿你們找到自己的路,明白自己的珍貴。

  我們從沒聽過有誰要致我們終將逝去的中年,而是要致青春,那是因?yàn)榍啻菏浅錆M無限幻想、希望和樂趣的。詩和遠(yuǎn)方似乎不大現(xiàn)實(shí),但打打球,看看書,散個步,了解一下時事也是必要的。不要初一還是個地球人,初二是個機(jī)器人,初三成了火星人。

  青春是需要顏色的,閃耀是有光芒的。

  同時,八年級的同學(xué)們也一起來思考這幾個問題:我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)嗎?明年的9月1日,我會在哪里?

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

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