關于團結的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于團結的演講稿，希望對大家有所幫助。
關于團結的演講稿 篇1
同學們，
大家好，
今天我演講的題目是“我是如何團結同學的”
團結友愛是中華民族的優(yōu)良傳統。正是因為團結，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團結的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產生無與倫比的巨大力量。
在08年汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發(fā)誠信了這樣一則消息：“中國的這次特大地震，使像一盤散沙似的中國人凝聚起來，他們將產生不可對抗的巨大力量！”這也正應了溫總理“多難興邦”四個字。同事，也反映出了團結的重要性和團結的力量！
在前不久的海地大地震后，中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資，我覺得這種做法是可取的，因為只有世界人民團結起來，世界才能和平，而和平正是我們現在所需要的！
我覺得，團結就是將所有人集結起來，共同完成對每個人都有利的事情。所以，團結寄來的好處是相互的，只要團結起來，雙方都會得到自己需要的。團結是一舉多得，我們何樂而不為呢？
整潔有序的校園，誠信聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，是每個有素質的中學生共同營造出來的。在這樣的誠信中，我們更應學會團結同學。
在我自身，我可以找到許多團結同學的例子。如，課下積極為同學講解題目，在宿舍里，幫助同學疊誠信，并教給他如何疊好；在小組里，幫助成績差的同學提高學習成績。這是我的`義務和責任。
團結就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個故事：
有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點肥料，加了肥料后的水稻長得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價值的東西了。果然，莊稼并沒有再因肥效的增加而增產。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。
在學習中也是這樣，在一個人需要幫助的時候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團結也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會適得其反。
我們要團結起來，共同迎接新學期的挑戰(zhàn)。我先新，團結的力量是無窮的，只要我們團結一心，絕對會取得最優(yōu)異的成績，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄！
關于團結的演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是“民族團結一家親”
民族團結一家親是我們經常說的一句話，這是因為我國自古以來就是一個統一的多民族大家庭。56個民族，56種風俗，56種語言，56種文化，祖國的土地披上了五彩繽紛的外衣，祖國的天空繪出了瑰麗燦爛。
誰能說流行音樂里沒有歡快的維吾爾音樂旋律呢?誰能說時尚元素沒有每個國家的獨特色彩呢?我們新疆各族人民能夠深切感受到各族人民的親情。
以我們學校為例，我們周圍有很多少數民族學生和老師，我們相處得很好，團結友愛，互相幫助，互相學習。我們的漢族同學，誰沒有少數民族朋友?我們的少數民族學生，誰沒有幾個漢族伙伴?相互信任、相互理解，構建了和諧的'校園，真正體現了你我在患難中相互聯系的新型民族關系。給我們上美術課的哈薩克老師美麗而溫柔，她關心每個學生聽課的情況，她用自己的專業(yè)知識為學生解答疑問。
在我們的生活中，無論是在農村，還是在縣城，少數民族作為鄰居的家庭比比皆是。如果我們要求我們的同學談論鄰里關系，好客，相互尊重必須是一個共同的話題。我們國家民族團結的故事是平凡而溫暖的，而且說也說不完。
今年7月，我們縣舉辦了阿肯盛會。在賽馬場上，哈薩克騎手以他們精湛的駕駛技術征服了所有觀眾;廣場上悠揚而樸實的冬不拉彈唱，仿佛把人們帶回了遙遠的牧場，那里有綠草如茵的山坡，汩汩流淌的泉水。他們唱著他們幸福的生活，唱著黨和政府的民族團結的好政策。鮮花點綴的哈薩克族刺繡，似乎又讓人置身于商品經濟的大潮中，共同帶領大家走向富裕。
我們是多么幸運，生在這樣一個繁榮與和平的時代;我們是多么幸運，生活在這么多不同的民族，感受不同的文化，創(chuàng)造著一個共同的未來。
民族團結是維系全國各族人民共同生活的精神紐帶，民族團結是支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱，民族團結是中華民族共同繁榮昌盛的強大精神動力，民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂!
民族團結一家親，讓我們共同建設一個美好的家園吧!
非常感謝。
關于團結的演講稿 篇3
尊敬的各位評委、各位老師大家好：
我演講的題目是“維護民族團結從我做起”。
海北，是青海高原富饒美麗的一隅。世世代代居住在這里的藏族、蒙古族、回族、漢族、土族、撒拉族等27個民族結下了兄弟般的`深厚情誼，團結友愛，和睦相處，用他們勤勞的雙手，共同建設自己的家園，過著豐衣足食、安其居而樂其業(yè)的生活，寫下了民族團結的光輝篇章!創(chuàng)造了悠久、燦爛的民族文化。
維護民族團結，從自我做起，從小事做起，俗話說的好“五根手指頭，缺了誰都不行，只有相互碰撞了、磨合了，才能更好合作，創(chuàng)造更大的奇跡�！蔽覀円冀K樹立各民族間誰都離不開誰的思想，在日常生活中做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不辦，要尊重民族文化習俗、支持關心民族經濟發(fā)展、維護民族團結，進一步營造團結友愛，互相幫助，共同學習，共同進步。我相信，我們的民族團結像一枝奇葩越開越旺盛、越開越鮮艷。
謝謝大家!
關于團結的演講稿 篇4
今天我演講的題目是《團結就是力量》。之所以把這樣一句老生常談的話當做演講主題，既不因為古今中外有那么多名人名言強調團結的重要，比如孟子最著名的“天時不如地利，地利不如人和”，還有《易經》最通俗的：“二人同心，其力斷金�！币膊灰驗槿魏我环N出于政治意義的倡導，而是因為這是我所了解的中心醫(yī)院人的共同愿望，也許有人沒有明確表達過，但是大家都很清楚，在這樣一個市場競爭激烈，醫(yī)院發(fā)展任務迫切的特殊時期里，相互拆臺對我們意味著什么？團結協作又對我們意味著什么？
說句實在話，我和咱們醫(yī)院大部分的醫(yī)務人員一樣，最不喜歡做的事情之一就是“王婆賣瓜”，今天之所以在這里與同事們分享發(fā)展部的故事，并非因為我們做事盡善盡美，而是出于三個原因：一是有人在醫(yī)院上提出不知道發(fā)展部是干什么的，需要我們給關心發(fā)展部的領導和同事有所交代；二是廣告宣傳是我們發(fā)展部的主業(yè)之一，請大家檢驗我們的水平，看你們的瓜能否放心交給我們去賣；第三發(fā)展部的戰(zhàn)友們確實有一種團結向上的精神力量讓人不吐不快。
俗話說：人心齊，泰山移。發(fā)展部成立后面臨的第一個問題就是，作為兩個原先完全獨立的科室，10幾個科員有不同的科室文化和工作習慣，三個來自不同部門的主任，有不同的工作思路和工作方法，哪些文化需要堅持？哪些習慣需要摒棄？如何把三種思路統一到一個目標上來？這是關系發(fā)展部以后工作成效的重要問題，對這個問題的解決充分反映了醫(yī)院領導的高瞻遠矚，要求我們從規(guī)范科室管理入手，完善崗位職責，于是我們開始了新科室成立后的第一次密切配合，我擅長文字擔任主編，羅主任熟悉情況擔任顧問，陶主任總攬全局擔任總編，任務完成的十分順利，我們先后編制了科室崗位規(guī)范及流程23個，各級各類崗位說明書16份，形成了一套職責明確、程序嚴謹的工作機制，對指導科室工作發(fā)揮了積極作用。
良好的開端使團結協作成為發(fā)展部的思維定勢和工作習慣。大家都知道醫(yī)院今年的任務指標，也對發(fā)展部的營銷工作寄予厚望，作為科室領頭人的陶立主任，責任在肩，雖然外人看起來他有時一副悠閑輕松的神態(tài)，其實是壓力沉重，外松內緊，每周都召集大家分析醫(yī)療市場，討論營銷對策，學習營銷方法。為了開辟新戰(zhàn)場，他身先士卒，冒著酷暑，帶領大家深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市社區(qū)服務中心；為了深化新的合作關系，經常需要硬著頭皮接受“酒精考驗”，有時候看他們醉態(tài)可掬的樣子，真的是又可樂、又可愛、又心疼，不過羅主任常以革命樂觀主義精神開玩笑說：回頭請曉博主任幫我們換個硅膠胃。
通過深入細致的工作，發(fā)展部先后鞏固了與留村、張段固等4個中心衛(wèi)生院的聯系，開拓了藁城市中醫(yī)院、鹿泉縣人民醫(yī)院等14個新的營銷陣地，建立了社區(qū)雙向轉診網絡平臺。與此同時，在主管領導的支持指導下，我們配合營銷工作進行積極的宣傳造勢，上半年開展的《百項優(yōu)質服務承諾》、“您植一顆樹，我出10元錢”、市中心醫(yī)院的故事講座、貧困地區(qū)百村千戶醫(yī)療幫扶活動、營養(yǎng)包餐等九項惠民100系列活動，還有最近開展的癲癇關愛日義診及“石家莊市中心醫(yī)院杯”癲癇知識競賽等公益活動，在社會上形成良好反響。新的病源開始源源不斷的出現……
這是個艱辛的過程，我在這里說起來很簡單，許多事一帶而過，事實上每一件事做起來都不那么順暢，之所以成功離不開院領導的支持，主任的帶領，副主任的配合，科員的堅持，兄弟科室的協助，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。
就拿許德英、任艷麗、徐振莊這些老黨員、老同志來說，如果沒有他們以身作則，主動承擔帶教新人的任務，不管刮風下雨還是酷熱難耐，每天堅持到社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義診講座，醫(yī)院的營銷工作就始終處于勢單力孤的狀態(tài)；還有董會朋、張曉亞、王小藝、趙敏這些年輕的“老黨員”、“老同志”，如果沒有她們積極發(fā)揮年輕人的創(chuàng)新精神，就沒有各類媒體上近10萬字的.宣傳稿件，沒有高達72%的出院回訪率，沒有發(fā)送給患者的12388條祝福短信，沒有在溝通醫(yī)患關系上做出成效的后醫(yī)療管理工作；再拿優(yōu)質護理工程中的運送服務來說，如果沒有王惠榮和7名運送員的辛勤付出，沒有各科室護士長的帶教和管理，何來運送中心的順利組建？何來12000余次的運送任務和99%以上的服務滿意率？
所有這些，都用事實和數字向我們驗證了團結就是力量，團結就是效益的真理。只是，越有力量和價值的東西往往越是來之不易，需要所有的團隊成員有目標，有能力，有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神；并且這個來之不易的東西往往還很脆弱，也許一個誤解的眼神就能使好不容易建立起的默契土崩瓦解，所以團結還應該是相互理解、相互支持、相互包容、求同存異。所以，有人會說：懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。
中心醫(yī)院的發(fā)展已經迫在眉睫，我們沒有時間再來說三道四，也沒有精力再來斤斤計較，讓我們每個人都來做有大智慧、大本事、大境界的人，齊心協力，把我們的醫(yī)院建設的更加美好！
關于團結的演講稿 篇5
汲取傳統精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領時代風尚�！耙詧F結互助為榮，以損人利已為恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關系的基本美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康，一個社會是否和諧的重要的標志之一。
我們也常說，團結就是力量，團結互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人，要有成就事業(yè)需要團結;一個集體，要在競爭中獲勝需要團結;一個國家，要繁榮富強需要團結，一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭，只有團結和睦，才能人丁興旺;一個企業(yè)，只有處處盛開團結互助之花，這個企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展和騰飛。
xx就是一個團結互助的'集體。從公司領導，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識并真切的體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個人的心中。
經過幾年的奮斗，時至今日，依然是團結奮進、努力拼搏、敢為人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結互助之花定然永遠綻放于頻陽大地，xx人一定會再創(chuàng)輝煌!
團結互助是當代創(chuàng)業(yè)人應有的優(yōu)良品質，是xx公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期要努力培養(yǎng)自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門;領導干部之間團結互助，更好的協調工作;全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng)公司發(fā)展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，xx的明天必然更加輝煌!
關于團結的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
說起民族團結，生在邊疆少數民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻。能夠說，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。
民族團結在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數民族，而少數民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學校有很多的少數民族同學，由于他們漢語基礎較差，經常把漢語倒過來說。
在學習中，經常遇見不懂的題和語文書中的詞句。或者不理解題目的要求，在作業(yè)中常常出現文不對題、詞不達意的情景。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答，讓少數民族同學能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數民族同學能夠準確流利地使用漢語，學習成績提高很快。
啊，少數民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學校的`少數民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊!
俗話說“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家�！边@句話正點明了我們中華民族五十六個民族團結又友愛。僅有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧，我們必須能建設好我們的祖國。
關于團結的演講稿 篇7
親愛的老師們、同學們:
大家好！
合作——一個簡單而平淡的詞，說起來并不奇怪，但真正能做到的人少之又少。
你可能會說:“合作，誰不會呢？”那些人之所以能把這兩個字說得如此隆重和自信，是因為他們從來沒有理解過合作這個詞背后的真正含義。在美好的學校里讀書，在溫馨的家庭生活中，在復雜的社會交往中，都需要大家的配合，因為單純依靠個人的力量，永遠無法達到真正的目標，也無法到達我們心中真正想去的地方。我們每個人都生活在這個五彩繽紛的世界里，沒有人能走自己的路去天堂，所以我們都或多或少需要與他人并肩而行。
而我們和你信任的同伴一起努力，為同一個目標而獻身，為同一個蘋果而歡呼的無悔的過程，可以稱之為合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人在一起討論的知識嗎？是氣勢公司的大老板們一起分紅的好處嗎？還是大人們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事，合謀在一起勾心斗角？這些都算不上真正的合作，最多只能稱之為勾結。
真正的合作意義深遠，對每個人來說，都是一個成長的過程。
在這個過程中，我們可以學到很多書本上看不到的'東西。
小學的時候，因為性格孤僻內向，一直一個人生活，不愿意和人交流。我心里自然不知道合作這個詞。我甚至想:我這輩子都不需要合作了！只有缺乏技能的人才會和別人合作。
直到那天，英語老師的一句話讓我醒悟。在走廊里，她一本正經地按著我的肩膀，對我說了這么一句話:“小英，你太孤僻了，不要把自己關在一個沒有聲音和色彩的世界里，好嗎？”試著和別人合作，一起分享成功的喜悅，這樣對你的人生才會更有意義？"
從那以后，英語老師每節(jié)英語課都會讓我們小組合作。六個人圍著桌子預習課文，標出難點。英語成績好的同學可以幫助基礎差的同學一起提高。起初，我不理解這種做法，甚至抱怨。每次老師喊“轉頭，分組學習”，我都舍不得。
此刻就不一樣了，因為老師的話，媽媽的諄諄教導，讓我心里有了一種異樣的感覺。這是一種責任感和嘗試新生活的勇氣。
我開始對我的隊員微笑，耐心地對他們說:“我們先標記一些難句。大家一起努力，多看幾遍�！钡攘艘粫坎晦D睛地看著我，過了好久才說好。我們六個人低著頭捧著英語書，認認真真地讀，一遍又一遍。我們一點也不覺得無聊。相反，我們的心中充滿了自豪和喜悅——班上沒有其他小組像我們這樣努力預習課文。
看著隊員們感激的笑容，心里有著前所未有的寧靜和幸福。
我真正學到了合作的意義——包容、理解、互助、共同提高。
每節(jié)英語課，我們組都認真合作，抄單詞抄單詞，概括重點。大家互相配合，各司其職，毫無怨言，毫無顧慮。這樣的學習生活極其愉快，學習效果顯著。一個月后，期中考試，我們組的英語成績突飛猛進！
我明白。這都要歸功于合作。琳琳對我說，“組長，這次有一個手抄報比賽。讓我們合作并參與其中�！蔽倚χ实卣f:“當然可以。我們一起努力吧�！�
只要明白了合作的完美和奧秘，明白了成長的路上有伙伴陪伴，無論有多難，我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
集體發(fā)言精選[第四部分]親愛的老師，親愛的同學們:
俗話說，千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻雖小，但因為目標一致，對團結更重要，所以讓比自己大幾千倍的河堤腐爛，所有人都是如此。
人為什么要合作？要明白，大多數情況下，一個人能完成的事情是有限的，即使能做到，也要耗費大量的精力。然而，只有通過與他人合作，才能有效、快速地完成一個人必須長期做的事情。
就《西游記》中知名的佛經團隊而言，他們是一個合作的團隊。如果唐僧不配合武空等師兄弟，那他就需要打妖怪，挑擔，快，走。
更何況唐僧身體虛弱，能做到以上幾點嗎？假設他不會遇到妖怪，那他什么時候才能不帶著唐僧的腳不跟白合作而去西天呢？所以，如果我們不組成一個合作的團隊，我們會浪費大部分時間去做一件事，那些沒有意義的事，我們可能做不完。所謂合作，就是可以取長補短，從而快速高效的完成目標。
接下來說團結。一個團隊只實現合作就夠了嗎？答案是否定的。
好的團隊需要團結。如果一個團隊里每個人都不去研究別人，只知道做好自己的事情，是無法團結別人的。如果孫武空只是想辦法怪一個人吃飯全家不餓，其他人只是做好自己的事情，那么唐僧可能會餓死才上西天。
假設唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按照自己的意愿去營救，會造成不可預知的后果。因為他們不在乎自己的伙伴，即使在救援過程中失去了隊友，團隊也是不完整的，那怎么向別人學習呢？
所以，合作和團結是一個團隊成功做事的充要條件，前提是目標一致。
這就是合作和團結！
關于團結的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自七年級六班的學生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結協作一路同行》。
團結對于我們每個人來說已不再陌生，團結同學，與人真誠交往，是學生的優(yōu)良品質和健康心理的具體表現。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們之所以成功，是因為她們掌握了成功的法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，相信你也有這樣的事例。是的，課堂上我們開展的小組合作學習，一幫一的活動，這些都是團結協作的具體體現。然而，我們也不難看到，在班級中，也會有一些矛盾發(fā)生。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、相互理解，虛心學習，愉快相處。因為你的`一次不良行為，都在傷害著同學間的友情，都在污染著我們生活的環(huán)境。
朋友們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存與發(fā)展的條件，也是現在的生活對我們的要求。一次游戲，一次活動，一次衛(wèi)生，一次制作，離不開你、我、他的共同協作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上，我們只有從小養(yǎng)成與人合作的意識與習慣，將來才能成為一個善于團結他人，善于理解他人，善于交往與合作的人才。
同學們，團結友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。因此作為新時代的中學生，我們不如從腳下做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！
最后：讓團結協作、一路同行；
讓習慣書香、共同成長！
謝謝大家！
關于團結的演講稿 篇9
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：
1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結的新紀元。此外，中國共產黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。
2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。
3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。
4、反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。
孔子曰：“人能弘道，非道宏人�！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠�！比欢�，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。 民族精神是一個在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發(fā)展歷程中，表現出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
在五千多年的.發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現實意義。
十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發(fā)展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大的環(huán)境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳�，建設祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進的光輝點。
仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！
關于團結的演講稿 篇10
親愛的老師們、同學們:
大家好！
張聞天說，“人生的理想是為了理想的生活�！钡�，我們在一味的拼個你死我活，打破魚死網破的時候，卻忘記了比賽的最初目的。為什么不擦一下想干掉對手的眼睛，合作互助，互利共贏呢？
雙方都沒有人掉下橋，雙贏。這不是拋棄規(guī)則，而是懂得化敵為友，懂得合作共贏之道。
合作共贏，讓雙方都能享受彼此的美好。三國鼎立之時，如果只是互相碾壓，國家也不會長久。于是就有了吳蜀合作、孫劉結盟的.佳話。借東風，燒戰(zhàn)船，退曹操軍。在抗日戰(zhàn)爭中，國共兩黨平息了沖突，合作抵御外侮，最終驅逐了敵人，保護了共同利益。試想一下，如果雙方不善于合作，只沉溺于“一窩打一窩”，怎么可能打完蛋？所以，狹路相逢勇者勝，合作共贏。
古語有云“兵不戰(zhàn)而屈人之兵”，現在有了“不戰(zhàn)而互利共贏”。互相配合，目的地就不再遙遠。
雙贏的合作和良好的信譽。今天方和崔永元之間的戰(zhàn)爭是出人意料的。從當初的“華山論劍”到如今的“盯梢打人”，恨不得把對方打死。而頻繁的罵人掩蓋了央視的名嘴和打假斗士。他們從來沒有看到愛因斯坦和玻爾在學術辯論中互相競爭、互相欣賞、互相學習的“巔峰對決”產生了許多新的思想。兩大科學巨頭就像擁抱的選手一樣，在競爭中相互配合，實現共贏。
伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經典臺詞:“生命是一列駛向死亡終點的列車，有許多風景值得我們留戀。”如果人生是一場比賽，為什么要去殺我們是競爭對手的競爭對手，認為我們可以贏得最后的勝利？合作共贏就像一路上的美麗風景。轉身，那一刻傳遞的能量已經超越了結果本身。
不懂得合作共贏，就會兩敗俱傷。最近，在激烈的“打車軟件大戰(zhàn)”和“3Q”電商大戰(zhàn)中，商家為了與對手競爭，不惜降低商品價格，雙方以“慘勝”收場。今天和過去不一樣了。你不必殺人，也不必燒掉一切。只要拉起對手的手，搭建起溝通的橋梁，以互利共贏為馬，共同開辟一個共贏的理想世界。
“亮劍”精神，原本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”的精神應該是狹路相逢，互利共贏。展現胸懷，合作友誼，實現共贏。
關于團結的演講稿 篇11
我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的'草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經過思考，我想它們如果能學會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們如能看到共同的利益就應該進行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。 媽媽說團結合作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質。它體現了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結合作的精神，可能會什么事都做不成。學生要和老師合作，工人要和管理人員合作……
媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。
一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果�！叭齻�和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，就是學會合作，團結力量大的結果。 同學們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學會互相合作，大家團結起來使我們班成為萬全道小學最團結最棒的班級體！
關于團結的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
以前我總是認為螞蟻的力量是非常弱小的，于是我總想捉弄他們一下，但是今天這件事卻讓我對螞蟻刮目相看。
今天早上吃完飯后，我閑著沒事干，就在小區(qū)走著，無意當中，我在樹根旁邊發(fā)現了一個螞蟻洞。我想看看螞蟻洞到底是什么樣的，可是螞蟻洞太小了，我怎么也看不到。我不知道里面是一座豪華的宮殿還是一座窄小的小屋。
過了一會兒，我看見一只螞蟻從洞里爬了出來，在東張西望。我當時正在吃餅干，餅干渣掉在了地上，只見那只螞蟻看到了餅干渣，于是趕快回到了洞口，它已經不像剛才那么慢了，而是發(fā)揮了全身的力量向前沖，我又等了一會兒，只見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地出來了。不一會兒就把餅干渣包圍了，一點7一點往回搬，一眨眼，就把餅干渣搬回了洞里面。
我見了之后就很不服氣，于是便把一小塊餅干洞口，見那些螞蟻搬不動，我便開心極了。這時有一只螞蟻急急忙忙的回到了洞里，一會兒螞蟻又陸陸續(xù)續(xù)的出來了。它們有的馱，有的扛，有的.推。餅干上面全部都是螞蟻。于是過了很長時間餅干還是在原地沒有動。最后，螞蟻們全部出動才把一小塊餅干搬回了洞里。
一只螞蟻的力量是弱小的，但是許多螞蟻的力量是巨大的。從這件事情我懂得了：團結就是力量。一個人的力量是弱小的，但是許多人的力量是強大的，所以我們要團結。
關于團結的演講稿 篇13
大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結友愛——班級建設的基石》
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的.學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語
文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校 有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備 還有多少同學在下課時大聲喧嘩
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過 同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
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