小學四年級演講稿(15篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學四年級演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
如果有人要問：世界上什么最光榮？那當然是勞動。社會中什么人最充實？那當然是勞動者。胡錦濤同志在樹立社會主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥"。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文化，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了幸福。是��！只有勞動者才是幸福的，只有勞動者才是快樂的，只有勞動者才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動成果的人是可恥的。
腦力勞動者發(fā)明的科技成果是先進的第一生產(chǎn)力，林立的萬丈高樓是體力勞動者用汗水筑就，沒有勞動就沒有發(fā)明創(chuàng)造，離開勞動一切都無從談起；不勞動勢必一無所獲，餡餅永遠不會從天落地，一切成果必須通過勞動獲得，一切幸福必須從勞動開始。只有把勞動當作生活的需要，你才會心靈手巧、多才多藝；只有把勞動當作人生價值的體現(xiàn)，你才能不斷獲得進步。最終創(chuàng)造業(yè)績，你也才能真正感受到充實、快樂、幸福無比。
勞動最光榮，因為它為人類創(chuàng)造財富和奇跡。我們今天的物質文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長的勞動過程中積淀下來的。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國。魯迅先生說過："偉大的成績和辛勤的`勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。"的確，正是筑路工人戰(zhàn)嚴寒、斗風雪的勞動，才有了世界最高原上的青藏鐵路；正是筑壩工人的不懈勞動，三峽大壩才得以頂立于天地間；也正是有了千千萬萬外來員工的勞動，才有了我們中國深圳、廈門等特區(qū)的繁華。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。任何一種勞動，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應受到尊重，勞動果實應該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現(xiàn)。
同學們，勞動創(chuàng)造一切，這是一個永恒的真理。讓我們借著"五·一"國際勞動節(jié)的東風，不斷提高覺悟，加強修養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動、勤勞動的好習慣，也要愛惜別人的勞動成果，尊重別人的勞動，讓美麗的勞動之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧！
小學四年級演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫郁揚，郁郁蔥蔥的“郁”，表揚的'“揚”，是401班的班長。
今天在這里參加大隊委競選,我感到十分自豪和光榮，感謝老師和同學們對我的信任和支持。
我，健康、陽光，正直、善良。
我，品學兼優(yōu)，學習成績名列前茅，年年被評為“校陽光少年”、也曾獲得�！皟�(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀少年隊員”的光榮稱號。
作為班長，我，一直是老師的好幫手，在401班這個大集體里，能以身作則,不計較個人得失，和同學們相處和睦，團結互助，有一定的組織活動能力，既是同學們的好榜樣，也是同學們的好朋友。
我，興趣愛好廣泛，鋼琴、書法、跆拳道、主持節(jié)目等都是我的強項。
鋼琴：別瞧我，現(xiàn)在才剛上4年級，今年暑假我還考了鋼琴九級的優(yōu)秀呢！
書法：還記得，20年校慶錄像中，那個可愛的、在認真書寫作品的小男孩嗎？那就是我呀！上學期，我還獲得了余杭區(qū)硬筆書法一等獎呢！
主持節(jié)目：我也很拿手。從二年級開始，我就在余杭電臺主持節(jié)目了，到目前為止，我可是一位有著兩年工齡的資深主持人了哦！
今天，來到這里，我想競選大隊部的組織委員。我覺得我完全能勝任這份工作。假如我當選了，我將會更加嚴格要求自己，努力、認真完成大隊交給我的每一項任務。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，言必信，行必果。
假如我落選了，我也不會灰心，我會繼續(xù)努力，向別人學習，取長補短，完善自己，勝固可喜，敗也猶榮，相信，我定會更加出色！
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出一條大路；是大隊委，我就要成為一名出色的組織者。
請同學們、老師們相信我，支持我，投我一票吧！我是401班的“郁揚”！
謝謝大家！
成長經(jīng)歷：
小學四年級演講稿3
有人說：“我亂丟一張紙屑不會污染環(huán)境�！庇腥苏f：“我亂吐一口痰不會影響衛(wèi)生�！庇械娜苏f：“我亂丟一只死了的小雞不會污染空氣�！�
的確，我們亂丟一張小紙屑不會對環(huán)境造成影響，我們亂吐一口痰不會對衛(wèi)生造成影響，我們亂丟一只死了的小雞不會對空氣造成污染。但是，假如我們每一個人都亂丟一張小紙屑、都亂吐一口痰、都亂丟一只死了的小雞，那么我們四周的環(huán)境將會變成怎么樣呢？
紙屑將會堆積成一座座小山，痰水將會積成一條條小河流，死了的小雞將會發(fā)出臭味彌漫天空。到那時，我們腳下將是一條條軟綿綿濕漉漉的道路，頭上則是一片臭氣熏天的天空。環(huán)境惡化到了最高的程度，想拯救都無能為力了。
所以，趁現(xiàn)在環(huán)境還可以挽回的時候，我們要從現(xiàn)在開始，從身邊做起，不要亂丟紙屑、隨地吐痰、亂丟各種各樣對環(huán)境有影響的垃圾。我們要時時刻刻都愛護我們的環(huán)境衛(wèi)生。不要存在有“人人都愛護環(huán)境了，我亂丟一點垃圾沒關系”的想法。也不要有“因事小而常為之�！钡男袨椤�
一個人是否愛護環(huán)境，這可以從他的`生活中可以看出。
一個人不愛護自己生活環(huán)境的衛(wèi)生，那么你說他會愛護公共的環(huán)境衛(wèi)生嗎？我想一個不愛護自己生活衛(wèi)生的人，他會愛護公共衛(wèi)生的人很少。因為這樣的人，他生活在受污染的環(huán)境中已經(jīng)習慣了，他不諱再對愛護公共環(huán)境而有所謂。
而愛護自己生活環(huán)境的人恰恰與那些不愛護環(huán)境的人相反。因為他們已經(jīng)習慣了干凈的環(huán)境，所以在公共場所他也會自覺的愛護環(huán)境。
所以我們要愛護好我們的環(huán)境，要從身邊做起。我們不僅要做一個講究衛(wèi)生的人，還要做一個愛護環(huán)境的好公民。
小學四年級演講稿4
親愛的老師、同學們：
我愛看書，所以我是讀書迷，接下來我給大家介紹幾個具體事例。
有一天，媽媽出去買東西，媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》，一到家我就迫不及待的打開看書。媽媽叫我吃飯，我在看書，媽媽叫我睡覺，我還在看書。知道晚上十一點多了，我才看完，這時候天色已晚，不能吃飯，只好睡覺，都怪我太喜歡讀書啦，害得我餓肚子。
還有一次，媽媽又給我買書，那時候我在家里寫作業(yè)，媽媽回來啦，我立刻放下手中的筆和作業(yè)本，去看書，我被書中的故事情節(jié)吸引，早把作業(yè)忘記在腦后，等到九點多，我才看完書，但是那時候，寫作業(yè)已經(jīng)晚啦。我只好熬夜補寫作業(yè)。這愛讀書的`習慣又讓我吃不消啦。
因為愛讀書，我經(jīng)常打亂自己的學習生活規(guī)律，老師也經(jīng)常鼓勵我們多讀書，我應該適量讀書，有規(guī)律的做好每件事。
小學四年級演講稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！我們鋼屯小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的.文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
小學四年級演講稿6
尊敬的各位老師們，同學們：
大家好！
我是來自四年級班的，今天站在這個講臺上我感到非常的榮幸，謝謝老師和同學們對我的信任，我要演講的題目是《我和我的祖國》
在我還沒有出生的60年代,人們沒有交通工具，主要是靠步行,記得奶奶外婆經(jīng)常給我們提起他們年輕時的情景，無論到多遠的地方去，從來都不考慮怎樣去，因為主要靠的就是自己步行，爺爺年輕時讀書的時候都是步行上學,初中距離學校公里,更是每天走路來回,常常是天沒亮就要起床開始行走。因此老人們都說:再長的路也是用腳走出來的.
到了70年代末，爸爸說當他還是小孩子時，誰家有架自行車就是非常時尚的事情,常常有一大堆人圍在屁股后面轉,那時候流行的是一種叫“國防牌”的自行車，它那高大笨重的車架子在今天的自行車中已經(jīng)幾乎沒有了身影，但是當時的它卻吸引了眾多街坊鄰居的目光。轉眼到了80年代,自行車逐漸進入了尋常百姓家里，人們出門就會騎上自行車，輕捷方便。當時買一輛自行車幾乎成為了一個家庭的必要奮斗目標之一，可見一斑。
90年代,家鄉(xiāng)逐漸開始有了摩托車，聽爸爸說我家也跟上時代的步伐狠下心來有了第一輛摩托車,現(xiàn)在我都還記得那是一款摩托車，那時爸爸偶爾也會載媽媽上下班,看見的都是很多人羨慕的眼光,確實很風光��！不過那時候摩托車價格還是比較昂貴的,并不是家家戶戶都買得起的。隨著祖國的日漸強大，摩托車價格的下降,現(xiàn)在的我們幾乎每家每戶都有摩托車。摩托車走上時代舞臺，成了人們的代步工具。不過由于種種原因，現(xiàn)在許多城市都禁止摩托車進入市區(qū)了。
如今的家鄉(xiāng)，交通工具越來越多，并且隨著人們整體生活水平的提高，收入的增多，購買私家車的人們也越來越多。自我家有了私家車后，代步工具從兩輪變成四輪，日常出行也覺得方便了許多，再遠的路程也不覺的勞累，不會像從前那樣出行擔心日曬雨淋、嚴寒酷暑，多了一份舒適和安心。我們?nèi)铱梢栽陂e暇時間開著它，進首都北京，游安徽黃山像我們這里雖然不算個大地方,可是私家車的數(shù)量也是不小的數(shù)字,相信隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，家家都會開上小汽車。我從這些交通工具的變化過程，也應該深刻體會到社會發(fā)展進步的速度和我們作為共產(chǎn)主義接班人的幸福。
爸爸告訴我，從前四面風光的'自行車現(xiàn)今已被多數(shù)人用作鍛煉，刺激內(nèi)需的同時還有助于環(huán)保節(jié)能。新中國成立以來，尤其是改革開放以來，我們家鄉(xiāng)人民的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，僅僅從這些交通工具的變化進步就足以證明這一點，從前的大街小巷滿滿的人影到城市街道密密麻麻的自行車、摩托車，再到各式各樣的私家車爭奇斗艷，這不也是我們偉大祖國日漸發(fā)展壯大、我們家鄉(xiāng)不斷進步的一種標志嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
小學四年級演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
原來，成長是一艘帆船，帶領我去廣闊的大海探險；原來，成長是一種表現(xiàn)，在表現(xiàn)中讓自己更加出色；原來，成長是一種快樂，能讓你更加美麗和幸福。
一眨眼，都快六年了，光陰似箭啊！還記得小時候，我會和媽媽在院子里一起數(shù)星星，那時的星星數(shù)不勝數(shù)，真是太美太絢爛了。還記得小時候，我會坐在床上搭積木，雖然說是要搭一幢大房子，可是我搭完了連自己都不知道是什么，像一個怪物。不，連一個怪物都不是，我真是顏面掃地�。贿�記得小時候，我會拿一個玩具，對它說心里話，把它當一個好朋友�，F(xiàn)在想起來我都會捧腹大笑呢。
在成長的征途中也會遇到挫折和困難。如，在做作業(yè)時遇到難題不會；老師讓我們背課文，可是怎樣做都無濟于事；因為學習壓力而失眠……
其實困難和挫折并不可怕，可怕的是，你面對困難的'時候不會去克服它。現(xiàn)在，我長大了，我會用我自己的方式面對困難。
成長像一只飛滿我們童年天空的紙鶴，承載了多少夢想；成長像棲上枝頭的百靈鳥，越來越堅強；成長像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加堅定！我長大了！
小學四年級演講稿8
尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學們:
大家好：
我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。
時光匆匆，來這個學校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時常喜歡好友漫步于校園，在夕陽的余輝下，欣賞著我們校園的美麗。不知不覺中，我深深地喜歡上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風景，我為自己當初選擇這所學校而驕傲。
我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過。因此，校園處處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場以及那映照著我們一次次活動的路燈，都無不勾起我們的回憶，無不勾起我們的深情，無不引起我們的`深思。
在學校里學習，每個人都有不同的學習感受，都有著不同的學習經(jīng)歷，每個人的體會也都不一樣。以前，我最害怕的就是老師說：“同學們，馬上要考試了，要好好復習啊！”因為平時學習不是很認真，很多知識沒有自己消化，到了考試的時候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時間在學校呆著，為什么我的成績就是不理想呢？我難道天生就比別人笨嗎？不，我不相信，我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。
我開始專心聽老師講課，認真做好筆記，課余時間我多找老師交流做到不懂就問。
通過我的努力，我的成績慢慢地有了起色，我也開始對自己有了信心。偉大詩人泰戈爾說過“當你錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了�！�
我不再因為中考的失利而自怨自艾了，我要抓住現(xiàn)在這個機會，好好的學習文化知識和專業(yè)知識，哪怕開始還只有丁點的進步，但那畢竟已經(jīng)開始了呀，我相信，在所有老師和同學的幫助下，我一定會取得更大進步的。
今年暑假，又有幾百名一年級的同學來到了我們的學校，為我們的學校注入了新的活力。
他們帶著好奇的心情，抱著對知識的渴望和對未來的憧憬，和我當年一樣，走進了這里。
我想對他們說，你們的選擇是正確的。
看，這里有整齊美觀的兩座教學大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場，還有那幾十位在默默奉獻如父母般疼愛我們的老師。親愛的學弟學妹們，你們大可以在這里安心地學習和生活，我相信，三年后的你們，一定不會遺憾今天的選擇。
小學四年級演講稿9
尊敬的校領導、敬愛的老師：
大家好！
今天我演講的題目是：老師我感謝你！
同學們，站在這里，我想問大家一個問題：在我們的生活中誰是我們心中最可愛的人？我想我們都會有一個共同的答案：那就是我們老師，我們敬愛的老師。老師一直被人們比作春蠶，春蠶到死絲方盡，比作蠟燭，蠟炬成灰淚始干。我們在書本上，在報紙上能看到一位位老師光榮的事跡，一個又一個的光輝形象。有的老師為了學生帶病工作，有的老師在地震中為了挽救學生的生命而光榮犧牲。我說到這里，也許有的同學不以為然。你說的都是外校的老師，我們學校就沒有。同學們你錯啦，我們的生活不是電視連續(xù)劇、不是放電影，哪有那么多的驚天動地。在平凡的崗位上默默付出同樣是偉大的，同樣是光榮的。請你把目光投向我們學校年齡最大的老師吧，我們敬愛的老教師，他們那花白的頭發(fā)上我們看到的不僅僅是歲月的滄桑，更是我們老師，幾十年如一日默默耕耘的真實寫照。一份耕耘一份收獲，那一個退休的教師，不是桃李滿天下。我們的'老師教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。工作在今朝，卻建設著祖國的明天。
一直讓我深深感到不僅僅是我們耕耘一生的老教師。我們那些年輕的班主任、科任老師，同樣不是在三尺講臺上默默的耕耘。我們年輕的老師啊，就是可能因為學校的教學設備比較落后，就要付出更多的辛苦。為了我們的成績，那一個不是經(jīng)常的犧牲休息時間給我們輔導功課。有的同學不理解，老師為什么這么啰嗦，老師為什么這么嚴格，因此去討厭老師，甚至集體給老師起綽號。同學們，也許只有我們長大才能明白，嚴師出高徒呀��！老師的嚴厲、老師的批評、老師的懲罰、和老師的贊賞，都是一樣飽含著老師對我們深深的愛和殷切的希望。如果把學校比作我們的第二個家，那老師就是我們的第二個爸爸和媽媽。不是所有的山峰都可以代表偉大，珠穆朗瑪做到啦。不是所有的職業(yè)都可以被比作爸爸和媽媽，站在三尺講臺的老師做到啦。
老師你辛苦啦。我們永遠的感謝你。
小學四年級演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
鶯飛燕舞，芳草吐綠，桃花兒香，油菜花兒黃，在這個美麗的季節(jié)里，我們終于迎來了學校一年一度的少先隊大隊委競選活動。
我是四年級（二）班的李XX，今天能參加這次大隊干部競選，我感到非常榮幸！
我學習一向很刻苦努力，成績優(yōu)異；我能歌善舞，愛好廣泛；我尊敬師長，團結同學，熱愛班級，熱愛學校，熱愛南通，我品學兼優(yōu)，在學校是三好學生，在家里是好孩子，在社會上是好少年。
我具有強烈的上進心和求知欲，努力學好各門功課，我愛護班集體，是老師的好幫手，是同學們學習的好榜樣。從XX一小轉學到XX小，已經(jīng)有兩年半時間，我五次被評為三好生；兩次被評為書法興趣班優(yōu)秀學員；20xx——20xx年寒假社會實踐先進個人；第六屆全國小學生書信大賽，我是XX區(qū)二等獎；20xx年5月，我被評為XX區(qū)優(yōu)秀少先隊員，代表學校參加了“崇川區(qū)慶六一表彰大會”；20xx年5月，第十八屆《時代英語報》有獎競賽，我幸運的獲得了三年級組一等獎；六月，“江蘇省中小學生聽力口語網(wǎng)絡測試”，我又榮獲三年級組二等獎；20xx年七月，XX市首屆少兒故事大賽，我榮獲優(yōu)勝獎。
我對自己要求十分高，我要做全面發(fā)展的好少年。不僅在學校努力學習，我還參加校外各種活動，不斷鍛煉自己，提高自己。20xx年夏天，我參加了任港街道舉辦的《我心目中的英雄模范人物》演講大賽，作為年齡最小的選手，我以自己的實力征服了評委、主持人和觀眾，獲得大賽優(yōu)勝獎；憑著突出的表現(xiàn)，20xx年底我被評選為XX區(qū)“三好標兵”，為社區(qū)和學校爭得了榮譽；20xx年清明節(jié)，我應邀參加了南通廣播電視大學舉辦的清明節(jié)詩歌朗誦會，作為唯一的特邀演員，我的朗誦得到了所有大學生，現(xiàn)場觀眾最熱烈的掌聲。
20xx年6月，我參加了XX電視臺“維多利亞杯超級寶貝”大賽。我的古詩辭，現(xiàn)代詩朗誦得到了評委專家的高度贊譽和熱情點評，五百名選手，我名列前茅，節(jié)目在XX三套和綜合頻道相繼播放；7月我應邀參加了“XX社區(qū)七彩夏日才藝展”，我的表演得到了XX一小季副校長和社區(qū)領導的一致好評；8月8日，我為參加社會實踐的同學們主講了《健身知識講座》；20xx年中小學生國家安全教育征文競賽，我獲得崇川區(qū)小學生組優(yōu)秀獎，為社區(qū)和學校爭得了榮譽；20xx年國慶節(jié)，經(jīng)社區(qū)街道推選，應南通廣播電臺邀請，我參加了“幸福家庭大聯(lián)歡”活動，我和媽媽獲得了“默契家庭獎”，再一次為街道社區(qū)和學校爭了光；20xx年元宵節(jié)，應XX廣播電視臺邀請，我有幸出席了“萬人猜燈謎.全城鬧元宵”活動。
鮮花因為盛開而燦爛，人生因為舞臺而精彩。在學校老師和社區(qū)領導的大力培養(yǎng)下，在同學們的熱情幫助下，我的綜合素質得到了突飛猛進的提高。
20xx年8月29日，我出席了“平凡的感動”任港好人頒獎儀式，作為年齡最小的獲獎者，作為十佳青少年，我把所得獎金當場全部捐給了XX市XX區(qū)民政局。榮譽的背后是我辛勤的汗水，今天我得到了社會的肯定，教委領導的鼓勵，作為一個特困家庭中的孩子，我感到無比榮幸，我為自己爭得了榮譽，為社區(qū)為學校爭得了榮譽。
其實，我還有一個大家不知道的.身份，我是中遠社區(qū)年齡最小的志愿者。去年暑假，我一直在為孤寡老人送午飯，我要盡我所能，幫助社會上需要幫助的人。一直以來，我嚴以律己，寬以待人。如果今天我能成為大隊委員，我一定不會辜負老師和同學們對我的信任，無論做什么事都要更加認真，想同學所想，急同學所急，發(fā)揮我的特長，為大家服務，繼續(xù)為班級和學校爭光！戒驕戒躁，繼續(xù)努力學習，時時刻刻為同學們樹立起好榜樣，不斷進取，使自己成為全面發(fā)展的好學生，協(xié)助少先隊輔導員做好少先隊的各項工作，做一個稱職的大隊干部！
如果我落選了，我也絕不會灰心，這說明我還不夠優(yōu)秀，我一定會取他人之長補自己之短，不斷完善
自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。
是一粒水珠，我就要把太陽的光輝折射；是一塊基石，我就要把道路鋪設；是大隊干部，我就要成為最出色的領航員。
請老師和同學們相信我，支持我！
謝謝大家！
四年級二班 李XX
小學四年級演講稿11
大家好！很高興能與你們在這里再次見面。首先請允許我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加會，關心自己的孩子，支持學校的工作。為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時間談幾個問題。
一、說說我執(zhí)教重分班的一些感受。
我們這個班級，經(jīng)過學校的安排，重新進行了調(diào)整，并且新添上了韓村來的一些學生，情況比較復雜，老師對多數(shù)學生的情況比是很了解，也可以說是一片空白。一個學期很快的過去了，這一學期讓我對學生們有了深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學們活潑，熱情，善良，上有一定的主動和自學性，班風良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走想成熟。教學要求和教學內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應高年級的學習生活。
二、四年級學科學習的特點
步入四年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。
語文學習重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟，并能將所學的知識遷移運用。因而，對孩子來說，，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的學習能力比知識的傳授更重要。階段正是要求學生養(yǎng)成良好學習習慣的時期。
三、關注孩子的學習過程，關注學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)。
小學階段學習是人一生中最基礎的學習，這其中的學習不僅學到了最基礎的知識，還將形成一些學習習慣。而這些習慣不僅影響到他們小學階段的學習，而且還將影響其一生的學習。因此，從此要養(yǎng)成非常好的學習習慣是非常重要和必要的。我在平時的教學中，是這樣引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣的。
1、預習的習慣
預習是學生在學習新知識前，通過自學對新知識有初步的認識，形成一定的表象，這對于學生在課中學習新知識時，是很有幫助的。而且學生有了一定的預習基礎后，在教學時就能有的放矢，更多地讓學生通過嘗試來獲取新知識，可以更多的發(fā)揮學生的主體性。而實際情況，當今的學生中養(yǎng)成預習習慣的還不夠普遍，當然這是有一個過程的，這其中固然有學生自身的因素，但我們教師、家長也有不可推卸的責任，因此，要培養(yǎng)學生的預習習慣，我們首先要起到引導作用，有意識的引導學生如何去預習，教給他們預習的方法，在上新課之前，可以提出幾個能引起學生的注意的問題作為預習的作業(yè)，如我們所要求的讀、劃、問、查，提高學生預習的興趣。結合課文背景，內(nèi)容查找相關的，使學生很容易的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學的課文有很多都距離孩子們很遠，這就需要背景的查找來輔習，加深理解，這樣堅持較長一段時間之后，學生對預習就有了一定的習慣性。其次，學生本身也要有一定的學習自覺性，在預習中有不懂的地方打個問號，核心重點的地方或較難理解的.地方打個*號等等。作為家長也可以和孩子一起預習，有些問題孩子會主動向你詢問，上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導，在上課時，因為學生做了充分的預習，那么他的思維會緊跟著教師，不是老師引著走，而是進行互動的學習，我相信只要學校家庭共同聯(lián)合，孩子的預習習慣一定會很好的養(yǎng)成，這對于他今后升入高一級的學校學習有很大的幫助。
2、聽講的習慣
上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內(nèi)容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容。我在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手時，一個眼神就可能是個問題。因此，學生只有在認真聽講的基礎上，才能回答我的動作問題，或領會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學的，同學在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣說好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點頭表示贊同，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見，這樣可以溝通同學之間的信息，取長補短，促進學生聽懂教學內(nèi)容。
小學四年級演講稿12
大家好，我是四（2）班的中隊長宋鈞浩。我的愛好很廣泛，我喜歡游泳、踢足球、閱讀、寫作、吹葫蘆絲等。但我最大的愛好是閱讀。上至天文下至地理、古至歷史、現(xiàn)至科幻未來，我都喜歡閱讀。我不但喜歡閱讀，也很喜歡寫作，我寫的作文多次發(fā)表在報刊雜志上呢。在校訊通舉辦的書香班級活動中多次榮獲“閱讀天使”、“小小科學家”和“書香家庭”等獎項。我在學校里連續(xù)三年被評為“十佳百優(yōu)隊員”，“三好學生”，“金星十星隊員”，多次被評為“免試生”。我的特長也很多，如：吹葫蘆絲、寫毛筆字、畫畫等。下面我來為大家展示一下吧！
1、展示自己的書畫作品簡要的'介紹內(nèi)容和意思。
2、吹葫蘆絲瑤族舞曲
希望大家能給我鍛煉的機會，我一定會努力做好工作，為全校同學服務，希望大家支持我，謝謝大家！
小學四年級演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
我是四(2)班的羅**，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。
陳毅爺爺讀書是多么癡迷��！
同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？
同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。
你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的.妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。
時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。
你一松手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！同學們，趕緊好好讀書吧！
我的講話完了，謝謝大家！
小學四年級演講稿14
親愛的老師、同學們：
文明就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多出色的傳統(tǒng)美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中，禮為天下先，強調(diào)以禮治國、以禮治家。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
所以要養(yǎng)成良好的`文明習慣，做文明學生，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
小學四年級演講稿15
春天，百花爭艷；夏天，烈日炎炎；秋天，黃葉紛紛，可是冬天，沒有春天生機勃勃的花草樹木，沒有夏天紅紅火火的太陽，沒有秋天金黃金黃的落葉，可是卻有雪白雪白的雪。
冬天到了，冬爺爺拿著白色的畫筆把整個世界都涂成了白色，動物冬眠了，森林沒有往常的生機勃勃了。
冬爺爺來到田地，本應該是黃色的田地被冬爺爺涂成了白色，像是給田地蓋上了一個白色的棉被。
冬爺爺來到花園，花園沒有了往常的生機勃勃，現(xiàn)在死氣沉沉，沒有一點生氣和生機可是只有一種花還在開放，那就是——不怕嚴寒的梅花，每當在冬天看到梅花，就會想到王安石寫的.《梅花》這首詩。
冬爺爺來到樹林，樹林沒有了往日的綠色，想在一片蒼白，可是，松樹哥哥不怕嚴寒，堅強的長著，保持著往日的綠色。
冬爺爺來到小溪旁，用魔法凍結了小溪里的水，好像像一面鏡子一樣。
最后，冬爺爺來到校園，用魔法造出了一地的白雪，讓校園下課后充滿活力�！岸ｂ忊彙蹦且宦暵暻宕嗟南抡n鈴聲響起，同學們興高采烈的走出教室，來到操場玩耍，他們看到這么多雪興奮不已，每個人都感激著冬爺爺給他們變了這么多的雪供他們玩耍。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滑冰，玩得可開心了。
�。《煺婷�，我愛冬天。
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