法在我心中演講稿

時(shí)間：2023-03-11 09:07:30 演講稿我要投稿

法在我心中演講稿

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的法在我心中演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

法在我心中演講稿

　　法在我心中演講稿篇1

尊敬的評(píng)委，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好。我是夏愛(ài)雅，來(lái)自瑞安市九中。今天，我所演講的題目是：《法治在我心中》。

　　在開(kāi)始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先講一個(gè)故事：

　　20xx年10月16日晚，河北大學(xué)新區(qū)宿舍的超市門口，兩名正在玩輪滑的女生被一輛時(shí)速超過(guò)80碼的汽車撞倒，一名女生被撞得騰空飛起，而這輛撞人的車非但沒(méi)有減速，反而繼續(xù)從另一名女生的身上碾過(guò)。當(dāng)憤怒的學(xué)生及保安把肇事者攔下，這名年輕人不但沒(méi)有關(guān)心傷者，反而態(tài)度冷漠囂張，高喊："有本事你們告去，我爸是李剛！"

　　可悲啊可嘆，這個(gè)一撞成名的法盲！酒后肇事，竟然還口出狂言！在他心中，哪有王法？！

　　在這個(gè)名叫李啟銘的年輕人心中，他何曾知道他撞倒的是兩個(gè)人，一死一傷的是兩條如花的生命？也許，在他心中，被撞飛、被碾壓的無(wú)非就是兩塊石頭，只要請(qǐng)出他那有權(quán)有勢(shì)的老爸來(lái)，最后也就賠償幾塊錢而已！由此可見(jiàn)，法治觀念在這些人心中，是一個(gè)什么樣的地位！

　　同學(xué)們，回頭看看我們身邊的校園，是不是也存在著這樣的違法現(xiàn)象呢？?jī)蓚€(gè)同學(xué)為了幾句不怎么中聽(tīng)的話，劍拔弩張，幾句對(duì)罵過(guò)后，竟然各自糾集社會(huì)人員，勇猛地打起了群架，渾然忘了對(duì)方還是我們朝夕相處的同學(xué)！我就親眼見(jiàn)過(guò)兩個(gè)初中生，因?yàn)橛螒蚨l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其中一方拿出隨身的刀將對(duì)方捅死。雖然事后殺人者追悔莫及，但死者已永遠(yuǎn)不能復(fù)生，后悔又有什么用呢？而這一切的發(fā)生，只因?yàn)槲覀冎械脑S多人法治觀念淡薄，根本不知法為何物，待到大錯(cuò)鑄成，已經(jīng)悔之晚矣！

　　俗話：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。對(duì)國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，這"規(guī)矩"就是法律、法規(guī)；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這"規(guī)矩"便是校紀(jì)和班規(guī)。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要守法、護(hù)法，作為一個(gè)接受學(xué)校教育的學(xué)生，我們應(yīng)該遵守校紀(jì)，恪守班規(guī)。你可以不利他，但你無(wú)論任何都不能損害他人的自由和利益。這是我們做人最起碼、最基本的道德底線。

　　同學(xué)們，一束光折射了太陽(yáng)的光芒，一件小事能表現(xiàn)出個(gè)人的修養(yǎng)。古人劉備就說(shuō)過(guò)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之". 偉大的`哲學(xué)家蘇格拉底也說(shuō)過(guò)："守法精神遠(yuǎn)比法律本身重要得多".試想，如果你在生活中連"紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等"這樣的小規(guī)矩都不能守，你又怎么守得了比這嚴(yán)格十倍、百倍的法律呢？

　　道德決定一個(gè)人的高度，法治觀念決定一個(gè)人行為的底線。同學(xué)們，未來(lái)的社會(huì)必然是法治的社會(huì)，而法治的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái)。所以，將"法"植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的公民，是時(shí)代賦予我們的使命！

　　同學(xué)們，為了我們自己，為了社會(huì)的和諧，為了祖國(guó)的明天，請(qǐng)讓法治觀念的警鐘在我們心底長(zhǎng)鳴！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

　　法在我心中演講稿篇2

　　我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為一名教師，我們更應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。所做的每一件事都應(yīng)以“法律”為開(kāi)準(zhǔn)繩。沒(méi)有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、處在什么驚險(xiǎn)的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來(lái)保護(hù)我們自己，因?yàn)榉删褪怯脕?lái)保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。

　　遵守法律是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。

　　談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代的老師，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的'社會(huì)準(zhǔn)則。

　　法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛(ài)，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。

　　法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。

　　法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。

　　總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！法制在我心中，快樂(lè)就在身邊。

　　法在我心中演講稿篇3

　　在我耳畔，在我心中，有一句話時(shí)常響起——一定要遵紀(jì)守法！

　　從小，爸爸媽媽就告訴我：“閃閃，過(guò)馬路要小心，要遵紀(jì)守法！“從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽就在我的心里播下了“法“的種子：每次我要出去的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)一在而三的叮囑我：“閃閃，要遵紀(jì)守法，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！“從此，“法“就像是從小留下的烙印在我心中！

　　上小學(xué)后，老師就像我們的爸爸媽媽一樣，整天告訴我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上、下學(xué)的交通規(guī)則，小朋友、同學(xué)之間要互相謙讓。老師不但給我們講怎樣遵守規(guī)章制度，還給我們講不遵守規(guī)章制度的危害，將那些發(fā)生在和我們一樣大小的人身上的事，把那些活生生的`例子講給我們聽(tīng)。讓我們知道了：做壞事，并不是像被警察抓住那么簡(jiǎn)單，可能會(huì)坐牢。做壞事不但會(huì)毀滅我們的前途，同時(shí)給我們的親人帶來(lái)了傷害。

　　在過(guò)馬路時(shí)，人人都知道，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！翱墒牵钟卸嗌偃四茏袷亟煌ㄒ�(guī)則呢？記得有一天：放學(xué)了，我們班有一位同學(xué)，那天，她的爸爸接她回家。在十字路口，正好是綠燈，她的爸爸就直接開(kāi)過(guò)去了。突然，有一輛出租車闖紅燈直向他們沖了過(guò)去，那時(shí)，她的爸爸就猛地把她退了下去。事后，她和她的爸爸都受了傷。當(dāng)場(chǎng)人員立即撥打了110和120，他們被送往醫(yī)院。假期后，她告訴我，她的五一假期，是在醫(yī)院度過(guò)的。而她的爸爸，因事故過(guò)重，要在醫(yī)院接受治療3個(gè)月。同學(xué)們，看看吧！這就是不遵守交通規(guī)則、闖紅燈的后果�。�！

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，從電視頻道上，從報(bào)刊上，閱讀了很多法律故事，學(xué)到了很多法律知識(shí)，也讓自己學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，受到危害如何求救……

　　來(lái)吧，讓我們都遵紀(jì)守法，用“法“來(lái)約束自我，讓我們的社會(huì)更加和諧、美麗�。。�

　　法在我心中演講稿篇4

各位評(píng)委：

　　要說(shuō)“法在我心中”，先得說(shuō)說(shuō)“我心中的法”。人們是怎樣認(rèn)識(shí)法的呢？有人引用了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法的解釋是這樣的：“法”是“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為的規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等�！�

　　難道人們的心中就是這樣去理解法的嗎？恐怕不是。

　　不愛(ài)學(xué)習(xí)的人往往以為只要不打人、不偷盜就等于心中有了法，這當(dāng)然是在太膚淺了！但這只是膚淺，未必能說(shuō)他是壞人！

　　還有一些人，開(kāi)始接觸了一些法律條文的人，漸漸地知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。這自然是好事。

　　然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有的人，常喜歡高喊著“拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益！”

　　這句話聽(tīng)得多了好像沒(méi)錯(cuò)吧？但是在和諧的社會(huì)里人人都只會(huì)“拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益”這社會(huì)還會(huì)很和諧嗎？

　　《朱子家訓(xùn)》上面說(shuō)：“居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇”意思是平時(shí)在家，別吵架，別老愛(ài)打官司，這是沒(méi)有好結(jié)果的。我想，大家和睦相處，不吵架，不常打官司，這更加有利于和諧社會(huì)吧？還有，更有甚者，有人一面打著這面旗號(hào)，一面卻在干這損人利己的事情，還同時(shí)拿出了他的“法律依據(jù)”。我開(kāi)始疑惑了！我開(kāi)始問(wèn)自己：“法到底是什么？”“建設(shè)和諧社會(huì)，法有用嗎？”

　　偶然，我看到這樣的一句話：“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話。這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。然而現(xiàn)行的法律上也沒(méi)有這句話呀！“惡小而為之”可能是不犯法，但是“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。人們所以而意識(shí)到：我們的所作所為，不能停留在“不犯法”的水平上。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這不是法律，但卻是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。

　　“惡小而為之”發(fā)展下去，終有一天發(fā)展到被法律制裁。如果你“偶爾為之”小惡，就沒(méi)事啦？回答是否定的！

　　第一，小惡偶爾為之，想要不成大惡，實(shí)際上就像偶爾吸毒，又想戒掉毒癮一樣，是不可能的。

　　第二，偶爾為之小惡，雖然法律可能不會(huì)懲罰你，但周圍的人們都必然會(huì)譴責(zé)你，即使別人沒(méi)看見(jiàn)，你也會(huì)受到你自己良心的譴責(zé)。你說(shuō)，“我才不會(huì)呢！只要實(shí)惠，我心安理得！”那你就是一個(gè)沒(méi)有道德的人、一個(gè)虛偽的人、一個(gè)沒(méi)有良心的人、一個(gè)沒(méi)有脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)低賤的人、一個(gè)被人民群眾唾棄的人。

　　目前常聽(tīng)到有小孩會(huì)這么說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣。”

　　這是小事情嗎？再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；

　　有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國(guó)家和人民的利益；

　　有的人為不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。

　　雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子們遺害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，那么那些由于缺少知識(shí)而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？

　　我們多么希望我們的社區(qū)、每個(gè)家庭都能為人們學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，為依法治國(guó)，為和諧社會(huì)提供良好的環(huán)境�。�

　　每個(gè)人心中的“法”是怎樣的.就不太重要了，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)過(guò)“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民。然而我們中國(guó)人的思維就更深一個(gè)層次了！僅僅是“守法”還不夠，我們每個(gè)人對(duì)法要有正確地認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，努力去做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)”的人。只有這樣，“法在我心中”的討論才會(huì)給和諧社會(huì)的建設(shè)，帶來(lái)積極的意義！是時(shí)代賦予我們的使命。

　　法在我心中演講稿篇5

敬愛(ài)的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位老師：

　　大家好，我是來(lái)自xx小學(xué)的xxx，今天我演講的題目是《法在我心中》。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子。二人在什么都沒(méi)弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家拿學(xué)生證，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們?cè)诟浇囊蛔角鹕习l(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見(jiàn)她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著……

　　類似這樣的案例也許已屢見(jiàn)不鮮，但當(dāng)我們聽(tīng)了馬某老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時(shí)感到震驚。馬某是該市××中學(xué)的一名初二學(xué)生，記憶中的她，十分聽(tīng)話且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長(zhǎng)。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評(píng)上了優(yōu)秀團(tuán)員。而此時(shí)老師手握著尚未發(fā)出的團(tuán)員證，已是泣不成聲……

　　我們?cè)诎@惋惜的同時(shí)，不得不提出質(zhì)疑：一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人？因?yàn)楦改�、老師的關(guān)愛(ài)，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局！望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應(yīng)該有所覺(jué)醒嗎？馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。然而年輕沖動(dòng)的孩子們，是否就一定能正確地詮釋這個(gè)“防”字呢？

　　曾經(jīng)在電視上播放的《今日說(shuō)法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例：16歲的中學(xué)生小天（化名）因多次被所謂的學(xué)校“老大”勒索而不敢向家長(zhǎng)說(shuō)明，終于惱羞成怒，用匕首將其中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學(xué)生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。

　　馬某的。逝去、小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎？我以為，要根本地避免悲劇重演，無(wú)非是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。

　　方才兩個(gè)案例中的主人公，都是受過(guò)良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會(huì)說(shuō)：“他們也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此劫難！”試想，假如在他們年輕的`生命中，不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢？我以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲劇！

　　再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”克制自己；如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候，能用“法”保護(hù)自己；如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧�，F(xiàn)在，我們總該明白當(dāng)今社會(huì)，知法、懂法，是何等的重要了吧！

　　而作為老師的我們，不僅要讓學(xué)生學(xué)法，懂法，更要讓他們善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意他們道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。

　　讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！

　　謝謝大家！

　　法在我心中演講稿篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！我是思政科王老師。今天，在我國(guó)旗下講話之前，想先考考大家一個(gè)法律小常識(shí)——大家知道我國(guó)的根本大法是什么嗎?對(duì)，是憲法。那“國(guó)家憲法日”是哪一天呢?翻開(kāi)人類歷史浩瀚的書卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：原始社會(huì)沒(méi)有法律的身影，人們用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺(jué)自愿遵守。12月4日即將到來(lái)，這天是“國(guó)家憲法日”。我給大家準(zhǔn)備了一份“法”式大餐，今天我國(guó)旗下講話的題目是《法在我心中》。

　　歲月更替，法律在人類文明進(jìn)化的過(guò)程中，不斷地更新和完善，但其本質(zhì)始終如一：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

　　歌德曾說(shuō)：“能夠帶來(lái)安定的無(wú)非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治�！狈蔀槲覀�?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩、指引，教育人向善�；仡櫼恍┡c法律相關(guān)的熱點(diǎn)事件：“《民法典》即將實(shí)施”“《未成年人保護(hù)法》的修訂完善”讓我們感受到法律對(duì)公民合法權(quán)益的保護(hù)、尤其是對(duì)未成年人的保護(hù)，就如冬日里的暖寶寶；“微信群發(fā)言不慎重會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任”“革命烈士的榮譽(yù)不容侵犯”等案件的審判，讓大家看到法律不是兒戲；“張玉環(huán)沉冤近27年后被證清白”再一次說(shuō)明正義也許會(huì)遲到，但從不會(huì)缺席！這些案件的審理結(jié)果讓我們看見(jiàn)：法律溫暖公正，也嚴(yán)肅無(wú)情；法律像社會(huì)的指揮棒，在指引人們做法治好公民。

　　法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么、不可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。身為新時(shí)代的中學(xué)生，同學(xué)們，你的心中有法律嗎?法律就是明媚的.陽(yáng)光，是一件安全的外套，更是人生旅程中的導(dǎo)航儀。哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上璀璨的星空；一是我們內(nèi)心崇高的法則�！睘榱俗屛覀儚男牡拙次贩�，生活中遵法守法護(hù)法，老師有些想法與大家共享：

　　強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重遵守敬畏規(guī)則。教室內(nèi)，預(yù)備鈴響即準(zhǔn)備好上課；樓道里，有序靠右行走；大小公共場(chǎng)合保持安靜、盡量不影響他人……如今的你，能將校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)熟記于心、落實(shí)于行，未來(lái)的你，也定會(huì)把國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)牢記于心，做國(guó)家法律忠實(shí)的守護(hù)者和良好的踐行者。

　　努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做知法遵法守法好少年。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。青少年不僅是法治的直接受益者，更應(yīng)成為積極的參與者和有力的推動(dòng)者，中國(guó)的法治建設(shè)需要你我共同的擔(dān)當(dāng)�！兜赖屡c法治》課堂是你們了解學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要陣地，同學(xué)們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂法守法的學(xué)生；生活中，我們可以通過(guò)多種途徑了解法律，運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)益。

　　盧梭有言：“一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里�！比绻覀兠恳粋€(gè)人都能夠把對(duì)法律的神圣信仰深深銘刻在心里、努力落實(shí)在每一天的行動(dòng)中，那么在法律信仰所支撐起的一片藍(lán)天之下，一個(gè)美好、理想、令人神往的法治遠(yuǎn)景就在前方。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從自身做起，做一名向陽(yáng)而立、與法同行、有愛(ài)有光的好學(xué)生；做一名眼中有法、心存敬畏、行有所止的好公民；讓我們一起信仰法律、尊崇法治，將法律永遠(yuǎn)根植于你我的內(nèi)心！

　　法在我心中演講稿篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《法在我心中》。

　　不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人－－

　　老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的.規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛�，幸福地生活�?/p>

　　爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

　　哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻

　　刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有紅燈停，綠燈行，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有殺人償命，欠債還錢社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

　　由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。我的演講完畢，謝謝大家！

　　法在我心中演講稿篇8

尊敬的輔導(dǎo)員老師，親愛(ài)的隊(duì)員們：

　　大家早上好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是“法在我心中”。

　　明天是12月4日，是全國(guó)法制宣傳教育日，同時(shí)也是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日。之所以確定這一天為“國(guó)家憲法日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施的。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。每天各項(xiàng)法律法規(guī)都在規(guī)范著我們的行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為有所約束；在上課、學(xué)習(xí)時(shí)，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通安全法》在保護(hù)和規(guī)范著我們；在預(yù)防欺凌方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法，而《憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

　　法律離我們并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。了解法律常識(shí)，遵守法律法規(guī)，我們少先隊(duì)員應(yīng)該努力做到以下四點(diǎn)：

　　一、學(xué)法。我們只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非、識(shí)別善惡。

　　二、守法。新時(shí)代的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的.法律素質(zhì)。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。

　　三、用法。法律法規(guī)無(wú)處不在，它時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。

　　四、宣傳法。不僅我們需要用法律的知識(shí)武裝頭腦，還應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。

　　隊(duì)員們，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

　　法在我心中演講稿篇9

尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是-----《法在我心中》。

　　“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱�！边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

　　“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

　　人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著問(wèn)：為什么？那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。

　　再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國(guó)家和人民的利益；有的人為不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子們遺害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識(shí)而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？

　　鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話！

　　我們多么希望家庭、社會(huì)、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

　　目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。去年，我國(guó)未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%。這是一個(gè)多么令人痛心的數(shù)椐！

　　有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與一同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后，他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”

　　同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自私與無(wú)知是多么可怕，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕�。�

　　無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，少年兒童自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的'準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸�，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)！因?yàn)�，我們知道，未�?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：“看，我們做到了！我們做到了‘法在我心中’！我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！”

　　法在我心中演講稿篇10

　　在我們身邊，有許多關(guān)于法的事，因?yàn)榉ǘl(fā)的悲慘后果，會(huì)讓人們不得不開(kāi)始關(guān)注法，最近，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事：三名小學(xué)生，在河邊的橋上服藥跳河自殺，因一位見(jiàn)義勇為者的相救，才救會(huì)了一名女學(xué)生。問(wèn)起其原因的時(shí)候，竟是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常抓著學(xué)生的頭發(fā)往墻上撞，他們是用自殺來(lái)報(bào)復(fù)老師。

　　這位老師犯了人身傷害罪，就因?yàn)檫@樣，兩位學(xué)生失去了花樣的少年，這是一件多么可惜的事情。

　　關(guān)于這件事情，我覺(jué)得雙方都有責(zé)任。我想，這位老師肯定不是故意這么做的。哪一位老師不希望自己的學(xué)生成才，做國(guó)家的棟梁?但是這位老師不懂法，觸犯了法律，傷害了學(xué)生的身心。

　　而這三個(gè)學(xué)生，也因?yàn)椴恢ǎ皇怯媒Y(jié)束自己生命的.手法來(lái)報(bào)復(fù)老師。其實(shí)，就算他們這么做了，老師也不會(huì)受到什么傷害。雖然她會(huì)受到法律的懲罰，但是她不會(huì)受傷，不會(huì)得玻如果三個(gè)人都死了，也沒(méi)有人知道為什么他們要跳河自殺。都是因?yàn)樗麄兊挠廾翢o(wú)知，而使得其他的同學(xué)，他們的家長(zhǎng)感到傷心，流下眼淚。

　　要是我遇到這類事，我會(huì)用法律當(dāng)靠山，去咨詢律師，讓法律去處罰那些人，用法律去報(bào)復(fù)那些人，而不是一味地用這種極端的手段來(lái)報(bào)復(fù)人。

　　為此，我提出以下建議：

　　(一)當(dāng)碰到什么太過(guò)分的事情，不要盲目報(bào)復(fù)，先去咨詢法律界人士。

　　(二)要知法、懂法、用法。

　　(三)自己在生活中千萬(wàn)不要觸犯法律，要不然會(huì)有嚴(yán)重的后果。

　　法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你;如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉ň驮谀阄疑磉叀?/p>

　　法在我心中演講稿篇11

敬愛(ài)的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位老師：

　　大家好，我是來(lái)自南孟學(xué)區(qū)東只甲小學(xué)的杜秀衛(wèi)，今天我演講的題目是《法在我心中》。

　　14歲啊，如花般的“成熟”季節(jié);14歲的年輕生命喲，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào)。

　　我們?cè)诎@惋惜的同時(shí)，不得不提出質(zhì)疑：一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人?因?yàn)楦改�、老師的關(guān)愛(ài)，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局!

　　望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應(yīng)該有所覺(jué)醒嗎?!

　　馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。然而年輕沖動(dòng)的孩子們，是否就一定能正確地詮釋這個(gè)“防”字呢?

　　曾經(jīng)在電視上播放的《今日說(shuō)法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例：16歲的中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(zhǎng)說(shuō)明，終于惱羞成怒，用匕首將其中一人刺死……

　　小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學(xué)生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。

　　馬某的逝去、小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?

　　我以為，要根本地避免悲劇重演，無(wú)非是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。

　　方才兩個(gè)案例中的主人公，都是受過(guò)良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會(huì)說(shuō)：“他們也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此劫難!”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?我以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲劇!

　　再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的.時(shí)候，能用“法”保護(hù)自己;如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧�，F(xiàn)在，我們總該明白當(dāng)今社會(huì)，知法、懂法，是何等的重要了吧!

　　朋友，同行們，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，充實(shí)學(xué)生的思想，避免類似悲劇的發(fā)生。爾后，讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中!

　　法在我心中演講稿篇12

各位評(píng)委：

　　要說(shuō)"法在我心中"，先得說(shuō)說(shuō)"我心中的法"。人們是怎樣認(rèn)識(shí)法的呢?有人引用了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法的解釋是這樣的："法"是"體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為的規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等。"難道人們的心中就是這樣去理解法的嗎?恐怕不是。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人往往以為只要不打人、不偷盜就等于心中有了法，這當(dāng)然是在太膚淺了!但這只是膚淺，未必能說(shuō)他是壞人!還有一些人，開(kāi)始接觸了一些法律條文的人，漸漸地知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。這自然是好事。然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有的人，常喜歡高喊著"拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益!"這句話聽(tīng)得多了好像沒(méi)錯(cuò)吧?但是在和諧的社會(huì)里人人都只會(huì)"拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益"這社會(huì)還會(huì)很和諧嗎?

　　《朱子家訓(xùn)》上面說(shuō)："居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇"意思是平時(shí)在家，別吵架，別老愛(ài)打官司，這是沒(méi)有好結(jié)果的。我想，大家和睦相處，不吵架，不常打官司，這更加有利于和諧社會(huì)吧?還有，更有甚者，有人一面打著這面旗號(hào)，一面卻在干這損人利己的事情，還同時(shí)拿出了他的"法律依據(jù)"。我開(kāi)始疑惑了!我開(kāi)始問(wèn)自己："法到底是什么?""建設(shè)和諧社會(huì)，法有用嗎?"偶然，我看到這樣的一句話："勿以惡小而為之"，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話。這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。然而現(xiàn)行的法律上也沒(méi)有這句話呀!"惡小而為之"可能是不犯法，但是"小惡不制，必然發(fā)展"，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從"小惡"開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。人們所以而意識(shí)到：我們的所作所為，不能停留在"不犯法"的水平上。

　　"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這不是法律，但卻是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。"惡小而為之"發(fā)展下去，終有一天發(fā)展到被法律制裁。如果你"偶爾為之"小惡，就沒(méi)事啦?回答是否定的!

　　第一，小惡偶爾為之，想要不成大惡，實(shí)際上就像偶爾吸毒，又想戒掉毒癮一樣，是不可能的。

　　第二，偶爾為之小惡，雖然法律可能不會(huì)懲罰你，但周圍的人們都必然會(huì)譴責(zé)你，即使別人沒(méi)看見(jiàn)，你也會(huì)受到你自己良心的譴責(zé)。你說(shuō)，"我才不會(huì)呢!只要實(shí)惠，我心安理得!"那你就是一個(gè)沒(méi)有道德的人、一個(gè)虛偽的人、一個(gè)沒(méi)有良心的人、一個(gè)沒(méi)有脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)低賤的人、一個(gè)被人民群眾唾棄的人。

　　目前常聽(tīng)到有小孩會(huì)這么說(shuō)："爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣。"這是小事情嗎?再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法;有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國(guó)家和人民的利益;有的人為不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等......

　　雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子們遺害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，那么那些由于缺少知識(shí)而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?我們多么希望我們的社區(qū)、每個(gè)家庭都能為人們學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，為依法治國(guó)，為和諧社會(huì)提供良好的環(huán)境啊!每個(gè)人心中的"法"是怎樣的就不太重要了，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)過(guò)"守法精神比法律本身重要得多"。所以，將"法"根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民。

　　然而我們中國(guó)人的思維就更深一個(gè)層次了!僅僅是"守法"還不夠，我們每個(gè)人對(duì)法要有正確地認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取做"一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人"，努力去做"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)"的人。只有這樣，"法在我心中"的討論才會(huì)給和諧社會(huì)的建設(shè)，帶來(lái)積極的意義!是時(shí)代賦予我們的使命。

　　各位評(píng)委，你們別以為我說(shuō)的`都是過(guò)時(shí)的話，有些人們以為是"過(guò)時(shí)"的。受到歷史錘煉的經(jīng)典思想總有它的生命力。不信嗎?你們聽(tīng)聽(tīng)1988年1月世界上74位諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金獲得者在巴黎開(kāi)會(huì)結(jié)束時(shí)，他們發(fā)表的一個(gè)宣言，其中說(shuō)："如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回頭25，去吸取孔子的智慧。"

　　所以呀!毛澤東同志也說(shuō)過(guò)："我們這個(gè)民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點(diǎn)，有它的許多珍貴品。對(duì)于這些，我們還是小學(xué)生。今天的中國(guó)是歷史的中國(guó)的一個(gè)發(fā)展;我們是馬克思主義的歷史主義著，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，繼承這一份珍貴的遺產(chǎn)。"

　　為了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，當(dāng)然不能只按照"我心中的法"，還是要聽(tīng)聽(tīng)某某同志的講話吧："在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。"

　　這里面有一句："以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"，但這僅僅是記住了八分之一呀!完整地、全面的記住偉人、圣人、還有黨的領(lǐng)導(dǎo)人的話，并把它付諸實(shí)踐，那么，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法、依法治國(guó)就將決不會(huì)是一句空話!

　　我終于悟到了：建設(shè)和諧社會(huì)，不能沒(méi)有法，但是也不能僅僅依靠法。

　　必須記�。哼`法的事情堅(jiān)決不能做!不違法的事情也不是全都能做，要選擇有利于社會(huì)、有利于他人、有利于人民的事情去做!我們每個(gè)人的道德境界越高尚，我們的社會(huì)就越和諧�！@就是我心中的法!

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　法在我心中演講稿篇13

親愛(ài)的老師,同學(xué)們：

　　你們好！

　　我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。法律規(guī)范著人們?cè)谡巍⒔?jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的行為，維護(hù)著國(guó)家集體和公民的合法權(quán)益，作為中學(xué)生，我們要學(xué)法懂法，樹立法律意識(shí)，以遵紀(jì)守法為榮。

　　在我們的身邊，從家庭到學(xué)校，公共場(chǎng)所，每天都會(huì)發(fā)生大大小小各種各樣的事情或矛盾。這些看似生活中的小事，往往都涉及到法律問(wèn)題。這些不經(jīng)意的習(xí)慣做法可能關(guān)系到守法或違法的問(wèn)題。法律就在我們的身邊，我們必須時(shí)刻注意自己的行為是否符合法律要求，這就要求我們?cè)趯W(xué)法上下一番功夫。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)辨別，判斷生活中所遇到的`問(wèn)題，消除對(duì)法律認(rèn)識(shí)的盲點(diǎn)。要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己和他人利益，維護(hù)和捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)是一件十分光榮的事，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。

　　中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們只有懂得如何運(yùn)用法律武器，才能在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。中學(xué)生法律意識(shí)的強(qiáng)弱，法律素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我國(guó)民主法治建設(shè)進(jìn)程的速度，關(guān)系到依法治國(guó)方略能否實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校，我們只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了一些基本的法律知識(shí)，樹立起了初步的法律意識(shí)。依法辦事，依法律己，運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)利。但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們可以多看有關(guān)法律的電視節(jié)目或書籍，感受法律的重要性。

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