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讀書(shū)節(jié)故事演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的讀書(shū)節(jié)故事演講稿,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節(jié)故事演講稿1
大家好,我是四零一班的xx。
說(shuō)起來(lái),我與書(shū)結(jié)緣已久。一兩歲時(shí),從寶寶手撕書(shū)開(kāi)始,邊玩邊看;三四歲時(shí),聽(tīng)媽媽講故事,在故事中進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng);五六歲時(shí),自己看繪本圖畫(huà)書(shū)和文字很少的小人書(shū);七八歲上了小學(xué),先看注音讀本,再看淺顯易讀的純文字讀本;現(xiàn)在,我已經(jīng)開(kāi)始看兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)啦!書(shū)香伴我成長(zhǎng),浸潤(rùn)著我稚嫩的心靈。
媽媽說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”所以我在求學(xué)、學(xué)藝的同時(shí),也按部就班、一步不落地讀著書(shū)。我覺(jué)得,讀書(shū)的人,眼睛是晶亮晶亮的。因?yàn)樗粌H看得到眼前的大千世界,還看得到遠(yuǎn)古、未來(lái)。讀書(shū)的人,頭腦是靈活無(wú)比的。你想,他結(jié)識(shí)了書(shū)這位良師益友,處處得到它的指點(diǎn),怎能不聰慧明敏?讀書(shū)的人,心靈更是豁達(dá)大度,因?yàn)闀?shū)中有無(wú)比豐富的生活,無(wú)比厚重的歷史,無(wú)比絢麗的想象,無(wú)比開(kāi)闊的時(shí)空。漫游書(shū)的世界,可以積淀前人的.經(jīng)驗(yàn),可以博古通今,可以穿越時(shí)空做心靈旅行,還可以打開(kāi)奇思妙想的大門(mén)。雨果說(shuō),比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;比天空更廣闊的,是人的胸懷。讀書(shū)的人,海納百川,博采眾長(zhǎng),心胸怎能不博大?
我愛(ài)讀書(shū),我也要學(xué)著“善讀之”,不僅要認(rèn)真選擇適合我看、對(duì)我有教益的書(shū),還要專(zhuān)注地看,帶著頭腦和心靈讀書(shū),讀中思,思中讀;讀出知識(shí),讀出道理,讀出志向,讀出勇氣,讀出情懷,讀出信念,讀懂所有的美好和智慧。
有書(shū)作伴,我相信:我們的生活會(huì)更加充實(shí),更多姿多彩!
讀書(shū)節(jié)故事演講稿2
上午好!我是六年二班的李,感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這和大家交流讀書(shū)的心得。
說(shuō)到讀書(shū),滿(mǎn)腔的熱情涌上心頭,愛(ài)好讀書(shū)不僅僅是喜歡,更多的則是癡迷與鐘情,讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活,讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。
我就是一個(gè)小書(shū)迷,讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。很小的時(shí)候,我最喜歡看《畫(huà)報(bào)》和《畫(huà)冊(cè)》等。上小學(xué)以后,喜歡讀的書(shū)也越來(lái)越多,各種各樣的書(shū)我都喜歡看。一有空我就如饑似渴的看書(shū)。從《三國(guó)演義》到《西游記》,從《愛(ài)的`教育》到《感恩系列叢書(shū)》等,這些中外名著讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量和成功的艱辛,學(xué)會(huì)了與人要和睦相處,學(xué)會(huì)了要感恩。
現(xiàn)在我仍喜歡看書(shū),《百科全書(shū)》讓我感受到大自然的奇妙,懂得了許多科普知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女兒》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《中外神話(huà)故事》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《世界未解之謎》、《中國(guó)古今寓言》、等等,在這我就不一一列舉了。書(shū),已經(jīng)是我離不開(kāi)的朋友了,每天晚上不看上半個(gè)小時(shí)的書(shū),我就不能入睡,我初步算了一下,從四年級(jí)到現(xiàn)在我看過(guò)的課外書(shū)共計(jì)65本。
我與書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事,現(xiàn)在和大家分享。
有一次,我和媽媽去聯(lián)合書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我買(mǎi)了一本《拇指姑娘》。一回到家,我就迫不及待的開(kāi)始看了。到了吃午飯的時(shí)間了,但我還是在房間里津津有味的看著書(shū)。媽媽在飯廳叫我:“寶寶,下來(lái)吃飯了!”我習(xí)慣性的應(yīng)了一聲:“哦!”但我還是沒(méi)動(dòng)身。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又叫了一聲:“李淞,快點(diǎn)下來(lái)吃飯了!”我又應(yīng)了一聲:“哦!”跟著還是在看書(shū)。直到媽媽上來(lái)叫我的時(shí)候,我才從故事情節(jié)中回過(guò)神來(lái),戀戀不舍的放下書(shū),下去吃飯。在這件事情中,我雖然餓了肚子,但還是看完了《拇指姑娘》,我可開(kāi)心了!
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”在讀書(shū)中成長(zhǎng),在品書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)、在看書(shū)中體驗(yàn)樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū),我懂得了人間百態(tài),通過(guò)讀書(shū),了解了世事變化,通過(guò)讀書(shū),知道了人生的陰晴冷暖,讀書(shū)、學(xué)習(xí),讓我“不出門(mén)能知天下事!弊x書(shū),真好!
不管生活怎么改變,任時(shí)光怎么倒流,我對(duì)讀書(shū)永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘,因?yàn)樽x書(shū),增長(zhǎng)了我的知識(shí),增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高了我的寫(xiě)作水平,滋潤(rùn)了我的心靈,我在讀書(shū)中生活,在讀書(shū)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中讀書(shū),感謝讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了生活,感謝讀書(shū),讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我要與書(shū)做朋友,做一輩子的好朋友,愿書(shū)如良師益友般地陪伴著我走向成功之路!
讀書(shū)節(jié)故事演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話(huà)的意思:讀書(shū)讀的多了,寫(xiě)起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。
前不久,一個(gè)落葉飄飄的傍晚,在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下,我和媽媽漫步在環(huán)城河邊的林蔭小道上。這時(shí),媽媽說(shuō):“這正是一個(gè)很好的作文題材,我們以秋為主題,一起來(lái)寫(xiě)一篇作文,咱們來(lái)比一比,怎么樣?”我沒(méi)意見(jiàn)。可后來(lái)我寫(xiě)好之后,看了媽媽寫(xiě)的文章以后,才發(fā)現(xiàn):自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意,到結(jié)尾,用一個(gè)省略號(hào)讓讀者自己去慢慢思考著秋天還有什么樣的美景。我情不自禁地說(shuō):“寫(xiě)得真美!”媽媽卻說(shuō):“這都是書(shū)的功勞。”我用懷疑的眼光瞧著她。她笑著說(shuō):“是啊,我看的.書(shū)很多,好詞好句已經(jīng)在我腦海里了,只需要整理一下思路就行了!蔽衣(tīng)了,心想:這不正是應(yīng)了杜甫的那句話(huà)了嗎?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我雖然看的書(shū)很多,但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書(shū)也是很重要的!我想:我一定要多讀書(shū),才能把作文寫(xiě)好。
讀書(shū)節(jié)故事演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū),對(duì)我們是大有裨益的。
閱讀,是一種習(xí)慣,是需要長(zhǎng)期養(yǎng)成的。
首先,要主動(dòng)讀書(shū)。要對(duì)書(shū)內(nèi)的內(nèi)容、知識(shí)有一種渴望,想要使自己的生活、知識(shí)、精神豐盈起來(lái)。若一個(gè)人不想讀書(shū),心思閑游,就算你如何強(qiáng)迫他,他都不會(huì)去認(rèn)真讀書(shū),做自己不愿做的事,想必一定是痛苦的。所以,讀書(shū)是強(qiáng)求不得的。
其次,要有濃厚的興趣。所謂的興趣,其實(shí)是一種想象。我在閱讀文章時(shí),腦子里總是浮想聯(lián)翩,將書(shū)內(nèi)一個(gè)個(gè)文字,轉(zhuǎn)化成豐富的影像,把文章內(nèi)所描繪的人物,渲染的`環(huán)境添加到這些影像之中,便與文章所表達(dá)的內(nèi)容極為接近。最后將這些影像串聯(lián)起來(lái),便就成了自己創(chuàng)作的獨(dú)特的“電影”,對(duì)文章的印象便也就加深一層,更有助于我們對(duì)文章的理解。
我酷愛(ài)讀書(shū),是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)說(shuō)明了讀書(shū)的重要性,對(duì)我來(lái)說(shuō),“書(shū)是我的精神食糧”,我的生活里一日不可無(wú)書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小的時(shí)候,我和書(shū)之間就有過(guò)有趣的故事。老北京有一個(gè)風(fēng)俗叫“抓周”,孩子周歲抓到什么,將來(lái)就和什么有緣。在我一周歲的那天,爸爸媽媽也讓我“抓周”。他們?cè)谖业拿媲皵[滿(mǎn)了花花綠綠的物品:有玩具、鋼筆、圖書(shū)、糖果等等,我毫不猶豫地抓起了一本書(shū)。媽媽故意把書(shū)拿走,我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來(lái),也許從那時(shí)候起我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書(shū)、講故事,講了一本又一本。有時(shí),媽媽太累了就說(shuō):“今天咱們只講一本好不好?”我就把書(shū)架上最厚的《睡前故事》拿出來(lái),弄的媽媽哭笑不得。
現(xiàn)在我成了一個(gè)地道的小書(shū)迷,圖書(shū)館、書(shū)店是我每周都要光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)就連圖書(shū)館的阿姨都叫我“小書(shū)妹”。讀書(shū)開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén),它讓我展開(kāi)稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空,開(kāi)闊眼界;它讓我開(kāi)啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問(wèn),無(wú)法自拔;它讓我敞開(kāi)單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我。我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣---每天晚上必須看一會(huì)書(shū)才能入睡。媽媽不讓我在睡覺(jué)前看書(shū),因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間,第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來(lái)。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn),我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。媽媽來(lái)了我就把燈迅速關(guān)掉,媽媽走了又把燈打開(kāi)?墒,畢竟媽媽比我吃的鹽多,我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次,老媽假裝走出房間關(guān)了門(mén),可實(shí)際上人還在門(mén)外,當(dāng)她突然打開(kāi)房門(mén)時(shí),我一下子驚呆了,不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。
我迷戀書(shū)籍,可媽媽的政策又難以違抗,于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書(shū),有時(shí)一蹲就是個(gè)把小時(shí),幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了,經(jīng)常能聽(tīng)到媽媽大喊:“你是不是掉廁所里了?”我才如夢(mèng)初醒,連聲應(yīng)和著:“哦!馬上!馬上!”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書(shū)籍愛(ài)不釋手。媽媽見(jiàn)我如此的癡迷圖書(shū),懂得了我的心思,也就不再過(guò)多的限制我了。就這樣,我一天天長(zhǎng)大,書(shū)也成了我形影不離的好朋友。
讀書(shū)節(jié)故事演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。
四月,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)紫千紅,墨香四溢的實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了第二屆讀書(shū)節(jié)。在校園里行走,撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香,耳畔聆聽(tīng)的是瑯瑯的書(shū)聲,心里涌動(dòng)的是暖暖的熱流。這位無(wú)聲的朋友,它引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,它指引我們?nèi)松姆较颍凰鼛覀冾I(lǐng)略無(wú)邊的風(fēng)光,給予我們無(wú)聲的力量。它有一個(gè)響亮的名字,叫書(shū)籍。
讀書(shū)節(jié),顧名思義,就是為讀書(shū)設(shè)置的節(jié)日,在節(jié)日里大家一起讀書(shū),交流讀書(shū)收獲,共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的`世界。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
今年,我們學(xué)校添置了大量適合我們少兒童年閱讀的優(yōu)秀圖書(shū),這些精神食糧培養(yǎng)同學(xué)們的讀書(shū)興趣,營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍,所以,我們更加期待讀書(shū)節(jié)的順利舉行,并取得預(yù)期的效果,而這一切,還需要全體同學(xué)和老師以及家長(zhǎng)的共同努力。
這次讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)有:好書(shū)交換、書(shū)簽制作、手抄報(bào)展評(píng)、詩(shī)歌朗誦、故事演講、讀書(shū)征文競(jìng)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等,形式多樣,內(nèi)容豐富,大家都要參與進(jìn)來(lái),成為讀書(shū)節(jié)的主人。
近年,國(guó)外流行一種五步讀書(shū)法,國(guó)外一些教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為,這種讀書(shū)法符合人們讀書(shū)中的一般思維規(guī)律,有助于理解書(shū)本內(nèi)容和增強(qiáng)個(gè)人記憶力。
五步讀書(shū)法過(guò)程如下:我們大家一起來(lái)分享吧。
瀏覽:這是讀書(shū)的第一步,當(dāng)拿到一本書(shū)后,首先應(yīng)概要地讀一讀該書(shū)的提要、目錄,以便以該書(shū)有個(gè)大體的了解。
發(fā)問(wèn):這一階段,要讀書(shū)中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,一邊粗讀一邊提問(wèn)。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)自己的鉆研。
閱讀:如果說(shuō)瀏覽、發(fā)問(wèn)敲開(kāi)了書(shū)本知識(shí)的大門(mén),閱讀則是登堂入室。
復(fù)述:即“回憶印象”,如俗話(huà)說(shuō)的“過(guò)電影”。離開(kāi)書(shū)本;貞洉(shū)中的內(nèi)容,看自己發(fā)問(wèn)題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法,也是鞏固記憶的手段。
復(fù)習(xí):一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進(jìn)行,隔一段時(shí)間再重復(fù)一次,可以鞏固已有的知識(shí),又能溫故而知新,從中獲得新的體會(huì)。
同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái),每天堅(jiān)持看30分鐘以上,日積月累,你的知識(shí)將極為豐富,你的作文將特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵(lì)志詩(shī): “發(fā)奮識(shí)遍天下字;立志讀盡人間書(shū)!保M蠹摇霸赋孙L(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”。從書(shū)里走進(jìn)去,享受精彩的童年,從書(shū)中走出來(lái),創(chuàng)造亮麗的人生。
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)故事演講稿6
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
中午好!古往今來(lái),全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi),滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書(shū)是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你將帶著什么逃生?”要是孩子回答不出來(lái),媽媽就會(huì)告訴他:“孩子,你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩,只要你活著,智慧永遠(yuǎn)跟隨著你!
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始了書(shū)香校園的建設(shè),每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書(shū)角,有了固定的`讀書(shū)時(shí)間,同學(xué)們,當(dāng)你們讀書(shū)的時(shí)候,你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光,跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂(lè),這讓我們深深地感到:其實(shí),每一個(gè)孩子與書(shū)籍都有著親近的靈性。現(xiàn)在,老師們已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng),有“讀書(shū)漂流活動(dòng)”,有“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)”,有小小故事會(huì)、“讀書(shū)大王”評(píng)比等等,這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與,有的會(huì)由老師和你們一起完成,還有的將請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來(lái)讀書(shū)。
同學(xué)們,在明媚的清晨,在閑適的午間,在睡前的被窩里,在雙休日的沙發(fā)上,讓我們都捧起書(shū)籍,在書(shū)的世界里流連吧!去書(shū)中體會(huì)愛(ài)國(guó)的壯懷激烈,學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛(ài)每一個(gè)生命的高尚情懷,那么,我們就在讀書(shū)中長(zhǎng)大了!古人說(shuō)得好:“布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)!笔茄,文章是有味道的,它們的味道各不相同,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉,?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。
最后,我祝愿本次讀書(shū)節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)故事演講稿7
尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:
大家下午好!今天,我演講的題目是:我的讀書(shū)故事。我有許多各種各樣的書(shū)籍,長(zhǎng)篇小說(shuō),故事童話(huà),它們不但是我的知心朋友,還是一盞指明燈,照亮你前進(jìn)的步伐,為你解決困難。
我從小就愛(ài)看書(shū),小時(shí)候,我喜歡看一些具有漫畫(huà)插圖的故事書(shū),那時(shí)候的我囫圇吞棗,不求甚解。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就比較喜歡漂流記,歷險(xiǎn)記等刺激又令我驚險(xiǎn)的小說(shuō)故事。這樣的讀書(shū)生活讓我不亦樂(lè)乎。在我茫茫的腦海中,我還清晰地記著一件事,這件事就像一張貼紙,牢牢地貼在我的心中,使我揮之不去。
當(dāng)我沉重得從老師手中接過(guò)測(cè)驗(yàn)卷的那一刻,我的心中掠過(guò)不安分的一念,那次測(cè)試我只得了85分,非常糟糕。回到家,我生怕被爸爸責(zé)罵,于是我就躲在房間里看書(shū)。當(dāng)時(shí),我看了一本名叫《勇敢的故事》的書(shū),就是因?yàn)檫@本書(shū),給予了我成功的啟示。當(dāng)我讀到:“在一個(gè)又濕又滑的.地方,她摔倒了,摔的很厲害,膝蓋上淌滿(mǎn)了鮮血,但她勇敢極了,她沒(méi)有哭,也沒(méi)有放棄,而是勇敢的站了起來(lái)!睍r(shí),我的眼睛猛然一亮:是啊,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),這次失敗了,但這并不代表下一次也是同樣的失敗。于是,我立刻拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí),有時(shí)間就做做爸爸買(mǎi)的練習(xí)題,經(jīng)過(guò)我的努力,在下一次的測(cè)驗(yàn)中,我果然取得了優(yōu)異的成績(jī),這使
我明白了:失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只有在失敗中汲取教訓(xùn),才能取得好成績(jī),才能取得成功。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗o予了我許多許多,讓我們共同在書(shū)的海洋中遨游,感受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
讀書(shū)節(jié)故事演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
早上好!今天我們聚集在這里隆重舉行第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我感謝,在第五個(gè)讀書(shū)節(jié)中各位老師、全體同學(xué)們的積極參與,并向獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師、班級(jí)表示熱烈地祝賀,希望廣大師生以他們?yōu)榘駱樱詫?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的二高人。
現(xiàn)在,讓我們回眸讀書(shū)節(jié)的那一幕幕:4月25日,全校拉開(kāi)了讀書(shū)節(jié)的序幕。兩個(gè)月以來(lái),每當(dāng)下課,追逐打鬧的同學(xué)少了,看書(shū)的同學(xué)多了;周末,上網(wǎng)的同學(xué)少了,|||以書(shū)為友的同學(xué)多了;顒(dòng)中,全校同學(xué)人人參與:從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠、一份份精美的手抄報(bào)中,我們仿佛看到同學(xué)們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書(shū)節(jié),我們舞筆弄墨,寫(xiě)出了我們自己的詩(shī)歌,還配上了美麗的畫(huà),詩(shī)與畫(huà)的美妙意境讓同學(xué)和老師贊不絕口,原來(lái)我們還可以這樣棒……很多同學(xué)還寫(xiě)下了厚厚的'讀書(shū)筆記,有的班級(jí)還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書(shū)板報(bào),讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果,感受到語(yǔ)言文字的魅力;書(shū),是我們師生共同的朋友,拉進(jìn)了我們心靈的距離,我們朗誦詩(shī)歌、唱歌、跳舞,我們表演課本劇、詩(shī)朗誦,我們歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)無(wú)窮。
本屆讀書(shū)節(jié)我們向師生推薦了一系列的讀書(shū)書(shū)目。在成長(zhǎng)中我們要讀好四本書(shū):父母是一本書(shū),讀她,我們知道了父母的愛(ài)悄悄躲進(jìn)了童謠里,躲進(jìn)了歌謠里,躲進(jìn)了故事里,父母是人生的第一本書(shū);老師是一本書(shū),是她帶領(lǐng)我們走向圖書(shū)王國(guó),踏上閱讀的歷程,與大師對(duì)話(huà),與經(jīng)典交流,老師是生活這本書(shū)的經(jīng)典篇章;課堂是一本書(shū),幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星,走進(jìn)書(shū)本,我們潛心閱讀,感悟歷史的真實(shí),走出書(shū)本,我們深深體悟到,生命原來(lái)可以這樣壯美,課堂是生活這本書(shū)的精彩華章;生活是一本書(shū),讀他,我們懂得生命的珍貴,懂得了感恩,感謝老師給予的教導(dǎo),感謝書(shū)本給予的啟迪,感謝所有曾關(guān)心我們,支持我們,給予我們二高人信任、鼓勵(lì)的朋友們!讓我們一起為生命而閱讀吧!
第五屆讀書(shū)節(jié)即將落幕,但閉幕式只是階段性的總結(jié),強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)節(jié)是我們一生中永遠(yuǎn)過(guò)不完的節(jié)日。讀書(shū)節(jié)雖然閉幕,可是我們依然在成長(zhǎng),一直在不斷地學(xué)會(huì)做人處事。因此,我們要把讀書(shū)堅(jiān)持到底,讓讀書(shū)達(dá)到最佳境界:沒(méi)有人強(qiáng)求我們讀書(shū),沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)。讀書(shū),只是作為一種生活方式、一種生活需要,飯不可一日不吃,覺(jué)不可一日不睡,書(shū)不可一日不讀。我們堅(jiān)信,讀書(shū)一定讓我們活得更加體面和高貴,會(huì)使人更加睿智和豁達(dá),優(yōu)雅與美麗。把讀書(shū)進(jìn)行到底是我校永恒的誓言!
最后我希望,今后,我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,還要讓書(shū)香飄向家庭,飄向社區(qū),讓我們的閱讀更加豐富,讓我們的生命更加精彩!
讀書(shū)節(jié)故事演講稿9
書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,使人心醉神迷,留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而,在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū),讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話(huà),我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝_時(shí),我又為之高興不已,拍手稱(chēng)快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的.毅力所感動(dòng)……。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥的奶奶,帶著微笑離開(kāi)了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生_那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到:從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后,我汗顏了,魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來(lái)!
在書(shū)里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書(shū)而遼闊,我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
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