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四年級(jí)廉潔演講稿(精選16篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)廉潔演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)廉潔演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們:
大家好!
我叫XXX,很高興能夠在這秋高氣爽的季節(jié)里和大家探討“清正廉潔、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”這個(gè)話題,我的演講題目是《以廉為鏡正己身,以勤為舟傳美德》。
游路盡頭處,顧盼瀏覽中,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的清官受到人民的愛(ài)戴;踱來(lái)蕩去間,趨退俯仰時(shí),有多少克己奉公、剛正嚴(yán)明的廉吏得到百姓的褒揚(yáng)。碾去歲月的塵埃,追憶先賢的偉績(jī),他們的光輝形象鑄成了永恒的民族靈魂,他們的雄偉英姿構(gòu)成了堅(jiān)貞的中華脊梁。
“清如秋菊何妨瘦,廉似梅花不畏寒”,無(wú)論歷史如何變遷,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的需要,正氣永遠(yuǎn)是人民的.期盼。
古時(shí)如春秋時(shí)宋國(guó)執(zhí)政大臣子罕的“不貪為寶”,三國(guó)時(shí)吳國(guó)廣西郁林太守陸績(jī)的“壓船廉石”,南北朝時(shí)的中書(shū)通事舍人顧協(xié)的“棒打賂者”,東漢楊震“天知,地知,我知,你知,何謂無(wú)知”的“深夜拒金”,宋朝趙卞出任成都轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)隨身攜帶的“一琴一鶴”,宋時(shí)在朝中身居要職的劉溫臾的“厚謝婉拒”,明朝于謙入京城時(shí)的“兩袖清風(fēng)”,清代直隸巡撫于成龍的“立檄拒禮”……無(wú)不折射出古代廉吏潔身自好的高尚節(jié)操。
滔滔的黃河奔涌不息,時(shí)代的車輪滾滾向前。彈指間我們已跨入一個(gè)嶄新的時(shí)代,在我們中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民革命、建設(shè)、改革的歷史征程中,清廉勤政、親民愛(ài)民是我們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、完成歷史使命、實(shí)現(xiàn)民族發(fā)展的一條主線。一代又一代的共產(chǎn)黨員始終恪守“全心全意為人民服務(wù)”的人生信條,清清白白做人,明明白白當(dāng)官,他們廉潔奉公的浩然正氣,在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。黨的好兒子、好干部孔繁森,人民的好公仆、好書(shū)記鄭培民,還有焦裕祿、牛玉儒等等,這一個(gè)個(gè)響亮的名字,已成為時(shí)代的號(hào)角,召喚著任長(zhǎng)霞、龍清秀等一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的黨員干部在清政廉政的道路上前仆后繼,他們嚴(yán)于律己的崇高品德影響著一代又一代的后人。
“無(wú)欲則剛,剛則能強(qiáng),強(qiáng)則能直,直則能勇,剛強(qiáng)直勇,你就會(huì)一身正氣;無(wú)欲則公,公則能正,正則能廉,廉則能明,公正廉明,你就會(huì)兩袖清風(fēng)”。這不僅是時(shí)代賦予我們廣大干部的光榮使命,更是對(duì)我們的殷切期盼。作為新時(shí)代的黨員干部,要把廉潔作為一面鏡子,時(shí)刻提醒著自己,照耀著自己,抵得住誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞,兩袖清風(fēng)、一身正氣。要把廉潔勤政作為傳頌美德的方舟,傳頌廉潔勤政為民的黨員風(fēng)范,鑄就清廉務(wù)實(shí)的黨員錚骨,培育出剛健峻拔的民族品格,塑造出自信、自謙、自律的廉潔精神。
太陽(yáng)熊熊燃燒,因?yàn)樗x擇了輝煌!梅花凌寒怒放,因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)!大山直插蒼穹,因?yàn)樗x擇了剛毅!我們每個(gè)人的生命都是曲精心鋪就的樂(lè)章,這樂(lè)章的主旋律是高貴或低賤,是幸;蛲纯,全在于我們自己的選擇。愿每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都堅(jiān)定不移地選擇“全心全意為人民服務(wù)”作為主旋律,讓生命的樂(lè)章轟轟烈烈、可歌可泣、流傳千古!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的朋友們:
大家好!今天我演講的題目是《充滿愛(ài)的信仰讓我們清正廉潔》。
最近熱播的電視劇《潛伏》,反映了一個(gè)中心就是信念戰(zhàn)勝一切。余則成們對(duì)共產(chǎn)黨的信仰則是真實(shí)的、狂熱的、無(wú)堅(jiān)不摧的。國(guó)民黨800萬(wàn)精銳的節(jié)節(jié)潰敗,不是別的,是其內(nèi)部出了問(wèn)題,他們的同志信仰是掛嘴上的,內(nèi)心中有的是拜金、有的是拜官,奢靡成風(fēng)、腐敗成性。雖然李涯對(duì)國(guó)民黨高度信仰,可在他的真知酌見(jiàn)屢屢得不到賞識(shí),連正常工作都無(wú)法開(kāi)展時(shí),氣急敗壞地說(shuō)過(guò)這樣一句話:黨國(guó)無(wú)仁,休怪不義。
這說(shuō)明了光有信仰還不行,還要有正確的信仰。所有正確且崇高的信仰都離不開(kāi)一個(gè)字,那就是愛(ài)。而愛(ài),無(wú)疑是共產(chǎn)黨的鮮明本質(zhì),正如我黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)!字字包含著無(wú)私的愛(ài)!愛(ài)是人類最寶貴的情感,它可以不斷擴(kuò)散,從親情到愛(ài)情、友情,從個(gè)體到團(tuán)體,從個(gè)人到國(guó)家乃至全人類。余則成的愛(ài)是從他女友的'身上擴(kuò)散到了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士以及勞動(dòng)人民身上。正是這種對(duì)戀人、對(duì)人民、對(duì)革命事業(yè)的摯愛(ài),才有了余則成甘愿忍受極度壓抑的生活與妻離子散的痛苦,潛伏一生。相反,李涯正是缺少這種愛(ài),沒(méi)有愛(ài),也就談不上良知,離開(kāi)了愛(ài)與良知的信仰,注定要走向極端。
鄧小平同志說(shuō)過(guò):“一個(gè)共產(chǎn)黨員,第一,他是普通人,第二,他是普通人中的先進(jìn)分子!(《鄧小平文選》,第1卷,258頁(yè))在座的同志們,我們每一位都是有血有肉、實(shí)實(shí)在在人。同樣,我們的信仰也是實(shí)實(shí)在在的,不是假大空,不是泛泛而論。只要我們心中有愛(ài),就能堅(jiān)持下去。有信仰、有勇氣、有謀略的人不在少數(shù),但作為一名黨員,能一直在平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)持到底的人,就是有意義的人,就是有價(jià)值的人!在物欲橫流、充滿浮躁的當(dāng)今社會(huì),最缺少的正是這種堅(jiān)持。作為黨員,就理應(yīng)樹(shù)立良好的榜樣堅(jiān)持信仰廉潔為業(yè)。
周總理的廉潔是無(wú)比的威嚴(yán)。當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處,有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng),這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。就拿周總理的飲食來(lái)說(shuō)吧,兩個(gè)字:清淡!每餐一葷一素,吃剩的飯菜,要留到下餐再吃,從不浪費(fèi)一米,一片菜葉?偫淼倪@種廉潔為公的作風(fēng),不僅使平常老百姓為之敬仰,而且也帶動(dòng)了總理身邊的各位黨員同志,形成了一個(gè)廉潔執(zhí)政的行政團(tuán)體。這樣一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的團(tuán)體,是一種堅(jiān)不可摧的力量,廉潔正如一股繩,把大家緊緊地?cái)Q在一起,把每一顆愛(ài)心匯集在一起,形成愛(ài)的大海,齊心協(xié)力眾志成城共創(chuàng)輝煌!
信仰,為我們指明方向;愛(ài),讓我們充滿力量;堅(jiān)持,成就我們的人生價(jià)值。
信仰是大腦,是整個(gè)身體的的核心,處于最好的位置;愛(ài)是血液,不斷地滋潤(rùn)著我們的身體滋潤(rùn)著信仰;堅(jiān)持就是雙足,承載著愛(ài)和信仰一步一步堅(jiān)持不懈地走下去!
正因有這樣的愛(ài),這樣的信仰和堅(jiān)持,所以,我們的廉潔為民不再是空中樓閣旗上標(biāo)語(yǔ),而是一次次的冒雨冒寒的搶修;一次次對(duì)市民充滿感激的送上紅包的拒絕;一次次為工作奔波后捧著盒飯的狼吞虎咽。
最后,讓我們一起不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),從思想源頭上預(yù)防腐敗,讓我們的水帶著清新的氣息流入每個(gè)用戶的心間,接觸甘甜的果實(shí),讓每位用戶都以清水為鏡感受到我們的純凈之心,當(dāng)我們每一位水務(wù)人都一次鏡而廉潔自省的時(shí)候,我們的生活必將更加和諧美好。
四年級(jí)廉潔演講稿 篇3
尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都知道,廉潔就是清廉,清白之意,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該懂得“廉潔”就是勤儉節(jié)約,潔身自好,自律自強(qiáng),更應(yīng)該弘揚(yáng)“敬廉崇潔”的精神。在我的心中,廉潔就是一朵美麗的花。今天,我演講的題目是《廉潔之花綻滿園》。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,廉潔之花自古以來(lái)長(zhǎng)開(kāi)不衰,一串串偉人的名字在天地間熠熠閃耀,一代清史包拯,剛正不阿,執(zhí)法如山的高尚品質(zhì),深受人民的崇敬與贊揚(yáng);人民公仆孔繁森,廉潔從政,鞠躬盡瘁的工作作風(fēng),贏得了廣大群眾的贊譽(yù);我們的好警察任長(zhǎng)霞,工作中始終堅(jiān)持無(wú)私無(wú)畏,甘于奉獻(xiàn),在百姓心中樹(shù)立了一道不朽的豐碑。他們清政廉潔,務(wù)實(shí)為民,把“廉潔”二字牢記在心中,踐行在言行中。他們甘為廉潔奉獻(xiàn)終生,既留下了廉潔正直,勤政為民的美名,也留下了“兩袖清風(fēng)”“高風(fēng)亮節(jié)”的高尚品德。正因?yàn)槿绱,他們受到了百姓的崇敬和?ài)戴。是他們,使我明白了做人的崇高境界;是他們,讓我有了做人的更高追求;是他們,讓我感受到了廉潔花的嬌艷和幽香。是的,無(wú)論歷史如何變遷,時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔,永遠(yuǎn)是社會(huì)的呼喚,人民的期盼。
廉潔之花不僅開(kāi)在我們的歷史長(zhǎng)河中,當(dāng)今的黨政領(lǐng)導(dǎo)中,更開(kāi)在我們美麗的校園中。
中國(guó)素來(lái)有尊師重教的傳統(tǒng)。教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。作為教師的我們,更應(yīng)廉潔自律,淡泊名利,讓廉潔之花綻滿校園。因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,古老的智慧從我們口中延續(xù),教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),現(xiàn)代的文明從文明手中升起。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。
陶行知的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”時(shí)刻鞭策著我們廉潔從教,廉潔從教就是斯是陋室,惟吾德馨的豪邁;就是淡泊名利,不圖回報(bào)的淡然;就是一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)的超脫;就是兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的無(wú)私奉獻(xiàn)。你瞧!老年教師額頭的皺紋是披星戴月的印記,他們送走了多少個(gè)明月,又迎來(lái)了多少個(gè)晨曦。劉全喜老師近花甲,卻還在一線忘我的工作,不但勇挑重?fù)?dān),而且成績(jī)名列前茅。你聽(tīng),中年教師那沙啞的嗓音,陪伴著多少孩子,走向一個(gè)個(gè)碩果累累的秋季。身患疾病的小芳老師硬是堅(jiān)持為學(xué)生上課,直到暈倒在講臺(tái)上,才去醫(yī)院做手術(shù)。
像這樣廉潔從教,無(wú)私奉獻(xiàn)的教師數(shù)不勝數(shù)!多少年來(lái),一代又一代的“孺子!痹诮虝(shū)育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。作為教師,雖然只有一疊本子,卻能把學(xué)生知識(shí)的長(zhǎng)城壘起;雖然只有一支筆,卻能糾正學(xué)生迷途中的過(guò)錯(cuò);雖然只有一張辦公桌,卻是播種陽(yáng)光的開(kāi)闊地。小小的黑板檫去落后,愚昧和貧窮,短短的教鞭驅(qū)逐著庸俗,自私與丑惡,十公分的粉筆卻敲開(kāi)了科學(xué)的殿堂,描繪了人生的`意義。啊!教師,我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
“儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無(wú)私天地寬”。我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以廉潔奉獻(xiàn)的紅燭精神教書(shū)育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識(shí)水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛(ài)心如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師,用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。既然選擇了教師,我們義無(wú)反顧,風(fēng)雨兼程,在教育這片沃土上,辛勤耕耘,為學(xué)生播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露。做一名廉潔的施教者讓廉潔之花綻滿園!親愛(ài)的朋友們,快快行動(dòng)起來(lái)吧,讓廉潔花在我們心中生根,發(fā)芽,讓廉潔花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在美麗的校園中,綻放在和諧的社會(huì)中,怒放在有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)中!
我的演講完了,謝謝大家!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇4
作為眾多演講者中的一員,我覺(jué)得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì),我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了演講,就力求把它做好,我并不看重參與結(jié)果,我重視的是參與的過(guò)程,只要盡力而為,又何來(lái)遺憾呢?我要用一顆平常人的心來(lái)做好競(jìng)聘,盡力做好每一步。畢業(yè)西安翻譯學(xué)院,本科學(xué)歷,是一個(gè)沉穩(wěn)、踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對(duì)待工作,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,團(tuán)結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任小學(xué)英語(yǔ)教師,在雙語(yǔ)的這幾年里,我一直從事小學(xué)及初中年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),對(duì)英語(yǔ)教學(xué)十分熟悉,同時(shí)作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng),我一直致力于小學(xué)英語(yǔ)的摸索、研究,希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)中的相同處,把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語(yǔ)教學(xué)中,從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處,以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語(yǔ)沙龍”“輕松英語(yǔ)伴你行”等活動(dòng),贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng),平時(shí)在與外教的交流中,我也學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。
我知道教研室的重要性,它是學(xué)校課堂中的重要一塊,我如果當(dāng)上了教研室主任,我一定組織大家一起研究,不能閉門造車,要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃,要不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結(jié),去粗取精,揚(yáng)長(zhǎng)避短,找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié),完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研,從各教研計(jì)劃中找到合適的方面,并充實(shí)它、完善它,使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中,怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng),使教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性。科學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃,再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn),使得能去偽存真,保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通,向一小等學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處,好的方面,成功的經(jīng)驗(yàn),并把它運(yùn)用到我們這里來(lái),與我們實(shí)際相結(jié)合,形成我們的特色,我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū),并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象,我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。周校長(zhǎng)作了重要講話,講得非常好,我這里就不再重復(fù)。只對(duì)在座各位提出三點(diǎn)要求,與大家共勉。
一、要常修為政之德
常修為政之德,就是要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜形勢(shì)下,自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,用黨紀(jì)國(guó)法約束自己,修身重德,提高境界,凈化心靈,在思想道德上筑牢拒腐防變的防線。道德是一個(gè)人的立身之本。
干部的道德修養(yǎng)如何,不僅關(guān)系到自身,而且關(guān)系到一個(gè)部門、一個(gè)單位。孔子說(shuō):“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”。為政德為先。無(wú)德何以為政?對(duì)黨的干部來(lái)說(shuō),“政德”的核心是全心全意為人民服務(wù),是廉潔奉公、勤政為民。不修政德,品行不端,難以服眾。我們今天強(qiáng)調(diào)為政以德,是說(shuō)地位變了,職務(wù)變了,共產(chǎn)黨人的本色不能變;強(qiáng)調(diào)為政以德,是說(shuō)黨員和干部要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。常修為政之德是為政的基礎(chǔ),是改造主觀世界的重要內(nèi)容,是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本途徑,是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。我國(guó)處在國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的大環(huán)境下,處在改革開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,處在新舊體制的過(guò)渡中、中西文化的碰撞之中、社會(huì)利益關(guān)系的調(diào)整之中、各種制度的'建立與完善之中。這樣一個(gè)時(shí)代,想做好事有很多條件,想做壞事也有很多空子可鉆,因此,常修為政之德就顯得尤其重要。
常修為政之德,貴在一個(gè)“常”字,重在一個(gè)“修”字。要像古人那樣“吾日三省吾身”,要在日常生活中修,在努力工作中修,在不斷學(xué)習(xí)中修。日日行不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事。只要我們常懷此心,持之以恒,就一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員,一名合格的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,一名合格的電大教育工作者。
二、要常思貪欲之害
正當(dāng)、合理的欲望是生命和事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力,但如果欲壑難填,將欲望變成貪欲,就可能把人推向沉淪甚至毀滅的深淵。常思貪欲之害,就是要求我們的黨員干部必須時(shí)時(shí)提醒自己,始終做到心莫貪,手莫伸,清正廉潔,防微杜漸,甘當(dāng)革命的老黃牛。
常思洪水肆虐之害,方能筑牢堤壩。常思貪欲之害,才能筑起思想防線。我們一定要真正做到自重、自省、自警、自勵(lì),面對(duì)社會(huì)生活中種種誘惑,心不為其所動(dòng),志不為其所喪。
常思貪欲之害,必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。只有時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,對(duì)個(gè)人名譽(yù)、地位、利益才能想得透,看得淡,才不會(huì)斤斤計(jì)較個(gè)人的得失,才不會(huì)利用手中的權(quán)力為自己謀取私利。
常思貪欲之害,必須志存高遠(yuǎn),心懷敬畏,常敲警鐘!柏澣缁,不遏則自焚;欲如水,不遏則自溺!背K钾澯,貴在常思,重在持久。只有常思貪欲之害,才能不斷增強(qiáng)抵御各種誘惑的自覺(jué)性。我們要時(shí)刻不忘世界觀、人生觀的改造,時(shí)刻不忘清正廉潔、克己奉公。時(shí)刻以黨紀(jì)國(guó)法約束自己,以典型的腐敗案例警示自己,防微杜漸,以廉潔自律的良好形象贏得群眾的贊譽(yù)。
三、要常懷律已之心
常懷律己之心,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)在要求。常懷律已之心要正心正身。個(gè)人的修為最根本的是律己,而律己最根本的是正心!坝奁渖恚日湫!盀檎畡(wù),務(wù)在正身”。對(duì)黨員干部來(lái)講,正身就是要在言語(yǔ)上不講假大空話,不阿諛?lè)畛校话崤欠;思想上,念念為群眾著想,念念以集體利益、學(xué)校利益為重;行為上,端方正直,對(duì)錯(cuò)誤的言行,敢于斗爭(zhēng),不憑感情用事,不隨風(fēng)向用事;決策上,發(fā)揚(yáng)民主決策,充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議;團(tuán)結(jié)上,顧全大局,豁達(dá)大度,寬宏雅量,寬以待人;用人上,任人唯賢,對(duì)違紀(jì)的人和事,敢于糾正,堅(jiān)決抵制拉關(guān)系、套近乎、搞交易的行為。
常懷律己之心要自律自固,增強(qiáng)自律意識(shí),嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,提高辨別是非的能力,自覺(jué)抵制腐敗;要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,時(shí)刻繃緊“廉政弦”,做到拒腐蝕永不沾。
常懷律己之心,要慎權(quán)、慎欲、慎情、慎獨(dú),清廉自守,要在任何情況下都能穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。
目前,學(xué)校正處在改革與發(fā)展的又一重要時(shí)期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在。要完成全年學(xué)校工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo),就要求我們時(shí)刻以“如履薄冰,如臨深淵”的態(tài)度對(duì)待自己的一言一行,以“夙夜在公,寢室不安”的公仆之心對(duì)待自己的一職一責(zé),不存半點(diǎn)私心,不懷一絲官氣,腳踏實(shí)地,勤勉務(wù)實(shí),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、工作水平和辦事效率。讓我們?cè)趯W(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹《實(shí)施綱要》的精神,全面落實(shí)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)職責(zé),扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,為奪取學(xué)校工作的全面勝利,再創(chuàng)教育事業(yè)的輝煌而努力奮斗。
四年級(jí)廉潔演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我演講的題目是廉潔修身。古語(yǔ)有云;正心,修身,齊家,治國(guó),平天下。廉潔修身乃齊家之始,治國(guó)之源,平天下之基。
從古至今,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。人民公仆孔繁森,任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心,影響甚廣。是的.,無(wú)論歷史如何變遷,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
在生活中,我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上,我們要向張海迪那樣拼搏進(jìn)取。
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。學(xué)生肩負(fù)著民族和祖國(guó)的未來(lái),任重而道遠(yuǎn),我們要求學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的耕耘,用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
人生有誠(chéng)信才更加燦爛,世界有了誠(chéng)信才更加精彩。同學(xué)們,為了創(chuàng)造和諧的美好明天,讓我們從現(xiàn)在做起,讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們心中,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們校園的上空吧!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇6
尊敬的評(píng)審老師、各位同學(xué):
大家好!我是來(lái)自公安縣xx鎮(zhèn)的劉x,目前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管財(cái)經(jīng)財(cái)貿(mào)的工作。今天班會(huì)探討“廉潔自律”的主題,對(duì)于我本人來(lái)講,很有現(xiàn)實(shí)意義。做廉潔自律楷模,我個(gè)人的理解有三點(diǎn):
第一點(diǎn),信念。廉潔是為政者的“價(jià)值原點(diǎn)”,更是共產(chǎn)黨人的政治本色。把廉潔作為一種價(jià)值信念堅(jiān)守,建立起自己的行事原則和底線,就能夠“穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白”。對(duì)于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層的公務(wù)人員來(lái)說(shuō),這樣一種堅(jiān)守,既是一種精神境界的不斷“修煉”,又是精神家園的始終“保潔”。
第二點(diǎn),信心。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層作為國(guó)家政權(quán)架構(gòu)的末端,是黨和國(guó)家方針、政策貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)紛繁的外部環(huán)境,面對(duì)嚴(yán)峻的`反腐形勢(shì),鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部的信心在哪里?我想,信心來(lái)源于我們黨旗幟鮮明的反腐立場(chǎng),來(lái)源于各方面體制機(jī)制的不斷健全,來(lái)源于百姓群眾的堅(jiān)定支持和積極參與,更來(lái)源于我們自身嚴(yán)格自律、保持內(nèi)心安定踏實(shí)的心理要求。
第三點(diǎn),信仰。職位寄寓使命,權(quán)力意味責(zé)任,作為一名最基層政府任職的公務(wù)人員,需要有飽滿的政治熱情、強(qiáng)烈的宗旨意愿,熱愛(ài)本職的工作,熱愛(ài)服務(wù)的這樣一片土地。做一塊源源不斷吸取知識(shí)與力量的海綿,不斷地去學(xué)習(xí)、去積累,去提升自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,廉潔自律,更好地為地方群眾服務(wù)!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇7
同學(xué)們:
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的一系列文件精神,迸——LU拓展廉政建設(shè)教育陣地,深入推進(jìn)廉政建設(shè),將廉潔教育納入學(xué)校德育體系,營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)、社會(huì)氛圍、社會(huì)環(huán)境,在廣大師生中形成人人以廉為榮,個(gè)個(gè)以腐為恥的文化輿論氛圍。學(xué)校要求在全校師生中,扎實(shí)開(kāi)展“廉沾文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、什么是廉潔呢?
廉潔是指人的品行端正,潔白高尚,不為小利而忘義,不為大利而禍闖。廉潔,是一種正邪分明的是非觀。它是在紛繁復(fù)雜的選擇面前,明辨什么是正確的,應(yīng)該堅(jiān)持,什么是錯(cuò)誤的,要堅(jiān)決抵制。在污水濁流中不隨波逐流,抗拒腐蝕,永“以遵紀(jì)守法為榮,以邊法亂紀(jì)為恥”。
廉潔,是一種道德風(fēng)尚。只有當(dāng)一個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)的關(guān)系,并自覺(jué)地為他人和杜會(huì)利益盡義務(wù)和責(zé)任時(shí),他才是一個(gè)道德高尚的人。
二、為什么要在校園里倡導(dǎo)廉潔文化?
從廣義的教育概念上講,我們的成長(zhǎng)就是在文化氛圍中接受陶冶和熏陶,是一種堅(jiān)持不斷的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。在學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展廉潔教育,實(shí)際是就是要我們了解反倡廉的有關(guān)知識(shí),在思想意識(shí)里較早地樹(shù)立“廉潔光榮,腐敗可恥”的廉潔意識(shí),培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,形成敬廉崇潔的正確思想。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到:我們是民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān),無(wú)論是今后從政還是經(jīng)商或者從事其它的事業(yè),都應(yīng)該時(shí)刻牢記“廉潔”二字。我想也只有這樣才能正直的走好自己以后的漫漫人生路,而不是去做一些讓自己一輩子都悔恨的事情。
廉潔教育的本質(zhì)就是抵制紛繁復(fù)雜的的誘惑。廉潔道理人人都懂,腐敗的分子也懂,但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑,道德要指出的是,懂得廉潔并非擁有廉潔,當(dāng)廉潔尚未志為一個(gè)人的信念時(shí),廉潔只是外在的。我們只有把學(xué)校對(duì)我們的外在教育,轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念,以一咱堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì),抵制金錢的誘惑,才不至于在滾滾的社會(huì)洪流中迷失自己的方向。
三、我們?nèi)绾螌?shí)踐“廉潔”?
因此,我們倡議青少年在成長(zhǎng)階段要做到潔身自愛(ài)。具體做到如下幾點(diǎn)
1.胸懷天下,立志報(bào)國(guó)
作為承載歷史使命的一代,我們既應(yīng)關(guān)心自己的學(xué)習(xí),注重個(gè)人的成長(zhǎng),也更應(yīng)關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、胸懷國(guó)家與民族,繼承先輩愛(ài)國(guó)之心,樹(shù)立遠(yuǎn)大報(bào)國(guó)志向。讓我們熟讀中華歷史,認(rèn)識(shí)祖國(guó)改革開(kāi)放取得的巨大成就和人民群眾生活發(fā)生的巨大變化,并在學(xué)習(xí)中練就過(guò)硬本領(lǐng),為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì),為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化多做貢獻(xiàn)。
2.守法知法,守法護(hù)法
守法必先學(xué)法,尤其是身處改革開(kāi)放的前沿,我們不學(xué)法,將難以參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng);不守法,將自毀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的碩果。因此,我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí),努力提升法律意識(shí),自覺(jué)遵守國(guó)灶校紀(jì),從我做起,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)安定,把依法治國(guó)對(duì)青少年的要求,扎扎實(shí)實(shí)地貫徹到日常學(xué)習(xí)生活中。
3.真誠(chéng)待人,誠(chéng)實(shí)守信
現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代呼喚高素質(zhì)的人才,更渴望德才兼?zhèn)洹⒄\(chéng)實(shí)守信的人才。讓我們從身邊做起,在學(xué)習(xí)中,踏踏實(shí)實(shí)掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,決不投機(jī)取巧,弄虛作假,堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊;在生活中,待人真誠(chéng)、坦蕩做人,不隱瞞事實(shí)真相,不違反文明公約,有錯(cuò)就改;在小事中不斷提升自己的道德境界,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的'人。
4.知收達(dá)禮,律己向善
新時(shí)代的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有“知收達(dá)禮”素質(zhì)涵養(yǎng),在學(xué)習(xí)中自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育,在生活中傳承中華民族的優(yōu)良品德。學(xué)會(huì)與人相處,理解和尊重不同個(gè)性、待人寬和謙虛;學(xué)會(huì)關(guān)心他人,尊老愛(ài)幼、維護(hù)公德、扶貧濟(jì)困,培養(yǎng)自己向善之心;在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中弘揚(yáng)中傳民族優(yōu)秀的道德文化,展示文明古國(guó)禮儀之邦的深刻內(nèi)涵。
5.敬廉崇潔,正直做人
從小學(xué)會(huì)做人,學(xué)做堂堂正正的人,學(xué)做清白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開(kāi)始。正確對(duì)待財(cái)物,保持勤儉簡(jiǎn)樸的作風(fēng),抵制奢侈和浪費(fèi);正確對(duì)待朋友,多交積極向上的朋友,拒交不良朋友,氣絕墮落。從點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,確立正確的價(jià)值觀念,自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕,使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想意識(shí)中,體現(xiàn)在我們的所有行為上。
各位同學(xué),21世紀(jì)的頭二十年,是我們國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇時(shí)期;1世紀(jì)的頭二十年,我們也都將逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)、國(guó)家的棟梁。重任在前,“言勝于行”。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,領(lǐng)風(fēng)氣之先,展學(xué)子風(fēng)采,做一名“愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信知禮、敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審、親愛(ài)的朋友們:
你們好!我來(lái)自寧強(qiáng),是一名小學(xué)老師。今天,我演講的題目是:《廉潔清風(fēng),“鏡”我心靈》。
鏡子,是映照形象的器具,明察事理的借鑒!耙糟~為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替,以人為鏡,可以明得失”這是唐太宗李世民留下的警世名言。歷史是一面鏡子,人的內(nèi)心也是一面鏡子,美與丑都會(huì)盡現(xiàn)其中。
在如今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,我們每個(gè)人更需要有一面鏡子,既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前,能照出行為的正斜、品格的高下;把社會(huì)放在它的面前,能照出公德的存廢、世俗的清濁。
記得有這么一個(gè)故事:在春秋時(shí)期,宋國(guó)有一個(gè)人得到了一塊玉石,他將它獻(xiàn)給齊國(guó)的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說(shuō):“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過(guò)。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得的寶石,所以才敢拿來(lái)獻(xiàn)給您,可您為什么不接受呢?”子罕說(shuō):“我為人處事以不貪為寶,你以玉石為寶。如果我把玉石收下,那么我們兩個(gè)都失去了寶。我不收,這樣我們各人都擁有各人的寶石!”
這是發(fā)生在2600多年前的事,盡管它跨越了漫漫的歷史長(zhǎng)河,但它卻如同一面清亮的銅鏡,折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品格。
幾千年的文明傳承,廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神,這種精神,始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中,依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏。包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條,抵擋住各種誘惑,清清白白做人,明明白白做官。他們的浩然正氣,影響著一代又一代的后人。無(wú)論歷史如何變遷,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼!
有人說(shuō),廉潔是一棵松,在萬(wàn)木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意;有人說(shuō),廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。而我們更要說(shuō),作為新時(shí)代的青年黨員,廉潔更是一面鏡子,它時(shí)刻提醒著我們要抵住誘惑,撐住信念,守住清貧,耐住寂寞!
走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊,縱觀我國(guó)封建文明歷史中諸多王朝的興衰沉浮,其最后沒(méi)落的原因都與腐敗有著直接的關(guān)系;腐敗之害如同蟻穴潰堤,縱然再堅(jiān)固的底基也會(huì)功虧一簣。古往今來(lái),有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏得到萬(wàn)民崇敬、千古傳頌;又有多少自私自利、貪得無(wú)厭的贓官污吏遭受千夫所指,遺臭萬(wàn)年。大家應(yīng)該還記得貪腐的事跡吧!那些以追逐金錢、權(quán)力、美色為終極目標(biāo)的贓官污吏們,將被歷史永遠(yuǎn)地刻在恥辱柱上。他們喪失了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的信念與堅(jiān)持,他們忘記了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的親民與奉獻(xiàn),他們迷失了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任與方向!他們,不配作為共產(chǎn)黨員的一員!
也許,也許就是一本書(shū)一首歌,一部電影一部電視片,從這里開(kāi)始了,開(kāi)始了人生的轉(zhuǎn)變。
也許,也許就是一瓶酒一條煙,一袋禮品一袋茶葉,從這里開(kāi)始了,開(kāi)始了人生的演變。
也許,也許就是一位老鄉(xiāng)一名遠(yuǎn)親,一個(gè)朋友的朋友一個(gè)同學(xué)的同學(xué),從這里開(kāi)始了,開(kāi)始了人生的改變。
也許,也許就是一聲“叮囑”一句“肺腑之言”,一場(chǎng)舞會(huì)一場(chǎng)宴會(huì),從這里開(kāi)始了,開(kāi)始了人生的褪變。
也許,也許就是一張門票一份請(qǐng)柬,一次旅游一次留念,從這里開(kāi)始了,開(kāi)始了人生的.突變。
也許你記住了楷模的微笑,也許你記住了懸崖后的粉碎,也許你恒量、你思考、你猶豫——也許你根本就用不著恒量用不著思考用不著猶豫,那是因?yàn)槲覀冃闹形┯袃蓚(gè)字———廉潔!
廉正自律,非分之利莫伸手,警鐘長(zhǎng)鳴,前車之鑒當(dāng)三思。年輕的我們雖然沒(méi)有淵博的歷史知識(shí),但也足以看到,古往今來(lái),貪腐者從不缺錢,缺的是自重、自省、自警、自勵(lì);缺的是坦坦蕩蕩,浩然正氣;缺的是廉、是恥。如果擋不住今天的誘惑,那么我們失去的,將是明天的幸福。
青春是短暫的,有許多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。美好的青春應(yīng)該在崗位上閃光,而不是讓它在監(jiān)獄里荒蕪。作為青年黨員,我們更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想道德修養(yǎng),堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣的腐蝕,政治上做一個(gè)明白的人,工作上做一個(gè)勤政的人,社會(huì)上做一個(gè)清廉的人,處事上做一個(gè)正直的人。
親愛(ài)的朋友們,就讓廉潔之鏡照耀著我們的心靈,在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大征程中,時(shí)刻以廉潔從政為帆,以人民群眾的期盼為槳,以黨員干部的信念為舵,破浪前行,永葆青春!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!作為教師代表發(fā)言我倍感榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們返校,并祝賀你們即將開(kāi)始新一個(gè)階段的學(xué)習(xí),預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們,歡迎你們來(lái)到當(dāng)湖高級(jí)中學(xué),你們是新鮮血液,老師衷心祝福你們——帶著花季的笑容,迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信,走向成人!老師希望你們退去稚嫩,規(guī)劃好三年的高中生活,能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園,走向理想的大學(xué)。
高二的同學(xué)們,你們懷著對(duì)新學(xué)期的期待與夢(mèng)想,又邁上了一個(gè)新的起跑線。你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲,努力拼搏,期待你們能夠積蓄能量、自我約束,為高三的行軍沖刺備足糧草,一年更比一年好!
作為一名高三的教師,我更想對(duì)高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話。
親愛(ài)的同學(xué)們,我知道,你們真的很苦,你們真的很累。晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,你們已經(jīng)坐在教室里瑯瑯的讀書(shū),晚霞收起最后一抹嫣紅之后你們依然在教室里埋頭做題。走過(guò)了高一高二,暑假還不能徹底放松,此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;但高考又讓你們不能停止,更要繼續(xù)前行。作為教師的我們,對(duì)于你們正在經(jīng)歷的這一切無(wú)不感同身受。你們要知道,一粒沙不經(jīng)過(guò)痛苦的.磨礪就不會(huì)化為耀眼的珍珠,一株幼苗不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),一雙眼睛如果沒(méi)有淚水就好比失去光明,一種人生如果沒(méi)有了汗水與磨礪就只剩下空白。
高三的生活可以用辛苦和寂寞來(lái)定義,但我們也可以用堅(jiān)持和信念去出擊,命運(yùn)之神從來(lái)都不垂青消極等待者。高三的同學(xué)們,你們要相信,山高高不過(guò)腳心,山硬硬不過(guò)決心。是雄鷹就要翱翔藍(lán)天,是駿馬就要馳騁草原。
在最后的279天里,我們高三教師會(huì)視奉獻(xiàn)為詩(shī),當(dāng)拼搏是歌。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路,愿化為雄風(fēng),托起你們自由翱翔藍(lán)天的翅膀。
同學(xué)們,在我心里你們就是準(zhǔn)備踏上征程的勇士,你們摩拳擦掌,躍躍欲試,從你們的眼里,我讀到了執(zhí)著,讀到了堅(jiān)定和信念。讓成功的鮮花綻放在六月的當(dāng)高,讓明年的煙火更加燦爛。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!
作為一名光榮的人民教師的我,回顧自己的教育教學(xué)生涯,時(shí)刻不忘自己的教師身份,做到嚴(yán)以律己,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn),也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標(biāo)志,又是教師進(jìn)行教育的一種手段,更是一種巨大的教育力量。
本學(xué)期,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng),使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高,對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí):
第一、獻(xiàn)身教育,為人師表
教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人,我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識(shí)能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂(lè)于奉獻(xiàn),為世人做出表率,F(xiàn)代偉大的`人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘,正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”,教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,但教師卻富有,我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。
第二、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神
我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí):廉潔,即公正不貪,清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要帶頭宣傳廉潔文化,把廉潔帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí),并且要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
孩子是祖國(guó)的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書(shū)育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神
進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題,以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
第五、公正執(zhí)教,關(guān)愛(ài)孩子
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題,我們一要有愛(ài)心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),教給孩子做人的道理,相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
孩子是可愛(ài)的,我要愛(ài)他們;孩子是可敬的,我得欣賞他們;我得幫助他們。因此,他們思想困惑了,我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了,我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上,家庭上少溫暖了,我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé),澄清了自己的靈魂,擺正了位置,奉獻(xiàn),其樂(lè)無(wú)窮,精神的富有比什么都能使人快樂(lè)、欣慰,讓人崇敬。
第六、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神
我決定在工作中,要筑牢反腐防線,吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,堅(jiān)定自己的人生信念:安貧樂(lè)教,愛(ài)崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天,通過(guò)講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育,使自身的廉潔自律意識(shí)提高。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí),身為學(xué)校教育者的我們,可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識(shí),同時(shí),也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以,我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅(jiān)持高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正。
四年級(jí)廉潔演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中,廉潔之雨是一種不屈的浩然正氣,灑進(jìn)了許多官員的心田。許多人把“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”作為自己的座右銘。
北宋時(shí)期的包拯,為官清廉公正,婦孺皆知,老百姓稱他為“包青天”。他雖生處高位卻一生為人清廉,他特別痛恨貪官污吏。到了晚年,擔(dān)心后人出現(xiàn)不孝之徒,于是就在家中立了一塊石碑,上面刻著《誡廉家訓(xùn)》以警示后人,其意大致是:凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者,不能被稱為包氏后代,死后,不能葬入家族墓地中。
可見(jiàn),古人是對(duì)廉潔有多么的重視,在古人心中灑進(jìn)廉潔的雨?扇缃裉崞稹傲疂崱币辉~感覺(jué)離我們很遙遠(yuǎn),似乎不是我們所關(guān)注的事,而是一些政府所關(guān)心的事。其實(shí),廉潔教育是要從未成年人開(kāi)始,F(xiàn)在小孩子中也存在許多這樣的現(xiàn)象:一些同學(xué)為了當(dāng)選班干部,竟然采取請(qǐng)客吃飯、送禮品萊拉選票,有的同學(xué)在考試之前給老師、同學(xué)送禮尋求幫助。這種行為讓小小的心靈已經(jīng)灑下腐敗的雨,而不是廉潔的雨。
這又一次說(shuō)明了個(gè)別同學(xué)的心里已具有了腐敗意識(shí)的萌芽,在他們幼小的心靈中已經(jīng)埋下了沒(méi)有辦事講規(guī)則、講程序、不自己去爭(zhēng)取,去奮斗,用錢來(lái)解決一切的意識(shí)。如果讓這些意識(shí)任意發(fā)展下去,隨著年齡的`增長(zhǎng),那么這些意識(shí)也只有逐步的發(fā)展起來(lái)。到了成年的時(shí)候,那么給社會(huì)生活與經(jīng)濟(jì)要造成多大的損失呀!所以,廉潔教育已刻不容緩。成年人要為孩子們帶一個(gè)好頭,依法守法。做官的人更要廉潔,只有這樣灑入孩子心靈的是廉潔的雨,而不是腐敗的雨。
用廉潔的雨去洗刷腐敗的污垢吧。
四年級(jí)廉潔演講稿 篇12
尊敬的評(píng)委老師以及親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我們大家都知道,廉潔就是清廉、清白的意思,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們應(yīng)該明白,“廉潔”意味著節(jié)儉、潔身、自律、自強(qiáng),發(fā)揚(yáng),人人應(yīng)該傳承“敬廉崇潔”的精神。
在我心里,廉潔是一朵美麗的花。所以,今天我演講的題目是《廉潔之花綻滿園》。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,廉潔之花自古悠長(zhǎng)綻放,一串串偉大的名字閃耀天地之間。
一代名臣包拯,他剛正不阿、執(zhí)法如山,深受人民的喜愛(ài)和贊揚(yáng),他的名字流芳百世;孔繁森,人民公仆,他廉潔從政,一心為民,贏得了人民群眾的好評(píng);我們的好警察任長(zhǎng)霞,始終堅(jiān)持無(wú)私無(wú)畏地工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),在人民心中樹(shù)立起不朽的豐碑。
他們廉潔自律,奉公執(zhí)法,兢兢業(yè)業(yè),在思想上和在言行上踐行了廉潔。他們以廉潔奉獻(xiàn)了自己的.一生,他們不僅留下了“清正廉潔”的美名,還留下了“高風(fēng)亮節(jié)”的品德,深受人民群眾的愛(ài)戴。
是他們,讓我們感受到了人間的正氣;是他們,讓我們對(duì)人生有了更高的追求。是的,無(wú)論時(shí)代如何變遷,歷史如何發(fā)展,廉潔,永遠(yuǎn)是社會(huì)的召喚,人民的期待。
四年級(jí)廉潔演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
清晨,我坐在小小的書(shū)桌旁讀書(shū),回憶著當(dāng)初遇到書(shū)時(shí)的情景。
上小學(xué)之前,媽媽經(jīng)常一邊看著書(shū)。一邊講著書(shū)中的故事。那時(shí)的我還小,一個(gè)個(gè)陌生的文字讓我感覺(jué)不好玩。我還沒(méi)喜歡上讀書(shū),但我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。媽媽告訴我,那些好聽(tīng)的故事,都是來(lái)自于圖書(shū)里。
圖書(shū)里的世界真的那么神奇?一年級(jí)的時(shí)候,我隨手拿起書(shū)架上的一本《童話故事》,當(dāng)時(shí)就想看看里面漂亮的.圖畫(huà),可誰(shuí)知道,這一看竟然入了迷,我津津有味的讀起來(lái),沉浸在我的童話世界里:英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆,善良的小矮人……就這樣,我愛(ài)上了讀書(shū)。
自從喜歡讀書(shū)以后,我改變了很多---小小的我有些怕黑,卻“勇敢”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓,我竟然可以善良的像個(gè)公主一樣給它喂食。
讀書(shū)不僅能改變自己的性格,還可以給我?guī)?lái)朋友。我有好幾個(gè)朋友都是因?yàn)橄矚g讀書(shū)而認(rèn)識(shí)的。我們經(jīng)常在一起討論某本書(shū)中自己喜歡的段落,討論作者怎么會(huì)有那么豐富的想象力,可以把故事寫的那么精彩。我們幻想著自己也能成為作家,寫出好的作品讓大家來(lái)讀,為了這個(gè)夢(mèng)想,我們一定要好好學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)了驚喜,讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),我從讀書(shū)中增長(zhǎng)了智慧。
我熱愛(ài)讀書(shū)
四年級(jí)廉潔演講稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是《廉潔從教揚(yáng)師德》。
廉潔是我們并不陌生的字眼,它是綻放于人類靈魂之樹(shù)上的一朵艷麗奇葩,是立身之本,為人之根,更是是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,也是職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容。古往今來(lái),有多少清正廉潔的事跡在人們的嘖嘖贊嘆聲中廣泛流傳,有多少廉潔修身的人物為人們所景仰!安磺冢瑹o(wú)以成就事業(yè);不廉,難以凝聚人心”,“心自清,行自廉,倡廉奉公”,“公則生明,廉則生威”,無(wú)論歷史如何變遷,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。
構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈,倡導(dǎo)廉潔修身,是一個(gè)國(guó)家每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民都應(yīng)該恪守的道德規(guī)范。校園作為培養(yǎng)未來(lái)國(guó)家各行業(yè)的人才的搖籃,更應(yīng)該把廉潔美德最為一個(gè)重要的方面加以建設(shè)。建設(shè)廉潔和諧的校園大家庭,教師作為言傳身教的典范,要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”。江澤民同志曾指出:“老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表!苯處熜枰牟粌H僅是過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)也要求廉潔正身的職業(yè)道德?鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,其身不正,雖令毋從。”在學(xué)生面前教師就像一座天平,承載著知識(shí)與道德的砝碼,每一次失衡都是對(duì)孩子們褻瀆。教師的身教必重于言教,其道德表現(xiàn)更能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生!盁o(wú)德無(wú)以培德”,缺乏道德修養(yǎng)的教師對(duì)學(xué)生的說(shuō)教一切都顯得那么虛偽空洞、蒼白無(wú)力。教師只有以身作則,以高尚的人格道德教育學(xué)生,做到“學(xué)高為師,身正為范”,才能才能真正幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,為國(guó)為民培養(yǎng)有用之人才;只有懷有“個(gè)人名利淡如水,教育事業(yè)重如山”的.高瞻遠(yuǎn)矚,真正做到“滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái),兩袖清風(fēng)書(shū)寫踏實(shí)人生”,才能為自己的從教人生留下清白的芳澤和奉獻(xiàn)的自豪。當(dāng)我們看到《師德啟示錄》中胡安梅老師的事跡,就會(huì)體會(huì)到“教師”這兩個(gè)字眼的真正意義。胡安梅是湖北山區(qū)的一位教師,她繼承父親的遺愿,義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師。她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書(shū)本,而她一家還住在四面透風(fēng)的土房中,生活貧寒。她也有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山到外面去掙錢,但是她舍不得孩子們,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!她還有很多光榮的事跡,總之她默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。她用自己非凡的事跡為廉潔從教寫下了光榮的一筆,是我們每一位人民教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
廉潔從教也是教師職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是做一個(gè)合格的人民教師基本要求。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:“教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職責(zé)之便謀取私利!闭\(chéng)然,當(dāng)前社會(huì)某些不良風(fēng)氣如青面獠牙的惡煞蠢蠢欲動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備玷污這片培養(yǎng)人類未來(lái)宏偉大廈之基的圣潔之地。我們也會(huì)在報(bào)紙上看到這樣的事情:某些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長(zhǎng),收受家長(zhǎng)送的禮物,且根據(jù)禮物的多寡有無(wú)對(duì)學(xué)生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象;某些教師根據(jù)學(xué)生家庭背景區(qū)別對(duì)待學(xué)生,或趨炎附勢(shì)或冷嘲白眼;某些教師只顧拿薪水而糊涂教書(shū)、敷衍學(xué)生,逍遙自在、誤人子弟等。這些因勢(shì)施教,因“財(cái)”施教,有教有類的不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,而且會(huì)嚴(yán)重影響民族的教育事業(yè)以及人民教師的光榮名譽(yù)!叭嗑G苗勤為本,污襲靈魂德為先”,我們每一位教師都應(yīng)該深記那些何為人師的箴言和廉潔從教的楷模,為師一日,澤及一班,無(wú)私奉獻(xiàn),不愧人師。
“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”“但立直標(biāo),終無(wú)曲影”,面對(duì)世俗的功利和各種誘惑,我們每位教師都應(yīng)該“出污泥而不染,濯清漣而不妖”,樹(shù)廉潔之心,行廉潔之事,做廉潔之人,恪守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,真正發(fā)揚(yáng)“身正為范”的美德,“以圣潔的心,教神圣的書(shū)”,不有愧人類靈魂工程師的頭銜。
四年級(jí)廉潔演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我演講的題目是《廉潔校園,師生共建》
我們知道——做人以立品為重,從政以舉法為先。
我們堅(jiān)信——清風(fēng)涼自林谷出,廉潔源從自律來(lái)。
自古以來(lái),我國(guó)就有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”之說(shuō)。廉潔文化作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,在學(xué)生的課堂里也應(yīng)該有它一席之地。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們學(xué)生在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。
廉潔文化進(jìn)校園的深入、持久、有效,應(yīng)該做到一進(jìn)課堂,二進(jìn)家庭。我認(rèn)為廉潔文化進(jìn)校園需要全體師生的共同努力。
廉潔種子的生根發(fā)芽離不開(kāi)一個(gè)良好的土壤。首先,我們需要營(yíng)造一個(gè)健康的文化環(huán)境,結(jié)合校園實(shí)際,一是盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的'空間。如開(kāi)辟師生廉潔作品專欄,懸掛著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言的警句,書(shū)寫催人奮進(jìn)的廉潔標(biāo)語(yǔ)等。二是搭建豐富的文化載體,通過(guò)校廣播站、?龋(bào)廉潔勤政先進(jìn)典型的事跡,發(fā)布廉政教育信息;以廉政文化宣傳標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造廉政文化的聲勢(shì)。
最后,我要說(shuō)的是,廉潔文化進(jìn)校園要注重教育者的群體表率作用,“學(xué)為人師,行為示范”。廉潔從教,用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不因?qū)W生的性別、智能、家庭狀況等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。持之以恒,使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。不僅如此,我們還要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷進(jìn)步,言行一致,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,使校園的廉潔文化取得良好的效果。如將廉潔文化進(jìn)校園和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),努力創(chuàng)造教師廉潔從教的氛圍,使廣大教師真正做到,用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率,讓廉潔之花真正開(kāi)遍校園,在廣大師生中深深扎根。
我的演講完畢,謝謝!
四年級(jí)廉潔演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,在座的朋友們:
大家好!
接下來(lái)我演講題目是《廉潔從教鑄師魂》。
在今天這個(gè)物欲縱橫的世界里,每個(gè)人在面對(duì)利益的抉擇和金錢的誘惑時(shí),往往舉棋不定。那么,作為一名教師,我們又該如何呢?
法國(guó)十八世紀(jì)教育家盧梭指出:“對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),重要的問(wèn)題不是他拿什么東西教孩子,而是他指導(dǎo)孩子怎樣做人!惫沤裰型獾拇蠼逃乙捕荚f(shuō)過(guò)一句類似樸素的真理:“無(wú)德無(wú)以培德”。
然而如今,教書(shū)育人的神圣殿堂里卻出現(xiàn)了一些不和之音:個(gè)別教師見(jiàn)“禮”忘義,因“財(cái)”施教。有家長(zhǎng)痛斥向教師送禮的八大理由:
倘若給教師送禮,自己的孩子則可坐在好的位Z,老師上課關(guān)注他的注意力,作業(yè)批改的特別仔細(xì),可提名為班干部,容易評(píng)上三好生,與人糾紛時(shí)還會(huì)受到老師的袒護(hù),還有,孩子因家長(zhǎng)送過(guò)禮,會(huì)克服自卑感,眾多“好處”立竿見(jiàn)影。聽(tīng)此一番,身為教師,亦為家長(zhǎng),我深感遺憾:家長(zhǎng)一點(diǎn)小小的恩惠,竟會(huì)使教師教育的天平發(fā)生傾斜,可見(jiàn)我們個(gè)別教師的師德意識(shí)是何淡薄薄和脆弱,做人是何等沒(méi)有原則。
我們的職業(yè)作為一種特殊的,以人育人的職業(yè),它不是單純可以用經(jīng)濟(jì)手段檢測(cè)其效益,用金錢尺度衡量其價(jià)值的職業(yè),人們往往對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出很高的`要求,甚至是無(wú)止境的,但對(duì)其勞動(dòng)數(shù)量卻很難估算,所以,有人說(shuō),教師是良心活。也正因?yàn)槿绱耍藗円惶崞鸾處熯@個(gè)職業(yè),總是自然而然的把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起,歌頌他像蠟燭,向世界奉獻(xiàn)光明;像園丁,向生活奉獻(xiàn)美景;像鋪路石,向孩子奉獻(xiàn)坦途。
得此殊榮,我們無(wú)愧嗎?廉潔是時(shí)代的呼喚,更是人民的期望。廉潔對(duì)于教師來(lái)說(shuō),就是一面鏡子,時(shí)刻提醒著我們;面對(duì)世俗,要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞,甘為人梯,樂(lè)做春蠶。
在追逐廉潔從教的征途中,明燈在前,天下有德!人們不會(huì)忘記“師德模范”張麗麗,大愛(ài)無(wú)疆普贊歌;人們不會(huì)忘記“廉潔教師”王正龍,獨(dú)守仙峰30年,堅(jiān)守清貧不棄教。人們更不會(huì)忘記“災(zāi)區(qū)教師”向倩,身體被砸成三段,而她生命的最后姿勢(shì)竟是緊緊擁抱三名學(xué)生于胸前。
我們無(wú)意為師德謳歌,但榜樣告訴我們:為人師者,不戚戚于名利,不汲汲于富貴,懷平淡之心,抱濟(jì)世之才,存高遠(yuǎn)之至方顯其德。
我們可以理解,教師不是神,他作為社會(huì)人,與其他群體一樣,也存在這自然沖動(dòng),欲望和對(duì)功利的追求,但這些往往與培養(yǎng)人,教育人的要求不相一致,有時(shí)甚至完全違背的。但這又是客觀存在的。這就要求教師必須遵守師德,廉潔從教,用自己的實(shí)際言行告訴他人也告訴自己:教師是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利,教師先要自重,才能被尊重。
作為新時(shí)代的教師,我將以時(shí)代先鋒為榜樣,以師德模范為旗[,用短暫青春和有限的生命去詮釋一名普通教育者對(duì)人民事業(yè)的無(wú)私和忠誠(chéng),一生踐行“窮且益堅(jiān),不墜青云之志!
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