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小學生讀書主題演講稿

時間:2023-03-05 13:14:15 演講稿 我要投稿

小學生關于讀書主題演講稿8篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在不斷進步的時代,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的小學生關于讀書主題演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生關于讀書主題演講稿8篇

小學生關于讀書主題演講稿1

親愛的老師、同學們:

  在我三歲那年,就讀了自己有生以來的第一本書,那是媽媽給我買的一本《看圖識字》,那時的“讀書”不應該稱為讀書,而應該說成看書,因為我看得書上幾乎都是圖片,根本不需要讀。那時我看得 津津有味,雖然一天差不多只能看十幾頁,但還是樂意一天一天地看。

  五歲那年,我讀了《愛麗斯漫游奇境》這本書,它大約有一個小拇指節(jié)厚,那是我讀的第一本幾乎沒有插圖的“大書”。我讀得很費力氣,雖然字上面都有拼音,但很多字詞的意思我仍然弄不明白,有 些故事情節(jié)我根本沒看懂。就這樣,我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書看完了。

  三年級時,我看了第一本不帶拼音的書。那時,我們班級掀起了看《冒險小虎隊》系列的浪潮,那些書都是講偵探破案的`故事,非常有懸念性,所以深受我們這年齡兒童的喜愛。媽媽也給我買了一本。 那時我已經(jīng)認識了一些生字,但看那書時還是有一些不認識的字,有時正看到關鍵的地方,突然遇到一個生字,就像聽CD是忽然卡了帶一樣,剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了,為了繼續(xù)往下 看,我必須用查字典來掃清文字障礙。

  現(xiàn)在我看書時幾乎沒有文字障礙了,再也不用查字典了。現(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了,而且還能進入書中與人物一起悲歡離合了。當讀到高興的地方時,我會替人物感到歡喜;當讀到緊張 的地方時,我會和人物一起屏住呼吸,同時也為他捏一把汗;當讀到深奧的地方時,我就會停下來思索其中的奧秘。

  正像高爾基所說的那樣:書是人類進步階梯。通過讀書,我進步了不少,現(xiàn)在書也 成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣,對于別人來說,書也十分重要。如果把人類比作一株小草,那么書就如同春 天的太陽和雨露,只有不斷地從中汲取營養(yǎng),我們才能不斷地發(fā)展、進步。

小學生關于讀書主題演講稿2

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  讀書,是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!。

  讀書,是一種學習的過程,“玉不琢,不成器,人不學,不知義!币槐緯幸粋故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理讀書是快樂的。

  讀書,是一種充實人生的藝術。沒有書的'人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

  讀書,是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。

  讀書,是一種快樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤浪的,心情是透明的,思維是活躍的,整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來的書香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。

  讀書,是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  作為學生的我們,無論你再忙、再累,千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動,勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無法選擇自己的過往,但我們可以選擇讀書,用自己的知識,為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們要讀書,就必須記

  取“艱難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發(fā)揚光大。

  熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印,矢志不渝、堅持不懈地一路走過,走向自信,走向充實,走向成功,走向美好未來!

  熱愛讀書吧!

小學生關于讀書主題演講稿3

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。

  如果有人問我:你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,讀書。是的,我愛讀書,所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書,跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋,在知識的海洋里遨游時,我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

  我愛讀書,因為讀書有無窮的樂趣。

  從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……后來,我得知媽媽講的.故事是從書上看來的。于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  上小學后,我學會了拼音,媽媽給我賣了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。

  培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。

  當我打開一本好書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……,走進浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,世間千般樂,書香最迷人!

  沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬,能像一首詩,帶我們領略人世的真諦。

  親愛的同學們,快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華,相信,在書的墨香的浸染下,你的生活會更加的多姿多彩!

  我的演講到此結束,謝謝大家。(敬禮)

小學生關于讀書主題演講稿4

  “書籍是人類進步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。

  以前,我爸媽每天要辛勤工作,所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認真的看書。剛開始,我都是囫圇吞棗,只看故事的情節(jié)。可隨著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié),而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來,我養(yǎng)成了看書時做筆記的習慣,書中任何一個優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。

  記得有一次,老師布置了一篇作文,題目是:荷花。老師剛布置完,同學們就千篇一律地寫:夏天到了,清澈的`池塘里的荷花怒放……時,我心想:大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想,慢慢地寫,終于寫出了一篇不錯的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好評,被老師當范文在班上朗讀。當老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉,荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩,花如白玉般純潔無暇。烈日下,撐起一把把綠傘,給大地一片清涼。時,老師說:這句話實在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學學習啊!聽了這句話后,我的心美滋滋的。

  還有一次,我在家看書,爸爸說看書多會傷害眼睛,我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門,剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細心照料,可植物就是枯黃。我想了想,頓時計上心來。我拿了一顆媽媽補鐵的藥,然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天,植物竟奇跡般得恢復了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說:“我在一本書上看過植物有時候會出現(xiàn)缺鐵的情況,我看到植物變得這么枯黃,所以我斷定植物得的時典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補鐵呀!”爸爸聽后高興地說:“你真是一個聰明的孩子,我再也不反對你看書了,不過你一定要合理安排時間哦。”“噢耶,噢耶!”我高興地喊著。

  啊!書,你曾帶給我多少歡樂,多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書,我快樂!

小學生關于讀書主題演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六(一)中隊的韋思瑩,今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。

  “讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心”。不記得是哪位名人曾說過,時時想起的原因,是因為我常常體驗到讀書的樂趣。

  還在我牙牙學語的時候,爸爸就為我訂購了《嬰兒畫報》,看著畫報里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈,從那時起,我就和書結下了不解之緣,每晚的睡前故事成了我的`必修課之一。在講故事看畫報的同時我也認識了許多漢字。

  上了學前班,我學習了拼音,爸爸又給我賣了好多帶拼音的書,雖然那些書早已送人,可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到:“c-o-n-g-q-i-an”,當我慢吞吞地念完了《丑小鴨》,并告訴媽媽“可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”,媽媽親了一下我的小臉蛋,還滿臉自豪的說:“我的小寶貝會讀書了”。當時,媽媽一高興給我訂購了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級了,我認識的漢字更多了,爸爸賣來《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書,我每天都沉浸在書的海洋了,在書里汲取營養(yǎng),在書里學會做人的道理。直到現(xiàn)在這些書我還是百看不厭。

  當看到安徒生的《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩默默流淚,暗暗傷心;當看到《福爾摩斯探案全集》時,我曾為自己的判斷是正確的而開心;當看到《西游記》時,我曾敬佩過孫悟空的機智勇敢,愛憎分明……

  讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。我的成長離不開書,書不僅使我增長了知識,而且也使我的寫作水平不斷提高,讀書還豐富了我的語言表達能力。中國的文字多姿多彩,語言優(yōu)美動聽,要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈,我就應該多讀書,讀好書。

  高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”,讀書給予了我們許多,然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長,人對于書的真正意義在于一代又一代的成長。俗話說得好:“開卷有益”,讓我們與書結下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

小學生關于讀書主題演講稿6

親愛的老師、同學們:

  記得小時候,我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事,在那時起,我就喜歡上了讀書。

  小時候,我經(jīng)?催B環(huán)畫,像《西游記》,簡直看了一遍又一遍,一本書被我翻破了。如果問我最喜歡看的書是什么,我想說的是與我的心相映的書。從小到大,我看的書的類型一直在變,我的心也在 不停的成長。

  我在不識的字的情況下就開始看書了,不過,準確來說是看圖,我媽給我講完故事后,我總會翻開書,看里面的圖畫,回想著里面的故事,我是主動去看的。

  在未上小學之前,我很愛讀童話故事,整日幻想著碰見神奇的老爺爺,給我一支可以無限變化的魔棒。

  上小學后,我就開始有了自己的讀書類型,那就是讀科學知識方面的書。《十萬個為什么》是我接觸的第一本科學方面的書,我特別喜歡里面稀奇古怪的問題,我心里想的都是探索未知奧秘,我對學校 的課程沒多大興趣。在學習上,除了數(shù)字成績,其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》,《UFO》等書籍,想象自己能與外星人有一親密接觸。并且,我讀書時隨自己的喜好讀,感興趣的能 讀百遍,不感興趣的看一點兒就不讀了。

  初中時期,我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點是通過生活中的一些小事告訴你一些道理,初中讀一會兒《智慧背囊》等書,但因為要應對考試,必須學習課本,讀課外書的時間不多了。

  上了高中,更沒多少時間去讀課外書。我選擇讀一些成功學方面的書,靠它來激勵自己。其讀書心態(tài)也有了變化。以前,我讀書的目的是求學探索。上了高中,我讀書的目的卻是高考成功,以往的讀書 所學的是內(nèi)心所需,而高中的讀書即是形勢所逼,靠讀書來提高語文成績。

  但我以抱功利性的心態(tài)去讀時,我發(fā)現(xiàn)讀書讀的壓抑,讀的不順暢。有了功利心,便會著重于取得的效果,忽視了過程,就像去旅游一樣,如果只想著目的地,便會使人忽視路邊的風景。人們評論一個 人,往往評論的是他的結果,而不是他做事的過程。這都是功利心在作怪吧。

  現(xiàn)在,我喜歡上了一些哲學方面的`書,探討人生的意義,生命的價值,我想充實自己的內(nèi)心,豐富自己的精神,更重要的是我想寫本書,我想記錄下自己的心路,倘若能給人們啟迪,那就是我最大的心 愿了。

  現(xiàn)在的社會浮躁,肯做學問的人不多了,大多數(shù)人都在迷茫,快節(jié)奏的生活讓許多人沒心情再讀好書,這恐怕是他們最大的遺憾了。

小學生關于讀書主題演講稿7

親愛的老師、同學們:

  在我還很小的時候,媽媽為了讓我能早早地喜愛上讀書,就天天晚上給我講故事。當我學會拼音后,能看普通的小人書了,媽媽就讓我讀一句,她讀一頁,后來讓我讀一段,她讀一頁,再后來我讀 一頁,她讀一頁……最后都是我自己讀了,并且讀得很快,但并沒有不求甚解,而是遇到不懂的就問媽媽。媽媽說她最驕傲的就是早早地培養(yǎng)我讀書的'興趣。

  記得幾次晚上該睡覺了,我卻把迷你海寶小臺燈充好電,打開,因為爸媽反對我在床上看書,我也怕被他們發(fā)現(xiàn),所以就躲在被窩里看《兒童文學》,一旦聽到動靜就馬上關掉小燈,把書塞到枕頭 下,然后假裝睡著,當然這一切都要做得無聲無息。記憶深處,有一次晚上,我在被窩里看書看得入了迷,聽到了腳步聲時,已經(jīng)離我的臥室很近了,并且門還留了一條縫,就是盲人也看到里邊有光了 。結果,就是不用說也知道了,我被訓了一頓,書被殘忍地撕成了碎片。我哭了,從那以后我再也不在晚上偷著看書了。

  書讓我學到了很多知識,也讓我懂得了許多道理。比如:動物小說讓我知道了每年秋天是金絲猴的發(fā)情期,雌猴妊娠期為六個月左右,通常一胎一崽,偶產(chǎn)兩崽;猞猁行動敏捷,極善于奔跑、躥躍 、攀援,還能下水游泳;豺身體比狼較小,若就個體力量,排在食物鏈中端……有的書讓我懂得了人如果遇到困難,就不應該放棄,因為上天給你關閉了一扇門時,又會給你打開一扇窗戶;有的書告訴 我一個人要誠實守信,不能撒謊;還有的書讓我明白只要別人幫助了你,你就應當涌泉相報……

  書,使我在知識的海洋中遨游,我愛書。

小學生關于讀書主題演講稿8

親愛的老師、同學們:

  杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句名言,我覺得特別有道理。只有書讀的多了,文章才能寫得好。像小苗吸收豐富的營養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,不僅豐富了我的知識,還讓我長 了見識。所以,我特別喜歡看書。

  我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧,可以裝進口袋里。說是口袋書,其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖,下面只有注音的一到兩個字。比如:蘋果,蝴 蝶,蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2,3歲的我去武漢武昌買的;厝ズ,我一遍又一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,媽媽為了讓我可以畫畫圖,寫寫一,二,三這種簡單 的字,還給我買了一支熒光筆。結果,那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那本書不怕水,當時,媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過后,就被我畫亂了。

  漸漸地,我長大了,像“撕不爛”的口袋書已經(jīng)太過幼稚了,我又喜歡上了故事書。

  那時我已經(jīng)上幼兒園的大班了,像童話,小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕,擔心。我常常想:要是故事中沒有壞人那該多好,那人們會過上幸福 的生活,王子也不會為了保護大家而犧牲,小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是太無趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚,如果不讓我讀完一本書就睡覺的話,那我一定睡不 著,就算睡著了,夢里也會是故事中的情節(jié)。

  到了小學,故事書已經(jīng)不能是我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了新的.寶藏:四大名著,我對賈家衰嘆而嘆息,為綠林好漢而自豪,為孫悟空的一身絕技十分羨慕!都t樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《 西游記》這一本本名著是我受益匪淺。

  大量廣泛的閱讀使我的語文成績和作文都有了飛快的提高。特別是作文,從二年級開始,我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚,作文本上,老師有圈有點,這個字用的好,那個詞用的妙。我別提有多高 興了。在我的作文本里,每一篇作文的成績幾乎都是優(yōu)+。很多時候,我會把書中的好詞好句抄下來。如今,我的筆記已經(jīng)寫了大半本了,每一次翻開來看,我都會有新的感受。

  “一日無書,百事荒蕪!睍俏易詈玫呐笥,也是我最好的老師!我愛讀書!

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