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愛校如家演講稿15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾,F(xiàn)如今,越來越多地方需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的愛校如家演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛校如家演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁:
在第xx個(gè)教師節(jié)的今天,xx鎮(zhèn)黨委、政府在此舉行優(yōu)秀教師座談會(huì)。我們很幸運(yùn)的歡聚在一起暢談,這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的十分尊重,體現(xiàn)了xx鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師,感到無尚的榮光,萬分的欣慰,同時(shí)感到為祖國(guó)為xx鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué),科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的xx鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得:把教育放在了首位;
勤勞智慧的xx人民深深懂得:把子女培育成才放在了首位。
xx中心小學(xué)教學(xué)樓的矗立,xx高中部教學(xué)樓的竣工,面貌大為改觀的桃花中學(xué),還有各村小的教學(xué)樓拔地而起,等等,有目共睹,足以看出鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)教育所傾注的心血、重視的程度,教育資金投入巨大。在鎮(zhèn)財(cái)政不景氣的情況下,仍想方設(shè)法保證教師工資的足額發(fā)放;積極為學(xué)校排憂解難;時(shí)時(shí)處處關(guān)心教工的政治生活和疾苦;投資新建了一棟棟宿舍樓,使教師們能安居樂業(yè),安居樂教。這一切的一切,怎不使全鎮(zhèn)中小學(xué)教師倍受激勵(lì)呢?還有什么理由不去敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)呢?
不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。每年中考,xx兩所中學(xué),成績(jī)斐然,遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考,佳音不斷,捷報(bào)頻傳,為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考,xx鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo),引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕,
這是全鎮(zhèn)教師們的光榮,也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮,更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。僅就我們桃花中學(xué)而言,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體,有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著,硬件建設(shè)上,新建了辦公樓、宿舍樓,教室內(nèi)外粉刷裝飾一新,引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道步入校園,今非昔比,令人心曠神怡。軟件上,各項(xiàng)規(guī)章制度健全,措施到位,聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中,有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。去年,在全區(qū)慶國(guó)慶50周年匯演中,我校榮獲三等獎(jiǎng);年終檢查,獲“進(jìn)位明顯單位”;今年中考成績(jī)更是令人振奮,考入市一中農(nóng)村班3名,區(qū)中擇優(yōu)班錄取3名,重點(diǎn)班6名,普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理,良好的'成績(jī),換來了社會(huì)聲譽(yù)。因此,招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇,百尺竿頭更進(jìn)一步,不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛,把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定,教育事業(yè)的發(fā)展,必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。xx,有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件,有著“近郊,屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)xx的騰飛,指日可待,前景輝煌!
全體教師們,珍惜吧,自豪吧——
我們的職業(yè)無比神圣——太陽底下最光輝的事業(yè);
我們的職業(yè)無比的崇高——人類靈魂的工程師;
我們富有獻(xiàn)身精神——猶如蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我們?cè)缸鲣伮肥,愿做人梯——讓xx人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
愛校如家演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!今天我演講的題目是——師愛無限,今生無悔!一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)!睆倪@些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵(lì),一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的話語,都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼,我走上教師崗位已經(jīng)三年了,在這三年中,微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過,甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試,可又接二連三的陷入失敗,不斷的失敗,又不斷的總結(jié)分析,我終于找到了教師工作中最重要的東西,那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,在學(xué)校,我就是這七十二個(gè)孩子的媽媽,我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí),更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是,我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題,用一顆愛生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,我會(huì)關(guān)切的問他們?cè)颍划?dāng)學(xué)生失落時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),我會(huì)熱情的幫助他們。愛是神奇的,可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上,我把愛鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,給他們一張微笑的臉,讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我:“我喜歡看老師對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任,也感受到自己在不斷的進(jìn)步!焙苜|(zhì)樸的話,卻又讓我感動(dòng)。下課后,我把自己變成一個(gè)幽默的“媽媽”。孩子們臉上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌子的零食多了??
愛學(xué)生的方式還有很多種,一個(gè)慈祥的微笑,一個(gè)贊許的目光,一句親切的話語,一條作業(yè)的批語,都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?是的,作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對(duì)老師的.無限信賴時(shí),甚至當(dāng)看到孩子們因我們
的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí),我想,在那時(shí),我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖,桃李滿天下之日,就是愛滿天下之時(shí)。
寒來暑往,短短三年教書生涯,雖然辛苦,雖然清貧,雖然沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面,也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。可我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我在心底里默默承諾,今生不為別的,就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作做好。師愛無限,今生無悔!
謝謝大家
愛校如家演講稿3
在這春暖花開的日子里,我校迎來了教師演講大賽《愛校愛生愛教》。
首先我代表四局小學(xué)的全體教師說一聲:親愛的學(xué)校我愛你!作為教師我們肩負(fù)著新世紀(jì)青少年一代的教育培養(yǎng)工作,首先要熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,因?yàn)檫@里是我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)的搖籃,每一位老師和同學(xué)都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我要真心實(shí)意的尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的教職員工;我要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境;我還要像對(duì)待親人一樣去愛護(hù)每一位學(xué)生,讓我們互愛互學(xué),一起歡樂成長(zhǎng)!
在學(xué)校中,你是否會(huì)撿起地上的紙屑?下課時(shí),你是否會(huì)主動(dòng)向同事打招呼?或許你會(huì)說,這些小事不值得我去做,但在這些小事中,體現(xiàn)了你對(duì)學(xué)校的愛。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園,是我們又一個(gè)健康成長(zhǎng)的家,所以我們不能忽略身邊的小事。校園是個(gè)神圣的地方,它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港,我們就是一只只小船;它是云朵,我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲,我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美麗,那么就從小事做起。撿起一片廢紙,幫助一位學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n……,這些微不足道的小事正是愛校的體現(xiàn)。如果大家都認(rèn)為愛校是自己的責(zé)任,那校園一定會(huì)變的更加美麗。
教師對(duì)學(xué)生的愛是一種偉大而圣潔的愛,摻不得半點(diǎn)兒私心雜念,容不得一絲虛情假意。每天用驚喜的心欣賞每一個(gè)學(xué)生,用睿智的眼發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),用飽含真情的話來鼓勵(lì)他們。教師愛學(xué)生是師生間的感情溝通,是開啟學(xué)生心智的鑰匙,是照亮學(xué)生心靈的**。
記得我剛上班的那年,班上有位學(xué)生叫李曉瑩,上課不聽講,不愛寫作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)很差。第一次開家長(zhǎng)會(huì)我將他爸爸留下好是一頓批評(píng),他爸爸不但沒有生氣還很深情的告訴我了一件事:“朱老師,不知你是否記得,有一次我們家曉瑩做對(duì)了一道題,您經(jīng)過她身邊時(shí)不但表揚(yáng)了她,還輕輕拍了一下她的頭,這個(gè)動(dòng)作讓她高興了好幾天,每天都在說‘朱老師喜歡我,朱老師喜歡我…’”其實(shí)這個(gè)動(dòng)作我早都不記得了,但這么不經(jīng)意的事讓后進(jìn)生能有這樣強(qiáng)烈的自豪感,讓我覺得孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,徹底凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。用愛心去愛他們,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
我想,一名優(yōu)秀的教師不但是有愛心,而且是勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)教師的要求。20xx年畢業(yè)后我毅然地站在“人民教師”的偉大行列。曾經(jīng)以為,教師的工作是比較輕松的?墒钦嬲叩綅徫恢胁虐l(fā)現(xiàn)并不是那么容易。剛畢業(yè)時(shí)我自信滿滿,認(rèn)為只要講解清晰學(xué)生就能很容易的接受并理解,上課時(shí)我盡量用很明了的語言授課,自認(rèn)為每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容講解的已經(jīng)很清楚,感覺學(xué)生也能接受,但第一次考試的成績(jī)和其他班差了很多,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)我驚呆了,一個(gè)人跑到黃河邊哭了很久。事后我對(duì)自己的教學(xué)方法及時(shí)進(jìn)行了反省,主動(dòng)向每一位老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,在以后的教學(xué)過程中,我有幸得到幾位資深老教師的悉心指導(dǎo):充分準(zhǔn)備、立足教材、拓展思路、貫穿教學(xué)全過程,終于起到事半功倍的效果。在此,我向曾經(jīng)指導(dǎo)過、幫助過我的老師們深深鞠一躬,謝謝你們對(duì)我的幫助!
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。你也許會(huì)驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答你:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。為了回報(bào)學(xué)生對(duì)我的愛,更為了所有需要愛的學(xué)生,我將自己所學(xué)的知識(shí)用最生動(dòng)語言表述給他們,用最豐富的表情展示給他們。
人們常常喜歡用緣分來解釋人與人之間的相遇和相知。記得有人說我們之間的一面之緣,是前世的五百次回頭才換來的,那我與我的學(xué)生朝夕相處又是前世的.怎樣努力才換來的呢?我能是他們的老師,他們能成為我的學(xué)生,這是一件多么令人驚喜、值得珍惜的事呀。每天與孩子們一起喜,他們和我一起樂,我分享他們的幸福,為他們分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。每天清晨“老師,您早”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見”給我留下了明天的希望之光。
我們四局小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深地敬佩之意。進(jìn)入四局小學(xué)工作以來,那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一次次實(shí)踐的體會(huì),使我更懂得了“愛”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),真正懂得了該怎樣去教書育人。
愛是一門科學(xué),愛是一門藝術(shù),愛是一種能力,愛是一個(gè)令人深思的話題。愿我們大家共同撐起愛的天空,用“大愛”成就四局小學(xué)美好的明天!
愛校如家演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是自動(dòng)化1703班的郝成龍。今天我演講的題目是《愛校如家,讓大學(xué)校園更溫馨》。
光陰似箭,還是一名大一新生的我也不知不覺就要奔二了。作為學(xué)生,學(xué)校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時(shí)光里,從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。
從開學(xué)第一天熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身影到導(dǎo)員溫暖人心的話語再到團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)們,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我慢慢的愛上了晉院。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹植再到散發(fā)濃濃香味的花壇,讓我慢慢的習(xí)慣了晉院。我相信,四年大學(xué)時(shí)光結(jié)束再回望晉院,那一定是春暖花開,其樂融融。
愛校如家,家,一個(gè)多么讓人不舍的.地方。在家里,每一個(gè)人都是幸福的,我們被愛包圍。今天,我們?cè)跁x院,她是我們前進(jìn)的階梯,她將會(huì)成為我們?nèi)松臍w宿。晉院,就是我們共同的家。
愛校如家,并不是我們嘴上說說這么簡(jiǎn)單,我們要在做的事上體現(xiàn)出對(duì)這個(gè)家的愛,對(duì)得起這個(gè)家對(duì)你的付出。首先就要刻苦學(xué)習(xí),"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來" .天上不會(huì)掉餡餅,成績(jī)不會(huì)憑空來。學(xué)習(xí)是件 苦差事, 走進(jìn)晉院的校門, 生活上要講艱苦, 學(xué)習(xí)上要拼刻苦, 心理上要能承受痛苦。 這 "三 苦"精神,是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶。只要你責(zé)任在肩,苦字當(dāng)頭,我想,天道酬勤,自然會(huì) 取得你應(yīng)得的成績(jī)。把成績(jī)搞上去,將來有個(gè)好出路,才可以回報(bào)母校,回報(bào)晉院。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們會(huì)全神貫注的學(xué)習(xí),會(huì)心情舒暢的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)我來說是非常重要的,所以, 老師們、 同學(xué)們, 手邊留情花似錦, 腳下留情草如茵! 愛護(hù)學(xué)校, 是我們的義務(wù); 愛校如家, 是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓我們攜起手來,杜絕損壞公物 的行為;讓我們行動(dòng)起來,拋掉自私自利的陋習(xí),去愛護(hù)環(huán)境,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從 現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人。undefined愛校如家,要謹(jǐn)言慎行,處處維護(hù)家的形象。古話有"一言以興邦",國(guó)家是這樣,學(xué)校也是如此。我們的一言一行就代表晉院,所以,踏入校門要嚴(yán)守校紀(jì),出了校門就要意識(shí)到校興我榮,校衰我恥!
愛校如家,愛我們親如父母的老師,他們總是在我們正迷茫的時(shí)候出現(xiàn),給我們指引,給我們這些迷茫的孩子力量。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"應(yīng)該是對(duì)你們最好的評(píng)價(jià)。
晉院是我們的家,校興我榮,校衰我恥。讓我們共同擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,讓晉院更強(qiáng),讓她的未來更加美好!
作者:自動(dòng)化1703
郝成龍
愛校如家演講稿5
老師們,同學(xué)們:早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《美麗校園靠大家》。
走進(jìn)我們的學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一棵棵綠樹為我們帶來新鮮的空氣,小草小花為我們捎來春天的氣息。美麗的校園就是我們的家,這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴,這里的一蟲一鳥都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人,誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望眼前的`陽光燦爛如金?
有一項(xiàng)研究顯示,人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí),要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低很多。如果我們學(xué)習(xí)的教室,我們行走的通道,我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿布,紙屑遍地的話,我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚碛用恳惶斓奶魬?zhàn)?我們又如何能夠有愉悅的心情來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
為了營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境,每天,我們學(xué)校都有好多保潔員參加衛(wèi)生打掃工作,大家利用早晨提前到校的時(shí)間和課間休息的時(shí)間將校園打掃的干干凈凈,付出了辛勤的勞動(dòng)。但是我們還是經(jīng)?吹揭恍┝阈堑睦,因?yàn)樵谖覀兺瑢W(xué)中仍然有一些人衛(wèi)生意識(shí)淡薄,不管走到哪兒,只要手中有垃圾就隨手一扔,不尊重大家的勞動(dòng)成果。想想看,這些隨手亂扔垃圾的人,他們對(duì)我們學(xué)校的環(huán)境造成了多大的傷害啊!但你會(huì)不會(huì)也是這些不經(jīng)意中隨手一扔的人呢?
去年有一報(bào)紙刊登這樣一則事例:十一黃金周的第二天,烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名外國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾并驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,才安心繼續(xù)游玩。短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。這一事例,充分體現(xiàn)了“老外們”的良好環(huán)保意識(shí)和公德素質(zhì)。對(duì)比“老外們”的行為,我們有部分同學(xué)應(yīng)該感到慚愧:你們不但沒有好好珍惜我們美麗的校園環(huán)境,還在破壞它,這實(shí)在是太不應(yīng)該了。
親愛的同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上散落著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路。紙團(tuán)不大,請(qǐng)別亂扔;廢紙雖小,只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
同學(xué)們,我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。美麗校園是我家,校園美麗靠大家,讓我們自覺地規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的綠小人。聚沙成塔,匯流成河,只要我們每個(gè)人從我做起,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,撿起一張紙,掃凈一片地,擦亮一扇窗?? 我們一定能把可愛的校園裝扮得更加美麗!
“撿起這個(gè)紙團(tuán),你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼,你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成為綠小每一位同學(xué)的箴言。我們號(hào)召綠小的所有師生一起修養(yǎng)自己的美德,拾撿自己的快樂。讓我們親愛的校園變得更加潔凈,讓我們所有同學(xué)的心情更加愉悅,讓一切美好成為我們的追求。
我的講話完畢,謝謝大家!
愛校如家演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
我是一名幼兒教師,工作10幾年也接觸過好多的同事,在我的身邊,這樣一位同事,她很平凡,猶如山間的一朵小花,猶如大海里的一顆水滴,她是一位如此平凡的教師。但是,她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力,在她的身上,我能看到偉大教師的師德師風(fēng),能學(xué)到如何為人師表,她樸素、熱情卻很讓我感動(dòng),也給我很大的鼓舞。她就是賈老師,也是我的老師。
身為一名幼兒教師,我深深的體會(huì),幼兒教師的`工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作,也是非常辛苦的工作。我們家靠幼兒園還好幾步就到幼兒園了,可賈老師的家在寶應(yīng),每天騎車上班要半個(gè)小時(shí),不管刮風(fēng)下雨她每天總是提前到幼兒園,一到幼兒園就開始忙碌起來,給茶杯箱倒水、擦桌子、等等,一直忙到小朋友來園,然后就組織幼兒活動(dòng)。就這樣她每天早早到幼兒園,每天都遲遲離開學(xué)校。
她是一名有很多年經(jīng)驗(yàn)的老師,同時(shí),還是一名優(yōu)秀班主任,雖然,她的經(jīng)驗(yàn)豐富,雖然,她的功底深厚,但是,她從不因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)而忽視,對(duì)工作從來沒有一絲的懈怠。她每天都認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,上語言課都要制作相應(yīng)的頭飾給幼兒表演,幫助幼兒加深故事中的動(dòng)物對(duì)話,數(shù)學(xué)課提供豐富的操作材料給幼兒動(dòng)手操作,直教到幼兒懂為止。
她對(duì)孩子細(xì)致入微,做孩子的良師用愛心關(guān)愛他們。她們班好多孩子都是二胎而且有三分之二的孩子都是“留守兒童”,孩子和爺爺奶奶在家養(yǎng)成了任性、孤僻、寡言的習(xí)慣,為了幫助她們找回自信心,賈老師就像媽媽一樣照顧孩子們,明天都用親切的語言和她們交流。有一次游戲課齊齊突然倒下了,手腳沒知覺,賈老師趕緊對(duì)孩子進(jìn)行急救孩子才蘇醒過來,她又抱起孩子跑到了醫(yī)院,邊跑還邊說“沒事,沒事的,別怕”,在整個(gè)醫(yī)治過程中賈老師就像一位慈母,領(lǐng)人感動(dòng)。
小班幼兒年齡小,還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常拉尿褲子,年輕老師做不來,可賈老師從不會(huì)嫌棄,幫助孩子換洗干凈。洋洋,由于家離幼兒園較遠(yuǎn),她媽媽要求她在園就餐?墒撬陋(dú)感特別嚴(yán)重,總是哭鬧個(gè)不停,從早晨一入園能哭到下午離園。賈老師很耐心的和他交朋友,講故事,畫圖畫,還自己花錢給他買好多好吃的東西,漸漸地就成為了他在幼兒園里的信任與依賴。于是不管是不是賈老師值班,中午賈老師都要我都陪著他,在他的小床邊拍著他、等他睡著了,賈老師已經(jīng)汗流浹背我常對(duì)她說:“不是有其她值班老師嗎?用不著你管!”她卻笑著對(duì)我說“當(dāng)聽到孩子哭著要找我時(shí),那種母愛的本能使我不忍離去”。
她因?yàn)樽鍪抡J(rèn)真負(fù)責(zé),獲得過不少的榮譽(yù),每一年,學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選,幾乎都有她的名字。她的這份榮譽(yù),還與她做人厚道耿直,喜歡助人為樂有很大的關(guān)系!耙坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x”,“路遙知馬力,日久見人心”。生活中的小事小節(jié)時(shí)間久了最能反映一個(gè)人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格。對(duì)同事的任何事情都是那么熱心。
她從不計(jì)較,她總是那么無怨無悔,自始至終。
“學(xué)高為師,身正示范”。當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì),是一個(gè)日新月異的社會(huì),作為幼兒教師,我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的責(zé)任,我想,要有愛、細(xì)心、愛心,才能擔(dān)此重任。而我認(rèn)為,最應(yīng)該學(xué)習(xí)的莫過于身邊的先進(jìn)人物,她就是其中的一位。我要學(xué)習(xí)她的認(rèn)真,學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度,力爭(zhēng)做一名有時(shí)代特色的優(yōu)秀人民教師。
愛校如家演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家下午好!我演講的題目是《愛校如家》。
同學(xué)們,正如歌中所唱:“第二小學(xué),美麗的地方??”看!現(xiàn)代化的教學(xué)樓高大氣派、整潔的校園和諧優(yōu)美,綠色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飛舞.。圖文并茂的墻壁,開拓視野、啟迪智慧。聽,明亮的教室里還傳來的瑯瑯的讀書聲,寬闊的操場(chǎng)上也送來了陣陣歡歌笑語。多美呀!這就是我們的校園,我們生機(jī)勃勃的游樂王國(guó)。我深深地?zé)釔畚业男@,總是不由發(fā)出心中的贊嘆:“美麗的校園我的家!”.
我愛我校,我愛我親如父母的.老師。那次,我感冒了,班主任給我倒水,量體溫,通知家長(zhǎng),忙得不亦樂乎!上次,我的作文寫的好,語文老師親自在班上朗讀,對(duì)我大加贊賞,激發(fā)了我對(duì)寫作的無限熱愛之情。還記得那次考試失利,老師們紛紛鼓勵(lì)我,要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢。我心里暖暖的,很快找回了信心和勇氣。是因?yàn)橛辛死蠋焸兊年P(guān)愛和鼓勵(lì),我們才一天天的茁壯成長(zhǎng)起來!在此,讓我對(duì)所有愛著我們和我們深愛的老師們,說一聲:謝謝您!您辛苦了!
學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái);老師們,給了我最無私偉大的愛,為我們營(yíng)造了快樂童年! 我從心底里深深地感謝您,愛校如家就是我愛的回報(bào)。
我勤奮學(xué)習(xí),勇奪學(xué)習(xí)之星;作為班長(zhǎng),我盡職盡責(zé);保護(hù)環(huán)
境,我更是身體力行:彎腰撿起身邊的一張廢紙,拿起抹布擦掉墻上的污跡,涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記。愛在我舉手投足間,愛在一草一木上。
當(dāng)然,這僅僅是愛校如家的一部分,當(dāng)我們走出學(xué)校,我們仿佛化身成一張張第二小學(xué)的“名片”,用自己的一言一行向全社會(huì)展示著第二小學(xué)的風(fēng)貌。我總是嚴(yán)格要求自己,一言一行都要為學(xué)校添光彩!
同學(xué)們,愛校如家,就讓我們將這濃濃真情注入每個(gè)行動(dòng)中,只要我們齊努力,相信,草會(huì)更綠,花會(huì)更艷,我們鄭口第二小學(xué)的明天會(huì)更加美麗,更加燦爛!
愛校如家演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是——愛校如家,構(gòu)建文明校園。
很久以來,文明一直是一個(gè)永恒不變的話題,時(shí)間久了,不過是老生常談,但我們的確需要一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
提起文明,有的同學(xué)會(huì)說扯的太遠(yuǎn)了,我們還是學(xué)生呢!可是,作為一名初中生,我們也應(yīng)該講文明,但在我們的校園中,不乏這樣的現(xiàn)象:一些同學(xué)說著一些自認(rèn)為時(shí)髦的臟話;穿著奇特的衣服;留著酷酷的發(fā)型,整天吊兒郎當(dāng),不知道認(rèn)真學(xué)習(xí);在校園內(nèi)大聲喧嘩;亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng),影響了中國(guó)未來民眾的形象,這與中國(guó)在國(guó)際地位上冉冉上升的形象是及其不符的'。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們這群90后的手中?
話說回來,文明到底是什么?文明不過是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;是看到紙屑時(shí)的主動(dòng)拾起;是見到師長(zhǎng)的問候;是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”……文明是一種美,飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,也為生命帶來激情,給家庭帶來溫暖,她為生活渲染色彩,為校園帶來生機(jī)。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)如何做呢?
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意四點(diǎn):態(tài)度要誠(chéng)懇;表情要自然;用語要文明;表達(dá)要得體。日常生活中的行為也同樣能夠體現(xiàn)你的文明,見到垃圾要主動(dòng)拾起,見到老師要主動(dòng)問好,校園內(nèi)不騎自行車,課間不追逐打鬧,不講臟話……這都是輕而易舉就能夠辦到的。
其實(shí),文明就在我們身邊,離我們很近,也許只是幾十厘米的長(zhǎng)度,也許只是一個(gè)微笑,也許只是一聲問候,我們既是校園的文明受益者,更是校園文
明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天!講文明,我在行,so cool!
最后,祝愿所有的老師們工作順利!
祝愿所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,所有畢業(yè)生們前程似錦!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛校如家演講稿9
尊敬的各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好,今天我演講的題目是《校如家,愛之深》
去年秋天,懷揣著憧憬我踏入晉中學(xué)院,盡管在此之前我已無數(shù)次翻閱過校園的圖片資料。當(dāng)那一幕真正展現(xiàn)在眼前時(shí),卻還是會(huì)感到一股從心底涌入心頭的興奮。校園很美,紅墻黛瓦,錯(cuò)落有致,悠悠小路,芳草若英,每一條小路都好似鑲嵌著一種傳說,每一扇窗戶都透露著寧靜與風(fēng)韻。
學(xué)校,莘莘學(xué)子的第二個(gè)家,家,多么溫馨的字眼,在這里,匯聚著千萬學(xué)生的苦與樂。清晨的曙光總在大一、大二學(xué)生的早操中打破。備戰(zhàn)考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的腳步也是緊隨其后,不論何時(shí),弘毅樓的樓道內(nèi)總不乏有刻苦努力的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,或是捧書背誦,或是提筆疾書,都在為自己的未來全力以赴。
校如家,不僅因?yàn)閷W(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,更因?yàn)閷W(xué)校的食堂,滿載著家的味道。學(xué)校的'東西兩個(gè)食堂及周邊的小吃店可以說是大學(xué)城里的御膳房,美食,飲品,應(yīng)有盡有,這里的每一分飯菜都是足量且美味,絕對(duì)可以滿足南來北往各地不同的味蕾。校如家,如果不慎丟失了校園一卡通或其他重要書本資料,沒關(guān)系,有我們校園特有的集交友、游戲、尋物、咨詢等于一體的告白墻為你尋找。
學(xué)校的欣欣向榮,是每一個(gè)學(xué)子的驕傲,20xx年我校由專科學(xué)校榮升為本科院校,學(xué)校的各種軟硬設(shè)備愈加完備,今年我校又新增了九個(gè)專業(yè),在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),我校也在積極爭(zhēng)取省級(jí)各項(xiàng)稱號(hào),我們的學(xué)校人杰地靈,人才輩出,自建校以來,我校為國(guó)家培育出了一批又一批德才兼?zhèn)涞挠杏弥,一批又一批學(xué)生不僅為學(xué)校注入了新血液。也為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生精誠(chéng)協(xié)作,奮力拼搏,使我校在教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道上勇往直前,成為教育教學(xué)戰(zhàn)線上一道亮麗的風(fēng)景。也堅(jiān)定了我們愛校如家的目標(biāo)。
愛校,絕不是因?yàn)槿iFi覆蓋隨便用,更不是因?yàn)槊恳粋(gè)老師都會(huì)關(guān)心我過的開心與否,而是我們的學(xué)校為我們提供了一個(gè)它獨(dú)一無二的環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),逐漸變成更優(yōu)秀的人。這個(gè)環(huán)境包含學(xué)校的文化、底蘊(yùn),包含學(xué)校的政策、規(guī)章還有學(xué)校的課程、活動(dòng),也包含學(xué)校的老師、同學(xué)。也許,只有當(dāng)我們大四畢業(yè)從學(xué)校走出來時(shí),才會(huì)真正知道自己到底從學(xué)校這個(gè)大熔爐中收獲了什么。
學(xué)校者,造就人才之地也,治天下之大本也。我愛我的學(xué)校,因?yàn)槲覉?jiān)信在這里它可以讓我們每一個(gè)人變成更好的自己。
謝謝大家,我的演講完畢。
愛校如家演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是<<愛校如家>>.
家,一個(gè)多么熟悉、多么溫馨的字眼,一個(gè)多么令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方,在這里,我們每一個(gè)人都是幸福的,在這里,我們時(shí)時(shí)被愛包圍著,我們也同樣愛著我們的祖輩、父輩和兄弟姐妹們。今天,我們生活在五中,五中是我們成長(zhǎng)的搖籃,翱翔的天空;未來,她將成為我們?nèi)松木裰еc歸宿,五中就是我們共同的家。
愛校如家并不僅僅表現(xiàn)為豪氣沖天的口號(hào)和偉大的'作為,無微不至地默默關(guān)懷更讓人感動(dòng)。我們只要腳踏實(shí)地,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,就足以體現(xiàn)對(duì)這個(gè)家的愛。
首先,要刻苦學(xué)習(xí),努力取得優(yōu)異成績(jī)。
我們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。五中的生命線是成績(jī),首要的就是要搞好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。天上不會(huì)掉餡餅,成績(jī)不會(huì)憑空來。學(xué)習(xí)是件苦差事,走進(jìn)五中的校門,生活上要講艱苦,學(xué)習(xí)上要拼刻苦,心理上要能承受痛苦。這“三苦”精神,是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶。只要你責(zé)任在肩,苦字當(dāng)頭,我想,天道酬勤,自然會(huì)取得你應(yīng)得的成績(jī)。
第二,要謹(jǐn)言慎行,處處維護(hù)家園的形象。
俗話說“一言以興邦”國(guó)家如此,學(xué)校也一樣。希望大家牢記:踏入校門,就要嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī);出了校門,你就代表五中,肩負(fù)五中的榮辱!要深刻意識(shí)到校興我榮,校衰我恥!
第三,要養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣。
我們可以想一想,校園不干凈,就應(yīng)該是我們自己的責(zé)任。你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都去打掃干凈,它還會(huì)臟嗎?做人的道理就在這責(zé)任之中。
我們常說習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣從小事中養(yǎng)成。
我們每個(gè)人都能習(xí)慣地?fù)炱鸬厣系囊粡垙U紙,拂去墻壁上的灰塵,整理好自己的教室,從小事做起,這就是愛國(guó)、愛家、愛校,建造美麗校園的開始。
五中是我們的家,天下沒有一個(gè)人不愛自己的家,校興我榮,校衰我辱。讓我們共同擔(dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,讓五更高,讓五中更強(qiáng),讓我們的未來更加美好!
謝謝大家!
愛校如家演講稿11
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是10號(hào)選手施雨,今天我為大家?guī)淼难葜v題目是“心系職教繡未來”!
詩仙李白有著自己一生矢志不渝的前進(jìn)方向“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;詩圣杜甫有著自己一生不懈的追求“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;而隱者陶淵明同樣有自己心中的一片向往“采菊東籬下,悠然見南山”。
我作為……的一名普普通通的教師,雖不及詩人的風(fēng)采,也沒有文學(xué)家的妙筆,但我卻擁有著別人無法比擬的獨(dú)特快樂!因?yàn)樵谶@里有我可愛的同學(xué)們,雖然他們有時(shí)調(diào)皮,脆弱,但更多的是善良,堅(jiān)強(qiáng),這些讓我時(shí)時(shí)為之感動(dòng);在這里有我親愛的同事,和藹可敬的領(lǐng)導(dǎo),大家的和諧互助使得我更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活與工作中的困難與挫折,在這里我向出現(xiàn)在我生命中所有曾給我批評(píng)、指導(dǎo)、幫助的人表示深深的感謝。謝謝你們!
燦爛的職高舞臺(tái)上有多少夢(mèng)想在其中綻放,有多少歡樂在其中傳遞,又有多少學(xué)子在其中成長(zhǎng)!在這里處處有著清脆的笑聲,自信的眼神,熱情的面龐!這兒是成就理想的平臺(tái),這兒是通向成功的起點(diǎn)!
在這里你可以選擇合適的專業(yè)發(fā)揮你專長(zhǎng),你可以參加各種社團(tuán)挖掘你的潛能,你還可以通過各種活動(dòng)展示你的風(fēng)采!生命給了我們一雙黑色的眼睛,但我們要用它來尋找光明!請(qǐng)大家記住:做不成太陽,我們可以做月亮,做不成月亮,我們可以做星星!請(qǐng)堅(jiān)信這世上總有一個(gè)位置是適合你的!雖然你不偉大,但你是陽光的,自信的,你就是最可愛的!我愛這樣的你!我愛這里熱情,沸騰的一切!
今天,作為一名教師能站在這里我覺得十分的幸運(yùn),幸福!因?yàn)樵谶@里收獲的是雙贏,不僅成就了學(xué)生,還提升了自己!改變自己,發(fā)展自己,完善自己!在這里我們不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)生存技能,更要懂得生命的價(jià)值,做一個(gè)自信自立且心存感激的人!當(dāng)然,要收獲這些,沒有學(xué)校為我們提供的`優(yōu)良場(chǎng)所,沒有各個(gè)處室部門的協(xié)同合作,沒有在座的每一位的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),我想是做不到的!
最后我想說,如果一個(gè)好的老師是學(xué)生的幸福,一個(gè)好學(xué)生是老師和家長(zhǎng)的幸福!那么,我認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)校是師生共同的幸福!我堅(jiān)信只要我們攜手共進(jìn),心系職教,就一定會(huì)繡出一個(gè)美好的未來!謝謝大家,我的演講完畢!
愛校如家演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
我是三年級(jí)的司雨欣今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛校如家》今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一天,我們剛剛度過了一個(gè)愉快的寒假,又相聚在這熟悉的校園,對(duì)于我們這些學(xué)生,“愛校如家”這四個(gè)字,甚至可以和成績(jī)相提并論了。不愛學(xué)校,不把學(xué)校當(dāng)成自己的家,難道這樣的.學(xué)生會(huì)是好學(xué)生?
學(xué)校和家雖有不同之處,但相同之處甚多。學(xué)校里的教室,就好比自己的小房間,亂了要整理,臟了要“洗浴”;學(xué)校里的學(xué)生,就好比自己的家人,親密無間,或互相嬉鬧,或傾吐心事;學(xué)校里的操場(chǎng),就好比自己的小庭院,有了垃圾,就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施,好比家里的家具要懂得愛護(hù); 說到這里,同學(xué)們不禁會(huì)問:“我們到底要怎樣愛校如家呢?”別著急,我細(xì)細(xì)地告訴你們!
首先,我們得先學(xué)會(huì)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如:班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來玩;黑板不要隨意亂涂、亂畫;水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好;除了班級(jí)這些設(shè)備要愛護(hù)之外,其他的公共設(shè)施也要愛惜。如:學(xué)校的體育設(shè)備等。
其次,我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級(jí)里的衛(wèi)生區(qū),要打掃得干干凈凈;桌椅要排得整整齊齊;班級(jí)之外的衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)注意,除了不亂扔垃圾之外,看到要垃圾主動(dòng)撿起來。
最后,對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣,尊重他們、聽他們的話,做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣,和諧相處,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來溝通、談心,互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧!
愛校如家演講稿13
各位老師老師們,同學(xué)們,
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《愛校如家》。
走進(jìn)一小學(xué),就能感受到她的美麗。整潔的教學(xué)樓、平坦寬大的操場(chǎng)、新穎的樓內(nèi)裝飾……無不給人以美得享受。為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的成長(zhǎng)環(huán)境,學(xué)校投入大量的資金,其目的就是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)校和家雖有不同之處,但相同之處甚多。我們每天都要在這里學(xué)習(xí)游戲,學(xué)校就是是我們共同的家園,我們都是這里的小主人。所以我們要像愛護(hù)自己的家一樣,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。
學(xué)校里的教室,就好比自己的小房間,亂了要整理,臟了要“洗浴”;學(xué)校里的學(xué)生,就好比自己的家人,親密無間,或互相嬉鬧,或傾吐心事;學(xué)校里的'操場(chǎng),就好比自己的小庭院,有了垃圾,就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施,好比家里的家具要懂得愛護(hù)…… 說到這里,同學(xué)們不禁會(huì)問:“我們到底要怎樣愛校如家呢?”別著急,我細(xì)細(xì)地告訴你們!
首先,我們得先學(xué)會(huì)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如:班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來玩;黑板不要隨意亂涂、亂畫;自來水龍頭用了要及時(shí)關(guān),洗手時(shí)要把手上的水甩干,以免弄濕了走廊,帶來不安全。除了班級(jí)這些設(shè)備要愛護(hù)之外,其他的公共設(shè)施也要愛惜。如:學(xué)校的操場(chǎng),不要用腳踢或蹭,沙池中的沙不要往操場(chǎng)上灑,以防破壞或影響操場(chǎng)的美觀等等……
其次,我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級(jí)里的衛(wèi)生區(qū),要打掃得干干凈凈;窗子要擦得油光滑亮;門要拭得一塵不染;桌椅要排得整整齊齊;班級(jí)之外的衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)注意,除了不亂扔垃圾之外,看到垃圾要主動(dòng)撿起來。
最后,對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣,尊重他們、聽他們的話,做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣,和諧相處,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來溝通、談心,互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧!
今天國(guó)旗下的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
愛校如家演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
首先感謝園長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機(jī)會(huì)!更感謝一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,是你們給了我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量!
愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師,我們應(yīng)該堅(jiān)持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務(wù)宗旨,在自己的崗位上用心描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都十分需要老師的關(guān)愛。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”“沒有愛,就沒有教育!鄙虾D涎竽7吨袑W(xué)校長(zhǎng)張茂昌說過這樣一句話,他說:“我時(shí)刻銘記,我的1850個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的。”雖然樸素?zé)o華,但字字飽含真情。做老師的,愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣。
教師的愛心能使學(xué)生更健康地成長(zhǎng)。在我們的學(xué)生中,有一批成績(jī)優(yōu)秀、才華出眾的,對(duì)這些孩子,教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長(zhǎng)方面。對(duì)有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生,教師的愛要特別表現(xiàn)關(guān)心和體貼上,使之?dāng)[脫自卑、增強(qiáng)信心和勇氣?鬃訉(duì)學(xué)生的體貼入微、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話。家貧的,他多方接濟(jì);有疾病的,他去看望。他在與所有學(xué)生的交往中,態(tài)度謙和,平易近人,敞開心扉。學(xué)生對(duì)他的深厚感情,終身不忘。
“給每一條小溪奔流的機(jī)會(huì),我們就能看到大海。在教師眼里沒有優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生之分,要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣對(duì)待!皭凵缱印薄W屛覀兊慕逃`放更多的美麗!那樣,可能更多象我一樣的困惑著的人,會(huì)有一些豁然開朗的燦爛!
在這3個(gè)月里讓我感到:在優(yōu)秀敬業(yè)的園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們每一位教師都在愛園如家、不計(jì)回報(bào)地工作。今天幼兒園美麗溫馨,到處留下老師們的汗水和勞動(dòng):墻是我們刷的.、圖案是我們畫的,室內(nèi)外的裝飾是我們自己設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水,每一點(diǎn)、每一滴都印活了我們的奉獻(xiàn)。無需豪言壯語、無需慷慨激昂,工作著只是平凡的我們,而工作又造就了美麗的幼教人!
只有愛,才有風(fēng)險(xiǎn);只有愛,才有執(zhí)著;只有愛,才有無悔的幼教情!如果說廣饒的明天是燦爛如畫的,那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹,托著明天的太陽噴薄而出!
作為幼兒園大家庭里的一員,為自己的行動(dòng)(和不行動(dòng))負(fù)責(zé)是必不可少的。我們要有的一種主人翁的精神,時(shí)刻做好自己該做的,并為做了的負(fù)責(zé),樹立一種以園為家、園榮我榮的意識(shí)來工作和學(xué)習(xí)
愛是相互的,愛的雙方是互動(dòng)的!翱稻啊闭鋹畚覀,我們也更加熱愛“康景”,更加熱愛我們的幼教事業(yè)。我提倡:我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎(chǔ),以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、愛園如家的精神,不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話,而是要注入到我們實(shí)實(shí)在在的日常工作中去,將“康景”精神扎根于我們心間,為她添磚加瓦,與她同舟共濟(jì).將各項(xiàng)工作做得更好,讓孩子們開心,家長(zhǎng)們放心!
明天,我就從200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧!
愛校如家演講稿15
親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!
我是來自四(1)班的張睿。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園。但我們,更渴望美麗的校園。今天我所演講的主題就是《愛校如家,攜手共建美麗校園》。
今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園,閱覽室中捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,教室寬大整潔?粗@些變化,我感慨良多。然而,在這一切美景的背后,我卻看見了另一幕。樹下,小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;樹枝不知被誰折斷了一根;墻壁上還殘留著幾個(gè)烏黑的鞋印,空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明......這一切都與我們美麗的`校園環(huán)境格格不入。
同學(xué)們,你們知道嗎?在我國(guó)吉林省有一所小學(xué),這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的,歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎,卻依然完好如初,整潔如新。這說明,愛護(hù)公物不再是一種行為,已成了一種精神,一種態(tài)度。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!本G色的校園環(huán)境應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的共同追求,創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起,從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰,不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪,不攀枝折花,愛護(hù)花草樹木做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,共建一個(gè)和諧綠色的校園。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí),哪能不全神貫注?老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!愛護(hù)學(xué)校,是我們的義務(wù);愛校如家,是我們的心聲。讓我們攜起手來,共創(chuàng)美麗校園!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
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