我的成長演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的成長演講稿,希望對大家有所幫助。
我的成長演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鶯歌燕舞春回大地,書香墨香飄滿校園,值此春花爛漫、萬物生長的季節(jié),看著一個個以書為友的讀書之星,聽完同學(xué)們對經(jīng)典作品的朗讀演繹,令人精神振奮,的確,如果說校園中有什么最讓我們難忘和感動,那一定是那瑯瑯的讀書聲和陣陣的書墨香。
胸藏翰墨懷若谷,腹有詩書氣自華,我們中華民族自古以來就有崇尚知識,熱愛讀書的傳統(tǒng)。讀書當做獲取知識,陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基,立學(xué)以讀書為本被千古傳誦。鑿壁偷光,囊螢映雪的故事,我們更是耳熟能詳。正是錢這種對于讀書的熱愛,自強不息的探索,才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。作為新時代的我們,更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。
一、知之者不如好之者,好之者不如樂之者
我們要崇尚讀書。從古到今,關(guān)于閱讀的贊美太多太多,有一句最樸素的話,卻最能道明讀書的真諦,我是吃飯長大的,也是讀書長大的。小的時候我吃了很多東西,其中的大部分我已記不清是什么,但我知道,他們已經(jīng)長成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉,讀書,也是如此。它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想,你的`言行,你的形象。
在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才?v然春風(fēng)十里,不如閱讀有你!
二、會當臨絕頂,一覽眾山小
讀書要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書,比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會選擇最有價值、最適應(yīng)自己所需要的讀物。卡通漫畫、武俠小說、玄幻小說、言情小說,過分追求新奇、娛樂休閑,影響認知,對中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點,有以一當十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華,叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。
三、問渠那得清如許,為有源頭活水來
讀書要掌握正確的方法。書有可淺嘗者,有可吞食者、有只需大體涉獵者,但這只限題材校次或價值不高者。好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。對一些名篇佳作要細讀精思。反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,分析評價,務(wù)求明白透徹,才能吸取作品的精髓。古人云,不動筆墨不讀書,好記性不如爛筆頭。圈點勾畫,做好批注,將讀書與寫作,做摘錄及寫心得結(jié)合起來,手腦共用才能積累大量的材料,而且能夠有效的提高寫作水平,增強閱讀能力,豐富自己的內(nèi)涵。
四、讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金
再忙都要讀書。珍惜時間,讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點縣一中,讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書香溢滿校園,讓閱讀助你我成長。
讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心。讓我們放下手機,拿起書本吧!用打游戲的時間品讀一篇美文,用追劇的時間朗誦一首詩歌。用刷抖音快手的時間,觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝類節(jié)目,以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力,讀書研磨,吟誦悲歡離合的人生;留念感懷,盡抒豪情滿懷的壯志。
親愛的同學(xué)們,你們正處于人生中的春天,春天有“草色遙看近卻無”的朝氣,有“春色滿園關(guān)不住”的靈動,也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅持。春播遍地籽,才能秋收萬倉糧。天道酬勤,水到渠成,愿你我都能背負閱讀的夢想,珍惜時光,上下求索,待到山花爛漫時,我們一定會遇見更美更好的自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
我的成長演講稿 篇3
如果把人的一點進步比作積累了一滴水的話,想想看,在一年后,你能掌握一碗水;五年后,你能掌握四碗水;十年后,則是七碗。而如果把人的退步一絲比作浪費一滴水的話,再想一想,你究竟能頹廢多少時候……逆水行舟,不進則退,這是大家普遍承認的道理,但又有多少人能剛開始就知道、或是承認自己的退步呢?既然不肯承認,那或許在這時,“碎片時間”就該出場了。
既然大家都了解魯迅的名言“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”,那就能明白,只要“愿擠”,碎片的時間總能出現(xiàn)。那碎片時間可以做什么?玩游戲?看小說?我想,最重要的`是利用這些時間來思考。在我看來,不管是讀書、寫作業(yè)還是考慮問題,都能算是思考:因為我認為讀書就是在細細品味他人佳作時,自己也隨著文字一起思考;而寫作業(yè)就更是如此了。
有些人聽完這些會說:就算我知道了碎片時間的重要性,但我卻總是“控制不住我自己”,前面還想著要利用好這段時間,好好做一會兒作業(yè),可或許沒多久就堅持不住了。這可怎么辦?一旦有了先例,那后面不也會有第二次、第三次,于是他的碎片時間就又會向原來那樣,渾渾噩噩的被浪費了。如果是這樣的話,我會告訴你:人的生命只有這短短的幾十年,但人的智慧卻可以流傳百世,為后人所贊美。我們平常人是難以達到這樣的高度,但我們的學(xué)習(xí)卻仍有著無窮的意義。先論己而言,讀書使我們豐富了閱歷,增長了知識,使我們了解了歷史,現(xiàn)在,與未來;再談?wù)麄城市與國家:她會因為我們的學(xué)習(xí)而增光添彩,她會因為我們千千萬萬個學(xué)生的奮斗而走向更美好的未來;最后是未來,我們的子子孫孫會為世代為如此成就的讀書人而感到驕傲、自豪!想想這些,再想想這整塊的時間,或許你就會明白:必須得利用好碎片時間——從而繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)當中……
我們都是人,而且不可置否,都是普通人。但當我們充分地利用好每一段碎片時間時,相較于別人而言,我們就是特殊的!
我的成長演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我的成長經(jīng)歷就像一次水中沖浪的旅行,而我則是大小、形狀與別人不同的輪船。中間必定會經(jīng)歷風(fēng)浪,給我不少感慨、啟迪。下面就讓我將印象最為深刻的風(fēng)浪經(jīng)歷講給你們聽吧。
記得那是一個風(fēng)和日麗的下午,我出門去買文具,回來的時候太過輕易,一邊回頭張望一邊走路,只聽“砰”的一聲摔倒在地上。我奮力爬起來,覺得渾身哪 兒都痛。往地上一看原來是一塊黑色的石頭絆倒了我?墒俏椰F(xiàn)在身上這么臟,既有淤青又有土,該怎樣回家給媽媽說呢?算了,還是實話實說吧。我一瘸一拐地朝 家走去。
回到家,媽媽先幫我清理了傷口。然后媽媽讓我把事情的經(jīng)過原原本本地向她復(fù)述一遍。聽了我的話后,媽媽關(guān)心的問我:“琳琳,還疼不疼?要不要媽媽給 你吹吹?”我一邊看著媽媽一邊回答:“恩!眿寢屨Z重心長的`繼續(xù)說道:“那你下次走路還東張西望嗎?其實,走路和人生是一樣的。走路向后看會跌倒,會使你 感到疼痛;人生向后看則會逆水行舟-不進則退,讓你感到茫茫然!蔽尹c了點頭,若有所思的說:“對,走路也是有學(xué)問的”。
這次的摔跤事件,給我留下了深刻的印象,至今仍難以忘懷。它不僅讓我學(xué)會了該怎樣走“路”,更讓我學(xué)會了該怎么走人生的“路”。
成長沖浪中,小浪使我受益匪淺;大浪使我回味無窮。心靈,在成長中晃動,讓我?guī)е撵`去感受成長中的多姿多彩!
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