成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

文明中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-01-30 13:29:55 演講稿 我要投稿

文明中學(xué)生演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家整理的文明中學(xué)生演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明中學(xué)生演講稿

文明中學(xué)生演講稿1

  “三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏……”伴著步步高那深情豪邁的演唱,我情不自禁地想起了《丑小鴨》這篇童話來(lái)。

  《丑小鴨》是安徒生的一篇自傳體童話作品,講的是一個(gè)出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)的丑小鴨逐步變成小天鵝的故事。由于她一生下來(lái)很丑,父母都很厭惡她,兄弟姐妹經(jīng)常嘲笑她,連女傭也用腳踢她,所有的動(dòng)物都看不起她……于是她開(kāi)始走向未知的世界,離開(kāi)那個(gè)出生之地過(guò)著流浪的生活,寒冷的冬天,別的動(dòng)物都有溫暖的家,可是丑小鴨沒(méi)有,漆黑的夜晚,別的小鴨都在母親的懷抱里熟睡,丑小鴨只能躺在冰冷的河床上。在這些打擊和困難前,丑小鴨沒(méi)有絕望沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗,她努力地飛勇敢地跳,奇跡出現(xiàn)了,丑小鴨最終變成了一只美麗高貴的小天鵝。

  讀了丑小鴨這篇文章,我的心靈受到了很大的震撼,我想:是金子總會(huì)發(fā)光的,只要心中有一份恒久的夢(mèng)想,不懈努力,遇到困難不輕言放棄,夢(mèng)想就必須能變成現(xiàn)實(shí)。

  其實(shí)人生又何嘗不是如此呢?

  安徒生在寫這篇文章的時(shí)候融入了深切的生活經(jīng)歷和感受,能夠說(shuō)童話中的丑小鴨就是他本人的寫照。安徒生一生境遇坎坷,他家境貧寒,經(jīng)常受到別人的欺辱,沒(méi)有玩伴,十分孤獨(dú)沒(méi),有受到過(guò)正規(guī)的教育。最初他想當(dāng)一名芭蕾舞演員,之后夢(mèng)想破滅;于是轉(zhuǎn)而想學(xué)畫畫,期望自我成為一個(gè)畫家,結(jié)果期望依然是落空;但他并沒(méi)有氣餒,他決定從事文學(xué)創(chuàng)作,他的努力沒(méi)有白費(fèi),經(jīng)過(guò)辛勤的筆耕,他最終創(chuàng)作出很多的童話作品,成為享譽(yù)世界童話大師。

  安徒生的故事啟迪我們,挫折也是一筆財(cái)富,為了夢(mèng)想不懈奮斗。

  “成功的花,人們只驚羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī),卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的'血雨。”花的成功尚且如此,那人的事業(yè)的成功,人的成長(zhǎng)與發(fā)展,不也都是如此嗎?

  王曦之是我國(guó)著名的書法家,我們看見(jiàn)他“艷麗的花朵”時(shí),誰(shuí)能真正明白到他成功背后的艱辛與付出?世界飛人劉翔之所以能在20__年悉尼奧運(yùn)會(huì)以12。19秒的成績(jī)摘取110米跨欄金牌,這與他平時(shí)超強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)。是呀,命運(yùn)無(wú)軌跡,我們的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)由我們自我來(lái)主宰。“我要扼住自我的命運(yùn)!边@振耳發(fā)聵的聲音讓我們記住了貝多芬的名字和貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。

  丑小鴨是一個(gè)善良、完美、有夢(mèng)想、有追求者的形象,《丑小鴨》是一篇?jiǎng)?lì)志之作,它激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取、追求完美。

文明中學(xué)生演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是:遵規(guī)守紀(jì),做文明中學(xué)生。

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  然而在我們美麗的校園里,在少數(shù)學(xué)生中仍然存在著言不美、行不端等違紀(jì)違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象:比如校園里隨處可見(jiàn)的垃圾,集會(huì)時(shí)交頭接耳,文藝匯演時(shí)站立起來(lái)影響其他學(xué)生觀看,在樓道里追逐打鬧,課上不認(rèn)真聽(tīng)講……雖然這是個(gè)別學(xué)生的行為,但我們也對(duì)此深表遺憾!因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的縮影。在你不文明的行為背后不免讓人猜測(cè)是什么樣的家庭,什么樣的家長(zhǎng)培養(yǎng)了不講文明的學(xué)生。同學(xué)們切記,你的一舉一動(dòng)代表著家長(zhǎng)的素質(zhì)!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)確實(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社2013年10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的'客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。

  作為中國(guó)人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。

  所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得格外鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

  同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴,攜手成長(zhǎng)的友好同路人。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)基礎(chǔ)上的。它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中,要熱心助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎,要與周圍的同學(xué)和睦相處。

  全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來(lái),不負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  同學(xué)們,為著同一個(gè)目標(biāo),為著同一個(gè)愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風(fēng),共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴禮儀的陽(yáng)光!

文明中學(xué)生演講稿3

尊敬的老師,同學(xué)們:

  播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,可不然而一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生不然而輕而易舉的,這需要大家確定目標(biāo):用我們的口,禮貌地問(wèn),好打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

  我們常常在做一個(gè)學(xué)生中有文明的時(shí)候,也有不文明的時(shí)候,如果我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都然而這樣的話,那,不然而亂套了嗎?所以,我們都要做一個(gè)文明學(xué)生,我們要怎么樣來(lái)做好文明學(xué)生呢?

  我們要尊敬老師,看見(jiàn)老師不能走另一條道路,看見(jiàn)老師要打招呼,不能頂撞老師,我們不能破壞學(xué)校的一草一木,也就然而要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,學(xué);▔锏幕▋洪_(kāi)了很美麗,有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應(yīng)該保護(hù)好花草樹(shù)木,因?yàn)樗鼈兡軆艋諝,讓我們能在一個(gè)美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

  不能出口成臟,講話不要講臟話,不要隨便罵人,就拿今天來(lái)講,我們班有一個(gè)男同學(xué),今天中午吃飯時(shí)不知誰(shuí)在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上,他一進(jìn)教室從在課桌上就罵起來(lái):“這然而哪個(gè)畜牲把飯撒在我的桌上,快點(diǎn)來(lái)掃去。”正好,有一個(gè)端飯的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這飯不然而別人撒的,然而你自己在分飯的時(shí)候不小心丟在上面的,怎么現(xiàn)在怪起別人來(lái)了。”同學(xué)們,這就然而不文明的行為。

  不能隨地吐痰,有人會(huì)說(shuō)難道不吐痰了嗎?不然而的,痰有很多細(xì)菌,會(huì)把細(xì)菌帶到別人身上,我有一個(gè)好辦法,不過(guò)這個(gè)辦法然而我們左老師告訴我的,我們每天都帶點(diǎn)衛(wèi)生紙來(lái),把痰吐在衛(wèi)生紙上,然后扔到垃圾筒里去。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例然而:新加坡然而一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多然而用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)然而中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也然而國(guó)恥。

  第二個(gè)事例然而:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都然而由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明人。尤其然而對(duì)于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),顯得更為重要。然而遺憾的然而,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還然而有著一些不文明行為。例如,我們的.校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推來(lái)推去,隨意撞壞門窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣然而保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也然而樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就然而良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  老師們,同學(xué)們,文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明師生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

文明中學(xué)生演講稿4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì),做文明中學(xué)生》。

  我們已經(jīng)是初中生了,進(jìn)入青春期,對(duì)學(xué)校,對(duì)老師,對(duì)學(xué)習(xí)都有不同的看法。但現(xiàn)階段,無(wú)論情緒有多激烈,學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是主要任務(wù),長(zhǎng)大了就要懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

  我們生活中每個(gè)人都是自由的,但每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西束縛著。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實(shí)這是一本讓我們?cè)谶@個(gè)世界上活得更好更自由的指南書。家里有規(guī)矩。我們應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩,善待孩子,這樣我們的家庭才會(huì)更加和諧。學(xué)校有校規(guī)。不打架,不抽煙喝酒,不出口臟話,做文明人,這樣我們的'學(xué)校生活會(huì)更幸福。

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)則,就沒(méi)有方圓。”“規(guī)則”這個(gè)詞一直存在于我們的生活中。在一些學(xué)生眼里,這些都是約束。但是沒(méi)有規(guī)則的存在,我們的生活真的能變得更好嗎?這不是真的,尤其是我們意見(jiàn)不一致,就會(huì)打起來(lái)。如果沒(méi)有這樣的束縛,我們每天都會(huì)帶著傷疤。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們是祖國(guó)的未來(lái),是素質(zhì)教育的受益者。我們不應(yīng)該是文明中學(xué)生嗎?其實(shí)這也不是什么難事。只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,不刻意頂撞老師,在校期間不做任何違反學(xué)校規(guī)章制度的事情,不在路上亂扔垃圾,接受別人幫助的時(shí)候說(shuō)聲謝謝等等。只要我們文明禮貌,沒(méi)有人會(huì)在這些小事上說(shuō)我們是不文明的人。

  規(guī)則和紀(jì)律在我們的生活中無(wú)處不在,但它們也不存在,因?yàn)槿绻銢](méi)有做它們,你就不會(huì)意識(shí)到我們不被允許做這樣的事情,或者如果你做這樣的事情會(huì)發(fā)生什么。只要你不讓自己的思維越界,我們做的事情都是合理的,不會(huì)有什么不文明的行為。

  在不同的社會(huì)形態(tài)下,文明有許多不同的表現(xiàn)形式,不同階段對(duì)人的要求也不同,F(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥袚碛胸S富的知識(shí)才能創(chuàng)造出更精彩的未來(lái),所以對(duì)我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格。但在我們初中生階段,身心發(fā)展的不成熟讓我們進(jìn)入了叛逆期,但我們也要更加體諒別人的付出,為以后更高的成就增加籌碼。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

文明中學(xué)生演講稿5

  老李,我是王頭兒。多多關(guān)照!

  禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的'重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。

  我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話中來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。

  今天,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個(gè)五”:“五無(wú)”:地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)!拔骞(jié)約”:節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢!拔鍘А保喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛(ài)帶給別人。“五提倡”:說(shuō)話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

  讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!

  最后,我選了這樣一句話送給大家,來(lái)結(jié)束我今天的講話:人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?

文明中學(xué)生演講稿6

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  為了讓學(xué)生在這學(xué)期有一個(gè)良好的行為,為了讓學(xué)校更好的接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,我在這里給學(xué)生和老師上一堂文明課。我今天演講的主題是——做一個(gè)有章可循的文明中學(xué)生。

  這次演講的主題不僅是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,也是為了響應(yīng)我們這個(gè)時(shí)代中學(xué)生的號(hào)召。

  不知道什么時(shí)候開(kāi)始的,但是我們學(xué)校的地板上會(huì)有一些小紙團(tuán)。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始的,但是教室里充滿了噪音。不知道學(xué);▔锏幕ㄊ鞘裁磿r(shí)候摘的。吃飯的時(shí)候不知道什么時(shí)候?qū)W校食堂變得擁擠了。同學(xué)們,你們知道這些不文明行為是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎?我們經(jīng)常寫一篇文章

  明的中學(xué)生掛在嘴邊,可是我們仔細(xì)想一想我們究竟有沒(méi)有把做文明的中學(xué)這種話,實(shí)踐我們平時(shí)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹(shù)校園文明之風(fēng)是要我們每個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)才能打造出來(lái)的,樹(shù)文明之風(fēng)也是要從細(xì)節(jié)末梢做起,樹(shù)文明之風(fēng)也是要從自己文明意識(shí)上面做起。

  現(xiàn)在我們校園里依舊存在這很多不文明的現(xiàn)象,我們知道這周就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校對(duì)我們學(xué)校的的很多方面進(jìn)行檢查。其中我們學(xué)校的.學(xué)生文明的考察也是非常重要一項(xiàng),他們可以通過(guò)我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況、我們的學(xué)習(xí)情況、我們宿舍的衛(wèi)生狀況等方面就知道我們?cè)谄綍r(shí)是否對(duì)注重學(xué)校規(guī)定,是否有將文明這個(gè)詞真正帶進(jìn)我們學(xué)習(xí)生活中的每個(gè)地方。

  我知道從此杜絕校園不文明的各種現(xiàn)象,是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的,但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發(fā)生,這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的,而真正能夠減少我們校園不文明事件發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們?nèi)绻梢詫⒙飞系睦鴣G進(jìn)垃圾桶、在下課時(shí)不在教室大聲喧嘩、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木、在食堂里有序排隊(duì)就餐,那么我們校園才會(huì)變得更加美麗。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設(shè),也不是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師工作的身影,而真正美麗的是講究文明、遵守紀(jì)律、自覺(jué)的我們。

  為了讓我們?cè)趯W(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校園生活更加有秩序,在校園樹(shù)立文明新風(fēng)是刻不容緩的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明中學(xué)生演講稿7

  各位老師、同學(xué):

  大家好!今天我講話的主題是:做文明禮儀學(xué)生,創(chuàng)和諧文明校園。

  人最重要的基本素質(zhì)莫過(guò)于講文明,行禮儀。作為一名中學(xué)生,文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,表現(xiàn)在每個(gè)人的言行舉止上。

  早在兩千多年以前,孔子就倡導(dǎo):不學(xué)禮,無(wú)以立。在歷史的長(zhǎng)河中,我們的先祖為中華民族贏得了禮儀之邦的盛譽(yù)。今天,我們倡導(dǎo)文明禮儀,是對(duì)歷史的尊重,是對(duì)傳統(tǒng)的弘揚(yáng),是對(duì)文化的感悟,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。開(kāi)學(xué)以來(lái),大多數(shù)同學(xué)都是講文明,懂禮儀,守規(guī)范,高素質(zhì)的中學(xué)生,這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境,得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證。我們感受到了校園內(nèi)自然環(huán)境的.優(yōu)美,感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高,感受到了師生間融洽相處的愉悅。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習(xí)慣、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康的生活信念,鞏固著已形成的和諧的生活環(huán)境,強(qiáng)化著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。然而,不文明的禮儀現(xiàn)象仍然經(jīng)常出現(xiàn)我們身邊。如:打架罵人的事件還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財(cái)物不加愛(ài)惜

  我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),F(xiàn)在,同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器。

  那么,如何成為一個(gè)講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?

  講文明、懂禮儀的學(xué)生,總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  講文明、懂禮儀的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

  老師們,同學(xué)們,俗話說(shuō):播種行為收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣收獲性格 播種性格收獲命運(yùn)。我們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來(lái),從自我做起,從自律做起,從小事做起,讓我們的談吐更優(yōu)雅,讓我們的舉止更得體,讓我們的習(xí)慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝。

文明中學(xué)生演講稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《說(shuō)文明話,行文明事,做文明人》。

  中國(guó)自古便是禮儀之邦,關(guān)于文明的巧言妙語(yǔ)不可勝數(shù)。相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中總免不了被老師、父母、同學(xué)叮囑要講文明懂禮貌。

  古語(yǔ)曾有云:人無(wú)禮義則亂,不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會(huì)感到慌亂,以致犯下錯(cuò)誤。古時(shí)閨秀女子的生活想必同學(xué)們都知道。古時(shí)的女子自小便要學(xué)習(xí)女紅,誦讀《女經(jīng)》,練習(xí)禮儀,以便將自己培養(yǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的賢惠女子。古時(shí)男子讀書,最先學(xué)習(xí)不過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,而這兩本書正是教導(dǎo)人們文明禮儀的。古時(shí)男子好被人稱為謙謙君子,如此美譽(yù)不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎?

  由此可見(jiàn),我們的先人早已知道文明禮儀的重要,并對(duì)此加以重視學(xué)習(xí)。

  反觀現(xiàn)在,社會(huì)上、網(wǎng)上隨處可見(jiàn)不文明的行為,聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。我們難道就不需要做任何反思,采取任何的行動(dòng)嗎?走在街道上,遍地可見(jiàn)各類垃圾。我們從小就被教育要講文明,垃圾不要隨意丟棄,要放入垃圾桶。可是大家想一想,這麼簡(jiǎn)單的.事情又有幾人真正做到呢?即使堅(jiān)持了一段時(shí)間,可你真的可以堅(jiān)持一生都這樣做嗎?走在校園里,隨處可以聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。時(shí)代在發(fā)展迅速,許多新的詞語(yǔ)被創(chuàng)造出來(lái),當(dāng)然也包括不文明的詞匯。許多同學(xué)為了一時(shí)的新奇,在班級(jí)中、在校園中使用,久而久之便會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。聽(tīng)的人多了,使用的人也必然增多,這樣的結(jié)果難道是我們想要見(jiàn)到的嗎?

  走在城市間,隨處可瞧人類的不文明行為。同學(xué)之間推推搡搡,仇人之間互相打斗,人與人惡語(yǔ)相向。面對(duì)種種情況,我們難道不應(yīng)該做些神魔嗎?

  讓我們一起行動(dòng)起來(lái),呼吁大家講文明、守禮儀,大家以身作則,還我們校園一片純潔的凈土。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明中學(xué)生演講稿9

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素以溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓而著稱于世。華夏兒女的舉手投足、一言一行無(wú)不彰顯著這個(gè)偉大民族頑強(qiáng)的生命力和巨大的凝聚力。荀子之“不學(xué)禮無(wú)以禮,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。所以,可以毫不夸張的說(shuō),文明是我們學(xué)習(xí)生活的根基。

  但是,現(xiàn)實(shí)情況卻令人堪憂,我們中有多少人隨手丟垃圾,隨意攀折花草,有多少人對(duì)公交車上的老人、小孩置若罔聞,又有多少人習(xí)慣于在我們可親的母語(yǔ)中夾雜英文和日文,還有社會(huì)上時(shí)不時(shí)掀起的韓流日語(yǔ),我們的'文明正在流失,正在變質(zhì)。這些在令我們痛心疾首的同時(shí)更讓我們思考其產(chǎn)生的社會(huì)淵源。

  社會(huì)發(fā)展日新月異,由發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題日益暴露,我們守望的精神家園毀滅在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下,整個(gè)社會(huì)都充滿了不公之人,不平之事。以至我們忘記身上流淌的是傳承幾千年的文明血液,忘記腳踩的是綿延幾百萬(wàn)平方公里的文明熱土,社會(huì)問(wèn)題就某種意義上講是由發(fā)展造成的,它還需要一定的時(shí)間來(lái)解決,但這絕不能成為我們逃避文明的借口。恰恰相反,中國(guó)未來(lái)政治經(jīng)濟(jì)的深刻變革更需要我們文明意識(shí)的回歸,這是我們每個(gè)人身上不可推卸的責(zé)任,我們必須從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,來(lái)積淀來(lái)發(fā)展,其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn),文明觸手可及:文明是清晨問(wèn)候老師那抹祥和的微笑;文明撿起垃圾時(shí)那個(gè)美麗的彎腰;文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的讓步;文明是看見(jiàn)老人上車后溫情熱忱的讓座;文明是一方有難的溫情慷慨的伸手;文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒;文明是唇齒間蹦跳而出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝”。

  同學(xué)們,完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們發(fā)掘心中的善意,去關(guān)愛(ài)他人,去關(guān)愛(ài)一花一草,同學(xué)們,我們生活的神州大地需要一片文明的蒼穹來(lái)遮風(fēng)蔽雨,我們的社會(huì),我們的國(guó)家需要我們的文明之力來(lái)維系中華民族的血脈。

  文明與我們同在!同學(xué)們讓我們一起為中華巨龍插上文明的翅膀去為文明的中國(guó)布雨施云,讓中華大地處處結(jié)滿文明的碩果!

文明中學(xué)生演講稿10

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  我想,大家都知道中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),古老的文明,鐫刻在殘予斷戟上,勇敢的忠貞,高風(fēng)與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁(yè),而這一切,早已成為融在我們心中永恒的情結(jié),身為一個(gè)中學(xué)生,我們肩負(fù)著傳承古文明又創(chuàng)新文明的神圣職責(zé)。

  但是,現(xiàn)代人卻不知不覺(jué)地養(yǎng)成自由放縱的生活習(xí)慣,良知已被金錢埋沒(méi),心靈已被名利所惑,同學(xué)們,你知道我們身上正缺失什么嗎?我們國(guó)家又缺失什么嗎?極目所望,我看到了——禮儀的缺失、文明的缺失、道德的缺失、良知的缺失;極耳所聞,我聽(tīng)到了——正直的缺失、誠(chéng)信的缺失、良知的缺失、清廉的缺失!

  在日常生活中,我們經(jīng)常做出一些不文明的舉動(dòng);有時(shí),在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有時(shí),在高談闊論時(shí),時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;有時(shí),只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語(yǔ)相向。這些不文明的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,我們還能去做這一類學(xué)生嗎?不能!可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō):“切,區(qū)區(qū)小事,何足掛齒?”可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!敝挥袕纳钪械狞c(diǎn)滴做起才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。才會(huì)成為一名文明好少年。

  在社會(huì)快速發(fā)展到今天,是什么讓平凡的生活變得不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里文明之花到處開(kāi)放,那么,我們也能呀!做一個(gè)文明學(xué)生并不難噢!

  一個(gè)文明學(xué)生,在家里,要尊老愛(ài)幼、孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序。在社會(huì)上,在熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法;爭(zhēng)做胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),不知不覺(jué)中你就成為了一個(gè)文明學(xué)生。

  各位同,文明習(xí)慣可能就是同學(xué)路上相遇時(shí)的.微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……我們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)品格;由此可見(jiàn),文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,如此容易,難道我們還做不到嗎?

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個(gè)垃圾捅,把一切危害健康、污染環(huán)境的惡習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。

  同學(xué)們,請(qǐng)崇尚文明,追求身心和諧發(fā)展吧,即便我們成不了謙謙君子,也不能淪為無(wú)恥小人,你——滿腹經(jīng)綸學(xué)富五車,如果不知修身;你——才華橫溢技藝精湛,如果不懂禮儀,終其一生也將為社會(huì)唾棄,為人民所不齒,同學(xué)們,年輕就是資本,但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人,趁著年輕,我倡儀大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,一個(gè)謙遜而彬彬有禮的青少年。

  講到這里,我想,我的演講也要結(jié)束了,最后,我說(shuō)的一句話就是:在當(dāng)代中學(xué)里,有什么競(jìng)爭(zhēng)比爭(zhēng)做文明、高素質(zhì)來(lái)得更有意義呢?

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明中學(xué)生演講稿11

  破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!人生在世二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千尺!}記

  我不擅長(zhǎng)英語(yǔ),但我想讓英語(yǔ)成為我擅長(zhǎng)的一項(xiàng)科目,這個(gè)想法源自于上英語(yǔ)課。

  我并非是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,但每堂英語(yǔ)課,英語(yǔ)教師都讓我起來(lái)回答問(wèn)題,從未間斷。而我,從來(lái)未有完美的回答過(guò)一次問(wèn)題,從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)英語(yǔ)教師對(duì)我說(shuō)一句verygood?吹絼e的同學(xué)每次起來(lái)都能聽(tīng)一句verygood。我開(kāi)始發(fā)牢騷,雖然教師表面上沒(méi)說(shuō)什么,沒(méi)有表現(xiàn)出很失望的樣貌,但我……

  此時(shí),我決定了,決定好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  有一天,我再一次起來(lái)回答問(wèn)題,一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我竟然錯(cuò)了,錯(cuò)的一塌涂地,教師讓我sitdownplease,我便坐下來(lái),這是我那不爭(zhēng)氣的眼淚竟早沖出來(lái)了。心里想:一次次的起來(lái)回答問(wèn)題,一次次的錯(cuò),一次次的聽(tīng)到沉重得一句sitdownplease,為了下次能回答一次完美的問(wèn)題,每堂課我都精心準(zhǔn)備一番。

  因?yàn)楣虉?zhí),所以不相信我不會(huì)有一次完美的一次。

  海倫,凱勒可望給她三天光明,我只期望給我一次成功,一次即可。

  臨近考試時(shí),我心里很沒(méi)底,但我不想放棄,我還想再拼一次,哪怕贏的幾率0%。考前我努力掌握語(yǔ)法;做習(xí)題;背單詞;考試中,做著散發(fā)著油墨芳香的試卷,做這一道道向朋友一樣的題目,我細(xì)心再細(xì)心,最終,拼到了自我心中的目標(biāo)。俗話說(shuō)的好:三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏,是!只要你敢想困難挑戰(zhàn),就必須能成功。沒(méi)有成功的.大道上鋪滿鮮花,沒(méi)有失敗的生命是不完美的,它將永遠(yuǎn)成為你生命中最大的遺憾和悲哀,當(dāng)失敗阻擋了你前行的路時(shí),你要敢于向失敗挑戰(zhàn),握住失敗的手,努力。

  愛(ài)拼才會(huì)贏,是的,努力不必須成功,但放棄則必須會(huì)失敗。

文明中學(xué)生演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是趙俊琦,我演講的題目是《講文明話,行文明事,做文明人》。

  文明是一個(gè)永恒的主題,不文明現(xiàn)象時(shí)常會(huì)出現(xiàn),杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生是刻不容緩的。不文明現(xiàn)象帶來(lái)的后果可預(yù)知的……某一天,一名高中生不服老師管教而頂撞老師。當(dāng)然學(xué)校請(qǐng)來(lái)了該學(xué)生家長(zhǎng)。此學(xué)生不但不道歉還對(duì)老師惡語(yǔ)相向。老師一怒之下請(qǐng)了幾天假,要求平息一下心情。雙訪都鬧得不愉快。

  這個(gè)事例提醒我們要尊敬師長(zhǎng),講文明話;蛟S你覺(jué)得被老師批評(píng)很沒(méi)面子,和老師頂撞很神氣,說(shuō)幾句粗話很瀟灑。要記得我們是鮮花的唯一使者,我們?yōu)閭鞑トA美清香和希望而來(lái)。我們?cè)陲L(fēng)中昂首挺胸,我們的一生應(yīng)該在令人敬仰的高雅中度過(guò)。

  文明是一聲“對(duì)不起”,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,文明是相遇時(shí)的微笑。文明是人們?cè)谏鐣?huì)交往中為了有效地溝通,實(shí)現(xiàn)最佳人際關(guān)系,需要共同遵守的道德準(zhǔn)則文明是最容易忽視的事情,也是最容易的事情,但它卻是最珍貴的事情。講文明的人受人歡迎,不講文明的人被人排斥,文明使有文明的人喜悅,也使那些受人以文明相待的.人們喜悅。一切的門戶都向文明敞開(kāi)。

  用鮮花的清香裝扮自己的生命,用鮮花的顏色點(diǎn)綴自己的人生。讓文明成為一種習(xí)慣,內(nèi)化成自己的一種力量——文明是一種無(wú)聲的力量,良好的文明修養(yǎng)將會(huì)幫助你取得學(xué)業(yè)和事業(yè)上的成功。

  文明是一個(gè)人成功的基石,從現(xiàn)在起,從身邊的小事做起,從校園的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,樹(shù)立文明禮儀新風(fēng)尚,讓校園因?yàn)橛心愣院馈?/p>

  同學(xué)們,讓我們共同攜手播下文明之種,孕育文明之芽,讓文明之花開(kāi)滿校園。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

文明中學(xué)生演講稿13

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。的確,處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的.追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。

  而我想說(shuō)的是:當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要。‖F(xiàn)在,我校在全市,乃至于全區(qū)全國(guó)榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛(ài)護(hù)自己身邊的一切?你小小的一個(gè)動(dòng)作—撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?

  人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人!在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn),你,就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的民中人。

文明中學(xué)生演講稿14

  11月19日,北京電視臺(tái)主持人王芳最近到紐約旅游,在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客,在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動(dòng),令老外搖頭圍觀看熱鬧,有些則繞道而行,這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上,馬上,跟帖的網(wǎng)友紛紛指責(zé)這些中國(guó)人素質(zhì)差,敗類,無(wú)恥,丟人丟到國(guó)外去了,讓外國(guó)人看不起,等等等等。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),內(nèi)黃縣教育局號(hào)召在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。今天,我們來(lái)談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生在文明禮儀方面該怎么做。

  禮儀是人類文明的標(biāo)尺;禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中,對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面,都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中,自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,方算知書達(dá)禮,方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。

  對(duì)于中學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣,不是空談,亂談,是根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作出的,接下來(lái)我就針對(duì)我們學(xué)校文明禮儀方面談?wù)劸唧w的要求。

  一、學(xué)生應(yīng)有的儀表

 。ㄒ唬 儀容儀表

  儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,符合中學(xué)生身份。

  1、學(xué)生進(jìn)入校園必須穿全套校服,不得在校服上亂涂亂畫。

  2、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā),不得剃光頭,不得染發(fā)、燙發(fā),做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領(lǐng),不留怪發(fā)型。

  3、女同學(xué)要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā),不梳怪發(fā)型。

  4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

  5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園,女生不得穿高跟鞋。

  6、規(guī)范佩戴校徽,戴在最外的衣服的左胸前。

 。ǘ﹥x表舉止

  我們往往可以從一個(gè)人的儀態(tài)來(lái)判斷他的品格、學(xué)識(shí)、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。

  儀態(tài)舉止包括:站、坐、行的姿勢(shì),與人交談的態(tài)度、說(shuō)話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動(dòng)作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。

  1、正確的站、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)

  “站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”。

  所謂“站如松”,就是站得要像松樹(shù)一樣挺拔。其基本要領(lǐng)是:站正,身體重心放在兩腳中間,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收縮,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙肩舒展,雙臂自然下垂,兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直,不要無(wú)精打采。雙手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身體不要東倒西歪依靠物體,不要彎腰弓背、耷拉腦袋,不要挺著肚子,岔開(kāi)雙腿。

  所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領(lǐng)是:上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏,臀部在椅中央,腰部靠好,兩手放在雙膝上,胸微挺,腰伸直,目平視,嘴微閉,面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開(kāi)、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。

  所謂“行如風(fēng)”,即走起路來(lái)像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重,有雅致的步態(tài)。其基本要領(lǐng)是:上體正直,不低頭,眼平視,面帶笑容,兩臂自然前后擺動(dòng),肩部放松,身體稍向前,重心在腳掌前部,挺胸,收腹,小腹用一點(diǎn)點(diǎn)力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右擺晃。

  2、穩(wěn)重得體的動(dòng)作,優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?shì)

  ⑴路上行走,必須靠右行,不能走中間,途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、熟人,應(yīng)熱情點(diǎn)頭示意,禮貌地打招呼。

 、祁I(lǐng)導(dǎo)、老師到教室、寢室時(shí),學(xué)生應(yīng)禮貌地打招呼、讓座。

  ⑶上下樓梯,過(guò)狹窄通道,遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、老年人,應(yīng)主動(dòng)讓道。

 、却蛩⑾此、曬衣服等應(yīng)“先人后己”,禮讓三分。不要爭(zhēng)搶龍頭和曬衣線。

  ⑸與人交談時(shí)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,手勢(shì)不宜過(guò)多,動(dòng)作不宜過(guò)大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺(jué)。

 、士朔懊懊笆А钡男袨。冒失的行為表現(xiàn)在:

  做事大大咧咧,不拘小節(jié),進(jìn)別人家里不敲門,推門往里闖,反客為主;找人時(shí),大喊大叫;在需要安靜的公共場(chǎng)所,高談闊論。手腳太快,動(dòng)作太硬,幅度太大。手腳冒失,語(yǔ)言冒失,出盡洋相,常鬧笑語(yǔ)話。這些都是行動(dòng)不穩(wěn)重得體,缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

  3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì),自然隨和的態(tài)度

  氣質(zhì)難以改變,但風(fēng)度、性格是可以塑造培養(yǎng)的。

  作為男同學(xué),應(yīng)使自己具有“陽(yáng)剛之美”,即風(fēng)度穩(wěn)重,動(dòng)作有力度。“剛”不等于“野”,如果男子漢說(shuō)話過(guò)于隨便、粗野、驕橫,在公共場(chǎng)所,敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨,就會(huì)給一種“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學(xué),應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體”。同人交談,要莊重謙遜,在大庭廣眾之中,態(tài)度要大方自然,切忌表情過(guò)分,目光游離,擠眉弄眼,頻繁眨眼,過(guò)分大笑,這些都是有失風(fēng)度的。在陌生人面前,“內(nèi)向”比“外向”好,含蓄比夸張好;被男方邀約,要探究其原因、動(dòng)機(jī)和內(nèi)容,如覺(jué)得不宜,應(yīng)婉言謝絕,在異性面前不要太隨便,應(yīng)自尊、自重、自愛(ài)。

  4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場(chǎng)所,應(yīng)避免當(dāng)著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢;還要做到不隨地吐痰,不亂拋紙屑、廢物,還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為,也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。

  二、課堂教學(xué)禮儀

  學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響前進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好課業(yè)用品,靜侯老師到來(lái)。學(xué)生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

  1、在教室門口先喊“報(bào)告”。如教室門關(guān)著,那就應(yīng)是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進(jìn)入教室。

  2、要向老師說(shuō)明遲到的原因,說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)實(shí),得到老師諒解和允許后,方可入座。

  3、走向座位時(shí),速度要快,腳步要輕,動(dòng)作幅度要小,盡量不要發(fā)出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應(yīng)立即集中注意力聽(tīng)講。

  正確回答老師的提問(wèn),也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。

  1、學(xué)生如要回答問(wèn)題,應(yīng)先舉手,并要在老師點(diǎn)到自己的名字時(shí),方可站起來(lái)答題。

  2、回答問(wèn)題時(shí),站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑,說(shuō)話聲音要響亮、清晰。

  3、對(duì)提的問(wèn)題答不出,也應(yīng)先站起來(lái),再用抱歉的語(yǔ)調(diào)實(shí)事求是地向老師說(shuō)清楚,不要不站起來(lái)。

  4、在別人回答時(shí),不應(yīng)隨便插嘴,別人答錯(cuò)了,也不應(yīng)譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。

  三、學(xué)生在校內(nèi)外的禮儀

  ●學(xué)生在宿舍中的禮儀

  寢室是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)窗口。

  對(duì)住校的學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)閷嬍沂撬麄冎饕瞽h(huán)境之一,它的面貌,在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng),所以在寢室要注意如下禮儀:

  1、保持寢室內(nèi)外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

  2、被褥要折疊得整齊美觀,并統(tǒng)一放在一定位置上。

  3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。

  4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時(shí)洗和晾干,未洗前不要亂丟。

  5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴(yán)禁亂寫亂畫,嚴(yán)禁張貼,要保持干凈。

  6、嚴(yán)禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機(jī)、用電爐燒水等。

  7、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便,嚴(yán)禁向樓下倒水。

  ●學(xué)生與教師間的禮儀

 。ㄒ唬⿴熒(nèi)外相遇

  1、學(xué)生與教師相遇,通常學(xué)生應(yīng)主動(dòng)先向教師招呼,道聲“老師早”或“老師好”。

  2、在校外和老師相遇時(shí),學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好;在車、船、碼頭遇見(jiàn)老師,即使乘客多,人擁擠,學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船;在車上、船上或娛樂(lè)場(chǎng)所、交際場(chǎng)合中遇到老師,學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。

  3、在進(jìn)出的.門口、上下樓梯時(shí)和老師相遇,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)招呼,請(qǐng)老師先行。

  4、老師來(lái)家訪問(wèn),學(xué)生應(yīng)熱情迎接,主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹老師,同時(shí)請(qǐng)老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長(zhǎng)交談,學(xué)生應(yīng)暫時(shí)回避;當(dāng)老師離開(kāi)時(shí),學(xué)生應(yīng)熱情送別。

  5、畢業(yè)后,遇到老師,要主動(dòng)熱情地向老師問(wèn)好。重要節(jié)日,特別是教師節(jié),應(yīng)給老師寫慰問(wèn)信、賀卡或去拜望老師,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。

 。ǘ⿴熒勗

  學(xué)生與教師談話,應(yīng)注意如下幾點(diǎn):

  1、和老師說(shuō)話時(shí),學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說(shuō)話。

  2、學(xué)生無(wú)論是站著還是坐著,都應(yīng)姿勢(shì)端正,不可東張西望,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,還應(yīng)認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話。

  3、如果老師說(shuō)的話,學(xué)生感到不理解,或無(wú)法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應(yīng)謙虛而誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教,直到弄明白為止。

  4、對(duì)于老師的規(guī)勸和正確的批評(píng),學(xué)生應(yīng)愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬、急躁,也不應(yīng)計(jì)較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

  5、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作,F(xiàn)在有些同學(xué)隨意進(jìn)出年段室洗手,連報(bào)告都不叫,這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

  四、男女同學(xué)接觸的禮儀

  1、異性同學(xué)間,特別應(yīng)注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號(hào),不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對(duì)方,不能打打鬧鬧。對(duì)異性同學(xué)的容貌、身材和衣著,不應(yīng)評(píng)頭品足;對(duì)異性同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對(duì)方的自尊心。

  2、對(duì)異性同學(xué)不宜過(guò)分親昵。

  男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長(zhǎng)的青春期,雙方往往都會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)生活的理解又較淺薄;同時(shí),感情也最易沖動(dòng)。在這種情況下,異性同學(xué)過(guò)分親昵,就可能導(dǎo)致想入非非,使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。

  異性同學(xué)接觸除不宜過(guò)分親昵外,更不應(yīng)早戀,現(xiàn)在我們同學(xué)中就有這種現(xiàn)象。希望有早戀現(xiàn)象的同學(xué)要調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待,不要影響了自己的學(xué)習(xí)和身心健康。

  3、正確處理好同學(xué)聚會(huì)

  同學(xué)的生日、畢業(yè)和同學(xué)聚會(huì)應(yīng)以精神交流為主,以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重;顒(dòng)的安排應(yīng)有激勵(lì)作用,應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上,使同學(xué)愉快地度過(guò)生日,并享受同學(xué)們給予的集體友愛(ài)和溫暖。而不應(yīng)送錢送禮,大吃大喝,不能酗酒和無(wú)節(jié)制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。

  五、集會(huì)禮儀

  1、升降國(guó)旗時(shí),要肅立立正,行注目禮,直至升降國(guó)旗完畢。不自由走動(dòng),不嬉鬧談笑和東張西望。

  2、唱國(guó)歌時(shí),態(tài)度要嚴(yán)肅,聲音要整齊響亮。

  3、學(xué)生參加活動(dòng)集隊(duì)時(shí),要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達(dá)集合地點(diǎn),以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

  4、進(jìn)入或離開(kāi)會(huì)場(chǎng)要服從指揮,注意秩序,不一哄而上,不爭(zhēng)先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。

  5、集會(huì)中應(yīng)注意遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響,不做破壞會(huì)場(chǎng)氣氛,影響集體榮譽(yù)的事。

  6、在集會(huì)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)提前落座,恭候報(bào)告人到來(lái)。當(dāng)報(bào)告人到來(lái)時(shí),會(huì)場(chǎng)應(yīng)立即安靜下來(lái),并報(bào)以熱烈的掌聲。在報(bào)告過(guò)程中,每個(gè)同學(xué)應(yīng)端坐靜聽(tīng),不交頭接耳竊竊私語(yǔ),不打瞌睡,不無(wú)故中途離席。報(bào)告人說(shuō)到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同,報(bào)告結(jié)束,也應(yīng)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲,以表示感謝。

  7、集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參加,應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎,離場(chǎng)時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走,并以熱烈的掌聲歡送。

文明中學(xué)生演講稿15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:展三禮風(fēng)范做文明學(xué)生。

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和文明程度也隨之提高了,F(xiàn)如今,文明儼然已是一個(gè)評(píng)定一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志?梢哉f(shuō)文明二字雖然容易念,容易寫。但如果真的做到了講文明講禮貌,就會(huì)受到人們的高度認(rèn)可和贊許。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:有一天,一個(gè)衣著土氣,大學(xué)剛畢業(yè)的農(nóng)村女孩去應(yīng)聘。那時(shí)正是公司上班打卡的時(shí)間。大家都爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)電梯。當(dāng)她正慶幸自己擠進(jìn)電梯的.最后一個(gè)空間時(shí),卻發(fā)現(xiàn)后面有一位穿著夾克衫的老先生很著急的站在電梯門口,她認(rèn)為老先生一定是急著要上班打卡,如果遲到可能會(huì)被扣薪水。他想著就退出了電梯,并對(duì)那位老先生說(shuō):“您請(qǐng)!睕](méi)想到,“您請(qǐng)”這兩個(gè)字,使他擊敗了不少來(lái)自名牌大學(xué)的應(yīng)聘者,順利成為了一家公司的公關(guān)經(jīng)理。原來(lái)那位老先生正是該公司的董事長(zhǎng)。

  讀完這個(gè)故事后,我掩卷沉思,其實(shí)這個(gè)平凡的農(nóng)村女孩的幸運(yùn)就源自“您請(qǐng)”這兩個(gè)字。她先前并不知道他謙讓的那位老先生就是公司的董事長(zhǎng),這一切都是因?yàn)樗綍r(shí)養(yǎng)成的講文明,懂禮貌,知禮節(jié)的良好習(xí)慣。

  也許有人認(rèn)為講文明講禮貌只是一件小事,不會(huì)有多么重要。這個(gè)小故事只是一個(gè)例外罷了。但是,我們?cè)诖颂幨碌倪^(guò)程中,都有以禮相待的需要。是否文明禮貌,絕不是個(gè)人私事,也不是無(wú)足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否就有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌,懂得文明,就有了與人交往的親和力。如果不能文明待人,就會(huì)對(duì)他人造成傷害,損害別人的自尊心,影響自己的人際關(guān)系,身心健康,和前途,甚至是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

  那么,文明的影響力這么大,它是不是很難做到呢?其實(shí)不然!叭Y”也很簡(jiǎn)單。對(duì)人講文明有禮貌知禮節(jié)主要表現(xiàn)在語(yǔ)言,態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明,態(tài)度親和,舉止端莊,是與人友好交往的必備素養(yǎng)。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”禮貌用語(yǔ)也要求說(shuō)話和氣,不惡語(yǔ)傷人,談吐文雅,尊重他人。即使是一句“您好”“謝謝”“您請(qǐng)”也會(huì)讓人感到其樂(lè)融融。

  過(guò)去革命者、仁人志士都說(shuō)“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”。我認(rèn)為,講文明是我們共同的責(zé)任和義務(wù)!如果我們?nèi)巳俗⒁庾陨淼奈拿魉刭|(zhì),邁出那文明短短的一小步,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。星星之火,可以燎原,好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,尤其是我們這一代的中學(xué)生,更要為弟弟妹妹做出榜樣。仔細(xì)想想,如果學(xué)生們堅(jiān)守文明,校園內(nèi)就會(huì)鳥(niǎo)魚花香,書聲瑯瑯。如果街上的人也都堅(jiān)守文明,那么街上就會(huì)一塵不染,充滿溫暖。如果我們13億中華兒女都堅(jiān)守文明,那么中國(guó)一定就會(huì)變成名副其實(shí)的文明古國(guó)!隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們更需要文明禮儀來(lái)樹(shù)立良好的社會(huì)形象。更何況我們是一個(gè)文明大國(guó)。所以,我們更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范,建立一種全新的社會(huì)風(fēng)尚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)文明禮儀,促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造真情、誠(chéng)信、包容、開(kāi)放、文明的中國(guó)人的良好形象,樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚,做出自己的一努力吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

【文明中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:

中學(xué)生文明寄語(yǔ)06-17

文明奧運(yùn)文明人生中學(xué)生議論文12-22

中學(xué)生校園文明廣播稿06-19

中學(xué)生校園文明廣播稿07-26

中學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)作文12-29

中學(xué)生交通文明我見(jiàn)證征文06-20

中學(xué)生文明禮儀內(nèi)容圖片02-12

中學(xué)生講文明黑板報(bào)圖片12-26

文明中學(xué)生演講稿范文10-26

做文明中學(xué)生的演講稿08-16