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家長會家長講話稿

時(shí)間:2023-01-23 15:03:35 演講稿 我要投稿

家長會家長講話稿(15篇)

  在我們平凡的日常里,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?以下是小編幫大家整理的家長會家長講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會家長講話稿(15篇)

家長會家長講話稿1

各位家長、老師們、同學(xué)們:

  大家好!在這里,我首先向受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)向不畏嚴(yán)寒、前來參加學(xué)校活動的全體家長朋友們表示衷心的感謝!謝謝您們對學(xué)校工作的支持!

  孩子是我們?nèi)祟惖南M臀磥,更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長,把他們培養(yǎng)成才,是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢?小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢?一位教育家曾經(jīng)說過:良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門的金鑰匙!可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期,因此,我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生能夠靜下心來做事,我們開設(shè)了寫字課,每天堅(jiān)持練字20分鐘,這是我們學(xué)校獨(dú)有的,效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,少先隊(duì)組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動,通過主體班隊(duì)會和小品表演的形式,學(xué)生知道了對與錯、美與丑,也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操,組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動,在活動中,同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測”和“周評價(jià)”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面,以及家務(wù)活動方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實(shí)施過程中,各任課教師付出了艱辛的勞動,對每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo),每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進(jìn)行如實(shí)的評價(jià),各位家長也給予了大力的支持,按時(shí)填寫評價(jià)表。經(jīng)過大家的共同努力,這項(xiàng)工作得以順利開展,學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化,自我管理自我約束的能力有了增強(qiáng)。在這里我要向全體師生及家長朋友們說一聲:您們辛苦了,謝謝您們!沒有你們的共同參與,學(xué)校的工作也不會有今天可喜的成果。

  本學(xué)期,小學(xué)部主要做好以下兩方面工作:

  一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作,一抓教師的職業(yè)道德,按照法律要求教育學(xué)生,為人師表,用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二抓教師教學(xué)基本功,鋼筆字、粉筆字天天練,結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新,人人講課聽課、評課,提高自己的課堂教學(xué)水平,三月份為我校的創(chuàng)新課展示月,到時(shí)候歡迎有興趣的家長到學(xué)校來聽課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動家長可以前來參加。

  二是學(xué)生管理重點(diǎn)抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),繼續(xù)實(shí)施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子,引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會的廣泛聯(lián)系和協(xié)作,共同參與學(xué)校管理。健全家長委員會,家長朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,經(jīng)常跟老師交換意見,及時(shí)了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督,對學(xué)生的行為習(xí)慣及時(shí)檢查糾正,每一位同學(xué)要加強(qiáng)自我管理,例如,自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的`規(guī)定去做,逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動的開展,校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等,外出游園活動、社區(qū)服務(wù)活動等,在活動中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們,努力吧,自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,一定會受益一輩子的!

  在這里我想給家長提些建議:

  在教育孩子問題上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個(gè)例子:河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,他的孩子后來說:“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么!边@些事實(shí)說明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生,到處講學(xué),寫書。要對孩子有耐心,老師對孩子有耐心,家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵,用賞識的眼光看待孩子,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)還要注意不能包辦代替,該孩子做的事必須讓孩子做。

家長會家長講話稿2

各位家長:

  大家好!

  首先,我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林,是大二班的班主任,我的電話號碼是13676449660。接下來有我介紹一下我班的基本情況。

  一.班況分析:

  1.班級工作人員:我班有一名教師和一名保育員,我們兩位配合的默契、愉快。

  2.班級孩子情況:全班21名幼兒,其中男生8名,女生13名。(新生3名)這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,從我接手這個(gè)班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,有了以下的進(jìn)步:

  1)多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,自理能力也進(jìn)步了很多。

  2)進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。

  如:a:孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng),不能主動遵守各項(xiàng)常規(guī);

  b:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,需要我們在今后的各項(xiàng)活動中幫助孩子樹立自信心,培養(yǎng)勇敢精神。

  二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容:――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備

  1、五大領(lǐng)域的目標(biāo):

  健康領(lǐng)域

  1)了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2)知道一些自我保護(hù)的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

  3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。

  語言領(lǐng)域

  1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

  2)能主動用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。

  3)能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護(hù)圖書。

  社會領(lǐng)域

  熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  1)能主動與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

  2)簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強(qiáng)自信心。

  4)了解小學(xué)生活,,有初步的堅(jiān)持性,責(zé)任感、規(guī)則意識。

  科學(xué)領(lǐng)域

  在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等

  1)在操作活動中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

  2)學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會正確書寫。

  3)認(rèn)識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1)積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒演唱與表演,體驗(yàn)快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。(感受欣賞表現(xiàn))

  2)能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。

  3)在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。(創(chuàng)作想象構(gòu)圖)

  2.拼音的學(xué)習(xí)

  由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快.如果完全不教的話,接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度,對下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響.所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性和書寫的規(guī)范性上。但不宜過量,根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃,入學(xué)后,還要進(jìn)行為期4-7個(gè)星期的拼音教學(xué),好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。在入小學(xué)前,家長應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。請各家長根據(jù)每周布置作業(yè)輔導(dǎo)幼兒堅(jiān)持完成,糾正不正確的發(fā)音(聲調(diào))。可為你的孩子準(zhǔn)備一套拼音卡,便于認(rèn)讀。

  三、新課程介紹

  這學(xué)期我園開展了《北大數(shù)學(xué)》課程。傳統(tǒng)的教學(xué)是枯燥無味的,孩子學(xué)著沒興趣,老師教著也很頭疼

  《北大數(shù)學(xué)》課程拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在教學(xué)的過程中,孩子不再是聆聽老師的長篇大論,每個(gè)孩子都有教具,讓孩子自己動手操作、探究,這對孩子的注意力和專注力有一定的要求,所以孩子的思路一直圍繞著老師轉(zhuǎn),而沒有心思開小差。

  讓孩子在操作和游戲中不知不覺快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  四、家長配合的事項(xiàng)

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):

  1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請假,我們的電話號碼已在家園聯(lián)系欄中公示出來。如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如請別人來接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。另外為了孩子的安全和便于管理,請各位家長配合我們的工作,早上時(shí)候?qū)⒛愕暮⒆铀偷浇淌议T口就可以了,下午放學(xué)接到孩子后除有個(gè)別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。

  2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家,請輔導(dǎo)他歸還。請不要責(zé)備孩子或漠視,那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

  4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的'交流和相處。

  5、配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,有初步的堅(jiān)持性,責(zé)任感、規(guī)則意識。

  6.為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神,請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過十時(shí)入睡。

  7、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,讓孩子在9:00前到園,逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己獨(dú)立完成作業(yè),讓孩子做簡單的家務(wù)事。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒自己檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。

  8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。幼兒帶回家的任何作品,請給予珍惜并鼓勵,耐心指導(dǎo)不要取笑或漠視。

  9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,孩子的成長應(yīng)家園互動,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長。

  幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

  總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系。

  五、家長共同交流個(gè)別交流

家長會家長講話稿3

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎!感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天為了共同的目標(biāo),今天我們坐到了一起。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會,主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長能夠進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!你們的孩子經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),在各方面都有了不少的進(jìn)步,為了你的孩子,為了我們的學(xué)生都能夠健康成長,全面發(fā)展,我們召開本次家長會。我們堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功。

  下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我談4個(gè)方面的問題:

  1、簡要介紹學(xué);厩闆r。

  2、家庭教育的中的幾個(gè)問題。

  3、怎樣做可提高孩子的成績?

  4、給家長的幾點(diǎn)建議,也許對各位家長對孩子的教育有所幫助。

  首先,給大家介紹學(xué)校的基本情況。

  我們學(xué),F(xiàn)有學(xué)生526人,共有10個(gè)教學(xué)班,有教師21人,其中那思鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人4人。目前,學(xué)校的面貌有了很大的改變,教育教學(xué)更加規(guī)范,對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求,把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校把質(zhì)量意識、責(zé)任意識貫穿于教育教學(xué)始終,我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,在抓中,促優(yōu),補(bǔ)差,為自己的學(xué)生能夠成人成才,傾注了大量的心血汗水,如有什么不滿意的的地方,請各位家長理解我們的老師。

  二、談?wù)劶彝ソ逃龁栴}

  家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。然而,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),各種家庭對子女教育方法都存在著程度不同的缺陷,其中最為典型的一種現(xiàn)象是:由于疼愛,不少家長都在孩子的教育上存在“三過”(過度寵愛、過度保護(hù)、過度期望)現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”,這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn),等到接觸社會后,缺點(diǎn)便暴露出來了,諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會適應(yīng)能力弱等。家長的愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長愛得不恰當(dāng),到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結(jié)下“苦澀的果”。那么,家長怎樣來教育孩子才是合適的呢?

  (一)重視孩子的品行教育、安全教育

  1、教育孩子端正審美觀,言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是學(xué)生,要舉止文明、著裝美觀大方。

  2、關(guān)愛生命,提高防范意識,即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。

  3、孩子有問題時(shí)少指責(zé)、多指導(dǎo)。

  (二)“關(guān)注孩子作業(yè)”

  對孩子作業(yè)的一個(gè)問候,就是一個(gè)關(guān)注。對孩子的一次交談,就是一個(gè)幫助。

  (三)培養(yǎng)好的習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。

  怎樣培養(yǎng),橫下心來,反復(fù)做,時(shí)間長了,語言、行為、思維就會成為一種慣性,就叫做習(xí)慣。要著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣。經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣。

  (四)正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。

  (五)孩子是國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望。

  正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式:現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),否則就會欠賬,欠帳越多就會還債。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,結(jié)果只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想,這應(yīng)該也是我們在座各位家長考慮的'最直接的一個(gè)問題。

  (六)教育孩子遇事多做自我批評

  在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并主動與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

  (七)要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力

  在現(xiàn)代社會里,一方面,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然,相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我覺得家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話,孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。

  三、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢

 、僮プ鳂I(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),家長要及時(shí)了解原因,有針對性地進(jìn)行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng)、看小說、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

 、谧B(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

  ③抓檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。

 、茏ツ芰ΑH缦雴栴}、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)必須要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。

  還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。等等

  四、給家長的建議

  1、盡量多鼓勵多表揚(yáng),孩子有一定的自信心才能樂于學(xué)習(xí)。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

  3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

  4、刺激學(xué)習(xí)欲望,不只限于書面,還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。

  5、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓孩子自己能做的事情自己做。

  6、為孩子作好表率。父母喜歡讀書,孩子耳濡目染。要求孩子做的,家長要做到,不讓孩子做的,家長最好不做。

  7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“xx老師課講得糟透了”等等。

  各位家長,“十年樹木,百年樹人”,教育孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,不懈努力。謝謝大家。

家長會家長講話稿4

尊敬的老師、各位家長:

  我是xx小學(xué)二三班媽媽,首先,非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

  一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在他的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,他能非常生動地表演出來,背古詩他有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,他說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。

  二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。

  我們知道,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿馬博宇和別的小朋友比,他不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,他就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時(shí)常帶他去圖書館和書店,買一些他喜歡的課外讀物,比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,他如視珍寶,每天都會拿出來看一看。有時(shí)我還會陪他一起看,這樣長期下來,他就會積累很多知識,視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子時(shí)常下下棋,每當(dāng)他贏我的時(shí)候,那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,他就會更加努力地去做好每一件事。

  四、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

  以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,早上出門為他整理衣服,提醒他帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為他服務(wù),我都成了他的貼身保姆了。他還總是說:“知道了,知道了,嘮叨媽媽”,這段時(shí)間,我不再提醒他,雖然有時(shí)他也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時(shí),他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

  五、和你的孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。

  我每天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學(xué)校的'情況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

  孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會長成一棵棵參天大樹。

  希望我們做家長的,平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

  謝謝大家!

家長會家長講話稿5

尊敬的各位家長:

  下午好!

  今天,長沙晚報(bào)校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長匯報(bào)會,借此機(jī)會,我代表學(xué)校向各位家長表示熱烈歡迎,也向一直以來為我校學(xué)生付出辛勞、傾注心血的晚報(bào)老師表示衷心的感謝!

  xx年xx月xx日,長沙晚報(bào)在我校成立校園記者站。在過去一年時(shí)間里,我校有181名學(xué)生成為校園記者,他們在晚報(bào)大記者帶領(lǐng)下,共開展外出采訪、新聞培訓(xùn)、專場電影和演出等各類活動48場,這些活動分別是:

  參加《小記者精英論壇》,鍛煉口才與膽量;赴望城開心農(nóng)場挖紅薯,體驗(yàn)農(nóng)村生活;走進(jìn)銅官古鎮(zhèn)體驗(yàn)陶藝制作,采訪陶藝大師;觀摩科技秀,分享同齡人的發(fā)明創(chuàng)造歷程;參觀采訪比亞迪汽車基地,見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。

  在這些活動中,我校涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、愛好寫作、全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過對每一位校園記者的活動參加次數(shù)、作文發(fā)表篇數(shù)、采訪時(shí)表現(xiàn)和投稿情況進(jìn)行綜合打分,三(1)班的`陳xx、三(2)班的陳xx等26位同學(xué)被評選為“長沙晚報(bào)優(yōu)秀校園記者”。

  今天來參加這個(gè)活動的各位家長,都是通過班主任選拔推薦出來的品學(xué)兼優(yōu)、愛好寫作的優(yōu)秀學(xué)生的家長,因此,我們有理由相信,各位家長一定會支持孩子能力的培養(yǎng),我們也相信,長沙晚報(bào)校園記者活動會開展得更好,服務(wù)更周到。

  謝謝大家!

家長會家長講話稿6

各位家長:

  今天很高興與家長們見面。感謝諸位家長在百忙中抽空來參加此次活動。借此機(jī)會,首先向大家介紹一下本次期中考試數(shù)學(xué)科的情況:

  大家可以看一下校道旁的展牌,全校共850多人,十五個(gè)班。本次榜上有名的數(shù)學(xué)單科前100名占10人。班均6.7人。他們分別是孫名揚(yáng),齊逸軒,楊子旭,肖百川,陳宇鵠,萬琳俐,徐欣怡,童依珊,王旭東,欽松。尤為突出的是前十名有三人,他們是孫名揚(yáng),齊逸軒,楊子旭。整體上,孫名揚(yáng)榮登榜首,總分前100名11人,前200名17人。這都是一中的好苗子。

  下面與家長們談一下心,談兩個(gè)話題。即兩化(看待成績?nèi)诵曰、注重教育人文化?/p>

  第一個(gè)話題,如何人性化地看待孩子成績?“望子成龍”,“望女成鳳”,人人都望子孫賢,這是做父母的共同心愿?荚囀且淮胃偁幮缘谋荣,哪里有競爭,哪里就有左中右。生活也如此,大家有的喜歡打牌,人人都想贏。并且胡牌的時(shí)候,挖了金娃還要挖金娃的娘。考試與打牌一樣有輸有贏?几呖嫉褪浅B(tài)。只是考試拼的是定力、智力與平時(shí)的努力。(定力即意志品質(zhì)和態(tài)度),打牌拼的是手氣和技術(shù)。

  一個(gè)人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書時(shí)遇到一個(gè)好老師,二是工作時(shí)遇到一個(gè)好師傅,三是生活中遇到一個(gè)好愛人。俗話說:秧好一半谷,妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的,學(xué)生成績的好壞取決于三個(gè)貴人。第一是習(xí)慣良好、態(tài)度端正的孩子,第二是有愛心、懂專業(yè)、精技術(shù)的老師,第三是有責(zé)任心、勤陪伴、勤督促的家長。如果把學(xué)生成績當(dāng)作一架馬車的話,學(xué)生態(tài)度是左輪,教師技術(shù)是右輪,家長就是馬的動力。只有三位一體,馬車才行走順暢,到達(dá)夢想的盡頭。

  1、關(guān)于習(xí)慣與態(tài)度

  這應(yīng)從小開始培養(yǎng),人之初,性本善。后天變化靠培養(yǎng)。培養(yǎng)哪些習(xí)慣與態(tài)度?一是有目標(biāo)。這是我們班主任寄語的第一條。簡單地說,有追求,有上進(jìn)心,有志向。一個(gè)人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向。毛澤東年少讀書時(shí)就寫出了立志救國救民的驚世之作,年輕時(shí)就懷有“問蒼茫大地,誰主沉浮”的雄心,中年就滿懷“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的強(qiáng)大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有愛心。懂得感恩,讓感恩的翅膀飛得更高。為感恩父母,改變父母和家境而讀書。一個(gè)人感恩的程度決定他人生高度。一個(gè)不懷感恩之心的人,書讀得再多,智力再好,可能危害更大。當(dāng)今有不少大學(xué)生與家長無法溝通,到了要錢的時(shí)候才電話。成家后,連孫子也不準(zhǔn)父母碰。還要給父母下達(dá)撫養(yǎng)金的任務(wù)。可謂悲催到極點(diǎn)。三是有規(guī)矩。懂校規(guī),遵班規(guī),守家規(guī)。四是有愛好。積極參加藝術(shù)和鍛煉活動,培養(yǎng)健康心理素質(zhì)和強(qiáng)健體質(zhì)。

  2、關(guān)于方法與技術(shù)

  這主要與老師相關(guān)。生物學(xué)家達(dá)爾文曾說過:最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。俗話告訴我們:用藥不對方,不怕你用船裝。這里的藥方,就是技術(shù)。數(shù)學(xué)是技術(shù)性相對最強(qiáng)的學(xué)科,對技術(shù)要求更高,同時(shí)對智力和習(xí)慣的要求也如此。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有法,但無定法。除普遍規(guī)律我們要遵循外,重要的是把數(shù)學(xué)規(guī)律與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,不能生搬硬套,照本宣科,要有自己的.風(fēng)格、個(gè)性和教學(xué)思想。例如,今天所講的方程應(yīng)用題的分析方法就是我原創(chuàng)的“336”模式。一個(gè)3:即分析三步驟:第一步,閱讀。第二步,翻譯即轉(zhuǎn)化。第三,解答。第二個(gè)“3”,即閱讀三程序。第一,分層。題目講了哪幾層意思。第二,抓關(guān)鍵詞句。數(shù)量之間的連接詞。第三,尋找數(shù)量關(guān)系!6”是指解答六環(huán)節(jié)。共六個(gè)字:解(格式)、設(shè)元(直接設(shè)與間接設(shè),同時(shí)注意單位化統(tǒng)一)、列(布列方程)、算(求方程的解)、驗(yàn)(檢驗(yàn)結(jié)果正確與否和是否符合生活意義)、答或即(解答小結(jié))。所有方程應(yīng)用題按此“336”模式到點(diǎn)到位,解決問題的能力提高就可指日可待。(關(guān)于方法與技術(shù)我們再在微信群里進(jìn)行交流)

  3、關(guān)于陪伴與監(jiān)管

  這主要與我們家長有關(guān)。常言道:葫蘆吊大,孩子管大。要求家長管好孩子的生活、作息、衛(wèi)生、勞動、鍛煉習(xí)慣,與孩子一同閱讀,一同討論,一同娛樂,一同逛玩,一同成長。我們班有不少家長非常重視孩子的發(fā)展。如,期中狀元孫名揚(yáng)的爸爸,陳宇鵠的爸爸每天接送,無論風(fēng)雨。齊逸軒的媽媽即這個(gè)班的英語老師每天接送上下學(xué),每晚檢查作業(yè),同時(shí)每晚還送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn),從小學(xué)至今,從不間斷。盡管孩子初中課業(yè)重,仍堅(jiān)持鋼琴、書畫培訓(xùn)。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業(yè)。艾琪、葉雨涵的媽媽經(jīng)常接送孩子,主動與老師交流。讓人非常感動。辛苦的付出,雖然不一定都有回報(bào),但是,不付出就一定沒有回報(bào)。每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后都有一群人在支撐著,尤其當(dāng)媽的功不可沒。因?yàn)閶屪质且粋(gè)女字加一個(gè)馬字,沒有牛馬精神的,不配當(dāng)媽。我們要為那些好媽媽點(diǎn)贊!

  我們不能只關(guān)注結(jié)果或分?jǐn)?shù),要關(guān)注學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要與孩子打成一片,融合一起。時(shí)刻關(guān)注孩子心理變化。重思想疏導(dǎo),輕粗暴埋怨。育人的工作與農(nóng)民種地盼豐收是一樣的。平時(shí)不精耕細(xì)作,不選種優(yōu)良,不施肥治蟲,不除草防病,那么,盼豐收就是一句空話。有少數(shù)人聽優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)故事感動,看優(yōu)秀孩子的分?jǐn)?shù)激動,可回家后仍濤聲依舊,一動也不動。如果每天在孩子身上注入一滴心血,就會換來孩子的美好未來。如果每天若即若離,甚至生分,就必將換來成功的泡沫。

  可能由于謀生的原因和家庭狀況,沒有條件陪伴的,我們予以同情和理解,但不能放任,更不能放棄。一定要擠時(shí)間過問,抽時(shí)間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時(shí)空。孩子是我們家長朋友們激情過后的優(yōu)秀作品,責(zé)任義不容辭。在座的各位尚年輕,等你們到了我這五十幾歲時(shí)候,你們會感覺到財(cái)富的真正涵義。只有健康和子孫賢,才是你真正擁有的兩大財(cái)富。趁年輕為孩子積攢財(cái)富時(shí),抽時(shí)間管一下孩子的未來。多一份陪伴,少一份遺憾。

  分?jǐn)?shù)固然重要,但不是唯一。更重要的是教會孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會跌倒后再奮起直追的執(zhí)著。因基礎(chǔ)原因和智力因素,成績提升緩慢,不要急于求成,不要恨鐵不成剛,更不要覺得沒面子。有一則故事很感人:冬天,有一個(gè)人窮得無鞋穿,光著腳走著,冷得直哆嗦,當(dāng)他看到一個(gè)人連腳都沒有,在地上爬行,猛然間,他感到自已既幸運(yùn)又幸福,心里一片溫暖。要知道健康的體魄,陽光的心態(tài)才是幸運(yùn)的,幸福的。何況,山有山的高度,水有水的深度。高山巍峨,大海遼闊,峽谷深邃,田園開闊,這都是壯麗的風(fēng)景。人的天資稟賦有別,條件環(huán)境各異,后天基礎(chǔ)不同,成績有差異,實(shí)屬正,F(xiàn)象。十個(gè)指頭有長短,荷花出水有高低。今后,社會人才需求千差萬別,七十二行,行行出狀元。只不過是書讀好了,成功的機(jī)遇大,過優(yōu)質(zhì)生活的幾率高。其實(shí),人人都是一道風(fēng)景,只是有的風(fēng)光在險(xiǎn)峰,有的風(fēng)光在田園。小米手機(jī)的老總在新聞聯(lián)播里講的這段話,很耐人尋味。他對高校學(xué)生講,我們公司既需要高新科技人才,也需要會玩的人才。因?yàn)槲覀冞@里有足球、藍(lán)球等幾十個(gè)俱樂部。因此每個(gè)人的存在,都有其獨(dú)特的作用。

  因時(shí)間關(guān)系,只能草草收場了。第二個(gè)話題關(guān)于中學(xué)生人文化教育只有在“天邊那片夢的云”里進(jìn)行分享。

  教師的職業(yè)是一碗良心飯,我們的工作只有天知道,我們的天就是良心和孩子未來。你們的呵護(hù),孩子知道,孩子就是你們的天。為了共同的天,我們7(7)班老師在此承諾,讓你我的緣分無悔,讓你的選擇無悔!

家長會家長講話稿7

各位家長,各位同學(xué):

  今天是慶典的日子,是家長共同見證孩子成長的日子。我代表校長室向各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在這么寒冷的日子里來到學(xué)校參加慶典活動。其次我要感謝每個(gè)同學(xué),天補(bǔ)小學(xué)因?yàn)橛心愣兊镁省?/p>

  一、匯報(bào)學(xué)校工作

  目前我校有學(xué)生1981人,41個(gè)教學(xué)班,教師121人,達(dá)到了有史以來最大的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校容納了1000多名外地生,切實(shí)解決了適齡兒童的就學(xué)問題。我覺得,我們應(yīng)該感謝政府的巨大投入,更要感謝辛勤工作的老師,特別是來自其他學(xué)校的40多位交流老師,是他們的到來才使我們的孩子能夠正常地學(xué)習(xí)。

  文化是學(xué)校的靈魂(提問?補(bǔ)天文化。核心內(nèi)容?慧愛)本學(xué)期,我校繼續(xù)弘揚(yáng)“補(bǔ)天”文化,研發(fā)卓越課程,做實(shí)“底線”,做強(qiáng)“特色”,天補(bǔ)小學(xué)全體師生用“慧”與“愛”譜寫“補(bǔ)天”夢,取得了一系列的成績。學(xué)校獲得xx市百分考核一等獎,評為“xx市廉潔示范學(xué)!薄ⅰ澳贤ㄊ辛x務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)!。本學(xué)期學(xué)校小男足獲xx市比賽第一名,南通市第四名,小女足獲xx市一等獎;排球比賽獲xx市第六名;秋季運(yùn)動會獲xx市第十名;越劇《十八相送》節(jié)目獲江蘇省最佳表演獎、最佳團(tuán)隊(duì)獎,南通市一等獎、xx市一等獎;越劇《手心手背都是肉》獲南通市二等獎;車模在江蘇省車模預(yù)選賽中獲得女子組第一名,男子組第二名,單項(xiàng)團(tuán)體兩項(xiàng)第一名、兩項(xiàng)第二名、三項(xiàng)第三名、一項(xiàng)第四名,男子單項(xiàng)團(tuán)體一項(xiàng)第二名、一項(xiàng)第四名。本學(xué)期學(xué)校在xx教育網(wǎng)、南通教育網(wǎng)發(fā)表教育通訊28篇。教師發(fā)表xx市級以上論文10篇,論文獲xx市級以上等級獎6篇;集團(tuán)級講座3人次,41人次獲xx市教學(xué)競賽等級獎,輔導(dǎo)學(xué)生各類競賽等級獎42人次;輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表和獲獎作品13篇。

  學(xué)校內(nèi),我們組織五彩班級的評比,本學(xué)期獲得五彩班級稱號的是:一2一7一10二4二6三1三7四1四5五1五4六1六2。各班的五彩學(xué)生有班主任宣布。每周我們還評比五愛之星,每個(gè)家長可以詢問自己的孩子:本學(xué)期有沒有獲得五愛之星?上學(xué)期呢?以后有沒有希望獲得?

  二、強(qiáng)調(diào)家校合作

  心理分析大師弗洛伊德曾說:世界上有三件事最難,第一是安邦治國,第二是精神分析,第三是為人父母。社會越發(fā)展,父母就越難當(dāng),有關(guān)孩子的問題就會顯得越來越復(fù)雜。很多父母看著孩子搖頭說:現(xiàn)在的孩子太難搞了,怎么就不象我們那個(gè)時(shí)候呢?所以一些家長也以種種理由來放棄或者說逃避教育孩子的責(zé)任。有的家長說自己文化水平低,沒有能力教育孩子;有的說自己忙,沒有時(shí)間和精力教育孩子;有的認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校和老師的事了;有的索性就把孩子送回老家由爺爺奶奶撫養(yǎng),長年不管。這些不管的理由中,最為突出的是:家長文化水平低,沒有能力教孩子。那么,我倒要問一句:家長是希望一代超過一代,還是一代不如一代?有哪個(gè)家長希望看到孩子將來的生活還不如自己的?要知道:家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身教師,撫養(yǎng)教育孩子是家長的天職。那么,如何做一個(gè)合格的家長,配合學(xué)校共同教育呢?

  1.給孩子讀書——看孩子讀書——陪孩子讀書

  給孩子讀書,涉及到是否違法的重大問題。我校經(jīng)常有家長私自帶著孩子回老家,硬生生地剝奪了孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利!读x務(wù)教育法》中明確規(guī)定:“義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的、適齡少年兒童必須接受的、規(guī)定年限的國民教育。”為了孩子的權(quán)利,也為了阻止家長的違法,學(xué)校嚴(yán)格控制孩子的學(xué)籍和學(xué)生的請假。曾經(jīng)有一個(gè)媽媽,心急如焚地到我辦公室要求轉(zhuǎn)學(xué)籍,還提出了一個(gè)奇葩的要求:能不能當(dāng)天就把學(xué)籍轉(zhuǎn)好?我的回答是:轉(zhuǎn)出學(xué)籍有那么簡單嗎?學(xué)籍關(guān)系到孩子一生的學(xué)習(xí),千萬要重視。

  期末階段,有很多家長要請假早點(diǎn)回老家,嚴(yán)格來講,這也是違法行為。很多家長以為孩子考試完了就可以不來了。這是對考試的錯誤理解?荚囈院筮有很多的非筆試評價(jià)內(nèi)容,孩子走了,怎么評價(jià)?還有一系列的假期作業(yè)怎么明確?更為惡劣的是:家長先把孩子帶回去,再請人來補(bǔ)請假。另外還有打我電話請假,把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)作兒戲一樣。經(jīng)過慎重的研究,學(xué)校允許兩種情況請假:一是直系親屬過世,二是孩子生病。這兩種情況需書寫請假條,口頭的和電話的一律無效。

  看孩子讀書,關(guān)系到家長是否合格。其實(shí),我們老師的要求十分簡單,就是請家長每天看看孩子的作業(yè)有沒有完成。沒有能力的家長是不需要查對錯的?删褪怯行┘议L做不到,只是簡單地問:作業(yè)做好了嗎?孩子回答:做好了。第二天老師一查:偷工減料,一片空白。負(fù)責(zé)任的教師把家長喊到學(xué)校,有的家長還不領(lǐng)情,和老師鬧起了矛盾。陪孩子讀書,會顯著提升孩子的成績和能力。其實(shí),我校的.學(xué)生和市區(qū)的孩子相比,智力并沒有差距,就是缺少一群幫助孩子學(xué)習(xí)的家長。

  2.培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不要讓5+2=0。解釋不等式。每周學(xué)生在校的5天,我們非常重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。每天的晨會課專項(xiàng)教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》,通過具體強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,自我管理的能力。狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì),錯時(shí)放學(xué),要求各班學(xué)生做到“快、靜、齊”,秩序井然走出校門。教育學(xué)生做到不挑食、不偏食,養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。但我們的教學(xué)成效還是不夠滿意。例如:很多學(xué)生課間追逐打鬧,經(jīng)常攀爬樹木欄桿,校園內(nèi)亂丟垃圾,走進(jìn)花壇踩踏??我們需要家長將孩子領(lǐng)出校門后加強(qiáng)管理,例如:不在校門口的攤販處買東西(攤販的東西質(zhì)量可靠嗎?家長怎么放心給孩子吃呢?另外攤販嚴(yán)重堵塞了交通),學(xué)校禁止孩子帶零錢,家長和同學(xué),你做到了嗎?

  孩子在家里要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常有客人老師反應(yīng):天補(bǔ)小學(xué)的學(xué)生怎么大部分都是灰頭土臉的?孩子的長相已經(jīng)不可改變,但是孩子的生活習(xí)慣可以改變,把自己的孩子理得整整齊齊,干干凈凈,應(yīng)該是家長應(yīng)盡的責(zé)任。

  3,經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。家長對孩子的重視程度,會直接影響到老師對孩子的重視。因此,請家長(特別是學(xué)習(xí)有困難,習(xí)慣不太好的學(xué)生家長)一定要經(jīng)常和老師聯(lián)系。有時(shí)間的在接孩子時(shí)和老師面談;沒有時(shí)間的通過電話或微信等平臺聯(lián)系。

  三、布置寒假生活

  1.安全大事,時(shí)刻牢記。在沒有家長的陪同下,不能獨(dú)自到河邊游玩;春節(jié)期間,嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;注意防火、防盜、防觸電,遇到緊急情況要沉著冷靜,多動腦筋;獨(dú)自在家,不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話,帶路,吃他人的東西;不去網(wǎng)吧,游戲廳,有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間,以免產(chǎn)生負(fù)面影響。要牢記以下電話號碼:報(bào)警110、火警119、急救電話120。

  2.認(rèn)真完成假期作業(yè)。在寒假里,我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),對學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本,同學(xué)們最好計(jì)劃一下,每天完成一些,這樣既覺得輕松,又能提高復(fù)習(xí)的效果。除寒假作業(yè)外,建議同學(xué)們要多看一些有益的課外書籍,語文老師要給學(xué)生規(guī)定一些必讀的書目,布置學(xué)生完成閱讀類的實(shí)踐作業(yè)。另外,我建議同學(xué)們每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些人與自然、走近科學(xué)等科普節(jié)目,關(guān)心世界和國家大事。

  3.做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。同學(xué)們,在學(xué)校里,你們都是好學(xué)生,放假在家,我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué),都是父母長輩照顧你們,現(xiàn)在放假了,你們除了休息、活動、學(xué)習(xí)外,還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事:如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等,以實(shí)際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規(guī)范,做文明人、說文明話,行文明事。

  最后,提前祝老師們、同學(xué)們、家長們豬年吉祥!祝同學(xué)們寒假過得有意義,春節(jié)快樂!也祝參會的各位家長幸福安康,家庭和美!

  愿我們在新的學(xué)期里再次幸福相會。

  謝謝大家!

家長會家長講話稿8

  一、教子格言

  平時(shí)經(jīng)常在某些幼兒園里看到一些教子格言:

 、佟皼]有絕對的完美,只有相對的優(yōu)秀,我的孩子是最棒的。”從中可以看到父母對孩子的鼓勵和支持。

 、凇安蛔鋈讼氯耍膊划(dāng)人上人,做個(gè)快樂人中人”,要有樂觀的人生態(tài)度。

  這些教子格言往往都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對孩子沒有苛求,讓孩子愉快地生活和學(xué)習(xí),重視孩子的品德、習(xí)慣的培養(yǎng),人際交往、生活技能等方面能力的培養(yǎng)。

  因此成功的家長非常認(rèn)可一句話:“身教重言教,遺德勝遺金”。

  二、錯誤觀念

  往往有這樣的家長,經(jīng)常打電話對老師說:“我這孩子交給您就放心了!孩子犯了錯誤要打要罵隨您,我決不袒護(hù)!”家長說這話時(shí),絕對是真誠的。還有的家長,常常到學(xué)校向老師告孩子的狀,“控訴”孩子在家里的種種“罪行”,末了往往說一句:“您幫幫我吧,我的孩子就聽老師的話!”

  每當(dāng)我遇到這樣的家長時(shí),我會為自己能被他們真誠信任而感動,但同時(shí)也會感到不安:如果家長僅僅用“托付”與“告狀”與我“配合”,我的教育能夠成功嗎?我毫不懷疑這些家長對老師對學(xué)校教育的厚望,但這種“厚望”背后隱藏著一種令人憂慮的東西,這就是——同樣作為教育者的家長的失職。

  教育家馬卡連柯的一段話:“我們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有我們同孩子談話,或教導(dǎo)孩子,吩咐孩子的時(shí)候,才教育著孩子。在我們生活的每一瞬間,甚至當(dāng)我們不在家的時(shí)候都教育著孩子。我們怎樣穿衣服,怎樣跟別人談話,怎樣談?wù)撈渌娜,我們怎樣表示歡欣和不快,怎樣對待朋友和仇敵,怎樣笑,怎樣讀報(bào)……所有這一切對孩子都有很大意義。父母對自己的要求,父母對自己家庭的`尊敬,父母對自己一舉一動的檢點(diǎn),這是首要的和基本的教育方法!

  三、浙江將會考成績和綜合素質(zhì)納入高考評價(jià)

  1、以往會考的意義,僅僅是各科成績及格后就可以拿到高中畢業(yè)證和參加高考,但浙江兩高校今年將把考生高中會考成績、大學(xué)組織的綜合測試成績和高考成績按一定比例折算成綜合成績,以此為依據(jù)擇優(yōu)招生。

  浙江工業(yè)大學(xué)/杭州師范大學(xué)2所高校試點(diǎn)將會考成績折入高招總分。在兩校公布的招生新方案中,綜合成績均按“學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)成績(折算成滿分100分)×20%+綜合測試成績(折算成滿分100分)×30%+高考總分(折算成滿分100分)×50%”計(jì)算形成。

  會考科目:地理、歷史、信息技術(shù)(本學(xué)期會考科目)、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、自選綜合(共12門)

  2、按照“三位一體”綜合評價(jià)招生方案,考生須經(jīng)過高中會考、統(tǒng)一高考和大學(xué)組織的綜合測試,共有3道考試關(guān)。

  據(jù)了解,申報(bào)浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生,除了要具有浙江省20xx年高考報(bào)名資格,他們的高中會考所有科目成績均須為A等,且綜合測試成績均為P等以上;或者6門以上科目為A等,同時(shí)綜合素質(zhì)評價(jià)均為P等以上,且在相關(guān)學(xué)科競賽或科技創(chuàng)新競賽中獲得省級三等獎以上,以及具有一定的語言文學(xué)、藝術(shù)或體育特長。申報(bào)考生還需要參加浙江工業(yè)大學(xué)組織的書面評審和綜合測試。

  杭州師范大學(xué)則規(guī)定,報(bào)考小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)的考生學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)成績不少于4個(gè)A和兩個(gè)B,綜合素質(zhì)評價(jià)4項(xiàng)均不能低于P等;報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)成績不少于3個(gè)A和3個(gè)B,綜合素質(zhì)評價(jià)4項(xiàng)均不能低于P等。中學(xué)推薦的考生可直接參加該校舉行的綜合測試,個(gè)人自薦的考生該校將成立專家評審組對考生報(bào)名材料進(jìn)行審核,確定參加綜合測試的考生名單

  四、文理分班指導(dǎo)

  對于學(xué)生來講,文理分班的重要性,幾乎相當(dāng)于一次中考或高考。合理地選擇文理,會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,促進(jìn)學(xué)生成績的提高。

  1、應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū)

 、佟皦︻^草”“跟風(fēng)”現(xiàn)象,沒有自己主見。

  ②根據(jù)傳統(tǒng)觀念,學(xué)“理”走遍天下,無“理”寸步難行,從而堅(jiān)持學(xué)理科。社會建設(shè)需要各類人才,行行需要有真才實(shí)學(xué)的人,不怕人不知,怕自己沒本事。

 、圻^早的為將來工作尋找門路,認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科。事情都是變化的,上世紀(jì)90年代初,計(jì)算機(jī)專業(yè)、辦公自動化專業(yè)很少有人問津,原因是學(xué)了之后用不上,可沒幾年,上述專業(yè)成了熱門專業(yè),如今計(jì)算機(jī)專業(yè)過剩。過去受到冷落的冶金鑄造、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)成為熱門專業(yè)。過去非常熱門的法律專業(yè),現(xiàn)在卻成了最難就業(yè)的專業(yè)。

 、芮楦腥∠蛐汀UJ(rèn)為某某教師有魅力,某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好,隨之選擇。

  2、怎樣選擇文理

 、倥d趣和愛好

  興趣和愛好可以決定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。喜歡學(xué)文,感覺文科有優(yōu)勢的學(xué)生,我們建議他學(xué)文;同樣,喜歡學(xué)理,邏輯能力強(qiáng)的學(xué)生,我們建議學(xué)理。

 、谝鶕(jù)個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢來選擇

 、垡鶕(jù)高考和就業(yè)前景

  據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年我省普通高校招生報(bào)考人數(shù)近30萬人,與去年基本持平,其中,文科7.9萬余人,理科18.5萬余人,藝術(shù)3.0萬余人,體育4000余人。另外,今年有3.3萬余考生報(bào)考高職單考單招,比去年增加24.2%。

  高考中,理科考生較多,約為3:1(二本以上)的比例,招收理科考生的學(xué)校也較多:文科考生少,招收的學(xué)校也少,競爭會比較激烈。

  文科的深造前景:哲學(xué)、法律、新聞、文學(xué)、文秘、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融、海關(guān)等;

  理科的深造前景:計(jì)算機(jī)、地理學(xué)、電子、土木工程、建筑學(xué)、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣自動化、熱能與動力工程、給水排水、環(huán)境藝術(shù)、工程造價(jià)、材料成型、車輛工程、化學(xué)工藝、醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等。

  在中等城市中考取公務(wù)員文科多于理科,從政領(lǐng)導(dǎo)干部(縣局級)文科多于理科。

  如果準(zhǔn)備出國深造,一般會選擇學(xué)理。

  最后,文理分班選擇要尊重學(xué)生本人意見,要理性地進(jìn)行選擇。

  五、說明期中考成績單設(shè)計(jì)的意圖(重點(diǎn)說明文理排名)

  六、現(xiàn)階段孩子主要的問題

  1、沒有樹立人生目標(biāo),自修不夠自覺,受到外界干擾太多(手機(jī)、課外雜書);

  2、作業(yè)效率差,抄襲嚴(yán)重;

  3、偏科嚴(yán)重,學(xué)習(xí)方法不科學(xué);

  4、出現(xiàn)青春期戀情。

家長會家長講話稿9

各位家長,大家下午好!

  首先,我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。

  下面。我給大家介紹一下本班的情況,本班共有32名學(xué)生,其中有5名借讀生、11名本片的學(xué)生、16名外片的學(xué)生,18名男生、14名女生?磥碓S多家長是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對我們學(xué)校的信任和支持,在此先表示感謝!

  入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

  第一個(gè)時(shí)期是興奮期。

  孩子入學(xué)前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

  第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

  開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

  第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。

  開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

  我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,和父母想象的不同的是,我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏,而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

  一、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備:

  1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

  這包括:要按時(shí)到校,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,休息時(shí)間一般是50分鐘,不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,聽課質(zhì)量可想而知。因此,為了保證充足的睡眠,利用開學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺,早上6:30起床,每天保證一定的睡眠,開學(xué)后,有些學(xué)生不適應(yīng),可能會上火,請家長注意讓孩子多喝些水,以免生病。

  2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

  開學(xué)后我會給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,一次檢查,一次表揚(yáng),例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,家長要檢查簽字,完成的好,別忘了要肯定孩子,完成的不好或者沒完成,也需要家長幫助孩子找出原因,鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,孩子就會明白,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,應(yīng)該自己完成,這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。

  3、上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識。

  這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來帖在文具上,讓他自己認(rèn)識自己的東西,有些父母對這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,開學(xué)初,每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾,讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,分類整理在文件夾里面,交給他自己保管,逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。

  4、開學(xué)以后,面對一個(gè)完全陌生的環(huán)境,孩子會比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來,有的學(xué)生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點(diǎn)上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

  5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,讓孩子自己整理書包和文具盒,他可能會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師,就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,兩人工作都很忙,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。

  二、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、書包1個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

  2、鉛筆盒一個(gè):長20厘米左右,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。

  3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生,會經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。

  4、鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,每天帶6支削好的3H的中華鉛筆,(每天晚上,請家長幫助孩子把鉛筆削好,貼上名字或者做好標(biāo)記。注意:不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

  5、橡皮一塊:最好是長方形,高級繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈。

  6、包書皮和本皮:請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。

  7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復(fù)雜,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,影響聽講效果。

  與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

  共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。

  如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。

  如今我的女兒上小學(xué)一年級了,入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn),是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包,興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,就意味著告別了無憂無慮的游戲?yàn)橹饕顒臃绞降挠變簳r(shí)代,開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。

  怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不單是老師在學(xué)校的教育,也是我們做家長的一份責(zé)任。只有家校雙向配合,形成良性循環(huán),才能使教育收到顯著成效。那么,在家庭教育中,我們做家長的應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?

  我在女兒剛?cè)雽W(xué)以來的半年里做了以下幾方面的嘗試,取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效。

  一、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

  女兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后,首先我要讓她知道:如今自己已是一名小學(xué)生了,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。

  如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,一樣不少地準(zhǔn)備齊全,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中,剛開始的時(shí)候,我在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品,應(yīng)該怎么樣擺放整齊。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后,她就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。經(jīng)過半年的訓(xùn)練,女兒逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品,我并及時(shí)根據(jù)她的準(zhǔn)備情況進(jìn)行評價(jià)獎勵。半年以來,女兒在一次次的鼓勵中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。

  對于一年級的女兒,我的語文預(yù)習(xí)要求是:

  一畫,大聲地朗讀課文,勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞、句子。

  二問,問家長自己不認(rèn)識的字或詞,自學(xué)字、詞,并寫下來。

  三析,對課文進(jìn)行分析,說一說課文里的主要內(nèi)容,最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。

  四答,嘗試性回答課后作業(yè)題。

  五提,提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題!坝幸蓜t進(jìn)”,有求知欲,則有興趣。孩子帶著問題去聽課,把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問題上,在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài),就能充滿自信,這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。

  學(xué)習(xí)主動,走在前面,心情好,充滿自信,于是成績就好。成績好了,學(xué)習(xí)更主動,學(xué)習(xí)興趣更濃,成績會更好,良性循環(huán)鏈就形成。所以,培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時(shí),也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,提高自學(xué)能力一種最有效途徑。

  三、培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

  俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫,忘記了所裝載的東西捆在車上,也不往后看看,只是一個(gè)勁地往前趕路,東西顛簸丟了也不知道,結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。

  中國“熊瞎子掰苞米”的故事更可謂婦孺皆知,熊瞎子每掰一個(gè)苞米,便夾在腋下,同時(shí)扔掉了前一個(gè)舊苞米,這樣忙了很長時(shí)間,還只是有一苞米。

  我就是用這個(gè)故事告訴女兒要及時(shí)復(fù)習(xí),溫故知新。雖然她懂得了復(fù)習(xí)的重要性,但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍的問題,卻并沒有引起她足夠的重視。

  如:一年級語文教學(xué)要求學(xué)生認(rèn)讀400個(gè)生字,孩子認(rèn)為:復(fù)習(xí)嘛,太簡單了,一遍又一遍的讀,一遍又一遍的記就是了。結(jié)果是“讀卡片的時(shí)候什么都知道,合上卡片什么都忘掉!

  所以只有科學(xué)的復(fù)習(xí),才能有好的效果。還需要家長的指導(dǎo),為了搞好課后復(fù)習(xí),需要她做好二件事:

  一試圖回憶、二認(rèn)真看書,而試圖回憶,就是“過電影”,在大腦的熒光屏上,放映老師上課講的內(nèi)容。具體地說,就是下課后自己考一考自己:今天老師主要講了幾個(gè)字?哪些生字會寫了?那些生字還不會?

  二認(rèn)真看書。復(fù)習(xí)時(shí)的看書,是在預(yù)習(xí)、聽課、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,必然會有新的收獲和體會?磿鴷r(shí),還可以不時(shí)的.加以對照,看看書上是怎樣寫的,老師是怎樣教的,從而加深對知識的理解。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,可以少用時(shí)間;對于沒聽明白的地方,還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問,及時(shí)補(bǔ)上沒有學(xué)習(xí)好的知識。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話,這樣便于溝通知識的聯(lián)系,溫故而知新,從而牢固地掌握知識。

  四、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

  作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂學(xué)到的知識,加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”,獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。

  一年級的女兒尚未養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,而這一習(xí)慣對于她以后的發(fā)展是必不可少的。我首先要培養(yǎng)女兒認(rèn)真寫字的習(xí)慣,例如在書寫生字時(shí),我要求她做到“三到”:眼到、心到、手到。眼到,眼睛要看清字結(jié)構(gòu);心到,字形要牢記心中;手到,字寫的正確美觀。我經(jīng)常在家展開比賽,展出她寫得漂亮的作業(yè),在展出的作業(yè)上給他寫出一些激勵的評語,家里來了客人也讓他們觀看,進(jìn)行評價(jià)。經(jīng)過這種展示制度的實(shí)施以后,她學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了,興趣變得也越來越濃。這樣,認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣也就在不知不覺中養(yǎng)成。

  五、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時(shí)改正的習(xí)慣

  這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣。

  一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語和評語,要認(rèn)真思考,從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高。

  二要看看書,考慮自己的錯誤,不懂就問,弄懂為止,想想自己該如何做。

  三要針對教師的評語自改。

  四要改后再認(rèn)真檢查一遍。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞,防止錯誤過多過久,從而影響以后的學(xué)習(xí)。

  孩子的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲,播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲,播種了習(xí)慣便會有品德的收獲,播種了品德,便會有命運(yùn)的收獲。也有人說,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。這些話不一定準(zhǔn)確,但良好的習(xí)慣對孩子的人生的確太重要了。相信養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會讓孩子在學(xué)習(xí)方面收益非。

家長會家長講話稿10

尊敬的各位家長:

  首先,歡迎和感謝大家來校參加本次家長會,與學(xué)校和老師一起共商育人大計(jì),形成育人合力,搭建家校育人平臺,合力辦好三十九中,培育好我們共同的學(xué)生,共同的孩子。

  近年來,我校積極轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)育人環(huán)節(jié),無論是潛移默化的學(xué)生德育,還是獨(dú)具一格的教師發(fā)展,以及卓有成效的“三六五”生態(tài)高效課堂建設(shè),我們始終從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),創(chuàng)建書香校園,推進(jìn)尚雅文化,構(gòu)建校本特色,走出了一條以構(gòu)建尚雅文化為主題的校本研究特色發(fā)展之路,全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校發(fā)展駛?cè)肟燔嚨溃簩W(xué)校連續(xù)三年榮獲棗莊市中小學(xué)合唱比賽一等獎;連年參加棗莊市 “新華書店杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽,均榮獲一等獎;參加市中學(xué)生運(yùn)動會成績連年提高,兩次榮獲棗莊市中學(xué)生足球聯(lián)賽第三名;連年獲得市實(shí)踐與創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎,連年獲得臺兒莊區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會中學(xué)組第一名,在全區(qū)籃球比賽、乒乓球比賽中,我校代表隊(duì)連年榮獲冠軍稱號。在第三屆全國漢字聽寫大賽棗莊賽區(qū)的選拔賽中,我校有三位同學(xué)成功晉級前五名,代表?xiàng)椙f市參加了在煙臺舉行的全省復(fù)賽。在上周結(jié)束的20xx年全區(qū)籃球賽上,我校男女代表隊(duì)又一次雙雙奪冠。在進(jìn)入今年全市實(shí)驗(yàn)高中自主招生考試的前200人中,我校有28人榜上有名,較去年25人又有提升,在區(qū)內(nèi)外贏得了廣泛贊譽(yù)。在全市學(xué)業(yè)水平考試中,超過600分的人數(shù)有57人,有523人被棗莊二中錄取,全市八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平考試的合格率、優(yōu)秀率都有了大幅度提高,進(jìn)入全市初中學(xué)校前八強(qiáng),受到市局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和社會高度好評,學(xué)校被市教育局評為初中素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎。

  三十九中的向好發(fā)展、快速提升,得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的重視和關(guān)心,得益于我們堅(jiān)持“從嚴(yán)治校,嚴(yán)管厚愛”的管理措施,得益于大力實(shí)施教學(xué)改革,把“三六五”生態(tài)高效課堂建設(shè)落到實(shí)處,得益于三十九中有一支勤奮工作、潛心育人的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團(tuán)隊(duì),更得益于廣大家長的理解信任、鼎力支持和全力配合。

  初中階段,是孩子的生理和心理變化較大的階段,是人成長的關(guān)鍵時(shí)期。孩子們在各種矛盾和糾結(jié)中成長,他們在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的巨大壓力中前行,無論成績怎么樣,孩子們也都不容易。初中生處于青春叛逆期,是形成不同性格和人格的時(shí)候,很難管理和訓(xùn)導(dǎo),作為孩子們成長引路人的老師和家長常常心急如焚,因?yàn)楹⒆觽兊某砷L是不能等待的,做家長也是有“有效期”的,這就需要家長和學(xué)校、老師通力合作,形成合力,攜手育人。為此,與大家談幾點(diǎn)建議。

  一、家庭應(yīng)是孩子成長的溫馨港灣。

  家長既是成就孩子的第一功臣,也是毀掉孩子的第一殺手。初中階段孩子的表現(xiàn)如何,其根源在小的時(shí)候家教的成敗,但那時(shí)候孩子還小一般不顯現(xiàn),一到初中,就會全面展現(xiàn)出來。如果從小過于嬌慣溺愛,現(xiàn)在的自理能力、自主學(xué)習(xí)能力、克服困難和挫折的能力就差;從小過于遷就和縱容,現(xiàn)在就自私、心中沒有他人,甚至沒有父母和老師,最后發(fā)展到打爹罵娘,如果從小家教過于簡單粗暴,遇事不擺道理,動輒就打,現(xiàn)在就會仇視家長,不信任別人,容易沖動和極端;從小缺失愛,父母離異或不在父母身邊長大的孩子,現(xiàn)在就容易孤僻,自卑,容易有過激行為;從小在噪雜的環(huán)境中長大,就不能靜心學(xué)習(xí),往往成績差。各位家長,任何一個(gè)孩子優(yōu)秀還是不優(yōu)秀,都不是無緣無故的,其始作俑者都是在座的.家長。孩子天天在成長,首先要成人,其次才是成才,要引導(dǎo)孩子成長成為一個(gè)心理健康,性格健全,心態(tài)平和,態(tài)度積極向上的孩子,這是第一位的,也是最重要的,千萬不要忽視。教育子女是一門學(xué)問,初中不同于小學(xué),對待孩子要講究策略、技巧和方法,不可過于簡單的哄騙,不可過于直接的訓(xùn)斥和打罵,不可沒完沒了的嘮叨和責(zé)備,要尊重,信任,理解和幫助。少說,一定要少說,多做,用行動去感化孩子,引領(lǐng)和幫助孩子,然后,靜等花開。家長的行為就是孩子的榜樣,要給孩子傳遞正能量,樹立正面形象。

  二、家長要成為孩子學(xué)習(xí)的助手。

  誰都想讓自己的孩子在學(xué)業(yè)上獨(dú)占鰲頭,但這只是一個(gè)美好愿望。在學(xué)習(xí)上,孩子從小形成的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著孩子的成績,這是長期培養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。到了初中,學(xué)生的成績變化很大,很多家長不理解,小學(xué)時(shí)還可以,怎么一到中學(xué),就學(xué)不會了呢?其實(shí),孩子到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力的根本原因之一,就是思維能力發(fā)展的不夠,思維能力強(qiáng),越學(xué)越輕松,后勁足,潛力大。怎么辦?還不晚!讓孩子多閱讀,善觀察,勤思考。多讀點(diǎn)課外書,邊讀邊思考,找故事情節(jié)的因果關(guān)系;善觀察,到自然界中去觀察,找事物變化的因果關(guān)系;勤思考,找事情發(fā)展變化的因果關(guān)系,找到問題的因果關(guān)系,就是發(fā)展了思維能力,其實(shí)擺在學(xué)生前面的困難就是思維這扇窗,打開了前途就會明亮,蘇霍姆林斯基提出,兒童要半自動化的書寫和閱讀,就是在讀寫的時(shí)候要思考,理解內(nèi)容。我們家長往往只關(guān)心考試結(jié)果,不關(guān)注學(xué)習(xí)的過程、能力的培養(yǎng),這是極其錯誤的。

  三、家長要做尊重老師的表率。

  家長要發(fā)自內(nèi)心的理解、尊重、信任和感激教師,在孩子面前維護(hù)老師的尊嚴(yán)和形象,這不是為了老師,而是為了您的孩子。親其師,信其道,孩子喜歡哪個(gè)老師,就喜歡哪一科,這科成績就好。你在孩子面前附和孩子,詆毀老師,孩子就會厭惡這個(gè)老師,那怎么會學(xué)好呢?家長老師目標(biāo)一致就是為了教育好孩子,所以要同心同德、統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一口徑。如果師生之間產(chǎn)生點(diǎn)矛盾和誤會,家長要教育孩子正確面對,積極主動去化解,而不是對抗和抵觸。家長千萬不要僅聽孩子的一面之詞,縱容孩子,也害了你的孩子。這個(gè)時(shí)候,家長應(yīng)該避開孩子主動與老師溝通,弄清真實(shí)情況,配合老師化解矛盾。凡是不分青紅皂白,僅聽學(xué)生之詞,不正確判斷,就立即指責(zé)教師,甚至到校吵鬧老師的家長都是愚蠢的家長,都是坑害自己孩子的家長。沒有哪個(gè)老師有意給孩子過意不去,有意欺負(fù)和歧視學(xué)生,老師的愛,不同于家長,是這個(gè)世界上最無私、最純潔,不圖回報(bào)的愛。這些年,我們處理了很多家長和孩子之間矛盾很深的家庭事件,我們都是教育學(xué)生理解體諒父母,較好的化解了父子之間矛盾甚至仇恨,沒有一次在孩子面前指責(zé)和詆毀他的父母,孩子雖然畢業(yè)了,家長至今對我們感激不盡。所以,聰明的家長,都是崇敬和尊重老師的,那么,你的孩子也會尊重和喜歡他的老師,喜歡老師的孩子,還能學(xué)不好嗎?

  四、家長要主動與老師溝通。

  只有相互合作,才能共同育好人,所以我們要多交流,要主動打個(gè)電話,抽空見見老師,了解孩子的在校情況。為了方便家長咨詢,也減少因家長進(jìn)校對教學(xué)和辦公的干擾,學(xué)校成立了家長接待中心,在校門東側(cè),今后家長有事來訪,咨詢家教方法,給學(xué)生送那送這,會見老師和領(lǐng)導(dǎo),反映情況,或者為學(xué)校和老師提意見或建議等,都要到接待中心,無需進(jìn)校,也不要到傳達(dá)室。學(xué)校安排了孫曉麗和劉桂秀兩位教師接待大家。每天還安排一位校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,專門接待家長,接受咨詢。

  五、家長要做尚雅之人。

  從上學(xué)期,我校積極打造“尚雅。三十九中”這一育人品牌建設(shè)。提出了“女生優(yōu)雅,男生儒雅,教師和雅,課堂清雅,校園潔雅”的要求。雅,正也。正而美德者謂之雅。三十九中人,就應(yīng)該是“內(nèi)有涵養(yǎng),外有氣質(zhì)”的尚雅之人;顒又,我們引領(lǐng)師生做個(gè)文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理、習(xí)慣優(yōu)良、氣質(zhì)非凡的人;做個(gè)熱愛讀書、博學(xué)多識、心態(tài)陽光、意志如鋼有修養(yǎng)的人。這段時(shí)間,我們豐富尚雅校園文化,開展尚雅培訓(xùn)和教育,加強(qiáng)文明禮儀和常規(guī)管理,取得明顯成效。在這里,衷心希望廣大家長與孩子一起進(jìn)步和成長,更希望您監(jiān)督孩子在家、在社會上也要做個(gè)優(yōu)雅女生、儒雅男生。女孩子文靜大方知書達(dá)理,男孩子謙讓陽光篤學(xué)擔(dān)當(dāng),我們的家長也要像和雅教師一樣仁愛、謙恭、博學(xué)、高雅。

  各位家長,三十九中的進(jìn)步和輝煌,離不開家長的充分理解和支持配合,衷心的希望各位家長對三十九中的辦學(xué)思路、管理措施、干部作風(fēng)、教師發(fā)展、師德建設(shè)多提寶貴意見和建議,我們的家長接待中心歡迎各位的到來!

家長會家長講話稿11

  非常感謝在座的各位家長,百忙之中來能抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來聽我和孟老師嘮叨。謝謝大家!

  話不多說,為了節(jié)省大家的時(shí)間,我們直奔主題《我是什么?》我也不怕,大家笑話這個(gè)題目是我在3月5號的晚上失眠,想了半夜才想出來的四個(gè)字。為什么是3月5號才開始想了呢?那是因?yàn)槊侠蠋熢陂_學(xué)前已經(jīng)跟我說了,學(xué)校要求我們開一個(gè)家長會,要我準(zhǔn)備一下,到時(shí)候發(fā)言。說句心里話,從教18年我從來都沒有把這個(gè)家長會看的太重要,無非就是匯報(bào)匯報(bào),孩子在學(xué)校的表現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)好哪個(gè)同學(xué)不好?張三有什么優(yōu)點(diǎn)?李四什么缺點(diǎn)?給家長一一說來,再給每個(gè)家長發(fā)一個(gè)令牌,回家好好督促你的孩子,做好我給他布置的作業(yè),成績上不拉我們班的后腿,咱們就萬事ok大吉了。這么簡單的事情,我為什么又想了一個(gè)晚上呢?家長們,請拿起我給你們推薦的這本書《讓孩子成才的秘密》,是這本書改變了我對教育工作的初衷,逆轉(zhuǎn)了我的思維,也擴(kuò)大了20xx年我發(fā)的一個(gè)愿“我要讓每一個(gè)和我相遇的孩子,因我而受益”,(這個(gè)愿源于我08年在農(nóng)村教學(xué)時(shí)送走的最后一屆畢業(yè)生,今年他們即將邁出大學(xué)的門檻,走上社會,07年的春節(jié),他們?nèi)ゼ依锟赐业臅r(shí)候,和我聊了太多太多的東西,讓我感受最深刻的是他們深深地意識到自己知識的匱乏,大千世界,人才濟(jì)濟(jì),想占有一席之地,實(shí)在是太難了。我當(dāng)時(shí)還跟他們開玩笑說小小年紀(jì)開始感嘆人生道路之艱難,慢慢來,走著走著就成熟了。他們告訴我:“我們是考上大學(xué)了,那是我們僥幸,你都不知道那大學(xué)里的學(xué)生個(gè)個(gè)是人才,搞個(gè)演講出口成章,寫個(gè)論文長篇大論,那境界那情商高得很。像我們這些農(nóng)村出來的孩子都不敢長出氣!庇谑俏揖蛦査麄兞,那你覺得你不敢長出氣的原因是什么呢?“還是因?yàn)橐郧白x的書太少唄”于是我就開始對自責(zé),“都是老師的錯,那個(gè)時(shí)候應(yīng)該引導(dǎo)你們多讀書”,幾個(gè)孩子笑成一團(tuán),“這怎么能賴著你呢?你是教數(shù)學(xué)的”。你們這樣說我更得自責(zé)了,是我沒有把這樣的枕邊風(fēng)吹給你們姬老師(我孩子他爸)讓他們給你們多上幾節(jié)閱讀課。這就叫時(shí)不待我回去以后你們多讀一些有用的書,慢慢彌補(bǔ)吧。┧麄冏吡艘院笪蚁肓撕芏,我在心里默默的發(fā)了一個(gè)愿“我要讓每一個(gè)與我相遇的孩子,因我而受益。”

  弟子規(guī)中這樣講到“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰!笔前,教養(yǎng)自己的子女是父母的責(zé)任,嚴(yán)格要求學(xué)生是我們老師的責(zé)任。我們?nèi)魏我环酵婧雎毷囟紩斐蔁o法挽回的后果。雖然我很努力的在做我發(fā)的愿,這些家長們都能看到,是不是?但是我忽略了在座的各位家長,你們也需要成長于是當(dāng)朋友給我推薦這本《讓孩子成長的秘密》這本書的`時(shí)候,我就把我的愿擴(kuò)大了一圈,20xx年“我要讓我身邊的每一個(gè)人,因我而受益!边@個(gè)也包括在座的各位家長。不知道,我給大家推薦的這本書有幾位家長認(rèn)真去看,認(rèn)真看的請舉一下手,我們來一個(gè)互動。恭喜你們,舉手的家長,你們已經(jīng)走到了其他家長的前面,同時(shí)你的孩子也會因?yàn)槟愕母淖兌咴诮】悼鞓返牡缆飞稀N覀兗议L是原件,我們的家庭是復(fù)印機(jī),我們的孩子就是復(fù)印件。你走向陽光,你的孩子就會對著陽光微笑。你走向黑暗那么你的孩子也會掉進(jìn)黑暗的漩渦中。這個(gè)不是我危言聳聽,這本書中講了無數(shù)個(gè)例子,并且都是生活當(dāng)中,真真切切有的案例。話不多說,回去以后你們慢慢看,慢慢品味,有機(jī)會我們再慢慢交流溝通。時(shí)間有限,在這里我想給大家做一個(gè)試驗(yàn)。我是繪畫專業(yè)出身,對色彩特別敏感。大家可以回頭看,后面的黑板報(bào),上面的插圖都是我即興而作。我們的孩子就如同這一個(gè)黑板,如同一張潔白的紙,你給他綠色便能繪畫出青山綠水,給它涂上藍(lán)色我們就能看到一望無際的藍(lán)天,你給他黃色和紅色,我們便能看到姹紫嫣紅世界……

  好,現(xiàn)在回過頭來看我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn),一杯干凈的水(如同我們孩子),我先倒入紅色(這是老師教管他要熱愛祖國,熱愛生命心向陽光)我們再給他倒入黃色(這是他身邊的朋友帶給他的色彩斑斕),哦,注意看我再給他倒入藍(lán)色,家長們,你發(fā)現(xiàn)了什么?紅黃藍(lán)在繪畫上被稱為三原色,混合在一起就變成黑色。如果你的孩子有純凈的水變成了黑色,你認(rèn)為是誰的責(zé)任?是你,是你把你的孩子送到學(xué)校,讓我來教育的,不是我們硬把的孩子拉來的。是你把孩子帶到社會上,讓他去結(jié)交摯友,讓他去看大千世界的,我不會給你承擔(dān)責(zé)任,整個(gè)世界也不會。同意我的說法嗎?你們也不用在書上找這個(gè),是我想的不是書上寫的。好,家長們注意往下看,看到這一瓶瓶純凈的水了嗎?這就是你們,你的孩子走進(jìn)社會,這個(gè)大家庭如何去描繪他心中的藍(lán)圖美景,全靠你家長的指引,沒有高人指路,只會是一灘污水。請大家不要眨眼睛,(以最快的速度把干凈的水一瓶一瓶的倒到污濁的水里。)看見了嗎?是誰把這片污濁的水變得清澈見底了呢?如果今天你能看懂這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明你沒有白來,你來的非常值。最后我希望各位家長回去以后引導(dǎo)我們的孩子每天做好以下幾件事情:每天10鞠躬,懂得感恩的真正意義:

  感恩日月星辰(禮,起),感恩山河大地(禮,起),

  感恩國家民族(禮,起),感恩黨政軍警(禮,起),

  感恩古今圣賢(禮,起),感恩祖宗父母(禮,起),

  感恩天下老師(禮,起),感恩天下經(jīng)典(禮,起),

  感恩天下學(xué)校(禮,起),感恩科學(xué)真理(禮,起)。

  自然萬物構(gòu)成美好的世界,我們要感恩日月山川;我們能享受今天的和平就要感恩我們的國家和為我們服務(wù)的黨政軍警;古今圣賢、祖宗父母、老師、經(jīng)典書籍、學(xué)校教會了孩子們知書達(dá)理、為他們樹立遠(yuǎn)大的理想,不得不感恩。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬物的心靈,因?yàn)槊缽男纳#ò咐憾浯蠹叶挤浅J煜ぃ粋(gè)主持了13年春晚的主持人,不知道在座的各位留意過她的素照嗎?一個(gè)普通的不能再普通的女人,可是就在去年,創(chuàng)立了一個(gè)叫《中國詩詞大會》的節(jié)目,讓她的人氣迅速飆升,成為中國最知性的才女,同時(shí)也成為“美從心生”的代表人物。)

  腹有詩書氣自華,圣賢書籍帶給一個(gè)孩子的境界是超凡脫俗的,我堅(jiān)信,一個(gè)飽讀詩書的人,會因?yàn)樗牟湃A而芬芳四溢,一個(gè)有格局,有才華的孩子未來也會越來越幸福美好!

家長會家長講話稿12

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了如何讀書,又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。

  我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

  我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,自己工作忙,沒時(shí)間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,因?yàn)槲覀(gè)人認(rèn)為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧,孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。

  我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

  如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的.給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),壓力過大,會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)溝通,了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。

  因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當(dāng)大官也好,是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

  下面,我向家長們提出一些建議:

  一、多主動和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

  二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康、要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國主義情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

  三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我的認(rèn)為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

  四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。

  以上不當(dāng)之處,敬請批評指正。

  最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,謝謝大家。

家長會家長講話稿13

尊敬的各位老師、各位家長:

  你們好!我是爸爸。

  感謝學(xué)校老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會,能和各位家長一起探討交流孩子的成長教育問題,我感到萬分榮幸。

  學(xué)校是孩子的第一課堂,在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間,孩子的每一次進(jìn)步,都浸透著老師辛勤的汗水,對此,我們家長心存感激,作為孩子將一生感恩!家庭是孩子的第二課堂,家長是孩子的現(xiàn)實(shí)榜樣,對孩子的成長同樣起著至關(guān)重要的作用。在此我有幾點(diǎn)拋磚引玉之談,敬請各位老師、家長指正。

  我今天的交流題目是:春風(fēng)化雨,潤物無聲,言傳身教先樹德。

  每一位家長都希望孩子將來成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜,而我們過去一個(gè)時(shí)期卻只注重“才”,而忽略了“德”的培養(yǎng)。其實(shí),“才”具有多樣性,三百六十行,行行出狀元。“德”具有共同點(diǎn),那就是正確的道德價(jià)值觀。而家庭教育的最大特點(diǎn)便是在不斷豐富孩子的知識的同時(shí),潤物無聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人。

  家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子,作為家長就要先樹德。孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!蔽覀兠刻鞜岵】吹桨胍,麻將搓個(gè)通宵,開車逆向行駛,隨口臟話粗話。這些看似平常的行為就會直接影響孩子。

  善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),學(xué)會尊重孩子。

  最膽小怯懦的孩子,偶爾也會有大膽的舉動,調(diào)皮好動、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會做得很好,也許在外人看來微不足道,但做家長的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn),給予必要的客觀的表揚(yáng)和鼓勵,及時(shí)予以強(qiáng)化,避免用別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子。

  比如我們家孩子,由于過去的種種原因,孩子英語特別差,三年級轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時(shí),英語測試0分,但我們注意到孩子口語發(fā)音方面的長處,適時(shí)給予鼓勵,以此來逐步建立孩子的自信心、自尊心,改變她的一些不良行為習(xí)慣,對孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng),F(xiàn)在她的英語成績經(jīng)常保持在滿分水平。

  尊重他人,才能自重,這是一種能力和美德。

  現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛,不知愛別人”的現(xiàn)象。缺少互愛精神,對別人、集體的`事漠不關(guān)心;缺乏平等、公正的意識,對損害別人利益的事無動于衷;對老師、家長付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會中的一些不良意識,正在潛移默化地污染著孩子的心靈。

  結(jié)合學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育工程的開展,我們不失時(shí)機(jī)地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等課文內(nèi)容,既強(qiáng)化了孩子的理解力和想象力,又提高了孩子的感知力和接受力。對平時(shí)出現(xiàn)的生活和學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,全家人和孩子一起開展“一事一評”、“換位思考”、“生活(學(xué)習(xí))習(xí)慣評價(jià)榜”等活動,互動教育。例如:孩子曾經(jīng)認(rèn)為老師、家長重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長自己,針對這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事,讓孩子明白老師和家長對孩子們的關(guān)愛是應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,是人類文明代代傳承的需要,孩子也懂得了做好孩子、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長的表現(xiàn),更是對自己的尊重,只有懂事、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重。

  曹雪芹先生在《紅樓夢》里提出的“不嚴(yán)不能成器,過嚴(yán)恐生不虞”這短短十二個(gè)字,精辟地指出了家長對子女的教育觀,這也是我們家長對子女教育的共同心得。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。在教育孩子成長的過程中,溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

  謝謝大家!

家長會家長講話稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  非常榮幸,我能作為畢業(yè)生家長代表,參加今天的————中20——屆高三畢業(yè)盛典。在此,我謹(jǐn)代表20——屆全體學(xué)生家長,對————中全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

  三年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長,作為一名學(xué)生家長,今天,我衷心感謝全體—中的老師們:

  為了我們的孩子,你們廢寢忘食,放棄了自己的業(yè)余生活;

  為了我們的孩子,你們嘔心瀝血,日以繼夜,提升教學(xué)技能,鉆研教學(xué)方法;

  為了我們的孩子,你們用百般的耐心、辛勤的汗水,日夜守護(hù)著、澆灌著一棵棵幼苗;我們的孩子每取得一點(diǎn)成就,都凝聚著你們的心血。

  作為家長,今天,我最想和同學(xué)們說的是:你們很幸運(yùn),遇到了一批敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師!在此,請?jiān)试S我再次代表家長,也代表同學(xué)們,真摯地說一聲:“—中老師們,你們辛苦了!”

  再過—天,同學(xué)們就要迎來人生的第一考,在這里,我想送給同學(xué)們一句話:“減少失誤就是多得分,就是超常發(fā)揮。”所以,同學(xué)們不必再去為自己學(xué)不會的東西憂心忡忡,理智地放棄沒有學(xué)會的`東西,輕裝上陣。學(xué)會放棄是一種智慧。我們現(xiàn)在要做的是,保持清醒的頭腦,認(rèn)真、細(xì)心、高效地完成你認(rèn)為你能完成的考題。同學(xué)們,把高考看作一次平淡的約會吧。你愿意或者不愿意,她都在那天那地兒等著你。你越是太在意她,她卻反而給你出難題。所以,淡定?荚嚱Y(jié)果沒有輸贏,只要你盡力,都是贏家。

  同學(xué)們,作為家長,我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,溫馨的港灣。我們愿意和你們同甘共苦。在此我代表全體家長,衷心地祝愿你們:沉著、冷靜,用最好的狀態(tài)考出真正的自我。

  最后,衷心祝愿孩子們繼續(xù)努力,回報(bào)恩師、回報(bào)母校、回報(bào)社會;衷心祝福—中全體老師,工作順利,身體健康,家庭幸福;

  衷心希望—中欣欣向榮,蒸蒸日上,飛黃騰達(dá)!

家長會家長講話稿15

各位家長:

  大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長會,感謝大家對我們工作的支持。

  逝者如斯夫,不舍晝夜。從開學(xué)至今,2個(gè)月的時(shí)間里,我們通過QQ、短信、電話等的交流,可以說從陌生變?yōu)槭煜,在這個(gè)過程中,我深深的感受到家長對孩子的期望以及對我的支持和信任。所以我要對大家表示真誠的感謝!

  “為了一切孩子,一切為了孩子,為了孩子一切!”為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:讓孩子更好的成長。因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、咱們合作兩個(gè)月了,今天的家長會先讓我們一起來盤點(diǎn)孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  1、我們的開學(xué)暨軍訓(xùn)。(圖片)孩子們一個(gè)個(gè)嶄新的面孔,一個(gè)個(gè)澄澈的目光,給了我很大的信心和很大的勇氣。在軍訓(xùn)匯演時(shí),楊森同學(xué)特別用心,全身心投入,帶動整個(gè)班級都特別的努力,我們且不說結(jié)果如何,這次活動確實(shí)增強(qiáng)了班級凝聚力。

  2、我們的社會主義核心價(jià)值觀主題歌詠比賽。(圖片)特別要提到呂藝、李泳奇、初彥辰同學(xué)表現(xiàn)的特別優(yōu)秀,不管是音樂課上還是其他時(shí)間積極和班上同學(xué)訓(xùn)練,我們秦老師、董煒翔媽媽、劉海源媽媽、劉瑞婷媽媽、和在座的每位家長的鼎力支持,我們班得到校長和領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,孩子們心里也是高興滿滿的。

  3、環(huán)保服飾大賽。(圖片)經(jīng)過親愛的同學(xué)們的精心動手制作和加班加點(diǎn)的用心排練,功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉帽容^滿意的成績。我們的王涵婧同學(xué)、叢雨露同學(xué)、朱厚超同學(xué)、尚夢豪同學(xué)、張盟同學(xué)、劉海源同學(xué)、張景爭同學(xué)、梁文靜同學(xué)、張超皓同學(xué)、初彥辰同學(xué)、呂浩然同學(xué)、自己動手制作服飾,在我眼里:“孩子們,辛苦啦,你們是最優(yōu)秀的!”我特別為他們感到驕傲。也感謝超皓媽媽、涵婧媽媽在百忙的工作中抽出時(shí)間,積極參加學(xué)校活動,謝謝了!孩子們平時(shí)的照片因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系就不一一展示了,例如咱大課間的(圖片)

  二、班級概況

  評價(jià)體系

  現(xiàn)在班級的評價(jià)體系說一說。我們的評價(jià)體系叫做二維評價(jià)體系,就是縱向比較和橫向比較,既有個(gè)人排名又有小組排名,一周內(nèi)所有獎勵分和違紀(jì)扣分進(jìn)行比較,每周五總結(jié)貼上。兩周進(jìn)行大總結(jié)1次,五個(gè)知星換取一個(gè)知學(xué)卡。并且記錄在冊,有應(yīng)孩子們的意愿,每兩周不進(jìn)行清零,評比臺上的就是近兩個(gè)月的積累。

  日常規(guī)范

  1、早晨不要遲到,早讀,周一升國旗可以提前些,F(xiàn)在放學(xué)時(shí)間3點(diǎn)40,請家長掌握好回家的時(shí)間,不要在路上玩耍。停車的問題,學(xué)習(xí)不允許在學(xué)校門口逗留。

  2、學(xué)習(xí)用品:每天寫完作業(yè)讓孩子按照課程表檢查一下,第二天的物品是否帶齊。養(yǎng)成不把文具搓搓壞的習(xí)慣。桌洞什么樣子就能反映家長環(huán)境是什么樣,家長多督促一下孩子。桌布可以用熨斗熨一下。

  3、吃飽飯,不要帶零食,更不要帶零花錢。

  4、每天都要戴紅領(lǐng)巾,這也是班級的一個(gè)強(qiáng)制性的制度。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

  1、作業(yè)完成。及時(shí)完成作業(yè),這是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),也是我了解孩子的主要途徑,更是孩子學(xué)習(xí)的重要反饋。課堂上聽得再明白,自己沒有動手去做,這永遠(yuǎn)是老師的知識不是孩子自己的東西,眼高手低,是大部分孩子常犯的錯誤,看懂了聽懂了不是會了,只有自己提取出來才是真會了。

  2、書寫態(tài)度。態(tài)度決定高度,習(xí)慣成就未來。沒有正確的書寫態(tài)度,就一定沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正成績必然會下滑,在學(xué)習(xí)的道路上機(jī)會磕磕絆絆,跌跌撞撞,F(xiàn)在五年級了,轉(zhuǎn)眼升入初中,建議家長每天關(guān)注孩子的作業(yè)。每天檢查作業(yè)認(rèn)真程度,小學(xué)在學(xué)習(xí)上給孩子灌輸?shù)木褪钦J(rèn)真的理念。沒有認(rèn)真的態(tài)度就沒有認(rèn)真的結(jié)果。經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)情況,天天檢查作業(yè)。這其實(shí)是在傳達(dá)一種信息:我很在意你的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很重要。對于家庭作業(yè)的檢查,如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較好,可以讓孩子獨(dú)立檢查,培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較吃力,家長應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)。因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心犯的錯誤,家長指出后,讓孩子自己改正;有的錯誤是因?yàn)楹⒆硬粫,不明白,家長要給孩子講解。課堂上老師基本上都是在新授內(nèi)容。而作業(yè)就成為課堂的延伸,所以家庭作業(yè)中的錯誤如果家長能及時(shí)指導(dǎo),一定不會造成知識缺陷。我們有的家長也過問孩子的學(xué)習(xí),但那也只是停留在問的階段,“作業(yè)做完了嗎?答”完了“家長也就ok了,這樣的過問其實(shí)一點(diǎn)意義都沒有。小洞不補(bǔ),大洞吃苦。等知識缺陷積累到一定程度再去補(bǔ),就很困難了。

  三、家校溝通

  1、每天花一定的時(shí)間陪孩子,與孩子交流溝通,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,了解他們的所想;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助,并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。每天7點(diǎn)10分之前我一定進(jìn)教室,督促值日生打掃衛(wèi)生,不是值日生的在教室里讀書練字,早上我也總是先到教室走一圈,安排好讀書,并強(qiáng)調(diào)讀書聲音響亮,我再悄悄地去衛(wèi)生區(qū)檢查衛(wèi)生,緊接著就是上課,每天除了我上課外我?guī)缀趺抗?jié)課我都會在教室外聽一聽,在后門上看一看,午飯我跟著孩子一起吃,跑操我跟著孩子一起跑。中午放學(xué)我會進(jìn)教室管理路隊(duì),安排吃飯。下午上課我會提前進(jìn)教室檢查衛(wèi)生檢查課前準(zhǔn)備。到西邊樓上課的科學(xué)課,信息課我都會在教室門口監(jiān)督他們整齊帶隊(duì)。就是這種天天陪伴監(jiān)督提醒的模式下,才能讓班級不出現(xiàn)問題。

  2、作業(yè)沒帶、回執(zhí)單沒帶、飯錢沒帶、責(zé)任書沒帶

  看似小事,實(shí)則不然,一屋不掃何以掃天下,小事不做何以成大事。我在班級里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的事情,就像講課一樣,認(rèn)真聽講的孩子說一遍就會執(zhí)行,通過這個(gè),孩子的學(xué)習(xí)就可見一斑了。如果第二天孩子忘記帶東西,我一般會聯(lián)系家長,一是為了班級整體進(jìn)度,二是讓孩子自身知道自己做錯事情是父母在承擔(dān)。我希望這種事情,咱們盡量避免,這個(gè)時(shí)候,如果有幾個(gè)孩子不完成,我不可能不管這幾個(gè)孩子,所以我還要給這幾個(gè)家長打電話,可是教室里的孩子怎么辦?不能因?yàn)橐粋(gè)電話,就影響了班級整體的學(xué)習(xí)。希望家長在家對一個(gè)孩子的我監(jiān)督,保全了我們58個(gè)孩子的學(xué)習(xí)。家長們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記每天拿出半個(gè)小時(shí)對孩子進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。我相信付出是有回報(bào)的',當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心同樣也能夠收獲開心和滿足的,對吧?

  3、做好“配合”工作

  如果班級中出現(xiàn)打鬧的情況,不管誰錯在先,動手的同學(xué)肯定是錯誤的,有時(shí)候,我會嚴(yán)厲批評孩子,甚至有時(shí)給您打電話,這個(gè)電話的內(nèi)容就是把事情的原委跟您敘述一遍,然后說一下事情的嚴(yán)重性。假如孩子沒有受傷,老師高興,家長也幸運(yùn),這時(shí),我肯定會非常嚴(yán)厲地當(dāng)著孩子的面,把事情說的很嚴(yán)重,希望此時(shí)家長本著理解配合的原則,不要立刻就說,別人家的孩子有錯在先類似的話,孩子聽了,第一反應(yīng)就是我爸爸媽媽是護(hù)著我的,我打了別人,媽媽不怪我,我以后還會這樣。如果這個(gè)時(shí)候,您和老師都不能讓孩子知道事情的嚴(yán)重性,而是一味的袒護(hù),那么最后代替咱們來懲罰孩子的就一定是社會。我也相信咱們家長都是很有素質(zhì)的家長,老師絕對不會偏袒任何一個(gè)孩子,不會因?yàn)槟硞(gè)孩子學(xué)習(xí)差,就會把打架的事賴到他身上,也不會因?yàn)槟硞(gè)孩子優(yōu)秀,就認(rèn)為他從不會做錯事情。相信家長在遇到問題不是一味地推卸責(zé)任。

  四、溫馨寄語

  1、著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)講過:“一個(gè)家長對自己的要求,一個(gè)家長對自己家庭的尊重,一個(gè)家長對自己每一行為舉止的注重,就是對子女最首要的、也是最重要的教育方法。”父母的榜樣作用對孩子的影響是極大的,家長做事的態(tài)度直接影響著孩子做事的態(tài)度。任何時(shí)候,家長能給予孩子積極的正能量

  2、千萬別只拿孩子相比,也把自己與別的家長比比!

  3、從善如登從惡如崩。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是靠日積月累才會發(fā)生質(zhì)變,而壞習(xí)慣的形成要防微杜漸。

  4、孩子的一言一行,一舉一動,可能就投射出孩子習(xí)慣的一個(gè)方面。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),我們必須引起重視,因?yàn)榱?xí)慣會影響孩子的很多行為。

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