優(yōu)秀教師致辭
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用致辭吧,致辭具有針對(duì)性,要認(rèn)清對(duì)象、確立主旨。你知道什么樣的致辭才合乎規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師致辭,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這碩果累累的豐收季節(jié),我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表寶蓮寺一中的全體教師們向全區(qū)的老師表達(dá)發(fā)自內(nèi)心地祝福:祝大家節(jié)日快樂(lè)!也向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo),以及社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
_年前的金秋九月,教師,成為了那一年秋韻的主題;_年后的今天,還是這個(gè)季節(jié),教師節(jié),又一次踏著輕盈的步伐款款而來(lái),教師,這個(gè)世間最平凡、也是最偉大的群體,在天高云淡的九月,又一次主宰了這個(gè)季節(jié),空氣中,到處彌漫著感念師恩的情結(jié)。
前幾天,我收到幾則手機(jī)短信,其中有兩則讓我感動(dòng)不已:“老師,謝謝您!請(qǐng)不要問(wèn)我是誰(shuí),我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!”“老師:教師節(jié)快到了,祝您節(jié)日快樂(lè)!您的.一個(gè)學(xué)生”。都沒(méi)有具名落款,而且,手機(jī)號(hào)碼是誰(shuí)的,到現(xiàn)在我還不知道,也許是剛剛畢業(yè)的幾個(gè)學(xué)生吧。這一次,我被感動(dòng)得一塌糊涂,我的心里,洋溢著一股從未有過(guò)的幸福感。以前,也曾有學(xué)生在教師節(jié)那天,偷偷把一些小禮物放到我宿舍的窗臺(tái)上,我都沒(méi)有如此的感動(dòng)過(guò),因?yàn)楫吘刮彝ㄟ^(guò)字跡認(rèn)出了他們。而現(xiàn)在,是哪個(gè)學(xué)生給我發(fā)的短信,我確實(shí)無(wú)從知曉。但可以想見(jiàn)的是,我對(duì)他的關(guān)愛(ài)肯定已經(jīng)觸及了他的靈魂,他才發(fā)出了自己心底由衷地呼喚。這種不具名的感謝,可以說(shuō)是對(duì)我工作的的肯定,我從中找到了作為一名人民教師、一名靈魂工程師的價(jià)值所在。是啊,當(dāng)你被一個(gè)生命如此信任和崇拜的時(shí)候,你還有什么理由不去做得更好呢?
剛剛在七月份,我送走了又一屆學(xué)生,是我從初一開(kāi)始一手帶到畢業(yè)的,他們?cè)?jīng)給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)自豪:學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,各種活動(dòng)占盡先機(jī),男生籃球打遍全校無(wú)敵手,廣播操比賽位列全校首位,沒(méi)有安全事故,沒(méi)有師生沖突……中招考試被市一中、市六中錄取的學(xué)生,我們一個(gè)班就占了同年級(jí)七八個(gè)班的三分之一。這一切,我想就源于我的“以人為本,學(xué)生自治”的指導(dǎo)思想吧。用愛(ài)心播撒溫暖的陽(yáng)光,用精神引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng),我和孩子們同歡樂(lè)、共患難,一起見(jiàn)證了一個(gè)優(yōu)秀班集體的成長(zhǎng):
從初一開(kāi)始,我們?cè)诮⒔∪税辔瘯?huì)后,就為每個(gè)同學(xué)建立了成長(zhǎng)檔案,由班委成員負(fù)責(zé)記錄,實(shí)行學(xué)生自治,每周班會(huì)課就同學(xué)們?cè)诟鱾(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。我本著班級(jí)“人人有事做,事事有人做”的原則,和同學(xué)們一道,制定了一系列比較科學(xué)民主的班級(jí)自治制度,班級(jí)的各項(xiàng)工作都有人獨(dú)當(dāng)一面。班里大大小小的事情,我都放手讓他們?cè)诎辔念I(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)班規(guī)自己去做,讓他們學(xué)會(huì)自我管理、自我教育,我則退到幕后,做他們的參謀和支持者,甚至連班會(huì),多數(shù)也由班長(zhǎng)自己來(lái)主持。這樣一來(lái),既樹(shù)立了班干部的、鍛煉了他們的組織管理能力,又使我的工作也倍感輕松。同年級(jí)的班主任中,我很少在辦公室批評(píng)教育學(xué)生,也很少插手班里的事情,看起來(lái)最輕松,班級(jí)卻最出色,這在很大程度上都得益于我的學(xué)生自治和這些好助手。
作為一名農(nóng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師,為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)、促使教育均衡發(fā)展,我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種.種困難,常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,也常在同事輕松自在時(shí)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,常在大家優(yōu)哉游哉時(shí)和學(xué)生“眾里尋他千百度,”而如今,“驀然回首,那成績(jī)卻在燈火闌珊處”,辛勤的付出,獲得了豐厚的回報(bào)。三年來(lái),我們班的語(yǔ)文成績(jī)始終在全鎮(zhèn)一二名徘徊,我個(gè)人的專業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步:多篇論文榮獲市級(jí)、省級(jí)及獎(jiǎng)項(xiàng);多次參加文峰區(qū)初中語(yǔ)文觀摩課,獲得好評(píng);在文峰區(qū)教師基本功大賽中獲語(yǔ)文組第一名;在文峰區(qū)第xx屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中,獲語(yǔ)文組第一名;在文峰區(qū)古詩(shī)文誦讀大賽中獲一等獎(jiǎng);被評(píng)為文峰區(qū)骨干教師,并參加了安陽(yáng)市骨干班主任培訓(xùn);并積極參加了區(qū)里的省級(jí)課題研究,撰寫各類案例、論文、報(bào)告等數(shù)萬(wàn)字;輔導(dǎo)的學(xué)生在國(guó)家、省、市級(jí)作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。
有句話說(shuō)得好:“機(jī)遇,只垂青于有準(zhǔn)備的人!鄙咸熘痪祛櫮切┣谇趹⿷┯眯墓ぷ鞯娜恕>ぞI(yè)業(yè)地工作,到什么時(shí)候都不會(huì)有錯(cuò)。辛勤的努力,換來(lái)的,肯定是不菲的收獲。
我堅(jiān)信:我付出,我收獲,我快樂(lè)!
最后,用汪國(guó)真的一首小詩(shī)與大家共勉:
“我不去想能否贏得成功,
既然選擇了前方,
便只顧風(fēng)雨兼程。”
謝謝大家!
優(yōu)秀教師致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,山青水暖,柳綠桃紅!在這個(gè)充滿詩(shī)意的日子里,我們迎來(lái)了20xx~20xx年下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天,我非常榮幸地站在這個(gè)神圣的主席臺(tái)上,代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時(shí),我感到激動(dòng)和不安。激動(dòng)的是:我作為一名職業(yè)學(xué)校的教師,用自己的勤勞和汗水為鋪就同學(xué)們的成才之路做了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)而被領(lǐng)導(dǎo)和老師們加以肯定,作為武寧職業(yè)中專的一員,我充當(dāng)了一塊磚,一片瓦的角色而得到同學(xué)們的尊重和喜歡。我感到不安的是:武寧職業(yè)中專的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛(ài)崗敬業(yè),兩袖清風(fēng),他們清心寡欲,上下求索。他們用青春和熱血,他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個(gè)字所蘊(yùn)含的沉甸甸的分量,我與我的這些可敬可愛(ài)的同仁相比,我覺(jué)得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字,對(duì)我而言,更多的`是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策!
近年來(lái),我一直擔(dān)任幼師班的普通話教學(xué)工作,同時(shí),由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我一直兼任總務(wù)副主任,主要負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作和學(xué)校食堂的有關(guān)管理和采購(gòu)工作。
在教學(xué)上,我力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,我上課的特點(diǎn)是:讓學(xué)生做課堂的主人。幼師班的口語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)課堂的主人!所以,我上課,我在講臺(tái)上的時(shí)間少,同學(xué)們反而在講臺(tái)上的時(shí)間多。因?yàn)槲疑钌畹刂,作為一名?yōu)秀的幼兒教師,不僅僅要求普通話講得好,更主要的是要求具有高超的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,隨機(jī)應(yīng)變的課堂管理能力。我教過(guò)的11秋幼師班的林玉同學(xué),她在去年參加江西省中職生文明風(fēng)采演講比賽中,獲得二等獎(jiǎng)。上個(gè)星期,我校組團(tuán)參加了全市的職業(yè)教育技能競(jìng)賽大獲全勝。我輔導(dǎo)的11春幼師葛莉,張丹丹,葉海芳同學(xué)在幼師專業(yè)的五項(xiàng)全能的“看圖講故事”項(xiàng)目中,獲得好成績(jī),其中葛莉同學(xué)此項(xiàng)獲得全市第一名。
在教學(xué)之余,我一直認(rèn)真鉆研教育和教學(xué)。20xx年,我獨(dú)立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細(xì)鏤呈異彩》在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表,并獲一等獎(jiǎng);論文《朗讀中職語(yǔ)文教學(xué)課堂中流動(dòng)的音樂(lè)》在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)與研究》中發(fā)表,并獲一等獎(jiǎng);論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國(guó)家級(jí)刊物《世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒》中發(fā)表;同年,我獨(dú)立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國(guó)教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng),并由此被中國(guó)教育改革研究會(huì)授予“全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
兵馬未動(dòng),糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學(xué)生們的伙食問(wèn)題當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。自從我受命以來(lái),從來(lái)沒(méi)上過(guò)菜市場(chǎng)的我,經(jīng)常要或早或晚到各個(gè)菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),從來(lái)不理財(cái)?shù)奈遥?jīng)常要為一分一厘的價(jià)格而苦苦計(jì)算。自從我負(fù)責(zé)食堂以來(lái),我最開(kāi)心的事是,工友向我匯報(bào)說(shuō):孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過(guò)的事是,有學(xué)生對(duì)我說(shuō),老師,今天我沒(méi)吃飽,老師,今天的某某菜真不好吃。說(shuō)到在這里,我要說(shuō)三句“謝謝”。第一我要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年以來(lái)對(duì)我的信任,第二是要謝謝各位老師,尤其是班主任老師對(duì)我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學(xué)們的理解!謝謝你們!因?yàn)槟銈儯也桓以诠ぷ髦杏薪z毫的懈怠,因?yàn)槟銈儯也桓矣薪z毫的貪欲和私念,因?yàn)槟銈儯抛屛疫@顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!清風(fēng)兩袖育桃李三尺講臺(tái)溢春暉!我將和所有的同事們一道,用我們的愛(ài)心和執(zhí)著,在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師身體健康,家庭幸福,工作順利!祝各位同學(xué),鵬程萬(wàn)里,學(xué)業(yè)進(jìn)步,心想事成,祝我們的學(xué)校紅紅火火,再鑄輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天是我們的節(jié)日,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。我能獲得這項(xiàng)榮譽(yù),離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與幫助,在此我表示衷心的感謝,并祝大家“節(jié)日快樂(lè)”!
時(shí)光荏苒,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)工作了六個(gè)整年了。當(dāng)年剛剛進(jìn)入校園的情景還歷歷在目,只是“新老師”一詞,現(xiàn)在讓我聽(tīng)得有點(diǎn)發(fā)慌了。但我慶幸我能來(lái)到了這里,這里不僅校園大,園區(qū)美,更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關(guān)心我,幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平,如何成為一名優(yōu)秀的教育者,更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的,需要時(shí)刻珍惜每一天。正是有了他們,才有了我今天能站在這里的機(jī)會(huì)。
面對(duì)著這么多優(yōu)秀的長(zhǎng)輩,我不敢提經(jīng)驗(yàn),但六年的教育歷程確實(shí)讓我感悟頗多。
我熱愛(ài)教育,我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實(shí)在我的心中一直把學(xué)生比作是一個(gè)樹(shù),但我從來(lái)不覺(jué)得老師是園丁,老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹(shù)都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的,我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的土壤,它自然會(huì)朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)。雖然不是每棵枝葉都能長(zhǎng)得一樣高,但它們都有憧憬著見(jiàn)到陽(yáng)光的心態(tài)。
我熱愛(ài)學(xué)生,我喜歡看到他們把自己對(duì)人生發(fā)展的'認(rèn)知融入到每一個(gè)階段。今天收到一個(gè)學(xué)生的來(lái)信,她不是所謂的特別起眼的學(xué)生,甚至是班級(jí)僅有的幾個(gè)后進(jìn)生之一,她叫朱麗波。她在信中說(shuō)道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’,教會(huì)我們追求完美、追求光明,您永遠(yuǎn)是我們不折不扣的英雄,永遠(yuǎn)的‘賴哥’!边@讓我非常的欣慰,“靜思悟”這概念對(duì)初中生來(lái)說(shuō)或許是模糊的,但是模糊的認(rèn)知中他們卻似乎清醒的知道這是認(rèn)知一個(gè)事物必然經(jīng)歷的一個(gè)小循環(huán),是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個(gè)大循環(huán)。我相信總有一天他們會(huì)真懂的!
我熱愛(ài)生活,我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂(lè)的生活。快樂(lè)的生活來(lái)源于良好的心態(tài),良好的心態(tài)來(lái)源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué),去思考和判斷。它的弱點(diǎn)在情緒、喜好、習(xí)慣容易影響判斷。在我國(guó)的教育中重直覺(jué),重感知,重整體,不習(xí)慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國(guó)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之中。在處理問(wèn)題時(shí)情緒化特別嚴(yán)重,因此,為了孩子今后能快樂(lè)生活,注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)的品質(zhì),批判性思考的習(xí)慣,和面對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中莫衷一是的情形時(shí)樂(lè)此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛(ài)學(xué)校,我喜歡自主的課堂。因?yàn)樽灾鞯恼n堂為小樹(shù)苗健康的成長(zhǎng)提供了環(huán)境。
我熱愛(ài)學(xué)校,我喜歡展示的課堂。因?yàn)檎故镜恼n堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛(ài)學(xué)校,我喜歡合作的課堂。因?yàn)樵诮涣骱献髦懈形蛑鴮W(xué)習(xí)的快樂(lè)、感悟著自身的成長(zhǎng)。
一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái),我們不斷追求進(jìn)步,被評(píng)為優(yōu)秀教師,我覺(jué)得我仍有不足,但在今后的教育生涯中,我一定會(huì)繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂(lè)。
最后,再次感謝林校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)、楊主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,成績(jī)上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學(xué)組的精英們對(duì)我專業(yè)上的指導(dǎo),感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對(duì)我教育方向上的指導(dǎo),感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
優(yōu)秀教師致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,一起慶祝我校今秋的開(kāi)學(xué)典禮。在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié),我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮,迎來(lái)一個(gè)新學(xué)年。首先我代表經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師向本學(xué)期新加入經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
今天我們又將踏上新的'征程,迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師,我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫前認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪意志、自強(qiáng)不息,用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師,我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng),指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣,會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲,這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。也許有時(shí)我們顯得啰嗦,左叮嚀、右囑咐,事無(wú)巨細(xì),那是因?yàn)槲覀兩钪约杭缲?fù)了太多的使命,我們對(duì)你們象對(duì)自己的孩子一樣在意。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)相信我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力工作、鉆研進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己。向課堂要效率,要質(zhì)量。力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。作為教師我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲,甘作你們?mèng)想騰飛的動(dòng)力。我們?cè)缸髂銈兣实侵R(shí)高峰的階梯,愿作你們競(jìng)渡文明海洋的航標(biāo)。努力吧,親愛(ài)的同學(xué)們,為自己的人生留一段無(wú)悔的記憶,在我們經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)中學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!
衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝愿老師們工作順利,萬(wàn)事如意!
我的講話完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
現(xiàn)在,我想請(qǐng)全場(chǎng)諸君靜靜的,溫暖的感受一下您腳下的這片土地和頭頂?shù)奶炜瞻桑?/p>
讓我們瞬間集結(jié)這片蜀中之地的神秘與浪漫,再來(lái)認(rèn)識(shí)它-------縱目的蠶從,成仙的魚鳧,魂化杜鵑的杜宇,浪漫了這片山水,獨(dú)特的習(xí)俗和習(xí)染氤氳神秘了這個(gè)紫色的盆地。蜀地是士子的黃埔軍校,是詩(shī)人的精神硅谷,是百姓的天府沃土,是一個(gè)生生不息的文化符號(hào)。
而現(xiàn)在,我,我們,都溫情地站立在這片古老而多情的土地上,那么,我們作為蜀地文化的傳承者,我們要用什么長(zhǎng)成巴蜀的筋骨和血脈?我們要用什么為這個(gè)神秘的“蜀”字續(xù)寫她的經(jīng)典?我們又用什么為醇和大氣,雍容典雅的“中國(guó)”二字注入她五千個(gè)春秋的新輝煌?
同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)僖淮紊钋榈哪暷闱胺酵瑢W(xué)校服背后的那四個(gè)大字,我作為一名語(yǔ)文老師,我總是陶醉在漢字的世界里,因?yàn)槲夜虉?zhí)的認(rèn)為一個(gè)漢字就是一部中國(guó)文化史,一個(gè)漢字就是一個(gè)凝聚著精神和血脈的團(tuán)隊(duì)文化,一個(gè)漢字就是我們所有人的精神圖騰。那么,成都七中這四個(gè)大字,每天都在我們身上穿著,都在我們眼前閃耀著,她已經(jīng)穿越108個(gè)春秋豪邁大氣的走到了你我中間,我們都深深地為著現(xiàn)在能擁有這個(gè)共同的名字驕傲著,幸福著,光輝著,那么,我們作為今天的七中人,又應(yīng)該為這四個(gè)金燦燦的漢字注入些什么力量,讓她在更多個(gè)108年后成為蜀中文化的又一枝奇葩?
這一連串的叩問(wèn),迎著這最美好的`朝陽(yáng),迎著新學(xué)期清新的風(fēng),吹向了在場(chǎng)的漂亮的七中孩子們,你們有過(guò)思考嗎?已經(jīng)有答案了嗎?
我相信,你們能夠喜愛(ài)七中,選擇七中,已經(jīng)表明了你們的優(yōu)秀和不凡,你們已經(jīng)是同齡人中的蜀地嬌子:出色的思考能力,縝密的邏輯思維,流利的口語(yǔ)表達(dá),高超的操作能力,琴棋書畫的文藝天賦,博覽全球的廣闊視野,都足以值得我們每位老師羨慕和學(xué)習(xí)。不過(guò),老師還要輕輕的問(wèn)一問(wèn),我們?cè)趽碛兄^高的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的同時(shí),我們是否忘記了聽(tīng)聽(tīng)二月里最纏綿的雨聲,我們是否忘記了嗅一嗅滿園的菜花香,我們還記得捧一本《詩(shī)經(jīng)》去聆聽(tīng)河對(duì)岸坎坎的伐檀聲嗎?我們是否已經(jīng)忘記了孔子他們吹著風(fēng)曬著太陽(yáng)唱著歌的春天呢?我們是否還能讓《弟子規(guī)》走進(jìn)我們的生活,不再粗聲大氣的對(duì)家人說(shuō)話,溫暖的抱抱親人,對(duì)著每個(gè)人微笑?我們可以細(xì)心的呵護(hù)著每個(gè)生命都那么優(yōu)雅的存在著,每一束陽(yáng)光都飛舞出我們青春的溫度嗎?
同學(xué)們,也許你已經(jīng)做得很好了,那么老師要特別的對(duì)你獻(xiàn)上贊美的目光。也許你曾經(jīng)思考過(guò),但是因?yàn)樯钭兊妹β担阌滞浟,也許你還暫時(shí)沒(méi)有想到這兒來(lái),沒(méi)有關(guān)系的,從今天開(kāi)始,你可以讓圖書館成為你的閱讀園地,你可以讓這里每一縷溫暖的風(fēng)撥動(dòng)你的情感之弦,如果你愿意,你可以在經(jīng)典書籍的閱讀里去感受到:
夸父追日而死,手杖化作浪漫多情的桃林,是壯美的;精衛(wèi)飛翔在山海間,天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),是凄美的;想起莊子,你會(huì)永遠(yuǎn)記得他那只大鵬;想起屈原,就會(huì)想起他永遠(yuǎn)的香草美人,美麗的中文美麗的華夏,浪漫的民族浪漫的情感在那孩子的搖籃曲里,在祖先最初的呢喃里,在倉(cāng)頡雨粟泣鬼的漢字里,在古老的經(jīng)史子集里。在大自然的三山五岳里,在天地玄黃宇宙洪荒的歲月里,在百媚千紅的唐詩(shī)宋詞,在敦煌飛天的大夢(mèng)里。
市井的嘔啞管弦,廟堂的字正腔圓,人間的裊裊炊煙,天上的仙歌陣陣,這一切,都在我們的中國(guó)文化里!當(dāng)西方的哲人陷入“羊吃人”“上帝死了”“人的地獄就是他人”“人生是荒謬”“人生就是焦慮、煩悶、痛苦、絕望”的精神泥沼的時(shí)候,人類開(kāi)始愈加向往東方文化,向往那一份仁愛(ài)、和諧、安順、淡定、恬靜和溫暖的詩(shī)意與超然。
同學(xué)們,中國(guó)文化歷來(lái)講究大氣醇和,典雅高貴。這就要求我們必須讓文化的基因在我們的骨骼和血脈里成長(zhǎng)發(fā)育,他不是三天速成,也不是急火烹炒,而是每天的濡染和打磨,是終身閱讀,終身實(shí)踐,終身反省的結(jié)果,需要我們把心安放在一個(gè)穩(wěn)固的磐石上,讓每一個(gè)攜帶著獨(dú)特的中華文化基因的漢字每天滋潤(rùn)我們的精神發(fā)育,每天保護(hù)我們的成長(zhǎng)。這樣,我么以后才能既建造著摩天的高樓大廈,也能熟練的吟誦出《登樓賦》;既能拿著國(guó)際的奧林匹克金牌,也不忘記“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚”的浪漫傳情;既能考著雅思托福的高分,也能熟練的說(shuō)出“天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物”是出自《易經(jīng)》,既能發(fā)射著神舟系列飛船,更能知道李白“一夜飛度鏡湖月”的詩(shī)意浪漫;既可以熟練的操作電腦的各種程序,更要明白漢字的書法是充滿天籟的藝術(shù)。
同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)知識(shí)讓我們做個(gè)有用的中國(guó)人,讓我們踏實(shí)而強(qiáng)大的活在東方的大地上!而人文情懷讓我們做個(gè)幸福而溫暖的華夏人,在我們仰望星空的時(shí)候能驕傲的感受到我們是宇宙中獨(dú)特的中國(guó)人。
優(yōu)秀教師致辭6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師:
大家好。ň炊Y)今天我萬(wàn)分榮幸能在這兒與大家共享,來(lái)自教師節(jié)的這份快樂(lè)與榮光,祝大家節(jié)日快樂(lè)!就在這兒此時(shí)此刻,激動(dòng)萬(wàn)分的我有幾個(gè)小故事與大家分享:
他,一位27年教齡的資深教師,沒(méi)有倚老賣老,擔(dān)任不同年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)和學(xué)校報(bào)賬員的繁重工作,無(wú)怨無(wú)悔。他是誰(shuí)?他就是我們敬愛(ài)的沈紅軍老師,學(xué)校資深帥哥一枚。
他,來(lái)也匆匆,去也匆匆。兩個(gè)班的歷史課,班主任,學(xué)校食堂團(tuán)長(zhǎng)。時(shí)光匆匆,十年如一日,青蔥歲月回眸已不惑。他是誰(shuí)?懇請(qǐng)我們親愛(ài)的鄧海冰老師起來(lái)亮亮相三?
帥哥兩名故事完畢!
四朵金花隆重登場(chǎng):
她,學(xué)校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),把自己廢寢忘食準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)稿、教學(xué)設(shè)計(jì),無(wú)私的與大家分享,“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,榜樣的力量是無(wú)窮。眾志成城鑄就了英語(yǔ)縣優(yōu)秀教研組的美譽(yù)。她就是無(wú)私奉獻(xiàn)者-----我們的韓麗萍老師。
南國(guó)有佳人,三年磨一劍,今朝鋒芒現(xiàn)。一千多個(gè)日日夜夜,全班每一個(gè)學(xué)生,每一本作業(yè)本,每一本練習(xí)冊(cè),每一道練習(xí)題,一一過(guò)目,她追求的是盡善盡美-----百分百的'過(guò)關(guān)率。嗟夫!天道酬勤,全縣第二名的優(yōu)秀成績(jī)成就不一樣的輝煌!她就是我們的“圖圖”-----涂衛(wèi)容老師。
試問(wèn)是誰(shuí)締造__x中學(xué)的奇跡:縣統(tǒng)考,33名學(xué)生29名優(yōu)生,有誰(shuí)相信他們就是咱__x一群鄉(xiāng)下的孩子。一分耕耘,一分收獲,甘苦她自知。本奇跡發(fā)明人-------溫柔、嫻靜的李慶容老師。
今天壓軸金花------請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌謎語(yǔ):“風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”她?八零后徐艷梅老師。翻遍_(kāi)_x中學(xué)電腦共計(jì)5臺(tái),老師備課都手寫?伤宦愤^(guò)關(guān)斬將,從片區(qū)到縣上到市上,力挫群雄,抱得沉甸甸的市課件現(xiàn)場(chǎng)制作比賽一等獎(jiǎng)旖旎凱旋。一個(gè)字“! !
帥哥與金花,六顆璀璨新星匯入__x中學(xué)燦爛星空,共同成就__x中學(xué)教學(xué)灼灼光華:20xx級(jí)參加全市統(tǒng)考斬獲全縣第六名的殊榮,七、八年級(jí)亦毫不遜色,綜合位次第五名、第六名;仡欁蛱,艱辛猶在,展望未來(lái),星光燦爛。
無(wú)奈歲月染芳華,今日我們霎那成花甲。敬愛(ài)的離退休老師,歲月染白了你的雙鬢,流不走你對(duì)教育的摯愛(ài)。敬愛(ài)的離退休老師,請(qǐng)相信我們正盡情揮灑兩袖粉筆,奮力躬耕三尺杏壇。“夕陽(yáng)無(wú)限好”,恭祝各位身體安康!
學(xué)校如春日小草,離不開(kāi)沃土與陽(yáng)光。__x父老鄉(xiāng)親就是這片養(yǎng)育學(xué)校的沃土,沒(méi)有你們的信任、理解與默默地支持,就沒(méi)有今天蒸蒸日上的__x中學(xué)。謝謝,我的父老鄉(xiāng)親!政府的支持就是滋潤(rùn)小草的春日暖陽(yáng),沒(méi)有你們的關(guān)心、支持,就沒(méi)有我們今天工作的輝煌,讓我們把最誠(chéng)摯的謝意送給你們,尊敬的__x鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo),謝謝!
窗外,陽(yáng)光正芬芳;屋內(nèi),融融春滿堂。我相信在我們的教育行家沈書記的英明領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的共同努力下,__x中學(xué)的教育定會(huì)翻開(kāi)新的篇章!
惟愿歲歲有今朝,再次恭祝大家節(jié)日快樂(lè)!闔家歡樂(lè)!
謝謝大家。ň炊Y)
優(yōu)秀教師致辭7
幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望我們學(xué)校的老師們,用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,用美好的心靈去感悟身邊的幸福,用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福,堅(jiān)守教育的崇高理想,享受教育的職業(yè)幸福,使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)園,成為老師幸福工作的精神樂(lè)園!
我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以,不能不問(wèn),不能不想:“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂(lè)嗎?職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎?”我們每天有8小時(shí)在學(xué)校度過(guò),這占生命三分之一的教育生活,如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱,那么,我們何處尋覓有尊嚴(yán)的.生活,又怎能讓生命有質(zhì)量地前行?在我看來(lái),幸福不是手段,不是工具;幸福是人生必需的追求,更應(yīng)是我們每天的期盼。因?yàn)椤敖逃且粋(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),而且,只有當(dāng)教育者自覺(jué)地完善自己時(shí),才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒(méi)有教師的生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒(méi)有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”(葉瀾語(yǔ))。
所謂幸福,就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個(gè)幸福的教師,讓我們——編織一張灑滿陽(yáng)光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想,有多高的能力,如果沒(méi)有一個(gè)支持性的環(huán)境,他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此,我們無(wú)論樸素地教書,還是勇敢地教改,都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的人,一個(gè)受人歡迎的教師,應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友!蔼(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,朋友的好處,當(dāng)然不僅僅在增見(jiàn)聞,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。真正的朋友,因有著相同的志向而更能理解你;真正的朋友,因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己,更重要的是人生閱歷長(zhǎng)于自己,所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系,聆聽(tīng)他們的教誨,讓教育的火炬在自己的手中傳遞,無(wú)疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過(guò)程中,是為了教育而進(jìn)行的。因此,這條道路應(yīng)該是教、學(xué)、做、寫、思合一:教書育人是根本,通過(guò)讀書學(xué)習(xí)改進(jìn)教育,隨時(shí)隨地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造——這就是一個(gè)優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書只會(huì)更忙,那你就錯(cuò)了。所有的研究,只要有夢(mèng)想,有激情,有投入,就會(huì)煥發(fā)無(wú)窮的力量。你會(huì)徹底告別與真教育相違背的言行,減少無(wú)效或者低效的勞動(dòng)。如此“減法運(yùn)算”之后,我們才能做“加法”:用知識(shí)來(lái)修煉智慧,用理念來(lái)指揮行動(dòng)。因此,只要愿意,誰(shuí)都可以跟創(chuàng)造同行,與歡樂(lè)牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中,你還有教法、媒體、課堂,這些都足夠你施展才華,發(fā)揮個(gè)性,營(yíng)造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇,按自己的方式教書,用自己的方式行走,那么,我們就可能做最好的教育,就會(huì)像魏書生先生說(shuō)的那樣:“潛心育人,校?沙蓛敉;忘我科研,時(shí)時(shí)能在天堂!笔聦(shí)上,教育中任何一件小事,比如與學(xué)生談心,一分鐘演講,只要你堅(jiān)持為之,也可能石破天驚,成為一件幸福的事情。
不同教師的教學(xué)風(fēng)格迥然不同,其實(shí)這源于教師豐富而獨(dú)特的精神世界。這個(gè)世界需要“每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河”,“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”,當(dāng)然,“讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求”(以上是蘇霍姆林斯基語(yǔ))。這個(gè)世界還需要文化藝術(shù)的滋養(yǎng)與熏陶,音樂(lè)、繪畫、文學(xué)等等,無(wú)不都是靈魂的棲息地,是精神成長(zhǎng)的庇護(hù)所。一位舉手投足浸透著文化芳香,言談舉止投射著生命活力的教師,總是有著特別的魅力,在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時(shí),也給了自己和諧、歡樂(lè)的心情世界和人生境界。
優(yōu)秀教師致辭8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月,我們又迎來(lái)了20xx年xx度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向xx直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
20xx年xx月,我從xx師范學(xué)校畢業(yè),分配到中心小學(xué)。來(lái)到這里,我深深的被班里學(xué)生積極向上,渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái),我xx直告訴自己:“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),就沒(méi)有教育”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛(ài)為師德之本,無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每xx個(gè)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,
在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為xx個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生xx旦體會(huì)到這種愛(ài),就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
帶著愛(ài)的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實(shí)際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來(lái),我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jī),成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi),充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了,這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的.職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下xx代負(fù)責(zé),為廣大老百姓負(fù)責(zé),
為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕蟲(chóng)x個(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開(kāi)拓xx片新的天空。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
優(yōu)秀教師致辭9
大家好!
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表,我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事們的幫助,在此,我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮,祈求明年更豐收。
作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時(shí),我們的責(zé)任重于泰山,國(guó)運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái),我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長(zhǎng)不理解,有時(shí)也想過(guò)放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的`是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì),我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是xx中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過(guò)刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開(kāi)啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來(lái)之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門向所有同學(xué)開(kāi)放,相信自己沒(méi)有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂(lè)的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
優(yōu)秀教師致辭10
一晃做教師幾近十年。在這些年,我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇,直到信用證今天,我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求了。
依然清晰地記得,七年前的一個(gè)秋天,我由縣城來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村,在那兒開(kāi)始了我的教學(xué)生涯?粗纪共黄降耐廖萁淌,高低不等的木制課桌,曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,此時(shí)已是心灰意冷——我心酸,我沮喪,我不明白老天為何如此待我不公,把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人,鬼不鬼”的地方,那時(shí)我只有整日黯然傷心,顧影自憐,根本無(wú)心于工作……
秋雨過(guò)后初晴的一天,班上有個(gè)小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上?粗湎碌臏I水和刺眼的`鄉(xiāng)下人的打扮,我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午,我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事,突然聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲,開(kāi)門見(jiàn)是早上遲到挨批的她,便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō):“老師,對(duì)不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我?”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到:“老師,今天我上學(xué)的時(shí)候,路過(guò)我家田里,看見(jiàn)有棵橘子樹(shù)上紅了一個(gè)橘子,我想摘來(lái)帶給您吃。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹(shù)上摔了下來(lái)!闭f(shuō)完,她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí),我無(wú)言以對(duì),走過(guò)去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今天的我,雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。
我因此而倍感幸福。
當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上,注視孩子們純潔的眼睛,面對(duì)一百多個(gè)渴望知識(shí)的心,我感到自己無(wú)比神圣,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。
從走上教師工作崗位時(shí)開(kāi)始,我心中充滿無(wú)數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說(shuō):“我要無(wú)愧于自己的教師身份!泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂,把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛(ài)和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,用我有限的能力和無(wú)限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。在付出的同時(shí),我同樣也得到了許多許多,也看到了許多我不曾認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不正確,生活習(xí)慣懶散,成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素,也給了我許多啟示,我認(rèn)識(shí)到不僅要把課上好,還要深入的了解他們,做他們的知心朋友,只有了解和懂得他們的想法,才能使我在課堂上更好的發(fā)揮,更好的針對(duì)他們的弱點(diǎn)進(jìn)行了解。“學(xué)高為師,身正為范”,一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師,在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí),也要有一顆博愛(ài)的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書,更要育人,在當(dāng)今的社會(huì),只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,我感到老師的責(zé)任很重很重。
當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候,我已做好準(zhǔn)備,當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,我已無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái),我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師,我無(wú)悔”。
優(yōu)秀教師致辭11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
責(zé)任扛肩上。當(dāng)了教師之后我們就有責(zé)任照顧我們的學(xué)生,他們?nèi)缁ǘ,正是絢爛時(shí),他們?nèi)绯?yáng)正是初開(kāi)時(shí),我們就是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤,是學(xué)生展現(xiàn)自己的天空,看著學(xué)生們的成長(zhǎng)會(huì)有一種自豪,會(huì)有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導(dǎo),現(xiàn)在成為了一名人民教師,是責(zé)任讓我選擇了這個(gè)崗位,是擔(dān)當(dāng)讓我覺(jué)得有必要為廣大學(xué)子付出什么?我選擇教師不在乎名與利,在乎的是學(xué)生的發(fā)展,只要學(xué)生有一個(gè)好的成長(zhǎng)空間我就會(huì)有更好的發(fā)展。自從來(lái)到了教師這個(gè)崗位我深深的愛(ài)上了她,因?yàn)樽隽私處熥屛矣X(jué)得自己存在是有意義的,是值得的,因?yàn)檫有很多學(xué)生等待這我的教導(dǎo),等待我的指引,這是我的責(zé)任,我高興,因?yàn)槲也辉敢獬蔀橐粋(gè)庸庸碌碌,只為自己思考的人,我想成為一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)力量,能夠?yàn)榱藝?guó)家培養(yǎng)人才的人,做人就要做好,做老師就要負(fù)責(zé)好自己的任務(wù),不管有多累有多難我也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
在學(xué)校,看著學(xué)生燦爛的笑容,我就感到高興,他們?nèi)缤f稼,而我就是給莊稼陽(yáng)光和能量的太陽(yáng),用自己的光芒照亮學(xué)生,給他們足夠的'溫暖與希望,雖然有時(shí)候累了些,但是看到純真的學(xué)生,看到他們眼中不含一絲雜質(zhì)的眼神,我感受到的之有一點(diǎn)就是那就是我做的一切都是值得的,都是能夠令人信服的,我沒(méi)有做錯(cuò),我沒(méi)有辜負(fù)自己的職責(zé),所做的一切都符合自己的做人標(biāo)準(zhǔn)也符合我的要求。
我因?yàn)橛袩o(wú)私奉獻(xiàn)的老師才有今天,是一份對(duì)老師的向往,是一份對(duì)老師的敬仰。我成為了一名老師,擔(dān)任老師我不后悔,做老師為國(guó)家,為人民奉獻(xiàn)己身是我的榮耀,我愿意成為那個(gè)默默無(wú)聞的園丁,守候在校園里,為所有的花朵貢獻(xiàn)自己的力量,我愿意成為那燃盡生命的蠟燭,用光明驅(qū)散黑暗,用微弱的希望之火指引學(xué)生前行,一次又一次的努力我心甘情愿,一次有一次的付出,我無(wú)怨無(wú)悔。
是對(duì)學(xué)生的眷戀,是對(duì)人生意義的闡釋,我喜歡教師這個(gè)崗位,讓我終于找到了自己人生的目標(biāo)找到了自己人生的希望,不管以后還是將來(lái),我依然會(huì)做那個(gè)默默無(wú)聞的老師,愿意做那個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)的老師,成為學(xué)生尊敬的老師,今后我還會(huì)繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師致辭12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的各位老師、可愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們?nèi)熒奂诙袕V場(chǎng),歡迎第xx個(gè)教師節(jié),并隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我作為教師代表,向多年來(lái)辛勤耕耘在xx第二中學(xué)這片沃土上的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福,像剛剛結(jié)束軍訓(xùn)并表現(xiàn)出色的高一同學(xué)表示熱烈歡迎,祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向?yàn)槲倚?0年校慶奉獻(xiàn)精彩演出的高二同學(xué)致以深深的敬意,你們書寫了二中永不磨滅的一頁(yè)。向積極備戰(zhàn)高考揮汗如雨的高三同學(xué)道一聲——辛苦了,20xx年是你們的地盤,由你們做主,由你們主宰!
當(dāng)我每天走在二中校園里的時(shí)候,我常想,我們要感謝二中。對(duì)許多人來(lái)講,二中既不是人生的起點(diǎn),也不是終點(diǎn),但他終究會(huì)成為你生命中最難忘的`一點(diǎn)。我幸運(yùn),20xx年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個(gè)老師最感到幸福、最需要的東西---讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西!那就是你們,親愛(ài)的同學(xué)!現(xiàn)今世界,不是沒(méi)有路,而是多歧路,令人迷茫;不是沒(méi)有色彩,而是流光溢彩,令人目眩;不是沒(méi)有選擇,而是太多,讓我們手足無(wú)措。感謝自己,感謝父母,感謝二中,你有了一個(gè)正確的選擇!當(dāng)別人向你投去羨慕的目光時(shí),感謝二中,她給了你做人的尊嚴(yán);當(dāng)你擁有鮮花和掌聲時(shí),感謝二中,她給了你一個(gè)人生的舞臺(tái);當(dāng)你茫然無(wú)助心灰意冷時(shí),感謝二中,她有一個(gè)讓你找到方向重新振作的70年;當(dāng)你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼,感謝二中,她是你生命中?康募业母蹫场
讓我們懷著一顆感恩的心,踏上本學(xué)期的征程,請(qǐng)相信,風(fēng)雨中,有一把傘,跌倒時(shí),有一雙手,前行時(shí),有鼓勵(lì)的么光,受挫時(shí),還有一顆寬容的心。他們當(dāng)中有你的父母、你的同學(xué)、你的老師、我們的母校!各位同仁,各位同學(xué),讓我們一起感謝二中,感恩母校,一路走好!
優(yōu)秀教師致辭13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
在這美麗的金秋時(shí)節(jié),在同學(xué)們的大學(xué)生活開(kāi)始之際,作為一名普通教師,能有機(jī)會(huì)代表淮陰師范學(xué)院的全體教師向各位新同學(xué)致辭,并見(jiàn)證同學(xué)們開(kāi)啟人生新征程,讓我深感榮幸而又倍感惶恐。二十年前,和今天的你們一樣,我懷揣著同樣的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園,每每回憶過(guò)往,我總會(huì)感嘆時(shí)光匆匆,曾經(jīng)的校園、老師和同學(xué)依舊深藏心底;二十年后,作為一名教師,我同樣對(duì)充滿青春活力的你們滿懷期望。從你們踏入淮師校園的那天起就和淮師結(jié)下了四年之約、一生之緣,無(wú)論快樂(lè)、惆悵,迷茫亦或彷徨,大學(xué)時(shí)光都將成為你們今后珍貴的記憶。在未來(lái)的四年,淮師將為你們求知探索、追尋真理提供一切可能,而你們也將在這里找到前行的路標(biāo),獲得前進(jìn)的力量。
作為曾經(jīng)的大學(xué)生,你們的老師和朋友,我想就如何過(guò)好四年的大學(xué)生活談三點(diǎn)體會(huì),與大家共勉。
一是要堅(jiān)守學(xué)習(xí)第一的初心
你們?cè)诟呖季o張備考階段,可能不止一次地聽(tīng)老師講過(guò),熬過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)就可以輕松了,我想說(shuō)這真的是善意的謊言。來(lái)到大學(xué)之后,你們可能會(huì)親眼看到有些學(xué)生真的很輕松,上課玩手機(jī),下課打游戲,這些現(xiàn)象也的確不同程度地存在,但絕不是主流!耙环指乓环质斋@”永遠(yuǎn)是真理,一定不要等進(jìn)了畢業(yè)前的就業(yè)市場(chǎng)和研究生入學(xué)考場(chǎng)才“望洋興嘆”,那種感覺(jué)如同刀劍尚未出鞘,轉(zhuǎn)身已是江湖。我希望20xx級(jí)新同學(xué)能把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,能夠不忘初心,砥礪前行。此外,同學(xué)們還要有抵御來(lái)自校外各種干擾和誘惑的能力,面對(duì)社會(huì)多種多樣的傳銷宣傳和極易上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲,都需要同學(xué)們保持應(yīng)有的定力。我想,四年之后的人才就業(yè)市場(chǎng)、研究生入學(xué)以及入職考場(chǎng)才是你們最終的答卷。屆時(shí),如果你的刀劍已鋒利,鎧甲已堅(jiān)硬,又何懼江湖之險(xiǎn)。
二是要堅(jiān)執(zhí)“擇一事而終一生”的專心
我曾經(jīng)遇到過(guò)一位同學(xué),很有上進(jìn)心,至少看起來(lái)是如此。他給自己制定了詳細(xì)的個(gè)人提升計(jì)劃,細(xì)化到每一分鐘。一段時(shí)間下來(lái),他一臉沮喪地對(duì)我說(shuō):“老師,你知道嗎,我感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)會(huì),什么都沒(méi)做好。”這位同學(xué)確實(shí)很勤奮,但是,他陷入了一個(gè)認(rèn)知的誤區(qū)。他認(rèn)為每件事都很重要,也有能力同時(shí)處理很多事,但真正重要的事情并不多;也許你有能力同時(shí)處理很多事,但你未必能把每件事都處理好。我想只有正視自身的不足,才能做出更加客觀的選擇和計(jì)劃。因此,大家在制定自己計(jì)劃的時(shí)候,首先要知道自己最重要的事情是什么,把精力和時(shí)間都花在刀刃上,然后堅(jiān)持下去。國(guó)家最高科技獎(jiǎng)得主趙忠賢院士曾說(shuō)道:我這一輩子只做一件事,就是探索超導(dǎo)體,開(kāi)展超導(dǎo)機(jī)理研究。若沒(méi)有和自己一樣一輩子只做一件事的同路人,中國(guó)超導(dǎo)就不可能取得今天的成績(jī)。因此,我也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞,能夠做到“擇一事而終一生”,于喧囂中固守一顆匠心。
三是要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的雄心
理想的高度決定了我們未來(lái)的高度,雄鷹只有在長(zhǎng)天才能飛得更高。有個(gè)小故事是這么說(shuō)的:有三個(gè)工人在砌一堵墻,一個(gè)過(guò)路人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁。第一個(gè)人沒(méi)好氣的說(shuō):沒(méi)看見(jiàn)嗎,在砌墻。第二個(gè)人抬頭笑笑說(shuō):我們?cè)谏w一棟高樓,第三個(gè)人很自信的說(shuō),我們正在建設(shè)一座新城市。十年后,第一個(gè)人仍然在工地打工,第二個(gè)人成為了一位包工頭,第三個(gè)人成為了一位著名的建筑師。讀書求學(xué)何嘗不是如此,讀書的目的為了考試,那我們的目標(biāo)僅僅是一個(gè)畢業(yè)證;讀書的目的是成就一番事業(yè),唯有如此,我們才能有勇氣去克服各種困難,直面挑戰(zhàn);有句話說(shuō):如果你相信石頭會(huì)開(kāi)花,那么開(kāi)花的則不僅僅是石頭;只有我們找準(zhǔn)自己的位置,堅(jiān)定自己的.理想和信念,那就沒(méi)有我們做不了的事情。
“路雖遠(yuǎn),行則必至;事雖難,做則必成!币粋(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航。高考已離我們遠(yuǎn)去,新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇擺在我們面前,期盼同學(xué)們以淮師人為新的起點(diǎn),追求理想,砥礪前行。今天的你們從淮師起航;明天的你們也將因自己的勤奮和努力,而成為淮師的驕傲!
淮安是周恩來(lái)總理的故鄉(xiāng),周恩來(lái)在其十三歲的時(shí)候立“為中華之崛起而讀書”的誓言,十九歲與朋友作別時(shí),作“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”的臨別贈(zèng)言。我想只有我們每一個(gè)人志存高遠(yuǎn),立鴻鵠志,做奮斗者,才能開(kāi)創(chuàng)我們自己美好的明天。
最后,希望同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,酸甜苦辣自己嘗,喜怒哀樂(lè)自己扛。別聲張,活出自己喜歡的模樣。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師致辭14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
涼爽的秋風(fēng)為我們吹響了新學(xué)期的號(hào)角。今天對(duì)學(xué)校、老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是激動(dòng)人心的一天。新學(xué)期開(kāi)始,帶著希望和憧憬,帶著興奮和激動(dòng),我們又在一起了。感謝福山中心學(xué)校給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)生命價(jià)值的機(jī)會(huì),一個(gè)展示自己風(fēng)格的舞臺(tái),我很高興也很自豪能成為福山中心學(xué)校的一員。借此機(jī)會(huì),在新學(xué)年的隆重開(kāi)學(xué)典禮上,我代表全體老師,榮幸地歡迎新生加入福山中心學(xué)校溫暖的大家庭,歡迎其他同學(xué)重返校園。
回顧過(guò)去的一年,我們?nèi)w師生以極大的熱情組織了各種活動(dòng),贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的肯定,譜寫了符曉輝煌的篇章。這個(gè)成績(jī)來(lái)之不易。是全校領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同努力的結(jié)晶,但成績(jī)只能屬于過(guò)去,未來(lái)取決于我們大家繼續(xù)努力,共同奮斗拼搏。
同學(xué)們,老師們,良好的開(kāi)端是成功的'保障。一個(gè)好的開(kāi)始,就意味著距離美好的'愿望、偉大的理想又近了一步。
老師們,讓我們攜起手來(lái)做一名出色的教師,用滿腔的熱情,育人育心;讓我們一起做崇高師德的力行者,以身立教,為人師表;讓我們一起做課程改革下的優(yōu)秀園丁,更新觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,積極投身到學(xué)校的課堂教學(xué)中。面向每一個(gè)學(xué)生,珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì),上好每一堂課,做好每一件事,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。
親愛(ài)的同學(xué)們,新的學(xué)期更需要你們敞開(kāi)心靈,伸出雙手,去實(shí)踐,去體驗(yàn)、去創(chuàng)新。去認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),在學(xué)到更多知識(shí)的同時(shí)提高能力,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生;去愛(ài)護(hù)校園中的每一處設(shè)施,做一名文明的小學(xué)生;去積極參與每一次校園活動(dòng),發(fā)揮自己的潛力,做一名有特長(zhǎng)的小學(xué)生。
如果說(shuō)今天的福小是一條奮進(jìn)的河,那就讓我們每一個(gè)人爭(zhēng)做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花,唱出最激蕩的生命之歌!如果說(shuō)明天的福小是閃耀的明星,那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)造輝煌。
最后,深深地祝福我們福山中心學(xué)校的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校百尺竿頭,更進(jìn)一步!
謝謝大家!
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