即興演講稿15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的即興演講稿，希望能夠幫助到大家。
即興演講稿1
親愛(ài)的朋友們：
今天，我想談?wù)剷r(shí)間。我演講的題目是時(shí)間是我們的生命。每個(gè)人都知道時(shí)間每時(shí)每刻都在流逝。它沒(méi)有。不要等你。如何利用時(shí)間是我們生活中的一個(gè)問(wèn)題。在這里，我想告訴你一句話：不要浪費(fèi)時(shí)間。
人們常說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。如果我能適當(dāng)利用時(shí)間，我會(huì)是一個(gè)好的學(xué)習(xí)者。作為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，我會(huì)獲得更多的知識(shí)。有了更多的知識(shí)，我將有一個(gè)更光明的未來(lái)。那我就有理想的生活了。
經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：時(shí)間過(guò)得真快。也許吧。但是朋友們，如果你有時(shí)間抱怨時(shí)間過(guò)得太快，為什么不呢？你沒(méi)有利用這段時(shí)間做一些有用的事情嗎？我讀過(guò)一本書(shū)。那本書(shū)的作者說(shuō)：老了不要后悔。所以我們必須做我們想做的事情，這樣當(dāng)我們老了的時(shí)候，我們就贏了。感覺(jué)不到
親愛(ài)的朋友們，我們必須明智地利用時(shí)間，我們才能有一個(gè)更光明的未來(lái)，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大和美麗。
那是。僅此而已。謝謝大家的傾聽(tīng)。
小學(xué)生英語(yǔ)即興演講：短文3眾所周知，英語(yǔ)在今天非常重要。世界各地都在使用它。它已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際貿(mào)易中最常用的語(yǔ)言。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們將有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到了這一點(diǎn)，所以去學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)以高速增長(zhǎng)。
但是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是因?yàn)樗闹匾院蛯?shí)用性，還因?yàn)槲覍?duì)它的熱愛(ài)。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我能感受到一種不同的思維方式，這給了我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我可以從書(shū)中感受到不同于閱讀翻譯的樂(lè)趣。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以從我的話語(yǔ)中感受到自信。當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，我能看到和我們中國(guó)人不一樣的美......
我喜歡英語(yǔ)，它給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語(yǔ)，我可以和許多來(lái)自不同國(guó)家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢(mèng)想我能去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)的發(fā)源地。
我也想用我良好的英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的人介紹我們偉大的地方，我希望他們能像我們一樣熱愛(ài)我們的國(guó)家。
我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，總有一天我會(huì)把英語(yǔ)說(shuō)得很好。
想要被愛(ài)，就要學(xué)會(huì)去愛(ài)，去討喜。所以我相信當(dāng)我每天熱愛(ài)英語(yǔ)時(shí)，它也會(huì)愛(ài)我。
我相信有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
即興演講稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲在耳畔回蕩，當(dāng)明媚的陽(yáng)光再一次灑進(jìn)菁菁校園，我們迎來(lái)了嶄新的一周，全新的開(kāi)始。今天站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗下，我想代表xxxx班的老師和同學(xué)們，向大家講講《珍惜時(shí)光，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。
今天是6月份的第一次升旗活動(dòng)。6月，對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的月份，兩年前的6月我們經(jīng)歷小升初，來(lái)到我們可愛(ài)的校園——xxxx中，明年的6月我們就要迎來(lái)第一次影響我們?nèi)松斑M(jìn)方向的中考。
首先，我要祝愿今年即將參加中考的初三的同學(xué)們，希望你們?cè)谙蛑锌嫉臎_刺中，保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揮的能力水平，取得優(yōu)異的成績(jī)，考入理想的學(xué)校!我們要為你們擂鼓助威!
看到即將走向中考考場(chǎng)的學(xué)哥學(xué)姐們，我驀然醒悟，自己來(lái)到七中的校園已經(jīng)將近兩年，再有三百多天的時(shí)間，我們也要沖向第一次大考—中考!
原來(lái)，總以為，自己的財(cái)富就是大把的時(shí)間、閃亮的青春，看看電視、打打球、過(guò)過(guò)游戲癮，時(shí)間就這樣被我們?cè)诓唤?jīng)意間奢侈地?fù)]霍掉了。金錢(qián)，也許花掉了可以再掙，可是時(shí)間，卻是一張沒(méi)有回程的車票。同學(xué)們，讓我們珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間吧，讓每一分鐘都留下我們勤奮、努力的身影，每一分鐘都要比前一分鐘有收獲和成長(zhǎng)。多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
太陽(yáng)每天都是新的，讓我們就從現(xiàn)在就開(kāi)始吧，珍惜在xx中學(xué)習(xí)、生活的每一天，擔(dān)負(fù)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，迎接充滿希望的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝愿全體同學(xué)生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
即興演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《一個(gè)班主任的告白》。
我是09春計(jì)算機(jī)班的班主任。我們班目前有28名學(xué)生，13名男生15名女生，在XX年2月份走進(jìn)了南山旅游學(xué)校，成了我的學(xué)生。在此之前，我們是彼此陌生的路人甲路人乙，在此之后，他們就成了我在旅游學(xué)校的牽掛。在此之前，我們是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的陌生人，在此之后，我的人生因?yàn)樗麄兊拇嬖诟哂幸饬x。
這真是個(gè)奇怪的東西，這些跟我毫無(wú)血緣關(guān)系的人，因?yàn)樽哌M(jìn)了南山旅游學(xué)校09春計(jì)算機(jī)班教室，我們就突然變得親密起來(lái)，我開(kāi)始對(duì)這28個(gè)人的一切感興趣，我想分擔(dān)這28個(gè)人的憂愁和煩惱，想分享這28個(gè)人的幸福與快樂(lè)，我想知道他們喜歡什么，想知道他們需要什么，更想讓他們?cè)谀仙铰糜螌W(xué)校收獲成長(zhǎng)，收獲成熟，收獲快樂(lè)。因?yàn)槲沂撬麄兊陌嘀魅�，他們是我的學(xué)生，也是我的責(zé)任。
在這28個(gè)人的班級(jí)中，不同的環(huán)境，不同的家庭背景，塑造了28個(gè)性格迥異的學(xué)生，我不敢說(shuō)是同樣的夢(mèng)想讓他們走到了一起，或許是上天冥冥中注定的緣分吧！我很珍惜這份感情，是啊，我們之間不僅僅是責(zé)任，還有感情。否則我不會(huì)在乎他們的心情如何，否則我也不會(huì)關(guān)心他們想要什么，我也不會(huì)在看見(jiàn)他們的時(shí)候心頭充滿了溫暖。這種感情不同于父母之情，但卻與你的父母的愛(ài)一樣的無(wú)私，不求回報(bào)。我是真真的希望你能健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)好人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也能成為一個(gè)幸福的人。
我竭盡全力的愛(ài)班級(jí)力的每一個(gè)學(xué)生，盡管他們有的聽(tīng)話，有的不聽(tīng)話，有的懂事，有的不理解老師，我還是會(huì)竭盡全力的讓我的愛(ài)給他們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望。
我的學(xué)生們，因?yàn)槲覑?ài)你，才會(huì)尊重你最初的模樣，讓你明白即使身為凌霄也沒(méi)什么可恥的；因?yàn)槲覑?ài)你，才會(huì)提供給你一個(gè)強(qiáng)勁的臂膀，讓你好好生長(zhǎng)；因?yàn)槲覑?ài)你，才會(huì)創(chuàng)造出更大的發(fā)展空間，讓你同我一道分享高處的空氣和陽(yáng)光。因?yàn)槲覑?ài)你，才不會(huì)避開(kāi)你無(wú)助的眼神，因?yàn)槲抑滥阋恢痹诳逝蝸?lái)自我的幫助；因?yàn)槲覑?ài)你，才不會(huì)漠視你瑟縮的身影，因?yàn)槲颐靼啄阒皇遣恍⌒姆赶铝隋e(cuò)；因?yàn)槲覑?ài)你，才不會(huì)粗暴地把你判定為差生，更不會(huì)用憐憫般的嘆息刺痛你的心靈；因?yàn)槲覑?ài)你，當(dāng)你像凌霄花一樣在風(fēng)中搖晃時(shí)，我當(dāng)然要做你的橡樹(shù)，抓牢你、穩(wěn)住你。和你在一起！作為一名教師，愛(ài)，就是不放棄你，是義不容辭的責(zé)任，是師者心甘情愿的宿命。
同學(xué)們，為了你美好的未來(lái)，我們一起加油，為了你美好的未來(lái)，我會(huì)一直與你同在！
即興演講稿4
大家好，我是xxx，請(qǐng)問(wèn)大家，你們喜歡什么顏色？我喜歡綠色，因?yàn)槲蚁矚g在草地上打滾，藍(lán)天下奔跑——可是你抬頭看看天，原來(lái)柔和的天多了煙霧；看看地，都是水泥路地，地上只要有一朵花，有些女孩就拔下來(lái)聞聞再扔了，但她有沒(méi)有想過(guò)花兒的心情？
我們就這樣不管嗎？森林是一個(gè)天然的水庫(kù)，空氣清新劑，你想想，如果樹(shù)木給砍完了，街頭的樹(shù)也被砍完了，會(huì)怎么樣？小動(dòng)物們無(wú)家可歸，人們因沒(méi)有氧氣而死亡，是不是很可怕？但人類仍然這樣浪費(fèi)，也只有這樣的結(jié)局。不過(guò)，人們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)地球資源還來(lái)得及，到時(shí)地球會(huì)變得十分美麗！我們要保護(hù)地球，種植物，也要保護(hù)那些可憐的小動(dòng)物。
朋友們，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧，我們盼望著地球永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)為人類造福吧！
謝謝大家！
即興演講稿5
尊敬的某某：
童年就像一串糖葫蘆，有時(shí)酸酸的，有時(shí)甜甜的，一個(gè)糖葫蘆，接著一個(gè)糖葫蘆，就像童年的相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)的在我腦海中不停的翻動(dòng)。記得我五歲的時(shí)候，老舅送給我一個(gè)小母雞，我看了很喜歡，它的顏色很奇怪，羽毛黃色，冠子紅色，腳掌橙色，眼睛黑色，嘴巴橙黃色樣子好看極了。在肚子低下有一個(gè)按鈕，一按按鈕小母雞就“咯咯咯‘’的叫，我聽(tīng)到了，也跟著叫了起來(lái)。
那次，我看見(jiàn)鄰居家的小母雞下蛋我就想老舅送給我的小母雞會(huì)不會(huì)下蛋。于是，我拿起老舅送我的小母雞看，我就在他的身上找哇、找哇，后來(lái)，我終于找到了那個(gè)小洞，然后，我就把自己的小手伸進(jìn)那個(gè)洞里，左掏掏、右掏掏，可是，什么也沒(méi)有掏出來(lái)，后來(lái)，我去問(wèn)媽媽：”媽媽，母雞可不可以下蛋？媽媽說(shuō)：“當(dāng)然”怎么了？我說(shuō)“那我為什么從老舅給我買的小母雞的屁股里掏不出來(lái)雞蛋？媽媽說(shuō)：傻孩子，老舅給你買的是一只玩具小母雞，玩具小母雞是不會(huì)下蛋的，再說(shuō)，母雞有蛋就會(huì)自己下的，如果掏蛋的話它就會(huì)死的，后來(lái)，我慚愧的低下了頭。不知不覺(jué)七年過(guò)去了，在家里給小母雞掏雞蛋的傻事我再也不會(huì)做了，呵呵！童年趣事既可笑，又那么讓人難忘。
謝謝大家！
即興演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的'題目是：對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)不。如今，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活來(lái)說(shuō)是必不可少的，它為我們帶來(lái)方便，網(wǎng)絡(luò)還能用于娛樂(lè)、學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，許多同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因而成績(jī)一落千丈。如此看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)我們有幫助，但如果沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不僅不會(huì)對(duì)我們有好處，還會(huì)對(duì)我們有很大的害處，會(huì)使我們的視力和學(xué)習(xí)大幅度下降。
不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名高三學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不好好學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考，天天去網(wǎng)吧玩游戲，不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú)，屬于典型的因過(guò)度疲勞和興奮而引發(fā)的心臟病死亡。
看啊!同學(xué)們，這名高三的學(xué)生就是一個(gè)鮮活的例子，因?yàn)椴荒芎煤冒芽刈约海撩跃W(wǎng)絡(luò)不能自拔，最終引發(fā)心臟病而死，我們應(yīng)該把它當(dāng)做前車之鑒，嚴(yán)格要求自己，做一名自律、自強(qiáng)的好學(xué)生。
還有，我看見(jiàn)北京的一名小學(xué)生在新年來(lái)臨之際，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件，發(fā)送給遠(yuǎn)在美國(guó)的表姐，她們還在視頻聊天中一起唱歌呢。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利也有弊，我們小學(xué)生應(yīng)該善加利用，做一些有意義的事，不要向那位高三的同學(xué)那樣，玩物喪志，把自己的性命都搭上了。
玩網(wǎng)絡(luò)游戲很容易上癮，上癮了就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，長(zhǎng)大很難考上大學(xué)，影響我們的一生。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、不要過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲
2、每次玩的時(shí)間在30分鐘――60分鐘左右
3、不要迷念于網(wǎng)絡(luò)游戲，如果發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷念于網(wǎng)絡(luò)游戲，馬上戒掉，如果自己不能戒掉，可以請(qǐng)父母幫忙戒掉
4、把作業(yè)寫(xiě)完了再玩網(wǎng)絡(luò)游戲
5、不善自在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲
6、不結(jié)伴去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲
7、不過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲
希望同學(xué)們能行動(dòng)起來(lái)。
即興演講稿7
尊敬的`各位評(píng)委老師：
大家好！今天我要即興演講的是：經(jīng)驗(yàn)是可貴的，又是危險(xiǎn)的。我非常同意這種觀點(diǎn)。今天能在大家面前獻(xiàn)丑，分感榮幸，希望提出寶貴意見(jiàn)，謝謝！
經(jīng)驗(yàn)是可貴的。人，一生短暫，經(jīng)歷的事件有限，我們只有建立在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能有更大的突破，少走彎路。5。12汶川地震后，在奔赴災(zāi)區(qū)的唐山志愿者中，有經(jīng)歷過(guò)唐山大地震的，他們憑借在唐山大地震中的營(yíng)救經(jīng)驗(yàn)，參與抗震救災(zāi)，縮短了救災(zāi)時(shí)間，也減少了人民生命財(cái)產(chǎn)的損失。在教育教學(xué)中，經(jīng)驗(yàn)同樣可貴。新教師參加工作時(shí)往往是有想法，有激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，于是在老教師的經(jīng)驗(yàn)傳授下，就能在工作中得心應(yīng)手，少走很多彎路，更好地參與教學(xué)。
同時(shí)經(jīng)驗(yàn)又是危險(xiǎn)的，也就是我們常說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)主義。不知道大家有沒(méi)有細(xì)心觀察過(guò)，兔子在雪后覓食時(shí)，返回時(shí)總是沿著自己走過(guò)的腳印走，自認(rèn)為只有自己走過(guò)的路才是最安全的，但卻恰恰相反，獵人就是憑借這點(diǎn)捕捉兔子。我們?nèi)祟愐灿泻芏嘞裢米右粯涌杀慕?jīng)驗(yàn)主義者，逐年增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，一不留心往往會(huì)掩埋激情，讓暮氣滋生。現(xiàn)代教學(xué)提倡創(chuàng)新教學(xué)，倡導(dǎo)因材施教，但是如果我們還是固守原有的"填鴨式"經(jīng)驗(yàn)教學(xué)不放，就會(huì)違背現(xiàn)代教育理念，這對(duì)于教育教學(xué)來(lái)說(shuō)是一件非�？膳碌氖虑�。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一枝玫瑰是一支玫瑰。"。也就是說(shuō)，一個(gè)缸是一個(gè)缸，你用它來(lái)裝米，它就是一個(gè)米缸；你用它來(lái)釀酒，它就是一個(gè)高貴的酒缸；你用它裝垃圾，它就是一個(gè)開(kāi)心的垃圾箱。在很多事情上，個(gè)人的想法也很重要，我們不能墨守成規(guī)。
經(jīng)驗(yàn)是把雙刃劍。我們要鑒別好壞，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，合理利用經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)有的好的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，發(fā)展，為自己締造精彩的人生！我的演講完畢。謝謝！
即興演講稿8
“因?yàn)槟悴慌�，誰(shuí)也給不了，你想要的生活�！�
今天看了一篇文章，讓我受益匪淺。我們每一個(gè)人生活在世界上，都要有夢(mèng)想，都要不斷的努力奮斗。我今年X歲，我仔細(xì)的想了想，我這X年來(lái)，到底有多努力，亦或是我從來(lái)就沒(méi)努力過(guò)。
初中的時(shí)候，我的父母外出打工，我成了一名留守少女。十三，四歲的年紀(jì)，正是叛逆的時(shí)候，可是，為了讓父母能安心的工作，多掙點(diǎn)錢(qián)，我壓抑了自己的內(nèi)心，只想著好好學(xué)習(xí)。在別人眼里，我是一個(gè)乖乖女，可是我的內(nèi)心真的很無(wú)助，特別是每天下了晚自習(xí)后，我就似乎迷路了，回到叔叔家，我整個(gè)人都是縮著的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一想到媽媽就會(huì)流淚，在那么多個(gè)日日夜夜，我不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。
可是，我每天最高興的時(shí)候就是上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文老師是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，笑容很和煦，就像一縷陽(yáng)光，輕輕拂過(guò)我封閉的內(nèi)心，那些日子，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，這也造就了我一直喜歡文字，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。文字陪著我度過(guò)了一段灰色的歲月，讓我漸漸找到了自信。
進(jìn)入高中后，成績(jī)一直不理想，第一次摸底考試，英語(yǔ)150分我考了X分，全班倒數(shù)第X，拿到卷子的那一刻，我哭了。我開(kāi)始變得憂郁，覺(jué)得生活好無(wú)趣。可是，我的骨子里卻是一個(gè)不肯認(rèn)輸?shù)呐ⅲ议_(kāi)始思考自己的生活，我要努力讓自己的成績(jī)好起來(lái)。就這樣，每次晚自習(xí)之后，我就會(huì)在走廊下看書(shū)，雖然每天的睡眠都嚴(yán)重不足，但我卻甘之如飴。成績(jī)排名也從開(kāi)始的X到X再到X，心里稍微有點(diǎn)美了。高二的時(shí)候，偶爾看到一篇文章，里面的一句“你可以不美麗，但一定要有才�！币恢奔�(lì)著我，就這樣，我依然在夜深人靜時(shí)看書(shū)，場(chǎng)地從走廊轉(zhuǎn)到了床上，躲在被子里，拿著手電筒看文綜，記單詞。跌跌撞撞來(lái)到了高三，一年內(nèi)我的眼鏡度數(shù)增加到X多度，但我卻認(rèn)為是值得的。經(jīng)歷了黑色的六月，查到高考成績(jī)的一瞬間，我感覺(jué)得到從未有過(guò)的輕松，我的青春歲月，沒(méi)有白費(fèi)，我通過(guò)自己的努力看到了花開(kāi)的美麗。
四年前的九月，我成為了一名大一新生，看到身邊一張張陌生的面孔，心里充滿了斗志，我要讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而忙碌。而讓我一直念念不忘的’就是圖書(shū)館外的一條小路，因?yàn)槠露群艽螅云綍r(shí)走的人很少，路的兩旁是高大的喬木，隱藏在喬木下的是一些不知名的灌木，春天的時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)一些小花點(diǎn)綴其中。
走上坡的時(shí)候，我低著頭，閉上眼，呼吸著純凈的空氣，耳邊回蕩著鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲；走下坡的時(shí)候，我抬著頭，看見(jiàn)茂密的枝椏不斷地伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，蕩起幸福的微笑。小路啊，因?yàn)槟�，我�?ài)上了圖書(shū)館，你的天真，覆蓋了風(fēng)霜雨雪；無(wú)憂，擊退了弱小害怕；活潑，渲染了單調(diào)寂寞；純真，溫暖了蕭瑟的寒冬；可愛(ài)，傾倒了時(shí)間的腳步。
工作后，我也一直努力著，我在想：我到底需要什么樣的生活。經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我漸漸的明白了：我想要的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)，自由自在的生活。簡(jiǎn)單就是愛(ài)我的父母都安好，我愛(ài)的人兒都快樂(lè)，身邊的朋友都懂我，我要的愛(ài)情正在路上；快樂(lè)就是保持樂(lè)觀的心態(tài)，每天都優(yōu)雅的微笑，及時(shí)行樂(lè)；自由就是我想不做什么就不做什么。我努力了，也會(huì)一直努力下去。
即興演講稿9
從教多年后的今天，我再一次攜手帶領(lǐng)了一群新生的托班寶寶，回望過(guò)去，一路的精彩都是由孩子拼組成的畫(huà)面，孩子，是你，美麗了我的人生！
記得剛踏上教師之路的時(shí)候，是你們磨練了我的心志。帶大班的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)你們一同探索學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂且幻處�，是你們的引�?dǎo)者，帶著我的師德，感化你們幼小的心靈！以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用愛(ài)這神奇的力量，來(lái)與你們心靈的交融，與你們搭起溝通的橋梁！依稀記得過(guò)去，你們會(huì)用“鬧”成一團(tuán)，讓我急得直蹬腳，在忙碌的工作中，累得嗓子沙啞，你們用稚嫩的語(yǔ)氣關(guān)切，讓我微微溫暖心房。也記得，是你們告訴老師什么是“真”，和你們一起的時(shí)間中，每分每秒都在描述什么是愛(ài)！現(xiàn)在，我和你們一起寫(xiě)下的時(shí)光，記錄的畫(huà)面，成了我人生中的美麗的風(fēng)景！用我們的“德”來(lái)引導(dǎo)你們。是的，以德育德！常言道，即使擁有再好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但如果沒(méi)有高尚的師德，那這樣的老師未必是一位好老師，孩子，你們的真心感化了大人的心，所以作為你們的引導(dǎo)者，我和你們一樣，帶著一顆金子般的童心，真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)教育你們！
孩子，我的世界和你們一同演繹著“精彩”兩個(gè)字，是你們，美麗了我的人生！
即興演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自六二中隊(duì)的程雨杭，今天我和大家分享的主題是“感恩母�！薄�
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《感恩的心》這首歌嗎？“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”同學(xué)們，你們有沒(méi)有一顆感恩的心呢？
我們作為六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)辛勤培育我們六年的母校和老師，邁入初中生活。
回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我們曙宏小學(xué)的第一屆畢業(yè)生，六二班全體同學(xué)為了感謝母校老師的辛勤教導(dǎo)和我們對(duì)母校的懷戀，我作了《春意盎然》這幅作品，并送給母校，現(xiàn)在就讓我為大家介紹一下吧！這幅畫(huà)是由牡丹、青竹和壽帶鳥(niǎo)三個(gè)部分組成的，畫(huà)中的牡丹是我國(guó)特有的木本名貴花卉，花朵碩大、色彩艷麗，雍容華貴、品質(zhì)高雅。壽命超過(guò)百年，素有“國(guó)色天香”、“花中之王”的美稱，歷代被人們視為富貴吉祥、繁榮興旺的象征，遍受各階層的喜愛(ài)，被盛贊為“意夸天下無(wú)雙艷，獨(dú)立人間第一香”。母校的老師也如畫(huà)中的牡丹一樣，有著高雅的品質(zhì)，辛苦的教育著我們，引導(dǎo)著我們，讓我們能有今天的成就。在這里，我祝愿母校的老師們能像牡丹一樣富貴吉祥，也能像這畫(huà)中的壽帶鳥(niǎo)一樣幸福長(zhǎng)壽，六年啦，你們辛苦了。
當(dāng)然，在這，我也祝愿校園里的弟弟妹妹們，能像裊裊婷婷的竹子齊齊伸向天際，邁向更廣闊的天空，相信今后的你們一定更棒！
我們的一切源于感謝她——母校。她給了我們學(xué)習(xí)的地方，也給了我們發(fā)展的空間。最后我衷心地祝愿：母校時(shí)時(shí)刻刻如畫(huà)名一樣——春意盎然！春意融融中向著美好的明天，邁出新的步伐！
教育是知識(shí)的源泉，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)�。感謝母校，感恩母校，感念母校！無(wú)論何時(shí)何地，母校永遠(yuǎn)刻在我的心中！
即興演講稿11
我的祖國(guó)有長(zhǎng)江，隨著歷史長(zhǎng)河的流淌，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來(lái)今天強(qiáng)盛的祖國(guó)。
巴比倫的銷聲匿跡，只因?yàn)槲沂茄S子孫;入世會(huì)議，聆聽(tīng)長(zhǎng)江三峽的嘹亮贊歌… …無(wú)處不在歌頌偉大的祖國(guó)。
五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨。
我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。
北雁南飛，是因?yàn)榧业恼T惑;落葉歸根，是因?yàn)轱L(fēng)兒的吹過(guò);陽(yáng)光，播撒下溫情的種子、長(zhǎng)城，我的祖國(guó)也有黃山，成就了文明的深遂。
我的祖國(guó)地大物博，我的祖國(guó)幅員遼闊秋風(fēng)，也詮釋著豐收的一年;幾世紀(jì)，我的祖國(guó)是中國(guó)、祖國(guó)，我愛(ài)您，愿您永遠(yuǎn)年輕，在這蔚藍(lán)的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個(gè)國(guó)度，它叫中國(guó)，送來(lái)收獲的呼喚;游子灑淚。
地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無(wú)垠的宇宙。
五千年的華夏文明，愛(ài)你形如雄雞的土地，我們心系祖國(guó)。
奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落，是因?yàn)樽鎳?guó)在眼前掠過(guò)。
因?yàn)樽鎳?guó)，我們才有強(qiáng)大的凝聚力、我自豪、黃河。
我愛(ài)我的祖國(guó)，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁;祖國(guó)，還有一個(gè)并沒(méi)有衰落，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。
我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，愛(ài)你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛(ài)你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛(ài)你波瀾壯闊的洞庭湖畔，天竺國(guó)的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見(jiàn)經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國(guó)。
然而，我們因聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而心潮磅礴;電視機(jī)旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍… …我們深深地愛(ài)著她——我親愛(ài)的祖國(guó)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，得到了收獲，取得輝煌的成就;因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，我有了家;因?yàn)樽鎳?guó)，興衰進(jìn)退;多少智慧，我有了快樂(lè)。
因?yàn)樽鎳?guó)，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河。
我驕傲。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!這是每個(gè)龍的傳人永恒的心愿!祖國(guó)啊，它就是中國(guó)...
即興演講稿12
同學(xué)們：
大家好！你們應(yīng)該知道我國(guó)是世界公認(rèn)的缺水國(guó)家吧。據(jù)近20年的水文資料分析，1958——1987年，全國(guó)水資源年均總量為7168億立方米，低于國(guó)際公認(rèn)警戒線1900立方米的標(biāo)準(zhǔn)。然而在這么一個(gè)缺水的世界里，許多人還不懂得什么叫節(jié)約，仍然毫無(wú)顧忌地在浪費(fèi)水資源。去年西南五省區(qū)大面積夏秋連續(xù)干旱，今年江西省、湖南省、廣東省冬春連續(xù)干旱，導(dǎo)致大地龜裂、湖水干涸、作物絕收、人畜飲水困難，這是多么嚴(yán)重的缺水事件呀！
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一副漫畫(huà)：有一個(gè)水籠頭在一滴一滴地滴著水，后面有一大群人拿看水桶準(zhǔn)備接水。如果我們?cè)俨还?jié)約用水，我們未來(lái)的世界也將變成那個(gè)樣子，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)；
如果我們?cè)俨还?jié)約用水，地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟愖砸训难蹨I！這已不是危言聳聽(tīng)，而是盛世警言。云貴地區(qū)的缺水、鄱陽(yáng)湖洞庭湖見(jiàn)底就是一個(gè)個(gè)很好的公益廣告。我們可以把洗澡用的水用來(lái)沖馬桶，把淘米用的水用來(lái)洗臉，把洗臉用的水用來(lái)喂牲畜……
所以，我們那些不節(jié)約用水的人們，當(dāng)你站在洗手間前準(zhǔn)備用水的時(shí)候，請(qǐng)你先想想那些住在干旱地區(qū)的人們，想想他們被活活渴著的情景！停止你們浪費(fèi)水資源的行為，好好地利用這些僅有的水資源，創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、更加美好的家園！
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。同學(xué)們，希望你們能好好在利用好水資源。節(jié)約用水，就是拯救我們自已；
節(jié)約用水，就是使我們的未來(lái)更加美好，讓生命之花便地開(kāi)花！
即興演講稿13
一、教師在變
1、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受
廣大教師逐步樹(shù)立起新的教育教學(xué)觀。這些觀念主要體現(xiàn)在學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀上。
新課程以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，突破和超越了學(xué)科本位的觀念，反映在教師身上，就是學(xué)生意識(shí)的形成。我們要求教師首先要有學(xué)生本位意識(shí)。一切以學(xué)生為本，心中裝著學(xué)生，裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂(lè)、身心健康、人生幸福。其次，要有學(xué)生的主體意識(shí)。把學(xué)生看作是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。
再次，要有學(xué)生個(gè)性意識(shí)。要尊重學(xué)生的個(gè)性，珍視學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性的培養(yǎng)。在課程觀上，我們新課程改變了教師僅把講授教科書(shū)或科目的觀念。教師不再是課本知識(shí)的解釋者、忠實(shí)的執(zhí)行者，而是與學(xué)生一起構(gòu)建新課程的合作者、參與者。因此，在教學(xué)中我們不再以書(shū)本為本，把教材當(dāng)作“圣經(jīng)”解讀，而注重將書(shū)本知識(shí)向生活回歸、向?qū)W生的經(jīng)驗(yàn)回歸。這種學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)構(gòu)建的過(guò)程，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
2、教師間的合作精神加強(qiáng)了
新課程信息量大，知識(shí)面廣，特別和生活、社會(huì)、其他學(xué)科橫向聯(lián)系較大。教師原有的專業(yè)知識(shí)已滿足不了新課程的需要，這就需要教師除加強(qiáng)自我充電外，更多的依靠教師間的合作，集體備課的作用在此時(shí)也顯得尤為重要。
二、課堂教學(xué)在變
新課程的課堂教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始由傳統(tǒng)的知識(shí)性教學(xué)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的發(fā)展性教學(xué)。這個(gè)變化主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)目標(biāo)、課堂組織的形式等方面。
新課程確立了知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo)，這就是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)容。他與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)只關(guān)注知識(shí)的接收和技能的訓(xùn)練是不同的，它注重追求知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)方面的整合，突出了過(guò)程與方法的地位。
在傳統(tǒng)的教學(xué)中“悶課”是較為普遍的現(xiàn)象，教師照本宣課、滿堂灌，學(xué)生則聽(tīng)得很乏味。新課程實(shí)施后，課堂教學(xué)活躍起來(lái)，教師的教學(xué)方式也發(fā)生了巨大的變化。
首先，教師的課程設(shè)計(jì)變了。課程設(shè)計(jì)由“怎樣給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“怎樣引起活動(dòng)”。教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)，不僅考慮知識(shí)的引入，更多地考慮怎樣引起活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)。新課程教學(xué)不是教教材，重要的是用教材，在全體教師中已形成共識(shí)。
其次，教師越來(lái)越注重學(xué)生的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。教師逐步的由重視教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)為重視教學(xué)過(guò)程。課改前，教師往往把自己活動(dòng)范圍限定在講臺(tái)上，講臺(tái)就是活動(dòng)的空間。受制于此，教師自身也就不由自主地把自己置于“獨(dú)尊”的位置上，大部分教師的教學(xué)方式以“講授”為主，向?qū)W生“灌”知識(shí)，致使“教與學(xué)”、“學(xué)與做”相分離。新課程實(shí)施后，大部分教師采用了讓學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，有的還突破了“課堂教學(xué)就是教室里上課”的傳統(tǒng)觀念，許多學(xué)科把課放到實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的對(duì)象也不再限于有字的教科書(shū)，而是延伸到整個(gè)自然界和社會(huì)這部“活”的無(wú)字書(shū)。過(guò)去常見(jiàn)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”的單向交流方式和“教師問(wèn)，學(xué)生答”的這種雙向交流方式減少了，取而代之的是師生間的相互對(duì)話、共同探索、共同討論、共同實(shí)驗(yàn)的探索性、合作性的教學(xué)方式。教師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的思考、表演、實(shí)踐、交流去獲取知識(shí)，而不是把結(jié)論告訴學(xué)生。
三、學(xué)生在變
實(shí)施新課程后，學(xué)生變得愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需求。這種變化，首先是由學(xué)習(xí)方式的改變帶來(lái)的。以前，課堂總是力求整齊劃一，而新課程要求學(xué)習(xí)方式由單一性轉(zhuǎn)向多樣性，提倡學(xué)生讀中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、聽(tīng)中學(xué)、在思考中學(xué)、在游戲中學(xué)、合作中學(xué)，讓學(xué)生身體更多的器官參與學(xué)習(xí)，從而獲得學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣與全面和諧的發(fā)展。其次，是評(píng)價(jià)的變化帶來(lái)的。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，注重、肯定、贊賞學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，在他們的心中喚起自豪感和自尊感，能夠成為學(xué)生的動(dòng)力。
在新課程教學(xué)中，我們倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在探究發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)過(guò)程的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生過(guò)程更多成為學(xué)生思考、質(zhì)疑、批判、發(fā)現(xiàn)、求證的過(guò)程，學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮，批判意識(shí)和懷疑精神得到培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量�，F(xiàn)在學(xué)生動(dòng)手不僅在綜合實(shí)踐活動(dòng)課，生、理、化課，而且已發(fā)展到其他學(xué)科的教學(xué)中。由于教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)刻意創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，動(dòng)手實(shí)踐能力得到提高。
四、課堂教學(xué)的管理意識(shí)在變
課堂教學(xué)的管理意識(shí)在變，這主要體現(xiàn)在對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)上。
以前聽(tīng)課、評(píng)課著重看教師的基本功、“兩基”的落實(shí)情況、對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解的清晰度、教學(xué)內(nèi)容的正確度等。新課程實(shí)施后，除知識(shí)與技能外，根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)全面性原則主要從三個(gè)角度進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：
在教師的主導(dǎo)方面，主要評(píng)價(jià)教師是否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是否真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
在學(xué)生的主體方面，主要評(píng)價(jià)學(xué)生的參與的狀態(tài)、參與的程度、參與的面。
在教學(xué)過(guò)程方面，主要評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的民主、合作、學(xué)生的情緒、師生的互動(dòng)情況。
對(duì)教案 除看知識(shí)與技能外，主要看通過(guò)設(shè)計(jì)怎樣的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究、探索，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中獲得知識(shí)。
總之，新課程的實(shí)施，使我們深深地感受到學(xué)校教育教學(xué)正在發(fā)生深刻地變化，這種變化將塑造一代新型的教師，將使素質(zhì)教育更好的落到實(shí)處，學(xué)校也將得到更快、更好地發(fā)展。
即興演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我競(jìng)選的職務(wù)是生活委員。
我本著一顆為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠(chéng)心競(jìng)選生活委員一職。首先，我認(rèn)為我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，上初中以來(lái)我一直擔(dān)任生活委員積累了許多經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁，我有責(zé)任心，有比較強(qiáng)的生活能力，我能做好生活委員的工作。再者，我會(huì)以身作則，遵守規(guī)矩，努力學(xué)習(xí)，并在各方面爭(zhēng)取做到最好。我承認(rèn)我有不足的地方，但我將努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，和大家一起進(jìn)步，一起努力！
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，生活委員不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。如果我當(dāng)選生活委員我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我會(huì)以身作則，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，每一次鍛煉。另外我還會(huì)制定有效的計(jì)劃，我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切，做到言必行，行必果。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘！
通過(guò)這次競(jìng)選，我希望我能充實(shí)自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴(kuò)展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
班干部競(jìng)選即興演講稿篇13今天班隊(duì)課我們舉行了班干部競(jìng)選活動(dòng)。這是一件最令我難忘的事。
鈴聲一響，大家飛快地跑進(jìn)了教室，等待老師的到來(lái)。方老師一走進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)下了競(jìng)選班干部這五個(gè)大字，同學(xué)們屏住呼吸，聚精會(huì)神地注視著方老師的行動(dòng)，這時(shí)，方老師說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)演講”。
斯形天走了上來(lái)，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)的走了上了講臺(tái)�？晌以趺匆膊桓疑先�，就好像鞋底被膠水粘住了一樣。突然，我見(jiàn)何可人也上臺(tái)演講了，我默默地想：連何可人也上臺(tái)了，我為什么不上去呢？我鼓起勇氣決定下一個(gè)就上去講。我拿起稿子，前進(jìn)了兩步，就感覺(jué)手在發(fā)抖，心跳也在加速，不過(guò)我還是沒(méi)有放棄。我快步走上了講臺(tái)，看著稿子流利地講起來(lái)。很快稿子講完了，下面響起了一陣熱烈的掌聲，因?yàn)樘?dòng)，我差點(diǎn)流下了淚水。然后我就像一只兔子一樣飛快地跑回了座位。
競(jìng)選班干部的活動(dòng)結(jié)束了，大家都非常大膽地表現(xiàn)了自己，同學(xué)們都希望別人能投自己一票，也非常希望自己能成為一名班委，給班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)，為班級(jí)增光添彩。
即興演講稿15
這是一個(gè)不幸的女人，在一個(gè)風(fēng)大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運(yùn)的，“交通事故綠色生命通道”讓她在得到的醫(yī)療救護(hù)，也沒(méi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)上的后顧之憂。
自從入院以來(lái)，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)她部神經(jīng)受到損傷，也許永遠(yuǎn)也醒不了了�？墒撬�有身孕，已經(jīng)五個(gè)多月了，出于治療上的需要，應(yīng)該考慮引產(chǎn)�？僧�(dāng)好從神經(jīng)外科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時(shí)候，醫(yī)生卻遲遲下不了決定實(shí)施這個(gè)手術(shù)，她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上，高于同孕期胎兒，這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。
她的身出也是個(gè)謎，她從哪里來(lái)?要到哪里去她匆匆旅程是與誰(shuí)相約?她腹中胎兒的父親又是誰(shuí)?這其中有著怎樣的故事?只要她不清醒，都將無(wú)從得知，更沒(méi)人知道，她在出事之前，日子是快樂(lè)，還是憂傷……
時(shí)光就這樣在她的昏迷中一天天的過(guò)去，終于有一天，她被推進(jìn)了產(chǎn)房，然后醫(yī)生驕傲的宣布：5公斤重的男嬰，健康極了。
護(hù)士把孩子抱給她看，她們覺(jué)得雖然母親是植物人，但也應(yīng)該讓母子見(jiàn)見(jiàn)面.她們驚喜的發(fā)現(xiàn)她胸前濡濕一片，有浮汁在一點(diǎn)點(diǎn)的分泌。
三個(gè)月后，又一次讓孩子吃得飽飽的，她終于平靜安詳?shù)碾x開(kāi)了人世。護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)，她入院時(shí)體重121斤，分娩后體重86斤，臨終前的體重只有63斤。她是在用自己的血肉孕育和哺育這個(gè)孩子。本來(lái)她生下孩子后就可以“走”的，可是她怕自己的孩子孤單，又堅(jiān)持著在人生路上陪他走了一段。
后來(lái)，我們給她買了一塊平價(jià)墓地，沒(méi)有她的名字，也沒(méi)有她的生平，簡(jiǎn)單的墓碑上只有一行文字：“一個(gè)渾身閃爍著母親光輝的女人”。
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