即興演講稿15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的即興演講稿，希望能夠幫助到大家。
即興演講稿1
親愛的朋友們：
今天，我想談談時間。我演講的題目是時間是我們的生命。每個人都知道時間每時每刻都在流逝。它沒有。不要等你。如何利用時間是我們生活中的一個問題。在這里，我想告訴你一句話：不要浪費時間。
人們常說：時間就是金錢。對我來說，時間就是知識。時間對每個人都是公平的。如果我能適當利用時間，我會是一個好的學習者。作為一個好的學習者，我會獲得更多的知識。有了更多的知識，我將有一個更光明的未來。那我就有理想的生活了。
經常聽到有人說：時間過得真快。也許吧。但是朋友們，如果你有時間抱怨時間過得太快，為什么不呢？你沒有利用這段時間做一些有用的事情嗎？我讀過一本書。那本書的作者說：老了不要后悔。所以我們必須做我們想做的事情，這樣當我們老了的時候，我們就贏了。感覺不到
親愛的朋友們，我們必須明智地利用時間，我們才能有一個更光明的未來，我們的國家才能更加強大和美麗。
那是。僅此而已。謝謝大家的傾聽。
小學生英語即興演講：短文3眾所周知，英語在今天非常重要。世界各地都在使用它。它已經成為互聯(lián)網和國際貿易中最常用的語言。如果我們能說好英語，我們將有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到了這一點，所以去學英語的人數(shù)以高速增長。
但是對我自己來說，我學習英語不僅僅是因為它的重要性和實用性，還因為我對它的熱愛。當我學習英語時，我能感受到一種不同的思維方式，這給了我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我可以從書中感受到不同于閱讀翻譯的樂趣。當我說英語時，我可以從我的話語中感受到自信。當我寫英語時，我能看到和我們中國人不一樣的美......
我喜歡英語，它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語，我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦，因為它是英語的發(fā)源地。
我也想用我良好的英語向說英語的人介紹我們偉大的地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經過不斷的努力學習，總有一天我會把英語說得很好。
想要被愛，就要學會去愛，去討喜。所以我相信當我每天熱愛英語時，它也會愛我。
我相信有一天我會實現(xiàn)我的夢想！
即興演講稿2
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當嘹亮的國歌聲在耳畔回蕩，當明媚的陽光再一次灑進菁菁校園，我們迎來了嶄新的一周，全新的開始。今天站在迎風飄揚的國旗下，我想代表xxxx班的老師和同學們，向大家講講《珍惜時光，擔當責任》。
今天是6月份的第一次升旗活動。6月，對于所有學生來說是個特殊的月份，兩年前的6月我們經歷小升初，來到我們可愛的校園——xxxx中，明年的6月我們就要迎來第一次影響我們人生前進方向的中考。
首先，我要祝愿今年即將參加中考的初三的同學們，希望你們在向中考的沖刺中，保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揮的能力水平，取得優(yōu)異的成績，考入理想的學校!我們要為你們擂鼓助威!
看到即將走向中考考場的學哥學姐們，我驀然醒悟，自己來到七中的校園已經將近兩年，再有三百多天的時間，我們也要沖向第一次大考—中考!
原來，總以為，自己的財富就是大把的時間、閃亮的青春，看看電視、打打球、過過游戲癮，時間就這樣被我們在不經意間奢侈地揮霍掉了。金錢，也許花掉了可以再掙，可是時間，卻是一張沒有回程的車票。同學們，讓我們珍惜每一分鐘的學習時間吧，讓每一分鐘都留下我們勤奮、努力的身影，每一分鐘都要比前一分鐘有收獲和成長。多年后的那個你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
太陽每天都是新的，讓我們就從現(xiàn)在就開始吧，珍惜在xx中學習、生活的每一天，擔負起努力學習的責任，迎接充滿希望的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝愿全體同學生活愉快，學習進步!
即興演講稿3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《一個班主任的告白》。
我是09春計算機班的班主任。我們班目前有28名學生，13名男生15名女生，在XX年2月份走進了南山旅游學校，成了我的學生。在此之前，我們是彼此陌生的路人甲路人乙，在此之后，他們就成了我在旅游學校的牽掛。在此之前，我們是毫無關聯(lián)的陌生人，在此之后，我的人生因為他們的存在更具有意義。
這真是個奇怪的東西，這些跟我毫無血緣關系的人，因為走進了南山旅游學校09春計算機班教室，我們就突然變得親密起來，我開始對這28個人的一切感興趣，我想分擔這28個人的憂愁和煩惱，想分享這28個人的幸福與快樂，我想知道他們喜歡什么，想知道他們需要什么，更想讓他們在南山旅游學校收獲成長，收獲成熟，收獲快樂。因為我是他們的班主任，他們是我的學生，也是我的責任。
在這28個人的班級中，不同的環(huán)境，不同的家庭背景，塑造了28個性格迥異的學生，我不敢說是同樣的夢想讓他們走到了一起，或許是上天冥冥中注定的緣分吧！我很珍惜這份感情，是啊，我們之間不僅僅是責任，還有感情。否則我不會在乎他們的心情如何，否則我也不會關心他們想要什么，我也不會在看見他們的時候心頭充滿了溫暖。這種感情不同于父母之情，但卻與你的父母的愛一樣的無私，不求回報。我是真真的希望你能健康成長，成為一個好人，成為一個對社會有用的人，也能成為一個幸福的人。
我竭盡全力的愛班級力的每一個學生，盡管他們有的聽話，有的不聽話，有的懂事，有的不理解老師，我還是會竭盡全力的讓我的愛給他們帶來溫暖，帶來希望。
我的學生們，因為我愛你，才會尊重你最初的模樣，讓你明白即使身為凌霄也沒什么可恥的；因為我愛你，才會提供給你一個強勁的臂膀，讓你好好生長；因為我愛你，才會創(chuàng)造出更大的發(fā)展空間，讓你同我一道分享高處的空氣和陽光。因為我愛你，才不會避開你無助的眼神，因為我知道你一直在渴盼來自我的幫助；因為我愛你，才不會漠視你瑟縮的身影，因為我明白你只是不小心犯下了錯；因為我愛你，才不會粗暴地把你判定為差生，更不會用憐憫般的嘆息刺痛你的心靈；因為我愛你，當你像凌霄花一樣在風中搖晃時，我當然要做你的橡樹，抓牢你、穩(wěn)住你。和你在一起！作為一名教師，愛，就是不放棄你，是義不容辭的責任，是師者心甘情愿的宿命。
同學們，為了你美好的未來，我們一起加油，為了你美好的未來，我會一直與你同在！
即興演講稿4
大家好，我是xxx，請問大家，你們喜歡什么顏色？我喜歡綠色，因為我喜歡在草地上打滾，藍天下奔跑——可是你抬頭看看天，原來柔和的天多了煙霧；看看地，都是水泥路地，地上只要有一朵花，有些女孩就拔下來聞聞再扔了，但她有沒有想過花兒的心情？
我們就這樣不管嗎？森林是一個天然的水庫，空氣清新劑，你想想，如果樹木給砍完了，街頭的樹也被砍完了，會怎么樣？小動物們無家可歸，人們因沒有氧氣而死亡，是不是很可怕？但人類仍然這樣浪費，也只有這樣的結局。不過，人們從現(xiàn)在開始保護地球資源還來得及，到時地球會變得十分美麗！我們要保護地球，種植物，也要保護那些可憐的小動物。
朋友們，讓我們一起來保護環(huán)境，保護地球吧，我們盼望著地球永遠美好，永遠為人類造福吧！
謝謝大家！
即興演講稿5
尊敬的某某：
童年就像一串糖葫蘆，有時酸酸的，有時甜甜的，一個糖葫蘆，接著一個糖葫蘆，就像童年的相冊一頁一頁的在我腦海中不停的翻動。記得我五歲的時候，老舅送給我一個小母雞，我看了很喜歡，它的顏色很奇怪，羽毛黃色，冠子紅色，腳掌橙色，眼睛黑色，嘴巴橙黃色樣子好看極了。在肚子低下有一個按鈕，一按按鈕小母雞就“咯咯咯‘’的叫，我聽到了，也跟著叫了起來。
那次，我看見鄰居家的小母雞下蛋我就想老舅送給我的小母雞會不會下蛋。于是，我拿起老舅送我的小母雞看，我就在他的身上找哇、找哇，后來，我終于找到了那個小洞，然后，我就把自己的小手伸進那個洞里，左掏掏、右掏掏，可是，什么也沒有掏出來，后來，我去問媽媽：”媽媽，母雞可不可以下蛋？媽媽說：“當然”怎么了？我說“那我為什么從老舅給我買的小母雞的屁股里掏不出來雞蛋？媽媽說：傻孩子，老舅給你買的是一只玩具小母雞，玩具小母雞是不會下蛋的，再說，母雞有蛋就會自己下的，如果掏蛋的話它就會死的，后來，我慚愧的低下了頭。不知不覺七年過去了，在家里給小母雞掏雞蛋的傻事我再也不會做了，呵呵！童年趣事既可笑，又那么讓人難忘。
謝謝大家！
即興演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的'題目是：對網絡游戲說不。如今，網絡對我們的生活來說是必不可少的，它為我們帶來方便，網絡還能用于娛樂、學習。但是網絡是一把雙刃劍，許多同學因沉迷于網絡游戲不能自拔，因而成績一落千丈。如此看來，網絡雖然對我們有幫助，但如果沉迷網絡不能自拔，不僅不會對我們有好處，還會對我們有很大的害處，會使我們的視力和學習大幅度下降。
不知道你們聽沒聽說過這樣一個故事：一名高三學生沉迷網絡，不好好學習，備戰(zhàn)高考，天天去網吧玩游戲，不幸猝死。經醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，這名學生猝死時臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬于典型的因過度疲勞和興奮而引發(fā)的心臟病死亡。
看啊!同學們，這名高三的學生就是一個鮮活的例子，因為不能好好把控自己，沉迷網絡不能自拔，最終引發(fā)心臟病而死，我們應該把它當做前車之鑒，嚴格要求自己，做一名自律、自強的好學生。
還有，我看見北京的一名小學生在新年來臨之際，通過網絡制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件，發(fā)送給遠在美國的表姐，她們還在視頻聊天中一起唱歌呢。
網絡對我們有利也有弊，我們小學生應該善加利用，做一些有意義的事，不要向那位高三的同學那樣，玩物喪志，把自己的性命都搭上了。
玩網絡游戲很容易上癮，上癮了就會導致學習成績下降，長大很難考上大學，影響我們的一生。所以我提出以下幾點倡議：
1、不要過度玩網絡游戲
2、每次玩的時間在30分鐘――60分鐘左右
3、不要迷念于網絡游戲，如果發(fā)現(xiàn)自己已經迷念于網絡游戲，馬上戒掉，如果自己不能戒掉，可以請父母幫忙戒掉
4、把作業(yè)寫完了再玩網絡游戲
5、不善自在網吧玩網絡游戲
6、不結伴去網吧玩網絡游戲
7、不過度玩網絡游戲
希望同學們能行動起來。
即興演講稿7
尊敬的`各位評委老師：
大家好！今天我要即興演講的是：經驗是可貴的，又是危險的。我非常同意這種觀點。今天能在大家面前獻丑，分感榮幸，希望提出寶貴意見，謝謝！
經驗是可貴的。人，一生短暫，經歷的事件有限，我們只有建立在前人經驗的基礎上，才能有更大的突破，少走彎路。5。12汶川地震后，在奔赴災區(qū)的唐山志愿者中，有經歷過唐山大地震的，他們憑借在唐山大地震中的營救經驗，參與抗震救災，縮短了救災時間，也減少了人民生命財產的損失。在教育教學中，經驗同樣可貴。新教師參加工作時往往是有想法，有激情，但缺乏經驗，于是在老教師的經驗傳授下，就能在工作中得心應手，少走很多彎路，更好地參與教學。
同時經驗又是危險的，也就是我們常說的經驗主義。不知道大家有沒有細心觀察過，兔子在雪后覓食時，返回時總是沿著自己走過的腳印走，自認為只有自己走過的路才是最安全的，但卻恰恰相反，獵人就是憑借這點捕捉兔子。我們人類也有很多像兔子一樣可悲的經驗主義者，逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生�，F(xiàn)代教學提倡創(chuàng)新教學，倡導因材施教，但是如果我們還是固守原有的"填鴨式"經驗教學不放，就會違背現(xiàn)代教育理念，這對于教育教學來說是一件非常可怕的事情。
莎士比亞曾經說過："一枝玫瑰是一支玫瑰。"。也就是說，一個缸是一個缸，你用它來裝米，它就是一個米缸；你用它來釀酒，它就是一個高貴的酒缸；你用它裝垃圾，它就是一個開心的垃圾箱。在很多事情上，個人的想法也很重要，我們不能墨守成規(guī)。
經驗是把雙刃劍。我們要鑒別好壞，培養(yǎng)自己的獨立意識，合理利用經驗，在現(xiàn)有的好的經驗的基礎上不斷創(chuàng)新，發(fā)展，為自己締造精彩的人生！我的演講完畢。謝謝！
即興演講稿8
“因為你不努力，誰也給不了，你想要的生活�！�
今天看了一篇文章，讓我受益匪淺。我們每一個人生活在世界上，都要有夢想，都要不斷的努力奮斗。我今年X歲，我仔細的想了想，我這X年來，到底有多努力，亦或是我從來就沒努力過。
初中的時候，我的父母外出打工，我成了一名留守少女。十三，四歲的年紀，正是叛逆的時候，可是，為了讓父母能安心的工作，多掙點錢，我壓抑了自己的內心，只想著好好學習。在別人眼里，我是一個乖乖女，可是我的內心真的很無助，特別是每天下了晚自習后，我就似乎迷路了，回到叔叔家，我整個人都是縮著的，晚上睡覺的時候，我一想到媽媽就會流淚，在那么多個日日夜夜，我不知道自己是怎么熬過來的。
可是，我每天最高興的時候就是上語文課，我的語文老師是一名剛畢業(yè)的大學生，笑容很和煦，就像一縷陽光，輕輕拂過我封閉的內心，那些日子，我的語文成績一直很好，這也造就了我一直喜歡文字，它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。文字陪著我度過了一段灰色的歲月，讓我漸漸找到了自信。
進入高中后，成績一直不理想，第一次摸底考試，英語150分我考了X分，全班倒數(shù)第X，拿到卷子的那一刻，我哭了。我開始變得憂郁，覺得生活好無趣�？墒�，我的骨子里卻是一個不肯認輸?shù)呐ⅲ议_始思考自己的生活，我要努力讓自己的成績好起來。就這樣，每次晚自習之后，我就會在走廊下看書，雖然每天的睡眠都嚴重不足，但我卻甘之如飴。成績排名也從開始的X到X再到X，心里稍微有點美了。高二的時候，偶爾看到一篇文章，里面的一句“你可以不美麗，但一定要有才�！币恢奔钪遥瓦@樣，我依然在夜深人靜時看書，場地從走廊轉到了床上，躲在被子里，拿著手電筒看文綜，記單詞。跌跌撞撞來到了高三，一年內我的眼鏡度數(shù)增加到X多度，但我卻認為是值得的。經歷了黑色的六月，查到高考成績的一瞬間，我感覺得到從未有過的輕松，我的青春歲月，沒有白費，我通過自己的努力看到了花開的美麗。
四年前的九月，我成為了一名大一新生，看到身邊一張張陌生的面孔，心里充滿了斗志，我要讓自己的大學生活充實而忙碌。而讓我一直念念不忘的’就是圖書館外的一條小路，因為坡度很大，所以平時走的人很少，路的兩旁是高大的喬木，隱藏在喬木下的是一些不知名的灌木，春天的時候，還會看見一些小花點綴其中。
走上坡的時候，我低著頭，閉上眼，呼吸著純凈的空氣，耳邊回蕩著鳥兒們婉轉的歌聲；走下坡的時候，我抬著頭，看見茂密的枝椏不斷地伸長，生長，風拂過我的臉頰，蕩起幸福的微笑。小路啊，因為你，我愛上了圖書館，你的天真，覆蓋了風霜雨雪；無憂，擊退了弱小害怕；活潑，渲染了單調寂寞；純真，溫暖了蕭瑟的寒冬；可愛，傾倒了時間的腳步。
工作后，我也一直努力著，我在想：我到底需要什么樣的生活。經歷了時間的洗禮，我漸漸的明白了：我想要的就是簡簡單單，快快樂樂，自由自在的生活。簡單就是愛我的父母都安好，我愛的人兒都快樂，身邊的朋友都懂我，我要的愛情正在路上；快樂就是保持樂觀的心態(tài)，每天都優(yōu)雅的微笑，及時行樂；自由就是我想不做什么就不做什么。我努力了，也會一直努力下去。
即興演講稿9
從教多年后的今天，我再一次攜手帶領了一群新生的托班寶寶，回望過去，一路的精彩都是由孩子拼組成的畫面，孩子，是你，美麗了我的人生！
記得剛踏上教師之路的時候，是你們磨練了我的心志。帶大班的時候，我?guī)ьI你們一同探索學習，因為我是一名教師，是你們的引導者，帶著我的師德，感化你們幼小的心靈！以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用愛這神奇的力量，來與你們心靈的交融，與你們搭起溝通的橋梁！依稀記得過去，你們會用“鬧”成一團，讓我急得直蹬腳，在忙碌的工作中，累得嗓子沙啞，你們用稚嫩的語氣關切，讓我微微溫暖心房。也記得，是你們告訴老師什么是“真”，和你們一起的時間中，每分每秒都在描述什么是愛！現(xiàn)在，我和你們一起寫下的時光，記錄的畫面，成了我人生中的美麗的風景！用我們的“德”來引導你們。是的，以德育德！常言道，即使擁有再好的教學經驗，但如果沒有高尚的師德，那這樣的老師未必是一位好老師，孩子，你們的真心感化了大人的心，所以作為你們的引導者，我和你們一樣，帶著一顆金子般的童心，真誠的愛來教育你們！
孩子，我的世界和你們一同演繹著“精彩”兩個字，是你們，美麗了我的人生！
即興演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自六二中隊的程雨杭，今天我和大家分享的主題是“感恩母�！�。
同學們，你們聽過《感恩的心》這首歌嗎？“感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”同學們，你們有沒有一顆感恩的心呢？
我們作為六年級的畢業(yè)班學生，再過幾個月就要離開辛勤培育我們六年的母校和老師，邁入初中生活。
回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！
在這離別的時刻，敬愛的老師，親愛的同學，我們曙宏小學的第一屆畢業(yè)生，六二班全體同學為了感謝母校老師的辛勤教導和我們對母校的懷戀，我作了《春意盎然》這幅作品，并送給母校，現(xiàn)在就讓我為大家介紹一下吧！這幅畫是由牡丹、青竹和壽帶鳥三個部分組成的，畫中的牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花朵碩大、色彩艷麗，雍容華貴、品質高雅。壽命超過百年，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，歷代被人們視為富貴吉祥、繁榮興旺的象征，遍受各階層的喜愛，被盛贊為“意夸天下無雙艷，獨立人間第一香”。母校的老師也如畫中的牡丹一樣，有著高雅的品質，辛苦的教育著我們，引導著我們，讓我們能有今天的成就。在這里，我祝愿母校的老師們能像牡丹一樣富貴吉祥，也能像這畫中的壽帶鳥一樣幸福長壽，六年啦，你們辛苦了。
當然，在這，我也祝愿校園里的弟弟妹妹們，能像裊裊婷婷的竹子齊齊伸向天際，邁向更廣闊的天空，相信今后的你們一定更棒！
我們的一切源于感謝她——母校。她給了我們學習的地方，也給了我們發(fā)展的空間。最后我衷心地祝愿：母校時時刻刻如畫名一樣——春意盎然！春意融融中向著美好的明天，邁出新的步伐！
教育是知識的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向導。感謝母校，感恩母校，感念母校！無論何時何地，母校永遠刻在我的心中！
即興演講稿11
我的祖國有長江，隨著歷史長河的流淌，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。
巴比倫的銷聲匿跡，只因為我是炎黃子孫;入世會議，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌… …無處不在歌頌偉大的祖國。
五千年，風風雨雨。
我和我的祖國，一刻也不能分割。
北雁南飛，是因為家的誘惑;落葉歸根，是因為風兒的吹過;陽光，播撒下溫情的種子、長城，我的祖國也有黃山，成就了文明的深遂。
我的祖國地大物博，我的祖國幅員遼闊秋風，也詮釋著豐收的一年;幾世紀，我的祖國是中國、祖國，我愛您，愿您永遠年輕，在這蔚藍的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個國度，它叫中國，送來收獲的呼喚;游子灑淚。
地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙。
五千年的華夏文明，愛你形如雄雞的土地，我們心系祖國。
奧運賽場，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落，是因為祖國在眼前掠過。
因為祖國，我們才有強大的凝聚力、我自豪、黃河。
我愛我的祖國，也奉獻著愛的乳汁;祖國，還有一個并沒有衰落，更尋求著長足的發(fā)展。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱、壓迫與折磨。
我曾領略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，愛你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛你波瀾壯闊的洞庭湖畔，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。
然而，我們因聽見一錘定音而心潮磅礴;電視機旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍… …我們深深地愛著她——我親愛的祖國，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，得到了收獲，取得輝煌的成就;因為祖國，我學到了知識，我有了家;因為祖國，興衰進退;多少智慧，我有了快樂。
因為祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長的文化長河。
我驕傲。
上下五千年，英雄萬萬千。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!這是每個龍的傳人永恒的心愿!祖國啊，它就是中國...
即興演講稿12
同學們：
大家好！你們應該知道我國是世界公認的缺水國家吧。據(jù)近20年的水文資料分析，1958——1987年，全國水資源年均總量為7168億立方米，低于國際公認警戒線1900立方米的標準。然而在這么一個缺水的世界里，許多人還不懂得什么叫節(jié)約，仍然毫無顧忌地在浪費水資源。去年西南五省區(qū)大面積夏秋連續(xù)干旱，今年江西省、湖南省、廣東省冬春連續(xù)干旱，導致大地龜裂、湖水干涸、作物絕收、人畜飲水困難，這是多么嚴重的缺水事件呀！
我曾經看到過這樣的一副漫畫：有一個水籠頭在一滴一滴地滴著水，后面有一大群人拿看水桶準備接水。如果我們再不節(jié)約用水，我們未來的世界也將變成那個樣子，這已是不爭的事實；
如果我們再不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是我們人類自已的眼淚！這已不是危言聳聽，而是盛世警言。云貴地區(qū)的缺水、鄱陽湖洞庭湖見底就是一個個很好的公益廣告。我們可以把洗澡用的水用來沖馬桶，把淘米用的水用來洗臉，把洗臉用的水用來喂牲畜……
所以，我們那些不節(jié)約用水的人們，當你站在洗手間前準備用水的時候，請你先想想那些住在干旱地區(qū)的人們，想想他們被活活渴著的情景！停止你們浪費水資源的行為，好好地利用這些僅有的水資源，創(chuàng)造出一個更加和諧、更加美好的家園！
節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。同學們，希望你們能好好在利用好水資源。節(jié)約用水，就是拯救我們自已；
節(jié)約用水，就是使我們的未來更加美好，讓生命之花便地開花！
即興演講稿13
一、教師在變
1、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受
廣大教師逐步樹立起新的教育教學觀。這些觀念主要體現(xiàn)在學生觀、課程觀、教學觀上。
新課程以“一切為了每一位學生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，突破和超越了學科本位的觀念，反映在教師身上，就是學生意識的形成。我們要求教師首先要有學生本位意識。一切以學生為本，心中裝著學生，裝著每位學生的喜怒哀樂、身心健康、人生幸福。其次，要有學生的主體意識。把學生看作是學習的主體，學習的主人。
再次，要有學生個性意識。要尊重學生的個性，珍視學生的獨特個性的培養(yǎng)。在課程觀上，我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念。教師不再是課本知識的解釋者、忠實的執(zhí)行者，而是與學生一起構建新課程的合作者、參與者。因此，在教學中我們不再以書本為本，把教材當作“圣經”解讀，而注重將書本知識向生活回歸、向學生的經驗回歸。這種學生主動認識、主動構建的過程，不僅培養(yǎng)了學生的學習興趣，而且提高了學生的學習能力。
2、教師間的合作精神加強了
新課程信息量大，知識面廣，特別和生活、社會、其他學科橫向聯(lián)系較大。教師原有的專業(yè)知識已滿足不了新課程的需要，這就需要教師除加強自我充電外，更多的依靠教師間的合作，集體備課的作用在此時也顯得尤為重要。
二、課堂教學在變
新課程的課堂教學已經開始由傳統(tǒng)的知識性教學轉向現(xiàn)代化的發(fā)展性教學。這個變化主要體現(xiàn)在課堂教學目標、課堂組織的形式等方面。
新課程確立了知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度、價值觀三位一體的課程與教學目標，這就是發(fā)展性教學的核心內容。他與傳統(tǒng)的課堂教學只關注知識的接收和技能的訓練是不同的，它注重追求知識和技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀三個方面的整合，突出了過程與方法的地位。
在傳統(tǒng)的教學中“悶課”是較為普遍的現(xiàn)象，教師照本宣課、滿堂灌，學生則聽得很乏味。新課程實施后，課堂教學活躍起來，教師的教學方式也發(fā)生了巨大的變化。
首先，教師的課程設計變了。課程設計由“怎樣給出知識”轉向“怎樣引起活動”。教師進行課程設計時，不僅考慮知識的引入，更多地考慮怎樣引起活動，讓學生在活動中獲得知識。新課程教學不是教教材，重要的是用教材，在全體教師中已形成共識。
其次，教師越來越注重學生的自主、探究、合作的學習方式。教師逐步的由重視教學結果轉為重視教學過程。課改前，教師往往把自己活動范圍限定在講臺上，講臺就是活動的空間。受制于此，教師自身也就不由自主地把自己置于“獨尊”的位置上，大部分教師的教學方式以“講授”為主，向學生“灌”知識，致使“教與學”、“學與做”相分離。新課程實施后，大部分教師采用了讓學生自主、探究、合作的學習方式，有的還突破了“課堂教學就是教室里上課”的傳統(tǒng)觀念，許多學科把課放到實驗室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去，學生學習活動的對象也不再限于有字的教科書，而是延伸到整個自然界和社會這部“活”的無字書。過去常見的“教師講，學生聽”的單向交流方式和“教師問，學生答”的這種雙向交流方式減少了，取而代之的是師生間的相互對話、共同探索、共同討論、共同實驗的探索性、合作性的教學方式。教師鼓勵學生通過自己的思考、表演、實踐、交流去獲取知識，而不是把結論告訴學生。
三、學生在變
實施新課程后，學生變得愛學習，喜歡學習了，學習成為學生的內在需求。這種變化，首先是由學習方式的改變帶來的。以前，課堂總是力求整齊劃一，而新課程要求學習方式由單一性轉向多樣性，提倡學生讀中學、玩中學、做中學、聽中學、在思考中學、在游戲中學、合作中學，讓學生身體更多的器官參與學習，從而獲得學習中的樂趣與全面和諧的發(fā)展。其次，是評價的變化帶來的。用發(fā)展的眼光看待學生，關注學生的成長過程，注重、肯定、贊賞學生的點滴進步，讓學生感到學習成功的快樂，在他們的心中喚起自豪感和自尊感，能夠成為學生的動力。
在新課程教學中，我們倡導探究學習，鼓勵學生在探究發(fā)現(xiàn)活動中學習，把學習過程的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動突現(xiàn)出來，使學生過程更多成為學生思考、質疑、批判、發(fā)現(xiàn)、求證的過程，學生的能動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮，批判意識和懷疑精神得到培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的動手能力，能夠有效的提高學生的學習質量�，F(xiàn)在學生動手不僅在綜合實踐活動課，生、理、化課，而且已發(fā)展到其他學科的教學中。由于教師在教學設計時刻意創(chuàng)設了讓學生動手的機會，學生通過親身體驗，動手實踐能力得到提高。
四、課堂教學的管理意識在變
課堂教學的管理意識在變，這主要體現(xiàn)在對教師課堂教學的評價上。
以前聽課、評課著重看教師的基本功、“兩基”的落實情況、對知識點講解的清晰度、教學內容的正確度等。新課程實施后，除知識與技能外，根據(jù)教學評價全面性原則主要從三個角度進行課堂教學評價：
在教師的主導方面，主要評價教師是否真正調動學生的積極性，是否真正體現(xiàn)學生的主體地位。
在學生的主體方面，主要評價學生的參與的狀態(tài)、參與的程度、參與的面。
在教學過程方面，主要評價課堂教學的民主、合作、學生的情緒、師生的互動情況。
對教案 除看知識與技能外，主要看通過設計怎樣的活動來引導學生進行研究、探索，讓學生在活動過程中獲得知識。
總之，新課程的實施，使我們深深地感受到學校教育教學正在發(fā)生深刻地變化，這種變化將塑造一代新型的教師，將使素質教育更好的落到實處，學校也將得到更快、更好地發(fā)展。
即興演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我競選的職務是生活委員。
我本著一顆為班級服務，為同學服務的誠心競選生活委員一職。首先，我認為我有豐富的工作經驗，上初中以來我一直擔任生活委員積累了許多經驗。正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁，我有責任心，有比較強的生活能力，我能做好生活委員的工作。再者，我會以身作則，遵守規(guī)矩，努力學習，并在各方面爭取做到最好。我承認我有不足的地方，但我將努力改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，和大家一起進步，一起努力！
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，生活委員不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。如果我當選生活委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。我會以身作則，認真做好每一件事，認真學習，認真對待每一次活動，每一次鍛煉。另外我還會制定有效的計劃，我會以自己的行動來證明我所說的一切，做到言必行，行必果。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘！
通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
班干部競選即興演講稿篇13今天班隊課我們舉行了班干部競選活動。這是一件最令我難忘的事。
鈴聲一響，大家飛快地跑進了教室，等待老師的到來。方老師一走進教室就在黑板上寫下了競選班干部這五個大字，同學們屏住呼吸，聚精會神地注視著方老師的行動，這時，方老師說：“誰第一個上來演講”。
斯形天走了上來，就這樣，一個接著一個的走了上了講臺�？晌以趺匆膊桓疑先ィ秃孟裥妆荒z水粘住了一樣。突然，我見何可人也上臺演講了，我默默地想：連何可人也上臺了，我為什么不上去呢？我鼓起勇氣決定下一個就上去講。我拿起稿子，前進了兩步，就感覺手在發(fā)抖，心跳也在加速，不過我還是沒有放棄。我快步走上了講臺，看著稿子流利地講起來。很快稿子講完了，下面響起了一陣熱烈的掌聲，因為太激動，我差點流下了淚水。然后我就像一只兔子一樣飛快地跑回了座位。
競選班干部的活動結束了，大家都非常大膽地表現(xiàn)了自己，同學們都希望別人能投自己一票，也非常希望自己能成為一名班委，給班級帶來快樂，為班級增光添彩。
即興演講稿15
這是一個不幸的女人，在一個風大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運的，“交通事故綠色生命通道”讓她在得到的醫(yī)療救護，也沒醫(yī)療經費上的后顧之憂。
自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說她部神經受到損傷，也許永遠也醒不了了�？墒撬�有身孕，已經五個多月了，出于治療上的需要，應該考慮引產�？僧敽脧纳窠浲饪妻D到婦產科的時候，醫(yī)生卻遲遲下不了決定實施這個手術，她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上，高于同孕期胎兒，這簡直就是個奇跡。
她的身出也是個謎，她從哪里來?要到哪里去她匆匆旅程是與誰相約?她腹中胎兒的父親又是誰?這其中有著怎樣的故事?只要她不清醒，都將無從得知，更沒人知道，她在出事之前，日子是快樂，還是憂傷……
時光就這樣在她的昏迷中一天天的過去，終于有一天，她被推進了產房，然后醫(yī)生驕傲的宣布：5公斤重的男嬰，健康極了。
護士把孩子抱給她看，她們覺得雖然母親是植物人，但也應該讓母子見見面.她們驚喜的發(fā)現(xiàn)她胸前濡濕一片，有浮汁在一點點的分泌。
三個月后，又一次讓孩子吃得飽飽的，她終于平靜安詳?shù)碾x開了人世。護士長說，她入院時體重121斤，分娩后體重86斤，臨終前的體重只有63斤。她是在用自己的血肉孕育和哺育這個孩子。本來她生下孩子后就可以“走”的，可是她怕自己的孩子孤單，又堅持著在人生路上陪他走了一段。
后來，我們給她買了一塊平價墓地，沒有她的名字，也沒有她的生平，簡單的墓碑上只有一行文字：“一個渾身閃爍著母親光輝的女人”。
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