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初中班主任演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編精心整理的初中班主任演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中班主任演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫,來(lái)自xx學(xué)校,畢業(yè)20xx年,20xx年擔(dān)任班主任,從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸,因?yàn)樵?0xx年的班主任工作中,我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心,班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心,每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,學(xué)生難管。其實(shí)不然,只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單得多啦。
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提,貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會(huì),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),以后一一對(duì)照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人。“隨手撿起一片紙”,“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,“我為人人、人人為我”,這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三,養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,我有一個(gè)試驗(yàn)多年,行之有效的方法,那就是《班級(jí)量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等,讓班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長(zhǎng)和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值周生記錄情況,一周一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救,試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了;原來(lái)一天一打掃的教室還是紙片亂飛,現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個(gè)樣,各項(xiàng)工作有條不紊,井然有序,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!
其次,要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人,一個(gè)沒(méi)有愛心的人即使有高深的學(xué)識(shí),他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人,一個(gè)對(duì)他人無(wú)益的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章,給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛心故事,并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目,并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后,要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴,會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應(yīng)少一些批評(píng),多一些賞識(shí),對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,只要你耐心去開發(fā),他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡,每人貼在桌面上,上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)名言、挑戰(zhàn)對(duì)手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語(yǔ)。特別是班主任親自填寫寄語(yǔ),不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大,對(duì)班主任也是一種提高,真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎,成績(jī)也不錯(cuò),但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級(jí)第一,我在他的班主任寄語(yǔ)欄里這樣寫道:“是雄鷹就要振翅高飛,若總落在雞棚上,還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué),學(xué)習(xí)不錯(cuò),但心事太重,嘴犟,一有事老師一問(wèn)就是“反正怎樣、”喜歡開脫自己,我在她的班主任寄語(yǔ)欄里這樣寫道:“懶惰是成功的勁敵,喜歡開脫自己的人,卻開脫不了失敗!”她會(huì)警醒的,忠言逆耳有利于行,過(guò)多地開脫自己其實(shí)就是推卸責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)。還有亞丹同學(xué),學(xué)習(xí)努力刻苦,但成績(jī)不好,我在她的班主任寄語(yǔ)欄里這樣寫道:“是金子總會(huì)發(fā)光,有志者事竟成,竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽(yáng)光能照亮學(xué)生的心靈,給他們帶來(lái)信心,帶來(lái)希望,帶來(lái)生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),最后總結(jié)一下,我多次填寫的激勵(lì)卡起到了很好的效果。
初中班主任演講稿2
各位家長(zhǎng):
大家上午好!
我是初一xx班的班主任,今天特舉辦此次的家長(zhǎng)會(huì),很感謝各位家長(zhǎng)的參與,在繁忙之際還能來(lái)學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì),感謝大家的認(rèn)真對(duì)待和對(duì)我的支持。
家長(zhǎng)們的孩子也是剛升入初中不久,而我也是一個(gè)新班主任、新老師,我也才跟這群學(xué)生相處,所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個(gè)新人,我在這份工作中也是緊張的,我很怕自己管理不好他們,害怕自己沒(méi)有能力教好他們,因此如果以后我在工作中有做得不好的地方,還請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解,我會(huì)盡我所能去 教育好他們,管理好這個(gè)新班級(jí)。今天這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的召開,也就是希望跟家長(zhǎng)們相互認(rèn)識(shí)一下,也讓各位家長(zhǎng)對(duì)彼此都有一個(gè)印象,方便以后你們之間的一個(gè)交流。孩子剛?cè)氤踔,他們?duì)新環(huán)境多少會(huì)不太適應(yīng),這些都是很正常的,所以家長(zhǎng)不要太擔(dān)心,我更多的是希望家長(zhǎng)能放手讓初中的他們自己去往前走,要讓他們自己去奮斗。家長(zhǎng)的過(guò)于擔(dān)心,不利于這群學(xué)生的成長(zhǎng)。我之所以這樣說(shuō),是因?yàn)槲矣锌吹竭^(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活干涉太多,所以才會(huì)這樣說(shuō)。
進(jìn)入初中,正處于青春期,他們的叛逆心理很重,如果家長(zhǎng)對(duì)你們的孩子干涉太多,或者方法不當(dāng),是會(huì)把孩子給引導(dǎo)壞的,F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠,我們所能為他們做的,就是盡量的給予他們足夠的空間去成長(zhǎng),讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個(gè)新來(lái)的老師,也是初次當(dāng)班主任,但是我自己也是這樣過(guò)來(lái)的,所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心,管理盡量松弛有度,不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)易于是一種很沉重的打擊。這一個(gè)學(xué)期,我會(huì)盡可能的為他們創(chuàng)造一個(gè)適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谶@一年齡段盡情肆意的綻放自己,讓他們有全方面能力的一個(gè)發(fā)展。當(dāng)然我的工作中如果有出現(xiàn)不當(dāng)之處,也很希望家長(zhǎng)能提出你的意見,我會(huì)進(jìn)行改正的。那么未來(lái)三年我都將會(huì)是這個(gè)班的班主任,我在這向各位家長(zhǎng)保證我會(huì)盡自己的能力去保護(hù)好他們,讓他們?cè)诔踔杏幸粋(gè)美好的回憶。我會(huì)加油并且努力的,請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定相信,讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。
謝謝大家!
初中班主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我今天要競(jìng)聘的是班主任崗位,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:
我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì),因?yàn)槲沂且粋(gè)有責(zé)任心、有愛心而又有耐心的教師,我有高尚的品格,我有精深的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教育理論功底,有很好的協(xié)調(diào)能力。
一、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子二、加強(qiáng)思想教育,實(shí)行自我管理小學(xué)生天生幼稚,辨別是非能力較差。因此,作為班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多教育機(jī)會(huì),使學(xué)生在教育中體驗(yàn)到什么是好,什么是壞,什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。教育他們既要及時(shí),又要注意小孩子的年齡特點(diǎn)。生硬說(shuō)教大聲斥責(zé),收效不大。因此,我每天都會(huì)利用好早讀課時(shí)間,及時(shí)把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情,和孩子
們一同分析,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別好壞。對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)做了錯(cuò)事的學(xué)生提出要求,寄予希望。
三、落實(shí)班級(jí)崗位,鍛煉孩子的能力每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊賞,同時(shí)也都希望有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn),在班中實(shí)行了班干部輪流值班制度。開學(xué)初,民主選舉了十個(gè)小干部,每天兩個(gè)小干部負(fù)責(zé)管理班級(jí),每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天,這兩個(gè)小干部要互相分工與合作管理班級(jí)一天的所有事情,早上提前20分鐘到學(xué)校,組織值日生做好值日工作,然后認(rèn)真早讀,檢查同學(xué)的出勤,整理好講桌,對(duì)衛(wèi)生、安全等方面查一遍。
四、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì),我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的能力。這樣才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
五、重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。
初中班主任競(jìng)聘上崗演講稿第3篇尊敬的各位評(píng)委:
你們辛苦了!伴隨著我的到來(lái),此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時(shí)此刻,站在三尺講臺(tái)上,我的心情仍舊十分激動(dòng),因?yàn)椋艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn),同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在山大附中任教時(shí),擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任,兩年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了?莆膽{,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。
各位評(píng)委,如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:
一、更新教育觀念,建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度,學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟!爆F(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育
現(xiàn)在的教師,不再是過(guò)去的”一桶水“,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,”問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)“。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我熱愛這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,請(qǐng)你們相信我,支持我吧!
初中班主任演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:
大家下午好!
作為一名年輕教師,尤其還是第一年當(dāng)班主任,確實(shí)欠缺經(jīng)驗(yàn),今天有幸在這里和大家一起探討如何讓學(xué)生均衡有效地發(fā)展,如有不當(dāng)之處,希望各位批評(píng)指正!
而在處處提倡素質(zhì)教育的今天,對(duì)于社會(huì)而言,需要的不僅僅是會(huì)讀死書的學(xué)生,而是各方面都能均衡發(fā)展的人才,那么如何去做才能使學(xué)生得到均衡全面的發(fā)展呢?這是個(gè)讓所有老師都很頭疼的問(wèn)題。
我主要從以下幾個(gè)方面入手,以激起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我管理的意識(shí),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理,培養(yǎng)班干部領(lǐng)導(dǎo)能力
我剛接手的初二9班的時(shí)候,由于特殊情況,班級(jí)很散亂,主要體現(xiàn)在班干部的無(wú)所事事。所謂的課前三分鐘,基本上就是聊天,打鬧,作業(yè)也是出了名的難收齊。所以我做的第一件事就是找所有的班干部開會(huì),迅速布置每個(gè)人該做的事,我并沒(méi)有指出他們之前的不足,只是告訴他們,班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)的,只有我們班干部首當(dāng)其沖地負(fù)起責(zé)任了,班級(jí)才會(huì)進(jìn)步;而且班風(fēng)如果正了,對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)而言是受益匪淺的。老師信任你們,只要你們用心,一定可以做的很好。于是兩天后,他們就轟轟烈烈的忙起來(lái)了,班級(jí)也從有老師在依然聲音不斷到現(xiàn)在即使老師不在,也能安靜的學(xué)習(xí)。另外,最讓我感到欣慰的是,每個(gè)星期天中午,我們班的小班干們就會(huì)一起在qq上問(wèn)我星期天晚上有哪些任務(wù),布置的妥妥當(dāng)當(dāng)。我想,孩子需要寬容和信任,讓他們學(xué)會(huì)自理,真的就如同植物需要陽(yáng)光一樣。
二、建立良好的師生關(guān)系,培養(yǎng)溝通能力
我們班有一名同學(xué)平時(shí)不善言談,我常常用:“你能行!”“老師相信你!”等等,一句句簡(jiǎn)單激勵(lì)性的評(píng)價(jià),像一股春雨滋潤(rùn)了她的心田,慢慢的她愿意和老師交談,與學(xué)生交流,成為一名在課堂上能夠積極思考、主動(dòng)發(fā)言的優(yōu)等學(xué)生。此后,我深受啟發(fā),常常用“你真聰明”“你能行,我相信你”“我相信你不是說(shuō)謊”等等,用這些帶有豐富情感的語(yǔ)言,鼓勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,使大多數(shù)學(xué)生都能像她那樣自由和諧的發(fā)展。
我們班有位后進(jìn)生,初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很不認(rèn)真,作業(yè)亂畫,經(jīng)常搗亂,很多學(xué)生都不喜歡他。初二開學(xué)的時(shí)候,我在作業(yè)后面寫了這樣一句話“你很有禮貌的問(wèn)候,給我留下了很深的印象,我一直對(duì)你寄于厚望,希望你勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè)。”這位學(xué)生變了,成績(jī)雖然進(jìn)步不大,作業(yè)也有些慢,但書寫整潔了,在這次藝術(shù)節(jié)的水墨丹青比賽中,也積極主動(dòng)的參與了。
三.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的情商
我時(shí)刻注意幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)的自覺性。這其中我更加重視對(duì)“后進(jìn)生”和“留守生”的關(guān)心。對(duì)“后進(jìn)生”,我深入他們的生活,發(fā)現(xiàn)其困難之所在,適時(shí)調(diào)整教育方法。如對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行跟蹤,經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系使之轉(zhuǎn)變觀念,去掉陋習(xí);對(duì)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)或小范圍輔導(dǎo),使之樹立自信心。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,好違反紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)較差。他們放學(xué)回家之后,多數(shù)就像脫韁的野馬,過(guò)度地放縱自己:看電視劇、和同伴玩樂(lè)、上網(wǎng)等?傊,是把家庭作業(yè)扔在腦后了。爺爺奶奶、姥姥姥爺根本管不住他們。我們班同學(xué)高國(guó)森就是一個(gè)典型的例子。怎么辦呢?做思想工作。開學(xué)不久的一個(gè)課外活動(dòng),我把他叫到辦公室,把他最近的表現(xiàn)說(shuō)了出來(lái),問(wèn)他為什么會(huì)這樣,他說(shuō)也想學(xué)習(xí),可是一想媽媽便錐心刺骨的難受,就想趕快到媽媽身邊,有時(shí)一夜無(wú)眠,再加上奶奶的嘮叨,哪有心思學(xué)習(xí)呢?我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她:想父母是人之常情,父母為什么要遠(yuǎn)離我們,還不是為了生活,為了我們可以更好地上學(xué)?如果我們放棄了學(xué)業(yè),豈不辜負(fù)了父母的期望?如果我們想念父母、孝順父母,我們就應(yīng)該化思念為力量,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。另外,我們要像對(duì)待父母一樣對(duì)待爺爺奶奶,父母把我們托付給他們,事實(shí)上給他們?cè)黾恿撕苤氐呢?fù)擔(dān),我們要理解,要做一些家務(wù)事來(lái)減輕他們的壓力。要聽從爺爺奶奶的管教,不能我行我素。你想想哪有爺爺奶奶不疼愛自己的孫子、孫女的呢?有時(shí)有點(diǎn)嘮叨也要理解。這樣我們就可以在愉快和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)了。他聽過(guò)之后,狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示要改過(guò)自新,努力學(xué)習(xí)。一個(gè)月后的期中考試,他各學(xué)科都前進(jìn)了一大步。
四培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,大多數(shù)學(xué)生依懶性較強(qiáng),實(shí)踐能力較差,針對(duì)這樣情況,我們還采用創(chuàng)設(shè)情境的方法,激發(fā)他們生活的熱情:在教室或辦公室的地上橫七豎八地放些椅子、廢紙、帚笤等,讓學(xué)生進(jìn)來(lái),觀察他們?cè)趺醋,是否?dòng)手收拾。開始學(xué)生不習(xí)慣,通過(guò)指導(dǎo)考核,學(xué)生的實(shí)踐能力有了明顯的提高,現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)教室或辦公室發(fā)現(xiàn)有不整齊的地方趕快動(dòng)手收拾好;班里的桌凳有不整齊的,同學(xué)們就自己動(dòng)手?jǐn)[放好,地下掉下果皮、紙屑的,同學(xué)們就能自己動(dòng)手撿起來(lái)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,形成習(xí)慣;氐郊依锇l(fā)現(xiàn)哪兒不整齊的,同學(xué)們就隨手收拾整齊,很多同學(xué)的家長(zhǎng)反映,他們?cè)诩依锬軒透改父梢恍┝λ芗暗氖隆?/p>
在以后的教學(xué)工作中,我還要不斷更新自己的知識(shí),完善自己,充實(shí)自己。要做得關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展,要公平對(duì)待每一位學(xué)生,尊重他們的人格,包容他們的缺點(diǎn),從內(nèi)心深處關(guān)愛他們,努力使每一位學(xué)生都能“天生我材必有用”。我堅(jiān)信:一分耕耘,一分收獲。我想只要經(jīng)過(guò)所有老師的辛勤耕耘,我們的學(xué)生一定會(huì)得到全面發(fā)展!
以上是自己的幾點(diǎn)體會(huì),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,謝謝!
初中班主任演講稿5
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表805班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
今天,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
一、在教學(xué)上
注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,重過(guò)程管理,在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
二、期中考試情況
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果我們還是比較滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試,每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒(méi)有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大,還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作:
1.嚴(yán)格管理,嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,中午12:40要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室,做作業(yè)、看書,同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo),幫助解決疑難問(wèn)題,不懂的地方能及時(shí)向老師詢問(wèn)提高了學(xué)習(xí)的效率。
2.加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
初中班主任演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加班主任崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處,一名熱愛孩子,熱愛崗位的教師?/p>
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,讓愛與美托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,關(guān)愛學(xué)生,每天,看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂(lè)趣,在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。
四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力:在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生的信念,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容,使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通,家長(zhǎng)工作很有成效。
六、我對(duì)學(xué)習(xí)里的工作具有奉獻(xiàn)精神:如只要學(xué)校內(nèi)有事,我能自覺地留下來(lái)加班,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,在適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯校本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智,為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
初中班主任演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼我來(lái)陽(yáng)山已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。一個(gè)學(xué)期來(lái)我不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng),收獲很多。在這一個(gè)學(xué)期里,發(fā)生了許許多多令我感動(dòng)事情。下面我就把這一個(gè)學(xué)期的工作及收獲向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、感謝所有關(guān)心和幫助我的朋友們。
今年8月下旬我來(lái)到學(xué)校開始和學(xué)生一起參加暑假軍事訓(xùn)練。本以為初來(lái)乍到,舉目無(wú)親,一定會(huì)很孤獨(dú),可是事實(shí)卻并非如此。來(lái)到學(xué)校后,好多領(lǐng)導(dǎo)和同事都非常關(guān)心我,他們給了我許多幫助,張校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)我的住房問(wèn)題,許校長(zhǎng)給我安排了孩子的上學(xué)問(wèn)題,德育處的馬校長(zhǎng)也幫我提了許多建議特別是在我們班在秋游時(shí)出現(xiàn)一例意外傷害事件的過(guò)程中,馬校長(zhǎng)為我出謀劃策、指點(diǎn)迷津,為妥善解決這件事情幫助非常大。德育處的陳主任,她對(duì)我非常熱心,經(jīng)常和我一起分析班級(jí)情況,共同想辦法解決班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。我們的年級(jí)組長(zhǎng)李娟老師事事都幫我想在前頭,我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候她帶我找到辦公室,安排座位,甚至還自費(fèi)配好了辦公室的鑰匙交到我的手上。許多事情我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)要向李老師請(qǐng)教,她總會(huì)不厭其煩地耐心幫助我。記得開學(xué)第一天,她親自抽出時(shí)間帶我到學(xué)?倓(wù)處領(lǐng)物品,并詳細(xì)地告訴我每一個(gè)處室在什么地方,將來(lái)有需要的時(shí)候可以去找哪個(gè)老師。和我一起搭班的姚老師經(jīng)常推心置腹、毫無(wú)保留地告訴我許多學(xué)生管理以及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。曹校長(zhǎng)和教務(wù)處的朱老師,校辦的錢老師等等許多老師,他們都曾經(jīng)給我提供過(guò)這樣或者那樣的幫助,有了大家的幫助,我很快找到一種在家工作的感覺;仡欉@些剛剛發(fā)生過(guò)的一幕一幕,雖然都是些平凡的小事,可是這些小事卻始終縈繞在我的腦海里,讓我始終心存感恩,我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家給我?guī)?lái)的幫助和溫暖。謝謝大家!
二、班級(jí)管理工作匯報(bào)。
一學(xué)期以來(lái),我在同事們的身上學(xué)到了許多東西,比如踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作精神,大家相互關(guān)愛、情同兄弟姐妹般的情誼……這些都讓我深深地感受到這所學(xué)校強(qiáng)大而深厚的人文內(nèi)涵。陽(yáng)山實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我為自己能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)而高興。
下面我就自己在班級(jí)管理方面所做的一些工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
1.我的管理理念——幸福與民主。
現(xiàn)在全國(guó)上下,大家都說(shuō)學(xué)生最辛苦,都在喊為學(xué)生減負(fù)。作為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的一員,我能夠深刻地體會(huì)到眼下初中孩子的苦與累。他們每天起早貪黑,兩頭見不到太陽(yáng),要學(xué)習(xí)6、7門文化課,每天要完成數(shù)不清的作業(yè)和練習(xí)?墒俏覀兩谶@個(gè)時(shí)代,我們無(wú)法改變它,那就只能去適應(yīng)它。因此盡量地讓學(xué)生在這種應(yīng)試教育的大背景下過(guò)得幸福一點(diǎn),活得快樂(lè)一點(diǎn),擁有一點(diǎn)將來(lái)長(zhǎng)大之后值得回憶的美好事物,就成了我的追求。
此外,人類社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)是民主代替專制,為了能夠?yàn)槲磥?lái)社會(huì)培養(yǎng)具有民主精神和民主意識(shí)的公民,我在班級(jí)管理中一直堅(jiān)持民主管理的理念,讓我的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái),培養(yǎng)他們的自律精神。有的人可能會(huì)說(shuō),我這話有些空洞,可是這的確是我內(nèi)心的真實(shí)寫照。對(duì)待學(xué)生我總是堅(jiān)持民主平等地要求他們,從座位的排定,各種先進(jìn)的評(píng)比,課堂提問(wèn)等諸多方面做起。不管學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾,?xí)慣如何,長(zhǎng)相如何,家境如何,我總是一碗水端平。好多班級(jí)里的重要事情我都會(huì)和同學(xué)們商量著辦,因?yàn)槲蚁嘈琶裰骶褪窃谶@些細(xì)節(jié)中教給孩子的,而不是通過(guò)嘴上的傳授。
我們開展的一些活動(dòng)。
(1)組織帶領(lǐng)同學(xué)辦班報(bào),現(xiàn)在已經(jīng)出到了第5期。開學(xué)會(huì)我組織班級(jí)同學(xué)齊心協(xié)力,出謀劃策出版班級(jí)月報(bào)。班報(bào)成為我們班級(jí)同學(xué)之間共同的密碼,每個(gè)月大家都會(huì)有一件事情非常期待,那就是新的一期班報(bào)的出版。班報(bào)的內(nèi)容由編輯同學(xué)自己選擇,多數(shù)是同學(xué)們的作品,如自己寫的作文,書法,班級(jí)動(dòng)態(tài),有時(shí)我也會(huì)寫點(diǎn)文字夾在中間。
同學(xué)們拿到班報(bào)后爭(zhēng)相閱讀,好像拿到什么重要文件一般興奮。
。2)開設(shè)電影課程,觀看并研討了幾部世界優(yōu)秀影片如《叫我第一名》、《殺死一只知更鳥》、《地球上的小星星》等。
。3)召開迎元旦班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
袋鼠夾球、擲氣球比賽、踩地鼠、七拼八湊等許多游戲 ,同學(xué)們積極參與,玩得異常開心,大家的心情得到了一次很好的愉悅和放松,團(tuán)隊(duì)精神也得到了很好的培養(yǎng)?吹阶约旱膶W(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,臉上能夠露出那些燦爛的笑容,我的內(nèi)心是無(wú)比地幸福!孩子們幸福了,我再苦再累也全然不覺了,這就是我存在的價(jià)值,我要讓我的學(xué)生省得快樂(lè)、幸福!
。4)開展個(gè)人閱讀和班級(jí)共讀活動(dòng)。
朱永新老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平, 一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。
每學(xué)期我都會(huì)選一本書帶領(lǐng)同學(xué)們共同閱讀,由于下學(xué)期學(xué)生要學(xué)習(xí)平面幾何,現(xiàn)在班級(jí)正在共讀歐幾里得的《幾何原本》,大家人手一本,我每天擠出15分鐘時(shí)間義務(wù)帶領(lǐng)同學(xué)們研讀。另外我還積極倡導(dǎo)同學(xué)們利用周末及假期時(shí)間大量閱讀優(yōu)秀書籍,我經(jīng)常利用班級(jí)家長(zhǎng)群向家長(zhǎng)推薦一些適合孩子閱讀的書籍,請(qǐng)他們幫助孩子購(gòu)買以便閱讀,另外同學(xué)們定期從家中帶來(lái)優(yōu)秀書籍,供其他同學(xué)借閱。為此我專門開展讀書評(píng)比活動(dòng),我們每人有一張統(tǒng)計(jì)表,一段時(shí)期內(nèi)的閱讀書目和所閱讀的字?jǐn)?shù)都會(huì)統(tǒng)計(jì)在上面。并定期組織評(píng)比,選優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),好書推薦活動(dòng)等都開展起來(lái)了。接下來(lái)的寒假個(gè)人閱讀活動(dòng),已經(jīng)在班級(jí)動(dòng)員開展,近幾天一直有同學(xué)從家中帶書來(lái)學(xué)校,同學(xué)們也在積極地選取自己喜歡的讀物,以便寒假閱讀。
2.取得的成績(jī)。
同學(xué)們多才多藝,團(tuán)結(jié)向上,我們?cè)趲状位顒?dòng)中也取得了一些成績(jī)。如:軍訓(xùn)會(huì)操表演獲得第一名、粉筆畫大賽獲得一等獎(jiǎng)、冬季三項(xiàng)比賽獲得七所級(jí)組第一名。
3.存在的問(wèn)題和困惑。
班級(jí)中有幾個(gè)同學(xué)行為習(xí)慣太差,多動(dòng),注意力容易分散,愛講小話,家長(zhǎng)的精力和管理能力十分有限,這些給班級(jí)管理帶來(lái)非常大的麻煩,為此我沒(méi)有少費(fèi)心思,和他們談話也只能管一時(shí)半會(huì),不能持久,效果不明顯。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)民主的管理策略好像不能夠奏效,我一直在想,我將用什么辦法把他們引導(dǎo)到上進(jìn)的道路上來(lái)呢?
以上就是我的心里話,說(shuō)得不到之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝!
初中班主任演講稿8
老師、同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是《我們的蔣爺爺》。
我們班的班主任,姓蔣名方軍,我們稱為——蔣爺爺。為什么要將蔣老師稱之為蔣爺爺呢?
原因之一:請(qǐng)聽下面這組數(shù)據(jù),他52歲,從教已經(jīng)30多年,當(dāng)班主任20多年,頭發(fā)已經(jīng)有些花白,面容經(jīng)過(guò)歲月的洗禮增添了許多皺紋,而這所有的一切,只能用一個(gè)字表達(dá),那就是——“老”。
原因之二:“嘮叨”。
當(dāng)周五下午放學(xué)鈴響起,同學(xué)們便開始準(zhǔn)備收拾書包回家。這時(shí)我們的蔣爺爺卻匆匆忙忙的趕來(lái),并趕回那些準(zhǔn)備放學(xué)的學(xué)生,開始對(duì)我們進(jìn)行“思想教育”。我們班的同學(xué)稱之為“蔣爺爺?shù)恼握n”。蔣爺爺是有自己語(yǔ)錄的:“你們來(lái)八班是來(lái)做什么的?是來(lái)拿第一的,是來(lái)學(xué)習(xí)的,是來(lái)吃苦的。”“只有好好學(xué)習(xí),你們將來(lái)就才有一個(gè)好的發(fā)展!薄罢n間十分鐘要回憶一下上課所講內(nèi)容,放學(xué)以后要學(xué)會(huì)多多交流不會(huì)問(wèn)題。”“老師讓你學(xué)習(xí)不是難為你,而是為你的發(fā)展著想!薄叭丝梢蚤L(zhǎng)知識(shí),但不可以長(zhǎng)脾氣。”等等。
畢竟,一個(gè)人總結(jié)出來(lái)的語(yǔ)錄很有限的,唯獨(dú)蔣爺爺能口若懸河,源源不斷,滔滔不絕地給我們傳授“語(yǔ)錄”。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)蔣老師將自己的語(yǔ)錄講完后,便會(huì)提問(wèn)一個(gè)同學(xué),讓他重復(fù)一下所講的內(nèi)容。如果答出來(lái)了,那謝天謝地,政治課結(jié)束。如果答不出來(lái),那蔣爺爺就會(huì)緊鎖雙眉,雙手后背,一臉愁苦地說(shuō):“我再說(shuō)一遍一定要認(rèn)真聽講!庇谑怯职炎约旱恼Z(yǔ)錄講一遍,如此反復(fù),不厭其煩。
原因之三:“期望高”。
雖然蔣爺爺本人其貌不揚(yáng),但內(nèi)心卻是十分爭(zhēng)強(qiáng)好勝的。他對(duì)我們有很高的期望,他希望我們每個(gè)人都成龍成鳳,這可苦了我們。
這位爺爺般的人經(jīng)常會(huì)在自己沒(méi)有課時(shí)悄悄地來(lái)看我們上課情況,讓我們無(wú)時(shí)不刻地感覺到一雙眼睛在暗中注視著我們的行動(dòng),那感覺,真叫人毛骨悚然。
在我們課后,蔣爺爺會(huì)問(wèn)各科老師我們上課學(xué)習(xí)的狀況,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的同學(xué)后,便會(huì)在課間對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)和批評(píng)。當(dāng)他教育我們時(shí),總是像爺爺般的先耐心的鼓勵(lì),然后直指出我們的不足之處。
當(dāng)然,就在這樣的監(jiān)督下,我們班里的同學(xué)開始有了改善,自身的壞毛病漸漸減少,行為規(guī)范了,隨之而來(lái)的是成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,現(xiàn)在我們班的綜合排名穩(wěn)居第一。
最近學(xué)校組織了一次濮上園春游教育活動(dòng)。在做“速度互拍肩膀”游戲時(shí),學(xué)生做的不好,作為班主任老師就是要受到做俯臥撐三十個(gè)的懲罰。我班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,勇爭(zhēng)第一,最終我們成功地避開了所有成功的機(jī)會(huì),未能奪冠!我們的蔣爺爺被罰做30個(gè)俯臥撐而被累得胳膊直打顫時(shí),我們眼中含滿淚水,實(shí)在是內(nèi)疚極了。我想起了,我們犯錯(cuò)時(shí),他對(duì)我們的耐心教導(dǎo);他為了讓我們學(xué)習(xí)好,在每天課后都要加講一道數(shù)學(xué)題;我們?cè)诖丝桃褢浧鹆怂麑?duì)我們無(wú)限的關(guān)懷!
拼命做完俯臥撐,我們流著眼淚擁抱著他,他沒(méi)有埋怨我們,還對(duì)我們說(shuō):“每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,放棄一個(gè)孩子就是放棄一個(gè)家庭,所以蔣老師決不會(huì)放棄一個(gè)孩子,蔣老師要對(duì)每一個(gè)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)!
其實(shí),我們叫他“蔣爺爺”,不是因?yàn)樗,不是因(yàn)樗麌Z叨,而是因?yàn)槲覀冊(cè)缇驼J(rèn)為他就是我們的.親人!我想大聲說(shuō):“蔣爺爺”我們愛——您!
初中班主任演講稿9
親愛的同學(xué)們:你們好!
歡迎你們來(lái)到南坑鎮(zhèn)中中,成為南坑鎮(zhèn)中這個(gè)大家庭中的一員,成為一名光榮的南坑鎮(zhèn)中人。
能進(jìn)入南坑鎮(zhèn)中,你們是幸運(yùn)的。南坑鎮(zhèn)中是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊(yùn),有英明智慧的領(lǐng)導(dǎo)集體,還有合作敬業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然你們的到來(lái),也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液,為學(xué)校增添了新的生機(jī)與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動(dòng)中。但是,要成為一名合格的初中生,絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否爬好這個(gè)坡,將直接影響你將來(lái)的人生之路。而初一,是整個(gè)初中生活的起點(diǎn),是基礎(chǔ)階段,當(dāng)然格外重要。面臨著新的環(huán)境,新的制度,新的科目等多方面新的挑戰(zhàn),同學(xué)們只有早日適應(yīng),才能贏在起點(diǎn)。
作為新初一的班主任,看到你們純真稚嫩的臉龐,聽到你們甜美動(dòng)聽的嗓音,我們感到無(wú)比欣喜,但更多地,是感到肩上責(zé)任的重大。我們?cè)竷A我們所有,全力以赴地培養(yǎng)你們;我們?cè)附弑M所能,為你們的成長(zhǎng)成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步,我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/p>
第一句話,要遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格精細(xì)的管理是南坑鎮(zhèn)中的特色之一,你選擇了南坑鎮(zhèn)中,就應(yīng)遵守南坑鎮(zhèn)中的各種制度和準(zhǔn)則。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些制度和準(zhǔn)則在幫你培養(yǎng)良好習(xí)慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話,要懂得責(zé)任。進(jìn)入初中,就意味著成長(zhǎng),意味著責(zé)任。你們已不再是少不更事的小孩,而應(yīng)當(dāng)成為有責(zé)任心的青少年。對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)班級(jí),對(duì)學(xué)校,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì),都應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任,盡自己的一份力。
第三句話,要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你也許不再拔尖,成績(jī)不盡如人意; 或許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,考試成績(jī)總比別人低。但你千萬(wàn)要記。簾o(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀,那都已成為過(guò)去,代表不了現(xiàn)在和將來(lái)。大家需要重新定位自己,把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線上,新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
第四句話,要用心學(xué)習(xí)和做事,做個(gè)有心人。態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)使你的學(xué)習(xí)事半功倍,反之,則事倍功半。
最后一句,要懂得感恩。感恩不只是一首歌,更多的是一個(gè)又一個(gè)的行動(dòng)。感恩父母的養(yǎng)育之恩,更要幫父母做些力所能及的家務(wù);感恩老師,南坑鎮(zhèn)中老師的敬業(yè)精神早已遠(yuǎn)近聞名,同學(xué)們要極為尊敬和理解老師,專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè);感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習(xí)條件,要處處維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),要有“校榮我榮,校衰我恥”的理念;感恩社會(huì),要做一個(gè)有愛心的人。
同學(xué)們,千里之行,始于足下。成長(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順,作為班主任,我們?cè)敢夂湍銈児餐惺艹砷L(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們?cè)敢庥米顖?jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槟銈冎R(shí)的遠(yuǎn)航鳴鑼開道!
我們堅(jiān)信,今天,你以南坑鎮(zhèn)中為榮,明天,南坑鎮(zhèn)中因你而驕傲!
初中班主任演講稿10
尊敬的各位老師、專家、前輩們:
大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問(wèn)題,我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來(lái)自xx,一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說(shuō)xx人“辣”,我想這個(gè)“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說(shuō)得不盡人意的地方,還望各位多多海涵!我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說(shuō)起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從學(xué)生時(shí)代開始,我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō),并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)中心:即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是,學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中
職院校的學(xué)生,我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時(shí)間原因,我就不細(xì)說(shuō)!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在,對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話:學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并沒(méi)什么,最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,如果你的思想不好,那就是個(gè)危險(xiǎn)品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),出現(xiàn)不良跡象,及時(shí)教育更正!接下來(lái),圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開展工作,那么,我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,從學(xué)生層面出發(fā),學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講,作為老師,為人師表,就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣,才能帶好學(xué)生!由于時(shí)間原因,其他的就不多講了,比如:學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將來(lái)職業(yè)規(guī)劃,這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),希望在以后的工作中,探討和摸索!我想說(shuō)的是,或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,當(dāng)然,不可否認(rèn),人就是要經(jīng)歷得多了,才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),但是,也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中,能得到各位專家、前輩的指點(diǎn),我不是秀的,但是,我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程!謝謝大家!
初中班主任演講稿11
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
在座的1200多位同學(xué)用剛過(guò)去的兩天半中考為本屆初三年級(jí)團(tuán)隊(duì)的三年工作做了一個(gè)小小的注腳,我相信這個(gè)注腳一定會(huì)很精彩。為此,我代表初三年級(jí)全體教師感謝同學(xué)們的不懈努力和密切配合。同時(shí),我也感謝華校長(zhǎng)及學(xué)校所有行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)工作的悉心指導(dǎo);感謝初三年級(jí)全體教師及其家屬對(duì)年級(jí)工作的大力支持和對(duì)我本人工作的理解與寬容;感謝全校教職員工和本年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的傾力協(xié)助。
同學(xué)們,三年前,我們?cè)谀吧邢嗑,為了同一個(gè)目標(biāo);今天,我們?cè)谑煜ぶ袆e離,為了同一個(gè)夢(mèng)想。
三年了,我們由陌生到熟悉,你們由懵懂到漸漸成長(zhǎng)。老師還來(lái)不及鐫刻下同學(xué)們的青春印記,就要送別你們,送別你們?nèi)プ穼じ实那啻簤?mèng)想。老師雖然不舍,但又怎能不為你們的成長(zhǎng)而幸福?老師祝福你們!
三年了,你們還記得起老師第一次念你的名字嗎?還記得起老師在你作業(yè)本上的第一次鉤鉤叉叉嗎?還記得起華校長(zhǎng)有多少次從我們的教室窗前走過(guò)?
三年了,老師和你們一起忐忑、一起無(wú)奈、一起痛苦,老師也和你們一起高興、一起成長(zhǎng)、一起成熟。
三年了,你們就要從地下通道的這頭走向地下通道的那頭。從地下通道的這頭到那頭約有20米的路程。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
未來(lái)三年,當(dāng)你們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),老師在地下通道的這頭為你們默默高興、默默祝福;當(dāng)你們遇到困難挫折時(shí),不要忘了地下通道的這頭仍然是你們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。
更遙遠(yuǎn)的未來(lái),無(wú)論你在何時(shí),身處何地,地下通道這頭的祝福和依靠依然存在,因?yàn)槟銈兪抢蠋熡肋h(yuǎn)的牽掛!
為此,你們要牢記住老師的手機(jī)號(hào)、qq號(hào)。困難時(shí),打個(gè)求助電話;成功時(shí),發(fā)個(gè)分享信息。
同學(xué)們,你們又將結(jié)識(shí)新的老師、新的同學(xué);我們也將迎來(lái)新一批學(xué)生。人生就是在這一次次的迎來(lái)送往中不斷地豐富。
濃濃銀杏濃濃情,淡淡楊柳淡淡飛。同學(xué)們,xx中新校區(qū)的銀杏和楊柳將見證你們又一輪的沖鋒陷陣。同學(xué)們,你們有信心嗎?
最后,我用我自己的人生格言與大家共勉。這就是:做出色的自己,做重要的他人。讓我們一起努力,一起加油!
謝謝大家!
初中班主任演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
我是xx,xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè),本科畢業(yè)生。我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有x年了,今天我想競(jìng)聘的是xx中學(xué)班主任的崗位。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),我認(rèn)為我在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位上是非常有優(yōu)勢(shì)的,我相信自己一定能夠做好班主任的工作。
我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有x年了,但我之前沒(méi)有做過(guò)班主任的工作。其實(shí)一直以來(lái)我都很想嘗試著做一個(gè)班級(jí)的班主任,但一直都沒(méi)有機(jī)會(huì),所以我只能等待機(jī)會(huì)。但在等待的過(guò)程中,我也沒(méi)有閑著,我一直在學(xué)習(xí)怎么做好班主任的工作,一直都在不斷的提升自己的能力。隨時(shí)準(zhǔn)備著,等待著一個(gè)合適的機(jī)會(huì)的到來(lái),終于,我等到了這一次機(jī)會(huì)。
我知道作為一個(gè)班主任老師,除了在做好任課教師的教學(xué)工作之外,還有其他很多的工作要做。要管理好班級(jí)上所有同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,要處理很多的事情,要建設(shè)一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。班主任的工作是多又雜的,需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。一些工作是短時(shí)間之內(nèi)看不到回報(bào)的,需要班主任老師有足夠的耐心。做了班主任之后,就不會(huì)像之前那樣只需要管學(xué)生學(xué)科上的事情了,可能會(huì)減少很多的休息時(shí)間,但我還是想做這個(gè)班主任,我希望能夠帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)走向高處。
班主任需要知道學(xué)生的心理,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生的想法都是不一樣的,對(duì)不同的學(xué)生需要采取不同的教育方法。班主任要做的就是督促他們的學(xué)習(xí),監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),這個(gè)階段的學(xué)生都沒(méi)有什么自制力,所以需要有人監(jiān)督他們。班主任不能用成績(jī)來(lái)評(píng)判每一個(gè)學(xué)生,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。在我這么多年的教學(xué)中,我從來(lái)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)給他們貼上好或不好的標(biāo)簽,我相信他們每個(gè)人都要自己的優(yōu)點(diǎn),只是有的優(yōu)點(diǎn)很明顯,有的還等著被我們發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)班的班主任是班級(jí)的核心,所以班主任必須要有很強(qiáng)的管理能力。我知道,若是想成為一個(gè)好的班主任,我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。若是我這次成功競(jìng)選上了班主任的崗位,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),讓自己變得更好,若是我這次我沒(méi)有競(jìng)選上班主任,我也不會(huì)放棄,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),讓自己達(dá)到做一個(gè)班主任的標(biāo)準(zhǔn)。如果大家認(rèn)可我的能力,請(qǐng)投我一票。
謝謝大家!
初中班主任演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下:
1、熱愛教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過(guò)95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。班主任競(jìng)聘演講稿3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、20××年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,創(chuàng)造性開展德育工作,形成有特色的班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。
我是20××年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,工作七年來(lái),從剛剛開始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。
從20××年的市優(yōu)質(zhì)課到20××年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,再到20××年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從20××年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),堅(jiān)持不懈,收獲頗豐。
工作七年來(lái),為了提升自我素質(zhì),我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我,我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎(jiǎng),參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
此外,我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。
鑒于上述原因,我競(jìng)聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),如果競(jìng)聘成功,我會(huì)繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會(huì)繼續(xù)努力工作。
謝謝。
初中班主任演講稿14
老師、同學(xué)們:
大家好!
光陰似箭,日月如梭,半個(gè)學(xué)期的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,雖然一眨眼就過(guò)去了,我們卻收獲了很多很多。這半個(gè)學(xué)期,我要感謝很多很多人——我的父母、我的老師、我的同學(xué)……但要問(wèn)我最感謝的人是誰(shuí)?我會(huì)說(shuō),是您,我的班主任老師。
有人把老師比作園丁,而您是園丁中最勤勞的一位;有人把老師比作蠟燭,而您是蠟燭中最閃亮的一支;有人說(shuō),老師是我們真
摯的朋友,而您與我們最心貼著心!
學(xué)期剛開始,因?yàn)閷W(xué)校的工作調(diào)動(dòng),原來(lái)的班主任離開了我們。許多同學(xué)不適應(yīng)這突如其來(lái)的變故,一時(shí)間班里一片混亂,我們心里一片茫然,不知下一步該怎樣學(xué)習(xí)。就在這時(shí)候,您出現(xiàn)了。您平息了班里的混亂,用極短的時(shí)間穩(wěn)定了班級(jí)秩序,并大膽讓我們自主管理。您說(shuō):班級(jí)是大家的,需要大家分擔(dān)集體事務(wù),每個(gè)人只有為班級(jí)做出有益的貢獻(xiàn),才能體現(xiàn)自己的價(jià)值,贏得別人的尊重。您為每位同學(xué)"量身定做"了工作崗位,全班50人,每人都有適合自己的崗位,人人有事做,事事有人做。宣傳小組兵強(qiáng)馬壯,僅用兩天就可出一期黑板報(bào);班級(jí)觀察員以敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出建議;"光明使者"掌管電燈開關(guān);"護(hù)花使者"負(fù)責(zé)花卉養(yǎng)殖;桌椅巡視員課下時(shí)刻整理桌椅,保證前后一條線……我們班的小船又平穩(wěn)了,繼續(xù)乘風(fēng)破浪,向著理想遠(yuǎn)航。
朱自清因父親買橘子時(shí)的背影感動(dòng)落淚,最使我感動(dòng)的則是您打掃衛(wèi)生時(shí)的身影。來(lái)到我們班級(jí),您幫助我們做的第一件事就是搞好衛(wèi)生。您說(shuō),我們要像貝殼一樣,生活得精致、仔細(xì)、一絲不茍。您為我們重新劃分了值日,明確了分工。剛開始的幾天,值日生因?yàn)槭韬龃笠獯驋叩貌⒉粡氐,您不很滿意。您親自動(dòng)手,把不徹底的地方打掃干凈,還教給同學(xué)們?cè)鯓硬拍艽驋叩糜挚煊趾。晨讀課上,我經(jīng)常能看到您彎下腰擦抹書架的身影,這個(gè)姿勢(shì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。這是奉獻(xiàn)的姿勢(shì),是最細(xì)致耐心的園丁的姿勢(shì)!您的認(rèn)真、細(xì)致深深影響了全班同學(xué)。在我們的共同努力下,教室的衛(wèi)生死角被消滅了,整個(gè)教室清亮亮的,讓人的心情好了許多。您說(shuō)過(guò),教室是否干凈整潔對(duì)任課老師的心情有很大影響,只有衛(wèi)生搞好了,其他方面才能更快地進(jìn)步。您還說(shuō),我們做人做事就要這樣,要細(xì)致、耐心、注意細(xì)節(jié),要活得精致、高雅。您不僅是知識(shí)的傳播者,還是幫助我們養(yǎng)成良好品質(zhì)的人生導(dǎo)師!
忘不了,您每天來(lái)到綠蔭操場(chǎng)陪我們做操;忘不了,您在周記本上寫下真誠(chéng)的話語(yǔ);忘不了,您工作很忙卻總是牽掛著我們,時(shí)不時(shí)來(lái)教室看看;忘不了,您耐心征求學(xué)生的意見,與我們共同探討怎樣將班級(jí)建設(shè)得更好……
短短半個(gè)學(xué)期,卻留下了太多太多溫暖的回憶。在這個(gè)屬于您的節(jié)日,我不知道該如何表達(dá)自己的感情,只能將它們凝聚成一句話:"謝謝您,班主任老師!"
班主任老師,您辛苦了!班主任老師,我們愛您!
今天,我們因您而自豪;我希望,明天,您會(huì)因我們而驕傲!
最后,祝所有班主任老師、所有任課老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!
初中班主任演講稿15
初三的同學(xué)們:
大家好!
今天,我代表全體高三老師,跟大家說(shuō)幾句話。于丹教授說(shuō):人生是要有些儀式感的。在二中的校園里,你經(jīng)歷過(guò)開學(xué)典禮,成人儀式,現(xiàn)在又站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上!案咧挟厴I(yè)”這四個(gè)字,概括了你十二年求學(xué)路的風(fēng)雨歷程,承載了父母老師多年的關(guān)懷與期待。在這個(gè)儀式中,老師要跟你們說(shuō)說(shuō)離別,談?wù)勎磥?lái)。
說(shuō)到離別。我最想說(shuō)的是:感謝!感謝命運(yùn)讓我有幸成為你的老師,有幸能在千萬(wàn)人之中認(rèn)識(shí)獨(dú)一無(wú)二的你,有幸參與你高中黃金時(shí)段的學(xué)習(xí),有幸聽你叫我一聲“老師”!
忘不了你求知時(shí)渴望的雙眸,忘不了你運(yùn)動(dòng)時(shí)揮灑的汗水,忘不了你成功時(shí)激動(dòng)的吶喊,也忘不了你失落時(shí)緊皺的眉頭。是你,在老師嗓子不舒服時(shí),悄悄地放講臺(tái)上一盒藥;是你,在老師聽課時(shí),默默地遞來(lái)帶著體溫的坐墊;是你,每天到辦公室報(bào)到,幫忙倒掉垃圾;是你,在老師節(jié)日時(shí),在黑板上寫滿祝福! 善良的你,堅(jiān)強(qiáng)的你,敏感的你,豪爽的你,調(diào)皮的你,成熟的你……都成為了老師心中抹不去的印記!
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌,俯仰之間,畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響,那些回憶雖然清晰,卻已漸行漸遠(yuǎn)。一首小詩(shī)最能代表老師們此刻的心情:半是喜悅,半是悲哀,最難與人言的是慈母的情懷,盼望果子成熟,成熟了——又怕掉下來(lái)!三年一個(gè)輪回,我們比尋常父母更多地品嘗了離別的酸楚。雖然三年前的初次相遇,就注定了今天的別離,然而這一天真的到來(lái)了,我們這些老師又有些心慌意亂,無(wú)所適從。有太多的叮囑還想再重復(fù),有太多的牽掛始終放不下,關(guān)于未來(lái)還想再啰嗦幾句!
我想說(shuō)畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。老師希望你們記住:身處順境,要乘風(fēng)破浪;面臨困境,不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩,懂得釋懷,懂得取舍,希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!
相聚不知時(shí)光短,別離才知情誼濃,當(dāng)熟悉的校園成為你們眼中漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景,不管你喜不喜歡,第二中學(xué)都注定成為你生命中的一部分!畢業(yè)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在這里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,都是生命中的一種財(cái)富,值得每個(gè)人終身懷念。記得;啬感?纯矗蠋焸円恢倍荚谠氐戎!
最后,祝愿各位同學(xué)前程似錦、夢(mèng)想成真!謝謝大家。
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