溫暖演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的溫暖演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是關(guān)愛殘疾人，溫暖殘疾人。
我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應(yīng)該感受到了自己的幸福。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊溫暖的陽光，聽見鳥兒歡快的歌唱，走進(jìn)校園里我們可以聞的到花香，遇見認(rèn)識的人我們可以跟他們說一聲你好�？墒窃谖覀兊纳钪�，有這樣一群人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對于全體中國人而言，6000萬已經(jīng)不是一個小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢？我們眼中那些很平常、很簡單的事情，對他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點(diǎn)的成績，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。
當(dāng)然，對于一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都并不可怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍然充滿著對生活的熱愛和未來的憧憬，他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。
我們每一個人都可以聽著音樂，唱著歌，漫步在校園中，可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢？他們因為殘疾，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的.孤獨(dú)與無助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢？更何況作為人類而言，我們應(yīng)該去幫助，關(guān)愛這世界上的每一個人，不是嗎！這是責(zé)任，是義務(wù)。哪怕國家沒有規(guī)定每年5月的第三個周日是助殘日，我們也應(yīng)該去幫助他們，不僅僅是在這一天，而是在每一天，從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛，幫助你身邊的每一個人，這才是真愛，而不是作秀。
我真心的希望，能夠通過我今天的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點(diǎn)點(diǎn)思考，真正地去愛他人，愛世界。只有我們每一個人的內(nèi)心都溫暖了，這個世界才能夠溫暖！
我的演講完畢，謝謝大家！
溫暖演講稿2
有人曾說：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸，而最不幸的是孩子。
首先，我給大家講一個真實、悲壯的故事：1996年12月27日晚，離97年元旦鍾聲僅剩96小時，一位少年留下一紙遺書無限遺憾，祈求以年輕的生命挽救破碎的家庭，換取父母的和睦。他的名字叫尹輝，曾在世間留下過這樣一封令人肝腸寸斷的遺書---------
親愛的爸爸、媽媽：你們好！當(dāng)你們看到這封信時，我早已經(jīng)不在人間，不是我不愛現(xiàn)在的生活，而是迫于你們的關(guān)系。我在人世間已經(jīng)15年了，從我懂事的時候起，你們就經(jīng)常離合，我就發(fā)覺自己將毀于你們手中，果然不出所料。死，這個決定是我想了很長一段時間，也許我的這個決定太沖動了，但是……希望我的死有些價值，讓你們白頭偕老，爸爸媽媽，你們和好吧！我死后，你們不要過分傷心，特別是媽媽千萬別太難過，千萬千萬！以后的農(nóng)活，爸爸一定要盡丈夫的責(zé)任去幫助媽媽干，媽媽一個女人要做這么多農(nóng)活不容易啊！我的理想是出國留學(xué)，可是現(xiàn)在不可能了，但是我相信尹自強(qiáng)哥哥一定能上大學(xué)的，哥哥如果你考上了大學(xué)就去我墳上燒些錢紙……
尹輝 死了，全村的樹，全村的屋頂都在他母親的聲聲哀號中瑟瑟發(fā)抖。
老師們的心碎了，他是一個有前途的'學(xué)生��！他們中學(xué)擁有2400多名學(xué)生，他是村里唯一的重點(diǎn)班里成績前十名的優(yōu)秀生，考重點(diǎn)高中、大學(xué)都大有希望。
同學(xué)們的心碎了，聽到他的死訊，全班哭成一團(tuán)。他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，他幫助過多名成績不如他的同學(xué)，就在他自殺前，他都沒忘記替同學(xué)交作業(yè)。
鄉(xiāng)親父老心碎了，多么聰明善良的孩子��！見到鄉(xiāng)親總是熱情有禮--------尹輝 死了！
然而，他留下的是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的遺憾。在他火化后的第三天，母親決然地在離婚起訴書上簽了字。他至死不曉得：他們的爸爸確實對不起他們母子三人，他長期在外嫖，兩次被公安局抓獲，至今還是個保釋在外的勞教分子。……
多少個幸福的家，造就了多少個孩子的健康成長。又有多少個破碎的家，毀掉了多少孩子的前程，給了他們多少疲憊和身心傷痛。
……
救救孩子吧！牌桌上的父母，放下手中的賭牌，多陪陪自己的孩子。賭氣離家的父母，收回心中的恨，平息目光里的怨，回家吧！你家中的孩子坐在門口，靜靜地在等待著你們的回歸，他們沒有別的企圖，只希望他的左邊是媽媽，右邊是爸爸，一家人溫馨坐在燈光下，享受生活的美好。
為人父母者，你們創(chuàng)造了孩子的生命，就有責(zé)任和義務(wù)營造一個溫暖的家，給孩子一個潔凈的天地，引導(dǎo)他們追求美好的人生。我相信，每一個有道德、有責(zé)任、有良知的父母都能給每一個孩子一個溫暖的家，一個有愛、有陽光、有生命活力的家。
溫暖演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：我自豪因為我是一名幼兒教師。童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我并不為此感到難為情。的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們，這卻是一件偉大的公共事業(yè)�！庇變航處熤愿呒墸驮谟谒粌H要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領(lǐng)袖和將軍，科學(xué)家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣，不偉大嗎？
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名幼兒園教師；
然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗的.教師請教，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師，所以我們要努力。
雖然有時感到有壓力，時間不夠用，工作忙而瑣碎，但是對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家！我的演講完畢。
溫暖演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一十五班的班長劉鑫。今天我很榮幸可以站在這里講述我與高一十五班的蛻變與成長，與各位班長交流心得體會。我演講的題目是《把溫暖變成管理班級的原動力》。
高一十五班，這個位于二樓東南角的一個教室里，跳動著69顆拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的心。這里的少年相信，青春有無限可能，敢做就定會成功。我們在班主任李順平老師的帶領(lǐng)下，邁著堅定不移的步伐走向充滿希望的明天。我們班的班訓(xùn)是：讓努力成為一種習(xí)慣，你值得成為更好的自己。
還記得，剛剛分班過后，看著一張張陌生的臉龐，作為新上任的班長，我的內(nèi)心十分忐忑。甚至，我能清楚的感覺到同學(xué)們心底的隔閡和冷漠。于是，手足無措的我找到了班主任，他開導(dǎo)我說這是正常現(xiàn)象，并教我試著用發(fā)現(xiàn)的眼光去認(rèn)識這個班級。這次的談話，讓我受益頗多。于是，以后的日子里，我學(xué)著用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待班里的每一位同學(xué)，我慢慢發(fā)現(xiàn)：衛(wèi)生班長王晨每天都會負(fù)責(zé)任的監(jiān)督同學(xué)們打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不滿意的地方立刻要求重新打掃，十五班因她而越來越美；還有班級里的各位小組長，認(rèn)真督促組員完成作業(yè)，為組員解決不懂的'難題，十五班因他們而越來越進(jìn)步；不僅如此，班級里的普通同學(xué)也有很多閃光點(diǎn)，他們每天早早起床晨讀，她們熱心班級事務(wù)······如此種種，每天都在上演，于班會之時傾數(shù)倒出，既增長了同學(xué)們的自信，也變成了我管理班級的原動力，時刻激勵著我更好的履行班長的職責(zé)。
作為一個集體，不僅有溫暖的情誼，還需要行之有效的班規(guī)作保障。十五班的班規(guī)對衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面進(jìn)行了嚴(yán)格且細(xì)致的規(guī)定，如打掃衛(wèi)生實行寢室制，上課違反紀(jì)律罰抄單詞，考試進(jìn)步得到獎勵等······在班規(guī)的執(zhí)行過程中，各位班委始終本著鐵面無私、獎罰有度的原則，努力做公正嚴(yán)明的執(zhí)法者。在各位老師級同學(xué)的共同監(jiān)督下，班規(guī)得到了良好的執(zhí)行。十五班也在班規(guī)的保障下愈加優(yōu)秀，于此次期中考試中奪得第二名的寶座。但我們不會因這次取得了小小成果而停下前進(jìn)的腳步，我們會更加努力，爭取在下次考試中取得更好的成績！
把溫暖變成管理班級的原動力，我步履不停，逐風(fēng)而行，見證了十五班的一次次蛻變與成長。我堅信，十五班的明天一定會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
溫暖演講稿5
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。
我們的父母、師長、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責(zé)任。我們同樣也要用愛，用責(zé)任去回報他們！所以，對于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛護(hù)我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來可）以立足社會，為社會作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會的負(fù)擔(dān)。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的`追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。
同學(xué)們，愛心是一種美好的感情，學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗
溫暖演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年六班的張偌婕，今天我演講的題目是《我愛校園》。
時光匆匆，我升入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年了。在這兩年的歲月里，我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了。學(xué)校是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線，那兒是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園，是獲得知識、文化的天堂。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨青年路小學(xué)時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂地吟唱詩詞美文，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。這里，不但有著幽雅的環(huán)境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個個充滿希望與夢想的孩子。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們青年路小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們青年路小學(xué)是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，我愛那明亮的教室，平坦的操場，我更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的`花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來一首悠揚(yáng)和諧的樂曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不舍的目送著老師離開。然后開始我們美好的早餐時間。只見全校同學(xué)爭先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時候，只見幾個跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長椅上坐下，給她擦藥。本來哭著的她這時也破涕為笑，我想是因為感動吧。
是啊，校園處處讓人感動，我感覺今日連校園的陽光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
溫暖演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
我今天為大家?guī)淼难葜v題目是《讓社區(qū)矯正工作充滿尊重和溫暖》。社區(qū)矯正管理工作是對悔過自新人員的社會管理創(chuàng)新。然而，社區(qū)矯正管理工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，猶如一道無形的門，管理著“高墻”外的一些特殊人群，而我們就是要讓他們改過自新，重新做人。
在我看來他們和普通人一樣，只不過是觸犯了刑法的人，他們更需要關(guān)心，需要尊重。關(guān)心和尊重只會更有利于他們的改造。而我們就像是一群特殊的“園丁”，對待他們?nèi)缤瑢Υ稿e的.學(xué)生一樣，耐心的教誨，真誠的溝通，用自己火熱的胸膛來溫暖他們冰凍的心靈。
我身邊的一位服刑人員湯某因犯詐騙罪，被判處有期徒刑一年，緩刑兩年執(zhí)行。因其本人自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營著一家手機(jī)店。在接受社區(qū)矯正后，他的心里負(fù)擔(dān)很重，害怕因為此事而影響到自己的名聲。面對這樣一個情況，走訪時我主動與他交談，知道他是因為一時的糊涂，才造成今天這樣一個結(jié)局。并主動開導(dǎo)他，讓他放心，告訴他，社區(qū)矯正工作是完全保密的，不會因為此事，而對本人的事業(yè)造成影響，另外還給他推薦了一些勵志和經(jīng)營類的書籍，打消他的一切顧慮，讓他能安心接受改造，同時也能為自己事業(yè)更好的服務(wù)。那次交談后，湯某便重拾信心，覺得是社區(qū)矯正給了他一次重新做人的機(jī)會。之后還積極主動地加入了海安“小城大愛”慈善公益活動，弘揚(yáng)助人為樂的精神。為海安的孤寡老人、空巢老人、殘疾人、五保戶以及面臨特殊困難、需要幫助的人群送去溫暖，奉獻(xiàn)愛心。
從這么一件事情中，我們可以看出，尊重與溫暖的力量是偉大的，能撼動人們的心靈。是一把打開心靈的鑰匙；是我們和社區(qū)服刑人員之間溝通的最佳方式；是社區(qū)服刑人員前進(jìn)的動力。我們在平時的工作中應(yīng)該多一些尊重，用真心溫暖每一個需要關(guān)心、需要關(guān)愛的社區(qū)服刑人員，相信我們也能收獲他們的尊重和微笑。
我的演講完了，謝謝大家！
溫暖演講稿8
用愛澆灌美麗的生命我們生活在這個世界，因為“愛”而美麗，因為“愛”而精彩。愛是教師最美麗的語言，愛是師德的靈魂。教師這個工作神圣而艱巨，瑣碎而平凡，光榮而偉大。
我們在工作中，始終堅信愛能創(chuàng)造奇跡，用自己真誠，無私的愛去溫暖學(xué)生。我們總是保持良好的狀態(tài)并充滿活力，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同娛樂、同喜悅、同憂傷，日復(fù)一日，年復(fù)一年，肩負(fù)著此重?fù)?dān)，誰說不累呢？但是因為有愛，再苦再累，我們都心甘情愿，無怨無悔！黨和人民把人類靈魂工程師的美稱賦予了我們，我們深知重任在肩，不敢懈怠。春夏秋冬，寒來暑往，多少次忘記了時間，鍵盤上飛舞；多少次忘記了疲勞，挑燈夜戰(zhàn)；多少次斟詞酌句，不怕困難。因為我們心中有堅定的信念：不斷地提高駕御課堂能力和管理藝術(shù)，做研究型的教師。
光榮的人民教師呀——我們用自己的行為詮釋了“愛與責(zé)任”，譜寫了一曲曲感天動地的贊歌——“捧著一顆心來，不帶半根草去”的好教師吳玲；車燭照深山的李桂林、陸建芬夫婦，在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽；好教師王生英真誠愛孩子，感天動地；守護(hù)孩子的譚千秋，當(dāng)危難來臨時，他奮不顧身撲了上去，用雙臂將4名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。幾天后的晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，腦袋后部被樓板砸得凹了下去。這一曲曲“愛與責(zé)任的贊歌”吹得干枝變綠葉，沙漠變綠洲------，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹艘淮斡忠淮蔚恼嫘母袆樱撬麄冏屃贾淮斡忠淮蔚哪骘L(fēng)飛揚(yáng)!
普通而平凡的人民教師呀！在生命的最后一刻綻放出的光芒，足以讓有限的生命變成永恒，他們感動了大地，感動了中國…… 有人曾經(jīng)問過我：“干別的也許會更好，難道你選擇這項工作不后悔嗎？我堅定的回答：不，我永不后悔！既然選擇了教師這項工作，我就要駕著愛的小舟，載著孩子們揚(yáng)帆起航，把三尺講臺當(dāng)成我生命的航船，在激流中頂風(fēng)破浪達(dá)到理想的彼岸。默默奉獻(xiàn)的.人民老師呀！
選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我們是青年教師，生活在一個幸福、充滿關(guān)愛的集體中，教學(xué)中有人幫，生活中有人愛，身邊的人和事常常激勵著我們前進(jìn)。我感慨在我身邊多少默默無聞、無私奉獻(xiàn)在教育事業(yè)的老師呀！他們的身影總在我眼前浮動。多少件、多少宗真的數(shù)也數(shù)不清。 我只是柘汪二小學(xué)校的一員，在這個家園里有多少老師踏著晨曦而來，伴著夜幕而去，默默耕耘在二小這片沃土上。昔日的青絲縷縷已是滿頭銀發(fā)，矯健的步伐雖有些蹣跚，但唯一沒變的是大家對教育事業(yè)的忠誠，對學(xué)生的關(guān)愛。我分明看到了老師們眼睛深處充滿著陽光！那陽光是責(zé)任，無論是清晨還是黃昏；那陽光是希望，無論是對優(yōu)等生還是學(xué)困生；那陽光是愛，無論她們年老或是年輕，她們眼底的陽光一律充滿激情！
我想教師的工作普通而平凡，平凡的像藍(lán)天中的一顆小星星，普通像大海中的一朵小浪花——但我們對教育事業(yè)的追求，對學(xué)生那份濃濃的愛，使我深知自己的責(zé)任重大。這將會激勵著我永遠(yuǎn)用心去澆灌美麗的花朵；用知識去澆灌希望的明天；用真誠的、無私的愛去澆灌美麗的生命。
溫暖演講稿9
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
你們好！我是醫(yī)院的兒科護(hù)士，感謝大家給我這個機(jī)遇站在這里和大家交流。我的演講題目是“微笑待人待事，以真誠溫暖人心”。
護(hù)士向來都被大家贊譽(yù)為“白衣天使”。但是，兒科護(hù)士除了在擁有這些美譽(yù)之外，一直以來還背負(fù)著巨大的工作壓力，因為我們面對的是幼兒這樣的特殊群體，在工作中經(jīng)常換來的是家長的各種抱怨與刁難，受到各種委屈，成為了名副其實的“出氣筒”、“受氣包”。
記得我剛參加工作時，我滿懷自信、滿懷激情的走向工作崗位，希望自己能用火一樣的熱情來描繪自己未來事業(yè)的藍(lán)圖�？墒�，現(xiàn)實與理想總是存在巨大出入。我院以前的兒科門診患兒輸液都是采用的頭皮針，幼兒頭皮很容易腫。一次，一個僅有9個月大的腹瀉患兒在我院進(jìn)行治療，正好又是我來負(fù)責(zé)為這個患兒打針，他的脂肪很厚，因此血管不容易找到。后來好不容易找到血管，可是沒過十分鐘，家屬就氣沖沖的跑過來大聲的說：“護(hù)士，孩子腦袋腫包了！”孩子的父親此時更是破口大罵：“怎么好好的就腫了呢？你們有沒有責(zé)任心？會不會打針？你們當(dāng)我們小孩是試驗品么？”在一連串的責(zé)備聲中，我感覺真的很委屈，但是，做為醫(yī)護(hù)工作者，做為白衣天使，我收起委屈，耐心的跟家長解釋，叮囑家屬頭皮針很容易腫包，大人必須要辛苦一點(diǎn)。待重新給患兒打好針后，小孩的大便又弄得床上以及工作服上到處都是，家屬看了我一眼，我微笑的擺擺手說：“沒關(guān)系！”終于，在小孩輸完液，拔完針之后，家長真誠的說了聲：謝謝！這兩個字深深的觸動了我，無論你面對怎樣的困境與委屈，只要你微笑的對待工作以及其他人，就一定會用真誠打動他們，溫暖人心。后來，我院開設(shè)了門診留置針，這大大減輕了患兒的痛苦。
從這件事情以后，我沒有被這些困難所擊倒，相反更加的認(rèn)真對待工作，因為父母是因為孩子生病，心里著急才會對我們大聲說話。為了能讓孩子少受病痛折磨，讓孩子的家長能夠放心，我們必須要學(xué)會微笑面對一切人和事，及時在受到各種委屈，遭遇各種困難，我們也要耐心的給家長做解釋，微笑的面對他們，終究會以真誠打動他們，溫暖他們彷徨的.心。
漫漫人生路，悠悠天使情，做為白衣天使，捍衛(wèi)生命，守護(hù)健康是我們神圣的使命，所以，請大家和我一起攜手駕起真誠的飛舟，揚(yáng)起博愛的風(fēng)帆，滿懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)和諧社會，為演繹我們的美好明天，微笑的待人待事，以一顆充滿真誠之心去溫暖別人。
最后，借此機(jī)會祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位嘉賓身體健康，心想事成。同時也祝全天下的護(hù)士在以后的工作中能更加的順風(fēng)順?biāo)�，萬事如意！
我的演講完畢，謝謝大家！
溫暖演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你好大家好!
你好今天讀了一本書，書里說到“一個溫暖的人，運(yùn)氣都不會太差。”并且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個溫暖有愛的人。
你好于是這幾天我就尋找各種機(jī)會展現(xiàn)我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業(yè)，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鐘愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助，我準(zhǔn)備好了時時刻刻為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)體育課請假我也會過去關(guān)切地問：“你沒事吧?”
你好所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內(nèi)用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什么需要幫助的地方，作業(yè)本要不要我?guī)兔Π�。結(jié)果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來，為什么書中的人們都可以有這么多地方幫助別人，施展溫暖。
你好老師可能也發(fā)現(xiàn)了我的奇怪。詢問我怎么了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說：“真正溫暖的.人不是刻意地尋找能讓自己表現(xiàn)地溫暖的事情，而是每時每刻，都會包容，都有愛，不經(jīng)意間也習(xí)慣幫助別人�！崩蠋熯�告訴我其實我本來就是一個溫暖的人，平時同學(xué)忘帶東西了我也會積極地借給他們。
你好原來溫暖的人是不會一下子形成的，原來我也是溫暖的人。
溫暖演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我們是來自初二S14班的陳田薇薇、張伊彤、陳熙睿、王石樂、閆思文、于潮瑞，今天我們國旗下演講的題目是《帶著溫暖和感動前行》。撰稿人：S14班張文澤、王祎卓，指導(dǎo)老師：董問博。
今年冬天，有一個名詞被人們長久地記住，并時常提起，那就是“甲流”。不知從什么時候起，我們都戴上口罩，都不愿和同學(xué)親密地搭肩，見面的第一句話已不是問候，而是彼此不住地打量，再加上一句質(zhì)疑：“你生病了?是甲流嗎?”我們警覺的同時，也關(guān)上了與他人溝通的扇門，我們像黑暗中的旅者，在漫漫長夜用微弱的燈光為自己照亮前行的路，身心——疲憊，無助。
清晨的陽光輕柔地叩開窗戶，照射在黑板上，拉出長長的光帶，教室中飄蕩的灰塵顆粒清晰可見，然而班級里空無一人。唉!又是一個因甲流全體停課的班級;走進(jìn)自己班的教室，轉(zhuǎn)頭看向旁邊空蕩蕩的座位，座位上同學(xué)早已因病回家，只空留還沒來得及收拾的書本隨意堆放，頹然，無奈，一如大家的內(nèi)心。
但是，這種壓抑的日子里，總有人傳遞著溫暖……
“同學(xué)們，這是咱們班家長送來的預(yù)防感冒的藥，還有口罩，現(xiàn)在每個組領(lǐng)幾個，不夠的再單獨(dú)去辦公室領(lǐng)�！笨粘龅淖怀闪税嘀魅侮惱蠋煱l(fā)放藥品，傳遞溫暖最好的站點(diǎn)。已經(jīng)安靜很久的教室突然沸騰了，領(lǐng)口罩的，發(fā)藥的，算每個組該發(fā)幾個的，忙得不亦樂乎，教室里溫暖被點(diǎn)燃，在升華。
“把窗戶打開，教室要通風(fēng)�！币粋�平時不愛說話的小胖突然大聲朝靠窗的同學(xué)喊道。這一次，沒有無視，靠窗的同學(xué)都心照不宣，默默推開窗。自從老師說教室要通風(fēng)，大家都會彼此提醒打開窗戶通風(fēng)透氣，我們打開窗戶，讓冷空氣流淌，卻給別人一份安然……
“統(tǒng)一校服紅色沖鋒衣，里面也別忘了多穿點(diǎn)”黑板上歪歪斜斜的字?jǐn)[在最不起眼的角落，卻溫暖著教室里每一個人的心，次日的升旗儀式上，全班統(tǒng)一的服裝，讓人心生羨慕，殊不知，這背后，是一顆顆聯(lián)結(jié)在一起的溫暖的心。
那些早期不慎染病的同學(xué)，都得到了小組同學(xué)不約而同地關(guān)照和祝福，幫忙領(lǐng)的資料整齊地放在桌子上，是班上同學(xué)待你痊愈歸來。
立足于20xx年十二月，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)溫暖，點(diǎn)點(diǎn)感動溫潤著我們的內(nèi)心。班級與班級的競爭，小組與小組的碰撞，同學(xué)與同學(xué)的幫助，無不體現(xiàn)著小范圍的無限溫情。當(dāng)你走過窗明幾凈的'教室，是否會憶起九、十月剛剛開學(xué)時我們共同奮進(jìn)的決心?當(dāng)你路過充滿著消毒水味兒的醫(yī)務(wù)室，你是否感動于校醫(yī)忙忙碌碌的身影?當(dāng)你走過被太陽曬得發(fā)光的跑道，你是否會感動于初三學(xué)長們眸光相遇、互相勉勵的神情?當(dāng)你驚覺這一年過得太快時，是否會發(fā)現(xiàn)這一路上的風(fēng)雨兼程，總有人同撐一把傘，同停一個屋檐下，然后和你一同整理行囊，再度前行。
20xx年的小船即將靠岸，海再遠(yuǎn)，不用怕，自有風(fēng)吹，自有帆揚(yáng)，自有伙伴們同你遠(yuǎn)航。溫暖和感動，既是他人給予的溫情，也是自己搏取的機(jī)遇，揮別20xx，我們許諾自己一個有夢有愛有拼搏的未來：20xx，帶著溫暖和感動前行。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
溫暖演講稿12
【李瑞英】雪在下，雪在下，雪在下，
從三九過后一直下到臘月二十八。
【康 輝】從北向南，不分晝夜，垂直傾灑，
冰凌黃河，雨雪長江，凍顫三湘大地，直撲珠三角，
不見了花城那含苞欲放的迎春花。
【于 洋】低溫，嚴(yán)寒，凍雨，冰掛，
突如其來，突如其來，逼近年關(guān)。
【王剛】逼近年關(guān)吶，我那郁郁蔥蔥的南國家園，
在漫天冰雪的籠罩下，迎來了20xx。
【宋春麗】到處都是皚皚白雪，白雪皚皚，
高速公路，封道；
車站旅客，滯留；
空港，被迫關(guān)閉。
貫穿南北的電氣化大動脈，因斷電而癱瘓。
【陳道明】華東、華中、華南、
湘鄂粵、蘇浙皖、云貴川，
電力告急、煤炭告急、食品告急，
災(zāi)區(qū)的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。
【徐俐】還有，成千上萬的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹，
被這場突如其來的天災(zāi)，擋在了回家過年的路上。
【魯 健】寒風(fēng)凍僵了他們登車返鄉(xiāng)的笑臉，
雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅。
【鞠萍】那一刻，整個中國都在牽掛，都在牽掛，
從黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，到普通的百姓人家。
【侯 勇】牽掛著成千上萬個寒風(fēng)中的你，
牽掛著成千上萬個在路上的他。
【張國立】一方有難，八方支援，
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，讓災(zāi)區(qū)人民過上一個歡樂祥和的春節(jié)。
【濮存昕】黨中央、國務(wù)院，一聲令下，
一場前所未有的抗災(zāi)救災(zāi)行動，
與20xx年春運(yùn)，齊頭并發(fā)。
【徐靜蕾】看那千里冰封的京廣線上，
真情融化冰雪，溫暖把愛心送達(dá)。
【陳建斌】看那萬里雪壓的受災(zāi)城鄉(xiāng)，
黨旗在飄揚(yáng)，振奮民心，凝聚力量。
【撒貝寧】黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨第一線，
坐陣指揮，運(yùn)籌帷幄，
各級領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，
與人民群眾和衷共濟(jì)共度難關(guān)。
【姜 文】我們看到了，
大雪封門的`野戰(zhàn)帳篷里，
子弟兵端上的那一碗碗熱騰騰的面，
那一杯杯暖徹心扉的茶。
【黃曉明】我們看到了，
因斷電而黑暗的城市街道，
人民警察用車燈照亮行人的歸途。
【王小丫】我們看到了，
志愿者為孤寡老人點(diǎn)亮的那一根根蠟燭；
無數(shù)的自發(fā)的綠絲帶行動 ，
用平凡的行動詮釋了什么叫愛心大聯(lián)盟。
【李瑞英】我們聽到了，
一個又一個的城市，對滯留的旅客說：
留下來吧，這里就是你的家。
【于 洋】來吧！和我們一起過年吧！
讓我們彼此溫暖，緊緊相依！
【姜 文】天災(zāi)終將過去，中華兒女在風(fēng)雪中，
傲然挺立！
【濮存昕】大雪可以冰封天地，卻永遠(yuǎn)無法阻擋愛的春天，
無法阻擋破冰化雪，那蓬勃而起的春潮訊息。
【宋春麗】今晚是除夕，真的過年了，
也許此刻的你已經(jīng)回家。
如果你還在歸途中趕路，
【張國立】那就請放心的前行吧！
前方的冰雪已經(jīng)被親人的祝福融化！
【陳道明】這場大風(fēng)雪，
我們相信許多人都難以忘記，
要感謝的人有許多，其中包括你自己。
【康輝】【李瑞英】因為眾志成城，
【眾】彰顯了和諧中國的力量！
【王剛】【徐靜蕾】因為眾志成城！
【眾】我們迎來了溫暖20xx最美麗的春光！
溫暖演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
纖纖細(xì)草，我摘一根最嫩的;鮮花朵朵，我采一朵最美的;杯杯清泉，我拘一杯最清的。芳草帶著春機(jī)，香花沁人心脾，清泉映耀人心!
春回大地之時，人們常說，看，迎春花開了;聽，柳樹梢響了;望，溪水潺潺流動了。但無一人說，遍地的綠草長出來了。而我的感覺卻不同。“苔痕上階綠，草色入簾青”，就是這一絲生機(jī)，帶給了我無限的遐想。我傾聽著萬物的復(fù)蘇，去感受春回大地時，草兒的生機(jī)盎然，令人心生溫暖!
踏出房門，去尋找“小園香徑獨(dú)徘徊”的感受。踩在雪上，能傾聽清脆悅耳的.聲音;走在路上，能嗅取那一絲絲的芳香�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。不知何處，有一枝梅花，正獨(dú)自開放。那單瓣馨口的臘梅花，散發(fā)出一種典雅，莊重之美感�；ㄖ�，殘落著一些閃耀的晶體。我走上前去，原來是雪花停落在上面，感受這花之芳香，也為梅的氣質(zhì)，增加了幾分樸素和淡雅�；ㄖ枷闳缫豢|陽光，溫暖人的心房!
泉香而酒洌。每當(dāng)?shù)綕?jì)南游玩時，必去幾處泉眼看看。那水柱從水中心漸漸擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)大。泉源于水，水造就了泉。在泉邊看著水中的我，發(fā)現(xiàn)人不過如此。我想，人要看清自己，看透自己，才能為社會做出奉獻(xiàn)。一縷斜陽斜射入水中，波光粼粼，讓人心為之一顫，多么透澈的溫暖!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，都要用心去感悟，此時你會發(fā)現(xiàn)，生活中的某些方面會令人感到溫暖。溫暖，其實就是這么簡單。
溫暖演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個人在自已難過的時候總會有幾個幸運(yùn)物在身旁，去聽，去吃，去看，去安慰你，鼓勵你讓你重拾自己失去的信心，讓自己變得堅強(qiáng)起來，讓溫暖在我們身邊。
音樂的溫暖
當(dāng)每每傷心之時我總會拿起那個潔白帶著一絲青春的耳機(jī)，聽那優(yōu)美動聽播放的循環(huán)曲，讓他們的歌聲進(jìn)我心頭，當(dāng)我聽到李宗盛的《山丘》時，我總會為李宗盛感嘆人生而敬佩，而感覺歷歷在目。聽到陳奕迅的《浮夸》時仔細(xì)想想人又何嘗不是這樣的呢？聽到這些音樂總會撫平我心中的種。種不滿和感嘆人生的苦短。每個人又何嘗不是這樣的呢？每個人傷心的`時候總會回想往事。再聽聽這些歌，心里邊就有些許溫暖，因為它們與往事相同讓人感傷不已。
食物的溫暖
作為一個資深的吃貨，在傷心時總要大吃一頓。當(dāng)品到人生百態(tài)時，總會忘不了酸甜苦辣咸各種美味佳肴。辣就要辣的痛快，吃一盤麻婆豆腐感受人們火辣辣的熱情。甜就要甜掉牙，吃一個龍須糖感受人世間的種。種溫暖和感動。苦就要苦到心里，吃一片苦澀的苦瓜品人生種。種不幸。酸就要酸到底，吃一盤酸白菜品盡人生不甘。咸也要咸到嘴里，嘗一盤柳條雞翅感受不一樣的生活，酸甜苦辣都嘗過，人生百態(tài)自然也就浮現(xiàn)出來，相比之下當(dāng)我們生活中遇到種。種不幸，可以試的去品嘗，就會發(fā)現(xiàn)食物里面不一樣的溫暖。
風(fēng)景的溫暖
在傷心時，總要看看風(fēng)景，曬曬陽光，看小草一生起起落落，看鮮花從嬌艷到落敗，看人生起起浮浮，感受屬于自己的境界。風(fēng)景帶給了不一樣的自我，一個清新脫俗的我，一個不為浮沉的我，一個坦坦蕩蕩的我。感受失敗時的痛苦，用風(fēng)景來安慰。感受勝利時的喜悅，用風(fēng)景做自己的陪伴。讓風(fēng)景隨人生轉(zhuǎn)動，看花瓣一片片飄落在土地上又長出新的嫩芽，慢慢地開出了春天的第一朵小花。綻放了自己獨(dú)有的魅力，開始慢慢地進(jìn)入繁華，而因為自己的一個錯誤使自己凋零，這就是人。每個人都可能經(jīng)歷不幸，也可能繁華至極，但是任何事都有極致，所以在我們觸碰它時，我們要返回頭來，品味我們自己的風(fēng)景，讓溫暖流淌。
當(dāng)我傷心時總會找到音樂、美食、風(fēng)景，總會有不同的人生感悟，而和我自己相比卻并不是什么。其實溫暖沒那么遙遠(yuǎn)，沒那么高大，沒那么神秘，其實溫暖就在身邊，只是你傷心時沒去想它。
溫暖演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果說世間真的有一種溫暖，可以流傳不敗的話，那么我想就只有文字給予的溫暖。
還記得那個臥冰求鯉的孩子嗎?雖然他離我們很遙遠(yuǎn)，但他的故事，作者運(yùn)筆就下來。穿越千年的距離溫暖著我們每個人的心靈。為他的孝心感動，被他的行為溫暖著。
那是一個安靜的午后，我百無聊賴，漫步到圖書館門前。沒事干就想去圖書館隨便翻幾本書看看，等發(fā)著無聊的時光。圖書館里，只剩一位老師，在值班�？吹轿疫M(jìn)來，他就會笑著說：“沒事兒啊，同學(xué)們都去逛街了。還有什么人來這里啊?小丫頭，你挺特別的，能來這里�！蔽野察o地報之以微笑，轉(zhuǎn)身去了三樓。
在三樓的書架上，都是大家之作，譬如《水滸傳》，《西游記》《史記》等。隨手拿了一本書，坐在靠窗的位置，翻看起來。一開始他只是一個才華橫溢的詩人，后來考取了功名成了朝廷棟梁，后因烏臺詩案遭貶黃州，后來又回歸朝廷，因為得罪了小人，又遭貶。之后一次的回歸，一次次的遭貶。官場的冰冷無情把一顆愛國之心從熱變冷，冷卻的才情，又被生活的艱辛之火重新燃起，自此，一發(fā)不可收拾�！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，千百年來，這句詩溫暖著被生活挫折打擊的人們，激勵人們即使再大的風(fēng)雨也不能阻擋前進(jìn)的腳步�！盎厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴�！睖嘏賵鍪б獾娜藗�，提醒人們不要把功名看的太重�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全”，溫暖每顆憂愁的心兒，勸慰人們不要過于憂愁悲傷。等我掩卷時，天色漸暗，只有一盞盞路燈在靜立著。燈光點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在說，我們也陪你與大師無言于一室之內(nèi)，然后起身離開。
回宿舍的路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，路旁那柳樹輕輕擺動著，好像少女的裙擺被風(fēng)拂起。微微蕩漾著。不遠(yuǎn)處，一位白衣少女正在捧著書慢慢向前推移。突然之間，我明白世間很多溫暖都會消失，而文章所帶給人的溫暖，源遠(yuǎn)流長，是永遠(yuǎn)都不會間斷。從古至今，一直流傳�？吹揭黄蠹抑�，跟自己“情投意合”時，而作者已仙逝時，感到“君生我未生，我生君已去”的無奈之感。生活不如意時，看到“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，心又被溫暖繼續(xù)前行;一次次為夢想努力，一次次的失敗打擊著我們，我相信看到李白的長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，失去斗志的`心又被暖，再次踏上新征程;……
世間那么多的溫暖，如親情的溫暖，火的溫暖，陌生人的溫暖等難以保留，甚至沒有感受，就已消失不見，談何流傳。而文章的溫暖，源遠(yuǎn)流長，從古至今。愿每個人都多汲取“文”暖，讓這種特殊的溫暖一直流傳，真的，一代又一代的人們。
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