課堂演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的課堂演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課堂演講稿1
我的夢想:
哲人曾說過:“太陽升起來總會落下去,太陽落下去還會升起來,這就是生活的真諦!拔也恍,我害怕單調(diào)的生活甚于害怕死亡,為了逃避單調(diào),我用夢想來豐富自己。
我曾經(jīng)想成為像福爾摩司一樣的偵探,于是我在單調(diào)的生活中發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的東西。比如爸爸手指間摻雜了一丁點兒煙灰,身上彌漫煙味,我便知道爸爸今天抽了煙;垃圾袋里多了一張?zhí)枪,我便知道媽媽偷吃了我的一顆糖。還有我家樓梯的臺階數(shù)是多少,別人唇齒見的餅干屑,都逃不出我的眼睛。因為這些細(xì)微的觀察讓我的生活豐富了許多。要知道,在別人面前說出些不為人知的小秘密都?xì)w功于你的夢想與觀察,是多么讓人自豪的一件事啊!
我的生活因夢想而精彩。
他的夢想:
他是子尤,他的生活是裝滿憂傷氣息的盒子,短暫而精彩。他的夢想是寫自己的東西,把自己的鋼琴彈得漂漂亮亮的。于是,與病魔對抗的單調(diào)生活變得精彩。對于他來說,看見自己的書被出版,能彈一段時間的鋼琴,這就是精彩。16歲的他,實現(xiàn)了他的夢,伴著華麗的葬禮走向了冥冥之中。
他的生活因夢想而精彩。
她是周迅,她的生活是一條布滿荊棘的玫瑰道路,她的夢想是成為全國最紅的女演員,并有自己的一張專輯。于是,單調(diào)的劈腿,懸空翻,基本功練習(xí),都變的充滿活力和精彩。似乎每一個動作,每一個言行,都是成就夢想的基礎(chǔ)。23歲的她,實現(xiàn)了她的夢,伴著人生的最高峰繼續(xù)夢想。
他/她的生活因夢想而精彩。
人類的夢想:
人類是一個廣泛的代名詞,它可以是活著的人或是死去的人。上班一族的夢想是有一天成為大老板,有車,有錢,有房于是,上班,加班,下班,一切單調(diào)的生活變的精彩。學(xué)生的夢想是考上一所好大學(xué),于是,上學(xué),放學(xué),做作業(yè),睡覺,一切單調(diào)的生活變得一片光明和精彩。
人類的生活因夢想而精彩。
后記:
如果沒有夢想,人們怎么會鉆木取火,結(jié)束單調(diào)黑暗的生活;如果沒有夢想,飛機(jī)怎么能上天,人類的腳步怎么會登上月球。生活可以黑暗,陰沉,單調(diào),但是有了夢想,一切都變得精彩。
追隨夢想,人生才有引路的光芒!
課堂演講稿2
絲絲雨滴飄灑在天空,交織、飛舞、旋轉(zhuǎn),踩在明凈的小路上,撐起紫色小傘,望著樹枝上那翠綠的柳葉發(fā)呆。樹木生命的開始源于那垂髻的嫩葉,而作為一個人呢?其實,并不是要先做人,而是要從學(xué)會做人開始。
東漢末年,三國鼎立,劉備為了請孔明出山幫助自己治理天下大業(yè),曾三次到他的茅廬中拜請,還親自下馬步行于門前,耐心的站在門前等候,看不出有半點失禮。劉備雖為一國之主,卻舉止文雅,談吐自如?酌髟f過:"先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。"學(xué)會做人,學(xué)會尊重!
美麗蕩存于整個世界。美麗的世界,美麗的山水,美麗的情意。情融于景,情濃于景。生命雖短暫,但有的人卻能把它散發(fā)出無限的光彩。生命時刻把握在我們的手中,每一分,每一秒,都是如此重要。其實,生命沒有終點,即使肉體消磨于世間,但他的靈魂卻用佇立于天地。學(xué)會做人,懂得珍惜!
誠實的力量空前巨大,守信的魅力影響甚遠(yuǎn)。細(xì)心的你或許能發(fā)現(xiàn),每個字的上面都有一個小點。其實,每個人如果多做那么一點點,我們的生活將會變得多么美好,是它展現(xiàn)了公平,來衡量了做人的準(zhǔn)則。待人用心比心,,對己刻嚴(yán)自守,用自己的實際行動感動上蒼,感染與人間。學(xué)會做人,遵守誠信!
做人就是要懷揣著善良,擁有一顆充滿愛的心,無論是對朋友、對父母,還是一些素不相識的人,都應(yīng)有憐憫之心。伸出援助之手,善良源于愛,源于對別人的幫助。人與人之間都應(yīng)存在于善良,真心的去幫助別人。學(xué)會做人,源于善良!
無私的愛,無盡的溫暖。在收獲愛的同時,我們是否也要奉獻(xiàn)自己呢?一個人的力量雖渺小,蘊(yùn)含著的確是沉重的愛。他們用愛演繹著無私,書寫著人類的奇跡。學(xué)會做人,奉獻(xiàn)無私!
人生的目的是什么?是感恩。父母之恩,師生之恩,朋友之恩,天下之恩。數(shù)不勝數(shù)。為了那些曾經(jīng)為我們付出的人們。感恩的心,點燃世界;感恩的心,擁抱未來。學(xué)會做人,明白感恩!
在成長的道路上,我們迎風(fēng)飛翔。做人雖容易,做好卻很難。做人,應(yīng)從最基本的事物做起,做人從學(xué)會做人開始!
課堂演講稿3
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞,而不是用好奇的眼睛去打量,
學(xué)會欣賞的作文。欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的美好。
花開花落,月滿月虧,是一首詩;潮起潮落,雁去雁來,也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景,
當(dāng)我們駐足一花一草時,我們就能欣賞到大自然的至善至美,也許會忘卻塵世間的煩擾。
生活中,人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認(rèn)可,無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點,樂于放大自己的優(yōu)點,甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人;只有欣賞別人,才能會被人欣賞。
欣賞別人,就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點:欣賞別人的談吐,會提高我們的口才;欣賞別人的大度,會開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉,會凈化我們的心靈。欣賞別其實是少一點挑剔,多一點信任;多一點熱情,少一點冷漠;多一點仰視,少一點鄙視。
欣賞是一種互補(bǔ),是一種促進(jìn),也是一種和諧。欣賞多一點,矛盾和誤解定會少一點,人與人的距離才會更近一點。
人不能天生完美,但可以追求完美,學(xué)會欣賞,懂得欣賞,才會充實你的人生!
課堂演講稿4
親愛的老師,同學(xué)們
大家好
今天我演講的題目是"祖國在我心中"。
中國人民牢記在心的一件事讓我感到無比的憤怒。1860年,八國聯(lián)軍入侵北京,闖進(jìn)圓明園,他們把園內(nèi)能拿動的都拿走拿不動的運(yùn)走,實在運(yùn)不走的就任意破壞,他們這樣做,給我們中國人民帶來多大的屈辱。
但是以經(jīng)過去了,圓明園永遠(yuǎn)回不來了,F(xiàn)在的中國以經(jīng)強(qiáng)大了,20xx年10月1日閱兵儀式里,中國官兵那整齊的步伐,走一步,就暗示我們中國在一點點的強(qiáng)大,今后再也不軟弱無能了。
大家記住一句話"不忘國恥,振興中華"。
課堂演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
你們好!
我叫xx,來自xx。我很榮幸能夠參加此次年會。
首先,我代表新員工向大家致以誠摯的祝福,祝大家在新的一年里,工作順利、心想事成。希望公司的業(yè)績在新的一年里蒸蒸日上!
我是一名剛走出校園的大學(xué)生,我自認(rèn)為我的大學(xué)生活是充實,因為我在那里學(xué)到了很多知識,但我也清楚地知道,社會的教科書要比學(xué)校里的殘酷的多,對剛邁向社會的我來說還有好多好多要學(xué)習(xí)的東西。
時至今日,我已經(jīng)來公司實習(xí)一個多月了,在這段時間里我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)方面的知識,我感到很充實,同時也讓我想起了這樣一個例子:如果將一個人知識量看成一個圓,園里面的是他了解的知識,園外面的是他從未涉及的方面,那么隨著他知識的增長,這個圓的周長就會越來越大,所以他就會越發(fā)的覺得自己無知,我覺得我現(xiàn)在正是這種感覺。我知道,這些知識對我的工作來講都很重要,但細(xì)細(xì)地盤點一下這一個多月的收獲,我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不只是這些知識,還學(xué)到了更重要的,那便是為人處事的態(tài)度。
最后,我要代表新員工感謝大家這一個多月以來對我們的照顧與遷就。來公司這么久,最吸引我的是公司的文化氛圍,這一點是出乎我意料的,因為在記者團(tuán)的時候,我們最講究團(tuán)隊凝聚力,最注重培養(yǎng)團(tuán)隊的文化氛圍,我們都把那當(dāng)成我們的家,而且是一個非常溫馨的家。
我以為當(dāng)我走出學(xué)校后再也不會找到一個公司能給我這么溫馨的感覺,但是我卻在咱們公司遇到了,公司的每一個人都是那么和睦,整個公司個人的感覺就是團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭,我一定會盡快融入到公司的大環(huán)境中,與大家和睦相處、互幫互助,共同進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。
課堂演講稿6
同學(xué)們,在今天的講話中,我為大家講一則歷史小故事。
戰(zhàn)國時期,藺相如在與秦國的交涉過程中,憑借自己的機(jī)智和勇敢,為趙國立下了汗馬功勞。回國后,趙王重用藺相如,給他加官進(jìn)爵,位在趙國大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想:我為趙國拼命打仗這么多年,功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎?于是,他揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。得知廉頗的想法后,藺相如盡量回避、忍讓,不愿與廉頗發(fā)生沖突。坐馬車出門時,只要聽說廉頗從前面過來了,他就會叫車夫把車子轉(zhuǎn)到小巷子里,待廉頗過去了自己再走。
藺相如的門客認(rèn)為他這樣做是因為害怕廉頗,對此,藺相如不慌不忙地問道:"廉將軍跟秦王相比,哪一個厲害?""當(dāng)然是秦王厲害。"門客們說。"我見了秦王都不怕,難道還怕廉將軍嗎?秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍在。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的安危放在前面,把個人的私仇放在后面啊!"聽到藺相如的解釋,大家恍然大悟,再見到廉頗手下的人,他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實情況后,主動背上荊條去給藺相如認(rèn)罪,于是,便有了名垂千古的"負(fù)荊請罪"的故事。從那之后,廉頗對藺相如不再有微詞,兩人一文一武,齊心協(xié)力為國效力。
生活中,我們會遇到各種摩擦,會碰到各種矛盾,面對這些摩擦與矛盾,你是選擇豁達(dá)對之,還是選擇憂郁糾結(jié)?中國有句古話道:"忍一句,息一怒,忍一事,少一事","忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空"。雨果也曾經(jīng)說過:"世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。"其中都道出了寬容的力量。11月16日是"國際寬容日",同學(xué)們,讓我們都努力做到寬以待人,共同營造一個和諧、友善的生活環(huán)境。
課堂演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
閱讀是午后飛翔的精靈,每一次的閱讀,都能帶給我心靈的感動。我喜歡在慵懶的午后,手捧一本喜愛的書,在淡淡的,甜甜的陽光下,細(xì)細(xì)品讀,享受每一次心動,讓心田沐浴著燦爛。
經(jīng)典的書籍,是時間的印記,是光陰的故事,是年華的絢爛,我喜歡經(jīng)典閱讀時的況味。
初讀紅樓,為黛玉鳴不平,為寶釵而嘆息。再讀紅樓,被黛玉所打動,為她的柔美,為她的才華,亦為她的放不開而痛心;被寶釵所折服,為她的大家閨秀風(fēng)范,為她的氣度,也為她的處事圓滑而感嘆。初讀水滸,覺得似乎太過血腥太過暴力,不禁手心冒冷汗。再讀水滸,卻深深地被他們的英雄氣概所吸引,我欽佩他們的報國忠心,我欣賞他們的一腔熱血,我贊嘆他們的俠義,我的血液仿佛也沸騰了。初讀古代詩人詞人,為他們的懷才不遇打抱不平,為他們空有報國熱情而無施展之地而惋惜。再讀時,卻驀地發(fā)現(xiàn),其實悲劇是上天給你雄心壯志,給你施展抱負(fù)的才華,卻獨獨不給你實現(xiàn)理想的機(jī)會與際遇,生生打斷你的所有期許;餓死孤舟的杜甫是,李白不是;天妒英才的秦觀是,容若不是。
經(jīng)典的品位,讓我打開了記憶的枷鎖,經(jīng)典的閱讀,帶著我的心飛翔,體會著觸動心弦的溫柔的哀傷,猶如午后的精靈拾起掉落人間的回憶。而這些回憶,亦如無花的薔薇,永不敗落。
時尚的書籍,是時代的歌聲,是新鮮的氣息,是青春的飛揚(yáng),我同樣癡迷于時尚閱讀的快樂。
閱讀安妮寶貝,第一次感受到文字的疼痛,第一次體會到文字如珊瑚般的美麗。她說:“我的快樂都是微小的事!庇谑,我嘗試去領(lǐng)會其中的含義,我試著用自己的心讀出屬于自己的感覺。我學(xué)著放下所謂的煩惱,學(xué)著用積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)身邊的快樂,用樂觀的心態(tài)對每一個人微笑。于是,我開始學(xué)會容忍別人犯下的錯誤,開始用寬容的心對待別人,開始在每次失敗后勇敢地為自己加油,不再怨天尤人,因為我知道,其實,快樂很簡單,它可以無處不在,因為它掌握在你自己的手中。閱讀郭敬明,仿佛自己是一棵站在高崗上的松樹,風(fēng)在大,也能巍然不動,仿佛心永遠(yuǎn)年輕有活力。“很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。”是啊,人生在世,值得自己在乎的事太多,而真正能銘記于心的又有多少?有時候,是不是自己想的太多,太放不下,才會一次次的受到傷害呢?掰開手指,細(xì)數(shù)往事,你會發(fā)現(xiàn),要遺忘的是費盡心思也記不住的,會記住的是可以毫不費力的牢牢緊記的。所以,有時候,把事情看的太絕對,總是執(zhí)著不放,未必是好事,把心情放輕松豈不是更好?
時尚的品位,讓我的心暢然,放飛心情,時尚的閱讀使我體會到青春的滋味和成長的力量,猶如午后的精靈翩翩起舞于天穹間。而你,亦如擁有一雙靈巧的翅膀,飛過你的泱泱四季,漂亮而落拓。
閱讀,無論是經(jīng)典閱讀還是時尚閱讀,每一次感動,都值得紀(jì)念。
總是相信,無論是經(jīng)典閱讀還是時尚閱讀,對閱讀的珍愛,始終是純粹的,幸福的。
課堂演講稿8
司馬遷相信:真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去,而是為某件事卑賤地活著。所以當(dāng)死刑降臨到自己頭上時,他選擇了茍活選擇了腐刑。在那一刻,他落淚了,他的心在痛,但他自己不悔……
屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,也傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。從他們的靈魂里,司馬遷汲取了勇氣。從此他安于苦難,立于堅強(qiáng),最終成就了《史記》這本“史家之絕唱”,然后在人們的視線中消失,終于重于泰山般離去。
秋風(fēng)瑟瑟地撩合起這泛黃的書扉,在這一開一合之后,我又應(yīng)該有怎樣的選擇呢?是選擇李清照那“凄凄慘慘戚戚”小女子的悵惆,還是選擇李白那“直掛云帆濟(jì)蒼!被磉_(dá)的勇氣?挫折和困難好似家常便飯,與其像前者那樣悲憤,不如像后者一樣帶著勇氣踏出一片自己的天地,成就一個不平凡的自己。
曾經(jīng)抱怨過沒有伊麗莎白女王的高貴,沒有居里夫人和布什夫人的榮譽(yù),沒有西施的動情唯美,沒有張愛玲的才氣。抱怨擁有的太少,而挫折不斷攻擊,時常發(fā)出“為什么受傷的總是我?”的感嘆。這種頹廢的心理,讓我一度消沉萎靡。但在司馬遷的身上,我找到了自己的坐標(biāo)點,明白了凡事要勇敢面對。
光陰荏苒,初中三年一眨眼即將結(jié)束。還有一年,我就將站在那中考的戰(zhàn)場上。有人說“這是決定命運(yùn)的一戰(zhàn)”,當(dāng)時我呆住了。懷惴著一份矜持,我知道應(yīng)該勇敢走下去。自己不會再害怕那跳動的英文字母,學(xué)會了跟著他的步調(diào)漫舞,跳出最絢爛的成果;自己不會再害怕那錯亂的數(shù)字,學(xué)會了開闊思維,編織出一條清晰的路;自己不會再害怕那沉重的文字,學(xué)會了享受那書香氣息,陶醉于華美的篇章。選擇勇敢走開闊的路。司馬遷、貝多芬……太多人選擇勇敢成就了未來。以后,不會再害怕了,勇敢面對一切,不管結(jié)果如何,我不悔。
課堂演講稿9
今天是"國際容忍日",也叫"國際寬容日"。因此我講話的題目是《學(xué)會寬容》。
大家也許聽說過《負(fù)荊請罪》的故事。歷史名相藺相如,由于護(hù)駕有功,所以官越做越大,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧,于是他身背荊條,登門認(rèn)錯。聽完這個故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。
的確是這樣,人的度量是一種修養(yǎng),是一種境界,是一種美德。可以說能與同學(xué)、朋友相處融洽的人,必定是豁達(dá)開朗的人,也必定是的大氣的人。大氣的人,總會以樂觀的心情來面對生活,總會友善待人、寬厚待人。還有一種人,也想和別人親近,卻常常不能如愿以償。他恐怕沒有意識到,自己不受人歡迎的原因,就在于他在于自己氣度太小,凡事斤斤計較。因此最終也成不了大器,做不了大事。
寬容其實就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會怒發(fā)沖冠,甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人,及時表達(dá)自己的歉意,請求對方的原諒,于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友,才能在需要的時候得到大家的幫助,即使有時候犯了錯誤,也會得到大家的諒解。因為,寬容別人,就是寬容自己。
天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清蝕,故大海浩瀚無比。懂得寬容,你將會把冷漠的世界變得絢麗而多彩;學(xué)會寬容,你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。
課堂演講稿10
老師們,同學(xué)們,
你們好!
人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大,
人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人,都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命,有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候,把自己的厚度給積累起來,當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。
謝謝大家!
課堂演講稿11
這幾天的事情“你不讓我,我不讓你,趕著趟兒似的來了”,剛放下這事兒,轉(zhuǎn)眼又得顧著那事兒。好在同事給力,今兒在一起說事兒,說著說著就有了情趣,有了笑聲,有了互相認(rèn)可和默契的愉悅感和滿足感——團(tuán)隊,理應(yīng)如此!
不論多忙,堅持著每天進(jìn)兩節(jié)課堂,一節(jié)主科,一節(jié)科任學(xué)科。因主要是調(diào)研和了解,所以課后交流并不多,大部分教師的教學(xué)功底是扎實的,每節(jié)課和學(xué)生的互動也比較充分。十幾節(jié)聽停下來,總有一個詞語在腦海里浮現(xiàn),姑且稱之為——課堂生態(tài)。
“綠水青山就是金山銀山”——可見環(huán)境生態(tài)是多么的重要。課堂也是有生態(tài)的,在這樣的生態(tài)環(huán)境中,教師、學(xué)生、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)輔助手段等構(gòu)成了環(huán)境中的關(guān)鍵要素。這樣的要素在每一間教室中都存在,但是怎樣組合,怎樣使用,怎樣變化出濃濃的情,深深的思,郎朗的誦和甜甜的笑,卻不是每個教師都有這個本領(lǐng)。如果教師只是將教學(xué)內(nèi)容通過簡單的教學(xué)方式走完教學(xué)的環(huán)節(jié),無疑這樣的課堂是艱澀的,是無趣的,是讓人打不起精神,總覺得哪兒缺少點兒潤滑劑,才能讓課堂流暢起來。
天津的特級教師徐長青老師曾在學(xué)校做課。同一本教材里的內(nèi)容,同樣的學(xué)生,整節(jié)課妙趣橫生,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,每時每刻都充滿繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望,讓聽課的老師都想著可千萬別下課,恐怕丟失了這樣的精彩。
課,是可以深刻而有趣的。課堂里似乎存在著某些密碼,教師只有不斷的探究這些密碼,才會讓自己的課堂變得深刻而有趣。
在這樣課堂中,每個學(xué)生都積極主動的參與教學(xué)的每個環(huán)節(jié),而不需要教師單獨去組織什么,每個學(xué)生都愿意表達(dá)自己的觀點或疑問,而不是不去參與,做個看客,每個學(xué)生都在課結(jié)束的時候獲得滿足感和收獲感,因為他們感覺到了自己深刻的思考和知識的積累。
在這樣的課堂中,教師應(yīng)該有自己的角色感,張弛有度,何時出現(xiàn),何時質(zhì)疑,何時激趣,都應(yīng)把握好分寸,如果教師每時每刻都在牽引著學(xué)生,一問一答,自然學(xué)生興趣和思考就在這問答中消失殆盡。教師還要投入自己的情,對學(xué)習(xí)內(nèi)容的情感,對學(xué)生表現(xiàn)的情感。這樣的情體現(xiàn)在對學(xué)生的原諒和鼓勵,還體現(xiàn)在對自己所教授學(xué)科知識的發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同感。就像語文老師遇到自己心儀的文章,當(dāng)在給學(xué)生們朗讀的時候,都是飽含深情的。于是這樣的課堂中便有了師生同節(jié)奏的疑惑、緊張、歡愉和收獲。在這樣一節(jié)又一節(jié)的課堂的潤澤下,學(xué)生就會有擁有對學(xué)習(xí)、對知識永恒的動力,就會少一些厭學(xué),多一些主動,少一些被迫,多一些自主。這樣才能培養(yǎng)出具有終生學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代人。
“課堂生態(tài)”確實有些迷的樣子,因為有的老師從第一次踏上講臺起,就意識到要在這樣的'一方天地中,創(chuàng)造出什么樣的場域包裹著學(xué)生和學(xué)習(xí),而有的老師終其職業(yè)生涯,也沒有參透其中的奧秘
課堂演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
蜜蜂辛勤地釀造,就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢,就會有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,就一定要勤奮地去做,只有這樣才能成功。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?锖、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí),最終成為了的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧,勤奮是通往成功的大道。下面,我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國的文學(xué)家。
諸葛亮少年時代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時,司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動,對他更關(guān)心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個上知天文,下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽了這些故事,大家也是否應(yīng)該想想,自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個人都想用最簡便的方法取得異的成績,可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績,要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學(xué)習(xí)。
愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說過:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎?請大家謹(jǐn)記一句話:勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里,我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
課堂演講稿13
旅游,是許多人的愛好。游覽祖國的大好河山,飽覽名勝古跡的同時,我們也在不斷的增長知識。不用說,我就是一個旅游愛好者。今年寒假,我又登上了家鄉(xiāng)的南長城。
三年前的南長城十分雄偉,從烽火臺向下望,可以看見碧波蕩漾的東湖和數(shù)不勝數(shù)的各式各樣的樓房。三年后的南長城,又會是一番怎樣的景象呢?懷著無限的遐想與期盼,終于來到了長城腳下——崇和門。向前望去,可以看見長城蜿蜒盤繞在山間,猶如一條長龍。雖說它們沒有北京的長城那么長,那么壯觀,但也非常雄偉,給我一種肅然起敬的感覺。
登上長長的臺階,在不遠(yuǎn)處望見了第一個烽火臺。媽媽一邊欣賞著長城兩岸的風(fēng)景,一邊給我講歷史典故。這是我更加了解了這座歷史悠久、風(fēng)景如畫的南長城。
一路的攀爬,使我感受到了長城的變化。總的來說,一切幾乎都沒怎么變,但我看到長城上有許多的垃圾。這,使我感到憤怒:華夏兒女的祖先千辛萬苦、風(fēng)餐露宿才打下了天下。每一個名勝古跡都有著它獨特的風(fēng)景和一個個古老的故事與傳說。如今,人們不但沒有好好地保護(hù)它們,還加以破壞:在城墻上亂涂亂刻,隨地吐痰、亂扔垃圾。作為中國人,作為炎黃子孫,難道不感到羞辱嗎?
作為新世紀(jì)的少年,我們應(yīng)該更加注重環(huán)境的保護(hù)。20xx并不可怕,可怕的是環(huán)境遭到破壞。草地不再是綠的,天空不再是藍(lán)的……世界末日并不可怕,可怕的是人類將自己毀滅自己!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園吧!
為了讓草地更綠,為了讓河水更清,為了讓天空更藍(lán),讓我們一起來保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境,從我做起,F(xiàn)在還不晚,為了你我他的幸福生活,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!
課堂演講稿14
寬容是美麗的種子,一年四季花香四溢;
寬容是心中的源泉,常年清泉涓涓而出。
如果說生活如歌,那么寬容就是曲,只有和曲而歌,方知歌之動聽。
有這樣一句話:"忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。"這句話所蘊(yùn)含的哲理人人知曉,可是在生活中,真正能做到寬容待人,平和相處,卻不是件簡單的事情。
在我們的校園里,同學(xué)們經(jīng)常因一些微不足道的小事產(chǎn)生摩擦,比如,一句話,一個玩笑,一次碰撞,一個眼神都會引發(fā)沖突,為此心生不快,或憤憤不平倍感郁悶,或怒形于色唇齒相爭,或大打出手引發(fā)"戰(zhàn)爭"。甚至,有的同學(xué)把和同學(xué)之間的矛盾沖突當(dāng)作"頭等大事"來抓,并動用所有的人力物力,全力以赴,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。把個人的理想、父母的重托,老師的叮囑,全都拋到了九霄云外,不僅影響了學(xué)業(yè),失去了友誼,也給他人和自己帶來了不盡的煩惱。
同學(xué)們,請你們靜思一下,你是否有一顆寬容之心呢?你曾經(jīng)有多少次因一點點小事就和同學(xué)朋友以及周圍的人發(fā)生爭執(zhí)呢?你現(xiàn)在是否還在耿耿于懷,越想越氣呢?和別人生氣就等于和自己過不去,就是拿別人的錯誤懲罰自己,失去寬容你永遠(yuǎn)不會快樂。同學(xué)們,"世界上沒有不生雜草的花園",請你學(xué)會欣賞,學(xué)會包容,你會其樂融融。
下面給同學(xué)們講一個真實的故事:是誰弄倒了自行車?
有一天晚上放學(xué),兩個高中生一起來到自行車棚拿單車,其中一個學(xué)生看見一輛單車倒了,就過去把它扶起來,這時單車的主人剛好過來,蠻橫地說:"你干嘛把我的單車弄倒?我的單車是新的,弄壞了你要賠償?shù)摹?說罷,揚(yáng)長而去。這個同學(xué)愣了一下,沒做任何解釋,也沒有任何不愉快的情緒,推著自己的單車向外走。和他一同出來的同學(xué)卻感到費解,生氣地對他說:"你這人真是奇怪,明明做了好事,卻被別人責(zé)罵,你為什么不生氣,不和他爭個水落石出呢"?這個學(xué)生笑了笑說,這點小事沒必要爭吵,還有很多事情需要我去做呢,哪有精力為這些瑣事勞心費神呢?"
這就是寬容,寬容是一種心態(tài),一種胸懷;寬容是一種境界,一種修養(yǎng);寬容是一種坦蕩,一種豁達(dá),更是一種謀略。學(xué)會了寬容就學(xué)會了做人,也學(xué)會了處事,學(xué)會豁達(dá)和寬容你將終生受益!
古往今來,凡成就大事者或各行各業(yè)的優(yōu)秀人士,哪個不是大度為懷呢?寬容的表現(xiàn)是多種多樣的,孫臏的髕骨之痛是一種寬容,韓信甘受胯下之辱也是一種寬容。缺乏寬容的人,是動物性沒有完全進(jìn)化的表現(xiàn)。那些斤斤計較,不能寬恕他人之錯的人,大凡都過得又苦又累,一事無成,甚至鋃鐺入獄。
同學(xué)們,寬容是一縷陽光,親切,明亮,它能化敵為友,驅(qū)散所有的煩惱。你想過的開心嗎?那就學(xué)會寬容吧!你能做到,有人羨慕你只因你年輕,你們現(xiàn)在正是形成良好心態(tài)和健全人格的最佳時段。人的胸懷像大海,無所不容;人的心寬如天空,無所不包。請記。河薮赖娜酥粫鷼,聰明的人懂得去爭氣。請你作個聰明的人吧!生活是自己創(chuàng)造的,心情是自己營造的,學(xué)會寬容就是善待自己,學(xué)會寬容你才能活出生命的色彩!
課堂演講稿15
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,
您們好:
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動,用我們的行動來感動大自然,用我們的愛心來保護(hù)地球,我們應(yīng)該提倡簡樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染,保護(hù)身體健康,應(yīng)做到:
1、節(jié)約資源,循環(huán)使用。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋子的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生。在家里爸爸、媽媽買菜的時候要提醒他們使用菜籃子;上超市的時候要提醒他們自己帶上環(huán)保袋.....
2、節(jié)約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時吃多少盛多少,不要把飯撒得到處都是。
3、不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費用品。告訴大人們要節(jié)約用紙,紙張最好兩面使用。
4、隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能燈具。
5、給垃圾分類。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料(如礦泉水瓶子、飲料瓶子)、廢金屬等分類賣給廢品收購站,做一些力所能及的事。
6、回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池,包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。
7、少使用殺蟲劑、各類驅(qū)蟲劑。它們在殺蟲的同時,也在傷害我們自己。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好,勤開窗,勤打掃。
9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品;過期、變質(zhì)的食品更不能吃;多吃天然、有機(jī)食品、綠色食品。
10、營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩。
11、不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,做一個文明小公民。
同學(xué)們,讓我們環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!!!
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