關(guān)于生態(tài)的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于生態(tài)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生態(tài)的演講稿1
說(shuō)起博湖，誰(shuí)不說(shuō)博湖的風(fēng)景美，誰(shuí)不說(shuō)博湖的魚(yú)兒鮮，處處好風(fēng)光，處處好景象。我們博湖人，誰(shuí)又曾想到現(xiàn)在我們的母親湖在哭泣在流淚??
作為我國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖——博斯騰湖怎么了？其生態(tài)環(huán)境到底發(fā)生了哪些變化？博斯騰湖的生態(tài)變化對(duì)周邊環(huán)境將會(huì)帶來(lái)哪些影響？
當(dāng)你走在大、小湖間的隔堤上，你會(huì)看到看到，湖面已遠(yuǎn)離河堤長(zhǎng)達(dá)一公里多，隨著湖水退去，原來(lái)湖邊的蘆葦已變得枯黃。如果你幾年前來(lái)，湖水幾乎與隔堤平行。在博斯騰湖大河口西海漁村景點(diǎn)，由于湖水水位逐年下降，原來(lái)建在水中的碼頭已露出水面。
水位下降，湖面縮小三分之一 �！安┧跪v湖湖面最大時(shí)為1646平方公里，但如今湖面已比10多年前減少了400多平方公里，湖面高度也比10多年前降低了4.39米，僅為海拔1045米，處在《博斯騰湖水污染防治條例》規(guī)定的警戒水位�！�10多年前博斯騰湖庫(kù)容近百億立方米，如今僅為50多億立方米，幾乎減少了一半，每年減少3億至4億立方米，相當(dāng)于一個(gè)大型水庫(kù)的庫(kù)容。
我們?cè)诳h環(huán)保局、博斯騰湖管理局了解到，造成水位下降的原因很多，但最主要原因一是氣候變暖。全球氣候變暖造成博斯騰湖源頭——開(kāi)都河上游雪線逐年上升，總來(lái)水量銳減。 高躍斌說(shuō)，過(guò)去，開(kāi)都河——孔雀河流域（以下簡(jiǎn)稱開(kāi)孔河流域）上游有10多條河流入博斯騰湖，后來(lái)減少至5條，如今除了開(kāi)都河以外，其余河流均已斷流。其次是開(kāi)孔河流域上游開(kāi)發(fā)建設(shè)造成用水量逐年加大。近年來(lái)，開(kāi)孔河流域上游在建和已建成的多個(gè)梯級(jí)水電站，明顯改變了開(kāi)都河流徑過(guò)程和時(shí)空分布，尤其在農(nóng)事關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)間歇性斷流。另外，隨著這些電站相繼建成，蓄水庫(kù)容也不斷增加,這也在一定程度上影響了博斯騰湖的進(jìn)水。第三是用水量增加。自治區(qū)確定2015年巴州地區(qū)（含兵團(tuán)第二師）用水總量指標(biāo)為47.02億噸，而實(shí)際情況是：2012年巴州的用水量已達(dá)到57.01億噸，超過(guò)了近10億噸，而且還有逐年增加的趨勢(shì)。
從地圖上看，博斯騰湖位于新疆的中心區(qū)域，其豐富的水資源和廣闊的蘆葦濕地對(duì)全疆尤其是南疆氣候具有重要的調(diào)節(jié)作用，如果博斯騰湖湖面低于海拔1045米的警戒線，并持續(xù)下降，全疆及南疆的氣候?qū)?yán)重失衡。隨著水位的不斷下降，博斯騰湖向孔雀河調(diào)水的兩個(gè)大型泵站將自動(dòng)停機(jī)，孔雀河一旦出現(xiàn)斷流，將危及下游120多萬(wàn)人民的生產(chǎn)、生活及工業(yè)用水。
2013年8月，自治區(qū)政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)組成調(diào)研組赴巴州開(kāi)展開(kāi)孔河流域水資源開(kāi)發(fā)與博斯騰湖生態(tài)保護(hù)專題調(diào)研時(shí)，當(dāng)?shù)匾恍┤罕娤蛘{(diào)研組反映，目前博斯騰湖水位下降主要是開(kāi)礦、發(fā)展工業(yè)、開(kāi)荒、打井等造成的。政協(xié)調(diào)研組經(jīng)過(guò)調(diào)查認(rèn)為，開(kāi)荒、打井猛增造成用水資源失控，無(wú)疑與開(kāi)孔河流域水量減少、博斯騰湖水位下降有直接關(guān)系。據(jù)了解，從2006年到2012年，開(kāi)孔河流域新增灌溉面積169萬(wàn)畝，其中非法開(kāi)荒達(dá)30萬(wàn)畝，這些新增耕地的理論用水量將超過(guò)10億噸。
污染嚴(yán)峻，淡水湖變成咸水湖。除了水位的下降，博斯騰湖的水質(zhì)也悄然發(fā)生著變化。 10年前，博湖縣環(huán)保局就開(kāi)始對(duì)湖水水質(zhì)進(jìn)行了密切監(jiān)測(cè)。縣環(huán)保局提供的資料顯示，10年來(lái)，博斯騰湖的水質(zhì)始終在III和IV類之間，屬于中度污染以上，污染特征為鹽污染、有機(jī)污染以及氮和化學(xué)需氧量的污染。目前博斯騰湖的主要污染源是農(nóng)田排水、工業(yè)廢水和生活污水。焉耆盆地的土壤鹽堿化程度較高，為了降低鹽堿，周邊農(nóng)村和團(tuán)場(chǎng)大都采取挖渠排堿。目前環(huán)博斯騰湖周邊有30多條排堿渠，每年直接流入湖中的鹽份多達(dá)近百萬(wàn)噸，這使得博斯騰湖湖水不斷變咸，淡水湖已變成了咸水湖。其次是工業(yè)廢水。博斯騰湖地處焉耆盆地東南側(cè)，緊挨著焉耆、和靜、和碩等縣及兵團(tuán)第二師的9個(gè)農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)。近年來(lái)，隨著這些地方工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程的加快，一大批糖廠、酒廠、鋼鐵廠等中小型企業(yè)遍布四周。據(jù)了解，目前博斯騰湖周邊有各類企業(yè)270余家，每年排入湖中的工業(yè)廢水多達(dá)2500萬(wàn)噸，在這些工業(yè)廢水中，有大量的氨、氮和化學(xué)需氧量等有害物質(zhì)，它對(duì)湖中魚(yú)類及水生物生長(zhǎng)影響很大。此外就是生活污水。經(jīng)巴州北4縣（焉耆、和靜、和碩和博湖）污水處理廠處理的水也排入博斯騰湖，每年大約在600萬(wàn)至800萬(wàn)噸。這些水雖經(jīng)過(guò)處理，但仍然屬于III類，屬中度污染。博斯騰湖是新疆最大的漁業(yè)生產(chǎn)基地，湖內(nèi)有赤鱸魚(yú)、池沼公魚(yú)、鯉魚(yú)等30多種魚(yú)類，其中烏鱧、池沼公魚(yú)、草魚(yú)等10個(gè)水產(chǎn)品種和大湖區(qū)150萬(wàn)畝水域已通過(guò)國(guó)家有機(jī)魚(yú)產(chǎn)品和產(chǎn)地認(rèn)證。由于湖水水位不斷下降，特別是湖水礦化度升高，嚴(yán)重影響了魚(yú)類的生長(zhǎng)和繁衍。造成魚(yú)類產(chǎn)量銳減的原因和水位下降、水質(zhì)污染有著直接關(guān)系，如果不加強(qiáng)治理，博斯騰湖將不適合魚(yú)類生長(zhǎng)。為了遏制博斯騰湖水質(zhì)不斷變咸的趨勢(shì)，近年來(lái)，博湖縣加大了人工栽培蘆葦，目前面積已達(dá)20萬(wàn)畝，形成了沿湖東南岸長(zhǎng)達(dá)20公里的蘆葦帶。這些蘆葦對(duì)吸收湖水中的鹽分及水中懸浮物有明顯作用，但有關(guān)專家認(rèn)為，蘆葦屬于高耗水植物，每畝蘆葦年耗水量在1000至1600噸，新增的20萬(wàn)畝人工蘆葦年耗水量將達(dá)到2億多噸。雖然采取了一系列環(huán)境治理措施，但博斯騰湖的生態(tài)問(wèn)題依然嚴(yán)峻。
湖泊宛若鑲嵌在大地上的明珠，上接天雨，下納百川，像一位博愛(ài)的慈母哺育一方人民，為人們提供生存、生活和生產(chǎn)的各種主要資源。然而隨著人口的增長(zhǎng)、城市化進(jìn)程的加快及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，我們的母親湖開(kāi)始“生病”。那么，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)博斯騰湖的生態(tài)環(huán)境的？又如何為博斯騰湖“治病”的呢？我想這是我們作為母親湖兒女當(dāng)下所要做的。
關(guān)于生態(tài)的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!首先要感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，使我有機(jī)會(huì)在那里發(fā)表演講。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力，挑戰(zhàn)和期望并存的偉大時(shí)代，沉浸在上海世博會(huì)隆重舉行的濃厚氛圍中，作為污水處理廠的一名年輕員工，就是要把一泓清水奉獻(xiàn)給人民。為此，今日我演講的資料是“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)禮貌”。
茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢(mèng)，那是我們祖先以往生活過(guò)的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o(wú)知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛(ài)的家園，空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。
人類是聰明智慧的，在前進(jìn)的歧途中驚醒了，現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自我手里毀壞，也能在人類自我手里建好。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)禮貌”是每個(gè)人的夢(mèng)想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)禮貌中，我們污水處理廠承擔(dān)著重大職責(zé)，我們要經(jīng)過(guò)自我的辛勤勞動(dòng)，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤(rùn)大地，讓植物繁茂地生長(zhǎng)，滿目蒼翠，一片秀色;讓上海世博會(huì)環(huán)境優(yōu)良，流淌清水，無(wú)限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔(dān)起自我的職責(zé)，努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作，無(wú)怨無(wú)悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)，讓青春閃光，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。經(jīng)過(guò)我們的艱辛努力，經(jīng)過(guò)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)的環(huán)境必須會(huì)變得更完美，能夠預(yù)見(jiàn)，我們向往我們祖先過(guò)得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)禮貌的生活，在我們這一代，必須會(huì)重現(xiàn)，藍(lán)天白云，綠水青山，魚(yú)在水中游，人在畫(huà)中行。
“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)禮貌”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從此刻做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，立足自身，點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)儉，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動(dòng)起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，讓天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會(huì)呈此刻我們面前，讓我們大家歡樂(lè)幸福地生活。
我的演講完了，多謝大家。
關(guān)于生態(tài)的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
上學(xué)期末，學(xué)區(qū)向下屬各小學(xué)提出了以“星光燦爛”為主題的生態(tài)綠色評(píng)價(jià)理念。通知一下達(dá)，我們鋼鐵路小學(xué)的范校長(zhǎng)隨即召開(kāi)全體教師會(huì)議，要求教師群策群力，在寒假期間針對(duì)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定具有本班特色的評(píng)價(jià)方案。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，范校長(zhǎng)更是重視此次小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)革新工作，先是讓老師交方案，然后就是抓落實(shí)。圍繞“星光燦爛”這一主題，他向各位老師布置了具體工作，要求各班主任和課任教師共同商議、制定家校聯(lián)系卡、教師評(píng)價(jià)日志、學(xué)生自評(píng)日志、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等，并時(shí)常對(duì)老師的評(píng)價(jià)工作進(jìn)行督查與指導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的努力下，我們鋼鐵路小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)工作已向前邁出了一大步。
下面由我將我們二年級(jí)的具體工作，和大家做一個(gè)簡(jiǎn)單交流：
一、圍繞“星光燦爛”的主題，在班級(jí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“班級(jí)之星”活動(dòng)
1、制定星型：
本學(xué)期我班制定的星型為10種，分別是：數(shù)學(xué)之星、體育之星、藝術(shù)之星、書(shū)法之星、勞動(dòng)之星、作文之星、禮儀之星、孝敬之星、誦讀之星、衛(wèi)生（環(huán)保）之星。涵蓋了《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》中關(guān)于小學(xué)在思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、實(shí)踐技能素質(zhì)四大方面的內(nèi)容。（課件圖片：星卡）
2、設(shè)計(jì)“班級(jí)之星”申報(bào)表。我班制定的“班級(jí)之星”申報(bào)表，包括：申報(bào)類型、主要事跡、小伙伴評(píng)價(jià)、任課老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、班級(jí)意見(jiàn)等內(nèi)容。
“申報(bào)星型”、“主要事跡”一欄由學(xué)生本人填寫(xiě)；“小伙伴評(píng)價(jià)”一欄由同學(xué)填寫(xiě)；“任課老師評(píng)價(jià)”由學(xué)生找相應(yīng)的任課老師填寫(xiě)（如：申報(bào)數(shù)學(xué)之星要找數(shù)學(xué)老師填寫(xiě)）；“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)”由家長(zhǎng)根據(jù)孩子一周來(lái)的表現(xiàn)據(jù)實(shí)填寫(xiě)�！鞍嗉�(jí)意見(jiàn)”由班主任和任課老師審議后給出評(píng)審結(jié)果。（課件：申報(bào)表圖片）
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)“班級(jí)之星”申報(bào)表。
由于二年級(jí)小學(xué)生的語(yǔ)言組織能力差，一開(kāi)始，他們對(duì)表格中“主要事跡”、“對(duì)小伙伴的評(píng)價(jià)”內(nèi)容的填寫(xiě)不完整，表述不到位，有錯(cuò)別字，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，在填寫(xiě)上都有了很大進(jìn)步。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放“活動(dòng)明白卡”--《致家長(zhǎng)的一封信》
《致家長(zhǎng)的一封信》詳細(xì)向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的目的及各項(xiàng)評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)，倡議家長(zhǎng)在活動(dòng)中做好孩子的申報(bào)、指導(dǎo)及評(píng)價(jià)工作。
5、申報(bào)表的收發(fā)
申報(bào)表以周次為單位，每周五下午放學(xué)前下發(fā)，由學(xué)生帶回家，和家長(zhǎng)一起選填申報(bào)星型。
次周一至周五下午放學(xué)前這段時(shí)間，是孩子們圍繞星型積極表現(xiàn)的時(shí)段，期間，班主任要查看學(xué)生們所申報(bào)的星型，要經(jīng)常地幫助他們熟悉評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)，提醒他們注意收集事實(shí)資料，如：學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)日志、家長(zhǎng)日記、照片等，周五下午連同申報(bào)表一起上交。
3、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)自評(píng)日志學(xué)生根據(jù)填寫(xiě)要求，及時(shí)記錄每天在家里或在學(xué)校里的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)圍繞申報(bào)星型所做事件填寫(xiě)。（課件圖片）
4、和任課教師共同記錄好《教師日志》
學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)，單靠班主任一個(gè)人是做不成的，必須要依靠各個(gè)任課老師的力量。我班的《教師日志》就是我和數(shù)學(xué)老師鄭丹鄭老師共同完成的，學(xué)生的一句話、一個(gè)眼神、都會(huì)成為我們記錄的重點(diǎn)。另外，老師要根據(jù)學(xué)生的申報(bào)星型重點(diǎn)記錄學(xué)生在創(chuàng)星過(guò)程中的“特別表現(xiàn)”。
《教師日志》也為家校聯(lián)系提供了一個(gè)依據(jù)平臺(tái)。
5、“班級(jí)之星”的最后評(píng)定工作
每周一上午，班主任要和任課教師共同審讀學(xué)生上交的“班級(jí)之星”申報(bào)表及其他事實(shí)資料，給出評(píng)審意見(jiàn)，下午第二節(jié)周會(huì)上，宣布“班級(jí)之星”，在教室墻壁上的評(píng)星專欄里張貼帶有學(xué)生照片的“星榜” （課件圖片），發(fā)放星卡，所有“班級(jí)之星” 們合影留念（課件圖片）。
6、每周班級(jí)之星的合影，印在家校聯(lián)系卡上向家長(zhǎng)公示。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)得到了廣大家長(zhǎng)朋友的支持，和學(xué)生的申報(bào)表一起交上來(lái)的有家長(zhǎng)的日記，抓拍的照片等事實(shí)資料，盡管寫(xiě)日記用的紙張不夠整齊、美觀，字跡也有些許的潦草，但是日記的字里行間都是家長(zhǎng)們的真情流露，每一篇都體現(xiàn)出家長(zhǎng)從內(nèi)心對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)�；顒�(dòng)中，有的學(xué)生家長(zhǎng)還專門(mén)給我們打電話過(guò)來(lái)，咨詢申報(bào)表的填寫(xiě)情況，還有的家長(zhǎng)親自將孩子的照片送到我們的手中，并參觀了我們的“班級(jí)之星”主題墻。。。。。�？梢�(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們此次活動(dòng)的重視。也讓我們更加有信心將本次工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。
二、重視“家校聯(lián)系工作”， 制定“家校聯(lián)系卡”。
家校聯(lián)系卡發(fā)放以來(lái)，大部分家長(zhǎng)都比較配合，能夠詳細(xì)地向?qū)W�；仞亴W(xué)生在家的具體表現(xiàn)情況，也有家長(zhǎng)給老師提了一些合理的建議，甚感欣慰。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師給予的信息，重視程度不深，經(jīng)常是用“謝謝”、“同意”等字眼一帶而過(guò)。也許是平時(shí)工作忙，回到家已然沒(méi)有精力給予回復(fù)，又或許是不善于表達(dá)內(nèi)心的一些想法。所以，我們對(duì)家長(zhǎng)朋友的這些做法也給予了一定的理解。不過(guò)，教育離不開(kāi)家庭，我們還是會(huì)盡力和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，和他們成為朋友。
三、成長(zhǎng)記錄袋
用粘鉤、小夾子掛在墻壁學(xué)生拿取方便的位置，指導(dǎo)學(xué)生做好記錄袋內(nèi)資料的收集工作。成長(zhǎng)記錄袋一上墻，孩子們就主動(dòng)將自己美術(shù)課上的折紙、星期天的活動(dòng)照片等放進(jìn)袋子里，他們已然將這個(gè)普通的袋子當(dāng)成了自己的百寶箱。
以上就是我這個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)生評(píng)價(jià)方面所做的一些工作，閑暇下來(lái)的時(shí)候，針對(duì)工作中的一些困惑和搭檔的老師也做了一些交流，比如：
1、我班現(xiàn)有學(xué)生9人，現(xiàn)有的評(píng)價(jià)工作，老師緊緊時(shí)間還能做下來(lái)，如果下學(xué)期搬回新校，廣招生源，班容量一下子擴(kuò)大，評(píng)價(jià)工作量由此膨脹，我們現(xiàn)有的評(píng)價(jià)思路，是否還有存在的意義？
2、針對(duì)評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的個(gè)別家長(zhǎng)不重視和家長(zhǎng)們?nèi)诓贿M(jìn)評(píng)價(jià)中來(lái)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該想個(gè)什么樣的策略？活動(dòng)開(kāi)展前，是否有必要開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)？
3、學(xué)生在創(chuàng)星過(guò)程中往往不知道該具體做些什么，各種星型的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是否要進(jìn)一步明確、分條細(xì)化？
。。。。。。
我的講話完畢，不妥之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。謝謝大家。
關(guān)于生態(tài)的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，我演講的題目是《關(guān)于人生態(tài)度的演講稿》。
在漫漫人生路上，有太多挫折要我們?nèi)?zhàn)勝，人生如一臺(tái)戲，我們每個(gè)人都只是劇情中的一個(gè)角色，有時(shí)是主角，有時(shí)是配角，但每個(gè)角色都有深刻的意義。
蕓蕓眾生，有的人成功了，有的人失敗了，有的聲望很大，有的卻是默默無(wú)聞，面對(duì)人生道路上的種種障礙，只要一心一意，甩掉多余的顧慮，無(wú)論是困難還是挫折都將會(huì)戰(zhàn)勝，心明則路明，心有多寬，路就有多廣，人生道路上的荊棘不是我們沒(méi)有能力穿越，而是我們有太多顧慮，只要我們甩掉了多余的顧慮，我們將永往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。
路在何方，路就在腳下，地上本無(wú)路，走的人多了便成了路，只要放下內(nèi)心的顧慮，人生的道路將暢通無(wú)阻。世界賦予我們每個(gè)人平等的生命，無(wú)多也無(wú)少，只要我們用心去感悟，生命將演繹人生的精彩，人生將為無(wú)畏者架起七彩彩虹，也為永往直前，風(fēng)雨無(wú)阻的人們綻放花的美麗，而綻放正是花心的裂變。沖破多余的顧慮，一切將會(huì)變得簡(jiǎn)單而從容。面對(duì)人生，我們要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠(chéng)，要有李白“直掛云帆濟(jì)滄海”的自得，要有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑。放棄該放棄的，我們最終將會(huì)有所得。
相反，如果顧慮太多，將會(huì)導(dǎo)致止步不前，在這里，我們就要學(xué)一學(xué)我們的前輩陶淵明先生，他沒(méi)有任何顧慮，不迷戀官場(chǎng)，毅然回鄉(xiāng)，享受他的“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的恬適清淡的田園生活。“不為五斗米而折腰”，就是他沒(méi)有顧慮，敢于舍棄的表現(xiàn)。正緣于此，他的美名為歷史所銘記。身在現(xiàn)代社會(huì)的我們，面對(duì)生存和競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)碰到很多問(wèn)題。如果顧慮太多，也會(huì)裹足不前。例如，當(dāng)我們參加高考時(shí)，如果顧慮重重就會(huì)適得其反，從而導(dǎo)致一連串錯(cuò)誤。日常生活也是這樣，如果我們想得太多，將會(huì)把我們自己鎖在一個(gè)牢籠中，得不到自由，也得不到快樂(lè)，如果我們能夠保持一顆平常心，才會(huì)生活得更快樂(lè)、更輕松。就如這則材料一樣，這個(gè)孩子擔(dān)心自己的衣服會(huì)弄臟而止步不前，當(dāng)媽媽告訴他，放開(kāi)心靈，注意力集中，他才毅然擔(dān)起了擔(dān)子。并不是他沒(méi)有能力挑起這個(gè)擔(dān)子，而是他沒(méi)有輕裝上陣，放下心中的包袱和顧慮。因此，只要我們集中精力，放下顧慮，勇往直前，就能邁向成功的彼岸。
面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要我們用心去體會(huì)，我們的生活將會(huì)變得更加美好，生活需要勇氣，“無(wú)臂鋼琴師”劉偉值得敬佩，他不會(huì)為自己的生活而憂慮，盡管在孩提時(shí)代那場(chǎng)嚴(yán)重的事故中他失去了雙臂�！皼](méi)人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”劉偉如是說(shuō)。他從未對(duì)自己的未來(lái)感到憂慮，他知道生命不過(guò)只是簡(jiǎn)單的選擇：要么死去，要么精彩地活著。放下顧慮的劉偉最終登上維也那金色大廳，當(dāng)他用雙腳演奏時(shí)，世界為他動(dòng)容。
只有我們甩掉多余的顧慮，我們的生活將充滿陽(yáng)光，我們將有能力戰(zhàn)勝人生道路上的種種挫折，就沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎，生命也將永遠(yuǎn)精彩綻放！
關(guān)于生態(tài)的演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如2008年的512大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
關(guān)于生態(tài)的演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好
今天演講的題目是《面朝小廟 春暖花開(kāi)》
伴著新世紀(jì)邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然�？晌覀兡厍�，凝望我們的家鄉(xiāng)---小廟：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、我們的樂(lè)園—公山也沒(méi)能逃過(guò)?難道這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的原來(lái)生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游??如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，可是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)已刻不容緩。我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。
保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起： 倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧，從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！ 到那時(shí)山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽�。粯�(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上�。蛔屛覀児步ňG色家園，從小廟的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要我們行動(dòng)起來(lái) ，我們的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈??
大步向我們走來(lái)，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，梨花、迎春花悄悄打開(kāi)了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來(lái)！讓人看了感受到了春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)。把這美景來(lái)維護(hù)。我們呼吁，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)，讓明天更加美好，讓我們面朝小廟 春暖花開(kāi)。
關(guān)于生態(tài)的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊。第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊......
第三個(gè)人滿面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一�。∠胂肽軌騾⑴c這樣一個(gè)工程，真是令人興奮�！�
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。態(tài)度決定一切演講稿可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢？我想是“態(tài)度”！
我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就能夠戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士！
在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累，錢(qián)掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？”誠(chéng)然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇？
工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團(tuán)結(jié)，才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。
態(tài)度決定選擇！
態(tài)度決定思路！
態(tài)度決定命運(yùn)！
態(tài)度決定一切！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
謝謝大家。
關(guān)于生態(tài)的演講稿8
我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)營(yíng)崗村，此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來(lái)到農(nóng)村，都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門(mén)，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)�！薄４蠼稚掀呃习耸睦咸�、老爺爺，一天到晚樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美，經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹(shù)木。
經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú)，我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林，歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書(shū)樓，里面很多圖書(shū)，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場(chǎng)，像一個(gè)巨大的碗。
此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚(yú)和鴨子，我上次還見(jiàn)到了一只烏龜，里面長(zhǎng)滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車(chē)場(chǎng)寬敞整潔。
我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。
新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌！
關(guān)于生態(tài)的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
謝謝。昨天這個(gè)時(shí)候我還在秦巴山區(qū)的.一個(gè)山村，今天就走上了中國(guó)軟科學(xué)獎(jiǎng)的大雅之堂，非常感謝，也說(shuō)明我們這個(gè)獎(jiǎng)接著地氣。我曾經(jīng)是四川大學(xué)哲學(xué)系教78級(jí)的哲學(xué)系老師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬列所的研究員，西方哲學(xué)包括馬克思主義哲學(xué)史的研究人員，也是美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的國(guó)際環(huán)境政治的訪問(wèn)學(xué)者。為什么我會(huì)在20年前開(kāi)始了“地球村”的生涯，并且在20xx年回到了鄉(xiāng)村，我和很多志同道合者的同伴們是想實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想，是想實(shí)實(shí)在在地解決一個(gè)矛盾，這個(gè)矛盾是我們所有人都面臨著、關(guān)系著我們生還是死的矛盾，這就是現(xiàn)代化的基本矛盾。這個(gè)現(xiàn)代化的基本矛盾、根本矛盾、內(nèi)在矛盾、尖銳矛盾就是人類無(wú)限的發(fā)展欲望和有限的自然資源之間的矛盾。這個(gè)矛盾怎么解決？讓我們從一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)村開(kāi)始，從樂(lè)和家園開(kāi)始。
樂(lè)和是什么？樂(lè)道尚和，差異、互補(bǔ)、共生、尊重、溝通、包容，樂(lè)和是一種理念，樂(lè)和又是一個(gè)家園，一個(gè)樂(lè)和生氣，樂(lè)和養(yǎng)生、樂(lè)和治理和樂(lè)和人居的家園，樂(lè)和是一條道路，是一條不是毀滅鄉(xiāng)村，而是城鄉(xiāng)共生的道路，是一個(gè)既保存我們的村落、農(nóng)場(chǎng)、醫(yī)館、書(shū)院、集市，同時(shí)又能夠發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意手工業(yè)等等這些新興產(chǎn)業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)土型的城市化道路。樂(lè)和也是一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，是一場(chǎng)從鄉(xiāng)村開(kāi)始的朝向生態(tài)文明的試驗(yàn)，這是一場(chǎng)與現(xiàn)代化進(jìn)入中國(guó)過(guò)程相伴的實(shí)驗(yàn)，是從梁漱溟、盧作孚等之前許多知名和不知名的先生到當(dāng)代的城市化大潮中間關(guān)注鄉(xiāng)村建設(shè)的后輩在一起進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中的志士仁人，情之所系，心之所向還不僅僅是鄉(xiāng)村的建設(shè)，而是由此為再造傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融的社會(huì)找到一種方案，為解決現(xiàn)代化的。內(nèi)在矛盾和危機(jī)找到一種方法，為萬(wàn)事的太平和萬(wàn)物的福祉找到一個(gè)方向。
美國(guó)一個(gè)著名的生態(tài)學(xué)家斷言，生態(tài)文明的希望在中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)還有著沒(méi)有被泯滅的以差異互補(bǔ)共生特質(zhì)的哲學(xué)，因?yàn)橹袊?guó)還有著沒(méi)有消亡的鄉(xiāng)村，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家有農(nóng)村但沒(méi)有農(nóng)村社會(huì)，有農(nóng)業(yè)工人但沒(méi)有農(nóng)業(yè)文化，有農(nóng)村但沒(méi)有農(nóng)村技能，中國(guó)還有鄉(xiāng)村，生態(tài)文明的希望在中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)還有鄉(xiāng)村，因而還有著未被鋼筋水泥全覆蓋的生態(tài)系統(tǒng)，還沒(méi)有被最后被凋敝的鄉(xiāng)土文化，還有著建立從民居到養(yǎng)生鄉(xiāng)土文化產(chǎn)業(yè)到鄉(xiāng)村社會(huì)自洽的生態(tài)系統(tǒng)的可能。
樂(lè)和家園不是一個(gè)烏托邦，在滕州已經(jīng)是看得見(jiàn)摸得著的家園，在我的家鄉(xiāng)重慶巫溪也是一個(gè)黨政主導(dǎo)，社會(huì)協(xié)同的操作流程。樂(lè)和家園不烏托邦，而是摸得到的產(chǎn)品，看得見(jiàn)的社會(huì)管理機(jī)制，聽(tīng)得見(jiàn)的百姓話語(yǔ)，讀得到調(diào)研報(bào)告，走得進(jìn)的生活方式，但它仍然是一場(chǎng)正在進(jìn)行的試驗(yàn)，我非常感謝基因會(huì)，我非常感謝這個(gè)獎(jiǎng)，社會(huì)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)。既然是實(shí)驗(yàn)，就需要需要、耐力、寬容，支持、需要更多的人參與其中身體力行。不管文明走了多遠(yuǎn)，鄉(xiāng)村都是人類的母體。每一個(gè)心系鄉(xiāng)土的人，都有可能為自己的家鄉(xiāng)建一個(gè)樂(lè)和家園，每一個(gè)不愿切斷祖先血脈和自然期待的人都有可能選擇自覺(jué)和自信的樂(lè)和人生，每個(gè)人都能夠擁有樂(lè)和的力量，我們需要的不是迷茫、不是焦慮，更不是絕望，樂(lè)和伴你飛翔，我們期待著更多的行動(dòng)者的社會(huì)實(shí)踐的成果，為中國(guó)的未來(lái)、為中國(guó)的鄉(xiāng)村帶來(lái)新的希望！謝謝大家。
關(guān)于生態(tài)的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為全面貫徹落實(shí)黨的“建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構(gòu)建全民參與環(huán)境保護(hù)的社會(huì)行動(dòng)體系，在全社會(huì)營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態(tài)文明建設(shè)，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣傳員。讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者。自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。積極倡導(dǎo)梳理生態(tài)文明觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標(biāo)兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅(jiān)持從我做起，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠的帶頭人。通過(guò)開(kāi)展少開(kāi)一天車(chē)、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動(dòng)，踐行低碳生活、綠色消費(fèi)。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù)，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
關(guān)于生態(tài)的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家上午好！
在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來(lái)了第xx屆世界環(huán)境保護(hù)日。非常榮幸能夠代表全市青年志愿者發(fā)言。
當(dāng)前，環(huán)保已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)，國(guó)家和政府出臺(tái)了一系列政策與措施推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為青年志愿者，也應(yīng)當(dāng)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。將理論與實(shí)踐結(jié)合，號(hào)召全社會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)，將環(huán)保宣傳的重點(diǎn)落實(shí)到社會(huì)實(shí)踐中去，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，從感性認(rèn)識(shí)和自身活動(dòng)中積極、輕松、自然地吸取環(huán)保知識(shí)，并升華為自覺(jué)行動(dòng)，為營(yíng)造水更清、地更綠、天更藍(lán)的水綠鹽城作出積極的貢獻(xiàn)。
首先，我們要做環(huán)境保護(hù)的積極倡導(dǎo)者。環(huán)境保護(hù)，觀念先行。加強(qiáng)輿論宣傳，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造濃厚的科學(xué)發(fā)展輿論氛圍，是我們青年志愿者力所能及的事情。在教育自己的同時(shí)，在廣大人民群眾中倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)，讓每個(gè)人都樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，掌握必要的環(huán)保知識(shí)，鍛煉一定的環(huán)保技能。
其次，我們要做保護(hù)環(huán)境的積極參與者。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。無(wú)論是個(gè)人還是組織，都要積極投身到活動(dòng)中來(lái)，積極開(kāi)展清理垃圾、生態(tài)監(jiān)護(hù)、植樹(shù)造林、護(hù)花種草的綠色環(huán)保公益活動(dòng)。
最后，我們要做生態(tài)文明的積極推動(dòng)者。在傳播環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，著力傳播生態(tài)文化。廣泛開(kāi)展走進(jìn)大自然、親近大自然的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康文明的綠色生活消費(fèi)觀，努力為政府發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步推動(dòng)?xùn)|方濕地、水綠鹽城的建設(shè)，為我市生態(tài)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。
朋友們，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人義不容辭的神圣使命，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情和汗水，從小事做起，從身邊起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)美麗的家園和繁榮的鹽城貢獻(xiàn)我們的青春，貢獻(xiàn)我們的力量！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
謝謝大家！
關(guān)于生態(tài)的演講稿12
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好，今天我為大家演講的題目是《保護(hù)我們的家園吧》。
不知從何時(shí)開(kāi)始我們成都的天空不再是藍(lán)天白云，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始我們周?chē)幕ú輼?shù)木越來(lái)越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來(lái)越多，直到我上小學(xué)一年級(jí)了，會(huì)認(rèn)識(shí)大多數(shù)字了，才在報(bào)紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。
因?yàn)槿祟惖闹亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、養(yǎng)殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，也造成了一定范圍內(nèi)水資源破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源受到嚴(yán)重的破壞；還有一些采礦行業(yè)對(duì)水資源的破壞不容忽視，如煤炭開(kāi)采中每采一噸煤要排漏0。88立方米水，按我省年采煤3億噸計(jì)算，每年僅因采煤損失地下水資源高達(dá)2。64億立方米，并對(duì)地下水體地質(zhì)構(gòu)造造成極大的破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源遭到非常嚴(yán)重的破壞；還有人類無(wú)限度的亂砍亂伐，造成植被嚴(yán)重破壞，對(duì)水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響，因?yàn)檫@樣我們的水資源又破壞了。
其實(shí)這些還只是生態(tài)平衡受到破壞的一小部分例子，還有很多比我們想象的還要嚴(yán)重的多得多，所以整個(gè)大自然就嚴(yán)重受到了破壞，我們?nèi)祟悷o(wú)情的對(duì)待了大自然，大自然已經(jīng)在盡力反抗我們，我們?nèi)祟惥鸵獙?duì)自己所干的一切付出相應(yīng)的代價(jià)，難道我們還不覺(jué)醒嗎？我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球——我們的媽媽，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。全球幾乎各個(gè)國(guó)家都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，正在對(duì)保護(hù)地球做相應(yīng)的措施：1994年美國(guó)環(huán)保署規(guī)定，進(jìn)口汽油中硫、苯等有害物質(zhì)必須低于有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，否則禁止進(jìn)；我國(guó)在參照“污染者付費(fèi)原則”的基礎(chǔ)上，于1979年在《環(huán)境保護(hù)法（試行）》第6條規(guī)定了“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”原則，即“已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成污染和其他公害的單位，應(yīng)當(dāng)按照誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則，制定規(guī)劃，積極治理，或者報(bào)請(qǐng)主管部門(mén)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷”；1998年，歐盟國(guó)家禁止進(jìn)口的“非綠色產(chǎn)品”價(jià)值就達(dá)300億美元。
在人們的日常生活中現(xiàn)在也注意這些問(wèn)題了，消除白色污染我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物使用布袋；減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣等環(huán)境污染，多走路或騎自行車(chē)；節(jié)約糧食等。
我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，我們不能隨意亂踩踏草坪，不能扔垃圾，總之我們身為小學(xué)生，也要保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。
讓我們一起更好的保護(hù)我們的地球家園吧！
關(guān)于生態(tài)的演講稿13
老師，同學(xué)們：
你們好!
今天，我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非，可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過(guò)我的努力，把所有人的環(huán)保意識(shí)都提高起來(lái)。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識(shí)，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢?比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷(xiāo)售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎?
生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問(wèn)題。個(gè)人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”
謝謝大家!
關(guān)于生態(tài)的演講稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是初二(1)班的，我今天演講的題目是“城市化與健康”，這也是今年世界衛(wèi)生日的主題。
城市化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我國(guó)改革開(kāi)放三十多年以來(lái)，城市化進(jìn)程越來(lái)越快，城市越來(lái)越大，城市人口越來(lái)越多。一棟棟高樓拔地而起，一條條高架公路縱橫交錯(cuò)。城市化給我們的生活帶來(lái)了前所未有的方便和舒適，坐在家中，電話和網(wǎng)絡(luò)把我們與世界的每一個(gè)角落連接起來(lái)。各種資訊無(wú)時(shí)不刻朝我們撲面而來(lái)，各種社會(huì)化服務(wù)把我們的生活安排得井井有條。每一天都是熱熱鬧鬧的，每一天都充斥著新鮮和刺激，商業(yè)就像春日綻放的花朵把城市裝扮得五彩斑斕。我們熱愛(ài)城市，我們熱愛(ài)城市里的生活。
不知是從哪一天開(kāi)始，當(dāng)我們走出家門(mén)穿行在大街小巷時(shí)，城市讓我們觸目驚心：堆積如山的生活垃圾，散發(fā)出令人作嘔的惡臭；擁擠的道路上是嘈雜的人聲喧囂和汽車(chē)馬達(dá)的哀鳴；空氣中彌漫著汽車(chē)的尾氣和奔跑揚(yáng)起的塵埃。天永遠(yuǎn)是灰濛濛的，太陽(yáng)象戴上了一層遮羞的面紗，湖中滲入了生活污水，魚(yú)兒是看不到的，但一定會(huì)有一股腥臊飄散開(kāi)來(lái)，路邊的樹(shù)也無(wú)精打采地低垂著我想問(wèn)城市怎么了
城市無(wú)法承載人類太多的欲望和放縱，城市累了，城市病了，城市被污染了，城市回報(bào)給人類的將是無(wú)情的懲罰：惡性交通事故層出不窮，流行傳染病接二連三，食品安全受到了空前的挑戰(zhàn)，人類自身變得越來(lái)越脆弱。健康，每個(gè)人的健康被必然地成為今天的熱門(mén)話題。
我們是中學(xué)生，我們生活在城市，我們是這座城市未來(lái)的希望。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谌绱嗣利惖男@安靜地學(xué)習(xí)時(shí)，我們切不可忘記我們除了要學(xué)好本領(lǐng)外還要注意強(qiáng)健體魄，關(guān)注自己的健康，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一天做起：
(1)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不暴飲暴食，不偏食廢食，不酗酒吸煙；
(2)積極參加體育鍛煉，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間參與自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)；
(3)講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手刷牙，注意房間通風(fēng)，多到戶外活動(dòng)；
(4)保持積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，常抱寬容之心，常持快樂(lè)之態(tài)。
最后，祝全體老師和同學(xué)們身體健康，快樂(lè)每一天。
謝謝大家。
關(guān)于生態(tài)的演講稿15
大家好！ 今天我演講的題目是——立足本職，建設(shè)美好家鄉(xiāng)！
六十一年前，伴隨天安門(mén)上一聲莊嚴(yán)的宣告：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！從瘡痍滿目、一窮二白到百業(yè)俱興、追趕跨躍，挺起脊梁的中國(guó)人，昂首行進(jìn)在現(xiàn)代發(fā)展的康莊大道上。
三十二前的那個(gè)冬天，一份劃時(shí)代的會(huì)議決案，使冰封的中華大地，處處涌動(dòng)著改革的春潮。解放思想、實(shí)事求是，無(wú)所謂懼的中國(guó)人，砸碎禁錮，甩掉包袱，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡。 滾滾的改革浪潮，喚醒了沉睡中的邊塞小城——我們美麗的家鄉(xiāng)東寧。睿智、英明的歷任縣領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)勤勞、善良的家鄉(xiāng)人民，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)、把握時(shí)機(jī)，走集約化、規(guī)模化的現(xiàn)代發(fā)展之路，家鄉(xiāng)面貌一年一變樣，三年大變樣：
看：“塞北江南“，青山延綿，綠樹(shù)蔥蘢，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；稻田萬(wàn)頃，金黃燦燦；青紗千畝，青翠挺拔；木耳遍野，黑白輝映。逛城鎮(zhèn)，公路寬闊，綠樹(shù)成蔭，高樓林立；走鄉(xiāng)村，紅磚綠瓦，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展初具規(guī)模，新農(nóng)村建設(shè)碩果累累。五排山探密、洞庭峽谷漂流、漁村品鮮……處處魅力無(wú)窮，讓人留戀忘返。
聽(tīng)：“北方深圳“，工業(yè)園內(nèi)機(jī)器轟鳴，人來(lái)車(chē)往，一派繁忙；率濱廣場(chǎng)、西安休閑公園……人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)；天府、明大……，貨品琳瑯，買(mǎi)賣(mài)興隆；吉信、華宇……，縣域企業(yè)做大做強(qiáng)，境內(nèi)境外一派興旺；舒適校園，師生奮進(jìn)，書(shū)聲朗朗。
站立世紀(jì)潮頭，東寧的發(fā)展日新月異，央視、哈洽……頻頻亮相，打造新形象；大唐水電、華信汽貿(mào)……引資招商，建持續(xù)發(fā)展大經(jīng)濟(jì)。
縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄、廣招商賈，揮動(dòng)如椽大筆，繪就“兩岸共舉”、邊貿(mào)旅游城的偉大藍(lán)圖。
憶往昔，感慨萬(wàn)千；看今朝，壯志滿懷。目睹家鄉(xiāng)的翻天巨變，身為年輕的教育工作者，緊跟時(shí)代步伐，薪火相傳，用知識(shí)鼓起家鄉(xiāng)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。為家鄉(xiāng)的巨變喝彩，為自己能參與其中而榮光，讓我們立足本職、拼搏奉獻(xiàn)，共建美好的家鄉(xiāng)，共迎東寧輝煌的明天！ 謝謝大家！
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