習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿（通用20篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇1
“習(xí)慣決定命運(yùn)”這句精彩的，簡短的，語言是新時代薛玉芬老師的金口語言中的名句。
只有好的習(xí)慣才能決定自己的一生。小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)好習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
只要自己掌握命運(yùn)。人生命運(yùn)也就跟跳舞一樣住在我的舞蹈世界，主宰著一切。在清醒的頭腦下選擇一條理想的道路，天無絕人之路！
我們要從小剝理想之種，撒努力之料，結(jié)成功之果！我們從小都要養(yǎng)成良好習(xí)慣，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，助人為樂等，還要有高素質(zhì)。
在我們每次犯錯的時候，老師就會用這句名言起來警告我們，讓我們從這句名言中明白道理，悟出啟示，老師總是抽出一些時間給我們讀特別關(guān)注等雜志一些關(guān)于人生，成功，命運(yùn)，思想性的文章，讓我們對應(yīng)生活明白道理。
命運(yùn)不是誰都能決定的，只有自己，以后生活與自己好壞都和小時素質(zhì)，學(xué)習(xí)，品德，對人態(tài)度，習(xí)慣來決定的。
習(xí)慣決定命運(yùn)將伴隨我一生，記住一句話：習(xí)慣決定命運(yùn)！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇2
同學(xué)們，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，習(xí)慣決定命運(yùn)這樣的事情很多。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧�(xí)慣。實(shí)際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，著名心理學(xué)家威廉詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。 好的習(xí)慣能讓我們受益終身，一名有志于成功的同學(xué)，良好的習(xí)慣也 是他們前進(jìn)路上的動力。
同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
您們好，今天天氣好嗎？心情好嗎？當(dāng)我剛剛向大家問好的時候我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用一個好字來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用微笑來回應(yīng)我，我想請教一下大家，請問剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應(yīng)我呢？都是用自己習(xí)慣的語言，習(xí)慣的身體動作和行為習(xí)慣在回應(yīng)我對嗎？這就是我接下來要講的一個主題“習(xí)慣與人生”。
在開始我的演講之前，請?jiān)试S我做一個簡單的自我介紹，我是來自于高一年級的xxx。很高興能在這樣一個平臺上和大家見面。
我們平時都知道有一句話“性格決定命運(yùn)”什么樣的性格會決定什么樣的人生，我覺得這句話還可以更準(zhǔn)確點(diǎn)，就是習(xí)慣決定命運(yùn)，為什么呢？
性格是所有習(xí)慣的累積，為什么這么說呢？性格背后就是一個人的習(xí)慣，假如今天我們很內(nèi)向，那我們走路的速度一定很慢，說話的時候不敢面對著別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習(xí)慣，也正是我們的這些習(xí)慣導(dǎo)致了我們的內(nèi)向的性格，反之，你性格很外向的話也正是相反的習(xí)慣造就了你的性格，所以如果你要改變內(nèi)向的性格就必須先改變內(nèi)向的習(xí)慣。
告別昨日的壞習(xí)慣！我們要去學(xué)習(xí)一個人成功的經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)他的生活習(xí)慣，工作習(xí)慣，因?yàn)槌晒κ且环N習(xí)慣，當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動是一種習(xí)慣，猶豫不絕，拖延也是一種習(xí)慣，什么樣的習(xí)慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個成功的人生，就必須得養(yǎng)成一個成功的習(xí)慣，如果你希望過一個平凡或者失敗的人生，當(dāng)然誰也幫不了你，最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開始養(yǎng)成成功的習(xí)慣讓他去伴隨你成功的人生！讓我們一起行動起來吧！我希望大家永遠(yuǎn)記注：走在成功路上，你不孤獨(dú)！讓我們一起努力！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。
大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩思說：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果�！辈诲e，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂趣。
曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。”他抓住一切讀書機(jī)會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習(xí)慣的重要性�！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對自己說：“趁火車和走路不是差不多嗎？”甚至在他咽氣的那一刻，他還對周圍的人說：“活著和死了也不是差不多嗎？”這還不能夠說明壞習(xí)慣的影響之大嗎？正因?yàn)檫@些壞習(xí)慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你得成功。
成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因?yàn)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會變成你的信念。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會再來。因?yàn)閬淼臅r候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機(jī)會，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在！
君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢，謝謝大家！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我給大家?guī)淼闹黝}是"習(xí)慣決定命運(yùn)"。
請大家先欣賞這樣幾則小故事：
在印度和泰國，馴象人在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住， 而大象則是被習(xí)慣綁住。
由此可見，習(xí)慣對我們來說是多么的重要，它好似一個無形的雙手，影響著我們的一舉一動。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得："這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？"加加林的這一動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。
好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
英國有句諺語："行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)"�？梢�，養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在人的整個一生中起著著至關(guān)重要的作用。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。一個養(yǎng)成好習(xí)慣的人，他更容易在生活和競爭中獲得機(jī)會，被人們關(guān)注和贊賞。
高中階段仍然是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在這段期間里我們要逐漸克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會使我們受益終身。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會變成你的信念。
那么我們在學(xué)習(xí)、生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
例如，在學(xué)習(xí)中要提前預(yù)習(xí)、專心聽講、愛提問題、及時改錯、勤于動筆、認(rèn)真書寫；而在生活中要做到心態(tài)積極、孝敬老人、勤儉節(jié)約、持之以恒、充滿自信、誠實(shí)可信；此外我們還應(yīng)該養(yǎng)成使用禮貌用語、雙手接遞長輩的東西、坐有坐相站有站相、禮貌待客等好習(xí)慣。
一個有好習(xí)慣的人，就如一株蘭花，溫柔的外表下，有著不凡的氣質(zhì)，讓人尊敬。
成功與失敗都源于你養(yǎng)成的習(xí)慣！好習(xí)慣不僅僅有利于個人的發(fā)展與進(jìn)步，更有利于國家的日益增強(qiáng)與發(fā)展。一個所有人民都養(yǎng)成好習(xí)慣的國家，必然使人尊重，使人敬佩，在國際舞臺上也將發(fā)揮巨大的作用。正如下面這首詩所言：
好習(xí)慣，是我們言行的導(dǎo)師。
好習(xí)慣，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。
讓我們，點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈。
播種行為，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲人生！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇6
大家好！人們渴求上天賦于自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰就是貌似不起眼的良好習(xí)慣。
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門后，能夠讓我們繼續(xù)前進(jìn)的就是習(xí)慣。我們常常強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)強(qiáng)的意志”、“堅(jiān)韌不拔的毅力”是多么的重要，其實(shí)“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題。在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常人難以忍受的，而在科學(xué)家看來，那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)；在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學(xué)家們看來卻是習(xí)慣后的樂在其中。
平時，我們身邊也有類似情況，對于絕大多數(shù)人來說，上課認(rèn)真聽講，及時復(fù)習(xí)回顧，遵守校紀(jì)，誠實(shí)守信，已是一種習(xí)慣，但少數(shù)同學(xué)并沒有這樣的習(xí)慣。比如有的同學(xué)隨地亂扔喝過的飲料瓶，試想我們每個同學(xué)都這樣做，我們的.校園會是什么樣，再比如我們今天不完成作業(yè)，明天也不完成，長此以往，會怎么樣，再如今天你不尊重別人，明天別人也不會尊重你，久而久之，你將是一個不受歡迎的人。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣對成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動的指南”。
最近，北大心理博士盧致新在談到成功的人似乎永遠(yuǎn)在成功、失敗的人似乎永遠(yuǎn)在失敗的原因時說：“習(xí)慣兩個字在起作用，一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達(dá)，一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話：“播種一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
這段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性，還指出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑，為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好習(xí)慣開始吧！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們，我今天演講的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》。一個好的習(xí)慣讓人受益不盡，但一個壞習(xí)慣卻禍害無窮。
我春節(jié)去攀枝花玩，在大年三十大家都在歡樂的氣氛中團(tuán)聚時，一位爺爺卻因?yàn)殚L期的抽煙喝酒而導(dǎo)致胃出血，一個人躺在冷清的重癥監(jiān)護(hù)室里。這件事給大家留下了深刻的印象，一路上大家都在說，不良的習(xí)慣會妨害人的一生。
而一個好的習(xí)慣卻有著無窮的益處。魯迅小時候在課桌上刻了一個“早”字，從此凡事都抓緊時間，把擠出來的時間用在讀書、創(chuàng)作上，成為了一代文豪。像魯迅這樣亂寫亂畫的行為我們不提倡了，但這種珍惜時光的好習(xí)慣卻時刻提醒并啟發(fā)著我們。
在我的學(xué)習(xí)生活中我有時有讀題不仔細(xì)的情況，有一位老師對我說：“讀題就像播種，種子播好了，后繼的施肥澆水才有用�！边@句平凡而深刻的話語充滿了哲理和詩意，讓我的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)養(yǎng)成了好習(xí)慣，使我終于跨進(jìn)了育才的校門。
所以我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我們要堅(jiān)決地抵擋住壞習(xí)慣的腐蝕，我們還要時刻想清楚自己應(yīng)當(dāng)做什么。因?yàn)槿藨?yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會去掉自己的壞習(xí)慣。
再聯(lián)系我們班上的情況，曾經(jīng)有個別同學(xué)上課思維極為活躍，喜歡穿越。這樣既干擾老師的教學(xué)進(jìn)度，影響同學(xué)聽講，還使自己學(xué)習(xí)踏步不前，后來經(jīng)過老師、家長的幫助與自身的反思，這種狀況得到了有效的改變。習(xí)慣往往是一件一件的小事積累而成的，一件件小事組成了我們?nèi)松拇笫�，一個個片段串聯(lián)起我們的人生，所以習(xí)慣決定命運(yùn)。
習(xí)慣決定命運(yùn)，這句話甚至簡單得算不上真理，但它卻真的很有道理。所以我們要行動起來，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，規(guī)范的行為習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，樂觀的思維習(xí)慣，書寫我們的美好人生！謝謝大家！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
法拉第是以其科學(xué)貢獻(xiàn)聞名于世的，但他被戴維發(fā)現(xiàn)時，打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習(xí)慣，一個人做事時，他的做事習(xí)慣就會顯露出來，而正是這種習(xí)慣，為人帶來了機(jī)遇。要是沒有好的習(xí)慣，法拉第恐怕就不能走進(jìn)皇家學(xué)院的大門。也許世上就不會有這么一個偉大的科學(xué)家了。
法拉第年輕時，是倫敦一個書商的學(xué)徒。但它在工作之余，學(xué)會了，書籍裝訂技術(shù)，并借讀了些科學(xué)著作。當(dāng)他聽過大科學(xué)家戴維的演講之后，他將認(rèn)真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然后寄給戴維，在附信上說明了自己的情況后，并表達(dá)了自己對科學(xué)的熱愛和對皇家科學(xué)院的向往。
戴維看到演講錄后，他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術(shù)，看到了法拉第有條不紊，嚴(yán)密細(xì)致的做事習(xí)慣，戴維知道科學(xué)研究不可缺少的就是這種習(xí)慣。于是戴維接見法拉第，并向皇家學(xué)院舉薦了他。
習(xí)慣能給人帶來成功，甚至可能創(chuàng)造奇跡。物體下落是幾乎每個人都看到過的現(xiàn)象，但卻只有牛頓從蘋果的小落中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習(xí)慣，1982年1月，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。
曾經(jīng)有人問一位獲獎?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西，奠定了您的成功？”出人意料，這位學(xué)者回答說：“是在幼兒園”“在幼兒園學(xué)到了什么呢？”
學(xué)者回答說“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿，東西要放整齊；做錯事了要表示歉意；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說學(xué)到的東西就是這些�！边@些獲得成功的科學(xué)家也這么認(rèn)為：使他們獲得成功的主要原因還是從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
可是有些人還說：習(xí)慣是個小問題。只要重要場合，重要時候，注意就可以了。其實(shí)不然，一旦惡劣的習(xí)慣養(yǎng)成了。不是一時就能改掉的，更別說注意一下就可以對付了。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要從現(xiàn)在起，定一個高的目標(biāo)，時刻規(guī)范自己。做到不亂扔垃圾，見到地面有垃圾要去撿起來，放在垃圾桶，善待身邊的事物，并對身邊的事物加以保護(hù)；生活中要講禮貌，學(xué)習(xí)時做到心到、口到、眼到、筆到等等。《中學(xué)生行為規(guī)范》已給我們提供了很好的標(biāo)尺。要做到這些持之以恒。在學(xué)習(xí)和生活中，我們養(yǎng)成了很多習(xí)慣，壞習(xí)慣給我們帶來了很多的麻煩，而好的習(xí)慣可以使我們獲得更多的機(jī)會，更多的成功。
所以親愛的同學(xué)們，讓我們一起從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以獲一生的幸福吧！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇9
習(xí)慣，常常注定一個人的命運(yùn)。好習(xí)慣會讓他一生受益，壞習(xí)慣則會使他終身受苦。
就好像刷牙，如果你每天堅(jiān)持刷牙，牙齒就會很堅(jiān)固；如果你有時候刷，有時候不刷，那么你的牙齦就會遭到損壞，導(dǎo)致牙疼。有些人刷牙時一次性用很多牙膏，認(rèn)為這樣就可以幾天都不用刷牙。而他們錯了，刷牙不在于牙膏的多少，而在于堅(jiān)持。哪怕你一次只用一小點(diǎn)牙膏，但只要你堅(jiān)持了，你的牙齒就一定會既白而又堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)榱?xí)慣的影響力很大，習(xí)慣一但養(yǎng)成，就會照著這些習(xí)慣去做，無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是一樣的。
記得曾經(jīng)看過這樣一個故事：幾個人一同到一家公司去應(yīng)聘，其中有一位大學(xué)生，他把自己的畢業(yè)證書交給公司以后，公司立即就錄取了他�？墒撬谂R走時出于習(xí)慣在墻角處吐了一口痰，這一幕正好被公司領(lǐng)導(dǎo)看到了，領(lǐng)導(dǎo)立即決定不錄取他了。從此，他每到一個公司都會被拒絕，但是他從來不知道到底是為什么。直到有一天，一位老人告訴了他原因，他才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了，一切都來不及了。
相反，和他一同到這家公司應(yīng)聘的一個人，雖然學(xué)歷不如他好，知識不如他多，但是卻被錄取了。原因是那個人不是把痰吐在了地上，而是把它吐到了痰盂里。
這個故事告訴我們擁有一個壞習(xí)慣，就算很不起眼，那么你的學(xué)歷再高，知識再多也沒有用處了。擁有一個好習(xí)慣，即使再不起眼，那么你就算沒有上過學(xué)，讀過書，你照樣會被別人看重，你的命運(yùn)照樣會被這一個好習(xí)慣而改變。
習(xí)慣，往往決定一個人一生的命運(yùn)。所以，從現(xiàn)在開始，改掉壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，讓我們的人生被好習(xí)慣所改變！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇10
大家好，我今天講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》每個人都渴望成功，并愿意為之而奮斗。但現(xiàn)實(shí)是，很多人已經(jīng)很努力了，卻依然離成功很遙遠(yuǎn)。
決定成敗的原因有很多，但我認(rèn)為有一個關(guān)鍵因素經(jīng)常被我們忽略，那就是習(xí)慣。而它，正是同學(xué)們用來擊敗高考的大招。這個比喻不太文雅，但是確實(shí)很貼切，在游戲里面，大招都需要一段時間的蓄力，但是一旦它向?qū)κ职l(fā)出，必是極為有效極為致命的一擊。習(xí)慣也是如此，面對僵化的考試，你平日里多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，就能俯視它，看透它的意圖。
相信很多同學(xué)都有這樣的感受，在考場上看到做過的題目，心里必定歡欣雀躍，寫起來都是酣暢淋漓，節(jié)省了大把的時間。當(dāng)然，這種快樂感受的前提是你會寫原來的那道題，如果你原來就不會，課后還扔在一邊，那我估計你看到這做過的題目只能在腦子里不停循環(huán)這句話了——“出來混，總是要還的”�？紙錾线@樣的悲劇不在少數(shù)，當(dāng)然我們遇到的大多也都是沒做過的題，但是有些神人就是能做的又快又對，難道神人天生就知道答案？并不是，而是他做過類似的，他心里有數(shù)它這么問的目的。那究其根本，是因?yàn)槲覀儧]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果你有在自習(xí)課不閑聊，靜心鉆研的習(xí)慣，那你看到最后一條大題會害怕嗎？會連寫都不敢寫就認(rèn)定自己不會嗎？說到這里，又出現(xiàn)了一個習(xí)慣的表現(xiàn)——習(xí)慣性地認(rèn)為自己就這樣了，沒什么可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如輕松一些。在我看來，這不是一個想法，這是一個借口，而它會不會成為你這個的定義，取決于你自己，因?yàn)槲蚁嘈旁诿總�人的內(nèi)心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因?yàn)楦淖兲y，或許你還沒嘗試，或許你已經(jīng)失敗過了，這都不要緊，因?yàn)楹昧?xí)慣的養(yǎng)成只需要你21天，90天之后就會成為穩(wěn)定的習(xí)慣陪伴你一生
科學(xué)來說，習(xí)慣的形成大致分成三個階段：
第一階段“習(xí)慣發(fā)動期”，是頭1～7天左右，這個階段的特征是“刻意，難過”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會覺得非常難過、不舒服，非常想回到原來的舊習(xí)慣。
第二階段“習(xí)慣成長期”，是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，不難過”，你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段“習(xí)慣維護(hù)期”，是21～90天左右，這個階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，不過這時還需要精心的維護(hù)。一旦走過這個階段，你就已經(jīng)完成了自我改造。
此后就是“習(xí)慣自然期”了，是90天以后，此時這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機(jī)組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
有些心動，就要付諸行動，最怕知道卻一動不動，要知道習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽著走，讓我們一起養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，自信的習(xí)慣，自制的習(xí)慣，持之以恒的習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不再讓神人們有在考場上心里偷笑的習(xí)慣。希望大家都能在以后的月考中收獲滿意的成績。謝謝大家，我的講話完了。
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇11
習(xí)慣決定命運(yùn)，我經(jīng)常這樣教育兒子。
習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。這句話是千古不變的真理。良好的習(xí)慣可以成就美好的人生，只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。學(xué)人生如登山，良好的習(xí)慣就是達(dá)到頂峰的階梯；人生如航海，良好的習(xí)慣就是到達(dá)彼岸的航標(biāo)；人生如長跑，良好的習(xí)慣就是奪冠的金鑰匙。品學(xué)兼優(yōu)的孩子都有良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，是紀(jì)律約束了他們的言行，從而養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，又是習(xí)慣造就了他們優(yōu)秀的成績。從古至今，那些有成就的名人志士，都是從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣的。魯迅、周恩來、毛澤東等著名人物，哪一個不具備良好的習(xí)慣呢？
自從兒子上小學(xué)的第一天起，我就教育他：上課要認(rèn)真聽講，眼睛要看著老師，用眼神、表情和老師做好互動。第一次開家長會，老師就說：班里最會聽課的學(xué)生就是馮嘉旭。
自從兒子上小學(xué)的第一天起，我就教育他：課下認(rèn)真完成作業(yè)，字體工整，作業(yè)面整潔。第一次語文考試，兒子就是班里的第一名，第一次書法比賽，就榮獲了一等獎，第一次奧數(shù)比賽，就是年級的第一名。
自從兒子懂事的第一天起，我就教育他：做人要真誠，知錯就改。兒子第一次拿了幼兒園的玩具，我堅(jiān)決地讓他送回，并向老師承認(rèn)錯誤。所以才有今天超市里再好的東西，兒子也不會自己偷偷拿出來。
自從兒子學(xué)葫蘆絲的第一天起，我就教育他：做事要持之以恒，不能半途而廢。兒子每天都能堅(jiān)持吹20分鐘的葫蘆絲，基本不用我提醒。所以老師說：馮嘉旭有音樂天賦。
自從兒子會走路的第一天起，我就教育他：身體是革命的本錢，要堅(jiān)持鍛煉身體。兒子每天下午放學(xué)，先寫完作業(yè)。晚飯后基本上都是在外鍛煉身體，短跑還在學(xué)校運(yùn)動會中得過第三名。
自從兒子開始說第一句話，我就教育他：無論做什么事，要做就做得最好。兒子是個完美主義者，畫畫得不好就哭，擦了再畫，所以他的畫曾在學(xué)校六一畫展中榮獲三等獎。
兒子是好樣的，他是我們的驕傲！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“習(xí)慣決定命運(yùn)”。
著名教育家烏申斯基說：“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產(chǎn)……”而美國成功學(xué)大師拿破侖希爾也說：“習(xí)慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”，由名人的教誨，我們不難得出：習(xí)慣決定命運(yùn)。
縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。王羲之每日堅(jiān)持練字，終成書法大家；馬克吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力。而他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删鸵舱∽C了愛因斯坦的那句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大�！�
有人曾對百余名杰出青年的童年進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，除了人格因素外最重要的原因，是他所具有好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。
良好的習(xí)慣是海風(fēng)，為遠(yuǎn)航的水手，鼓起航行的風(fēng)帆；良好的習(xí)慣是綿綿的春雨，為干涸的麥苗，澆灌出勃勃的生機(jī)；良好的習(xí)慣，是突破黑暗的朝陽，帶來一縷縷勝利的曙光；習(xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)主導(dǎo)人生，我們的人生必會因?yàn)楹玫牧?xí)慣更加絢麗出彩！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇13
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說小時候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了。
同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對于一個人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松�，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇14
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天天氣好嗎？心情好嗎？當(dāng)我剛剛向大家問好的時候我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用一個好字來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用微笑來回應(yīng)我，我想請教一下大家，請問剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應(yīng)我呢？都是用自己習(xí)慣的語言，習(xí)慣的身體動作和行為習(xí)慣在回應(yīng)我對嗎？這就是我接下來要講的一個主題“習(xí)慣與人生”
在開始我的演講之前，請?jiān)试S我做一個簡單的自我介紹，我是來自于高一年級的王鵬宇。很高興能在這樣一個平臺上和大家見面。
我們平時都知道有一句話“性格決定命運(yùn)”什么樣的性格會決定什么樣的人生，我覺得這句話還可以更準(zhǔn)確點(diǎn)，就是習(xí)慣決定命運(yùn)，為什么呢？
性格是所有習(xí)慣的累積，為什么這么說呢？性格背后就是一個人的習(xí)慣，假如今天我們很內(nèi)向，那我們走路的速度一定很慢，說話的時候不敢面對著別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習(xí)慣，也正是我們的這些習(xí)慣導(dǎo)致了我們的內(nèi)向的性格，反之，你性格很外向的話也正是相反的習(xí)慣造就了你的性格，所以如果你要改變內(nèi)向的性格就必須先改變內(nèi)向的習(xí)慣。
告別昨日的壞習(xí)慣！我們要去學(xué)習(xí)一個人成功的經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)他的生活習(xí)慣，工作習(xí)慣，因?yàn)槌晒κ且环N習(xí)慣，當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動是一種習(xí)慣，猶豫不絕，拖延也是一種習(xí)慣，什么樣的習(xí)慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個成功的人生，就必須得養(yǎng)成一個成功的習(xí)慣，如果你希望過一個平凡或者失敗的人生，當(dāng)然誰也幫不了你，最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開始養(yǎng)成成功的習(xí)慣讓他去伴隨你成功的人生！讓我們一起行動起來吧！我希望大家永遠(yuǎn)記注：走在成功路上，你不孤獨(dú)！讓我們一起努力！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
我從懂事到現(xiàn)在有許許多多的習(xí)慣。有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。怎么才能和好習(xí)慣交朋友呢？
首先在日常生活中，我們要從細(xì)小的事中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比如道德習(xí)慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓，是個人人喜愛的好孩子。我們現(xiàn)在的小朋友能有幾個做到這一點(diǎn)的呢？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。媽媽常說孩子應(yīng)該有個好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長輩。爸爸媽媽也能傾聽我對他們說的一些意見。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。
我有好習(xí)慣，當(dāng)然也有壞習(xí)慣。
我的壞習(xí)慣就是愛挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問我吃了多少面條，我認(rèn)真的說：“20根，我數(shù)了”。媽媽盯了我?guī)酌牒螅瑡寢層謫栁页允裁床�？我說吃豆芽，媽媽問我吃多少？我吐了吐舌頭說：“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說：“你已經(jīng)11歲了，還不到50斤呢”！還總感冒。以后我要改正這個壞習(xí)慣，再也不挑食了。有個好身體才能好好學(xué)習(xí)。
記得上一年級的時候，我因?yàn)樯险n不注意聽講，老師發(fā)短信告訴了媽媽，媽媽狠狠地把我批評了一頓。我從此以后改掉了這個壞習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了下面這些好習(xí)慣。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
謝謝大家！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇16
尊敬的老師們，同學(xué)們，大家好！
好習(xí)慣是一切的根本。
美國著名心理學(xué)家馬斯洛曾說過：“心若改變，你的態(tài)度就會改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣會跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格就跟著改變；因?yàn)槟愕牧?xí)慣和性格改變，所以人生就會被改變！因此每個人都要有一個好習(xí)慣，因?yàn)槠鹣仁俏覀冊斐闪?xí)慣，而隨后是習(xí)慣改變我們！
看書是一件很普通的事，相信在座同學(xué)從小到大都看過很多的書，可是我卻從看書上獲得了好習(xí)慣。
在我很小的時候，看書很籠統(tǒng)，沒條沒理，囫圇吞棗。后來我發(fā)現(xiàn)，看書在古代是一件特別嚴(yán)肅，也是一件與生命相等的事情。就比如孔子曾經(jīng)說過：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。也曾像朱熹說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！”因此讀書有條有理是非常重要的，我們還可以從書中獲得很多知識。所以，我便慢慢養(yǎng)成了看書有條理，積累學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每次看書，我都喜歡三動。
動筆，畫出精彩語句、不解字詞，逐一分析。
動嘴，讀、念也是看書離不開的部分。
動心，用心去品味文章，理解作者心境。而且，每次看書時我的身邊都會有個本子用來記錄讀書筆記。這樣，對書了解透徹，也就輕松的獲得了這本書！
后來，我越來越愛看書，看書的習(xí)慣也越來越好。除了語數(shù)外，我還愛看歷史書，因?yàn)樗鼤䦷視秤嗡暮＃I(lǐng)略中華傳奇；我也愛看科技書，因?yàn)樗_發(fā)智力，發(fā)展思維。從書中我們學(xué)到那么多道理，也積累了不少天文地理的知識。這看似是一件很普通的事，其實(shí)它就是一個好習(xí)慣！
好習(xí)慣就在我們身邊。只要我們經(jīng)過努力具備的，給人留下好印象的就是好習(xí)慣。我愛看書！我有一個好習(xí)慣！因此它變成一種頑強(qiáng)而巨大的力量，主宰著我的人生！
謝謝大家！
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
我有許多好習(xí)慣,并且是堅(jiān)持了很長時間的好習(xí)慣,我希望這些習(xí)慣會伴隨我一生。
第一個好習(xí)慣是愛看書，只要我有空余的時間，我就會看書。每當(dāng)放學(xué)回來后，寫完作業(yè)就會拿一本書坐在沙發(fā)上看得津津有味，甚至還會看到忘了時間。放假時，只要我把作業(yè)做完,剩余的時間除了看電視，就是我看書的時間了。
第二個好習(xí)慣是飯前洗手，這個習(xí)慣是每個人都必須做的。只要到吃飯的時間我就會走到洗手臺用肥皂把手洗干凈再吃飯。這樣會防止臟東西吃到肚子里.
第三個好習(xí)慣是愛勞動，我經(jīng)常辦爸爸媽媽做家務(wù)，比如:擦地，掃地，刷碗 ，擦窗戶等。我干起來可認(rèn)真了，我拿起掃把和簸萁，開始掃地了，我拿起掃把彎下腰，把臟東西都收到了簸萁里，剛剛掃了一個房間就有些累了，我站起來休息了一下，然后又掃了起來，掃完了又把臟東西都收到了簸萁里。又拿起拖把，把他涮干凈后，拿起拖把，用力的把地擦干凈了......這是一個好習(xí)慣，因?yàn)閹椭改缸黾覄?wù)、孝順父母是兒女的本職。因?yàn)樵谛r候，他們曾經(jīng)養(yǎng)育過我們，所以我們要知恩圖報。
第四個好習(xí)慣是，從上學(xué)以來都有一個好習(xí)慣，無論老師留不留作業(yè)，放學(xué)回家后就寫作業(yè)。絕不像別人一樣，回家后先玩，讓后再寫作業(yè)，結(jié)果寫到很晚才寫完。這樣的習(xí)慣有一個好處，那就是：作業(yè)不用寫到很晚，作業(yè)寫完后還可以利用空余時間干些有意義的事或者休息一下。
我相信我的好習(xí)慣一定會伴隨我一生的,我一定會加油的!
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
星期五下午，我們班舉行了“好習(xí)慣，從我做起”的班隊(duì)會活動。在這次的班隊(duì)會活動表演的節(jié)目中，讓我們明白了，應(yīng)該多培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。好習(xí)慣，要一直保持下去。
在小品《粗魯?shù)男±鲜蟆分校屛叶昧巳艘Y貌，講究公德，不能有太多的私心雜念。另外，做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬馬虎虎，否則會出煩。還有，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾，要搞好人際關(guān)系，這樣大家在一起都會非�？鞓�!
在小品《羊肉串風(fēng)波》中，我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈，還不講衛(wèi)生，吃了容易生病。我們應(yīng)該盡量在家中好好吃飯，把飯吃飽了。
在班里，我發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)有個壞習(xí)慣。每天早晨我一到學(xué)校，就看見個別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次，幾乎是每次都抄。每天晚上，我們應(yīng)該自覺地認(rèn)真完成作業(yè)，檢查一遍，做到自己的作業(yè)自己完成，而不是去抄別人的作業(yè)。
懂禮貌、講文明的學(xué)生在某件事情中，給人留下的第一印象是好的;而不講文明的學(xué)生，會讓人覺得，這個人的行為太惡劣了，不能和他交朋友;說實(shí)話的學(xué)生，讓人覺得這個人很可靠，可以信任他;說謊的學(xué)生，讓人覺得這人謊話連篇，以后再也不值得信任他了。
通過分析很多學(xué)生的成長之路，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生能擁有一個什么樣的未來，智力上的差異并非決定因素，學(xué)生是否有一個好個性、好習(xí)慣，才是至關(guān)重要的。好習(xí)慣有很多種，例如，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、認(rèn)真仔細(xì)、講究衛(wèi)生等都是好習(xí)慣，好習(xí)慣往往可以讓學(xué)生受益一生。
讓我們?yōu)榱撕昧?xí)慣而喝彩!
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期又開始了，我們每個同學(xué)都希望在新的學(xué)期中取得良好的成績，都希望用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實(shí)現(xiàn)這個愿望呢？如果你能夠做到以下幾點(diǎn)，我相信成功一定會屬于你：
首先，我們應(yīng)該確立一個明確的目標(biāo)。
其次，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的精神。
第三，要有樂觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1.上課要處理好聽與記的關(guān)系，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點(diǎn)，的方法是做好課前的預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記的雙重效果。
2.要合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，特別是作業(yè)的時間。對自己的薄弱學(xué)科在時間安排上要有所傾斜，千萬不能在自己喜歡的功課上花很多時間，而懶于完成薄弱科目的作業(yè)；
3.要及時鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識。記憶與遺忘是一對矛盾，只有通過鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個＂鞏固”：即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當(dāng)天要對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固，無論再忙，當(dāng)天也要抽出一定的時間進(jìn)行鞏固，一星期學(xué)習(xí)下來，已經(jīng)積累了很多知識，不及時鞏固，很容易忘記，所以要不斷的復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，相信你一定作好了準(zhǔn)備，那就請你制定一個明確的目標(biāo)，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂自信地學(xué)習(xí)吧。如果你做到了這幾點(diǎn)，成功一定會屬于你。
習(xí)慣決定命運(yùn)的演講稿 篇20
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個特別好的習(xí)慣，就是遇到不會的字，用查字典的方法來解決，并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復(fù)習(xí)一下，這樣可以保證下次再遇到這個字時，就沒有不會認(rèn)讀的情況了。
提起這個習(xí)慣的養(yǎng)成，還有一段難忘的經(jīng)歷呢。
那是上一年級時的一天晚上，我在寫家庭作業(yè)，當(dāng)要寫“襯衫”這個詞語時，我張口就問媽媽：“媽媽，‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說：“一個衣字旁再加三撇唄!”
我又問：“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務(wù)，累得滿頭大汗，就不耐煩地說：“我又不是字典，整天問，你可以自己想辦法去找答案!”唉，我不知道該去問誰了。
“對了，媽媽剛才好像提了到字典，字典上不僅能查出字來，還能查出意思呢”。于是，我按照老師教過的方法，翻開字典一查看，果然找到了答案。
過了幾天，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，她問我：“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?”我調(diào)皮的沖著媽媽笑了笑，說：“媽媽，以后我再也不用問你生字了，我找到一位不會發(fā)脾氣而又懂得許多生字的‘老師’�！眿寢尯芎闷娴貑枺骸斑@個老師是誰啊?”我得意地對媽媽說：“那個‘老師’就是字典啊。”媽媽先是一愣，然后摸摸我的頭，笑著說：“嗯，不錯，你有長進(jìn)了，找到這樣的好‘老師’，一定會得到不少幫助的�！�
從那以后，只要一遇到不會的字時，我就會拿出這個“詞語老師”來解決我想問的問題。它對我的幫助太大了，我一天也離不開它
同學(xué)們，只要你們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。
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