精選讀書(shū)演講稿錦集九篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己�，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
四年級(jí)一班的王璟瑜瑩今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。 記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇2
有人說(shuō)它是知識(shí)的寶殿；有人說(shuō)它是智慧的寶藏，還有人說(shuō)它是通向真理的路；也有人說(shuō)它是遨游知識(shí)海洋的舟，它就是我的朋友——書(shū)。
讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它是圣潔的，翻開(kāi)它是萬(wàn)能的，閱讀它是美妙的。
每當(dāng)打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的故事情節(jié)常常使我如醉如癡，書(shū)里面?zhèn)髌娴娜宋�，�?yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事情節(jié)像磁鐵一樣把我牢牢吸住。
由于我愛(ài)讀書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，因此我的閱讀能力、寫(xiě)作水平都提高了，語(yǔ)文課上，老師常拿出我的作文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著自己的作文，心里美滋滋的。
我常常讀書(shū)入迷——有一次我正在家里看書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)醬油，我拿起書(shū)邊看邊走，在路上，我已進(jìn)入書(shū)中的角色時(shí)，汽車(chē)的喇叭把我嚇一跳，書(shū)卻掉在地上，我一看原來(lái)我已經(jīng)在過(guò)馬路了，司機(jī)大罵，我只當(dāng)沒(méi)事兒，繼續(xù)看書(shū)，回到家，媽媽問(wèn)我醬油哪去了？我才發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)忘了買(mǎi)---醬油，我和媽媽都哭笑不得。
如果說(shuō)陽(yáng)光和雨露是小草成長(zhǎng)的伙伴，藍(lán)天和白云是小鳥(niǎo)成長(zhǎng)的伴侶，那么，知識(shí)和智慧是我成長(zhǎng)的益友！
我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！同學(xué)們看書(shū)吧！你也會(huì)被讀書(shū)的快樂(lè)所折服，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界吧！
讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是我最好的朋友，它能讓我學(xué)到很多的知說(shuō)，還能給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)。
我小的時(shí)候一從幼兒園回來(lái)，就賴(lài)著媽媽給我講幫事，我挑了一本我最喜歡的《安徒生童話(huà)》讓媽媽講給我聽(tīng)。當(dāng)媽媽講到《皇帝的新裝》時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)了，當(dāng)講到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我忍不住的大哭起來(lái)了……
漸漸的，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。媽媽就給我買(mǎi)了很多的書(shū)，有《格林童話(huà)》，《小公主》，《夏絡(luò)的網(wǎng)》……我每天放學(xué)回家都會(huì)看這些書(shū)。
我覺(jué)得書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙!
讀書(shū)演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽(yáng)光下，我們?nèi)w師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)椋瑫?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)遙閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。
書(shū)，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。一本本書(shū)，像是我成長(zhǎng)的一步步腳印，伴隨我走過(guò)人生這漫長(zhǎng)的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書(shū)才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
讀書(shū)之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過(guò)名家筆觸，感受唯美的境界。
冰心是我國(guó)著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。
法國(guó)思想家笛卡爾說(shuō)過(guò)：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話(huà)中向我們展示的是他們智慧的思想。”
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，原名《石頭記》，問(wèn)世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。全書(shū)結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言絢麗多彩，是我國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作成就的最高峰。當(dāng)時(shí)流行著這么句話(huà)：“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書(shū)也枉然�！�
還有很多好書(shū)都會(huì)讓我們提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩(shī)集、童話(huà)等等，都會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧。對(duì)書(shū)籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開(kāi)闊，精神在成長(zhǎng)。每讀一本書(shū)，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話(huà)，如同今哲低語(yǔ)。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書(shū)又是益友，聽(tīng)著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說(shuō)，書(shū)是我們的良師益友。
當(dāng)歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書(shū)籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書(shū)海的安慰。
在人生的海洋中，書(shū)承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書(shū)吧！讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧！讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。
讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
4月23日是世界讀書(shū)日。1616年4月23日，不朽的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞、西班牙文學(xué)巨匠塞萬(wàn)提斯在同一天逝世。400余年過(guò)去了，世界卻沒(méi)有遺忘他們的星光，聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年把這一天定為“世界讀書(shū)日”，并向全世界發(fā)出召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品——閱讀的意義，歷經(jīng)時(shí)間的磨練，歷久彌新。
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯”，書(shū)籍是文化與知識(shí)的傳承紐帶，正是通過(guò)閱讀，我們了解著世界，獲取著知識(shí)，也在與書(shū)的交流中，發(fā)現(xiàn)著自己。“書(shū)本多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”，每一本書(shū)，都是一個(gè)不同的靈魂；每一本書(shū)背后，都融入了作者們千回百轉(zhuǎn)又富有情懷的人生經(jīng)歷。有書(shū)的陪伴，成長(zhǎng)的路上，我們不孤單�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！弊x書(shū)，更讓我們與祖國(guó)、與世界同步，懷抱滿(mǎn)腔才學(xué)、一顆詩(shī)心，在未來(lái)，一起把世界變得更美好。
“以人為本，全面育人”，我們的學(xué)校不僅注重“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的科學(xué)精神的培養(yǎng)，也注重學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。在這樣一個(gè)日子里，我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也正式啟動(dòng)了。本屆讀書(shū)節(jié)校級(jí)活動(dòng)分為兩個(gè)板塊：佳句分享與主題作文競(jìng)賽。通過(guò)張江扎扎實(shí)實(shí)的“特色閱讀”與“好書(shū)推薦”課，相信同學(xué)們都已經(jīng)積累了大量的閱讀材料，也養(yǎng)成了寫(xiě)隨筆記錄生活的習(xí)慣。你是否曾被一段文字深深打動(dòng)？你和書(shū)有著怎樣動(dòng)人的故事？又或者，你愿意用筆記下生活中的美好瞬間，分享那一刻的驚喜和感動(dòng)——讀書(shū)節(jié)，不是象征性的一個(gè)禮拜，而是展現(xiàn)一年閱讀成果、放飛自我的舞臺(tái)。除了校級(jí)活動(dòng)，各年級(jí)也將根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，推出一系列特色活動(dòng)。閱讀，悅心，讀書(shū)節(jié)期待著大家的積極參與。
或許有一天，你也會(huì)成為塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德，“古道西風(fēng)瘦馬”，懷抱理想，獨(dú)自開(kāi)始對(duì)世界的探險(xiǎn)；或許有一天，你也會(huì)變成莎士比亞筆下的哈姆雷特，對(duì)世界、對(duì)人生有很多的疑問(wèn)。當(dāng)走到人生的另一個(gè)階段，少年時(shí)的經(jīng)歷——一次閱讀，一次旅行，都可能會(huì)變成你的安慰和力量。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們的讀書(shū)節(jié)，我們?cè)谧x書(shū)節(jié)中一起讀過(guò)的書(shū)、一起做過(guò)的活動(dòng)、一起分享的美好，都是送給大家未來(lái)的禮物。
世界上沒(méi)有比讀書(shū)更長(zhǎng)的旅程。閱讀的習(xí)慣，書(shū)籍的滋養(yǎng)，是可以陪伴我們一生的精神財(cái)富。祝愿同學(xué)們都能在本次讀書(shū)節(jié)中有所收獲，有所成長(zhǎng)，把閱讀的習(xí)慣植根于自己的生命之中，一路書(shū)香，一路生機(jī)勃勃。
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生命中，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今天，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著美妙的書(shū)香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。
菁菁校園，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的.人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天；象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
近兩年來(lái)，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今天，學(xué)校又開(kāi)始了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在希望全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋； 一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由翱翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)；
我快樂(lè)，我讀書(shū)。
最后，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽講故事。媽媽樂(lè)呵呵地講完故事，總是對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就可以自己看書(shū)，書(shū)里的故事能讓你看個(gè)夠！”那時(shí)，我小小的心里裝滿(mǎn)了對(duì)書(shū)的好奇和憧憬。現(xiàn)在，我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)使我成為了一個(gè)快樂(lè)的人！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話(huà)讓我感受到真善美、假惡丑……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》�？赐赀@本書(shū)后，我深深地被書(shū)中的故事感動(dòng)了。在這本催人淚下的書(shū)中，有機(jī)智勇敢的青銅，有乖巧懂事的葵花，還有相親相愛(ài)的一家人。全家五口人，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望。他們相濡以沫，經(jīng)歷的災(zāi)難，只會(huì)令他們把心貼得更緊。整個(gè)故事充滿(mǎn)了愛(ài)的力量，對(duì)妹妹的愛(ài)，使不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅，竟重新開(kāi)口！在我們這個(gè)豐衣足食的新時(shí)代，青銅、葵花的故事，無(wú)疑是一種美麗的痛苦。曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。是啊，學(xué)會(huì)面對(duì)痛苦，才會(huì)成功。
最近，學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生”第五屆校園讀書(shū)節(jié)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太好了。我們大家應(yīng)該以這次讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，好好利用課余時(shí)間細(xì)細(xì)品讀上一兩本好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。讓我們讀書(shū)吧！做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
讀書(shū)演講稿 篇8
同學(xué)們：
你們好！
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞�，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。
可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨？”于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。
當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。
讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。
與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇9
兒時(shí)，我不認(rèn)字，爸爸經(jīng)常給我讀書(shū)聽(tīng)，上學(xué)認(rèn)字了，爸爸總是提醒我要多讀書(shū)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也讀了幾十本書(shū)，才明白爸爸的良苦用心，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，使我快樂(lè)了起來(lái)。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了“書(shū)”這一單元。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開(kāi)始讀中外名著了，并且她的心情總會(huì)隨著書(shū)中人物命運(yùn)的變化而起浮，使自己與書(shū)融為一體，這就是書(shū)的力量。英國(guó)作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書(shū)方案，按著規(guī)律去讀，她總是會(huì)先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題。從中，我知道了，不僅要讀書(shū)，而且讀書(shū)的方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累；讀書(shū)多了，寫(xiě)作也就提高了許多。還記得在剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，總是不知該從何寫(xiě)起，如何下手。可能就像冰心老人說(shuō)得那樣，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，再加上自己的親身體會(huì)才能寫(xiě)出好的文章吧！我酷愛(ài)讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書(shū)籍，自從我讀了《三國(guó)演義》后，我就不能自已，那種“豪杰齊心并忠義，金戈萬(wàn)馬戰(zhàn)千軍”的宏大場(chǎng)面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大歷史而感到驕傲。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，我愿意與書(shū)交友，讓書(shū)伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天，擁有一個(gè)有意義的人生！讀書(shū)，乃人生之最大快樂(lè)也！
【讀書(shū)演講稿】相關(guān)文章：
讀書(shū)演講稿06-08
讀書(shū)演講稿07-26
讀書(shū)的演講稿12-11
讀書(shū)演講稿04-18
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)小學(xué)讀書(shū)演講稿03-18
關(guān)于讀書(shū)的演講稿:用心讀書(shū)04-10
讀書(shū)的益處演講稿02-13
讀書(shū)的勵(lì)志演講稿01-05
有關(guān)讀書(shū)演講稿01-14
年讀書(shū)的演講稿12-30