【精選】生命的演講稿模板錦集九篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的生命的演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的演講稿 篇1
不知道什么時候，不知名的雜草和野花被不確定的風(fēng)吹得四處散落，終于來到了不易察覺的縫隙。不知道什么時候他們在縫隙間的狹小縫隙里深深扎根，種下了自己生命的源泉和希望。
蒼天為證，我真的很佩服那些生活在石縫里的人。他們總是充滿希望，我被他們充滿激情的生活深深感動，甚至熱淚盈眶。他們那種面對困難絕不屈服的堅韌精神，讓我從心底感到震撼！他們應(yīng)該是嚴(yán)酷沙漠中最堅韌的仙人掌，是冰雪北極中最勤勞的北極熊，是幾乎沒有落葉的楓樹上最后一片楓葉。那些裂縫之間的生活給我留下了深刻的印象！
曾經(jīng)在某處讀到一句話，“沙漠里的胡楊，一千年不死，一千年不死，一千年不倒，一千年不滅�！蹦沁@些倔強的生命一定像胡楊！即使他們的生命結(jié)束，他們的呼吸也不會停止。他們充滿活力和熱情的生活將他們的生活精神永遠留在了這片土地上。即使他們死了，他們的靈魂也不會死！他們的精神將永遠持續(xù)到世界末日！這些都歸功于自己所處的環(huán)境和“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”的道理。
希望所有人都能面對困難，面對逆境，頑強不屈，像夾縫中的人生一樣面對困難！
生命的演講稿 篇2
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵�？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認(rèn)識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀(jì)了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請珍愛生命，關(guān)注美好未來。
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭泉巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭齲但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
一個人問你說，世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是知識？是道德？而我則會說，生命最珍貴。
珍愛生命
生命是頑強的，因其頑強，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護生命；生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。
生命的演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我要演講的主題是生命的價值與責(zé)任。
每個人的生命都是有價值的，人來到這個世界上，就是為了活著，為了在這個世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾說，生命是一切寶物中最高的東西。我認(rèn)為生命的價值，就在于活著。當(dāng)然，生命并不是只是簡單地存活于這個世界。所謂活著，就是在呼吸著這個世界的空氣的同時，在這個世界留下自己的足跡。
大學(xué)了，看著周圍的'同學(xué)在經(jīng)歷了高考之后整日沉迷于武俠，游戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活著，但這樣的生活充實么，有意義么？對于這樣的生活，我的腦海里只有一個詞，渾渾噩噩。所以說，活著，并不僅僅是活著。
然而，為這個世界做了貢獻，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價值么？我認(rèn)為對于這個世界或許是有價值的，但對于他自己，對于他的家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒有價值的。前段時間出了一個新聞，西安中學(xué)18歲的高三學(xué)生林嘉文，年紀(jì)輕輕的他已經(jīng)在備戰(zhàn)高考的同時出版了幾十萬字具有學(xué)術(shù)分量的著作，甚至有宋史大家李教授盛贊他說，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現(xiàn)在這個水準(zhǔn)�？墒蔷褪沁@樣一個天才，卻患上了抑郁癥，最終選擇自殺。他的離開不禁令人惋惜，同時人們也都在感嘆于他的才華。他留下了他的著作，卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬字的著作。與此同時，他并不曾對自己，對他人，對父母承擔(dān)起他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
生命的價值不依賴于我們的所作所為，也不仰仗于我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。而責(zé)任，卻與我們所生活的環(huán)境，人物息息相關(guān)。
何為責(zé)任？就是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。簡而言之，責(zé)任即我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。
我認(rèn)為，生命的價值取決于自己，而責(zé)任與他人息息相關(guān)。然而，生命的價值與責(zé)任卻是無法分割的。存活于這個世界就需要承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)一個人勇于承擔(dān)責(zé)任的活在這個世界上的時候，他的生命就有了價值！
謝謝！
生命的演講稿 篇4
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
烈日下，一個衣衫襤褸的人赤腳走在燒焦的街道上。他倒在地上，看起來很虛弱，好像他的生命正被一點點從他的身體里抽離，最后他無法支撐自己，倒在街上。他喘著氣，汗水無力地流著。
這時，一枚耀眼的銅幣落在了他的面前。他對丟銅錢的人說：“老師，我不是乞丐�！薄暗阏娴男枰@根銅線，不是嗎？它能維持你的生命�！眮G銅的人說�！安�，放棄有尊嚴(yán)的生活對我來說毫無意義。我寧愿這樣死去�！笔┥嵴邿o奈地搖搖頭。這個虛弱的人仍然坐在地上，等待著他生命的結(jié)束。他不理解任何人的施舍，最后他的生命消失了。但是不吃的食物的質(zhì)量正在影響人們。
Ambeca曾經(jīng)說過，“就算窮到只剩一件衣服，也要洗干凈，這樣才能穿得有尊嚴(yán)�！�
沒有尊嚴(yán)的生活就是活著，被人鄙視。人生要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。
在一個充滿愛的呼喚的聚會上，耀眼的燈光照在一張樸實的臉上。他就是徐本禹，手里拿著愛情的獎杯，講述著他“感動中國”的人生歷程。他出身貧寒，走出農(nóng)村，在各界人士的幫助下讀大學(xué)。
然而，就在他考上研究生后，他選擇回到貧困的農(nóng)村當(dāng)老師，回報給他無限關(guān)愛的社會。在艱難的情況下，他想到了退縮，在貧窮中，他哭了，但孩子們渴求知識的眼神支撐著他的選擇，他的生活因為他的選擇而充滿了愛。
人生的意義不在于你想做的事情有多偉大。有時候，只要你懂得在得到別人的愛的時候，把你的愛給別人，就會讓你的生活充實而有意義。
在美國醫(yī)院的病房里，許多人哭泣。躺在病床上的是13歲的詩人斯捷潘內(nèi)克。他的生命是如此的脆弱，但在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，通過他的詩歌向全世界傳達著他感受到的完美，讓人們分享他的喜悅。臨死前，他不忘說：“我要向全世界唱我心中的歌。”
生命的意義不在于它的長久。在這有限的生命中，我們可以享受快樂的生活，給每個人帶來快樂。這種生活是高尚的，對我們自己和每個人都有重大意義。
人生的意義要在生活中去理解。每個生命都有它的意義。想要這個意義更深刻，不僅要愛自己，還要愛別人，愛這個世界，給這個世界帶來歡樂和期待。
生命的演講稿 篇5
近年來，我國各地安全事故頻頻發(fā)生，可謂是一波未平一波又起。從地震災(zāi)害到地鐵坍塌，從森林火災(zāi)到公交起火，從煤礦滲水到瓦斯爆炸……可以說，人們的生命安全隨時都會面臨來自各種事故的威脅和考驗。
對此，國家統(tǒng)計局公布了這樣一個數(shù)據(jù)：近4年，我國因安全事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)多達30萬人。其中，20xx年為11萬多人，20xx年為10萬多人，20xx年為9萬多人。而20xx年，僅僅一到五月份，在我國就已經(jīng)發(fā)生過重特大安全事故30多起，直接導(dǎo)致的死亡人數(shù)已多達上千人。這一個個天文般的數(shù)字，實在很讓人感到震驚，也讓人心生恐懼。
因此，作為一名電力設(shè)備生產(chǎn)工作者，“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”，我們就應(yīng)該努力做好以下幾個方面的工作：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�，創(chuàng)建安全的企業(yè)文化氛圍。
安全是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有安全，任何生產(chǎn)和發(fā)展都無從談起。因此，努力打造一個充滿安全氣息的企業(yè)文化氛圍，這是推動我公司科學(xué)發(fā)展的又一舉措。
1、注重安全教育，讓安全文化深入人心。
安全企業(yè)文化的創(chuàng)建不是一時半會的功夫，它是一項長期系統(tǒng)的偉大工程。因此，要讓安全的企業(yè)文化深入人心，就必須長期抓安全教育。這就要求我們必須堅持不懈的將安全貫徹落實到自己的工作當(dāng)中，時刻以為他人生命負責(zé)為己任。只有這樣，我們才會在工作中，真正體驗到安全的重要性，從而才會自覺遵章守紀(jì)。而企業(yè)作為主導(dǎo)者，更有責(zé)任也有義務(wù)對企業(yè)的員工進行安全教育和培訓(xùn)。
2、關(guān)注職工安全，讓生產(chǎn)工作順利開展。
職工的生命安全是企業(yè)各項生產(chǎn)工作得以開展的前提和基礎(chǔ)。因此，關(guān)注職工安全，確保所有員工都能夠在安全的環(huán)境中工作和生活，這是其它各項工作能夠有序進行的保障。
�。ǘ﹫猿忠苑罏橹鳎喂虡淞踩婪兑庾R。
“多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故�！边@是我們常常掛在嘴邊的一句話。但是，真正能夠牢固樹立安全意識，以高度的自覺性做好安全防范工作的職工可能不多。因此，要讓安全意識牢記心中，杜絕事故的發(fā)生，我們就必須做好以下工作：
1、 牢記使命，時刻樹立安全意識。
責(zé)任和使命是一種約束力，它要求我們必須嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)程，否則會承擔(dān)不可預(yù)測的嚴(yán)重后果。因此，牢固樹立自己的責(zé)任和使命，以為他人負責(zé)、為企業(yè)負責(zé)的態(tài)度去面對工作，我們就會避免麻痹大意。
2、 認(rèn)真研究，努力排除事故隱患。
很多事故的發(fā)生都不是從一開始就會出現(xiàn)的，而是很多細節(jié)工作做不好，并不斷日積月累導(dǎo)致的。這就要求我們，在日出工作中，要努力做好隱患排查工作，這樣才能夠減少事故的發(fā)生。
3、合理操作，努力降低事故風(fēng)險。
很多時候，安全事故的發(fā)生都是人為操作失誤造成的。尤其是像我們電力設(shè)備制造這樣的企業(yè)，由于生產(chǎn)過程可能涉及比較高技術(shù)含量的環(huán)節(jié)，因此，它對我們操作者的能力水平要求也比較高。這時，我們必須嚴(yán)格按照企業(yè)要求進行生產(chǎn)操作，這樣才不會因為操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
（三）做好應(yīng)急預(yù)案，降低事故損失。
由于各種不可預(yù)見因素的影響，很多時候，無論我們多么努力去防范，但是，事故還是發(fā)生了。在這樣的時候，我們唯一能夠做的事情就是做好應(yīng)急準(zhǔn)備，集中精力做好事故發(fā)生后的各項安置工作。因此，一旦事故發(fā)生后，我們必須迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，將事故造成的損失降低到最小，這是一個成熟企業(yè)必須具備的能力，也是我們每一個企業(yè)員工都應(yīng)該努力做好的工作。
以上就是我們“關(guān)注安全，珍愛生命”的具體舉措。作為一個電力設(shè)備制造公司，每天，我們在縱橫交錯的設(shè)備中穿梭，在高溫高壓的環(huán)境里奔波，在機聲轟鳴的車間里忙碌，我們的生命安全無時無刻不受到來自外界各種因素的威脅。因此，“關(guān)注生命，安全發(fā)展”，我們每一個人都應(yīng)該為此進行長期堅持不懈的努力。
生命的演講稿 篇6
在高官厚祿中看不到你的名字，在名人大宛兒里見不到你的身影。年復(fù)一年，迎來送往一屆又一屆學(xué)生，你仿佛落入了一種輪回；歲月又固執(zhí)地為你刻上道道年輪，一不小心，抬頭戴上老花眼鏡一看，已是兩鬢斑白，身體微駝，是不是該光榮退休了呢？想想都可怕。
你的生命色彩就是這樣蒼白嗎？
我想決不是的。
當(dāng)你走進那熟悉而又神圣的課堂，當(dāng)你上邁上那簡陋而又莊嚴(yán)的三尺講臺，你的青春將在這里揮灑，熱血將在這里沸騰。在這里，你成就了你的學(xué)生，又陶冶了自己，所以課堂就是教師最快樂幸福的殿堂。因此，我今天演講的題目是：讓生命的火花在課堂上綻放異彩。
當(dāng)滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。
作為一名剛工作不久的年輕老師來說，少不了激情澎湃，熱血沸騰，但是馬上我就遇上了難題，學(xué)生上我課時不能認(rèn)真聽講，紀(jì)律性不強，我感到對他們很頭疼。這是我?guī)У牡谝唤鐚W(xué)生呀，我非常想努力教育好他們，讓他們成材，可是我的方法好象不對路，上課時同學(xué)們不怎么聽我的，有時一道題講好幾遍。我當(dāng)時真的不知如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心，給我很大的幫助，尤其是和我結(jié)成師徒對子的范淑蓮老師，德高望重，教學(xué)經(jīng)驗豐富，她教給我許多實用方法，我吸收了許多教學(xué)方法，并且大刀闊斧地屏棄了“滿堂灌”的傳統(tǒng)上課方法，盡可能的把課堂交給學(xué)生，充分的調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們動腦、動口、動手，全方位動起來，把舞臺讓給他們，讓他們充分的在知識的海洋里暢游，自己就是一個好導(dǎo)演的角色。
可是，就是在這樣活躍的課堂上，每個孩子都在躍躍欲試時候，有一個安靜的角落從來不舉手，從來不發(fā)言，難道他是個不愛學(xué)習(xí)的孩子嗎？看到那暗淡的眼神，瘦削的身影，我不能在沉默，我要幫他把本屬于他這個年齡孩子的活潑快樂找回來。通過一系列的了解，我知道了他原來的性格很好，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，就是因為爸爸媽媽突然離婚，本來和諧美滿的家突然成為了泡影，他一時難以接受，不肯原諒爸爸媽媽，也不和身邊的人接觸了，以不說話、不學(xué)習(xí)這種極端方式來報復(fù)他的爸爸媽媽。面對那冷漠、敵視的目光，我知道我要做什么了，我要挽救這個孩子。我不厭其煩地細心開導(dǎo)他，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈�，F(xiàn)在，他的臉上露出了笑容，身邊的朋友多了，成績也穩(wěn)步地上升�？吹剿母淖�，我感到無比的欣慰。
當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學(xué)生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
你聽說過汶川地震中的譚千秋老師嗎？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。
你聽說過紹興那個叫祝香云的老師嗎？她熱愛學(xué)生勝過愛自己的生命。在大貨車疾馳而來沖向?qū)W生的瞬間，她張開雙臂推開孩子，用生命鑄就了輝煌的絕唱。
還有那考取了碩士研究生，卻遠赴邊疆支教的徐本禹，為了孩子的未來，為了農(nóng)村的教育，為了許多單純的感動，他在孤獨中堅守著一個承諾，一個關(guān)于熱愛的承諾。
捧著一顆心來，不帶走半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永遠守侯著這盞希望之燈，傾心教育這快熱土，同鑄不朽之師魂！
生命的演講稿 篇7
如果給你一張足夠大的紙，當(dāng)你把這張紙對折了51次的時候，你是否能想象出所達到的厚度呢？一個冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概是你所能想到的最大值了吧？通過計算機的模擬，這個厚度接近于地球到太陽之間的距離。
我們沒有辦法延長生命的長度，但是我們可以盡情的增加生命的厚度。而讀書，正是修身養(yǎng)性，增加生命厚度的最佳方式。
清代文學(xué)家漲潮，在他所寫的《幽夢影》一書中曾生動地描述過閱歷和讀書的關(guān)系。他說：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中見月；老年讀書，如臺上玩月。皆因閱歷之淺深，所得之淺深耳。”這句話說明，人們的社會閱歷越深，對讀書的理解也就越深。反之，人們讀的書越多，越能增加人生閱歷的深度，從而達到生命的最高境界。
除了漲潮，古今許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等，也都對讀書發(fā)表過自己獨到的見解。美國哲學(xué)家杜威說：“讀書是一種探險。”其意是說，人們通過讀書，可以發(fā)現(xiàn)新的大陸、新的世界；英國科學(xué)家華萊士說：“讀書是靈魂的壯游。”說的是通過讀書，可以活躍思維，拓展心胸，使人達到思接千載、視通萬里的境界；我國著名翻譯家、文學(xué)家楊絳說：“讀書就是串門兒�！彼囊馑际钦f，人們平時無緣和所崇拜的大師們見面，但是卻可以隨時讀大師們所寫的書，從中了解大師們的思想和智慧，這就等于到大師們的家中串門兒，當(dāng)面聆聽大師們的教誨。
從人類的生存空間來看，作為人的需求，是需要兩個空間的：一個是物理空間，即我們常說的居住家園，這是用來安頓我們的身體的；還有一個空間是心理空間，也即我們常說的精神家園，這是用來安頓我們的心靈的。一個人假如只有居住的家園而沒有精神的家園，那只能叫“活著”，而談不上高質(zhì)量的生活。德國哲學(xué)家海德格爾曾引用荷爾德林的詩句說：“盡管充滿勞碌，但仍詩意地棲居在這個大地上�！边@其中的“詩意的棲居”，十分深刻地說明了人類構(gòu)建精神家園的重要性。那么，怎樣才能找到自己的精神家園，實現(xiàn)“詩意的棲居”呢？我們認(rèn)為，讀書是不可缺少的。因為書中有道德經(jīng)，書中有智慧泉，書中有方法論，書中有指路燈，書中有清涼劑。讀書會改變?nèi)说囊簧材芨淖円粋�人的氣質(zhì)與風(fēng)度。《紅樓夢》中說：“腹有詩書氣自華”，確是至理名言。
然而，人生苦短，不可能讀盡天下之書，所以一定要慎加選擇，盡可能地多讀幾本好書。關(guān)于好書和壞書，我借鑒王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，也寫了兩句：“壞書與好書齊飛，糟粕共精典一色”，用來形容目前圖書出版市場泥沙俱下、魚目混珠的現(xiàn)狀。在這樣的背景和環(huán)境下，我們尤其應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)真甄別好書和壞書，從而在真正的好書中汲取智慧，增長才華。從生命意義上講，多讀好書就等于延長了人的生命。因為不讀書的人，只能活一輩子，讀好書的人，卻能活三輩子——在過去、現(xiàn)在和將來之間，都能找到屬于自己的精神家園。
法國科學(xué)家帕斯卡爾說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西。但也是一根能思想的蘆葦。我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。由于思想，人囊括了宇宙，思想形成了人的偉大�！睆呐了箍柍錆M睿智的名言中，我們悟出了思想的重要，也悟出了閱讀經(jīng)典的重要。各個國家，各個民族都有自己的經(jīng)典；同一國家，同一民族在不同歷史時期，也會產(chǎn)生代表那個時代最高智慧的偉大作品。經(jīng)典的魅力就在于思想與智慧。，偉大經(jīng)典的價值就是大思想、大智慧。我們提倡閱讀經(jīng)典，其閱讀內(nèi)容是完全應(yīng)該因人而異的。但有的經(jīng)典著作，已經(jīng)突破了民族、地域和國度的界限而走向世界，成為全人類寶貴的精神財富。一個人一生中，如果把其中的一部或幾部經(jīng)典讀深讀透了，真的可以脫胎換骨，成為一個有思想，有智慧的人。
閱讀經(jīng)典美文的過程，是一個濡化的過程，是一個將書中精華，內(nèi)化為個人思想、修養(yǎng)、氣質(zhì)與智慧的過程。通過讀經(jīng)典，可以培養(yǎng)沉思和寧靜的習(xí)慣，也可以幫助我們解除煩惱，使我們遠離庸俗和浮躁，從而提升我們的精神境界。同學(xué)們，讓我們時時與經(jīng)典相伴，終生與智慧結(jié)緣吧！那樣，你將笑對人生的風(fēng)雨，靜對人生的起落，讓往事如風(fēng)，讓心靈豁達，生活將層層積淀起生命的厚度，然后在那片凈土上生長出一棵參天的大樹！
生命的演講稿 篇8
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
滿地的五彩斑斕，流光溢彩是花朵的生命；滿眼的波瀾壯闊，一望無際是大海的生命。然而，我們的生命呢？也許在下一下十字路口的轉(zhuǎn)角處，會是怎樣呢？
人的生命偶爾像是一張脆弱的紙張，經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，痛苦、悲傷、沮喪已經(jīng)占據(jù)了他生活的一部分，眼淚是他解決痛苦的良藥；不理睬是他逃避現(xiàn)實的態(tài)度；在夢中的世界是他快樂的事……，“他”可能是生活中不順的人吧，也許是最可憐的，一切暇想在我腦中游蕩。
有個偉人曾說：“每個鮮活的生命的重量都是一樣的”。是的，生命需要我們自己去把握、衡量，是精彩還是暗淡，需要我們自己去創(chuàng)造，不要因為一時的失敗，就讓自己變得毫無價值，那么狼狽不堪。整天無所事事，只在耗費時光，整個人已經(jīng)完全沉淪在黑暗的深淵。
別這么氣餒，即使你是一滴水，也要卷起千層波浪，即使你是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒。人生難免有不幸，它催人奮進。振作起來吧！不要怕，因為有我做你的守護神！
滿山的蒼勁挺拔，直插云霄是大樹的生命；滿天的灼熱激情，絢麗多彩是太陽的生命，然而，我們的生命是下一下十字路口轉(zhuǎn)角處的燦爛！
生命的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們，
大家早上好！
很榮幸在這里作國旗下的演講，我演講的主題是“注意安全，珍愛生命”。
是否有人統(tǒng)計過，每年由于一時疏忽造成的安全事故奪去了多少萬人的性命？酒后駕車，聽起來似乎不算什么，可事實上多少人因此永遠離開人世？城市高空拋物，似乎也是件小事，可事實上又有多少人因此而無辜地遭受到傷害的突襲？一塊塑料泡沫，就更是微不足道的東西了，可它卻是造成“哥倫比亞號”失事的直接原因，造成了難以挽回的損失；還有，一個煙頭可以引起一場燎原大火、一小塊馬蹄鐵可以顛覆一個國家……事實上，許多重大災(zāi)難的源頭都只是些不足掛齒的小事。因此，安全無小事，細節(jié)不可忽視，只有防患于未然才是正道！
所以，我們要切實培養(yǎng)自己的安全意識，來確保自己的生命和他人的生命不受威脅。因為，生命對于每個人只有一次，而生命本身又是極其脆弱的，任何一個安全事故都會對生命構(gòu)成很大的影響。
眾所周知，現(xiàn)在的我們正處于一生中最精彩、最充滿活力的階段之一。我們有對人生遠大的抱負，對生命的無限熱愛，和對未來的美好憧憬。我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量，我們自信、勇敢，敢闖、敢拼……所有這些都是我們的優(yōu)點，但同時也處處存在著安全的隱患。
那么，對于身為高中學(xué)生的我們，怎樣培養(yǎng)自己的安全意識呢？怎樣處理好開拓進取的精神與安全第一的思想呢？
我認(rèn)為其中最重要的一項內(nèi)容就是培養(yǎng)“遵守規(guī)則”的意識。因為，知法固然重要，但守法才是關(guān)鍵！
對于正向往自由、討厭束縛的我們來說，遵守嚴(yán)格、繁瑣的校規(guī)，確實常常會感到麻煩與不便，比如：請假要寫好幾份請假條，還要好幾位老師的簽名；晚寢有嚴(yán)格的時間要求，還要一個一個床位的查房，的確有些繁鎖。但是，靜下心來仔細想想不難明白，學(xué)校的嚴(yán)格管理又何嘗不是在為我們的安全著想？
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，自古以來，各種各樣的規(guī)則約束著人們的行為，但也穩(wěn)定著社會的秩序，為人們的生命提供保障。試想一下，如果大家都不遵守交通規(guī)則，城市安全狀況將會怎樣？
所以，培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識，就是對自己的生命負責(zé)，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責(zé)。安全隱患時刻都存在，不可掉以輕心，希望大家做事前提醒自己或他人一句“注意安全”，謹(jǐn)記“你我都不是超人，生命只有一次”。
我的講話完了，謝謝大家。
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