【熱門】校園演講稿錦集8篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的校園演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
我們學校很漂亮。接下來我給大家介紹一下。
你一進門，首先會看到一個大花壇，上面有一塊大石頭，上面刻著“鄭雪小學”四個字。石頭后面有一棵又老又高的松樹，看起來莊嚴而堅固。
走在刻有地面雕塑的走道上，迎接你的是一群“錢塘弄潮”，你只能看到矗立在高大石基上的雕像，猶如浩瀚大海中的波濤，演員們在臺上翩翩起舞。雕塑群后面是一個長方形的魚塘。魚塘中央有三個不同高度的浮雕。浮雕上鐫刻著杭州名人和科技的故事。浮雕上刻的圖像活的.，真的像有人給我們講故事。在魚塘最里面的一端，有三塊模仿西湖“三曬印月”的石雕。許多紅鯉魚在“三曬印月”石雕周圍游動。場景真的很美。魚塘周圍有一個環(huán)形花壇�；▔镉泻芏嗪m。它們的顏色不同，包括紫色、紅色和黃色。每兩株蝴蝶蘭樹之間立著一株綠色植物，仿佛在保護魚塘和花壇。
魚塘的正對面是郭雪小廣場，小廣場的周圍真的很有趣。你可以看到用漢白玉雕刻的十二生肖均勻分布在廣場四周，栩栩如生，仿佛隨時會復活。廣場的東、西、南三面都有棕色材質(zhì)的葡萄架。東、南兩側的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌、象棋桌。我們稱之為“象棋路”，是我們上課放松的好地方。廣場西側葡萄架下是我們練字的地方。書法廊上有一面墻，墻上掛著古代著名書法家的作品。書法墻前有四張寫字桌，供我們寫字。廣場中央立著一個日晷，上面刻著“子，丑……”幾個字，這是古人以前用過的。
看完小廣場，我們來到地下花園。地下花園分為三部分，每兩部分之間有一條通道將它們連接在一起。首先，我們來到第一部分。我們看到一個亭子，上面寫著“秦婷”，我們可以在休息時坐在上面休息；過了國學頻道，我們來到了第二部分，四周是圍墻。柵欄里有一個天氣觀測員，我們過去常常觀察天氣。柵欄外面有兩棵樹，一棵是柚子樹，一棵是橘子樹，旁邊有一個花壇�；▔镉幸豢酶叽蟮恼翗洹Ｕ翗淝坝幸粋�秋千。當我們?nèi)サ叵禄▓@時，我們喜歡坐在秋千上。再一次通過國學通道，來到第三部分，與學校食堂相連。食堂對面有一個弧形長椅，從食堂出來的人累了可以在上面休息一會兒。沿著小路，我們繞過了教學樓，我們看到了一個巨大的操場，它有一條彎曲的跑道，周圍是一大片草地。因為是冬天，草地上的草是黃色的，只有一小部分草還在抵御寒風。草地旁邊有一片草地，草地上有單杠、雙杠和爬梯，是我們上體育課時最喜歡玩的東西。
你認為我們的校園漂亮嗎？
校園演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我演講的題目是《當校園變潔凈以后》，對！當校園變潔凈以后，我們還應該做點什么呢？
經(jīng)過大家的努力，今天的校園要比以前潔凈許多，這說明同學們都愛這個東方校園，都愛干凈舒服的環(huán)境！但是我們保護環(huán)境的潔凈不是一時的沖動，不是一兩天的行動就夠了，而是要長期的堅持，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣才行。
所以我們要大聲的呼吁：同學們要持之以恒地保護環(huán)境！
我經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，這讓我很感動，我也情不自禁加入這個行列。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔�；仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個好學生的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的'情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，十個人丟，一個人拾，是起不了作用的。我希望同學們一起行動起來，齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學們，從今天起開始行動吧！
保護生態(tài)，綠化校園，應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋廢棄物你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質(zhì)呢？
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都堅持下來，當好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設得更加美麗。
校園演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家早上好！
身為一名青年教師，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，每件事讓每一個人都感到憤怒。
身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的.模范行為影響和帶動廣大學生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
我們要引導學生、學生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應該想想如何在自己的課堂中讓我們的學生學會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。
作為教師還應該培養(yǎng)學生的責任心。一個有責任心的人才是這個社會所需要的人。要對自己負責。自己要努力完成自己應盡的義務，要是自己成為一個自己滿意的人。要對他人負責。我們的生活，不是只有你一個人，而是還有其他人。所以要對他人負責。
當今和以后，無論到什么時候，不該做的事不做，不該說的話不說；認認真真工作，扎扎實實做人，我們要進一步加強學習，確保校園和諧平安穩(wěn)定。
校園演講稿 篇4
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身于環(huán)�；顒又械臅r候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的`實際行動保護環(huán)境。
當社會各界人士積極投身于環(huán)�；顒又械臅r候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節(jié)約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
校園演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx年級xx班的一名普通學生，我叫xx，今天我要說一說我對于保護校園環(huán)境的看法。相信大家對于保護環(huán)境這幾個字都不會陌生，畢竟我們都小的時候就被灌輸了要保護環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實際行動且堅持下去的話，的確不是一件容易的事情啊，雖然保護整個社會的環(huán)境對于我們這些小學生來言十分難，但是保護好校園環(huán)境就簡單不少了，畢竟咱們校園也不算多大。
大家在上學的時候，有沒有被路邊的垃圾給影響到呢？相信不少的同學在看到地上的`垃圾時，心里都會有一種說不清的厭惡感，的確，在我們的心中，我們都希望自己能生活在一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境里，但是隨著見識的多了，倒也麻木起來了，以前的時候我們見到地上有垃圾時我們或許還會主動地撿起來丟到垃圾桶里，但是我們卻較少去做這樣的事情了，一是因為現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來越好了，二是我們已經(jīng)不太想去做這樣的事情了，就拿我來說，除非是垃圾距離垃圾桶比較近且不會臟手，那么我才會去考慮一下，這也讓我反思起了自己，如果人人都和我一樣變得只為自己考慮的話，那么世界會變得怎樣呢？
雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給保護好，但是我覺得我們是有責任、有能力去把我們的校園給保護好的啊，校園對于我們有著不一樣的意義，這里相當于我們的第二個家園呀，我們幾乎天天都要來校園里學習、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并保護好的話，那么我們的必然也會受到不小的影響，試問誰不想在一個干凈的環(huán)境下學習呢。我們要視校園為我們的家，如果家里都臟了，那么我們就應該盡快打掃干凈它才行，保護校園環(huán)境可不是一個人的事情，這必須要靠大家的努力才行，只要有一個人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會受到影響，無論多么干凈的校園，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會讓這幅美好的畫面變得不和諧起來。只要我們?nèi)巳硕极I出一點點的力量，我們就足以把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只需要費一點心思維護好就足夠了，所以大家也別猶豫了，趕緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰再亂扔垃圾的話，一定要好好地譴責一下他！
謝謝大家！
校園演講稿 篇6
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。
我家的書挺多的，但我覺得學校發(fā)的書是最好的，別看語文書只是薄薄的一本，里面的知識可多啦！它就像一位耐心的導游，又像一位知識淵博的老人，娓娓道出她的故事。她帶領著我從東到西，從高山到平原，從江河到大海，到處游覽：
我來到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量，隨同他們一起爬上天都峰頂，領略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前，使我有身臨其境之感。
隨后我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風光。感受到了它的確是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
我來到了長江大橋，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上，站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。
坐上了輪船，駛入大海，我一眼望見了遼闊的大海，深藍的海水引起我無限遐想，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋。
乘上潛水艇，我進入了富饒的西沙群島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的`像菊花，還有的像樹枝，美麗極了！
不知不覺中，我又來到重慶紅巖，走進了關押小蘿卜頭的監(jiān)獄�？匆娦√}卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫著、算著，他多用功�。�
書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更是使我的生活變得充實和多彩。
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠伴隨著我長大！
校園演講稿 篇7
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》。第一步，所有xx學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識。第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設。第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。
清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為學校的一員，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素�？扇缃�，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之。在課桌上亂涂亂畫者，有之。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…
當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫。
4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)醲x學子共同努力，一同去做。我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的.！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆纳磉叺男∈伦銎�，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體xx學子的不懈努力，我們相信明天的校園，將會是一個更加和諧文明的家園！
校園演講稿 篇8
尊敬的各位領導老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學會合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務，世界處處充滿合作。
我曽經(jīng)看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那里的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個人發(fā)現(xiàn)：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長，當勺子放到嘴邊時，食物已經(jīng)全撒光，所以他們只能無奈地挨餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發(fā)，充滿生機�？梢姾献鲗τ谖覀儊碚f是多么重要。
在學習中，我們同樣也需要學會合作，我們應該配合老師上好每節(jié)課，聽好每一個重點知識，當我們有不會的知識時，應及時與老師交流，這樣老師才會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學生之間的合作嗎？在同學與同學之間，更該把合作放在第一位。雨果曾經(jīng)說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每個人還是只有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想�！碑斘覀冊谟懻搯栴}時，我們應該互相大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會有更多的`方法。這難道不是同學與同學之間的學習合作嗎？
我們不僅要在學習上學會合作，在生活上更需要合作。當別人將路面清掃得干干凈凈時，我們就應該與清潔工合作，保持路面的干凈；當我們在過馬路時，我們要學會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車禍的發(fā)生……許多時候，只有學會合作，人與人之間交往才會更親密，更融洽，世界也會變得更美好。總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。談談合作僅僅是幾分鐘，而學會合作，體驗合作，則將伴隨我們一生。作為21世紀的新人，我們只有學會與別人合作，才能適應現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，才能真正在人生的道路上取得更大的成功。！
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