【精華】護(hù)士演講稿模板集合8篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的護(hù)士演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)士演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫****，28歲，黨員，本科文化程度，護(hù)師職稱，20xx年7月畢業(yè)于*****醫(yī)學(xué)院，20xx年9月來(lái)平定縣人民醫(yī)院工作，一直在*****科從事臨床護(hù)理工作，20xx年在平定縣護(hù)理技能比賽中獲二等獎(jiǎng)并記三等功，20xx年被評(píng)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范優(yōu)秀護(hù)士。今天能夠站在這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)上，我的心情非常的激動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同志們給了我們一個(gè)展示自我、體現(xiàn)價(jià)值的良好機(jī)遇，感謝各位同仁對(duì)我多年來(lái)工作態(tài)度與工作成績(jī)的肯定。
我參與競(jìng)聘的崗位是*****護(hù)士長(zhǎng)。對(duì)于這一崗位，我是這樣認(rèn)識(shí)的，護(hù)士長(zhǎng)，即是管理者，又是護(hù)理員，一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)該是護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)者、醫(yī)生的聯(lián)系者、病人的`陪伴者、友愛的傳播者、形象的代言人。因?yàn)樵诖蟛糠值臅r(shí)間里，是我們直接與患者接觸，我們的一言一行，將直接影響到一個(gè)白衣天使在人們以上中的形象。
如果我競(jìng)選成功，我想我會(huì)從以下幾個(gè)方面做起，做好護(hù)理管理工作：
首先是在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)下嚴(yán)格要求自己、根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、制定工作計(jì)劃并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，同時(shí)嚴(yán)格管理病房為端正人創(chuàng)造一個(gè)安靜衛(wèi)生的住院環(huán)境，并定期召開病人會(huì)，征求患者意見，積極采取整改措施從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。自20xx年8我科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”以活動(dòng)以來(lái)，無(wú)論是工作上還是思想上都有很大的進(jìn)步。記得為一個(gè)病人洗頭，用吹風(fēng)機(jī)吹干，撫摸他頭上斑駁的白發(fā)，突然一陣心酸，和父母一般的年紀(jì)無(wú)情的病魔正在肆虐著他的身材，我突然感覺自己像一個(gè)孩子正為自己的父親做這件事，動(dòng)作也不由的輕柔了許多。在洗頭之前，對(duì)于我的噓寒問(wèn)暖，不怎么答理的他，在我給他洗完頭之后，臉上露出了感激的神情。雖然他沒(méi)有說(shuō)謝謝，便我知道對(duì)于我一個(gè)小小的舉動(dòng)和幫助，他很感動(dòng)，所以才會(huì)愿意和分享他的心情，我從來(lái)不知道自己這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)可以輕易的將兩個(gè)陌生的人拉近。我知道病人因?yàn)樵馐苌眢w上和精神上雙重痛苦，所以無(wú)論他們?cè)趺礃拥纳鷼夂蜔o(wú)理取鬧，都是情有可原我都可以容忍興旺發(fā)達(dá)容忍之后，并沒(méi)有關(guān)心他們，所以從未曾直進(jìn)他們的心里，在未來(lái)的日子里我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的姐妹們將這份光榮和榮耀發(fā)揚(yáng)下去，真正的實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、有關(guān)部門滿意”。
其次是不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患關(guān)系，定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中不足，使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃按質(zhì)量完成。深化以“病人為中心”的服務(wù)理念，使病菌滿意，陪人放心，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作臺(tái)滿意。
三是抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們?cè)诠ぷ髦锌倳?huì)碰到這樣的問(wèn)題，當(dāng)病人問(wèn)我們藥的作用、病因什么的，如果我們模棱兩可，不能夠給患者一個(gè)明確的答案，將會(huì)大大降降低了他們對(duì)我們的信任度，也會(huì)影響到我們的整體形象，如果我們能夠把每種藥的作用簡(jiǎn)單明了地給患者作一介紹，我想不僅會(huì)解除他們心中的疑慮，更大程度上會(huì)給他們一種心理上的暗示，使他們能夠配合醫(yī)生的治療方案，更有利于病情的好轉(zhuǎn)。
四是重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。安全重在防范，要經(jīng)常開展安全憂患意識(shí)教育，繼續(xù)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例進(jìn)行講座，做到警鐘長(zhǎng)鳴，使大家在護(hù)理工作中善于洞悉每一個(gè)環(huán)節(jié)所可能潛在法律問(wèn)題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)范自大的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。
護(hù)士演講稿 篇2
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好�。∈藲q的那一年，我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅與好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里，耗掉嗎？
我的，猶豫與失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她，沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說(shuō)聲："對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！"面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她："小妹妹，你怕不怕？"小女孩調(diào)皮地說(shuō)："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！"我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。
記得那是一個(gè)春天，科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō)："反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安——我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦？
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題。可面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒(méi)有放棄；我的工作讓我沒(méi)有逃避；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆與我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。
我沒(méi)有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō)："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的.名字叫'活著'，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑容與自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人！"
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)與付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解與愛中得到了升華。
護(hù)士演講稿 篇3
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，假如能當(dāng)上一名漂亮的白衣天使，那該有多好�。∈藲q的那一年我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了雪白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命。我臉上的笑臉凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生氣的空間里，耗掉嗎？
我的猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說(shuō)聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久，很久……
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她：小妹妹，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說(shuō)：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的`樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是專心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。
記得那是一個(gè)春天，科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了四周的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正預(yù)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō)：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦？
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題�？擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒(méi)有放棄；我的工作讓我沒(méi)有逃避；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。
我沒(méi)有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地往返走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)四周的人說(shuō)：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑臉和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以拯救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。
我驕傲，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。
我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋�(gè)軀體和心靈。
讓我們大家一起，專心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光線和希望。
護(hù)士演講稿 篇4
提起護(hù)士,人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄,溫婉可人的天使形象.那高翹的燕尾帽, 挺刮的束腰白大褂,潔白的護(hù)士鞋,身輕如燕的穿梭在病房里.那是一幅多么美的畫面啊!然而，這些所謂的美麗的“天使”在現(xiàn)實(shí)中又有多少人能體會(huì)其中的艱辛呢。
如今，我從事護(hù)理工作也有兩年多了。在這期間，有過(guò)歡笑，也有過(guò)委屈。
每當(dāng)給病人進(jìn)行靜脈穿刺一針見血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。
當(dāng)然，我們也會(huì)遇到那種不講理的病人，這就需要我們要有克服失敗的勇氣和決心以及忍受冷言冷語(yǔ)的'氣度。記得剛開始工作的時(shí)候，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就被病人罵，得不到理解而情緒激動(dòng)，郁悶，經(jīng)常抱怨我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時(shí)時(shí)小心、事事查對(duì)，做到萬(wàn)無(wú)一失。但是隨著時(shí)間的推移，我見過(guò)了形形色色的病人，遇到各種各各樣的病情，有時(shí)也發(fā)生爭(zhēng)吵，也體會(huì)到我們醫(yī)護(hù)人員不僅要有嫻熟的技術(shù)，還要有與病人溝通的能力，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心。凈化患者的心靈，提高患者的素質(zhì)。工作中多站在病人的角度上理解病人的痛苦與苦難，多理解病人的需要，與患者建立良好醫(yī)患關(guān)系，充分詮釋熱心。愛心。真心和關(guān)心。使病人信賴我們，相信我們，實(shí)現(xiàn)真正地以“病人為中心”的理念，急病人之所及。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)浮躁的我，而是一個(gè)穩(wěn)重樂(lè)觀、積極向上的我！這些都是過(guò)去的這些日子里那些曾給予我批評(píng)和指導(dǎo)的患者長(zhǎng)輩們的功勞！是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們教會(huì)我如何去更好地做一名護(hù)士。
真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。
我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們終會(huì)認(rèn)識(shí)到護(hù)理的獨(dú)特性，會(huì)日益尊重愛護(hù)護(hù)士。我會(huì)以那些護(hù)理前輩為榜樣，在自己的工作崗位中發(fā)光發(fā)熱，以自己盡職盡心的工作來(lái)贏得信任和尊重，會(huì)更加努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓們、同事們：
大家好！
很榮幸我能夠擁有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我演講的題目是：照亮生命的燭光。
燃燒自己，照亮別人，每次聽到這句，大多數(shù)人認(rèn)為是贊美老師的話，其實(shí)，這也是近代護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾倡導(dǎo)的人道主義精神。在南丁格爾像前，手捧紅燭，我們莊嚴(yán)宣誓；手捧紅燭，我們凝聚赤誠(chéng)之心；手捧紅燭，我們將給人間一片溫暖明媚。
記得剛踏上崗位的時(shí)候，我心里充滿了對(duì)新生活的美好憧憬，規(guī)劃著用自己的激情和拼搏去打造美好的未來(lái)。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，并不像伊甸園的菩提果那樣完美和甜蜜。我和同事每天要面對(duì)的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲痛苦的呻吟……
忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，三小時(shí)，六小時(shí)，哪怕十幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站住，肚子餓了要忍住，困了要撐住……當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓時(shí)，我們默默忙碌在工作崗位上；當(dāng)病魔肆虐橫行時(shí)，我們用堅(jiān)強(qiáng)的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城；緊張而勞累的工作，讓我體驗(yàn)到了作為一名護(hù)士的艱辛，體驗(yàn)到了其中的壓力。
在神經(jīng)內(nèi)科工作的日子里，雖然疾病導(dǎo)致患者的行動(dòng)、語(yǔ)言等功能障礙，大多數(shù)時(shí)間里他們只能躺在病床上等待天黑，再等待天亮。可那一雙雙祈望的眼神，卻期盼著與我們的交流和溝通，常常流露出一絲絲的希望、一絲絲的想念。
記得在給他測(cè)血壓時(shí)，綁著袖帶的手仍然會(huì)不自主的亂動(dòng)，每次遇到這種情況，我便主動(dòng)地握住那只手，我的手被緊握住了，安靜了，不動(dòng)了，直到我測(cè)完血壓，手仍然被緊握著，不經(jīng)意間會(huì)看到他開心的笑容，像一個(gè)小孩子拿到想要的糖果……
有一次，為一位奶奶翻身的時(shí)候，奶奶看到瘦弱的我，開玩笑地說(shuō)“我有一百公斤，你翻不動(dòng)，會(huì)把你壓跨的”，我知道奶奶這是在心疼我。常常地我們要哄病人喝水、吃飯、吃藥，他們就會(huì)像群小孩一樣應(yīng)答我們“好，我聽話”……我感覺，做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)微笑、一次握手、倒一杯水——，都能帶給病人帶去溫暖；一盞燭光雖然微弱，但仍然能夠溫暖一顆心，盞盞燭光凝聚，就能照亮生命。
一次夜班，一位急性腦梗塞的病人經(jīng)會(huì)診后送來(lái)我們科室，當(dāng)時(shí)病人發(fā)病3小時(shí)左右，正是溶栓的黃金時(shí)機(jī)，而科里住院病人猛增，唯一僅剩走廊上一張加床，我們克服困難，給病人調(diào)配好床位，立即吸氧、上心電監(jiān)護(hù)、抽血、建立靜脈通道，一系列措施井然有序，因?yàn)槲覀冎�，時(shí)間就是生命。溶栓順利進(jìn)行了，而后續(xù)的病情觀察、護(hù)理更重要，15分鐘測(cè)一次血壓，到半小時(shí)一次，再到一小時(shí)一次，病人生命體征穩(wěn)定了，左側(cè)肢體肌力由1級(jí)，逐漸地升到3級(jí)。當(dāng)焦急等候的家人流下了熱淚時(shí)，一剎那間，從未有過(guò)的激動(dòng)驀然涌上心頭，所有的勞累和滿身的汗水無(wú)法掩飾我們真心的笑容。
我們的工作雖然是那么的辛苦，日常的護(hù)理是那么的繁瑣，卻為醫(yī)生的.治療提供了重要的依據(jù)，保證了每次搶救的順利進(jìn)行，對(duì)病人的順利康復(fù)發(fā)揮著巨大的作用，維系著病人的健康乃至生命。
這平凡的工作正如那盞盞微微燭光，雖然不是世界上最美麗的光芒，也沒(méi)有耀眼閃爍的美麗，但不可否認(rèn)，我們工作的重要性，為患者送去溫暖，送去光明。我也明白了：在平凡的護(hù)理崗位上，同樣可以為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
冰心老人曾說(shuō)“愛在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖抖葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”，我愿意做照亮生命的燭光，守護(hù)生命，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
護(hù)士演講稿 篇6
天使是美麗善良的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是天使的美麗，而是她能夠給患者帶來(lái)幸福減少病痛。護(hù)士這個(gè)平凡的職業(yè)，卻總是演繹著不平凡的事跡。我們每一個(gè)護(hù)士都有美麗的白衣，有燃燒自己，照亮別人的堅(jiān)韌信念。我們像春風(fēng)一樣拂去病人的病痛，用熱血溫暖寒冷的心，用愛的絲線縫合病人的身心創(chuàng)傷。
若是有人問(wèn)我，“世界上誰(shuí)是最美麗的充滿愛心的人”我會(huì)毫不猶豫的回答“我們護(hù)士”。我們總是把愛放在左，同情在右，行走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿杖抖葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，不覺悲涼。我們?cè)敢庾稣樟辽臓T光，守護(hù)生命，讓青春更美麗。
護(hù)理工作是平凡的、瑣碎的，不僅需要耐心、細(xì)心，最重要的是要有高度的責(zé)任心和對(duì)患者真誠(chéng)的愛心，為了讓患者早日擺脫疾病的折磨，我們把患者當(dāng)作自己的親人和朋友，想盡辦法幫助他們。有付出就會(huì)有回報(bào)，我們收到的回報(bào)不是金錢而勝過(guò)金錢，用真心換回真心。在患者住院和就診過(guò)程中，我們記住了他們用言語(yǔ)進(jìn)行過(guò)的無(wú)數(shù)次感謝，我們收到了一面面鮮艷的錦旗，還有一張張賀卡上的美好祝福，一條條留言是那秋天的'碩果累累，積淀下來(lái)百合的馥郁芬芳。
在春暖花開、陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)神圣的節(jié)日----5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)。每一個(gè)護(hù)士節(jié)院領(lǐng)導(dǎo)都為我們精心準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，為我們準(zhǔn)備精致的禮物。科室的領(lǐng)導(dǎo)待我們親如一家，也給我們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物—自己最美麗照片。照片的背面還有“平凡就是幸福，奉獻(xiàn)才更美麗”，讓我們?nèi)缭〈猴L(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)們親切的關(guān)懷給了我們巨大的鼓舞，讓我們接過(guò)南丁格爾手中的明燈，發(fā)揚(yáng)南丁格爾“燃燒自己，照亮別人”的奉獻(xiàn)精神，把我們滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，把愛心播撒到每一位患者的心里。
我們的工作很平凡，但是我們?cè)谄椒驳膷徫簧衔覀円灿胁环驳臉I(yè)績(jī)和價(jià)值，讓我們不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為我院護(hù)理事業(yè)的美好明天而一起努力，把我們的青春與夢(mèng)想一起放飛吧！奉獻(xiàn)讓我們更美麗！
護(hù)士演講稿 篇7
在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的五月，我們迎來(lái)了5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，一個(gè)屬于白衣天使們的節(jié)日。世人都將護(hù)士美稱曰:“白衣天使”，我曾以為是因?yàn)樗齻円灰u白衣優(yōu)雅端莊，然而高三那年的經(jīng)歷卻給了我一個(gè)沉重且心生敬畏的答案。那年今日我看到生命的脆弱，人性真善美的光輝。20xx年，那年我高三，20xx年5.12汶川地震，我的家鄉(xiāng)甘肅是第二重災(zāi)區(qū)。
那個(gè)黑色的五月如地獄一般，顫抖的大地似一頭發(fā)瘋的猛獸，張開血盆大口，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命吞噬。少未經(jīng)世的我們不知所措，驚恐的我們?nèi)顼L(fēng)雨飄搖后遺失家園的小鳥蜷縮在一起瑟瑟發(fā)抖。那一刻我們只有等待，生死一線間的絕望等待。突然我們看到校門打開，一群白衣使者向我們奔來(lái)。整個(gè)下午她們一個(gè)個(gè)柔弱的身軀無(wú)數(shù)次抬起擔(dān)架上受傷的同學(xué)，說(shuō)了無(wú)數(shù)次的孩子別怕，有阿姨在，阿姨陪著你。天色漸暗，她們的白衣上沾滿了血漬塵土，可那一刻我覺得那抹白是那樣神圣潔凈。夜幕落下一切歸于平靜，我們與焦灼等待的家人相聚，然而那群曾生死不離守護(hù)我們的白衣天使，卻已默默離開。收起失去親人失去家園的悲痛，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我們走進(jìn)了考場(chǎng)，寫下人生最重要的一份答卷。懷著一顆年少炙熱的感恩之心，我填報(bào)了護(hù)理學(xué)專業(yè)，從此懷著敬畏之心踏上了護(hù)理工作崗位。
一路走來(lái)，我看到：日升月落看似乏味繁瑣的護(hù)理工作，我們的白衣天使們卻飽含責(zé)任與熱情，絕不倦怠對(duì)待工作中的每一分每一秒。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗欞，我們的護(hù)理姐妹們走近每一患者的床邊，送上最真摯的問(wèn)候；治療時(shí)間嚴(yán)格三查七對(duì)，不容絲毫遺漏，精湛的護(hù)理技術(shù)、扎實(shí)的'理論基礎(chǔ)，為患者的治療提供了有力的保障。始終以病人為中心，急病人之所急，想病人之所想。在恪盡職守之余，用自己的行動(dòng)去溫暖每位患者的心。打水，喂飯，洗頭，無(wú)論白天與黑夜，隨時(shí)隨地的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。一個(gè)個(gè)嬌弱的身影，堅(jiān)守救死扶傷的執(zhí)念，不言累不訴苦。走在這條路上深深體會(huì)到為什么把護(hù)士稱之為“天使”，因?yàn)樘焓故钦嫔泼赖幕�，是苦難救贖的使者，她們?cè)诤诎蹬c絕望中帶給了患者希望，更可貴的是她們的給予如同細(xì)雨春風(fēng)般，悄然而至，無(wú)關(guān)名利，不求回饋。
我可以肯定的說(shuō)，今天臺(tái)下在坐的每位護(hù)士都在自己的崗位上毫不吝嗇的將關(guān)愛理解給于了患者，我們無(wú)愧于身上的護(hù)士服，肩上的職責(zé)，天使的美稱，可我們卻都虧欠親人太多。自從我參加工作之后，每年陪伴父母的天數(shù)十個(gè)手指頭都能數(shù)過(guò)來(lái)。上次回家鬢角花白的父親開車去機(jī)場(chǎng)接我，這次回家父親打電話告訴我他在家等我。走進(jìn)家門那一刻我看到父親已經(jīng)滿頭白發(fā)，他笑著說(shuō)，老爸真老了，警察叔叔不讓我上高速了。母親恨不得一天四頓的給我做飯吃，因?yàn)樗恢老麓挝沂裁磿r(shí)候才能吃她做的飯。
可我從未后悔走上這條路，因?yàn)檫@條路不是我一個(gè)人在孤身前行。想想身邊的姐妹們，她們雖然家近在咫尺，可是有人好幾年沒(méi)能和父母吃上一頓年夜飯；有人自己的母親重病在床，卻依然含淚堅(jiān)守在崗位上，如若不然想想當(dāng)年地震救災(zāi)時(shí)的護(hù)士，救護(hù)我們時(shí)，她們可曾想過(guò)自己的家人孩子，她們可曾拋下我們。
小愛及家，大愛濟(jì)世，我們雖然很平凡，如一顆小草，可我們心手相牽就是芳草碧連天，就能讓這世界多一份生機(jī)和活力。我們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打甚至別人的輕視與踐踏，但我們依然破土而出，因?yàn)槠椒驳臀⒌奈覀兡瑘?jiān)守著自己的信念。我們?cè)谟米约鹤顦銓?shí)無(wú)華的方式詮釋著白衣天使的使命，用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)“白衣天使”的殊榮。我的天使之路有你有我，大愛無(wú)盡，讓我們一起前行�。�！
護(hù)士演講稿 篇8
尊敬的各位、各位護(hù)理姐妹、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，對(duì)各位優(yōu)秀生及帶教老師表示祝賀！祝賀你們幾個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)��！在這個(gè)喜慶的日子里，非常榮幸做為護(hù)士長(zhǎng)代表發(fā)言。在此，我代表高血壓科全體護(hù)理人員，向長(zhǎng)期以來(lái)給予我們大力支持的、同事及同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的感謝。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)更離不開同學(xué)們的付出與參與！在此，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們！
護(hù)理工作是平凡而偉大的，她的平凡在于細(xì)微與實(shí)在，她的偉大在于對(duì)生命的呵護(hù)與延伸。帶教老師的一舉一動(dòng)直接影響著同學(xué)們的工作態(tài)度和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)的不怕臟累，做技術(shù)操作時(shí)的精湛技術(shù)，做健康教育時(shí)的耐心和關(guān)愛……我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和時(shí)時(shí)處處為患者著想的工作態(tài)度給了同學(xué)們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響，深刻地感染著她們。同時(shí)，我們帶教不是機(jī)械的教她們?nèi)绾巫鲋委煟匾氖墙趟齻內(nèi)绾巫鋈�，如何與人交流和溝通，如何在尊重別人的同時(shí)獲得對(duì)方的尊重。
護(hù)生是我們護(hù)理事業(yè)的未來(lái)和希望，在護(hù)理部指導(dǎo)下，一直以來(lái)我們都非常重視護(hù)理帶教工作，每年都安排責(zé)任心強(qiáng)，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，并且有較強(qiáng)溝通能力的老師負(fù)責(zé)帶教工作。從同學(xué)們進(jìn)入科室的第一天我們就開始了嚴(yán)格認(rèn)真的帶教工作，努力為學(xué)生提供最好的實(shí)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過(guò)今年全年的帶教實(shí)踐證明：嚴(yán)格的.，全面的，完善的入科培訓(xùn)是保證護(hù)理實(shí)習(xí)安全的重要基礎(chǔ)。同時(shí)科內(nèi)不斷完善帶教管理制度，對(duì)各位帶教老師集中進(jìn)行教學(xué)方法及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高帶教水平。
根據(jù)護(hù)理部帶教安排制定科室的帶教及教學(xué)目標(biāo)，除按教學(xué)制作ppt課件講課外，還開展臨床小課、操作、示、范教學(xué)查房等。通過(guò)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理，使她們理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理更重要的是提升�？谱o(hù)理和護(hù)理內(nèi)涵。良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，精品的教學(xué)課件都是學(xué)生非常期待的，輕松、互動(dòng)的課堂氣氛讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶更深刻！老師很認(rèn)真，學(xué)生很勤奮，學(xué)生養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也養(yǎng)成了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)。
作為老師，我們有義務(wù)、也有責(zé)任不斷提高帶教水平，為護(hù)理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。作為護(hù)士長(zhǎng)除提高科室整體帶教水平外，還要經(jīng)常找機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流，關(guān)心并詢問(wèn)她們的生活、學(xué)習(xí)，工作中有哪些？對(duì)科室有哪些建議？很大程度上也促進(jìn)了科室?guī)Ы坦ぷ鳎囵B(yǎng)了一批批優(yōu)秀的護(hù)理人員。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都渴望成功。工作之余，我們會(huì)教她們?nèi)绾翁岣咦约旱淖孕判模绾螏е孕琶嬖�，如何學(xué)會(huì)超越，超越自己，超越別人。在我們的努力下，每年都有很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)同學(xué)在我們的指導(dǎo)下順利走上工作崗位，還有一批優(yōu)秀的同學(xué)留了下來(lái)，成為我們的同事。無(wú)論你們身在何處，我們所給予的教誨將影響著我們一生所從事的事業(yè)，為人類的健康做出貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
同學(xué)們！時(shí)間過(guò)得真快，8個(gè)月的朝夕相處培養(yǎng)了我們濃濃的師生情，忘不了你們對(duì)知識(shí)的渴求，忘不了你們第一次操作時(shí)的膽怯，忘不了你們穿刺成功后的開心一笑，忘不了你們忙碌的身影，更忘不了你們給科室提出的寶貴建議與交流本上你們愛的留言！
在這里，我代表所有的護(hù)士長(zhǎng)感謝你們幾個(gè)月來(lái)對(duì)我們醫(yī)院發(fā)展做出的無(wú)私奉獻(xiàn)！同學(xué)們，作為老師，現(xiàn)在最大的愿望就是希望你們展翅高飛，順利走上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的白衣天使！
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