關(guān)于教育的演講稿集錦五篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用演講稿的人越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的教育的演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育的演講稿 篇1
戰(zhàn)斗機(jī)收藏模型機(jī)開始限額出售的消息后,毫不猶豫地就寄出了730元現(xiàn)金郵購回該模型。還哄老伴說是300元買的。
要知道,當(dāng)時(shí)介老師的月退休金只有400元哪。 看著介老師貧寒的居室中醒目豪華的各種模型,再聽著介老師如數(shù)家珍般的介紹,不由得我產(chǎn)生了一個(gè)疑問:“介老師,你用自己的錢辦毫無經(jīng)濟(jì)效益的`公事,還要貼上老本,你不覺得得不嘗失嗎?” “國家興亡,匹夫有責(zé)呀。我小的時(shí)候正是日本鬼子侵略中國的時(shí)候,我的母親常給我講,國弱如人弱,國弱就會(huì)被人欺;上學(xué)時(shí)我的老師教我進(jìn)行科技制作,使我體會(huì)到了動(dòng)手動(dòng)腦的無窮樂趣;工作后,我教孩子們開展科技制作,使文革時(shí)期的部分孩子脫離了動(dòng)亂,學(xué)到了科學(xué)知識(shí);使動(dòng)亂后的孩子增強(qiáng)了愛國強(qiáng)國意識(shí);退休后,我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和老師,有的進(jìn)了網(wǎng)吧,夜不歸宿,有的深陷“xx功”,殺人放火,迷失了方向;國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危,我感到國要強(qiáng)、民要富,孩子們要接收正確的引導(dǎo),就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不能夠解決問題的。
“一萬年太久,只爭朝夕”,我希望能做一塊引玉的磚,一粒鋪路的石子,為渭南-------我的第二故鄉(xiāng)貢獻(xiàn)我的余生,為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點(diǎn)光和熱! 聽了介老師的肺腑之言,我感到:,介老師所貢獻(xiàn)的何止是一點(diǎn)余熱,他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢!
教育的演講稿 篇2
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
迎著溫和的陽光再次走入校園,看著滿路的樹上結(jié)出了果實(shí)。雖然青澀,卻充滿了希望。好像是正在走向未來一樣,不僅我們,我的國家也走向了未來。
我身為一名中學(xué)生,“種樹”可能不是我可以做到的,但“澆水”還是可以的,但怎樣才能讓果實(shí)茁壯成長呢?
首先,要做到語言文明。尊敬、尊重的話不僅禮貌了對(duì)方,更是禮貌了我們自己。而且,語言文明就如同一首歡快的歌,刺激著“果實(shí)”加快成長。真正到了果實(shí)成熟的季節(jié),人人都可以分到一顆碩果。
其次,要做到行動(dòng)文明。行動(dòng)文明可以是一份心情。你只要文明待人了,就如同把一份好的`心情傳遞給了對(duì)方,而對(duì)方又會(huì)將這種好心情傳遞給其他人,最后越來越多的人都擁有了這份“好心情”。如同那肥沃的土地一般,將最初那瘦小苦澀的果子,孕育成大而甜的果子。每一個(gè)文明的行動(dòng)都會(huì)收獲滿筐的碩果,當(dāng)我們親自去園子中摘“果實(shí)”的時(shí)候,心中的喜悅是無法比擬的,在這場豐收中,我們將會(huì)走向富強(qiáng)。所有人之間相處文明、和諧,所有的人民都會(huì)熱愛國家,熱愛這個(gè)美麗富饒的“果園”。
最后,要做到道德文明。我們要做一些力所能及的事情,比如誠信亦或友善待人,我們的這些所作所為,都會(huì)化作晴天中的太陽,甘露中的雨滴,不斷地滋潤著我們共同的“果實(shí)”。
我們現(xiàn)在做的以上三點(diǎn),正是我們這些“澆樹人”所需要做的。當(dāng)然,也不僅僅是我們需要做這些。但我們做的這些,會(huì)讓我的國家變得更好,會(huì)讓我們在未來的那一刻,吃到壯碩多汁的果實(shí)!
你我文明,會(huì)讓祖國更美好!
我的演講完畢。
謝謝大家!
教育的演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……
有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動(dòng)過呢?我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把小孩緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是小孩,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。小孩們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把小孩放在第一位,因?yàn)閻坌『,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),也會(huì)這樣做的,因?yàn)槲覀兪撬麄兊男『,他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,少一份挑剔。
當(dāng)每天早晨睜開雙眼,你應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的'人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長地久……
努力吧,同學(xué)們,為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
教育的演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法懂法,從我做起”。 我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國旗時(shí),《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的`規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí),《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,我們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過我們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。
生命無疑是可貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),讓我們的生活可以絢麗多彩。為此,我要向全
校同學(xué)發(fā)出倡議,我們要?jiǎng)?chuàng)建守法校園,保校園寧靜,讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則。在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念,提高防范意識(shí),最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值!
謝謝!
教育的演講稿 篇5
我的同桌小麗,她家條件不太好,人長的也不漂亮。可她就因?yàn)檫@點(diǎn),發(fā)奮讀書,每次考試中她都名列前茅,這使同學(xué)們對(duì)她刮目相看,曾經(jīng)看不起她的人也對(duì)她很尊重。對(duì)她而言,困難有什么可怕的呢?
我的鄰居小強(qiáng),他告訴我,今天他什么都不順。早上去買牛奶,可錢不見了;中午回家吃飯,被高年級(jí)同學(xué)撞了一下摔到,最重要的是,老師讓他去拿粉筆,粉筆散了一地,被老師批了一頓,啊今天如此,明天會(huì)怎樣的呢?
大家都知道偉大的科學(xué)家霍金吧,說起他的人生,那也就太慘了。他的大半輩子,幾乎都是在輪椅上度過的。有人曾問過他“你除了生命,還擁有什么?”他說“我還有愛我的親人,我愛的朋友,能動(dòng)的雙手,和堅(jiān)強(qiáng)的`意志!边@回答令人震驚!
我們中國第一塊世界短跑金牌出自誰手?對(duì),就是他劉翔。人們都只能看到他獲得金牌后無盡的贊揚(yáng)與鮮花,你可知道,在他的背后,有多少的心血與汗水。劉翔在智利的比賽中,被外國人瞧不起,他很氣憤,決心為中國人爭口氣。在以后的比賽和訓(xùn)練中,劉翔也有許多次腳骨折,那么多的挫折,他都挺過來了,他還是刻苦的訓(xùn)練。有一次,他在回答記者的問題時(shí)說,“我不知明天會(huì)怎樣,但我還是要把握好今天。”飛翔吧,劉翔!
人生路漫長而曲折,荊棘叢生,可是,困難有什么好怕的呢?就算跌倒,也要豪邁的笑。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。風(fēng)雨過后的彩虹,才會(huì)更加美麗!
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