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讀書的演講稿

時(shí)間:2022-08-04 15:00:25 演講稿 我要投稿

實(shí)用的讀書的演講稿匯編6篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的讀書的演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀書的演講稿匯編6篇

讀書的演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。

  “書”被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻,我覺(jué)得非常親切。因?yàn),老師以前說(shuō)過(guò),糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧,就會(huì)不斷增長(zhǎng),這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以,我也要這樣讀書。

  小時(shí)候,我和書雖然不怎么熟。但那時(shí),我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺(jué)前,我都會(huì)叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事,有小白兔的故事,有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽的聲音,就會(huì)漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng),讓我做了許多美夢(mèng)。而且,那精彩的故事情節(jié),還一直回放在我的腦海里面……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我才覺(jué)得書是世界上最美好的東西,在世界上,它永遠(yuǎn)也不會(huì)在生活中消失。我還覺(jué)得書已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。

  書是美麗的日落;書是美麗的藍(lán)天白云;書是茁壯成長(zhǎng)的大樹;書是可愛(ài)的小花兒、小草兒;書是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開書。這就像秋天,農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的幫助……

  現(xiàn)在,好書伴我走了許多年,它控制了我的生活,凈化了我的心靈,充實(shí)了我的生活,它是我成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了的良師益友。好讀書!讀好書!讀書好!

  我的演講完畢,謝謝大家。

讀書的演講稿 篇2

  課外閱讀不僅僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書能夠影響人的一生。”這句話是有道理的,學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物,哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生透過(guò)閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

  課外閱讀伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,我們不要將課外閱讀片面地理解為語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí),對(duì)于從各門學(xué)科的學(xué)習(xí)中所獲得的新知識(shí)和新資料都需要超多的課外閱讀作為補(bǔ)充和配合,使學(xué)生更牢固地掌握和吸收。

  此刻教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。其中,進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)潛力和閱讀潛力,還能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。

  蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己個(gè)性愛(ài)好的科學(xué)的!蔽覀儎(wù)必力爭(zhēng)“使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”。

  學(xué)生的知識(shí)體系是透過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。學(xué)生從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解,是意識(shí)性的知識(shí),需要再消化才會(huì)吸收。學(xué)生可將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到他從課外書籍中所獲取的知識(shí)渠道中去,相得益彰,構(gòu)成“立體”的牢固的知識(shí)體系。

  在重視素質(zhì)教育的這天,讓學(xué)生的潛力和素質(zhì)得到全面的鍛煉和發(fā)展已被擺在了教學(xué)目標(biāo)的首位。替學(xué)生甩掉沉重的學(xué)習(xí)包袱,“使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”是大勢(shì)所趨,讓我們都來(lái)重視課外閱讀吧!

讀書的演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我還不知道書為何物的小時(shí)候,媽媽帶我到超市,我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺(tái),一到那兒,我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰(shuí)喊都不肯離開。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字,根本不知道書里說(shuō)的是什么,但那些圖畫卻深深地吸引了我,讓我愛(ài)不釋手,為此,媽媽送我去學(xué)畫畫。

  后來(lái)上學(xué)了,認(rèn)識(shí)字了,我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好,弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張,天天在我面前嘮叨,不能玩電腦,不能看電視,傷眼睛,要保護(hù)好眼睛。因此,書成為我的消遣?赡軇e的小朋友在電腦前玩游戲,在電視前看動(dòng)畫片,而我就在書桌前看書。書是我八時(shí)最好的伙伴,陪我度過(guò)美好的童年時(shí)光。

  上學(xué)了,學(xué)校很注重我們的課外閱讀。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng),我每次都積極參與,每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為書香兒童或書香少年。學(xué)校推薦的書我?guī)缀醵假I回了家,所以我房間里擺的最多的是書,F(xiàn)在辦了圖書卡,我跑得最多次就是圖書館了。每次考級(jí)前,我把每本書都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級(jí),媽媽讓我放棄進(jìn)行復(fù)習(xí),我不同意仍然做著考級(jí)前的準(zhǔn)備,媽媽沒(méi)辦法,只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書。媽媽說(shuō)每晚叫我睡覺(jué)是讓她最頭疼的一件事。因?yàn)樗家泻枚啾槲也趴戏畔聲ニX(jué)。當(dāng)她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽(yáng)違的應(yīng)著,身子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會(huì)放下書的,而我每看一本書都會(huì)做讀書筆記,不做好筆記我決不會(huì)去睡覺(jué)。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候。每次她要出去辦事、逛街的時(shí)候,她就把我送到新華書店,等事情辦完了,她在去接我。她知道在新華書店里我不會(huì)到處瞎跑,沒(méi)有危險(xiǎn),她可以放心的去辦事。

  我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些知名作家來(lái)給我們演講。要想聽(tīng)他們的演講也是有條件的,要寫讀后感,寫好了,可能去聽(tīng)。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名,親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。得到獎(jiǎng)狀那一刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),我如獲至寶,捧著獎(jiǎng)狀的手久久不肯松開。我心中暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大了,我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書多了,我的作文寫得也不錯(cuò),曾獲得語(yǔ)文報(bào)杯的省級(jí)特等獎(jiǎng)。

  我們學(xué)校每天都有午讀課,每天中午我們都在教室里認(rèn)真讀書,讀到好的書,都會(huì)相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書,讀到好書都會(huì)放到讀書角里讓同學(xué)們共享,F(xiàn)在更先進(jìn)了,學(xué)校開通了博客。我們?cè)谧x書時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書的勁頭足了,興趣更大了。

  書是我最好的朋友,是我的良師益友,我從書中學(xué)會(huì)了很多道理,很多知識(shí),我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)它。

讀書的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書是精神的糧食,也是人類最重要的營(yíng)養(yǎng)品。我是個(gè)愛(ài)書之人,因?yàn)樽x書能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我與書之間曾有許多無(wú)法忘懷的故事,但是那次夜晚,使我對(duì)書有了新的看法。

  那一剎那,我屋的燈都關(guān)了,“快點(diǎn)睡吧,明天還要早起上學(xué)呢!”老媽親切地說(shuō),“哦,老媽你也累了早點(diǎn)睡吧!晚安!”老媽的腳步聲慢慢消失。我迫不及待地從床上跳了起來(lái),開始了我的計(jì)劃。我輕輕地踮起腳尖,剛要落腳結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)叭嗒、叭嗒、叭嗒……聲音漸漸的靠近,啊,有人來(lái)了!我好似一把箭,飛入了被窩裝睡起來(lái),瞇著眼睛,想看看到底是誰(shuí)來(lái)破壞我的計(jì)劃,原來(lái)是老爸過(guò)來(lái)“巡邏”了。等老爸走后,我小心翼翼地走到書桌旁,生怕碰到東西,我拿起《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》就往被窩里鉆,太好了!沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。

  我把手穿出被窩,快速地把公仔拽進(jìn)被窩,然后匆忙地把手往公仔里頭伸,我可不是為了玩,我是為了讀書!罢业搅,手電筒怎么擱的那么深呀!”我打開手電筒,撩上被,開始了我的竊讀。

  捂在被中竊讀真的很解饞,但是在不知不覺(jué)中,已是汗流浹背、渾身濕透,舉著手電筒的胳膊真酸呀,而我卻感覺(jué)渾身輕松。每當(dāng)看到最精彩的部分,我會(huì)毫不猶豫地繼續(xù)看下去;每當(dāng)?shù)搅擞哪牟糠,我?huì)跟著笑;每當(dāng)?shù)搅似鄾龅牟糠郑业难蹨I會(huì)禁不住的往下滴……

  床前竊讀記,使我印象深刻,為了永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的夜晚,我改編了一首詩(shī):

  床前明月光,被窩好地方。舉頭望明月,低頭聞書香。

  讀一本好書就像與一位高尚的人談話,它能讓你學(xué)到更多。手電筒照亮了我讀書的視線,也照亮了我的書香之路。

讀書的'演講稿 篇5

  大家早上好!

  明媚的陽(yáng)光再次照射進(jìn)xxx中學(xué),而我們的身邊,也響起了朗朗的讀書聲!沒(méi)錯(cuò),今天我給大家?guī)?lái)的演講題目,也與讀書有關(guān)。我是xxx,希望大家接下來(lái)能靜靜的傾聽(tīng)——“讀書的快樂(lè)”。

  說(shuō)道“讀書”,相信很多同學(xué)腦海里第一個(gè)想到的場(chǎng)景,就是我們?cè)诿髁恋慕淌抑校蠋熢谏厦嫣咸喜唤^的講課,而我們?cè)谙旅孀巫尾痪氲膶W(xué)習(xí)的畫面。確實(shí),這樣的情景很美好,也是非常棒的場(chǎng)景。但是,今天我要說(shuō)的“讀書”是,指的我們個(gè)人的讀“書”!

  在現(xiàn)在我們這樣繁忙的學(xué)習(xí)階段,相信大家手中的課本早就已經(jīng)被翻閱了不下十遍,為了記住里面的課文,為了記住里面的知識(shí),我們?cè)谄疵睦斫夂陀洃。想要去學(xué)會(huì)這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些生澀難懂的新知識(shí)。這樣的讀書,雖然讓我們進(jìn)步,讓我們成長(zhǎng),但是當(dāng)時(shí)間長(zhǎng)了之后,難免會(huì)產(chǎn)生一些枯燥,乏味的感覺(jué)。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該知道,在這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該找個(gè)空閑的時(shí)間,去調(diào)整一下自己,去恢復(fù)自己的狀態(tài)!

  不少的同學(xué)應(yīng)該有試過(guò),對(duì)自己狀態(tài)的恢復(fù)大家都有自己的辦法。如:“打球、聽(tīng)音樂(lè)、休息一小會(huì)……”這些都是非常不錯(cuò)的方法,也值得在感到枯燥的時(shí)候去嘗試一下。但是,今天我向大家推薦的方法卻是——“讀書”!

  沒(méi)錯(cuò),在感到讀書的枯燥之后,我推薦的放松方法依舊是讀書!在學(xué)習(xí)中,我們一直在鉆研課本,鉆研題目,讓我們的方向都向著一個(gè)方向突進(jìn)!這樣確實(shí)有助于提高我們的成績(jī),讓我們能有更大的進(jìn)步。但是相反的,因?yàn)槲覀冎粚W⒂谝稽c(diǎn),反而忽略了讀書的樂(lè)趣所在!

  在眾多的書籍中,并不是只有教育的書籍存在!當(dāng)我們感到?jīng)]用動(dòng)力的時(shí)候,不如在一些有趣的書籍中找到繼續(xù)讀下去的動(dòng)力吧!

  在這里,我向大家推薦自己最近在閱讀的書籍——《紅樓夢(mèng)》,這本書是四大名著之一,相信大家都應(yīng)該有所了解。但是我也知道,大家估計(jì)沒(méi)有多少人去詳細(xì)的看過(guò)其中的內(nèi)容。像這樣的名著中所記載的故事能給我們帶來(lái)不一樣的讀后體驗(yàn),而且也能提升我們的閱讀能力,寫作能力。而其他的好書,也能給我們帶來(lái)數(shù)不盡的提升。而且最重要的是,他們確實(shí)都非常的有趣!相信在閱讀過(guò)這些有趣的書籍之后,也能給你的心靈帶來(lái)放松!

  同學(xué)們,讀書是快樂(lè)的,但是我們要找到讀書的方法!只是死磕在學(xué)習(xí)上卻不知變通,我們很容易就會(huì)走進(jìn)死胡同!試著多走幾條路吧,相信你也能找到讀書中的快樂(lè)!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書的演講稿 篇6

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝!睍俏覀兊睦蠋;書,是我們生活中的光明;書,是我們大腦里知識(shí)的海洋。

  我讀了許多的書,比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》等等。

  想要把書讀好,就要讀許多不同的書,但其中,我向大家推薦一本好書,名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小說(shuō)家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征,而另一個(gè)主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。

  在讀這些書的同時(shí),也會(huì)遇到一些壞書,它會(huì)讓你做一些連自己都不知道是什么的事情,會(huì)讓你的人生變得黑暗無(wú)比,會(huì)讓你在世界里變得更加迷茫。有一次,我在新聞里看到,一位學(xué)生不知看了什么不好的書,變得很瘋狂。在學(xué)校里打傷了許多同學(xué)、教室,把學(xué)校里的桌子、椅子都踹翻到地上,最后還是警察來(lái)了,才制止了這個(gè)學(xué)生。

  同學(xué)們,我們身后有父母在等著我們建功立業(yè),在身后還有國(guó)家等著我們?yōu)樗慕ㄔO(shè)發(fā)展獻(xiàn)出一份力量!不要讓那些不好的書影響我們的心態(tài),不要讓那些壞書把我們的精神生活變得渾濁。

  同學(xué)們,我們要多讀好書,只要努力地讀書,刻苦的學(xué)習(xí),用自己的心靈去獲取書中的有益的知識(shí),相信我們一定會(huì)成為一個(gè)能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人!

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